為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小班秋游活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力,，提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力。

2,、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界,，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

二,、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒帶上少許的零食,、油畫棒,、紙、風(fēng)箏,。

2,、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

3,、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾,。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向),。

2,、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a,、幼兒講述秋游見(jiàn)聞,，家長(zhǎng)記錄 b、完成《秋天在哪里》表格),。

3,、游覽瑞安廣場(chǎng)。

4,、大家共同分享零食,，幼兒自由活動(dòng)。

四,、活動(dòng)延伸

1,、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長(zhǎng)記錄,。

2,、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品,，公布部分幼兒的日記,、家長(zhǎng)的隨感。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

瑞安廣場(chǎng)(市公安局旁)

六,、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月29日上午8點(diǎn)30分

小班秋游活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),，豐富知識(shí),，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè),。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作,。教育孩子不亂跑,，跟著小四班這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友,。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全,。

2、小朋友穿輕便的服裝,，以方便步行,。

3、帶適量的零食,，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

4,、小朋友8：30分來(lái)園,，并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。

三,、活動(dòng)時(shí)間：2019年9月15號(hào)(星期五)早上

四,、活動(dòng)過(guò)程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),，做好點(diǎn)名工作,。

2.9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級(jí)為單位徒步去公園,。

3,、組織開(kāi)展活動(dòng),。

活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化,。

活動(dòng)二：集體親子小游戲

“剪羊毛”,，首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,，在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多,。

4. 活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)再自己孩子回家,。

小班秋游活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.親子同游,，伙伴相隨，增進(jìn)親子同伴的感情,。

2.快樂(lè)游戲,，愛(ài)心野餐，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)策劃：小一班家委會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：___

活動(dòng)時(shí)間：2019年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨,，活動(dòng)順延)

活動(dòng)費(fèi)用：門票費(fèi)(幼兒免票，成人20元/人,，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

活動(dòng)說(shuō)明：

1. 此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與,。

2. 此次活動(dòng)不提供車輛,，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。

3. 因公園有幾個(gè)門,，有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入,，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.宣傳和報(bào)名：博客qq通知

2.方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案,、安全預(yù)案

3.游戲材料：口號(hào)旗一面、布袋4個(gè),、小板凳5個(gè),、皮球5個(gè)、氣球一袋,、鈴鼓,、耳麥、小點(diǎn)心,、藥品

4.家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)

具體安排：

1.活動(dòng)前,，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求,。

2.家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品,。

3.當(dāng)天早上9：30 分,，家長(zhǎng)、幼兒,、老師在公園“松鴿坪”草坪集合,。

4.9：40---10：30 集體玩親子游戲、交換小作品,。

5.10：30---11：30 家庭自由結(jié)伴游玩

6.11：40---12：30 集體野餐,、互相交流、自由結(jié)束

活動(dòng)延伸：布置活動(dòng)照片展板

附親子游戲內(nèi)容:

1. 搶椅子

2. 抱團(tuán)

3. 踩氣球

4. 夾球比賽

5. 布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲)

6. 家庭小表演

小班秋游活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

一. 設(shè)計(jì)意圖:

1.能快樂(lè)地參加秋游,體驗(yàn)集體親子出游的樂(lè)趣,感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡.

2.在集體親子游戲中,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)孩子,家長(zhǎng),老師三者之間的感情.

二. 活動(dòng)主題:

親子風(fēng)車制作.

三.活動(dòng)時(shí)間和地址:

時(shí)間: 20__-10-30(周五)上午

地點(diǎn):瑞安廣場(chǎng).

四. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

教師:相關(guān)手工輔助材料,吹泡泡工具人手一份.

家長(zhǎng):1.紙巾,地墊布,垃圾帶,自備適量點(diǎn)心.

2.為孩子準(zhǔn)備穿便于活動(dòng)的服裝和鞋子.

