時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)學(xué)校及管理工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇一

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是根本，為此,，我校確定以教導(dǎo)處為核心，以課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)為契機(jī),，以扎實(shí)的教學(xué)管理為手段,，加強(qiáng)教學(xué)研究，強(qiáng)化“校本教研和培訓(xùn)”,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，扎實(shí)有效的開(kāi)展教學(xué)工作，努力使本學(xué)期的教學(xué)工作再上新臺(tái)階再上新高度,。

一是教研培訓(xùn)工作

（一）以語(yǔ)文課堂教學(xué)研究為主線,，開(kāi)展語(yǔ)文課堂教。學(xué)研討活動(dòng),，形成語(yǔ)文閱讀教學(xué)的基本框架結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。具體做法：1,、在三四年組老師進(jìn)行閱讀課堂教學(xué)的研討,，確定語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本教學(xué)結(jié)構(gòu),。2,、三四年組進(jìn)行備課上課研討。3全校課堂教學(xué)觀摩,。4全校推廣實(shí)施,。（九月進(jìn)行）。

（二）開(kāi)展班主任數(shù)學(xué)學(xué)科同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng),。（十月進(jìn)行）具體過(guò)程：1,、年組確立課題；2,、教學(xué)內(nèi)容分析,；3、本學(xué)段課標(biāo)研讀,，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行本課教學(xué)目標(biāo)分析,；4,、結(jié)合“獨(dú)同點(diǎn)”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)。形成科學(xué)實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì),；5,、每周二周三進(jìn)行兩輪的抽簽上課研討。使全體班主任在經(jīng)歷同備同上同研一節(jié)課的全過(guò)程研討中得到提高,。

（三）,、開(kāi)展全體科任教師的同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討活動(dòng)。十一月進(jìn)行（過(guò)程同班主任同課同構(gòu)備課展示課堂教學(xué)研討）,。

（四）,、開(kāi)展教師“四個(gè)一”自修學(xué)習(xí)活動(dòng)。1,、本學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),；寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；寫(xiě)一篇高水平的教學(xué)案例,；結(jié)合學(xué)校的科研課題寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文,。2、繼續(xù)開(kāi)全員讀書(shū),，全員學(xué)課標(biāo)活動(dòng),。重點(diǎn)進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。包括通讀課標(biāo),；精讀課標(biāo)重點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座,；分年組學(xué)科組的階段目標(biāo)學(xué)習(xí)。通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)達(dá)到全體教師學(xué)課標(biāo),，掌握課標(biāo),，用課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)工作的目的。3,、繼續(xù)進(jìn)行全員讀給教師的100條建議的讀書(shū)活動(dòng),，以自主讀書(shū)，感悟批注,，抽簽交流感悟?yàn)橹饕问健?/p>

1,、加強(qiáng)備課使備課更具實(shí)效性。集體備課每周進(jìn)行同備一節(jié)課,，備課中把課標(biāo)要求作為備課的重要環(huán)節(jié),，備課緊緊圍繞各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。每次集體備課有中心備課教師,，全組教師參與共同形成科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì),。集體備課做到理清本周教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)，找準(zhǔn)每天教學(xué)的探究點(diǎn),，明確每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn),。十月份進(jìn)行全學(xué)科備課集體備課展示,。后續(xù)的集體備課進(jìn)行抽簽?zāi)杲M展示。

2,、加強(qiáng)聽(tīng)課檢查提高教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)行一年六年的跟蹤性聽(tīng)課重點(diǎn)看一年的習(xí)慣養(yǎng)成和六年的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。和語(yǔ)文學(xué)科的研究性聽(tīng)課,。進(jìn)行青年教師的指導(dǎo)性聽(tīng)課,。進(jìn)行科任學(xué)科的檢查性聽(tīng)課，重點(diǎn)檢查學(xué)具和教具的準(zhǔn)備和使用及課堂教學(xué)秩序,。

3,、加強(qiáng)作業(yè)的檢查與管理提高作業(yè)質(zhì)量。要求嚴(yán)格按照市教育局的要求合理布作業(yè),，內(nèi)容要有基礎(chǔ)性作業(yè)又要有拔高性作業(yè),。作業(yè)批改做到及時(shí)，學(xué)校進(jìn)行集中檢查與隨時(shí)抽查,。

