在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,，我是處于一種很平淡的狀態(tài),，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的,，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法,。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái),，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。

孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理,。融入一個(gè)新的.環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖?lái)說(shuō)都是一件比較難的事情,，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢,？所以我們作為家長(zhǎng)的，首先就要給予理解,，然后聯(lián)系家庭教育,，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩,，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的,。

上個(gè)學(xué)期過(guò)完,，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績(jī)也開始慢慢的提升上來(lái)了,，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解,。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開心,，這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo),。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝,，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出,。作為家長(zhǎng)的我們,，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中,，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們,，讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝你們,！

此外，除了對(duì)老師的感謝之外,，我也想對(duì)孩子們說(shuō)一些心里話,。你們要知道，你們是老師,、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子,，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng),，但是你們永遠(yuǎn)要記住,，老師和父母從來(lái)都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊,。當(dāng)你們遇到問(wèn)題,，遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí)，就要告訴老師,，告訴家長(zhǎng),，這時(shí)候不管是誰(shuí)，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問(wèn)題,。所以親愛的孩子們,，希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí),。保持你們這一顆太陽(yáng)之心,，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：

你們好！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng),。是啊,，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái),，陪我們一起面對(duì)挫折,、面對(duì)人生，為我們吶喊,，陪我們一起度過(guò)難關(guān)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光,，無(wú)私地為著孩子,，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì),。還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天,，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎,？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),，我釋然了。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新,，充滿現(xiàn)代化氣息， 學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,，從點(diǎn)滴小事抓起,，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始,，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境,，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始,，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活,；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間,；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始,，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始,，讓我們知道,，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……

為了我們,，班主任李老師真的是披著星星來(lái),，戴著月亮走。早上,，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí),；晚上等我們都離開了,，他才回家。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律,。他,，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊,；他,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍,；他,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微,。在學(xué)校,，他就是我們的嚴(yán)父。得意時(shí),，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí),，他鼓勵(lì)我們重樹信心,，堅(jiān)持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí)，他都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。為了我們,，李老師沒有請(qǐng)過(guò)哪怕一節(jié)課的假,。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了,！我們感謝您,！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法,，更教會(huì)我們做人的道理,。仔細(xì)批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣,，對(duì)于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花,。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信,，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪,！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影,，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令，規(guī)范的演示,；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇,！一路上,，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航,，所以,，在這里，我想說(shuō)：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著,、進(jìn)步著,。相信我們，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一,、一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。

人在高中，使命在肩,。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小,，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣，在此,，我也想對(duì)你們說(shuō)：”對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)徍⒆拥哪暧谉o(wú)知吧！“今天,，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力,，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心,；有士氣,，更有霸氣。為了夢(mèng)想,，我們披星戴月,，只爭(zhēng)朝夕。高中的我們,，沒有彷徨,，沒有懶惰，沒有自由散漫,，只有踏實(shí)肯干,，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié),，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑,，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑,，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗,，因?yàn)槲覀兌茫繎?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧,！

在未來(lái)的日子里,，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮,。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷,！來(lái)到了一高，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,！來(lái)到了一高，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖,！來(lái)到了一高，我們敢踏平萬(wàn)仞山,，掀起千層浪,！相信我們吧，我們行,！

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息,，厚德載物“的古訓(xùn),；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,；我們會(huì)從今天開始,、從現(xiàn)在開始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗！三年之后,，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧,，您的孩子是最棒的,！ 是最優(yōu)秀的！最后,，祝老師和家長(zhǎng)們工作順利,！身體健康！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

我是一（1）班學(xué)生王xx的父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

對(duì)于孩子的教育,，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn),，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo),。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”,。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子，尤其是七八歲的孩子,，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑,；孩子寫錯(cuò)別字,，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無(wú)章,，書和作業(yè)本折角破損,，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放,，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí),，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性,，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持,，每天檢查、整改,、鼓勵(lì),。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

人在一生中,，工作,、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的.,，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),，處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始,。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師,，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響,。俗話說(shuō)：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛罵人,；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事,，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架,，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí),，也不非要他怎么樣，我們都樂(lè)意自己的孩子學(xué)習(xí)好,，將來(lái)能成才,，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長(zhǎng)大以后會(huì)從事各行各業(yè),，不見得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過(guò)大的壓力。在家里,，我很少以父親的身份命令他,，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話,。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,，在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并改正他的缺點(diǎn),，使孩子能夠更好地全面發(fā)展,。

我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的,，他們各有各的潛能,，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn),，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)慣來(lái)引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛玩,、依賴性太強(qiáng),，在家寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒,，就玩一會(huì)兒,，而且總是問(wèn)，這個(gè)怎么做,，那個(gè)咋做,，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒有注意到這點(diǎn),，就直接告訴他答案,，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我改變了方法，及時(shí)提醒他,，要好好寫作業(yè),，不能邊寫邊玩，他問(wèn)問(wèn)題時(shí),，也不直接告訴他答案,，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想,，我想一個(gè)答案,，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè),，是不是做得對(duì),，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果,，看到了一些進(jìn)步,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的張老師,、羅老師、李老師,，親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,！ 首先，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx,，惠州馬安人,，大家也可以直接叫我——xx。今晚,，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)跟大家學(xué)習(xí)交流,！

今天，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié),！所以,，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂(lè)！ 你們辛苦了??！

一個(gè)和睦、幸福,、有愛的家庭環(huán)境,，對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比什么都重要，這也跟她（ 他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系,！

如果要我分享一些心得,，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則,，對(duì)老師的尊重,，對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無(wú)法要求出來(lái)的,，孩子只會(huì)接受自己尊敬,、新來(lái)的父母熏陶和影響，通過(guò)模仿來(lái)吸收,，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣,。建議多通過(guò)示范、游戲,、故事,、繪本等孩子能接受的形式，而不是說(shuō)教,。

再提到學(xué)習(xí)方面,，我們身為家長(zhǎng)，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要,！

記得上一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽著,、學(xué)習(xí)著，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師,、家長(zhǎng)朋友們交流,。那一次真的受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足,，也學(xué)到了一些行之有效的方法,。

當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,，學(xué)習(xí)也有些吃力,，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說(shuō)：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”,。孩子要學(xué),，家長(zhǎng)更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí),，家長(zhǎng)學(xué)的是輔導(dǎo)方法,。其實(shí)，但只要用心,，相信都不是問(wèn)題,。我們不能以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”,、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來(lái)衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,，我們千萬(wàn)不能只追求“高分”，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要,，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境,；但我覺得如過(guò)度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的`學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不必要的壓力,，甚至變得“功利”起來(lái),，這樣對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)不利，每位家長(zhǎng)也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧,？常言道：“授之以魚,，不如授之于漁”，所以,，追求孩子自身素質(zhì)的提高,，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要,。

上次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師了解到,，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語(yǔ)文,，更要扎實(shí)掌握,，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響,。如果說(shuō)最好的老師就是父母,，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢,？ 分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí),，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了,，但可以肯定的是,，它們中的一部分已長(zhǎng)成我的骨頭和肉… ”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此,。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的,，但也是顛覆性的。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問(wèn)題來(lái)的,，想好好地跟老師們和家長(zhǎng)朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，就不再一一羅列,，準(zhǔn)備接下來(lái)排隊(duì)請(qǐng)教老師們和家長(zhǎng)朋友們。

