總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇一

一,、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(shí),；鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”，針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀,，還進(jìn)行了教材分析活動(dòng),。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵,。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

二、開展園本化培訓(xùn),，以教研活動(dòng)為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,、

1,、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,。

2,、以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng)，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇二

在街道園長,、教辦的指導(dǎo)、引領(lǐng)支持下,，以加強(qiáng)教育教學(xué)研究,、教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。現(xiàn)

總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、提升師德修養(yǎng)、做人民滿意的教師”為主題,，以提高教師

思想政治素質(zhì),，職業(yè)理想和職業(yè)水平為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，尤其是家長反映的個(gè)別問題,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡,，應(yīng)用到平時(shí)的教育工作中,。如愛在每時(shí)每刻，關(guān)注幼兒的尋常時(shí)刻：從起床后教幼兒把內(nèi)衣束到褲腰里,，以防孩子小肚皮受凍,，為尿床、大小便在身上的孩子換洗等生活上的關(guān)心,，到與家長的短訊溝通,，到教育上隨時(shí)隨地隨人的啟發(fā)教育，體現(xiàn)教師重德為師、愛崗敬業(yè),、熱愛幼兒,，努力造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)強(qiáng),、作風(fēng)正,、幼兒喜歡、家長放心,、

領(lǐng)導(dǎo)滿意的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍,。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》

精神,，認(rèn)真鉆研《幼兒園探究式主題課程》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周二,、四按時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，教師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識(shí)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此,，對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)加強(qiáng)管理,，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)環(huán)境,，給孩子以自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，與孩子一起設(shè)計(jì)布置活動(dòng)環(huán)境。通過建立與幼兒學(xué)習(xí)直接聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域,，改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí),、教師統(tǒng)一教授的單一教學(xué)模式，使教師課程觀念和教育實(shí)踐更順應(yīng)幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,。我們要求全體教師嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作,，使保教過程科學(xué)合理。管理人員堅(jiān)持“園務(wù)督察”制度,，做到勤,、細(xì)、嚴(yán),、實(shí),，認(rèn)真作好檢查記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題和主要原因,，緊密結(jié)合實(shí)際,，制定操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施,，使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求落實(shí)到人,，規(guī)定完成程度與工作質(zhì)量，確保幼兒園保教工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

4,、開展主題教育活動(dòng)觀摩評(píng)選，參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。首先現(xiàn)場(chǎng)觀摩年輕教師組織的一節(jié)集中教育活動(dòng),，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)施效果，進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)析,。根據(jù)教師的平時(shí)工作能力和組織集體教育的能力，推選優(yōu)秀教師參加教育活動(dòng)觀摩和評(píng)優(yōu),，為教師創(chuàng)建了互相學(xué)習(xí),，研討與交流的平臺(tái)，在本學(xué)期壽光市優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中我園張?jiān)葡祭蠋煫@獎(jiǎng),。

1,、更新觀念樹立先進(jìn)的幼兒教育理念。通過集體教研,、集中培訓(xùn),、頭腦風(fēng)暴等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們真正體會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),，樹立新的理念,，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的

評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展,。

2、通過觀摩課,、評(píng)優(yōu)課,、公開課等具體活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在街道幼兒園主題教育活動(dòng)評(píng)優(yōu)交流會(huì)上,，穆倩倩老師組織了公開課,，充分體現(xiàn)先進(jìn)教育觀念，得

到大家的認(rèn)可和同行的好評(píng),。張?jiān)葡祭蠋煹膭?chuàng)新論文獲濰坊市三等獎(jiǎng),。

3、8月份的教師培訓(xùn),，為每一位教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，另外，我們幼兒園也分期對(duì)各個(gè)年齡段的老師進(jìn)行了主題研討,，系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)使各位教師對(duì)《綱要》有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)各個(gè)教育活動(dòng)的目標(biāo)有了進(jìn)一步的了解，能在實(shí)施教育的時(shí)候緊扣目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),，能知道教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是為目標(biāo)服務(wù)的,，不再向以前那樣設(shè)計(jì)一下花哨的環(huán)節(jié)，能腳踏實(shí)地的設(shè)計(jì)活動(dòng),，能較好的完成活動(dòng)目標(biāo)了,。

