演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

尋找身邊的榜樣演講稿篇一

我是七年級(jí)辦公室老師,，今天我很榮幸作為七年級(jí)的代表參加這次演講,。**中學(xué)是我的母校，**中學(xué)是我心中向往的地方,，**中學(xué)是**鎮(zhèn)老百姓眼中的最高學(xué)府,。來(lái)**中學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了，**中學(xué)的陽(yáng)光溫暖了我,，**中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我,，七年級(jí)辦公室的每一個(gè)老師的親情包圍了我，我想說(shuō):”每一個(gè)老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目,。”

榜樣是什么?榜樣是燈,，照亮我前進(jìn)的道路,，驅(qū)走黑暗的彷徨,。榜樣是指南針,，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫,。

她像水一樣低姿態(tài),，高境界，以柔克剛,。

她像水一樣具有適應(yīng)性,，包容性，滲透性和原則性。

她像水一樣探求自己的方向,，從不滿足現(xiàn)狀,，要求進(jìn)步，再進(jìn)步,。

她是春蠶,、是蠟燭、是孺子牛,，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，是我前進(jìn)的動(dòng)力。

她在教學(xué)上,，她勤懇工作,。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。學(xué)生把她當(dāng)朋友,、當(dāng)慈母、當(dāng)一個(gè)令人尊敬的老師,。她從教30余年,，從她身上散發(fā)出來(lái)的那種成熟與穩(wěn)重的氣質(zhì)深深吸引了我，感染著我,。坦然地,、微笑著真誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，如果你是孩子的父母,，你會(huì)為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸,。在日常生活中，她總是默默地關(guān)心,、幫助辦公室每一位老師,，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)正氣向上,、和睦溫馨的集體已經(jīng)形成,，七年級(jí)辦公室是一個(gè)年輕、有朝氣,、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力、蓬勃向上,、積極進(jìn)取的集體,。

她是誰(shuí)?她就是我們七年級(jí)辦公室的年級(jí)組長(zhǎng)——李**老師。

說(shuō)起競(jìng)爭(zhēng),，大家肯定想到的是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),，想到最多的詞是殺人不見(jiàn)血、你死我活、不擇手段……但是在七年級(jí)辦公室,，我看到的卻是另外一種競(jìng)爭(zhēng),，它是那么溫馨,，令人感動(dòng),。申,、宋,、高,、馬,、周,、李——這六位年輕的班主任,，他們是那么的年輕,，但又是那么的繁忙,。他們可以為一件小事情各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)的面紅耳赤,，天翻地覆,，之后卻又一團(tuán)和氣。有一天申因?yàn)榇蠛铣啪毑焕硐胄那槭志趩?，大家看在眼里,，急在心里。宋說(shuō)：“小申,，別著急!我給你寫大合唱的解說(shuō)詞,。”高說(shuō)：“申妹妹,，累了說(shuō)一聲,，我有空幫你排練?！瘪R說(shuō)：“我們3班向你們1班挑戰(zhàn),，請(qǐng)接受吧!”周說(shuō)：“放心吧!勝利的紅旗依然會(huì)在1班上空飄揚(yáng)!”李說(shuō)：“有空我來(lái)幫你指導(dǎo)大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經(jīng)連續(xù)兩個(gè)月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說(shuō)：“我們是和諧社會(huì)下公平,、公開(kāi),、公正的文明競(jìng)爭(zhēng)，我們榮辱與共,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)溫馨和諧的集體!”我的臉紅了,，聽(tīng)到這些，看到這些,，你能不感動(dòng)嗎?

當(dāng)我向李,、陳、周請(qǐng)教初中英語(yǔ)教學(xué)教法時(shí),，她們都爽快的答應(yīng)了，她們對(duì)我悉心指導(dǎo)，不厭其煩,。她們每天說(shuō)的最多的話就是：“走!今天我講新課,，去聽(tīng)課吧!”李**老師初次嘗試數(shù)學(xué)教學(xué)，她在陌生的領(lǐng)域,，不怕困難,，勇于挑戰(zhàn)。許**老師帶病堅(jiān)持工作,，實(shí)在頂不住了,，他才去住院，可是沒(méi)過(guò)幾天,，他又匆匆返回講臺(tái),，他說(shuō)：“學(xué)生需要我，學(xué)校數(shù)學(xué)老師少,，我不能給學(xué)校添麻煩,。”多么好的老師啊!這就是我們七年級(jí)辦公室的老師,，他們高尚的師德師風(fēng),，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，深深的感動(dòng)了我,，激勵(lì)了我。他們就是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