各位,，今晚我就暫分享交流到這里,，再一次感謝老師和各位家長(zhǎng)的關(guān)照，講得不對(duì)的地方請(qǐng)各位批評(píng)指正,，謝謝?。?/p>

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

大家下午好,！非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來(lái)，短短的兩個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的成績(jī),！

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級(jí)排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

首先,，我來(lái)給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況?？?cè)藬?shù)63人,，男生40人，女生23人,。從數(shù)字上看,，我們班是男女生比例失調(diào)，男孩將近是女生的一半,。同時(shí)也可以從數(shù)字上看出我們平時(shí)的教學(xué)工作是多么的難做,。（召開家長(zhǎng)會(huì)的特殊情況）

我剛剛送走一個(gè)畢業(yè)班，從他們的身上我感受到了：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,，沒有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難,、很難。但是,，在坐的家長(zhǎng)還有百分之百的希望,，去把孩子培養(yǎng)好。因?yàn)?，他們是一年?jí),，是養(yǎng)成教育的一個(gè)起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來(lái)就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙,，將來(lái)成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。所以,，現(xiàn)在一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中,。真的，我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

孩子從幼兒園做游戲?yàn)橹髯優(yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主,，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以，在剛剛?cè)胄５臅r(shí)候,，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室。有時(shí),，我還得去操場(chǎng)上喊他們回來(lái),，他們才戀戀不舍的回來(lái)?；氐浇淌乙彩堑厣吓赖?，桌子上爬的，地上跪的,，說(shuō)話的,。你們就難以想象場(chǎng)面是多么的熱鬧。讓人仿佛進(jìn)入了趕集的集市一樣,。上課中有學(xué)生注意力不集中,。說(shuō)話、作小動(dòng)作,，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來(lái),，想干什么干什么,。（講課舉例）

經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的入學(xué)教育，他們漸漸的以走上了正軌,。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了,，知道回到教室了。當(dāng)我來(lái)到教室的時(shí)候,，看到他們一片混亂的時(shí)候,，我就站在一邊一聲不吭地看著他們，這時(shí)就會(huì)有學(xué)生大聲的喊：不要說(shuō)話了,，郭老師生氣了,！這樣一喊就會(huì)帶動(dòng)大家，趕緊坐好,。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好！

我是一（5）班的方凌藝,，今天能代表新隊(duì)員發(fā)言,，我感到十分高興！

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月,，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的`日子——少先隊(duì)建隊(duì)日。這是多么令人興奮??！

今天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為了一名光榮的少先隊(duì)員,。我們激動(dòng)！我們自豪,！

紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角,，是用革命烈士的鮮血染紅的。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,，快樂(lè)而又健康地成長(zhǎng)。今天我們是綠綠的小樹苗,，明天我們將長(zhǎng)成參天大樹,；今天我們是剛學(xué)會(huì)飛的小雛鷹，明天我們一定會(huì)飛得更高更好,。小伙伴們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增光添彩,，為祖國(guó)的明天發(fā)憤圖強(qiáng),！

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是一年級(jí)的媽媽,，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時(shí)節(jié),，我們的孩子告別了快樂(lè)的幼兒園成為一名小學(xué)生,，做為家長(zhǎng)我的心中是喜悅的，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上，今天來(lái)到這個(gè)美麗的校園,，看到這么多有責(zé)任心,，有愛心，耐心的老師,，我的心放下了,，把孩子交給你們，希望你們能循循善誘,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，開啟孩子的智慧。

我深知家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，離開了家庭教育,，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水,。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們父母不斷學(xué)習(xí),、不斷思考與提高的過(guò)程，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺(tái),，讓我們能夠和老師深入交流,，我們?cè)敢馔耆浜侠蠋煟浜蠈W(xué)校為孩子的教育形成合力,，共同努力,。

我想跟孩子說(shuō)孩子你不用著急，慢慢來(lái),，好好享受小學(xué)一年級(jí)帶給你成長(zhǎng)的快樂(lè),。我想跟老師說(shuō)謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育,，謝謝您為孩子用心的.付出，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都愿意配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作,，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),，成為我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家。

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：

大家上午好,！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們八班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。先自我介紹一下,，我是歷史課代表范情,，很榮幸能有這次機(jī)會(huì)與大家進(jìn)行交流。

在歷史的學(xué)習(xí)中,，黃老師有其獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)實(shí)行他的教學(xué),，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測(cè)表吧,？這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，獨(dú)創(chuàng)的。其大致內(nèi)容分為四個(gè)方面,。分別是：作業(yè),，考試，聽課,，資料整理,。這四個(gè)方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架。首先從聽課講起吧,。一上課就必須進(jìn)入狀態(tài),，一節(jié)課僅四十分鐘而已。如果拖掉幾分鐘,，那么老師講課的時(shí)間就會(huì)明顯減少,。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料,，以減少上課找資料的時(shí)間，那么上課的效率就會(huì)明顯提高,。老師講課時(shí),，同學(xué)們必須高度重視一下幾點(diǎn)。

一,、絕對(duì)不能睡覺,！一節(jié)課用來(lái)睡覺和用來(lái)聽課的差別是很大的。

二,、精神要集中,，思想不能開小差。上課沒注意的細(xì)節(jié),，下課就要用多倍的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償,。

三、上課不能吃零食,，講閑話,，看閑書。這樣做不僅擾亂了上課秩序,，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí),。

四、記錄一定要及時(shí)整潔,，及時(shí)記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的,，以便今后復(fù)習(xí)。我們每個(gè)人的記憶都有一個(gè)遺忘的過(guò)程,。所以上課一定要及時(shí)做筆記,。筆記要整潔。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,，整潔程度直接影響改卷老師對(duì)你的第一映像,，所以平時(shí)就必須嚴(yán)格要求自己，為考試奠定好基礎(chǔ),。

五,、上課需發(fā)言積極。老師提問(wèn)時(shí),，同學(xué)們需要積極思考,，開拓自己的.思維。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語(yǔ)言組織能力和膽量,。

六,、坐姿問(wèn)題。古人云：“坐如鐘站如松?！鄙险n坐著一定得挺直腰桿,，否則小小年紀(jì)就變得彎腰駝背了，有損形象,。

七,、記憶要及時(shí)。文科需記得東西特別多,，上課能記住的就不要拖到下課,，否則學(xué)習(xí)就會(huì)變得很辛苦。

八,、要學(xué)會(huì)尊重老師同學(xué),。一日為師，終身為父,。老師就像是父母,。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹。所以要學(xué)會(huì)尊重老師和同學(xué),。

九,、嚴(yán)禁打架斗毆。各位同學(xué)和家長(zhǎng)都應(yīng)清楚,，只有沒長(zhǎng)大的孩子才會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小摩擦而動(dòng)手,。我們都是十六、七歲的少男少女了,，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,，不要太感情用事。