1、以創(chuàng)新孩子思維,、激發(fā)孩子靈性,，陶冶孩子情操為目的，讓孩子在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)自我,，體驗(yàn)成功,，享受過程，從而推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程,。我們特別重視孩子在藝術(shù)方面的培養(yǎng)和熏陶,，在每次的家園開放活動(dòng)中，各位老師都

精心編排節(jié)目,，精彩紛呈的節(jié)目讓各位家長都非常滿意和感動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)溫馨,、藝術(shù)的特色環(huán)境,，熏陶幼兒的藝術(shù)情趣。對(duì)每位幼兒的美術(shù)作品,，教師都用心和創(chuàng)新的展示,，由平面到立體的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè),，不僅為幼兒

提供動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，還使幼兒在環(huán)境布置中充分

與其共鳴和交流,。通過巧手工作坊等形式,，處處獨(dú)具匠心的展示幼兒作品，讓幼兒在潛移默化中感受美,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望,。

3、開展豐富多彩的主題活動(dòng),，發(fā)展幼兒的能力,。三八節(jié)、中秋節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日主題活動(dòng),，讓孩子們領(lǐng)悟節(jié)日的內(nèi)涵,，感受不同文化背景的慶祝活動(dòng),，更重要的是讓孩子擁有一顆感恩的心,，將感恩的種子播撒在孩子心里，為親人洗腳,、制作感恩鏈,，手語表演“感恩的心”，用稚嫩的話語表達(dá)自己的感激之情,。豐富有意義的活動(dòng),，加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加幼兒園工作的透明度,，架起了一道家園共育的橋梁,。

努力提高家長工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng),。定期召開形式多樣的家長會(huì),，新生家長會(huì)、親子半日活動(dòng)等活動(dòng),，讓家長了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法,，向家長介紹,、匯報(bào)孩子在園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。新生入園前對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一次調(diào)查,，改善與家長交流的方法,，通過手機(jī)短訊,、每日孩子表現(xiàn)交流，讓家長了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向,、孩子的表現(xiàn),、點(diǎn)滴進(jìn)步。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇三

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵(lì)、創(chuàng)新務(wù)實(shí),、科學(xué)發(fā)展”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績，迎接了20xx年美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓教研促教學(xué)

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一,、三定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。同時(shí)開展賽教、聽評(píng)課活動(dòng),，一個(gè)個(gè)青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、張丹同志被評(píng)為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

二．重視培訓(xùn)．促教改 。

1．由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革 ,，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),，我們就以身邊的教師作為榜樣，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短,。

3．正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

4．為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級(jí)美勞特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的'形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼,、噴刷畫,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5．本學(xué)期我園開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，在觀摩、反思、集體評(píng)課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對(duì)教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策。

7我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長,。

三．加強(qiáng)研究,，突顯特色

3

我園《手指算》、[舞蹈]課實(shí)施一年來,?？茖W(xué)、規(guī)范課題研究工作,，并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究,，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實(shí)效,，孩子們?cè)谶@里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ)。

四．家、園互動(dòng),，共建保教平臺(tái),。

本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒?dòng),。如：開學(xué)家長會(huì)、家長半日活動(dòng),、親子游戲、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

五,，節(jié)日共慶 、文明發(fā)展

我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會(huì),。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出，領(lǐng)袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采,，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮。任婷,、張姣同志獲的了服裝設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng),。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎(jiǎng),。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌

xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年6月24日

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇四

開學(xué)初,，我園針對(duì)師資短缺,、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實(shí)際需要，我們制訂了切實(shí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，采取了必要地教育教學(xué)管理措施,，一學(xué)期就結(jié)束，也初見成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)水平

認(rèn)真落實(shí)學(xué)期計(jì)劃,，全園共同努力,，在保證孩子安全健康快樂成長的同時(shí)，深入開展教育教學(xué)：

1,、認(rèn)真做好各項(xiàng)日常教育教學(xué)督查工作,，督促教師業(yè)務(wù)博客的更新，及時(shí)將觀察記錄,、教育筆記、及學(xué)習(xí)心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上,，園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查督促青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