來(lái)**中學(xué)以來(lái),，我對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)因?yàn)榘駱拥牧α吭俅紊A。師者,，表率也,，榜樣也。我認(rèn)為一個(gè)高尚的師德不但應(yīng)呈現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，還應(yīng)該呈現(xiàn)在與同事良好的人際關(guān)系,，對(duì)家人的呵護(hù)及對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任等方面。我們動(dòng)輒為一點(diǎn)小事聲嘶力竭,，大發(fā)雷霆,，自己發(fā)了脾氣，動(dòng)了肝氣,，傷了元?dú)?，學(xué)生卻麻木不仁，紋絲不動(dòng),。我認(rèn)為一個(gè)師德高尚的老師應(yīng)少一點(diǎn)“霸氣”,，多一點(diǎn)“才氣”,。在這方面，王和華就是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

這個(gè)春天,，我和王邂逅，在春暖花開(kāi)的五月,，她如一縷淡淡的花香彌漫在我的心里,。王**老師為人十分低調(diào)，從不張揚(yáng),。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜,，低吟淺唱，靜靜開(kāi)放,，她筆耕30余年,，發(fā)表了作品數(shù)百篇，她出版發(fā)行了散文集《冰蓮花》,，書中有很多篇目都是她輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)寫的下水文,。當(dāng)我翻開(kāi)散文集《冰蓮花》，讀過(guò)之后我落淚了,，字里行間滲透的是親情,、友情、愛(ài)情,。

對(duì)雙親及時(shí)行孝的那份血濃于水的親情;

拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：

執(zhí)子之手與之?dāng)y老的那份感天動(dòng)地的愛(ài)情,。

塵世中，我們是一朵飛花,，但是要留下自己最美麗的足跡,。

華**老師面對(duì)挫折的那份從容、堅(jiān)定令我感嘆,。我們看到的是一個(gè)陽(yáng)光的華,，微笑的華。她的愛(ài)如柔風(fēng)細(xì)雨灑落在辦公室每一個(gè)人身上,。感嘆之余,，我學(xué)會(huì)了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為借口,，會(huì)給父母打一個(gè)電話,，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會(huì)給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水,。我想在物欲橫流的今天,，我會(huì)做一個(gè)有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個(gè)人,，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個(gè)人,。

“溫暖,、感動(dòng)、激勵(lì),?！边@就是我來(lái)**中學(xué)以來(lái)的最深的感受,。我深深地愛(ài)上了這個(gè)集團(tuán)——**中學(xué),。我也難以割舍和它的這份感情——七年級(jí)辦公室。每一位老師的優(yōu)秀品格如陽(yáng)光沐浴著我,，這就是榜樣的力量,。七年級(jí)辦公室的每一位老師，讓我們風(fēng)雨同舟,，一路前行!在演講之前,，我們辦公室的每一個(gè)女老師都給了我一個(gè)大大的擁抱，她們說(shuō)：“加油!我們?yōu)槟愫炔?我們?yōu)槟愎恼?”我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性,，在困難面前我從不落淚,，但是今天因?yàn)榧w的溫暖，我卻顯得如此脆弱,，我流淚了,，我想對(duì)你們說(shuō)：“這份愛(ài)這份真情我無(wú)以回報(bào)，謝謝你們!”最后我用一句名聯(lián)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：“

寵辱不驚,，閑看庭前花開(kāi)花落;

去留無(wú)意,，漫觀天外云展云舒?！?/p>

謝謝大家!