十,、絕不遲到早退,、中途退場(chǎng)。一節(jié)課僅40分鐘,，如果還不斷亂走動(dòng),，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的。

上課所需注意的也就這些了,。下面我們來(lái)看下作業(yè),。作業(yè)完成需要按時(shí)按量,。書寫要規(guī)范漂亮,。做完之后要自己對(duì)著答案進(jìn)行改正。做到下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。感覺有必要的,，需進(jìn)行團(tuán)隊(duì)交流，大家資源共享，共同進(jìn)步,。

接下來(lái)就到考試這一行列了,。我們學(xué)校實(shí)行每周一小考，每月一大考,。對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，每一次考試都是一次噩夢(mèng)。這是為什么呢,？學(xué)校排名班級(jí)排名單科排名一項(xiàng)項(xiàng)都列的非常清楚,。家長(zhǎng)也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一，總是拿別人家的孩子進(jìn)行比較,?？偢杏X學(xué)習(xí)成績(jī)不如別人就低人一等似的。何必這樣呢,？但也不是說(shuō)不要沒考試,，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足?？纪曛蠹皶r(shí)總結(jié)糾錯(cuò),，這才是考試的真正意義所在。

最后就是資料整理情況,。有的同學(xué)總是丟三落四,，抽屜里一片狼藉。因而我們要學(xué)會(huì)整理資料,，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷,，各種各樣的作業(yè)本等。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識(shí),，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會(huì)對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，因而資料整理就顯得尤為重要了。

至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,，做到這些,，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí)，并且對(duì)我們整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助,。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理,，對(duì)我們走向社會(huì)也很有幫助 。

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓,！

謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請(qǐng),，讓我有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家分享一點(diǎn)想法,。其實(shí),，從孩子報(bào)名那天起，在座的兩千多名師生家長(zhǎng),，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說(shuō)，本人將要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，好緊張哦,。當(dāng)時(shí)車上還有15班的小夏同學(xué)，他反應(yīng)快情商高,，立刻很真誠(chéng)的說(shuō),，耶，真棒,。給了我一點(diǎn)鼓舞,。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué),，她恐嚇我說(shuō)：哎呀媽呀,，太嚇人了，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋,。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁,，并不是那么容易拍的,。被你們鄙視，真的也不算個(gè)啥事,。

這年頭,，你們覺得不容易。我還知道,，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長(zhǎng)，要在能對(duì)你們施加有效影響的時(shí)間內(nèi),，在你們最依賴父母的十來(lái)年里頭,，不偷懶，不抱怨,，不蠻干,，也不會(huì)那么容易。如何變不容易為容易呢,？這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手,，力爭(zhēng)做到三個(gè)一,。

為什么要扶？因?yàn)槟銈儼氪蟛淮?，是未成年孩?/p>

初中,，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期。初中三年,，特殊時(shí)期,，多事之期，孩子們要從兒童期過(guò)渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊,。青春期，的同義詞是麻煩期,，毛躁期,，矛盾期，討厭期,，沖突期,，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個(gè)小毛孩,。這個(gè)時(shí)期的你們，常常在外是人,，在家是鬼,。不過(guò)無(wú)論你們?nèi)绾握垓v，父母,，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。這個(gè)時(shí)期，也不例外,。

為什么要放,？因?yàn)槟銈兘K將長(zhǎng)大，成為獨(dú)立個(gè)體

父母老師對(duì)你們的有效影響,，不過(guò)十來(lái)年而已,。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》那篇文章中說(shuō)：我慢慢地、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且,，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的，我們能做的,，大概就是陪伴和目送,，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴,，陪伴出一個(gè)幸福的你,，目送著你飛得更高，走得更遠(yuǎn),。

基于以上認(rèn)識(shí),，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當(dāng)初中生家長(zhǎng),，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)女兒上小學(xué)的時(shí)候,，我讀《心平氣和的一年級(jí)》,，讀《好媽媽勝過(guò)好老師》。現(xiàn)在孩子上初中,，我又找來(lái)《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過(guò)的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來(lái)看，以求溫故而知新,。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座,，聽家長(zhǎng)學(xué)校的同事講她的咨詢案例，當(dāng)然,，咨詢者的基本情況是保密的,。

知識(shí)就是力量，總有一本書適合我,，總有一些力量讓我聰明起來(lái),。

有一顆淡定的心，其實(shí)蠻難的,。尤其是談到成績(jī)和名次的時(shí)候,。我的`理解，成績(jī)當(dāng)然是很重要的,，當(dāng)然,，它又不是唯一的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,，有這么一批認(rèn)真細(xì)致,、經(jīng)驗(yàn)豐富、且全方位360度無(wú)死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,，我完全放心,。說(shuō)句老實(shí)話,，孩子不會(huì)的題目,，我也未必做得出來(lái)，就是會(huì),，也不敢亂指點(diǎn)江山,，因?yàn)楦蠋熃痰姆椒赡懿灰粯樱瑫?huì)幫倒忙的,。

我能做的,，就是做好后勤，保持淡定,，保持理性和關(guān)心,，學(xué)著做一個(gè)好媽媽，去了解他,，幫助他,，成全他，鼓勵(lì)他,，盡量避免批評(píng),，責(zé)怪，打擊和疏遠(yuǎn),。這就涉及到第二個(gè)問(wèn)題,，一張克制的嘴。

說(shuō)來(lái)慚愧,，開學(xué)近三周,，本人出差一周半，沒辦法,，團(tuán)隊(duì)有需要,，只能往前沖。在外的時(shí)候,，我并不揪心,，因?yàn)楹⒆由钌嫌屑胰耍瑢W(xué)習(xí)上有老師,，家庭作業(yè)么,，她會(huì)自己做,。我會(huì)每天打電話，如同我在家時(shí)接她放學(xué)那樣,，聽她隨便聊,，哪個(gè)同學(xué)午睡時(shí)呼嚕打得比豬八戒還響，哪個(gè)同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗,，班主任老師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂(lè),，感受著她的學(xué)校生活,，一般情況下不作道德評(píng)價(jià)。

暫時(shí)考砸了,，被老師罵了,，和同學(xué)鬧別扭了，都是常態(tài),，全是小菜,，有時(shí)候她會(huì)感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱,，我表示理解,，且會(huì)告訴她，你看,，天空飄來(lái)五個(gè)字,，那都不算事。她也就很快不當(dāng)回事了,。

克制自己的嘴,，對(duì)親子雙方而言，難度系數(shù)都很大,。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是，話不投機(jī)還婆婆媽媽,，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說(shuō)起來(lái)苦口婆心，實(shí)際上面目猙獰,。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽，占比相對(duì)少了許多,。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了。

老師是可以罵學(xué)生的,，必須的,。我當(dāng)老師時(shí)也經(jīng)常罵人,，六七十個(gè)毛孩子，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下,，否則會(huì)秩序大亂。但是家長(zhǎng)呢,，不妨換換溝通方式,。特別是學(xué)習(xí)問(wèn)題，如果老師罵了都不起作用,，那家長(zhǎng)再罵,，基本上是無(wú)用功。以有限的時(shí)間,，做無(wú)限的責(zé)罵,，實(shí)在劃不來(lái),。有這樣的時(shí)間,，不如多想想辦法，有效地如何解決問(wèn)題,。

