人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高中生如何提高閱讀速度篇一

隨著預(yù)定考試的逼近,，我們每天抽出時(shí)間抱著考試書本起早貪黑的死勁啃，真可謂忙碌的焦頭爛額,。最可怕的是,，雖然花費(fèi)著大量的精力和時(shí)間,，但做了幾次模考都不理想,，甚至想提升一點(diǎn)成績(jī),，都這么難上加難。眼看考試臨近,，成績(jī)還是不見(jiàn)起色,，真讓人著急，苦惱之余唯有靜下心來(lái)分析原因,，我覺(jué)得很大程度上是因?yàn)檎撐淖龅牟豁樌?，多少?huì)影響到備考，如果我們文獻(xiàn)資料能翻閱的快點(diǎn),，準(zhǔn)備考試也不至于急手夾腳的吧,。

學(xué)習(xí)是最講究時(shí)效的，也無(wú)非就是閱讀,、理解,、記憶幾大方面， 我知道閱讀一直是自己的軟肋,，從中學(xué)起,，課上老師布置看一段課文，我總是比老師的要求慢,，以至于老師叫起回答問(wèn)題,，課文還沒(méi)看完。課下同學(xué)安慰說(shuō)那是你看得更加認(rèn)真和詳細(xì),，當(dāng)時(shí)雖有點(diǎn)尷尬,，但也默認(rèn)了，詳細(xì)分析起來(lái),，并非如此 ,，閱讀這塊軟肋一直在影響著自己的學(xué)習(xí)效率，但苦于無(wú)從下手提高,。

原來(lái)一直有快速閱讀,，國(guó)外早有這方面的研究和實(shí)踐，快速閱讀不同于傳統(tǒng)閱讀,，后者是目光在每個(gè)字間跳躍的點(diǎn)式閱讀,，大腦對(duì)信息的反應(yīng)，肯定要受制于目光的移動(dòng)速度,，并且從閱讀到理解也要經(jīng)過(guò)視覺(jué),、語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)中樞處理信息才能完成。而快速閱讀法目光不在單字上停留,，而在整行文字停留的線式閱讀,，眼球接受文字信號(hào)的速度在10倍以上，能夠達(dá)到大腦的思維速度同步,。

以前為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，閱讀貪多，可隨著閱讀內(nèi)容的增多,，理解似乎還是有點(diǎn)跟不上閱讀信息,，再者以前我有閱讀習(xí)慣，即使看書不發(fā)出聲音,，也要心里誦讀,，才能看下去。通過(guò)學(xué)習(xí)精英特的快速閱讀,，才知道原來(lái)這種閱讀方式的缺點(diǎn)是由視覺(jué)中心傳達(dá)到說(shuō)話中心,，要經(jīng)過(guò)發(fā)音器官發(fā)出聲音傳至聽(tīng)覺(jué)中心，再由其傳到閱讀中心,，這樣才能完成理解信息的過(guò)程,。如果像以前心誦閱讀，這樣肯定閱讀速度很慢,，若快速閱讀后再慢慢的理解,，想很提高閱讀的效率也會(huì)大大折扣，后來(lái)試著軟件的幾種方法,，還是覺(jué)得思維導(dǎo)圖方法最適合自己的情況,，這種方法主要是針對(duì)文章脈絡(luò)的提取，即邊讀邊在之前預(yù)設(shè)框架上填充關(guān)鍵內(nèi)容,?？梢宰屛覀冞呴喿x的同時(shí)，對(duì)文章內(nèi)容做到及時(shí)的反應(yīng)和理解及記憶,。

此外,，通過(guò)學(xué)習(xí)精英特的快速閱讀原理,，了解到視域與閱讀的速度有很大關(guān)系,，視域廣度不是一個(gè)點(diǎn)、一條線,，而一個(gè)面,，視域廣度越大，閱讀速度越快,。按照軟件上的方法,，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我感到很欣喜，慢慢的適應(yīng)一眼識(shí)別多個(gè)字詞,，竟然做到了,，慢慢改善了閱讀能力。雖然我還不能做到一目十行,，但在閱讀方面有了很大的改觀,，尤其在時(shí)間緊，完成大量任務(wù)時(shí),，學(xué)習(xí)一些正確和實(shí)用的閱讀方法，有如雪中送炭,。這些方法對(duì)文獻(xiàn)資料的閱讀有很大的幫助,，有著事半功倍的效果，學(xué)習(xí)任務(wù)變得輕松,，桌子上雜亂無(wú)章的資料,，變得越來(lái)越有序，我的畢業(yè)論文也在計(jì)劃中有序的進(jìn)行,，有了更多的時(shí)間用于其他考試,。

學(xué)習(xí)任何文化知識(shí)時(shí)，我們都要通過(guò)閱讀來(lái)理解知識(shí)技能,，在我們的生活中是非常重要的,。俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴功,。當(dāng)我們學(xué)習(xí)和掌握正確的閱讀方法,，經(jīng)過(guò)有效的訓(xùn)練,，必然會(huì)大大的提高學(xué)習(xí)效率,，少去很多的阻礙,，大量繁重的閱讀變得簡(jiǎn)單和輕松,，一些學(xué)習(xí)和考試自然勢(shì)如破竹、不在話下,。

