方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇一
活動內容:導入主題 觀察比較 引導發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)作表現(xiàn) 展示交流
活動準備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花,、赤豆,、黃豆、橡皮泥(紅,、黃,、綠)、雪花片(各種顏色),、盒子,、雙面膠,、記號筆、銀筆,、糖果,、范例
活動過程:
一.導入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,，你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較,，引導發(fā)現(xiàn)
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察,，邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋,、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴,，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時,，要畫得大些,，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物,，怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友,，“圣誕老爺爺” 給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂,。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇二
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,，這一切都讓每個孩子無盡神往,。
開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起,，用動聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團圓、快樂
一,、體育游戲:親子背背樂 玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。
二、英語活動:圣誕快樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌:《happy new year》，活動很自然也很有意義,。
1,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候:merry christmas!
2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。
3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應的英語單詞,。
4、帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三,、親子活動:給老師的圣誕卡
1,、提出主題,，引導幼兒進行討論: 師:圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。
(1)師重點引導爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計,。
(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。
2,、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3,、提出制作時的要求,，
(1)先設計好在進行制作,，大膽使用各種材料。
(3)使用工具,、材料時用注意安全,。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助,。
(2)重點幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作,。 5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話,。
四,、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，
緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。 五、備選游戲:
1,、搶椅子
2,、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作、家長來猜,。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇三
一,、活動主題
“圣誕歡樂派對”
二、活動時間
20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定)
三,、目標人群
小學一年級至初中八年級
四、活動預期
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦,，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺,，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧,，找朋友,、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party,。
五,、活動意義
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解,。同時,，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況,，走進x學校,、了解x學校、加入x學校,。
通過商品價值,，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以,，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用,，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣,，才會真正接除學生的心障,，從而由消極變積極，由冷淡變熱情,。并成為你的“免費業(yè)務員”,。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念,，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的,。
你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海,，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……
1,、提高本校知名度，盡最大范圍內進行有效傳播,。
2,、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名,。
3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力,。
4,、通過活動，加強老生的黏著率,，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。
5、手牽手,，帶新生,，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。
六,、活動地點
1,、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保,，健康和衛(wèi)生的物料,。
2,、室內最佳,，安全;室外也可,，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。
七,、節(jié)目參演學生選拔活動
一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,，一,、可以擴大活動影響范圍;二、保障節(jié)目質量;三,、使更多的小朋友有機會參與進來,，同時擴大生源范圍。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動,。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名,。學校將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學生均可
報名),。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌,、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會,，使自己得到鍛煉成長,，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始,，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名,，本機構將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W生均可報名),。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動,，只須光臨本機構即可參加,，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品,。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物,，奇妙而又備受期待,。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物,，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者,，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼,，即抽即送,，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次;