五.活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)一:親子體能鍛煉

活動(dòng)二:1.游戲<吹泡泡>游戲參考教材

2.追泡泡.a教師吹,幼兒追

b家長(zhǎng)吹,幼兒追

c幼兒自由吹,玩泡泡

活動(dòng)三:親子風(fēng)車制作:我和風(fēng)車留個(gè)影;玩風(fēng)車

活動(dòng)四:食品分享

友情提示:

1. 請(qǐng)家長(zhǎng)遵照時(shí)間安排,積極參與集體活動(dòng).

2. 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子樹(shù)立良好的榜樣,活動(dòng)過(guò)程中遵守社會(huì)公德,注意環(huán)保.

3. 家長(zhǎng)可以給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)孩子自己行走游玩.

4. 活動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的孩子,注意安全.

5. 周五上午8:45分由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒,到瑞安廣場(chǎng)集中(豪門盛典左側(cè)草坪),。

小班秋游活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

一,、入場(chǎng)：走線、點(diǎn)名

請(qǐng)媽媽帶著寶寶聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起來(lái)走線,，寶寶走在媽媽的前面,，??音樂(lè)停，(音樂(lè)：《幸福拍手》)請(qǐng)媽媽帶寶貝坐到我對(duì)面的線上去,。我是陳老師,，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來(lái)完成這節(jié)課,，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,，感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂(lè)時(shí)間,、探險(xiǎn)時(shí)間,、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練。

音樂(lè)時(shí)間是讓寶寶認(rèn)識(shí)和正確的使用我們的樂(lè)器,，探險(xiǎn)時(shí)間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調(diào)能力及掌握身體的平衡能力;精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二,、點(diǎn)名游戲(老師要熱情大方、要激昂)

出示丫丫,，hi,，大家好，我叫丫丫今年2歲了,，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在 丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點(diǎn)名游戲,，丫丫點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)進(jìn)行自我介紹!這個(gè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)寶寶 的社會(huì)交往能力與自信心。請(qǐng)寶貝們逐個(gè)說(shuō)出自己名字,。對(duì)于害羞的孩子不強(qiáng)求,，(沒(méi)關(guān)系，孩子到了陌生的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)怯場(chǎng),，有時(shí)我們大人也會(huì)遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,，聲音要揚(yáng)起來(lái)。(表?yè)P(yáng)一定要多：你真棒!你真歷害!你好棒喔!)

三,、音樂(lè)時(shí)間(音樂(lè)“動(dòng)物大會(huì)”)

a：丫丫想和大家歡快的律動(dòng)起來(lái),，我們一起來(lái)個(gè)“問(wèn)候舞”,，這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性并感受律動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。教媽媽跟寶寶站起來(lái)面對(duì)面,，跟著老師一起動(dòng)起來(lái),。(hleeo、hleeo,，握手握手握握手,，hleeo、hleeo,，拍手拍手拍拍手),，寶寶們真棒! b：咦，看陳老師手上的這個(gè)是雙響筒,，它的兩端能發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來(lái)發(fā)放樂(lè)器，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接樂(lè)器并且說(shuō)謝謝哦,。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是認(rèn)識(shí)樂(lè)器雙響筒并能正確的使用?，F(xiàn)在請(qǐng)鄺老師幫我們放音樂(lè)，我們一起跟音樂(lè)來(lái)打節(jié)奏吧!

三,、探險(xiǎn)時(shí)間

現(xiàn)在到了我們的探險(xiǎn)時(shí)間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手,、眼、腳協(xié)調(diào)能力和掌握身體的平衡能力,。今天重點(diǎn)介紹的是羊角球,，請(qǐng)寶寶用手抓緊兩根小羊角，兩腿夾住球,，來(lái)回在地上跳起來(lái)。(邊說(shuō)邊用丫丫來(lái)示范)