如果實(shí)在忍不住,，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時(shí)候不罵孩子：對(duì)眾不責(zé),，愧悔不責(zé),，暮夜不責(zé)，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé),，正悲憂不責(zé)，疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前,、一日三餐時(shí)間,、孩子高興之際、孩子悲傷時(shí)刻,、孩子生病之時(shí),，都不要責(zé)怪孩子。那究竟什么時(shí)候可以罵呢,？只能各位自己看著辦,。

孩子一天一天長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立,，我們會(huì)在不經(jīng)意間,，逐漸失去話語(yǔ)權(quán),，我會(huì)盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，多鼓勵(lì)引導(dǎo),，多揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多溫柔呵護(hù)，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過(guò)來(lái)同樣成立,。孩子們也要有話好好說(shuō)，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈,，小悶葫蘆，有問(wèn)題及時(shí)向父母求助,，一家三個(gè)臭皮匠,，怎么說(shuō)也能抵半個(gè)諸葛亮。

如果能做到心淡定,，嘴克制,，那么第三個(gè)一就比較容易實(shí)現(xiàn)了。

第三個(gè)一是最核心的：那就是,，一個(gè)幸福的你,。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福，也有著不同的壓力和困惑,。你們生在這個(gè)時(shí)代,，和我們當(dāng)年相比，有更好的幼兒園,，小學(xué),，初中，高中,，大學(xué),，甚至有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)和工作。你們?cè)谶@個(gè)年紀(jì),，見識(shí)和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了,。這一點(diǎn)，你們確實(shí)比我們幸福,。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會(huì)恨。老話說(shuō)得好：長(zhǎng)江后浪推前浪,，你們會(huì)不由自主的惡搞出下一句,，會(huì)說(shuō)“前浪死在沙灘上”.實(shí)際上這句話的后半句是“一代更比一代強(qiáng)”.如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來(lái)做個(gè)幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊,。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂(lè)，更高級(jí)的層次是不斷成長(zhǎng)并自我實(shí)現(xiàn),。做父母的幸福之一,，就是能夠?yàn)槟銈兊淖晕覍?shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心,，提升你們幸福的水準(zhǔn),。

自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽(yáng)光,，讓成績(jī)過(guò)關(guān),。成績(jī)不是唯一的，但它的確又是很重要的,，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺(tái)階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會(huì)有苦有甜,，有喜有憂,，要講究方法,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,，恨不得穿越回來(lái),，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前,，我們能夠?yàn)槟銈冏龅模贿^(guò)是盡力成全,。也許有時(shí)候,，方法不對(duì)你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手,，我們也是新手，新手上路,，需要彼此包涵,，互相配合，這樣子，可能我們的中年時(shí)光,，和你們的少年時(shí)期,，幸福指數(shù)都會(huì)高一些。

衷心祝愿我們的師生家長(zhǎng)都能夠心想事成,，抵達(dá)幸福彼岸,。

謝謝大家！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是一年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個(gè)月來(lái),，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天

增長(zhǎng),，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此,，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園,，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng),，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化,。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的,，也是深遠(yuǎn)的,。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì),。

第一,，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞,。所以對(duì)父母來(lái)說(shuō)，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神,，實(shí)在是重中之重,。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí),，如到點(diǎn)起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念,，使得生活有條有理，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字,。溫故已學(xué)過(guò)知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉,。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后,，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍,，像圖畫書、漫畫書,、幼兒畫刊,、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字,，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理,，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長(zhǎng)們可以買來(lái)給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過(guò)程,。家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，也是一份享受的過(guò)程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲,，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦,、你的快樂(lè)和煩惱,，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你,，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說(shuō)完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng),，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會(huì)很難,。因此家長(zhǎng)們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無(wú)陰影,、無(wú)傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng),。

第三，學(xué)生家長(zhǎng)要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無(wú)窮無(wú)盡的愛，但是,，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)孩子行為方式的思索;來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來(lái)源于家長(zhǎng)與學(xué)校,、家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流與溝通!家長(zhǎng)們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長(zhǎng)的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育

的一些淺見思考,，與各位家長(zhǎng)、老師共勉,。我們相信,，通過(guò)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們的共同努力,，我們的孩子會(huì)在家長(zhǎng)和老師的愛護(hù)中更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，各位家長(zhǎng),，親愛的孩子們：

大家早上好,！

我是一年級(jí)1班xxx學(xué)生的媽媽，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,。首先感謝xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也為自己能選擇xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)而感到慶幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝,！您們辛苦了！

新學(xué)期開始,，孩子們帶著希望和欣喜,，告別了幼兒園，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,，從今天起,，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)相親相愛的大家庭,，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,，還有團(tuán)結(jié)而友好的同學(xué),。你們進(jìn)入了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)就進(jìn)入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，還可以在班級(jí)活動(dòng)中感受快樂(lè)……這里就是一個(gè)大舞臺(tái),，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示,！

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時(shí)間，我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都看到孩子們有了變化,，他們?cè)诔砷L(zhǎng),，幾天的時(shí)間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣，越來(lái)越懂事,。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,，孩子的教育就成了無(wú)本之木,，無(wú)源之水。兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí),、不斷思考與提高的過(guò)程,，我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，為我們營(yíng)造了坦誠(chéng)輕松的氛圍,，我們家長(zhǎng)應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力,。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個(gè)新生家長(zhǎng)都能夠配合學(xué)校做好每一項(xiàng)工作，共同教育好我們的孩子,，共同給孩子一個(gè)美好的未來(lái),。

“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟,，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”,，最后讓我們家長(zhǎng)和xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們攜手努力，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土,！讓我們的孩子做一個(gè)健康,、文明、快樂(lè),、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生！謝謝！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師：

我叫肖涵彬,，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)到我們學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件,，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師,。可說(shuō)句實(shí)在話,，他教我的時(shí)間很少,。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的`大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字,，拼音也沒學(xué)過(guò),，由于我年齡比較小，筆都拿不緊,，這跟我們班好多同學(xué)比起來(lái),，都有很大的差距?？砂职指嬖V我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實(shí)證明,，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月，我進(jìn)步了,，而且進(jìn)步還不小,。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育,。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。

最后請(qǐng)各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家,！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好！很多高興有這樣的機(jī)會(huì)讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，點(diǎn)滴得失,。與老師保持一致，是教育好孩子的第一前提,，與家長(zhǎng)朋友一起交流是提高自己的大好機(jī)會(huì),。所以接到秦老師布置的任務(wù)，感覺就像接到了圣旨,，放下工作,，用了三節(jié)課加一中午的時(shí)間整理出來(lái)的一些內(nèi)容與大家共享。希望不辱使命,，共同收獲,。

一年級(jí)作為起始年級(jí)，習(xí)慣的培養(yǎng),，生活的熱愛,，以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問(wèn)題。

題外話：關(guān)于擇校,，關(guān)于去哪上小學(xué)的問(wèn)題,，我征求孩子爸爸的意見時(shí)，他豪不猶豫地說(shuō)：西關(guān),！因?yàn)殚喿x搞得好,，新教育抓得實(shí)。到處的小書架，讓人走近校園都能聞到一種書香,。