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱,，在活動當中抽獎用,。
(一)在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息,，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節(jié)目,，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大部分時間做游戲,，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。
八、利用異業(yè)結合建立魚塘
最關鍵的是：你必須找到一個支點,，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來,，借助這個支點進行營銷滲透。
支點是什么?支點就是好處,，就是利益,。
對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶,，能銷售更多的產(chǎn)品,。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格,，并獲得更多超值的服務,。
你所給予別人的好處，就是魚餌,，放下魚餌,，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,，可以是贈品,。
吸引客戶過來之后，一定要鉤住他,，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走,，所以你必須利用代金券、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式,，然后持續(xù)地跟蹤,，不斷地提供價值，不斷地塑造價值,。只要客戶進入你的“魚塘”,，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會馬上報名,，不要緊,，從明天開始,，你持續(xù)跟他溝通,，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增,。正常情況下,，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動,，他會覺得你是能幫助他的,，這個時候，你只要再給他一個保證,，那么成交就變得很容易,。
尋找其他相關少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約,，有效擴大邀約范圍,，積累準目標客戶的有效途徑：
1、兒童攝影機構,，提供免費的主題攝像贈品;
2,、兒童安全手機，提供優(yōu)質,、安全,、美觀的gps手機，家長和孩子還是很喜歡的;
3,、預防兒童近視的的醫(yī)療器械
4,、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣
5,、書店折扣優(yōu)惠券,、文具贈品等
圣誕襪
最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘,。因為圣誕襪是要用來裝禮物的,，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊,，等待第二天早上收禮,。
九,、帶班老師組織流程
發(fā)放邀請卡(即門票)
帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡
統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單
確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位
組織好活動當天的接待工作
十,、活動執(zhí)行方案
前期準備
1,、發(fā)放邀請卡(即門票)
盡量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童,，更容易接受和被關注;并且用彩色水筆書寫邀請文字,，由本校學生贈予給被邀請人。
2,、邀請參與人
(1)發(fā)放邀請卡
在派對舉辦的一周前,，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。
邀約條件：(1)參加活動的本人;(2)在校學生的玩伴
(2)邀請卡回執(zhí)
班級： 班主任：
在校小朋友姓名：
父親： 母親：
所在學校： 年級：
班號： 聯(lián)系方式：
被邀請小朋友姓名：
父親： 母親：
所在學校： 年級：
班號： 聯(lián)系方式：
(3)帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數(shù),，一定不能模棱兩可,。
所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的1節(jié)課的免費口才學習卡一張。通過“一節(jié)示范課的學習”高度黏貼目標學生,，做到有效地體現(xiàn)教學效果,，建立深度信任關系，挖掘潛在學習需求,，提供相應的服務,，最后完成報讀任務!
最后，提醒一下打算實施免費策略的培訓班,，在采取行動前有以下三點需要注意：
首先,，想設計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要,，如果以如何賺錢,，賺更多的錢的角度進行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓班必須從教育學生,，提高學生成績的角度進行思考,，想一想能為學生提供什么價值，如何提供這些價值,，以這樣利人的思維進行思考,，接下來利己的模式就自然出來了。
第二,，審視一下自己的產(chǎn)品,，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質一定要過硬,，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力,，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙,，這一點要引起校長們的重視,。
第三,，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局,，否則,，一個單純的點子是無法帶來成功的。
免費——一個多么具有誘惑力,，又讓人激動地詞匯,，我們把它精心的烹飪成一道佳肴美味，呈現(xiàn)給客戶與消費者,，一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧!
打響寒假招生第一槍
此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作,，教師對那個同學的情況掌握很重要。隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽我們的口才課程,，逐漸使其了解學校,，喜歡老師,，進而報讀,。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強,，起到一個春風化雨,，潤物無聲的作用。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇四
一,、活動主題
“圣誕歡樂派對”
二,、活動時間
20xx年12月15日--12月25日(具體時間各學校可以依據(jù)實際情況而定)
三,、目標人群
小學一年級至初中八年級
四,、活動預期
通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺,，使小朋友們之間友好相處,，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友,、動腦筋和相互配合,，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕party。
五,、活動意義
通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流,，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時,，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié),，學會關愛，懂得分享;向家長介紹學校的相關情況,，走進x學校,、了解x學校,、加入x學校。
通過商品價值,，幫助顧客來加強自己的人際關系,。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用,，但在形式上,，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障,，從而由消極變積極,，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”,。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位,。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的,。
你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為,，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……
1,、提高本校知名度,，盡最大范圍內進行有效傳播。
2,、現(xiàn)場咨詢,，達到直接或間接報名。
3,、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗,，提高員工凝聚力。
4,、通過活動,，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆,。
