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師德師風(fēng)演講比賽篇一
最近我一直都在思考著一個(gè)問題：“教師”這兩個(gè)普通的字眼到底該怎樣理解,？有人說教師是紅燭,，燃燒自己，照亮別人,；有人說教師應(yīng)當(dāng)甘于清貧和與世無爭,；還有人說教師就意味著奉獻(xiàn)甚而意味著犧牲，這些理解都贊美了教師的付出,。然而，今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂教師的收獲,，那就是———我驕傲,、我快樂！
“長大后我就成了你,，才知道三尺講臺(tái),，放飛的是希望，奉獻(xiàn)的是自己……”上?？茣r(shí)我只是感覺到這首歌曲美麗的旋律,，直到走上講臺(tái)，面對一雙雙渴求的眼睛,，我才真正體會(huì)到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任,。“彈指一揮間”,，驀然回首這四年來走過的足跡,，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng),。
記得我教初中音樂時(shí),，我曾經(jīng)很困惑。學(xué)生對音樂課的概念無非就是唱歌,，聽歌,，甚至是做作業(yè)。我很茫然,，有種被忽視的感覺,，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地,。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,，盡管最初同學(xué)們還覺的好笑；我從簡單的民樂民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,，安排，得以圓滿開展,；學(xué)生們經(jīng)過我的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉,。我釋然了，是的,，做為一名音樂教師,，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎？有了我們,，校園變的豐富多彩,，課堂變的有聲有色；有了我們,，校園到處充滿著歌聲,，充滿著生氣；我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們,，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力,。有時(shí),，我真的很驕傲，我從來沒有后悔過我選擇了這樣一份職業(yè),，在學(xué)生眼里,，我是不同的形象：我是活潑的，漂亮的,，陽光的,，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的,，時(shí)尚的,，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>
而現(xiàn)在我又從事著小學(xué)的音樂教育，如果說初中是我人生的啟蒙點(diǎn)的話,，那么小學(xué)就成了我的發(fā)展點(diǎn),，在這里我能充分的鍛煉自己，也許是由于自己性格活潑的原因吧，和孩子們相處的很愉快,！每個(gè)孩子就是一個(gè)童話世界,，你能在這里看到非常美好的東西，純真,、無邪,、調(diào)皮,、可愛等，和孩子們相處了一學(xué)期,，這段時(shí)間也是我最快樂的日子,，因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多的感動(dòng)的事情發(fā)生。記得我上次,，還沒打預(yù)備鈴就進(jìn)了教室，有個(gè)孩子過來,，就和我說話,，我當(dāng)時(shí)也沒有理會(huì)他，她接著就問：老師你是不是不舒服啊,，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),，因?yàn)槲掖_實(shí)是不舒服,，學(xué)生善于觀察老師,，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課,，因?yàn)槭怯直挠痔?，顯得很疲憊，孩子在下課時(shí),，就會(huì)拉著你的衣角說：老師,，您辛苦了，謝謝老師,！平時(shí),，我們老師的一句鼓勵(lì)的話，一句贊美的話，孩子們就會(huì)樂個(gè)半天,，而我們老師呢,？孩子們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，就會(huì)感觸我們的心思,。
大家都知道一年級的小朋友教著是很費(fèi)勁的,，有時(shí)候他們太頑皮，有時(shí)候也很可氣,，甚至可恨···,，但是孩子們有時(shí)候也很無辜，因?yàn)樗麄儽旧砭褪呛脛?dòng),，好奇的,，真的，說起一年級的孩子們,，我覺得我真的很幸福,，因?yàn)樗麄儙Ыo我了很多幸福，有時(shí)候,，一杯水,、一個(gè)湯勺，一雙筷子,，一份報(bào)紙,，甚至一個(gè)飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦“創(chuàng)造”了一個(gè)音或一段節(jié)奏后,，我和學(xué)生的喜悅是那個(gè)教室以外的人無法感受到的,。我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而雀躍，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而歡呼,，甚至?xí)橐欢挝枨偪?。我的喜悅來自學(xué)生的傾聽，來自與他們的思考,，來自與他們的表現(xiàn),；而他們的喜悅則來自與我的一個(gè)微笑，一個(gè)豎大拇指的動(dòng)作,，一句親切的“好樣的”,！就這樣，我們在那個(gè)屬于我們的四十分鐘里互相欣賞,，共同喜悅著,。
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,，藝術(shù)家,，而是讓學(xué)生感受音樂,，體會(huì)音樂，熱愛音樂,。音樂可以表達(dá)情感,，音樂可以調(diào)節(jié)心情，而在我們的生活中處處離不開音樂,，懂音樂的人必然懂得感情,，學(xué)音樂的孩子也不會(huì)變壞。
我相信,，在不遠(yuǎn)的將來,，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái),。
做一名教師，內(nèi)心很充實(shí),，而做一名音樂教師,，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作,，一如既往地走下去,。
我驕傲，我快樂,，我是音樂教師,。
師德師風(fēng)演講比賽篇二
大家下午好！我是來自音樂舞蹈學(xué)院的王菊,，今天我演講的題目是《愛在音樂，愛在講臺(tái)》,。
回首職業(yè)經(jīng)歷,，我與音樂，與教師,，結(jié)緣已久,，好似命中注定。
是職業(yè)的認(rèn)同,，我選擇當(dāng)老師,；對學(xué)生的熱愛，我喜歡當(dāng)老師,；是使命的驅(qū)使,，我堅(jiān)持當(dāng)老師；是校園的寧靜,，我甘愿當(dāng)老師,。
