每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讓好書(shū)陪伴你一生國(guó)旗下講話稿三年級(jí)篇一

白雪掃過(guò)舊歷,，新日開(kāi)始延進(jìn)。我們終歸留不住時(shí)光,。轉(zhuǎn)眼之間,，一年已逝。

回想過(guò)去的一年,，我們一起歡樂(lè)過(guò),、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò),。也許,，這一年并不圓滿，因?yàn)榭偸菚?huì)充斥著一些遺憾,。但是我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,，因?yàn)槲覀兿嘈牛诮酉聛?lái)的一年中，我們會(huì)做得更好!

光陰似箭,、日月如梭,，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”是啊，歲月的腳步匆匆,，來(lái)不及向去年揮揮手,，新年就到了眼前。新的一年總會(huì)給人太多的憧憬,，太多的暢想,。我不愿意溯風(fēng)掩去往昔，不愿冬雪覆蓋一切,?；貞涍^(guò)去的有多少記憶，多少故事,，哪怕是傷痛,，是挫折，都值得回味,、反思,。哪怕是成功，是榮耀,，都值得鼓舞,、欣喜。因?yàn)檫^(guò)去畢竟是過(guò)去,，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn),。新年才是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn),。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新一年,，新起點(diǎn),，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

盛年不重來(lái),，歲月不待人 ,。相信，我們會(huì)在這充滿希望的新的一年里,，刻苦努力，即使是跌倒,，我們也會(huì)重新爬起,，毫不氣餒。相信,，我們會(huì)為自己感到驕傲,，相信新的一年會(huì)更加美好!

曾有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天,、今天,、明天，這三天組成了人生的三步曲,。但我們更要懂得,，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)珍惜昨天,，也不會(huì)憧憬明天。聰明的人,，檢查昨天,，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,。

同學(xué)們,，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié),，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行,，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我愿你們?cè)谛碌囊荒昀?，在自己青春的沃土中,，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為,，播種一個(gè)自省的習(xí)慣,，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn),，勤學(xué)多思,。

20xx，是新的開(kāi)始,，是新的未來(lái),。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！?愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭,，持之以恒,，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),，以不懈的追求創(chuàng)造新的成績(jī)!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴,，讓我們共同的家園——大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)更加溫馨!更加輝煌!

讓好書(shū)陪伴你一生國(guó)旗下講話稿三年級(jí)篇二

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命,，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的!近20xx年來(lái),，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降,，肥胖率上升,，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂,。

冬天來(lái)了,，天氣越來(lái)越冷了,而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。參加冬季體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽(yáng)光的照射,，陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌,，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣,、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育;還可以加快血液循壞,，增加大腦氧氣的供應(yīng)量,，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力,，提高學(xué)習(xí)效率,，都有積極的作用。

同學(xué)們,，如果說(shuō)健康是“1”,，財(cái)富、地位,、榮譽(yù)都是跟在健康這個(gè)“1”后面的零,，有了健康的“1”,，后面的零才有意義,。健康不代表一切，但失去健康就一定會(huì)失去一切,，擁有健康才是人生最大的財(cái)富 但在我們部分同學(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方,。

第一、跑步時(shí)隊(duì)伍整齊,，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑,、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里,。

第二,、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖,。

第三,、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神,，切不可"三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持,。

第四,、建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍，做到共同參與,師生同樂(lè),營(yíng)造良好和諧的運(yùn)動(dòng)氛圍,。

同學(xué)們,，身體是知識(shí)的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí),，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn),。 “每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”，祝愿同學(xué)們?cè)趨⑴c陽(yáng)光體育活動(dòng)的浪潮中變的更健康,更自信!為以后就業(yè),、創(chuàng)業(yè)打下良好的體能基礎(chǔ),。

我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!

讓好書(shū)陪伴你一生國(guó)旗下講話稿三年級(jí)篇三

大家好!