5,、手牽手，帶新生,，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名,。
六、活動地點
1,、在前期準備時,，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。
2,,、室內最佳,，安全;室外也可，但要注意現(xiàn)場控制;保證派對活動中學生們的安全,，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控,。
七、節(jié)目參演學生選拔活動
一般由于培訓學校排練節(jié)目的時間不夠充分,，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好,，一、可以擴大活動影響范圍;二,、保障節(jié)目質量;三,、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍,。
形式一：圣誕小天使選拔
節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使,，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份,。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名,。學校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用(本?；蚍潜拘W生均可
報名),。
形式二：圣誕小童星征召
凡在唱歌,、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份,。12月1日起開始,，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名,，本機構將根據(jù)報名先后,，擇優(yōu)錄用(本校或非本校學生均可報名)。
形式三：圣誕謎語有獎竟猜
節(jié)日期間(12月25日和26日)，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動,，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語,，贏得精美禮品,。
配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮
圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待,。12月24日——26日,，只要您光臨本機構就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者,，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送,，驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次;
(3)制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱,，在活動當中抽獎用,。
(一)在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息,，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節(jié)目,，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大部分時間做游戲,，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā),。
八、利用異業(yè)結合建立魚塘
最關鍵的是：你必須找到一個支點,，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來,，借助這個支點進行營銷滲透,。
支點是什么?支點就是好處,，就是利益。
對于商家來說,，最大的好處就是能獲得更多的客戶,，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格,，并獲得更多超值的服務,。
你所給予別人的好處,，就是魚餌,，放下魚餌,，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”,。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品,。
吸引客戶過來之后,，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券,、贈品,，讓他留下聯(lián)系方式,，然后持續(xù)地跟蹤,，不斷地提供價值，不斷地塑造價值,。只要客戶進入你的“魚塘”,，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”。
他今天或許不會馬上報名,，不要緊,，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通,，隨著溝通次數(shù)的增多,，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下,，經(jīng)過5次溝通后,，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的,，這個時候,，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易,。
尋找其他相關少兒行業(yè)一起完成活動,，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍,，積累準目標客戶的有效途徑：
1,、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品;
2,、兒童安全手機,，提供優(yōu)質、安全,、美觀的gps手機,，家長和孩子還是很喜歡的;
3、預防兒童近視的的醫(yī)療器械
4,、兒童服裝折扣,、理發(fā)折扣
5、書店折扣優(yōu)惠券,、文具贈品等
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇五
活動目標:
1,、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍,。
2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力,，增進幼兒與同伴之間的交往能力,。
3、樂于參加集體活動,，感受節(jié)日的快樂,。
活動準備:動物面具、磁帶,，動物的經(jīng)驗準備,，小禮物
活動過程:
一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場,。“小動物們,，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》
三,、游戲:猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音,，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品,。
四,、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六,、結束活動:圣誕老爺爺發(fā)禮物
看了幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案的人還看:
1.圣誕節(jié)幼兒園活動策劃
2.幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案
3.20xx年幼兒園圣誕節(jié)活動方案 5篇
4.幼兒園圣誕節(jié)親子活動策劃方案
5.幼兒園圣誕節(jié)活動策劃
6.幼兒園圣誕活動流程
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇六
一.活動目標:
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動,，游戲活動中學習英語,，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果,。幼4家4兒童
二.活動準備:
1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴
3.圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。負責人:陸祖能
4.主持稿、磁帶,。負責人:陳燁
5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。負責人:陸瓊燕
6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成,。負責人:各班教師
7.每位幼兒學會說問候語mrry christmas!句子i want...歌曲《happy new year》
三.活動安排:
1.8點整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地擁抱,、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。
2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕,。
3.親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4.10點15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。
5.10點30分主持人宣布贈送禮物,，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕,。
幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2
一、活動名稱:祝大家,，快樂的圣誕節(jié)
二,、活動目標
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。