2,、堅(jiān)持每月一次青年教師優(yōu)質(zhì)公開課評(píng)比，園長推門課和預(yù)約課持續(xù)開展,，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，在實(shí)戰(zhàn)中促進(jìn)青年教師快速成長。

3,、做好幼小銜接工作,，探索科學(xué)、系統(tǒng)的幼小銜接課程,，保證從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡，從有目的,、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行入小學(xué)適應(yīng)性教育,。開展家長學(xué)校，請(qǐng)小學(xué)老師來園講座,，聘請(qǐng)資深小學(xué)教師為教學(xué)顧問,，定期對(duì)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，科學(xué)合理安排學(xué)前班工作,，并召開家長會(huì)，更新家長觀念,，讓家長不僅關(guān)注孩子知識(shí)能力的學(xué)習(xí),，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備,。

二,、扎實(shí)有效組織教科研活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量

以創(chuàng)新工作室活動(dòng)為以工作室為抓手,，創(chuàng)幼兒園特色,，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實(shí)踐與研究”立足我園實(shí)際情況,，定期展開培訓(xùn),，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)音樂教育的相關(guān)理論與知識(shí)，提升教職工的理論水平,，并在實(shí)際教學(xué)不斷進(jìn)行實(shí)踐,，使得教師在不同程度上有所提高,。今年“六一”，我園以藝術(shù)節(jié)為載體,，也向家長全面展示音樂教學(xué)成果,，我們的理念是讓每個(gè)孩子都參與到活動(dòng)中來，就是把教學(xué)成果和日常教學(xué)讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì),。中,、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得到了家長和老師們的喝彩,。

三,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，提高員工素質(zhì)

以“潛力再認(rèn)識(shí),、對(duì)標(biāo)再分析、辦法再創(chuàng)新,，打造一流上水平”主題活動(dòng)為載體,，圍繞以“學(xué)本領(lǐng)、練絕活,、強(qiáng)素質(zhì)”的整體目標(biāo),，我園針對(duì)新員工較多、業(yè)務(wù)能力較弱,、在員工培訓(xùn)過程中注重提升技能,，提高素質(zhì)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇五

早期閱讀活動(dòng)不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語言的活動(dòng)，幼兒的早期閱讀教育為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展提供了條件,，還要讓孩子通過各種途徑,，接受各種信息，形成看,、聽,、讀一整套的養(yǎng)成性教育，為幼兒今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。因而我們?cè)陂_展活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意將早期閱讀活動(dòng)與其它方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起,，目的在于幫助幼兒進(jìn)行不同于符號(hào)的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀經(jīng)驗(yàn)遷移于其他活動(dòng)中,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。早期閱讀《大灰狼的新娘》是一則幽默的童話故事，語言簡單通俗易懂,，句子重復(fù)較多,，適合中班幼兒閱讀,。小朋友在生活中接觸到的結(jié)婚場(chǎng)景比較多，他們對(duì)新郎新娘也充滿了好奇和羨慕,，因此這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，能牢牢地抓住孩子的興趣。

由于是初次嘗試,，因此,，我在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)較多地采用直接觀察畫面閱讀的方式。首先我讓幼兒聽一段“迎親曲”,，再出示花轎進(jìn)行聯(lián)想,。當(dāng)提問到第三個(gè)幼兒，他就說到娶新娘,，按理可以直接出示畫面,，但我看到還有好多孩子的小手舉得高高的，他們很想發(fā)表自己的見解,，于是我又讓幾位幼兒說說自己的想法,，目的是讓更多的幼兒有說的機(jī)會(huì)，不挫傷孩子想說的欲望,，所以導(dǎo)致了開頭部分時(shí)間稍長,。