我們倆個(gè)都是老師,，深知閱讀的重要性，不閱讀的孩子就像井里的水,，不補(bǔ)充說(shuō)干就干了,，越走越枯竭。相反,，愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳,，中學(xué)后期突發(fā)猛進(jìn)。

（1）晚上聽故事,。每天晚上孩子是聽著故事入眠的，一天不聽,，就吵,。這個(gè)講故事，剛開始我們輪流講,，后來(lái)改成手機(jī)講,。周圍較好的同事，自己錄著講,。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時(shí),，他會(huì)說(shuō)：不中不中，不聽故事睡不著,。

（2）回家看書籍,。為了孩子喜歡上閱讀，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子寫作業(yè)時(shí),，我們都不看電視，不上網(wǎng),，就陪在旁邊看書或是安靜做事,。寫完作業(yè)早時(shí)，再讀會(huì)兒買的課外書,。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》,、《揭秘系列》《水滸傳》等，放在觸手可及的地方,，他有空就看,，曾經(jīng)一段時(shí)間，回家都趴在床上揭秘,，遇到不懂的讓我們講,，講吸盤魚，垃圾處理，太空空間站,。經(jīng)常會(huì)被他的問(wèn)題問(wèn)倒：太空是怎樣形成的,？空間站是什么意思？地球有多大,？保護(hù)孩子的求知欲,，比做一道題更重要。所以有時(shí)候早上起來(lái),，他會(huì)撒嬌地趴在你身上,，說(shuō)我是小丑魚，我要吸在你身上,。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的,，我是怎么出生的？為什么生過(guò)我之后,，為什么沒有弟弟妹妹,？是不是爸爸不產(chǎn)精子了？,？

獨(dú)生子是孤單的,，孩子的世界是寂寞的，所以書可以給他們一相豐富的世界和無(wú)限的未來(lái),。

有位教育專家這樣說(shuō)過(guò)：玩雪就是認(rèn)識(shí)雪,，看一棵樹就是認(rèn)識(shí)一棵樹，投入自然是一個(gè)體驗(yàn)快樂(lè),、鍛煉勇敢的過(guò)程,，也是幫助孩子建立人格的過(guò)程。

一般周六,，我盡量擠出時(shí)間陪孩子參加陽(yáng)光地帶活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)是關(guān)注孩子教育的家長(zhǎng)朋友自發(fā)組織的，我也是去年才參加,。參加之后,，受益匪淺。

第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉,。

第一次參加活動(dòng),，丁丁沒有組織比如紀(jì)律性，亂跑一氣,，小伙伴自我介紹時(shí),，站了半天就說(shuō)兩句話：我叫賈懿丁，我在西關(guān)學(xué)校上學(xué),。小孩子分隊(duì)時(shí),，不服從管理,，看到新奇的事物，不打招呼就跑沒影了,。(發(fā)言稿 )在看紅葉的過(guò)程,，小孩子要表?yè)P(yáng)節(jié)目，丁丁又沒有什么特長(zhǎng),，只有在描寫秋天這個(gè)對(duì)詩(shī)環(huán)節(jié)里,，背了一首去年課本上的`詩(shī)：

紅色的蝴蝶，

黃色的小鳥,，

在空中飛翔,，

再風(fēng)中舞蹈。

不是蝴蝶,，不是小鳥,，

是紅葉舞，黃葉飄,，

像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào),，

告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到

聽到層林盡染、劈荊斬棘這些詞的時(shí)候,，他一路上都在問(wèn)什么意思？甚至為了參加活動(dòng),，我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會(huì)變紅,？會(huì)落葉等問(wèn)題，講給他聽,。

自然是一本書,，翻好這本書，才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的時(shí)候充滿興趣,。正是這種興趣,，在上周的活動(dòng)中，他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識(shí)字一》：春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，柳綠花紅，鶯歌燕舞,，泉水丁冬,、百花齊放。

他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,，在圖書館前進(jìn)行愛心捐贈(zèng),，尋訪交地古道等,。

如果有機(jī)會(huì)大家都可以參加,。即使不參加這樣的,，學(xué)校的寒假德育作業(yè)：勞動(dòng)、貼春聯(lián),、閱讀、吹道歌等項(xiàng)目,，認(rèn)真做好也是不錯(cuò)的,。自然是一個(gè)大課堂，沒有生活體驗(yàn),，沒有課堂共鳴,，便沒有快樂(lè)體驗(yàn)。讀好這本無(wú)字的書,，孩子才能快樂(lè)地學(xué)習(xí),。

孩子的人生不可復(fù)制，孩子的成長(zhǎng)不會(huì)再來(lái),，記錄下孩子成長(zhǎng)故事很有必要,。剛開始我還專門寫博客，后來(lái)一忙就斷了,，直到很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)都提到為孩子出本書這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多精彩。有個(gè)家長(zhǎng)每年會(huì)把孩子的作文,、博客及發(fā)生的事情,，當(dāng)年的照片歸類整理，為孩子出本書,，寫上序言和鼓勵(lì)的話,。對(duì)比這些，我很慚愧,，所以,，從小學(xué)開始，不再錯(cuò)過(guò),。就像一位家長(zhǎng)在孩子出國(guó)時(shí),，交給孩子的禮物就是成長(zhǎng)手冊(cè)，孩子感動(dòng)得泣不成聲,，沒有理由不孝順,。

想法很好，堅(jiān)持很難,。我感謝秦老師給我的這次機(jī)會(huì)除了共同學(xué)習(xí),，也是對(duì)自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,，做好老師更辛苦,，時(shí)常與孩子交流，孩子很喜歡每位老師,，說(shuō)明她們用心打動(dòng)了孩子,。所以我想代表家長(zhǎng)朋友給老師說(shuō)聲：謝謝,！感謝老師們的賞識(shí)和付出！

春天山楂和牡丹一起開花,，而牡丹花期很短,，秋天，山楂樹卻滿樹碩果,。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說(shuō)得那樣：人生就是為了笑起來(lái),，其他就是細(xì)枝末葉。我們陪孩子成長(zhǎng),，等待花香滿園,，果實(shí)壓枝的那一天！

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿100字 初中一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師們,、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！我是一年級(jí)三班汪納川同學(xué)的媽媽。首先感謝一年級(jí)的各位老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我坐在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到非常榮幸。

我的孩子一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候是5歲9個(gè)月,，他年齡偏小,，而且性格內(nèi)向。說(shuō)他內(nèi)向啊,，他不敢一個(gè)人下樓,，不敢獨(dú)自和小朋友在小區(qū)里玩耍，給人打招呼聲音小的跟蚊子似的……,！”所以，今年是否送他讀一年級(jí),，我們夫妻兩猶豫了很久,。朋友們都勸我們，說(shuō)兒子成熟地晚一些,，要讀大一些,。但猶豫再三，我還是決定讓他今年讀了,，因?yàn)槁犝f(shuō),，今年一年級(jí)各個(gè)班的師資力量都配備地很強(qiáng)，我的兒子不管分到哪個(gè)班,，有這樣一批優(yōu)秀的老師教育,，我都非常的放心。最終,，我選擇了今年送他讀,，他被分到了一三班,。孩子學(xué)習(xí)了兩個(gè)月。因?yàn)橛幸蝗嗬蠋焸兊木慕逃?，我的孩子發(fā)生了極大的變化,。