我結(jié)束了這段披星掛月,、挑燈夜戰(zhàn)的特殊忙碌時(shí)期，順利的畢業(yè),，如愿的通過(guò)了公務(wù)員考試,?；叵脒@段日子，內(nèi)心總會(huì)油然而生一份自信,，通過(guò)不斷的努力,，我改善了閱讀的方法，使我在學(xué)習(xí)中受益良多,，快速閱讀將伴隨著我以后的學(xué)習(xí)和工作,，使我終身受益。

高中生如何提高閱讀速度篇二

身為職場(chǎng)人,，每天面對(duì)的是紛雜信息,，海量的互聯(lián)網(wǎng)資源，還有時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的職場(chǎng)危機(jī),，除了應(yīng)對(duì)客戶,、老板外，你還要面臨來(lái)自同事和年輕人的挑戰(zhàn),，學(xué)歷,、職稱、證書讓職場(chǎng)人如履薄冰,，你不要希望還可以清心寡欲的讀書,，每天的時(shí)間成本都促使我?guī)е康娜プx書。為了學(xué)習(xí)工作中的專業(yè)技能,，或是應(yīng)對(duì)新崗位的需要,，都讓我去尋找提高閱讀效率的方法。

我喜歡杜拉拉升職記里邊的杜拉拉那股拼勁,，可是現(xiàn)實(shí)的情況下,，有個(gè)性的職場(chǎng)人不如一個(gè)有知識(shí)的職場(chǎng)人更有市場(chǎng)，大部分職場(chǎng)人需要掌握從文件中提取精華,，然后歸檔整理以后遞交給上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我們提供的是收集整理資料的特性。要入職大公司才有較好的提升空間,，但是在大公司需要擁有的就是更高的效率和更好的為公司服務(wù)的能力,，其實(shí)日常的文件和材料都差不多，特別的要點(diǎn)和主要內(nèi)容也不多,，但是冗雜的廢話不少,，要提升工作效率就必須從這些廢話連篇的材料中找到文中的精髓，這就是閱讀效率的關(guān)鍵,。為領(lǐng)導(dǎo)節(jié)約時(shí)間,，給出參考意見(jiàn)的同時(shí),，分析利弊,，讓領(lǐng)導(dǎo)的決策更有利成為了職場(chǎng)人的技能。

現(xiàn)場(chǎng)職場(chǎng)里多一本證書就多個(gè)機(jī)會(huì)，用人方總是愿意雇傭那些多項(xiàng)技能的人,，因?yàn)檎莆崭嘧C書就意味著你有相關(guān)的知識(shí),，可以在相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域給出專業(yè)的建議，而用人方就可以用一份工資等同雇傭多位員工的目的,。網(wǎng)絡(luò)上的證書哥,，證書姐往往靠掛靠證書一年的收入就不菲，但是要在考證的道路上走的更遠(yuǎn),，到達(dá)更高的地方需要的就是能夠快速的獲取考證材料的精華,，而不是通過(guò)大量的時(shí)間來(lái)閱讀?！奥逅抑蝗∫黄啊?，除了那些記憶力特別好的人不在此列，大部分人都只能夠踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行閱讀,，背誦來(lái)得到其中的要點(diǎn),，特別是在工作的職場(chǎng)中人，沒(méi)有富余的時(shí)間到專門的培訓(xùn)班,，也沒(méi)有資本讓專人來(lái)指導(dǎo)的情況下,，往往更需要依賴自己的閱讀記憶。

為了提高閱讀速度我也曾經(jīng)上網(wǎng)找了相關(guān)的訓(xùn)練方法,，希望以此能夠提高自己的工作效率,，但是不夠?qū)I(yè)的輔導(dǎo)材料和做法，浪費(fèi)了我很多的時(shí)間,，而且還沒(méi)有成效,。我比較滿意的主要有三個(gè)方面：

1.直觀性的提高閱讀效率，軟件提供了不同的閱讀速度等級(jí),，循序漸進(jìn)式的讓使用者可以根據(jù)個(gè)人情況得到鍛煉,，這種做法有利于檢測(cè)自己的閱讀水平，并可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀的提高;

2.鍛煉自己的注意力,，提升自己的辦事效率,，通過(guò)帶有緊迫感的鍛煉，會(huì)讓自己的注意力得到潛移默化的影響,，同時(shí)在漸進(jìn)式的鍛煉中會(huì)給自己的辦事效率得到提高,，對(duì)消滅日常的拖延癥，得到職場(chǎng)的提升有著不錯(cuò)的幫助;

3.通過(guò)論壇的交流,，可以讓使用者能夠更好的找到自己的閱讀障礙,，還可以通過(guò)代理加盟服務(wù)得到不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。

在成長(zhǎng)的軌跡中,，先天的條件固然重要,，但是后天的努力更是必不可少,，成為職場(chǎng)精英，避免走彎路,，可以讓快速閱讀來(lái)提供通往金字塔頂?shù)匿伮啡?，讓自己用較少的時(shí)間，來(lái)實(shí)現(xiàn)較高的效率,。