請(qǐng)家長(zhǎng)看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床??教師要介紹清楚每一個(gè)器材的名稱和使用方法,、注意事項(xiàng)和益處,。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,，召集家長(zhǎng)到前面一起做熱身運(yùn)動(dòng),，對(duì)于不配合的寶寶只要求家長(zhǎng)跟著做即可，要家長(zhǎng)不必強(qiáng)求,。運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,，主班教師只在平衡木前對(duì)每一個(gè)孩子做指導(dǎo)，配班老師則巡回在其他器械旁提示,、監(jiān)督,、輔助、和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交談或者點(diǎn)評(píng),。

體能游戲,，滾大石(大龍球)噢,，現(xiàn)在我們要集體來(lái)玩?zhèn)€滾大石的游戲，請(qǐng)媽媽帶著寶寶站到我的前面來(lái),，我手上這個(gè)大龍球就是個(gè)大石頭,，等會(huì)我會(huì)把大石頭滾給鄺老師，家長(zhǎng)和寶寶一定要躲開(kāi)哦,，千萬(wàn)不要被它給撞到了!其實(shí)這個(gè)活動(dòng)的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應(yīng)能力,。好，大石頭來(lái)了!(使用歡快的音樂(lè))

四,、精細(xì)活動(dòng)

a：在今天的精細(xì)活動(dòng)里寶寶有兩個(gè)工作,，夾紅棗，我們這個(gè)活動(dòng)的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會(huì)使用筷子,，根據(jù)寶寶的情況,，可隨時(shí)調(diào)整難度，從夾棗開(kāi)始,，到夾黃豆,。

b：我的小魚呀在吹泡泡，可是這會(huì)兒泡泡不見(jiàn)了,，你們來(lái)幫小魚畫上去吧,。好處是：發(fā)展寶寶的觀察能力和訓(xùn)練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請(qǐng)老師來(lái)發(fā)放操作材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)提示寶寶雙手接材料并且說(shuō)謝謝哦,。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時(shí)間,請(qǐng)傘出來(lái),謝謝!家長(zhǎng)們我們一起來(lái)鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來(lái)鋪傘,來(lái)呀來(lái)鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來(lái)吧,看傘上有好多泡泡,來(lái)踩一踩!請(qǐng)家長(zhǎng)配合我一起抖動(dòng)彩虹傘!這個(gè)游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾

幼兒的視覺(jué),訓(xùn)練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時(shí)唱歌:踩一個(gè)踩二個(gè)踩三個(gè)??)

(騎馬)泡泡都踩沒(méi)了,寶貝也累了,請(qǐng)家長(zhǎng)跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們?cè)趥闵蟻?lái)玩?zhèn)€騎馬的游戲,。來(lái)和我一起來(lái),媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,，呱噠噠，爬過(guò)山,，跨過(guò)河,，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子站到我的對(duì)面,我們來(lái)玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長(zhǎng)和寶寶們是魚,，當(dāng)我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過(guò)來(lái)時(shí),，寶寶們想辦法逃開(kāi)喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了,。(老師要開(kāi)始網(wǎng)魚啦!)這個(gè)游戲的目的在于訓(xùn)練幼兒的躲閃能力,。收傘同樣要唱收傘歌。

六,、智能訓(xùn)練(準(zhǔn)備：書本,、杯子、小布偶二個(gè),、香蕉,、花兒,、大毛巾一塊) 這個(gè)呢是提高幼兒的記憶能力!

誰(shuí)不見(jiàn)了：老師一一出示各種物品，問(wèn)寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說(shuō)大風(fēng)來(lái)咯,，大風(fēng)吹來(lái)咯,，拿走毛巾時(shí)順便拿走一樣?xùn)|西，讓寶寶說(shuō)什么不見(jiàn)了!

七,、結(jié)束：今天我們的課就上到這里了,，丫丫要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

丫丫和你點(diǎn)點(diǎn)頭,，點(diǎn)點(diǎn)頭;

丫丫和你握握手,，握握手;

丫丫和你說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)再見(jiàn)!