最讓我感到高興的是他的性格變了，變得非常的開朗,，非常的熱情,。每當(dāng)我到肖老師辦公室去了解孩子在校的表現(xiàn)時(shí)，一年級(jí)的老師,，都夸汪納川特別有禮貌,，特別可愛，說(shuō)得我心里甜滋滋的,。想想孩子內(nèi)向,，膽怯的性格，一直都讓我苦惱,，想改變又沒改變了的,，沒想到只兩個(gè)月的小學(xué)生活，我的孩子會(huì)有如此大的變化,，在這里謝謝一三班的老師,，是你們開導(dǎo)了他，也謝謝一年級(jí)所有的老師們,，是你們關(guān)愛著他,。才使得汪納川有如此大的變化。我深深地感受到能成為這一屆的學(xué)生,，是多么的幸福,，因?yàn)槊總€(gè)孩子不僅得到本班老師的關(guān)愛，還受到了同年級(jí)老師的關(guān)心,。在這個(gè)充滿愛的大家庭中,，孩子感到了輕松、愉悅,。

今天受老師安排,，讓我談?wù)劷逃⒆拥男牡谩Ｗ谶@里,，我有萬(wàn)分惶恐,，在坐的家長(zhǎng)朋友們，是各行各業(yè)的精英,，對(duì)孩子的教育也都比我做得好,！所以說(shuō)得不好，請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指正,。接下來(lái),，我談?wù)勎覀兗以诮逃艏{川時(shí)著重做到的幾個(gè)方面。

相必大家都聽說(shuō)過(guò),，“狼爸”嚴(yán)厲的家庭教育,，一根條子，將孩子“打”進(jìn)了北大,，也聽說(shuō)過(guò),，日本“哈佛媽媽”寬松的放任式家庭教育，將自己的3個(gè)孩子送進(jìn)了世界的最高學(xué)府——哈佛大學(xué),。那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“狼爸”還是學(xué)習(xí)“哈佛媽媽”,。我想這得根據(jù)孩子的特點(diǎn)去選擇。我的孩子有什么特點(diǎn)呢,？剛才我談到,，入小學(xué)前，他性格內(nèi)向,，不張揚(yáng),，在陌生環(huán)境中顯得膽怯，而他做起事來(lái)過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn),，對(duì)自己要求又十分嚴(yán)格,，所以，我們家對(duì)他的管理,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬松,，只要不是犯原則性的錯(cuò)誤，都不會(huì)責(zé)怪他,。我們是希望為他營(yíng)造一種寬松的家庭氛圍,，讓他變得更開朗、更活潑,。然而孩子也是一個(gè)不斷變化的個(gè)體,，再聽話的孩子，也會(huì)偶爾變得煩躁,、調(diào)皮搗蛋，甚至跟家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)立情緒,。此時(shí),，我不會(huì)讓他放任自流，我會(huì)嚴(yán)厲管教,，規(guī)范他的行為,。比如，他與小朋友玩耍時(shí),，顯得霸道,，爭(zhēng)搶東西,；看起電視，玩起電腦游戲來(lái),，沒完沒了,，不遵守我們約定的時(shí)間；對(duì)長(zhǎng)輩沒有禮貌,；吃飯不認(rèn)真,；說(shuō)謊；不聽父母的教育等等,。遇到孩子這樣的表現(xiàn),，做家長(zhǎng)的必須嚴(yán)格管理?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)采取大聲喝斥,，鎮(zhèn)壓的辦法制止孩子，這種方式不能長(zhǎng)期有效,。孩子大了,，對(duì)于你的喝斥不滿意，還會(huì)頂嘴了,。我會(huì)這樣做,，首先以身作則，要求孩子做到的,，我必須首先做到,。例如，要求孩子不癡迷手機(jī),，我就不會(huì)整天拿個(gè)手機(jī)不離手,。其次，我會(huì)這樣處理,，把孩子拉到一邊,，讓自己平靜下來(lái)，也讓孩子平靜下來(lái),。然后告訴他,，這樣做為什么不好?？偟膩?lái)說(shuō),，對(duì)孩子的教育，不能一蹴而就,，嚴(yán)厲也好,、寬松也吧，要根據(jù)自己孩子性格特點(diǎn)，也要根據(jù)孩子在不同時(shí)段的表現(xiàn)而定,。所以,，營(yíng)造寬松的環(huán)境并不是不管他呢？其實(shí),，孩子是花朵,，家長(zhǎng)是園丁，花兒要開得嬌艷,，需要園丁為他澆水,、施肥。而我們,，就要干好園丁的本分工作,。根據(jù)自己的花兒的特點(diǎn)去培育。那我的這朵花,，我又為之做了些什么呢,？