2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。
三,、活動準備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。
2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號,。小獎品若干，智錦盒一個,，內裝若干智力題卡片,。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方。
四,、活動過程
(一)活動導入
1,、教師:圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。
2、示范講解“尋寶”玩法:
出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞,。
3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。
4,、幼兒,、家長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒,。說:這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內容(如:謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2,、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師:小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。
(旁白-教師):很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,?！捌蜇ぶ埔隆⒐照瘸鰣觥?。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”,。
乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人:我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓,、又冷又累,，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人:我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會永遠伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它，它會永遠祝福你,。
(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結滿了各種各樣的禮物,，
圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1,、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。
2、噴放禮花:彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3,、圣誕老人:孩子們,，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物,。
4,、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物,，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇七
一.活動大綱
主題：我秀我風采,，越秀越精彩
流程：1)主持人上場致開場白
2)節(jié)目表演
3)圣誕老人活動
4)感恩環(huán)節(jié)
5)抽獎環(huán)節(jié)
6)主持人致結束詞
二.前期準備
場地：1)學校多媒體教室
2)據(jù)學校實力租賃當?shù)卮笮蜁?/p>
宣傳：1)海報： 提前設計大副海報張貼在學校,、讓孩子提前感到節(jié)日的氣氛，總體要求：活動
公布一定要提前,、準確無誤，排版美觀大方,，主題突出,。
2)文案： 雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨,，紅白相間的色調,，閃閃發(fā)光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨,，象征著平安與幸福;映襯在其中的雪蓮花,，圣潔無暇，與整個圣誕節(jié)的氛圍相得宜障,，他的動感時尚緊扣著時代的脈搏,，更會讓這個圣誕節(jié)格外的迷人……祥和、平靜中,，甜蜜的味道,，神奇的禮物,，無盡的驚喜，
3)學校氣氛布置：接待室到學校的大廳,、走廊,、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚,、大氣,。
4)設計漂亮的邀請函：讓學生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會,。教師可以提前鼓勵學生寫邀請函給自己的家人和朋友,，教師也可以對內容加以指導(內容要誠懇感人，讓學生全部融在對節(jié)日的期盼之中),。
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通知：1).11月份就安排教師有意識地編排節(jié)目,，口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子,，可以邀請自己的朋友來參加,。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。
2).11月份將大型海報張貼在學校,、節(jié)目挑選正式開始,，讓孩子們開始感覺興奮。
3).12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺,、邀請函開始發(fā)放,。(注意邀請函不能發(fā)太早、也不能發(fā)太晚,。太早了孩子的興奮點會容易過,，太晚了統(tǒng)計孩子的時間不夠。)
4).活動前兩周,，會場的各種布置開始購買和準備,。
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物資：1).會場大幅背景的噴繪
2).會場的周圍到處布置氣球、彩帶,、和圣誕的相關物品
3).所有的孩子每人一頂圣誕帽,、工作人員統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一戴圣誕帽
4).圣誕老師和白雪公主的衣服的數(shù)量根據(jù)學校的人數(shù)來定,、1,000人的晚會至少需要各自準備4套
5).所有孩子每人一份禮物,、一份食品(用精美的小袋裝上)
6).熒光棒每人一根、整個會場將會紅紅火火一片,、孩子手上每人一根熒光棒將會讓會場閃閃發(fā)亮
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促銷：1)現(xiàn)場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物
2)現(xiàn)場購買《異口同音》可免費參加培訓,、報名參加其它綜合類課程可享受9折優(yōu)惠。
3)在會場的外面搭好接待臺并擺放好禮物(最好是比較大的,，稍微貴點的禮物)一般對孩子的吸引力會比較大,，而家長在圣誕的這天也會滿足孩子的需求
4)現(xiàn)場派發(fā)印有《異口同音》課程30元或50元的現(xiàn)金優(yōu)惠卡(詳見所發(fā)文件夾中的圖片資料)
5)在會場的前面把優(yōu)秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來,、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風采(要求教師的照片要非常時尚,、漂亮)
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培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇八
活動目標:
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣,。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂,。
活動準備:
1.裝扮圣誕樹,、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物),。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。
4.制作視頻各國圣誕節(jié)習俗
法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚,，令人清新,。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡,。
英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝,，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會。
瑞士在圣誕節(jié)前4個星期,，就將4支巨型的蠟燭點燃,，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支,，當點燃第4支后,，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品,。
活動流程:
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who is it ?
圣誕老人: i am santa claus!
教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
please come in !
圣誕老人:i’m coming ! merry christmas!,children!
幼兒:merry christmas,，santa claus!