接下來，設(shè)置疑問：森林王國有人要結(jié)婚了,，你們想知道是誰要結(jié)婚了嗎,？一個(gè)問題激起了幼兒的好奇與學(xué)習(xí)興趣,，孩子們很想知道答案,，于是我出示圖書，引導(dǎo)幼兒觀察封面圖片,，并設(shè)問你從哪里看出來的,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，觀察仔細(xì),。接著以讓幼兒猜測(cè)大灰狼的新娘是誰為線索,，采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面,，展現(xiàn)了新娘的外形特征,，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦,，使幼兒興奮,。“大灰狼的新娘是誰呢”,？這個(gè)問題一直引起幼兒的好奇,，促使他們仔細(xì)觀察畫面,，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面,，給我的感覺是活動(dòng)中幼兒注意力集中,，語言講述流暢，層次分明而又銜接自然,。

1,、選材恰當(dāng)，富有趣味性故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式,，愛聽故事是幼兒的天性,，富有趣味和情節(jié)的故事更能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒講述的興趣,。

本活動(dòng)一直以“它的新娘會(huì)是誰”引入,，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的開端,；活動(dòng)中以大灰狼請(qǐng)新娘伸出手,、腳、露出尾巴,、牙齒為猜測(cè)目標(biāo),，促使幼兒仔細(xì)觀察，大膽想象,，勇于表達(dá),；活動(dòng)最后以“原來新娘也是一只大灰狼”作為結(jié)束，使幼兒感受到了故事的幽默,。孩子們?cè)陂喿x的時(shí)候,，眼神專注，思維活躍,，因?yàn)楹闷娴南胫来蠡依堑男履锏降资钦l而全神貫注地投入閱讀活動(dòng),，積極性主動(dòng)性盡情體現(xiàn)。

2,、運(yùn)用故事內(nèi)容進(jìn)行角色情境表演,，是讓幼兒能夠充分活動(dòng)起來最好的學(xué)習(xí)方法。幼兒的特點(diǎn)是好奇,、好玩,、好模仿。這種方法為幼兒這個(gè)本性特點(diǎn)提供了舞臺(tái),，讓幼兒能淋漓盡致的表演故事內(nèi)容,。表演時(shí)讓幼兒練習(xí)學(xué)說短句“新娘，新娘,，請(qǐng)伸出xx來看看”一方面發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力,，另一方面,，深刻直觀地明白我們?nèi)撕痛蠡依堑奶卣鞯膮^(qū)別。

3,、在教研組教師的共同研討和幫助下,，使用了課件教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。整個(gè)活動(dòng),，氛圍輕松、自由,，幼兒情緒愉快,，參與積極主動(dòng)，效果不錯(cuò),。

書是無聲的,，但它有生命，只有當(dāng)孩子產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,，閱讀才會(huì)成為心靈的對(duì)話,。所以，作為人生啟蒙教育工作者的我們,，不僅要以身作則,，以自己的閱讀行為去帶動(dòng)、影響孩子的閱讀,，同時(shí)也要做一個(gè)富有細(xì)心,、耐心和慧心的引領(lǐng)者，幫助孩子叩開閱讀的大門,，讓孩子在書的海洋中盡情地暢游,，快樂地成長。

這是我的第一次繪本教學(xué),，讓我感受到了繪本的奧妙無窮,。我細(xì)細(xì)品位著我的不足和努力,，活動(dòng)中需要我斟酌和推敲的還有很多很多,，如活動(dòng)中提問的設(shè)計(jì)，該怎樣回應(yīng)孩子,，怎么樣追問等等,。我會(huì)繼續(xù)努力，和孩子們一起探尋繪本的無限魅力,！讓孩子真正地喜歡閱讀,，愛上閱讀，享受到閱讀的樂趣,。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇六

幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下,，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),，倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討,、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,，三月份進(jìn)行了優(yōu)秀教育活動(dòng)的考核,，四月份進(jìn)行了墻飾的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動(dòng),，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí),，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng),。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課,，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽,、議課制度,。對(duì)代課老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課,、評(píng)課，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高,。三月份邀請(qǐng)縣教研室的老師到園指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀教育活動(dòng)進(jìn)行了階段性的總結(jié),，得到了認(rèn)可,。