尋找身邊的榜樣演講稿篇二

第一次月考,，一張張不理想的試卷上浮現(xiàn)出一幅幅憂傷的面龐，不知是自嘲還是哀怨,。

在這濛濛細(xì)雨中再也看不到生機(jī)與活力,，陣陣深深的傷痛纏繞著我的神經(jīng)，竟忘卻了走向成功的腳步,。

我總是在抱怨幸運(yùn)之神姍姍來(lái)遲,。

獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，旭日冉冉升起,，大地,、山川瞬間熱烈起來(lái)。鋼筋水泥瓷磚構(gòu)成的陽(yáng)臺(tái),，也變得含情脈脈,，一下充滿溫暖。不經(jīng)意抬頭間,，發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落被遺忘了的盆栽,，竟然鮮活鮮活的,。曾記得父親提起過(guò)，要給它們定期澆澆水,，曬曬太陽(yáng),，我也偶爾為之。

后來(lái),，我竟“無(wú)情”地遺忘了它們,，它們的命運(yùn)很可能是“一年花，二年葉,，三年見(jiàn)盆子,。”但憑著它們自身的堅(jiān)強(qiáng),，竟開(kāi)出了一朵朵不尋常的花：金黃色的,，十二片細(xì)緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,，細(xì)密地遍布著乳白色滋潤(rùn)的花粉,，用花瓣的軀體裸露生命情愫，孕育一群明媚的陽(yáng)光,，亮麗而鮮活地傲然綻放,，顯示獨(dú)特的魅力與風(fēng)韻。

我后悔,，以前不曾發(fā)現(xiàn)它們的美麗,，可它們卻不抱怨不哀傷不自卑。上天沒(méi)有賦予它們優(yōu)越的環(huán)境和奪目的光環(huán),，沒(méi)有贏得眾人的仰慕與喝彩,，它們卻在平凡的舞臺(tái)上展示了獨(dú)特的力與美，詮釋了頑強(qiáng)與夢(mèng)想,。

我必須走出鄙陋,，抖一抖肩膀，抖落全部的怯弱和無(wú)奈……

它們,，也應(yīng)該是我的榜樣,。

尋找身邊的榜樣演講稿篇三

他的母親去世了……

隱約地想起，大約在小學(xué)三年級(jí)之時(shí),，我得知了這個(gè)消息,。他是我的好朋友(也是好同學(xué))，我原以為從那以后他會(huì)大哭幾天,，因此自己也情不自禁熱淚盈眶,。可出乎意料,，他似乎與平時(shí)一樣,，只是有時(shí)候會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆,，一動(dòng)不動(dòng)，但仍能與同學(xué)打成一片,，一起追逐打鬧,。

我納悶了，問(wèn)他：“你……你不傷心嗎?”

“傷心什么?”突然,，他想起了什么,，低下了頭，沉默了片刻,，“傷心,，但我是男子漢,，不能這樣倒下去!”

是的,，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得自強(qiáng)自立了,。一天我去他家,，見(jiàn)他屋里整整齊齊，干干凈凈的,。

“請(qǐng)人打掃的?真干凈!”我說(shuō),，想使他開(kāi)心點(diǎn)。

“不是,，我爸沒(méi)讓人來(lái)幫忙,。”他說(shuō),。

“那你爸爸打掃的?”我有點(diǎn)吃驚,，他爸爸的工作挺忙碌的，不過(guò),，或許現(xiàn)在清閑點(diǎn)了,。

“是我打掃的?！彼芷届o,。

“你?”我驚訝極了。在我眼里,，他真是一個(gè)小皇帝,。以往，他跟書中的所說(shuō)的一樣,，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，并且他哪有時(shí)間?可如今……

“那你什么時(shí)候打掃的?”我接著問(wèn),。

“昨天,，中午放學(xué)后,，還有晚上的一點(diǎn)時(shí)間?！彼呎f(shuō)邊拌著雞蛋,。這又使我納悶了，難道要做晚飯?他會(huì)嗎?于是我便問(wèn)他,。

“是啊!”他說(shuō),，“我爸他今天應(yīng)酬?！?/p>

“那……那你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯的?”我更吃驚了,。

“這幾天，看菜譜做的,?！睕](méi)錯(cuò)，他旁邊放著一本菜譜,?？赡苁且?yàn)椴皇炀殻徊恍⌒?，油噴起?lái)了,，濺在他手上，他本能地抖了一下,。

“沒(méi)事吧?”我真為他擔(dān)心,。

“這點(diǎn)小事算什么?”他笑著說(shuō)，一邊把冰塊放在燙傷的地方,。

做好晚飯,，他請(qǐng)我一起吃。之后,，他又去洗衣服了,。

“我?guī)湍恪,！蔽覝?zhǔn)備減輕他負(fù)擔(dān),，可他謝絕了，還插著腰開(kāi)玩笑說(shuō)：“我還沒(méi)那么勤奮哩,，又不是用手洗,，看，洗衣機(jī)自動(dòng)的,，不用操心啦,。”

望著他那忙碌的樣子，我喃喃地說(shuō)：“你變得自強(qiáng)自立了!”