2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。主持人宣布圣誕慶祝活動開始,。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起,，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞,。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式,。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇九
作為青春的代言人,，大學生總洋溢著年輕的活力,、充滿著狂熱的激情,在評估結束不久又值圣誕來臨之際，為了給全院學生營造一個輕松愉快的環(huán)境,，豐富校園文化生活;并使更多的同學能切身感受到西方圣誕節(jié)所蘊藏的神秘,，社團聯(lián)合會決定舉辦此次社團文化藝術節(jié)圣誕狂歡舞會，誠邀全院學生一起來舞動奇跡,。具體內容如下安排：
一,、主辦單位：淮陰工學院 社團聯(lián)合會
二、活動時間：待定
三,、活動地點：大學生活動中心四樓
四,、活動目的、理念和宗旨：
“唱響心靈、飛揚舞步,、秀出真我風采,、共構和諧校園”這也是文化的交流、心靈的溝通,，本著弘揚交際藝術,、揮灑人生豪情的宗旨為構建社會主義和諧社會增添力量
五、活動準備階段：
1,、初步選定活動場地,、時間和舞會開展的大體形式。
2,、爭鋒各部干事需提前一個星期向各組負責的爭鋒會員宣傳此次活動,，并要求一定全部參加，做到前期的會員控制,，到后期工作追蹤一定要全力以赴大力宣傳本次活動,，新干事要本著一顆強烈的責任心去做事,，積極拉場下觀眾參與到活動中來,。
3，積極地在爭鋒里面征召自愿者表演節(jié)目,，在人數(shù)不足的情況下爭鋒的人員要求積極投入活動中,。
4,、宣傳部：負責制作活動宣傳海報(圖多字少以勁爆、醒目為主)寫橫幅,。
5,、演講部：選定后備主持人，男生,，女生各一名(要求帶動現(xiàn)場氣氛),。
6、a交際部：與演講部負責出舞會的拍照,。
b與公關部、演講部編排舞會節(jié)目
c與演講部和公關部布置會場,、安排維護舞會秩序人員、借電線,、制作cd,、及確定橫幅內容和編排舞會節(jié)目,、租借籃球場地和電源。
7,、公關部：與辯論部負責維護舞會現(xiàn)場秩序
8,、秘書部：a負責出簡報
b工作牌的管理和發(fā)放。
c與交際部,、辯論部,、宣傳部、演講部,、網(wǎng)絡部和公關部一起清理場地,。
d與社團聯(lián)合一起搬運和會歸還的物品。
e借打掃場地的清潔用具,、繩子,、氣球等。
9,、網(wǎng)絡部：a負責每一個節(jié)目和活動的歌曲播放,。
b并將本次活動做成幻燈片(包含會歌等)、
10,、辯論部：借和搬運桌子,。
11、當節(jié)目需要人員,，各個部門大力出人,，確保人數(shù)。
12,、每部有空的人員提前來吹氣球等,。
六、現(xiàn)場安排及舞會流程：
1,、所有理事會成員周五準時5：30到藍球場,，布置場地。
2,、音響師放舞會前奏音樂,，燃起蠟燭和彩燈.
3、晚上7點主持人上場宣布社團文化藝術節(jié)圣誕狂歡舞會開始,。
4,、節(jié)目開始 具體流程(見節(jié)目安排表 附1)
5、晚上9：00主持人宣布舞會結束
6,、理事會全體人員合影留念
7,、全體干事清理現(xiàn)場，清還借用物品
七、創(chuàng)意闡述：
這是一個社團組織帶動下的一次學生交流舞會,，舞會作為一種極具親和力的交流方式,，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會會更具校園特色,，本次舞會有以下幾個設想：
1,、 統(tǒng)一性：為了使本次舞會具有校園舞會的統(tǒng)一特色，特采用大眾型舞蹈
2,、 特色性：正值圣誕元旦即將來臨,，結合中西放獨有特色，如西方的圣誕樹,、圣誕老人;中國的傳統(tǒng)文化燈謎等,，充滿了節(jié)日色彩
3、互動性：讓所有的舞蹈愛好者都有機會參加,，并準備了非常具互動性的小型游戲
4,、 擴大可參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內向的同學，因此,，本次舞會上將播發(fā)更多的基本曲目
5,、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學都可以有一個專門展示的機會，個人,、組合表演均可,，也有利于讓我們發(fā)現(xiàn)更多的舞蹈天賦者，以便為業(yè)余舞蹈隊增補力量
6,、積極性：通過禮物的免費贈送吸引更多的同學參與到我們的活動當中
7,、新意的宣傳方式：屆時會在校園調頻廣播以點歌的形式面向全院學生宣傳本次活動、并以短信的形式通知所有爭鋒口才協(xié)會的所有會員,。所贈送的1000份禮物當中全部縫制贊助商的品牌
八,、經(jīng)費預算：(略)
圣誕狂歡舞會流程安排
一、開場：街舞
二,、節(jié)目
三,、恰恰或者兔子舞
四、華爾茲
五,、走秀(搞怪,、互動)
六、贊助商
七,、dj (的士高)
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十
一,、活動目標：
1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,，感受中西方節(jié)日的不同。
2,、 讓小朋友初步了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié)。
3,、通過欣賞歌曲《merry chistmas》,，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器,。
4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
二,、活動準備：
1,、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2,、收集有關圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設,。
3、鈴兒響叮當音樂cd,、多媒體課件,。
4,、剪刀,、膠水,、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片,、拉花等廢舊材料。
三、活動過程
(一),、復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1,、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 教師介紹圣誕節(jié)的由來,，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來,。
2,、討論：請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。
(二),、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來,，讓幼兒了解,，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識,。