4,、做好學(xué)生的測(cè)試工作，通過(guò)測(cè)試評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的提高,。1－4年進(jìn)行期中,，期末檢測(cè)。五六年進(jìn)行月考,，及期中期末測(cè)試,。為加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力學(xué)校對(duì)各年級(jí)的閱讀與作文進(jìn)行單項(xiàng)抽測(cè)。切實(shí)提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。一年級(jí)各學(xué)科教師在教學(xué)工件各注重培養(yǎng)學(xué)生正確執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，注意傾聽(tīng)老師講課和學(xué)生發(fā)言的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生大聲發(fā)言,，說(shuō)話完整的習(xí)慣,。

三是教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生活動(dòng)

1、繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),，學(xué)生每天課外閱讀不少于半小時(shí)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展大課間讀書(shū)活動(dòng)（每周一三五）,。各班確立本班的讀書(shū)計(jì)劃,，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。學(xué)校根據(jù)語(yǔ)文課堂教學(xué)制定學(xué)生閱讀方案,，各班主任按要求認(rèn)真實(shí)施,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累。各年組按課標(biāo)要求制定本學(xué)期的背誦計(jì)劃,，并按計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)背誦,，學(xué)校通過(guò)揣測(cè)進(jìn)行檢查。

3,、繼續(xù)開(kāi)展三至六年級(jí)的英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),，十二月中旬以試卷的形式進(jìn)行全員英語(yǔ)百詞競(jìng)賽。

4,、繼續(xù)開(kāi)展以班級(jí)為單位的小課題科技活動(dòng),。以年級(jí)組為單位上報(bào)研究課題，制定研究計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃,?；顒?dòng)有記錄，有過(guò)程性和終結(jié)性材料,。有學(xué)生的觀察日記,，研究報(bào)告，照片,，實(shí)驗(yàn)操作等,。十一月末進(jìn)行以班級(jí)為單位的課題研究成果展示。

6,、開(kāi)展“我寫(xiě)一手寫(xiě)字”每周二,、四大課間進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)。12月份進(jìn)行全校的作業(yè)展示,，檢查各班學(xué)生的練字情況,。

學(xué)校教育，品德是靈魂,。本學(xué)期,，我校將從“抓常規(guī)、抓評(píng)價(jià),、抓習(xí)慣養(yǎng)成”入手,，以活動(dòng)為載體，科學(xué)開(kāi)展學(xué)生德育工作,。

一是常規(guī)管理,，明確分工

1、代班管理：

（1）早晨,、中午代班：星期一由德育處全體成員負(fù)責(zé),；星期二由劉陽(yáng)負(fù)責(zé)；星期三李-鵬負(fù)責(zé)；星期四李維維負(fù)責(zé),；星期五李鴻慶負(fù)責(zé),。

（2）中午、晚上放學(xué)：樓外管理由李-鵬負(fù)責(zé),；樓內(nèi)的三樓劉陽(yáng)負(fù)責(zé),；一樓東李鴻慶負(fù)責(zé)；一樓西李維維負(fù)責(zé),。

（3）課間值班：一樓東李-鵬負(fù)責(zé),；一樓西李鴻慶負(fù)責(zé)；二樓李維維負(fù)責(zé),；三樓劉陽(yáng)負(fù)責(zé),。

2、每天時(shí)間安排及責(zé)任人：

（1）晨會(huì)：每天早晨7:50

對(duì)學(xué)校及管理工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇二

以學(xué)校發(fā)展為本,，強(qiáng)調(diào)必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，圍繞學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地

開(kāi)展教研工作,，為學(xué)校的教育發(fā)展服務(wù),。以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研中的主體地位,。讓教師成為研究的主人,，通過(guò)研究來(lái)培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì),，為教師的自我發(fā)展,、價(jià)值實(shí)現(xiàn)服務(wù)。以學(xué)生發(fā)展為本,，教育是培養(yǎng)人,、發(fā)展人的事業(yè)，要研究學(xué)生,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，要有針對(duì)性,，講求實(shí)效性,，反對(duì)形式主義。