世界上有一種愛(ài)是溫馨的港灣,，是歡樂(lè)的樂(lè)都,，那就是母愛(ài);世界上有一種愛(ài)是催促我前進(jìn)的暖風(fēng)，是時(shí)時(shí)警告我的話語(yǔ),，那就是父愛(ài),。它們合在一起，會(huì)形成一種無(wú)私的,、純潔的,、毫無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)，它如果是大海,，我就是其中的一條小魚(yú);它如果是冷氣流和暖氣流,，我就是它們形成的龍卷風(fēng)。

母親的愛(ài),，在那忙碌的背影中,。一天，我正在寫作業(yè),，媽媽的大掃除又開(kāi)始了,，她先拖地，再擦桌子,，又開(kāi)始擦窗戶,，最后又整理房間，一開(kāi)始,，我沒(méi)有什么感動(dòng)的,，還認(rèn)為媽媽吵到我了，于是,，我生氣地大聲喊：“媽!別弄得那么大聲,，吵到我了!”媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，就說(shuō)：“對(duì)不起喲!媽媽小一點(diǎn)聲啊!”直到一天我才發(fā)現(xiàn),，做家務(wù)那么累!星期日,，媽媽叮囑我晾完衣服，然后就去上班了,，我想：“晾衣服多容易,，三兩下就能搞定!”所以，我一起床就去晾,，呀!衣架子在哪兒?好不容易找到,，上去之后,，我又把衣架子左串串右架架，差點(diǎn)把衣服撐壞,，才好不容易架上一件……唉!終于,，花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間才把衣服全部晾完，我同時(shí)也體會(huì)到了媽媽干活的艱辛,，以后我一定要多幫媽媽!一想到她那清晨匆忙的背影,，我禁不住淚如雨下。

我們成長(zhǎng)的每一步,，每一個(gè)腳印,，都是父母勞動(dòng)的成果，因?yàn)槲覀兊纳?，也是父母賜給我們的,。父母付出的心血，只為了我們能健康地成長(zhǎng),。

孝敬父母吧!

謝謝大家!

讓好書(shū)陪伴你一生國(guó)旗下講話稿三年級(jí)篇四

彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué);沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭,。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌,。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí),，學(xué)做人,，我們應(yīng)該尊重他們,。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好!”課堂上遵守紀(jì)律,、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重,。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮,。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌,。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血,，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬,。

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”,。 想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期,，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng),，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情,，大聲和客人老師打招呼：“老師們好!”還有的熱情給客人老師指路或帶路,。真不愧是千小的小主人,。得到了外校老師的好評(píng)。

為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌,。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼,。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子,。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌,。

“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：

1、各班利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課宣傳教育,，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”,。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼,。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。

2,、各班組成考評(píng)小組,，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”;在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”,。

3,、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪,，了解各班的訓(xùn)練情況,，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。

同學(xué)們,，一粒種子雖小,，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù);一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝,，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小,，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契,。就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，用我們的口,，禮貌地問(wèn),，好好打招呼，管住我們的口,，說(shuō)文明話,。決不吵鬧，不說(shuō)臟話,。 做學(xué)會(huì)微笑,、彬彬有禮的好孩子,。

讓好書(shū)陪伴你一生國(guó)旗下講話稿三年級(jí)篇五

各位同學(xué)、老師們：一本好書(shū)如同一位良師,，一位益友,，他會(huì)陪伴你一生。

在我的腦海中,，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋,，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂,，激發(fā)著我的潛能,，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵,。

好書(shū)給了我成功的資本,，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史,，應(yīng)該是他個(gè)人的閱讀史,。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂,。人不可能總是成功,，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看,。此時(shí),，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn),，使我的心靈的得到一次升華,。在書(shū)里,，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥,，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。

好書(shū)改變了我的人生,，給我以鞭策與鼓勵(lì),。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練,。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí),，我忘記了黑暗,，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自己的光明,。這種讀書(shū)的意境,，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧,。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我快樂(lè),，茁壯的成長(zhǎng),。

我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的`路又多了幾條。我只知道,，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集;讀書(shū)使我的視野得到了擴(kuò)展;讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng),，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事,。書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié),，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。人在饑餓的時(shí)候,，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖;在孤獨(dú)的時(shí)候,，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候,，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，提供給了我許多養(yǎng)分,，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的,，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng),。

人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博,，知曉人生的道路,。它是我們的精神糧食，生命的禪師,。但很少有人能把一本好書(shū)讀完,，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦,。當(dāng)我迷惑,、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬,，指引我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),，書(shū)告訴我,，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí),，書(shū)告訴我,，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你,。

書(shū)啊!你真是一樣奇妙的東西,。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的快樂(lè);在想你時(shí),，我得到了無(wú)邊的悲傷,。哎，還是好好看書(shū)吧!