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教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇一
大家好,。
我是來自機械工程學(xué)院的王駿馳,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。這天雖然我們不能獻上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師,，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,，樂于進取的追求,。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下,，我校在20xx-20xx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我校科研管理,、人才培養(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取，國家第六批高等校園特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,，國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個,。我們作為化大學(xué)子，深感自豪,。
同時,，在老師的悉心指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐潛力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽,，數(shù)學(xué)建模大賽，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績,。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進,。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績，更是校園的成績,。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻，感謝校園的悉心培養(yǎng),。
總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永久不會忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些以前或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您,，老師留下的痕跡;這就是您,，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師,，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,，唯有奮發(fā)圖強,，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您,。作為一名化大學(xué)子,，我們會把強學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動實踐于身,，學(xué)好專業(yè)知識,，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁，回報母校,，回報國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強,。
謝,，已不言而喻;恩，將永生難忘,。最后,，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利，全家幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇二
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講,。這天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!
這天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，這天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實,，我們已經(jīng)長大了,。我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé),，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師,，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您!在這個完美的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成!
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇三
教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向秀麗的人生,。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,，您秀麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師阿,，您就是我們的航向!教師,，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不明白什么叫做愛心,，是您告訴了我們,，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次明白了什么叫做愛,，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,，人做一世。
春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，這是陶先生對教師的形象概括,。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師,。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事。我要歌頌教師,，讓我的贊美見于人世,。
人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大,，越長越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大,，這時我們懂的多了,，可不懂的也多了，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了,，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇,，是您,，象雨露一般,，在我們最需要幫忙的時候，付出日夜的操勞,，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們,，讓我們順利地成長!來到大學(xué),，遠離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時,，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時，習(xí)慣了您的呵護;寒風(fēng)中,，安于您的庇護,。這就是您，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您秀麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。
教師阿，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師阿,，您為自己的選取無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段秀麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的此刻,，您是祖國的一切!高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁!`老師我愛您站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),，而是一種快樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永久信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。
你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫忙我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永久保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。
是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們務(wù)必自己做出選取,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了，累了,。
你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。
紅燭阿,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的作文堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可明白在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一齊引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇四
親愛的老師們,、同學(xué)們早晨好：
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過5天，我們將迎來中華人民共和國第27個教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!一位教師以前說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表此刻日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;
放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),，用心地舉手發(fā)言，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步,，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰,。
這天南化二中主席臺下多了一批新的面孔,，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們!來到初中這個新起點上,，你們首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往;以新的行為規(guī)范要求自己,，“邁好初中的第一步”,。
新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念,，永不言敗，因目標(biāo)而努力,，因夢想而精彩,。努力拼搏初二，展望未來初三,，我們還有很長的路要走,，前途一片完美。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程,，人生從那里張開翅膀,。初三，意味著放棄,，放棄游戲和電視劇;初三,，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí),。上學(xué)期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信,，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明你以前努力過!,，嗯,，加油。
老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,，節(jié)日快樂!”,。
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇五
隊鼓陣陣，銅號聲聲,，我們迎來了教師節(jié),。教師，多么光榮的稱號多教師節(jié),，多么神圣的節(jié)日,。我們育才小學(xué)全體師生懷著無比的喜悅心情，來到操場,，歡聚一堂,，共同慶祝這個偉大
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的日子。
慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了,。
今天已是秋風(fēng)送爽的時節(jié),，育才小學(xué)鮮花盛開，姹紫嫣紅又是春啊，那是我們用心血澆灌的花——尊師花?，F(xiàn)在,，我們要把它獻給“托著太陽升起的人”!身材魁梧的陳老師急步走上臺前，自信而又自強的趙老師踱著方步,，來到臺前,，整天和加減乘除打交道的卞老師踏著輕盈的步子走上講臺……瞧，我們敬愛的啟蒙老師吳老師也在里面,，我們的代表穿著節(jié)日的盛裝,，手捧鮮花，興高采烈地來到臺前,，向老師們敬獻“尊師花”,。
看，吳老師接過花,，笑得那么甜!吳老師,，您還記得我嗎?我就是一年級四班那個調(diào)皮學(xué)生呀，是您用有趣的童話故事教育我們講團結(jié),，愛勞動;是您手把手地教我們學(xué)拼音;寫漢字……我,，我何以報答您呢?