他笑了,，滿面春風(fēng),，得意洋洋地說(shuō)：“暴風(fēng)雨使樹(shù)木更加堅(jiān)韌不拔!”

我也笑了。是啊,，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹。在艱難困苦中站起,，在風(fēng)吹雨打中磨練自己,，不畏懼，去拼搏,，才能使自己更堅(jiān)強(qiáng)!

我回想著,，好像又記起，以往有點(diǎn)看不起他,，原因也許在于他的成績(jī),，他的家境。但我明白自己錯(cuò)了,，并且改變了對(duì)他的看法,，我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，在暴風(fēng)雨中站起,，自強(qiáng)自立，堅(jiān)忍不拔,，探尋彩虹!

他是我的好榜樣!升入初中了,，好久不見(jiàn)了，但我堅(jiān)信,，他一定會(huì)看到彩虹的,，并且那條彩虹是最?yuàn)Z目的!

尋找身邊的榜樣演講稿篇四

曾為一次得失,，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，久不能眠;曾因一回失利，痛心疾首,，淚水漣漣,。陽(yáng)光打開(kāi)心扉落寞了曲徑通幽，記憶之弦忽然彈出那幾個(gè)輕舞飄揚(yáng)的音符……

那一個(gè)夏日的午后,，雨淅淅瀝瀝不肯休,。我呆坐教室里，望著手中的獲獎(jiǎng)名單,，“失敗”二字像一把仞劍,，刺痛著我的心。

“嗨，小弦,，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上,。四樓不算高，但也看得見(jiàn)學(xué)校門口那一條小路,。雨景不覺(jué)有多美,，但我注意到了雨中的他。

他走在校園里,，步履匆匆,，衣袂被雨點(diǎn)打濕了一片，深綠色的校服緊貼在他身上,。他的頭發(fā)全濕了,，結(jié)成一塊一塊的。他的左腳上纏著厚厚的紗帶,，手上柱著一根同樣濕漉漉的拐杖,。他急急忙忙地往教學(xué)樓趕，但走得并不快,，還很吃力,，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。

“真可憐,?！毙∞编哉Z(yǔ)。我們兩個(gè)相視無(wú)語(yǔ),。若不是在四樓,，我一定沖下去幫助他了。我突然想起了飽含心血參賽卻名落孫山之事,，心中的雨點(diǎn)更加放肆了,。

“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看,，他摔倒了,，在離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的地方。我也顧不上四樓四樓的,，順手抓了一把雨傘就往樓下跑,。

當(dāng)我和小薇氣喘吁吁地來(lái)到他面前時(shí)，他還掙扎著站不起來(lái),。我向他伸出了手,。

“不，謝謝,?！彼麩o(wú)視我的援助,，依舊默不作聲地掙扎著。五分鐘,，十分鐘……仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì),，他終于爬起來(lái)了，可身上早已找不出一處干的地方,。但他分明又沐浴在陽(yáng)光中,。

“謝謝，但我要自己站起來(lái),?！?/p>

那一瞬間，我的心里仿佛被注入了一片陽(yáng)光,，瞬間明亮起來(lái),。是啊，我要自己站起來(lái)!無(wú)論坎坷,，無(wú)論崎嶇,，“站起來(lái)”就是真諦!

等我回邊神來(lái)，他的身影已遠(yuǎn)去了,，但永遠(yuǎn)刻在我心里,，成了我永恒的榜樣。失利又如何,，得失又如何,，正如高爾基的怒吼“就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，我要坦然以對(duì),，我要自己站起來(lái)……

他是我的好榜樣!