古人云：“樂者,，德之華也?！币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A,，在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位。我國歷史悠久的民族音樂,，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用,。因此，我愛音樂,，不僅愛它動(dòng)人的旋律,，深邃的意境，也愛其蘊(yùn)含的哲理,，和啟迪靈魂,、美化生活、教化天下的藝術(shù)功能,。
“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”一個(gè)優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)問精通,，還必須是道德的楷模。所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,、“學(xué)為人師、行為世范”,，是對教師價(jià)值由衷的贊美,，更是深沉的希望。因此,，人們把教師比作紅燭,，比作園丁，比作人類靈魂的工程師,。我愛教師,，不僅愛其職業(yè)的光環(huán)，崇高的地位,，更愛其神圣的使命,，肩上的責(zé)任。
我愿意奉獻(xiàn),，用知識和心血去澆灌初開的花朵,，我一定堅(jiān)持,，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。
音樂舞蹈學(xué)院成立兩年來,，得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,！為了迎接學(xué)生的到來，全院教師齊心協(xié)力,，兢兢業(yè)業(yè),，未雨綢繆，精益求精,，做好全方位的準(zhǔn)備,。兩年的期盼，兩年的準(zhǔn)備,，兩年的等待,，兩年的守候，我們終于迎來了第一屆學(xué)生,，該我們上場了,！
我們將撥動(dòng)琴弦，奏響音符,，隨著動(dòng)人的音樂和年輕的心一起舞蹈,。得意時(shí)，用音樂渲染他們成功的喜悅,；失意時(shí),，用音樂幫助他們找回迷失的自我；艱難處,，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志,；寂寞時(shí)，用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心靈,。
我熱愛,，所以選擇了音樂。熱愛是心中涌動(dòng)的追求,，而不只是演說中的自白。因?yàn)闊釔?，我選擇在跳動(dòng)的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章,。
我熱愛，所以執(zhí)著于講臺(tái),。執(zhí)著面對的是艱巨而漫長的“育人之旅”,，而不只是鳥語花香的校園風(fēng)景。因?yàn)闊釔?，我將在三尺講臺(tái)演繹智慧世界,，鋪就學(xué)生的錦繡前程,！
最后，我想用一幅對聯(lián)來勉勵(lì)自己：樹人樹德樹春蠶志向,，志在教書育人,，竭盡平生鋪錦繡；修業(yè)修心修紅燭精神,，精于篤學(xué)敬業(yè),，燃燒自己獻(xiàn)光明。
謝謝大家,！
師德師風(fēng)演講比賽篇三
在長期的工作中我們認(rèn)識到,，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,，學(xué)校成立了由校長任組長,、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處,。
學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心,，素質(zhì)教育為根本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮,，以創(chuàng)造為樂,，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng),，以奉獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教,、無私奉獻(xiàn)的典型,。
通過政治學(xué)習(xí),，不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識教育，使教師真正認(rèn)識教師職業(yè)的崇高意義,，增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,，時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,，牢固樹立愛國主義思想,，化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,，不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為,。
通過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認(rèn)識到,，教師是學(xué)生的表率,，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生，而要滿懷信心,，時(shí)刻保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育,。
1,、強(qiáng)調(diào)以身立教,，努力為人師表。
首先,，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,，樹立終身從教的思想,，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來,，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生,，真正成為學(xué)生靈魂的工程師,。
其次，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng),、生活態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè),。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn),、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方,、談吐文明,、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)進(jìn)取,。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)和學(xué)校具體工作安排,，積極開展各類師德教育活動(dòng),，,，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,，青年教師師德演講比賽,，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵(lì)進(jìn)取,，自找差距,，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì),。