（1）教研工作日?；?，要把教研工作當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，定時(shí)間,，定人員,，定內(nèi)容,，定主題,。要與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；規(guī)定每周五下午為全體教師的雷打不動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，使教研活動(dòng)制度化,、日?；?/p>

（2）教研形式多樣化,。我們力求做到形式多樣,，貼近教師工作實(shí)際。具體有專(zhuān)家講座,、反思教學(xué),、參與式討論等研討形式，在效果上體現(xiàn)了“新,、活,、實(shí)”三個(gè)字：內(nèi)容新———新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系,；方法活———采用專(zhuān)家講座（剛開(kāi)學(xué)的課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建）反思教學(xué)、參與式討論等（或利用網(wǎng)絡(luò)討論）,；效果實(shí)———備課時(shí)要想到,、教學(xué)中要做到、課后要反思到,。

（1）教研行為自主化制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周五為語(yǔ)文,、音樂(lè)、體育,、美術(shù),、電教實(shí)驗(yàn)、品德與社會(huì)信息技術(shù)等學(xué)科教研日,，周二為數(shù)學(xué)學(xué)科教研日,。教研活動(dòng)中要求做到“三個(gè)有”，即有主題,、有中心發(fā)言,、有活動(dòng)記錄。組織上到位：各教研組長(zhǎng)的職責(zé)明確,，期末加強(qiáng)對(duì)教研組的指導(dǎo)與考評(píng),。行為上更進(jìn)：要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗,。廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”,，由“被動(dòng)教研”變?yōu)椤爸鲃?dòng)教研”,。

（2）教研主題專(zhuān)題化

在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃,、確立研究主題,，做到“兩個(gè)結(jié)合”。一與課題研究相結(jié)合,。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合,，要與課改實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題相結(jié)合。二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合,。暨與開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合,，本學(xué)期著重研究“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”。

（3）教研內(nèi)容系列化我們認(rèn)為開(kāi)展系列的主題教研,，有助于教師更加深入系統(tǒng)地研究問(wèn)題,。為了加快青年教師的成長(zhǎng)，提出上好“二課”的做法,。即上學(xué)期評(píng)上的教壇新秀為青年教師上好示范課,，青年教師并能結(jié)合教研主題上好研討課、匯報(bào)課,。

積極探索備課制度改革,，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課,、集體評(píng)議,、個(gè)人修改、注重反思”16個(gè)字,。即教師先分塊備課,，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改,，課后必須要有反思,。反思要把課堂中的.閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例,、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái),。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊,、移動(dòng)式,、個(gè)性化的教案。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享,，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效,。

沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng),，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，還可從以下三個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

（1）校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對(duì)的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師,，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,。學(xué)校實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”,，要求學(xué)科指導(dǎo)組成員每學(xué)期不少于20節(jié),，并定期匯報(bào)交流教學(xué)情況。形成大家都深入課堂,，研究教學(xué)的良好氛圍,。

（2）學(xué)校娉請(qǐng)專(zhuān)家老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

（3）要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，積極外出聽(tīng)課,，聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的報(bào)告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng),。

學(xué)習(xí)有關(guān)《課程改革與學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》的理論,，聽(tīng)小教培訓(xùn)中心陳樹(shù)寶、勵(lì)汾水和奉化教師進(jìn)修學(xué)校張晨瑛老師的講座,。

做好插班生的插班工作和一年級(jí)學(xué)生的分班工作,。

娉請(qǐng)新學(xué)年的教研組長(zhǎng)，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)校確定教研主題,，教研組長(zhǎng)暢談對(duì)教研工作的設(shè)想。

10號(hào)前上交教研組工作計(jì)劃,，各教研組認(rèn)真討論,，每位任課老師要設(shè)定教學(xué)主體，要帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題教學(xué),，針對(duì)問(wèn)題總結(jié)反思，最后解決問(wèn)題,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

各教研組開(kāi)展組提示上課、聽(tīng)課,、評(píng)課的活動(dòng),。

一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校展示課的準(zhǔn)備，中旬進(jìn)行一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