高中生如何提高閱讀速度篇三

小月是家里的獨(dú)生女,，從小到大父母給了她無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)懷。他們勵(lì)志把她培育成一個(gè)全能型人才,，從起跑線開(kāi)始全部都給予她最好的,，參加各種培訓(xùn)班，琴棋書畫樣樣都學(xué),。當(dāng)然,，小月這孩子聰明伶俐、乖巧懂事,。受到老師同學(xué)的一致好評(píng)……

從幼兒園開(kāi)始她曾獲得省級(jí)“少年兒童鋼琴比賽一等獎(jiǎng)”以及“繪畫比賽二等獎(jiǎng)”,。大大小小各種比賽她都表現(xiàn)優(yōu)異，一度是父母眼中的驕傲!剛上小學(xué)時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)一舉拿下全年級(jí)第一名,。為此，不少家長(zhǎng)紛紛咨詢小月的父母如何培養(yǎng)孩子,。小月的父母也因此覺(jué)得在人前特別有面子,。我們都為他們有這么優(yōu)秀的女兒感到高興。

但后來(lái)這孩子不知怎么的,，成績(jī)慢慢就下降了,。人也變的沉默寡言不太愛(ài)說(shuō)話了……

“她每天學(xué)習(xí)時(shí)間挺長(zhǎng)的，5點(diǎn)放學(xué)后,，我先讓她休息一會(huì)兒,。6點(diǎn)吃完飯后，一直看書學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)多才休息”她的媽媽說(shuō),?！拔覀円仓浪量啵墒亲霾煌曜鳂I(yè)怎么能讓她休息呢”導(dǎo)致小月每天都發(fā)愁做作業(yè),，有時(shí)還哭鬧……媽媽開(kāi)始發(fā)愁了,，究竟是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)了呢?

有一次，在跟同學(xué)家長(zhǎng)的聊天中,，小月的媽媽無(wú)意中了解到：其它小朋友6點(diǎn)多開(kāi)始做作業(yè),，不到8點(diǎn)就可以做完，做完作業(yè)就可以做其他的活動(dòng)了,。小月媽媽十分的困惑：為什么她做作業(yè)的速度會(huì)比其它小孩慢這么多呢?“她成績(jī)下降了,，我們也說(shuō)她,，而且說(shuō)的也挺厲害的。我們以為她貪玩耽擱時(shí)間或是其它什么原因造成的,。后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，她看書比別人慢很多……

交談中小月的媽媽說(shuō)：“她看書時(shí)挺仔細(xì)的,，逐字逐句的讀,，還發(fā)出聲兒來(lái)。我們都以為她讀的認(rèn)真,，理解的更透徹呢,。但是隨著年級(jí)的增高，語(yǔ)文課本逐漸多了,，課文也變長(zhǎng)了,。這種閱讀法是很浪費(fèi)時(shí)間的。這也是她學(xué)習(xí)效率低下成績(jī)下滑的源頭啊!”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后,，家長(zhǎng)咨詢了一些這方面的專家,，而他們也給出了以下幾點(diǎn)關(guān)于如何提高閱讀速度的建議。

一,、改掉錯(cuò)誤的閱讀習(xí)慣

1.不能回頭讀和跳回讀,。

2.減少每行的注視次數(shù)，縮短注視的時(shí)間,。

3.不要用筆追綜跟讀,，閱讀并非是沿直線進(jìn)行，而是一連串的少視和跳讀,。

二,、擴(kuò)大感知范圍

擴(kuò)大邊緣水平視線范圍，不能只注視中央?yún)^(qū)域,。訓(xùn)練邊緣視線可以把閱讀速度提高到原來(lái)的3倍,。而不是把視線從第一個(gè)字移到最后一個(gè)字。

三,、略讀

即有選擇性的閱讀,。讀者要跳過(guò)某些細(xì)節(jié)有選擇地進(jìn)行讀，抓住文章的大概,，大腦要集中注意力來(lái)理解眼睛看過(guò)的內(nèi)容,，從而加快閱讀速度。

四,、尋讀

又稱查讀,。先仔細(xì)研究文章的標(biāo)題，掌握內(nèi)容的中心點(diǎn),。先迅速把握文章脈絡(luò)大意,，閱讀之前先整理一下思路,，在對(duì)材料有所了解的情況下迅速找出某一項(xiàng)具體事物。如：人物,，事件,，時(shí)間，地點(diǎn),，數(shù)字等,。對(duì)其它無(wú)關(guān)的部分略去不讀。以達(dá)到快速高效閱讀的目的,。

小月的媽媽說(shuō),，自從運(yùn)用了這些快速閱讀法。孩子的閱讀速度提高了,，做學(xué)業(yè)的速度也提高了,，而且準(zhǔn)確率還高。上次期中考試,，她考了班級(jí)第二名,，進(jìn)步了30多名呢!我們真的是太高興了!希望這種快速閱讀法，惠及到更多需要幫助的孩子,。