2,、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力,。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)的能力,，針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，樹立多樣化,、多層次的人才觀，全面性,、發(fā)展性的評價(jià)觀,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo),、鼓勵(lì),、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動(dòng),。
3,、真誠熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長,。
真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,，教師對學(xué)生具有愛心，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，,，堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。
學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系,，建立學(xué)生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,，學(xué)校開好家長會(huì),。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭,、在社會(huì),、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,，并向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，互相溝通，主動(dòng)爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同育人的合力,。
學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,，注重在物質(zhì)動(dòng)力,、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。
1,、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧,、敬業(yè),、進(jìn)取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，優(yōu)化分配方案，建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制,，使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn),。
2,、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,，用目標(biāo)引導(dǎo)人心，凝聚人心,，鼓舞人心,。一是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)：創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo)：“今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮”,，樹立“想干事、干好事,、干實(shí)事”的責(zé)任意識,。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),，以德育德,，以情感人以人為本，讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作,。三是結(jié)合社會(huì),、學(xué)生、家長的監(jiān)督意見,，全面,、公正,、公平地評價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績，與評優(yōu)評先,、職稱晉級掛鉤,，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則,，激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺性,。
3、適應(yīng)信息化社會(huì),，增強(qiáng)信息動(dòng)力,。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出,。
我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師銳意進(jìn)取,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校聲譽(yù)越來高,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng),。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證,。
師德師風(fēng)演講比賽篇四
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識,。我深刻地認(rèn)識到學(xué)生,、家長和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用,，只有教師寓德于教,，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果,。
熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生,，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心、愛護(hù),、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué),。
父母是兒童的第一位和永久的教師,，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L,，引導(dǎo)家長了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。為了調(diào)動(dòng)家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系,，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法，使家長對班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長,，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅(jiān)持這種信息交換,，與家長達(dá)成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),，而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái),。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。
工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教育教學(xué)管理能力有待提高,。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解能力有待提高,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論知識,，把自己的能力提高到一個(gè)新的層面,。