繼續(xù)進(jìn)行主題是教研活動(dòng),，開(kāi)出教壇新秀觀摩課和青年教師展示課,。

期中檢查。

主題式教案設(shè)計(jì)評(píng)比,。

主題式教案設(shè)計(jì)網(wǎng)上大討論,。每位教師必須就自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)“課程改革與學(xué)習(xí)主體構(gòu)建”理論設(shè)想解決問(wèn)題的辦法,、手段,，通過(guò)實(shí)踐得出反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

期末復(fù)習(xí),。

教研組主題是教研活動(dòng)總結(jié)、評(píng)比,。

期末考試,。

對(duì)學(xué)校及管理工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)篇三

以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“生態(tài)德育”為主要載體,，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

德育工作計(jì)劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識(shí),，抓住養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線，通過(guò)變灌輸為滲透,，變單方面為全方位,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收，圍繞小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)校安全,、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來(lái)展開(kāi)，圍繞書(shū)香德育特色建設(shè),，主要在讀書(shū)與修身,，讀書(shū)與養(yǎng)性，讀書(shū)和立德,，讀書(shū)與藝術(shù)等幾個(gè)方面開(kāi)展工作,，創(chuàng)新學(xué)校思想道德建設(shè)工作，全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、積極實(shí)施“書(shū)香德育”特色工程

積極實(shí)施“書(shū)香德育”工程做到三堅(jiān)持：

一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛(ài)國(guó)主義為核心,，全面開(kāi)展理想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、法制教育和禁毒教育等,。

二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心,，切實(shí)開(kāi)展公德教育,、孝敬教育、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育,、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育,。

三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

要做到書(shū)香德育就必須圍繞讀書(shū)與修身,，讀書(shū)與養(yǎng)性，讀書(shū)和立德,，讀書(shū)與藝術(shù)等幾個(gè)方面開(kāi)展工作,。首先各年級(jí)老師積極向?qū)W生推薦好書(shū)，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書(shū)方法,。其次要組織學(xué)生開(kāi)展有個(gè)性,、有文化品味的讀書(shū)活動(dòng)，各班級(jí)要采取“捐書(shū)”“圖書(shū)室借閱”等形式,，搞好班級(jí)書(shū)香園的建設(shè),。

最后我們要積極營(yíng)造書(shū)香文化校園氛圍，做好標(biāo)語(yǔ)宣傳工作,，發(fā)揮電視,、廣播和校園網(wǎng)、?？淖饔茫ㄕ?qǐng)根據(jù)貴校實(shí)際情況取舍）,，宣傳學(xué)生讀書(shū)情況，刊登學(xué)生的作品,，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。如開(kāi)辦“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)心得”,、讀書(shū)故事,、每周一詩(shī)（詞）等欄目。

2,、促進(jìn)校園文化建設(shè),，舉行德育教育活動(dòng)

在活動(dòng)中教育,，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,。本學(xué)期，政教處,、各年級(jí)組通過(guò)舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng),，學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)。

3,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

改革完善班級(jí)量化考核辦法,，制度化，精細(xì)化,，經(jīng)?；８黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施,，善始善終,。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理,、自我教育能力,。結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始,。培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母,、愛(ài)老師開(kāi)始。

4,、年級(jí),、班級(jí)工作

加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”,，更新觀念,，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級(jí)管理能力,。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì)議，既肯定優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策激勵(lì)，又指出不足并提出改進(jìn)要求,。各班主任充分利用班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開(kāi)展好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育活動(dòng),。成立了學(xué)校教師督查組,，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題,，周周有重點(diǎn),。

5、深入開(kāi)展“文明六在”主題教育活動(dòng)

深入開(kāi)展“文明六在”主題教育活動(dòng)要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范（修訂）》要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，正確地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的行為美,，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，切實(shí)開(kāi)展“文明在我手中,、文明在我口中、文明在我心中,、文明在我身上,、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動(dòng),，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),，努力達(dá)到“地上無(wú)痰跡紙屑,、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà),、門(mén)窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角。

課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求,，使文明在我校無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不存，洋溢新時(shí)期校園文明新貌,。