3、采用“一幫一”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討及墻飾設(shè)計(jì)活動(dòng),。本學(xué)期鄭術(shù)艷園長、張紅杰,、肖林娜,、尹冬雪、宋杰等老師搞好墻飾設(shè)計(jì)幫扶小定府幼兒園,密切合作,五月份順利通過縣驗(yàn)收,，使教師在這些活動(dòng)中得到了提高,，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時(shí),，也要檢查安全工作。

2,、加強(qiáng)了半托工作管理,，做好幼兒飲食、安全,、衛(wèi)生等方面的管理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，南北兩院的墻文化以幼兒每天的一日生活為題材,，每幅圖畫都有一首朗朗上口的兒歌,，老師們領(lǐng)著孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)就把兒歌交會(huì)給了孩子們，孩子們?cè)谳p松愉快中學(xué)到了知識(shí),。根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，兩院院墻、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆,、裝飾，使園面貌煥然一新,，為學(xué)校節(jié)省了開支,。另外我們還整合了一日活動(dòng)，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信,、征求意見表2次,，面對(duì)面的交流300人次，通過這些活動(dòng)使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，許多外轄區(qū)的孩子已逐步進(jìn)入我園就讀,。

1、幼兒民間游戲比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織,，提高幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì),，三月份幼兒園舉辦了“民間游戲”表演比賽活動(dòng),，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、成功組織了幼兒園的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)置游戲性,、趣味性強(qiáng),，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn),。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”,、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛,。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密,，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功,！

3,、成功地舉辦了慶六一活動(dòng),縣局來了好幾位領(lǐng)導(dǎo)參加了我們的活動(dòng),并贈(zèng)了我們幼兒園很多圖書。

4,、6月20號(hào),，幼兒園進(jìn)行了新生報(bào)名工作，已經(jīng)順利結(jié)束,，招生情況令人滿滿意,。而且在6月25日上午開了新生幼兒家長會(huì)《家園攜手，幫孩子順利入園》,，得到了家長的好評(píng),。

如：我們園領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩,，獨(dú)擋一面的時(shí)候,，難免會(huì)有漏洞,；工作中還有依賴心理，有時(shí)與老師們交往時(shí),，深感有代溝了,，有時(shí)有些力不從心,。但我們有信心,、有熱情，相信我們依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好,，更相信我們幼兒園這棵大樹會(huì)常青。

對(duì)幼兒園的教育教學(xué)總結(jié) 對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)篇七

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在市局幼教工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持了依法辦園，依照全園的工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)(幼兒教育指導(dǎo)綱要),，進(jìn)一步加強(qiáng)了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全,，規(guī)范了幼兒園的管理工作,，進(jìn)一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識(shí)。一年來,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷,、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個(gè)月月底為幼兒園全體教師會(huì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師在工作中應(yīng)注意的各種事項(xiàng)與責(zé)任所在，提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。老師們利用課余時(shí)間開展集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相探討、相互指導(dǎo),，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期進(jìn)行了新綱要知識(shí)考核，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,，打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

4、堅(jiān)持以德為首,，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容,，開展了教育活動(dòng),。

2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng),，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,，以研帶教,，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽,，增長了對(duì)新綱要與新的教學(xué)形式的見聞了解,。

3,、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到市級(jí)幼兒園參觀活動(dòng),，提高了教育教學(xué)水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基矗

三,、加強(qiáng)科學(xué)管理,，促辦園水平提高。

1,、加強(qiáng)安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí),，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作,。

2,、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴(kuò)展走廊文化,，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時(shí)更換,，對(duì)于院墻、玩具,，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了裝飾,，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動(dòng),，統(tǒng)一了作息時(shí)間,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享,，家園共育,。本學(xué)期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談,、征求意見表,，面對(duì)面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認(rèn)可,，并且成功召開了家長會(huì),，進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性,。

四、成功組織了各種特色興趣班,，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

1,、特色興趣班開設(shè)成功。經(jīng)過長時(shí)間的考察設(shè)想,，在多數(shù)家長的支持配合下,，報(bào)名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學(xué)到了專長,，得到家長的一致好評(píng),。

2、慶“六一”文藝演出活動(dòng)圓滿成功,。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評(píng),。