1、播放音像資料或講故事,，讓幼兒了解圣誕老人的傳說,。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放音像資料或講故事,，了解圣誕樹的傳說,。
提問：老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。 從顏色,、吉祥物、吃,、穿,、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4,、欣賞歌曲《merry chistmas》,，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器,。
(三),、自選區(qū)域活動
區(qū)域一：美工——用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人,。
區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。
區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié),。
區(qū)域五：科常——通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學習,、感知。
區(qū)域六：排圖講故事——通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應的位置上。 教師巡回指導,。
四,、活動結束：
1、請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結束,。
2、在優(yōu)美的歌聲中結束：《merry chistmas》,。
五,、活動延伸：
幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進行展示,，讓幼兒相互欣賞作品,，進而增強幼兒的自信心。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十一
圣誕節(jié)快到了,，怎么樣才能讓孩子過一個快樂的節(jié)日,，大家都來說說自己的想法，我收集了一些大家看看,。
1,、小朋友和家長老師之間神秘的互贈禮物的活動，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字,，然后準備禮物,，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上，然后自己去找自己的禮物,。
2,、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動員迎新年親子活動，真真實實地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍,，在孩子心靈深處留下了美好的回憶!
活動分兩大部分：第一大部分是集體表演活動,，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點狗,、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐一起帶領幼兒唱起了快樂的歌,、跳起了喜慶的舞,。這讓幼兒們感到仿佛來到了一個童話王國。第二大部分是親子游戲,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲,。孩子們玩好一項游戲后，便有一份可愛的小禮品,。更讓孩子開心的是,，新年老爺爺還背著他的神奇包來給小朋友送禮物，斑點狗,、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙。孩子們離開幼兒園時，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕,。就這樣,，孩子們度過了美麗的、快樂的,、童話般的早晨,。
3、結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》,，教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義,。
4、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”
5、彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂聲中,，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了，我們長大了,，你們的呵護伴我們成長,，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光,，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧,、懂事，他們能沒有絲絲感動?
圣誕老人和圣誕小童的到來,，平添了幾分圣誕的氣息,，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時,，更是歡呼雀躍,、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手,，在濃濃地問候聲中,，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮。
接下來的親子游戲更是把活動推向了高潮,，孩子與家長,、家長與老師，在一個個童趣十足的游戲中增進了感情,，“水果蹲”,、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著,、叫著,、笑著、鬧著,，忘卻了身份,、忘卻了場合、忘卻了一切,，全身心投入到活動之中……
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十二
(一)圣誕禮物派送——"對對碰"
活動時間:××—23(報名)
××晚派送賀卡
××下午,生科院操場"對對碰"(晚派送禮物),。
活動規(guī)則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里,讓其選取一張卡片,讓其于之寫者對對方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場領取)。
附:該項活動最好是×××個男生寢室與×××個女生寢室進行,亦不排除個人參加.
宣傳時應注明:名額有限,采取先到先得的方式?jīng)Q定.
(二)圣誕游園活動
時間××(周五)下午
地點室外生科院操場
內容:×××個小游戲組成,流程如下:
首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡.
××名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區(qū)公管會等等)
道具:問題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號碼,回答相應的問題.(問題另附)
答對問題的給予卡片上一個過關標簽,如未答對在相關部分劃×.