老師們手握著鮮花又回到了我們的身邊。這時候,，幾位陌生的客人走上了講臺,。他們是誰?經(jīng)過輔導(dǎo)員老師的介紹，我們才明白,，他們原來是我們學(xué)校的老校友,。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾，如今成了軍人,、工人,。經(jīng)理，在建設(shè)四化的道路止辛勤耕耘著,。今天,，他們特意趕來，慶祝母校老師的培育之恩,。老校友的話語,，如涓涓細流，匯入我們心田,，使我們對老師的崇敬之情,，越發(fā)深厚……
同學(xué)們跳啊，唱啊,，千首歌,，萬支曲，也表達不盡我們對老師的熱愛之情!最后，我們六年級同學(xué)送上了一籃籃鮮花和一副對聯(lián)：全社會尊師重教大力培育棟梁人才,，眾園丁乘風(fēng)破浪精心譜寫教育詩篇!這對聯(lián)深刻體現(xiàn)了我們即將離校的六年級學(xué)生對母校老師的熱愛之情!歡聲笑語在校園回蕩,，幸福之花在我們心頭開放。攝像機啊,，請你把這張張笑臉攝上,，請你把這一幕幕動人的情景攝上!
隊鼓“冬冬”，銅號“噠噠”,，慶祝會圓滿結(jié)束了,，可我的心卻久久不能平靜。老師,，你們?yōu)榱宋覀冏聣殉砷L,，嘔心瀝血，廢寢忘食,，什么才稱得上是我贈送給你們的最好禮物呢?是一本書,，是一盞臺燈?不，都不是,。我想,，總有一年的九月十日，我會把最珍貴的禮物送給母校老師!
九月十日,，我永遠記著這一天!
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇六
我慶幸,，我選擇了教師這個職業(yè)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家好!九月天高云淡，九月稻谷飄香,，九月碩果累累,，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié),。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,，我感到萬分的榮幸,。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個職業(yè),。
永遠忘不了,，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長的路,，引向無窮智慧的境地。
無論是初為人師時的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時光,。
這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了,。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁，經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子,，經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛,。
還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想,。夢想與現(xiàn)實的落差,，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校,，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里,。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我,，讓我堅信那一句話“上天如此安排,，正因為我承受的起!”。
非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生,，他們給予我太多太多,。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分,。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名,，每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己：我有何德何能,，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?如果時間可以倒流,，回到那個曾經(jīng)的課堂，我想我會更加努力更加用心的教他們,。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體,，有懂事的學(xué)生，有可以共同承擔(dān)的搭檔,。
我是一個逐漸成長的教師,，在這條路上，有很多促我上進的人,，讓我不知道該如何感謝!還是那些教室,，還是那些課桌,，還是那三尺講臺，不同的時間寫下了不同的感慨,。灑下了我們的汗水,，留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的,，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺,。
今天是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié),，我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè),。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感!就是因為這個職業(yè),，我收獲了很多人不曾也永遠不會收獲的東西,。非常非常感謝我的學(xué)生，非常非常感謝去年那些所有的搭檔,，也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo),。你們的給予將催我更加的努力，讓我更加堅定地做一名好老師!
新的一學(xué)年,，新的學(xué)生,，我相信自己一定會做的更好!
謝謝大家
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的老師們：
美好的金秋時節(jié)，在喜迎黨的十九大勝利召開之際,，我們迎來了屬于全體教師的光榮節(jié)日——第33個教師節(jié),。在此，我們代表校黨委,、校行政,，向默默耕耘、無私奉獻的全校教職員工致以衷心的感謝和誠摯的祝愿,，向為學(xué)校改革發(fā)展付出心血和汗水的離退休老同志們致以崇高的敬意!祝大家節(jié)日快樂!
“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善?！贝髮W(xué)之大,，就在于立德樹人，引人以大道,，啟人以大智,，使學(xué)生成為棟梁之才。立德樹人,，學(xué)生是主體,，教師是關(guān)鍵,。在全國高校思政工作會議上的重要講話中強調(diào)：“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命,，廣大教師要更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任,，以德立身、以德立學(xué),、以德施教,。”這既是對高校教師的無上的褒獎和激勵,，也對我們提出了新的期望和更高的要求,。
20xx年以來，學(xué)校在教育思想的指引下,，深入貫徹全國高校思政工作會議精神,，緊緊抓住教師隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵，推出了山西大學(xué)百人計劃和青年百人計劃,，用一流政策,、一流待遇吸引一流人才。引進高層次人才12人,、省海外百人計劃21人,、“985”院校優(yōu)秀博士115人，新增享受政府特殊津貼專家3人,、優(yōu)青1人,、省級新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才2人，高層次人才的集聚效應(yīng)進一步擴大,。廣大教師立德樹人,，潛心學(xué)術(shù)，帶動各項工作取得驕人業(yè)績,。學(xué)校入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育50強高校,，學(xué)生在全國大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等活動中,，獲得全國一等獎等優(yōu)異成績,。畢業(yè)生質(zhì)量得到了社會的廣泛認(rèn)可，學(xué)生就業(yè)率再創(chuàng)新高,?；瘜W(xué)和工程2個學(xué)科穩(wěn)定保持在全球esi前1%。物理學(xué),、哲學(xué)2個學(xué)科入選山西省“1331工程”一流學(xué)科建設(shè)計劃,，計算機科學(xué)與技術(shù)入選優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)計劃。連續(xù)兩年主持國家自然科學(xué)基金重點研發(fā)計劃和重大專項,，經(jīng)費達到8834萬元,，排在全國高校第67位,。一批前沿成果在nature子刊、angew,、jacs等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊發(fā)表,。在全球自然指數(shù)20xx年排名中，位列內(nèi)地高校第56位,。百年學(xué)府在建成區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的征程中邁出了鏗鏘的步伐,。