都說(shuō)讀書培養(yǎng)人的靜氣，增長(zhǎng)人的見識(shí),，讓人變得充滿智慧,。所以，我很重視對(duì)孩子的閱讀培養(yǎng),。孩子還抱在手里的時(shí)候,，我們就常常講故事給他聽。聽著聽著,，童話故事成了我孩子的鎮(zhèn)靜劑,。還記得在他一兩歲時(shí)，一旦哭鬧,，唯一能止住他的方式,，只有講故事，他才會(huì)停止哭鬧,。我會(huì)把故事中的主人公換成他的名字講,，比如，故事《小紅帽》,，我會(huì)這樣講,，從前，有一個(gè)小紅帽,，他的名字叫汪納川,，有一天，他的媽媽楊蓉,，叫他卻給住在森林中的外婆送糕點(diǎn)，然后慢慢地講下去,，小紅帽的名字都換成汪納川的名字來(lái)講,，發(fā)生在小紅帽身上的故事,，自然也變成了汪納川的經(jīng)歷，他會(huì)感到是自己在跟大灰狼斗爭(zhēng),，聽得特別認(rèn)真,，也忘記了哭鬧。后來(lái),，他慢慢地長(zhǎng)大,，故事書始終陪伴著他，我也不再隨意地給他講,，而是拿著書,，指著書中的字，一字不差地繪聲繪色地講給他聽,。這里做一說(shuō)明,，有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為書中的詞語(yǔ)太深?yuàn)W，喜歡把這些詞語(yǔ)換成自以為孩子容易理解的語(yǔ)言來(lái)講故事,，其實(shí)我不太贊同,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，任何語(yǔ)言,，都是全新的,，孩子正是汲取語(yǔ)言的時(shí)候，他涉取的是規(guī)范語(yǔ)言,，那么這樣的語(yǔ)言就在他心里扎下了根,，他涉取的是口頭語(yǔ)言，那么,，口頭語(yǔ)言就給他留下了印記,。所以，我建議家長(zhǎng)朋友,，給孩子講故事時(shí),，就用書中的語(yǔ)言，因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)言也是經(jīng)過(guò)作者再三斟酌過(guò)的,。我一旦給他講起故事他一聽起來(lái),，就沒完沒了，為了控制數(shù)量,，我和他約定,，每晚講三個(gè)故事，他從不讓間斷,，有時(shí)候我因?yàn)楣ぷ髅?，想偷懶，賴著不想講，最終還是沒有賴掉,。就這樣,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，每晚三個(gè)故事,，只準(zhǔn)多,，不能少。為什么汪納川對(duì)故事有如此大的興趣了呢,？我想源于我們的親子共讀吧,，我們家會(huì)在生活中不斷談?wù)摵⒆诱谧x的故事。比如,，孩子讀《小豬唏哩呼?！窌r(shí)，汪納川的名字就變成了唏哩呼嚕,，早晨起床,，我們喊的是，唏哩呼嚕起床了,，哇呼老師都在教室里等你了,。當(dāng)孩子讀《笨狼的故事》時(shí)，自然汪納川的名字就變成了小笨狼,，我們的生活里就時(shí)常出現(xiàn)了笨狼的畫面,。我想，這可能是激發(fā)了我孩子閱讀興趣的最大原因吧,。到現(xiàn)在,，他對(duì)故事書的興趣是有增無(wú)減。現(xiàn)在,，他讀小學(xué)了,，學(xué)了拼音，又因?yàn)樵谠瓉?lái)的讀故事中,，我都是指著故事中的字,，一字一字給他讀的，所以,，現(xiàn)在他已經(jīng)識(shí)得很多字了,，可以拿著故事書自己讀了。但是,，他依然要求我每晚給他讀三個(gè)故事,，而我也不厭其煩的讀給他聽。孩子,，將近六歲了,，我們都無(wú)法計(jì)算他聽了多少故事,，每當(dāng)閑暇之時(shí)，他心情好的時(shí)候,，會(huì)給我們講一些故事,，聽他講這些故事，我都不記得是什么時(shí)候講給他聽的,。但我清楚，故事已經(jīng)在他心里烙下了深深的印記,，他的想象力也在這個(gè)讀書中得到了培養(yǎng),。

如果說(shuō)培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為了開發(fā)情商,。那么訓(xùn)練孩子的思維能力,，就是為了開發(fā)智商吧。所以,，下圍棋,，做蒙氏數(shù)學(xué)，玩樂(lè)高積木,，這些都是汪納川在4,、5歲時(shí)，特感興趣的,。在陪同他的日子,，我是個(gè)很喜歡追問(wèn)他問(wèn)題的媽媽，每當(dāng)他有什么意見或發(fā)現(xiàn),，我都會(huì)不斷地追問(wèn),。他在我的追問(wèn)中，不斷的思考,，也促發(fā)了他思維的靈敏性和考慮問(wèn)題的周全性,。

我很清楚，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻不容緩,。雖然目前累一點(diǎn)，但他的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，我將無(wú)比的輕松,。孩子剛從幼兒園，過(guò)渡到小學(xué),，兩個(gè)學(xué)段,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求截然不同，讀小學(xué)了,，每天回家必做之事,，就是作業(yè),。聽好多朋友講，孩子在校完成作業(yè)輕輕松松,，一旦回家做家庭作業(yè),，就懶懶散散，要求孩子寫一份作業(yè),，就得一場(chǎng)斗爭(zhēng),。吸取朋友教訓(xùn)。我的孩子讀小學(xué)第一天,，我就有意識(shí)的針對(duì)家庭作業(yè)這一塊做了要求,。回想當(dāng)時(shí),，我們是這樣對(duì)話的,。川兒，放學(xué)回家,，你有什么重要的事情要做嗎,？他說(shuō)，家庭作業(yè),。那你計(jì)劃什么時(shí)候做呀,？他說(shuō)，一回家就做,。我連忙夸他是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,。（對(duì)兒子，我從不吝嗇夸贊的語(yǔ)言）不過(guò)媽媽有個(gè)建議,，你看好不好,！你先上廁所、再洗了手,，喝點(diǎn)水,，然后再寫作業(yè)，這樣就不會(huì)寫著寫著作業(yè),，就想上廁所了,，又想喝水了，耽擱了時(shí)間,，本來(lái)川川20分鐘就可以做完的作業(yè),，結(jié)果做了30分鐘，老師問(wèn)媽媽的話,，還以為川川是個(gè)慢蝸牛呢,？你說(shuō)媽媽的建議好不好。兒子使勁地點(diǎn)點(diǎn),，好,！就照媽媽說(shuō)的做,。（這里做一說(shuō)明，對(duì)孩子的要求,，不要用安排或強(qiáng)迫的語(yǔ)氣,，特別是對(duì)學(xué)習(xí)，那樣他會(huì)覺得,，我不做作業(yè),，把爸爸媽媽著急的，看來(lái)完成作業(yè)是爸爸媽媽的事情,。用商量的語(yǔ)氣,，與他交流，孩子會(huì)覺得備受尊重,，更容易接受你的意見。）這是孩子上學(xué)回家的第一天,，作業(yè)輕輕松松,，高高興興地完成了。那是不是后邊就可以不管他了呢,？肯定不行的,，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要不斷鞏固的,，所以,，第二天、第三天,、第四天等等,，我和孩子都在鞏固這個(gè)習(xí)慣。直到,，他不需要我的任何提醒,，就能自覺完成作業(yè)，我才慢慢放手,。事實(shí)上,，孩子是能做到的，就兩個(gè)月時(shí)間,，我一點(diǎn)都沒為他的作業(yè)煩惱過(guò),，放學(xué)回家，他的第一件事情就是做作業(yè),，比他吃飯更重要,。他每周二下午要學(xué)鋼琴，學(xué)完回家,，大概7：00鐘,，這時(shí)候,，他婆婆已經(jīng)把飯菜端到桌子上等我們，但是,，他卻硬是要做完作業(yè),，才肯吃飯?？磥?lái),，我的心思沒有白費(fèi)，功夫不負(fù)有心人,，我是偷著樂(lè)?。?/p>

孩子一回家就愿意做作業(yè)了,，那這個(gè)時(shí)間又如何控制了,。我采用的是規(guī)定時(shí)間的方式，我想可能很多家長(zhǎng)都用了這個(gè)方法,，我給大家介紹一個(gè)法寶吧,！一個(gè)定時(shí)器，在洋洋百貨五樓上買的,。在孩子寫作業(yè)前,，先和他約定一個(gè)時(shí)間，20分鐘,，30分鐘,，根據(jù)作業(yè)量而定，然后調(diào)好時(shí)間,，時(shí)間一到,，鈴聲自然想起。非常使用的,。實(shí)踐證明,，孩子一旦規(guī)定了時(shí)間，就不會(huì)邊做作業(yè),，邊搞小動(dòng)作,，所以，每次都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間里提前完成,。但他畢竟是孩子,，偶爾也會(huì)開小差，家長(zhǎng)們也應(yīng)該在旁提醒提醒,，告訴他時(shí)間快到了,，時(shí)間一到就不能做作業(yè)了。如果,，孩子在你的提醒下,，依然做作業(yè)不專注,，時(shí)間一到，你就讓他收起作業(yè),，不準(zhǔn)再做,，讓他第二天到校去接受老師的批評(píng)吧！不過(guò),，這種懲罰,，家長(zhǎng)必須事先告知孩子，否則他肯定又哭又鬧,。