××名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目,獲得獎品等)
參加人員:×××人一組,多次
游戲規(guī)則:參加人員按×××人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前×××名,對球內的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
××名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:×××人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即×××人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
××名稱:心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
××名稱:踩氣球
道具:氣球若干
參加人員:多人
游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為×××個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
××名稱:頂氣球比賽
道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為×××人到×××人)游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球.體現(xiàn)配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
××名稱:結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.
最后,對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),并在兌完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項游戲的游戲規(guī)則要寫出來制成展板式的置于活動現(xiàn)場,盡量簡明扼要.服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明,。
(三):特別活動:
1,尋寶大行動
道具:"寶物"(字條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.
2,吹面粉(整蠱游戲)
道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個
玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...
并給予參加游戲的同學一定的獎勵.
二,活動主題:happy——圣誕游園活動及禮物"對對碰"
三,活動目的:通過happy**活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強學生對校園的感情,促進愛校之情.
四,預算
橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;happy,happy你我的圣誕游園以及地址時間)×××條:×××元
大海報(把兩項活動都寫入)3張:×××元
傳單:×××份50元
大傳單(貼于樓下大廳):10張×××元
游園圣誕禮物:×××份(分:好中差三種)1500元
對對碰禮物:×××份×××元
游園卡片:500張×××元
對對碰卡片:30張×××元
游戲說明海報7張50
工作人員及其他支出:×××元
總計:×××元
五,辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排,。
六,本次活動可以與校區(qū)學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十三
活動目標
1,、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度圣誕節(jié),。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日“春節(jié)“進行對比，感受中西節(jié)日的不同,。
3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍“歡快的節(jié)奏,，嘗試進行打擊樂配器,。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備
1,、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事,。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設,。
3,、鈴兒響叮當vcd碟片,、多媒體課件。
4、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。
活動過程活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》
1、激發(fā)幼兒學習的興趣,，引出圣誕節(jié)由來,。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來,。
2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識,。
1,、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說,。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2,、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說,。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
(1)從顏色,、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進行對比,，感受中西文化的差距4,、欣賞歌曲《圣誕快樂》
(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器,。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：
美工(1)用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人,。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié),。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進一步學習、感知,。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上,。
教師巡回指導,。
活動四：請“圣誕老人“給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結束
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十四
一,、整體情況
1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕,，共度平安之夜)
2,、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情,，展現(xiàn)我校的風采,，活躍校園氣氛。
3,、活動時間:12月24日晚18:00
4,、活動地點:
5、主 辦 方:
6,、承 辦 方:社團聯(lián)合會各社團