重視人才就是重視未來，重視教師才能贏得未來,。我們將從立德樹人和培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者與接班人的戰(zhàn)略高度出發(fā),，因事而化、因時而進,、因勢而新,，堅持改革創(chuàng)新，不斷提高教師隊伍建設(shè)水平,。以實施“雙百計劃”為抓手,，統(tǒng)籌引進人才和本土人才兩個主體，堅持“一流貢獻,、一流待遇”,，重點加大高層次領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才的引進和培育力度，匯聚一批高層次創(chuàng)新人才,。進一步完善人才薪酬和獎勵機制,，增進教職工福祉，支持廣大教師安心從教,、潛心學(xué)術(shù),、精心育人，在教學(xué)科研工作中取得更大的成績,。深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型,，講好教書育人故事，生動展示山大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的大美形象,，營造尊師重教的濃厚氛圍，不斷激發(fā)教師的事業(yè)榮譽感和教書育人的積極性,、創(chuàng)造性,，凝聚起興學(xué)治校的強大正能量。
春風(fēng)化雨無聲,，立德樹人有道。衷心希望全校教師深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,，弘揚百年學(xué)府的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持教書和育人相統(tǒng)一,，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,，把滿腔的熱情傾注在立德樹人的事業(yè)上，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，兢兢業(yè)業(yè),，奮發(fā)有為，共同譜寫百年學(xué)府振興崛起的嶄新篇章,，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開!
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇八
現(xiàn)借此機會,，我代表廣大的xx校區(qū)同學(xué)和10屆的新生，向廣商的各方說聲,，謝謝!對于廣商,，我有很多復(fù)雜的感情和情愫，對于廣商,，我心里有無限的感慨和憧憬,，對于廣商，我有太多的話語和祝福.廣商,，是生我育我的地方.
如今,，金秋九月，秋風(fēng)颯爽,，秋葉飄飄,，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié),，老師注定是這個季節(jié)的主題.九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁.
我很榮幸能作為學(xué)生代表,，在那里與大家分享對老師真切的感恩之情.有人說老師這個職業(yè)是神圣而崇高的,，但神圣與崇高根本無法詮釋老師這個名稱.
當(dāng)你看到汶川災(zāi)區(qū)的老師拋下自己正在吃奶的孩子，奔波于小學(xué)和災(zāi)區(qū)之間的情景;當(dāng)你看到我們的老師無暇顧及家中即將中高考的孩子,，卻耐心細致地為學(xué)生們解惑答疑的情景;當(dāng)你看到我們的老師為生怕學(xué)生陷入傳銷陷阱而四處奔波的情景.你就會明白,，什么叫默默無聞，什么叫無私奉獻,，什么叫鞠躬盡瘁,、竭盡關(guān)懷.
起始于辛勞，收結(jié)于平淡.這是教育工作者也就是我們的老師的人生寫照.
冰心說過：情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花.老師您在這三尺講臺上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘，用愛心,、誠心,、細心、耐心,、操心去換取學(xué)生的上進心,，家長的放心，祖國的振興!能如此盡心地為我們學(xué)生,，是因為老師對我們有愛,，老師的愛是一種最真摯崇高的愛.
老師的愛不僅僅是出于他們職業(yè)本身的職責(zé)和義務(wù)，老師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血.老師的愛更肩負著大中華的未來和56個民族的期望,，肩負著振興大中華的重任.
而我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煹钠谕瑧?yīng)盡我們之所能,，用我們之所長,，盡心盡力，為廣商,、為社會盡一份貢獻.師就應(yīng)是有魂的,，長青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香.
但我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪老師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容老師.在這個性的日子里,，或許只有尊敬老師,，踏踏實實，實實在在的，在各方面各領(lǐng)域取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物.
最后，祝老師們節(jié)日快樂,，身體健康，闔家幸福!也祝同學(xué)們開學(xué)學(xué)習(xí).
教師節(jié)學(xué)生代表演講 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永久的美德。過去的,，此刻的,，將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福,。
在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照,。
老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里,，愿你們永久是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進的道路;
您是雨水，澆灌著株株幼苗;
您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進,。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!
親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動，尊重老師的勞動,，認(rèn)真上好每一天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。應(yīng)對老師的恩情,，應(yīng)對家長的期望，應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動,，尊重家長,，尊重校園的安排，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天,，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌期望,，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下秀麗的詩行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師,，有決心成為一中的驕傲!
最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康,、桃李滿天下!