孩子剛?cè)胄W(xué),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),，各科有各科的要求，哪科都不能怠慢,，又是讀又是背,，又是寫又是算。對(duì)于一個(gè)剛從幼兒園到小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，肯定不能及時(shí)適應(yīng)。我們家長(zhǎng)要多幫助孩子,，讓他感到學(xué)習(xí)路上有爸爸媽媽的陪伴,，并不會(huì)孤獨(dú)。

1,、背誦作業(yè),。肖老師布置了《日有所誦》，每晚背誦一首兒歌,。我覺得非常好,，既可以鞏固拼音，又可以識(shí)字,，還可以訓(xùn)練孩子的背誦能力,。

我的孩子，每晚都非常有興趣地去背誦,，那如何鞏固孩子的興趣,，讓這個(gè)興趣，持久而不消減呢,？我特別注重,，兒歌的運(yùn)用。比如,，早晨起床時(shí),，看著兒子穿褲子懶懶散散,，我會(huì)背起《穿褲歌》，孩子一聽,，也跟著背了起來(lái)：一條褲子兩個(gè)筒,，兩個(gè)褲筒像山洞。小寶寶,，來(lái)穿褲,，就像火車鉆山洞，左腳鉆進(jìn)左山洞,，右腳鉆進(jìn)右山洞,。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚,，兩列火車進(jìn)山洞,。背著背著，穿褲子的動(dòng)作也加快了,。當(dāng)他吃飯慢條斯理的時(shí)候,，我就會(huì)背起《半半歌》有個(gè)孩子叫半半，起床已經(jīng)七點(diǎn)半……,，當(dāng)晚上回家走到樓梯上的時(shí)候,，看到墻上的影子，我們有時(shí)候會(huì)背誦《做手影》,，當(dāng)看到池塘里的鴨子時(shí),，我們會(huì)背誦《鴨子》。當(dāng)看到天上的月亮,，有時(shí)孩子也會(huì)情不自禁的背起《看月亮》,，而且告訴我，媽媽,，媽媽,，今天是初三、初四,，你看那個(gè)月亮就像是我們的眉毛,。看這些兒歌,，可以督促孩子,，可以教育，可以給孩子知識(shí),。在《日有所誦》這本兒歌中,，我和孩子都收獲了很多。

2、數(shù)學(xué)作業(yè),。我會(huì)陪同孩子一起做，因?yàn)?，他需要我給他讀題,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)，他的書寫潦草的時(shí)候,，我會(huì)在這一頁(yè),，找到一個(gè)他寫得最漂亮的數(shù)字，這樣夸他,，哇，川川這個(gè)數(shù)字寫得真漂亮,，媽媽都比不上川川,，經(jīng)這一表?yè)P(yáng),，他就寫得更認(rèn)真了,。當(dāng)他遇到不會(huì)做的題問(wèn)我時(shí)，我不會(huì)立即告訴他,，比如,，我會(huì)故作思考，是有點(diǎn)難了,，讓媽媽想想，邊想邊自言自語(yǔ)地把題讀一遍,，其實(shí)，這是在向孩子暗示,，遇到不會(huì)做的題,，如何去思考，可以再讀讀題,。如果,，他還答不上來(lái)，我來(lái)再把題讀一遍,，這一次,，我會(huì)讀得再慢一些，再把重要的信息，讀重一些,。這樣,，孩子多半就會(huì)了，用不著,，給他細(xì)講,。當(dāng)他答出來(lái)了，我再夸獎(jiǎng)他,，哇,，這么難的題，川川都想出來(lái),，看來(lái),，只要肯動(dòng)腦筋，沒有川川解決不了的問(wèn)題,。我想鼓勵(lì)孩子思考肯定更能鍛煉孩子的思維能力,。

3、關(guān)于英語(yǔ),。我就非常不懂了,。幫不了他，就做好一個(gè)忠實(shí)的聽眾,，聽到他讀得流利,，估計(jì)他是對(duì)的，就連連夸贊,，聽他讀得結(jié)結(jié)巴巴,，估計(jì)他不熟悉，就說(shuō),，這句有點(diǎn)難,，都沒把媽媽教懂，明天你再去問(wèn)問(wèn)老師,。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí),，我就這樣一步一步的幫護(hù)著孩子，讓他能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活,。

他的學(xué)習(xí)歷程從此開始了,，接著是中學(xué)、大學(xué),。我們做家長(zhǎng)的多么希望,，孩子各方面都能夠優(yōu)秀，成為同齡人中的佼佼者,，但是,，事事都不是如我們所愿。比如：汪納川在第一次月考，他數(shù)學(xué)考了94分,，而他們班最高分是100分,。把試卷拿來(lái)一看，結(jié)果口算題中,，他把所有的減法算式當(dāng)成了加法來(lái)做,，太氣憤了，真該挨罵,，結(jié)果兒子拿到試卷卻并沒覺得94分,，很差勁。我平靜地帶著兒子分析試卷,，問(wèn)他,，你錯(cuò)在哪里呀？如何找回丟失的分?jǐn)?shù)呢,？孩子說(shuō),，媽媽，我會(huì)改正,，改正了就能得100分,。孩子拿出筆高高興興地把試卷改了過(guò)來(lái)?？荚囘^(guò)后,，每天回家，還是高高興興地先做作業(yè),，94分的成績(jī),，并沒有打擊到他。想想,，我很慶幸沒有對(duì)孩子發(fā)火,，否則，孩子的自信心,，還有他對(duì)數(shù)學(xué)的熱情一定會(huì)在我嚴(yán)厲的批評(píng)中被抹殺掉,。孩子在學(xué)習(xí)中，要經(jīng)歷的考試有無(wú)數(shù)次,，做家長(zhǎng)的需要做到的是,，考前鼓勵(lì)孩子,、要求孩子,，端正他的考試品質(zhì)，讓他面對(duì)考試又一個(gè)積極的態(tài)度,，考后,，面對(duì)孩子不理想的分?jǐn)?shù)，理解他，帶領(lǐng)他找到丟分的原因,。如果我老師去糾結(jié)著他某一次不理想的分?jǐn)?shù),，這樣心情不好，孩子也覺得自己差,，學(xué)習(xí)沒了自信,。所以，不管我的孩子和別的孩子比較差得多遠(yuǎn),，我永遠(yuǎn)對(duì)他充滿期望,。

以上是我行走在培育孩子路上，一些淺薄的看法,，希望對(duì)在坐的家長(zhǎng)起一個(gè)拋磚引玉的作用,。每一個(gè)孩子有不同的特點(diǎn)，同一個(gè)孩子在不同時(shí)段也會(huì)有不同表現(xiàn),，所以,，教育孩子，不能一層不變,。我們今后再相互交流,。

最后，祝老師們：工作順利,。

祝家長(zhǎng)朋友們：幸?？鞓?lè)。