7,、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合
二、工作人員和項目組
8,、工作人員：財會社聯(lián)個成員 總負責：財會社聯(lián)
總導演：財會社聯(lián) 總策劃：財會社聯(lián)
9,、項目組： (1)第一項目組：節(jié)目組 組 長：各協(xié)會分管副主席 組 員：各協(xié)會會長及參演人員 任 務：a、完成節(jié)目收集,、篩選及后期的排練,、彩排工作(包括收集互動游戲) b、主持人的選擇,、形象設計及臺詞審核; c,、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳服務組
組 員：宣傳報道組(海報宣傳,、廣播宣傳,、網(wǎng)絡宣傳) 任 務：a、利用海報,、橫幅,、廣播、網(wǎng)絡等方式開展宣傳 b,、完成臺詞的創(chuàng)作,、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作 c,、晚會全過程節(jié)目攝影 d,、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯,、茶葉等
(3)第三項目組：采購組
任 務：a,、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品 b、保管采購清單并做好報銷費用的工作
(4)第四項目組：舞臺布置組
組 員：文藝,、體育,、學術部部門部員 任 務：a、晚會現(xiàn)場的設計與裝飾 b,、確保演出當天舞臺裝飾的完整性 c,、負責會場桌椅的配備工作
(5)第五項目組：外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務：a、負責晚會的贊助 b,、確定晚會邀請的嘉賓(4所高?？傆嫴怀^15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作 c,、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目 d,、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目
(6)第六項目組：機動組 任 務：a、晚會期間,，負責會場紀律維持,、會場后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞 c,、晚會期間的燈光,、音響設備的維護與管理
(7)第七項目組：清場組
任 務：a：負責清理晚會會場的布置 b：負責晚會會場的場地清掃 c：負責晚會結束后桌椅、音響設備等的歸還
三,、各階段任務及工作分配
10,、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期 本階段主要完成宣傳,、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負責,。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道,，確定主持人。 2) 前期宣傳：由宣傳組負責,。海報設計,、廣播稿的饌寫及準備臺詞。
(2)晚會協(xié)調及進展期 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練,、中期宣傳,、確定音響設備、購買物品 1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責,，總導演監(jiān)督,。 2) 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報,。 3) 物品購買：由采購組負責,。物品需要情況征求各組組長。 4) 邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責,。確定邀請嘉賓,，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
(3)晚會倒計時期 本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定,、末期宣傳,、核實邀請嘉賓) 1) 晚會全過程確定：由節(jié)目組負責，總負責和總導演監(jiān)督,。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印,，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核) 2) 末期宣傳：宣傳組負責,。節(jié)目單的設計和發(fā)放,，網(wǎng)絡宣傳。 3) 核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責,。
11,、晚會當日流程：由總導演和節(jié)目組負責
12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負責) (2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責) (3)書面總結(全體工作人員)
培訓機構圣誕節(jié)活動的策劃方案篇十五
活動時間：12月24,、25,、26日
活動地點：老洋房量販ktv包房
活動目的：宣傳、銷售
場景布置：大門,、外圍護欄,、樹、傘,、圣誕老人,、雪花,、雪屋、一樓外墻,、二樓陽臺,、一、二樓房間的場景飾品,、房間小飾品、雪花活動圣誕禮包：小房1份,、中房2份,、大房4份×3天=4000元總金額約6000元
圣誕宣傳：圣誕dm單、水牌,、桌卡(類似于名片大小)
房間收費標準：
一樓小房：最低消費780元,，原1樓房間開臺立點38元改為78元(禮包2個)
二樓中房：最低消費1280元，原2樓房間開臺立點68元改為128元(禮包3個)
v666v888：最低消費2880元原2樓房間開臺立點128元改為228元(禮包4個)
v555v999：最低消費3880元原2樓房間開臺立點128元改為228元(禮包4個)
注：24,、25號送禮包,，26號恢復現(xiàn)有消費，酒水價格維持圣誕節(jié)價格不變,，27號全部恢復正常,。
酒水定價：所有洋酒價上浮100(套餐加200);
所有紅酒價上浮100;
啤酒全單支賣、飲料上浮5塊;
注：1,、圣誕節(jié)期間不取酒,、不打折、不贈送;
2,、活動期間可以存酒;
3,、活動期間不分時段;
可安排一名工作人員到房內銷售圣誕禮品、雪花等;安排兩名高大強壯扮圣誕老人分發(fā)小禮物;
圣誕抽獎活動安排：(24,、25兩天抽獎時間,，26號不做抽獎安排)
1、特等獎1名：價值20xx~3000元=1,。2萬元;
2,、一等獎2名：價值20xx元×2=8000元;
3、二等獎3名：價值1000元×6=1,。6萬元;
4,、三等獎5名：價值500元×10=1萬元;
5、禮品10名：價值100元×20=4000元;送代金卷(老洋房+韓記)
合計獎品×2天=4,。6萬元
抽獎細則：
1,、特等獎僅提供全場所有房間消費最高者;
2、一等獎2名,、消費4000元以上可參與抽獎;
3,、二等獎4名,、消費3000元以上可參與抽獎;
4、三等獎8名,、消費20xx元以上可參與抽獎;
5,、余下沒抽到獎的房間，贈送精美禮品一份;
6,、抽獎時間為12點正,，消費統(tǒng)計以11點50分截至，以收銀臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準;
圣誕節(jié)期間各業(yè)績部門任務：
商務組每組每天2間房,，3天6間房的任務;
dj3天2間房的任務;
管理人員3天2間房的任務;
客戶經(jīng)理3天2間房的任務;
注：完成任務的房間業(yè)績減半提成,、未完成任務的房間按200元∕間罰款
合計：全場活動費用共計：布置+包房禮包+活動設計費用=1。5萬
獎品費用“2天”=4萬元整
總經(jīng)辦
20xx年11月21日星期日
