范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

致敬榜樣的力量演講篇一

病房的患者都打開了窗戶,，呼吸著這沁人心肺的清爽,，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味,，空氣濕潤而清新,，醫(yī)護(hù)人員，各個(gè)精神抖擻,，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護(hù)士,，我叫范翠翠，今日站在那里,，十分的愉快和激動(dòng),，很榮幸在這完美的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》。

閱讀《榜樣的力量》,，感覺受益良多,。每篇文章，都是璀璨的智慧之花,，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),、去超越,。大家都讀了這本書，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的,。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí),，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會(huì)最深的,，就是“愛”,。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌,，成為我們的榜樣,，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛，對(duì)病人的關(guān)愛,，和對(duì)自我的珍愛,。

萬琦告別了繁華的“天府之國”，選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅(jiān)辛,，用自我的鮮血,，拯救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學(xué),，自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程,，為人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護(hù)士。是我們心中美麗的格?；?。陳征，非典來襲,，全民恐慌,，她率先垂范、身先士卒,，穿上防護(hù)服,，一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線。陳路得,，王克榮,，從事艾滋病等傳染病的護(hù)理工作。王亞麗,，

我們科的病人都是長期住院患者,，很多病人由于長期治療，一年大半時(shí)間都是在病房度過,，我們陪著他們一齊與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情,，癌癥患者需要我們的愛心溫暖,，這也是一種治療”。是的,，的確是這樣,，在癌癥尚未完全攻克的今日，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理,，生命是可貴的,，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們那里的護(hù)士卻是要讓那里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美,。這需要的不僅僅是技術(shù),，更需要一顆高貴善良的心靈。

愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出此刻沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能,，讓世界充滿愛!

多謝大家!

致敬榜樣的力量演講篇二

陽光和煦,，空氣漸暖，春意正濃,，萬物生機(jī)勃勃,，此時(shí)正是人間四月。漢江兩岸,，微風(fēng)拂過,，柳葉輕搖，春雨如絲如霧,，飄散著醉人的花香。秦巴深處,，滿山黃花,，草長鶯飛，閑客踏青斗草,，吟唱著一年的期望,。

病房的患者都打開了窗戶，呼吸著這沁人心肺的清爽,，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信,。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤而清新,，醫(yī)護(hù)人員,，各個(gè)精神抖擻，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!

我是腫瘤外科的一名護(hù)士,，我叫范翠翠,，今日站在那里，十分的愉快和激動(dòng),，很榮幸在這完美的時(shí)刻能為大家演講《榜樣的力量》,。

閱讀《榜樣的力量》，感覺受益良多,。每篇文章,，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物,，都是鮮明的旗幟,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去超越,。大家都讀了這本書,，每個(gè)人的體會(huì)都可能是不一樣的,。而當(dāng)我讀完放下這本書時(shí)，有一種力量撞擊著我的心靈,，讓我體會(huì)最深的,，就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬,，被人歌頌,，成為我們的榜樣，是因?yàn)樗齻儗?duì)工作的熱愛,，對(duì)病人的關(guān)愛,，和對(duì)自我的珍愛。

萬琦告別了繁華的“天府之國”,，選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士,。不畏堅(jiān)辛，用自我的鮮血,，拯救戰(zhàn)士的性命,。她勤奮好學(xué)，自學(xué)多門醫(yī)學(xué)課程,，為人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護(hù)士,。是我們心中美麗的格桑花,。陳征,，非典來襲，全民恐慌,，她率先垂范,、身先士卒，穿上防護(hù)服,，一頭扎進(jìn)了護(hù)理一線,。陳路得，王克榮,，從事艾滋病等傳染病的護(hù)理工作,。王亞麗，

我們科的病人都是長期住院患者,，很多病人由于長期治療,，一年大半時(shí)間都是在病房度過，我們陪著他們一齊與病魔抗?fàn)?，也和他們一同體驗(yàn)著被病痛折磨的辛酸,，其實(shí)我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛心溫暖,，這也是一種治療”,。是的,，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今日,，腫瘤科的護(hù)士們還承擔(dān)著大多數(shù)癌癥病人的臨終關(guān)懷護(hù)理,，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛,，但我們那里的護(hù)士卻是要讓那里的病人臨走時(shí)擁有落葉的靜美,。這需要的不僅僅是技術(shù)，更需要一顆高貴善良的心靈,。

愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充滿愛!

多謝大家!

致敬榜樣的力量演講篇三

“……你看,，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽,，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L大想當(dāng)海軍……”

一節(jié)語文課上,，一個(gè)個(gè)子不高，大大的眼睛,，小小的鼻子,，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看,，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動(dòng)著,，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優(yōu)美的文字里,。教室里回蕩著她清脆悅耳,、抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們靜靜地,，認(rèn)真地聽著,。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見了在藍(lán)天上飛舞的水兵帽風(fēng)箏,。這次課文朗讀結(jié)束,，劉老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，當(dāng)然,，朗讀最好的還是她!

你們想知道她是誰嗎?她,，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高,，字也寫得非常漂亮,。

有一次語文課上,，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地批評(píng)了我們：”今天課堂上完成的作業(yè),，58個(gè)同學(xué)的字都寫得很潦草,，只有蘇家儀的字是最工整的!“說著，劉老師把蘇家儀的作業(yè)用投影展示給大家看,?！蓖?寫得太漂亮了!“同學(xué)們異口同聲地贊嘆起來。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干干凈凈,，工工整整,，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她,，暗下決心,，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候,，都要認(rèn)認(rèn)真真地把字寫好,。

蘇家儀對(duì)待同學(xué)十分友好，從來不亂發(fā)脾氣;愛看書,，口才好;樂于助人,，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

蘇家儀是我的好朋友,，也是我的競爭對(duì)手,，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)向她學(xué)習(xí),，和她一起共同進(jìn)步,。