師德師風(fēng)演講比賽篇五
為提高我校教師“三筆一話”專業(yè)技能發(fā)展，倡導(dǎo)新時(shí)代育人理念,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)我校教育工作健康發(fā)展,，達(dá)到“修師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”的目的，2022年6月27日晚19:30分,，我校在蘇州樓階梯教室舉行了銅仁市民族中學(xué)“三字一話”教師技能評比活動(dòng)之“師德師風(fēng)”演講比賽,。比賽由校團(tuán)委副書記李異老師主持,。
校班子成員,、部分中層干部、各學(xué)科參賽教師和部分教師代表以及學(xué)生代表等100余人參加了比賽,。比賽前全體教師重溫了貴州省教師誓詞,。
演講比賽中，13名參賽選手圍繞自己或身邊教師在工作中的感人事跡，多角度闡述了教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵,，用自己的教育實(shí)踐和教學(xué)體悟,，生動(dòng)詮釋了我校教師在教育教學(xué)過程中的真情實(shí)感與鮮活事跡。
或激情飛揚(yáng),、或幽默風(fēng)趣,、或深情動(dòng)人，他們用不同的演講風(fēng)格多維度就教師基本技能展示出來,，對“師德師風(fēng)”這個(gè)主題進(jìn)行了充分的詮釋,，彰顯了我校教師在平凡的工作崗位上的奮勇?lián)?dāng)和時(shí)代精神，展示了新時(shí)代民中教師良好的精神面貌和與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,。
比賽采取現(xiàn)場打分的形式進(jìn)行,，第二位教師比賽結(jié)束后宣布第一位教師的成績，比賽結(jié)束后,，宋學(xué)超副校長宣布獲獎(jiǎng)情況：語文教研組徐英和體育教研組田興敏兩位老師獲得一等獎(jiǎng),；英語教研組張瑜、歷史教研組楊磊,、地理教研組徐洋和行政組姚群四位老師獲得二等獎(jiǎng),；數(shù)學(xué)教研組李小艷、化學(xué)教研組劉琴,、物理教研組李小花,、政治教研組譙婭、生物教研組徐東山,、藝術(shù)教研組羅魁信息技術(shù)教研組彭曉娟7位老師獲得三等獎(jiǎng),。并對此次活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，他指出本次活動(dòng)舉辦得非常及時(shí),，非常成功,，既將民中教師基本技能展示出來，又突出我校教師在平凡的工作崗位上的奮勇?lián)?dāng)和時(shí)代精神,。
最后對獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行頒獎(jiǎng),，首先由楊青龍副校長、校紀(jì)委書記龍樹騰對獲得三等獎(jiǎng)的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng),，并合影留念,。
然后由宋學(xué)超副校長、冉啟強(qiáng)副校長對獲得二等獎(jiǎng)的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng),，并合影留念,。
最后由學(xué)校黨委書記、校長龍春芬對獲得一等獎(jiǎng)的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng),，并合影留念,。
師德師風(fēng)演講比賽篇六
有一種愛叫做博愛,，有一種關(guān)懷叫做無私，有一種職業(yè)叫做老師,。
小時(shí)候,，唱著《我愛米蘭》，看著老師的眼神叫做崇拜,；現(xiàn)在,，耳畔回想著《長大后我就成了你》的音符，心里的一種期待叫做守望,。
歷經(jīng)四年麓山腳下的求學(xué),，如蝴蝶沖破蛹床般，我由學(xué)生變成了一名老師,?；厥鬃约旱娜松鷼v程，我想起了從師道路上對我影響最大的一個(gè)人,。他就是20xx年感動(dòng)中國的十大人物之一——徐本禹,。
這是徐本禹日記當(dāng)中的話，讀大學(xué)的時(shí)候,，為了追尋徐本禹的足跡,，我參加了學(xué)校的一個(gè)以支教大學(xué)生為主題的西部調(diào)研活動(dòng)。在甘肅政法大學(xué),，我們采訪了來自全國各地的支教大學(xué)生們,，這一路，我的心里充滿著感動(dòng),。
回首自己的西部之旅,，就像一次靈魂的洗禮，我常常想,，要是每一個(gè)人都能像支援西部教育的志愿者一樣,，對教育事業(yè)有那樣的一種熱忱，對孩子有那一份執(zhí)著的關(guān)愛和感動(dòng),，那么就不會(huì)出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生,，將學(xué)生拋出窗外的駭人事件，就不會(huì)存在對工作的抱怨,，就不會(huì)出現(xiàn)家長對老師的不滿,，那么，老師也真正算得上是陽光底下最光輝的職業(yè)了,。
今天的我,，成為了一名光榮的人民教師，我常常問自己,，我是不是也像徐本禹他們一樣地在無私地奉獻(xiàn)著自己,。我知道,，老師將是我畢生的職業(yè),，而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,，將是我畢生的追求。
從我第一天來到雅禮中學(xué)寄宿部到現(xiàn)在也快兩個(gè)月了,，五十多個(gè)日日夜夜,，卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛著這一個(gè)職業(yè),，熱愛著與我朝夕相處的孩子,，伴隨著他們的成長與成熟，我也在成長著,。
于是有了很多的第一次,，第一次和學(xué)生們一起在烈日下軍訓(xùn)，一起站軍姿,，一起體會(huì)汗流浹背,；第一次走進(jìn)課堂，歷史傳說的神奇讓孩子們歡呼雀躍,；第一次過教師節(jié),，學(xué)生的賀卡和祝福讓我整整激動(dòng)了一個(gè)星期；我也第一次品位到了育人的艱辛,，第一次在悄然無聲中體驗(yàn)到了大愛的永恒,。
雨果曾說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈,。”當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的'星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美。老師們,，讓我們一起來珍惜這個(gè)崇高的機(jī)會(huì)吧,，大愛無聲，讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)學(xué)生的心靈深處,，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣,，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福,。
追求永無止境,，奮斗永無窮期,。教育之路，任重而道遠(yuǎn),，既然選擇遠(yuǎn)方,，就讓我們風(fēng)雨兼程！
謝謝,！
