為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇一

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,，體驗閱讀的快樂,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，拓寬幼兒的知識面,，激發(fā)幼兒的求知欲,，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍,，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26—27日開展xx_幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實踐活動,。

20xx年3月26日——3月27日分批參觀,，

3月26日下午3點：中（1）班中（2）班

3月27日上午9點：中（3）班中（4）班中（5）班

xx圖書館

中班組全體老師及全體幼兒

1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境,，了解圖書館各部門的主要功能,，了解借書，還書的基本要求,。

2,、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。（愛耳日活動方案）

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4,、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，并增強機(jī)體意識,。,、

1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動,。

2,、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）

3,、家園布署（尊敬的各位家長：您好,！我園將于3月26日—27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍,。請小朋友務(wù)必穿園服和運動鞋,，準(zhǔn)時到園。謝謝配合?。?/p>

4,、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備（外出及讀取書）

5、拍照

6,、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）,。

（一）穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作,。

（二）提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒。

（三）組織幼兒集體去圖書館,。

（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境,，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能,。

（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書,，安靜閱讀。

（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員,，大膽提問交流,，進(jìn)一步了解借書，還書的方法,。

1,、全體在圖書館門前合影留念

2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇二

一,、活動主題：學(xué)以致用 強化實踐 充實自我

二、活動內(nèi)容

1,、開展實踐調(diào)研活動---寫一份調(diào)查報告

在暑假期間,，同學(xué)們應(yīng)盡可能地關(guān)注社會，深入實際,，針對家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè),、地方中小學(xué)建設(shè)發(fā)展、小學(xué)生感恩教育,、留守兒童教育等狀況,，開展深入調(diào)查，通過實踐活動，把學(xué)校學(xué)到的知識與實踐結(jié)合起來,，從我做起,，從小事做起，為我院專業(yè)發(fā)展,、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供堅實可靠的參考依據(jù),。

參考主題：免費九年義務(wù)教育問題；學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查,；中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查,；城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題的調(diào)查研究；進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題調(diào)查研究,；中西部農(nóng)村教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究,；農(nóng)村網(wǎng)吧對中小學(xué)生的影響作用調(diào)查；農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)狀況調(diào)查報告,；小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析,；懲戒教育；網(wǎng)絡(luò)成癮,；本專業(yè)市場需求狀況調(diào)查；本專業(yè)課程開設(shè)對促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的作用調(diào)查,；專業(yè)發(fā)展訪談,；如何有效實施小學(xué)教育；小學(xué)生心理問題分析,；農(nóng)民工現(xiàn)狀調(diào)查等,。

2、開展師范生基本技能訓(xùn)練

師范生基本功,，是一個合格的師范生從事中小學(xué)教學(xué)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,，它是在師范學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)和發(fā)展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩(wěn)定的因素之一,，良好的教學(xué)基本功是師范生從教的前提,，也是師范生從教素養(yǎng)重要的組成部分。為強化師范生的基本素質(zhì)與從教能力,，為將來從事教育事業(yè)奠定堅實基礎(chǔ),，促進(jìn)順利就業(yè)，要求同學(xué)們暑假期間完成以下任務(wù)（開學(xué)第一周以班級為單位上交到教研辦,，具體由班長負(fù)責(zé)等級造冊）,。

①上交高質(zhì)量毛筆字作品不少于3幅 ②上交高質(zhì)量鋼筆字作品不少于5幅 ③上交高質(zhì)量教案不低于2份（依據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行小課程教材內(nèi)容）

3、開展“讀好書”活動

充分利用假期讀幾本好書,，做好讀書筆記,，抒寫讀書感想。有條件的同學(xué)建議觀看電視或網(wǎng)絡(luò)“百家講壇”，認(rèn)真做好感想及總結(jié),。暑假結(jié)束返校第一周上交一本讀書筆記,。（班長負(fù)責(zé)收交后到教研辦審核評比）

三、參與對象

10級-12級本科學(xué)生,；12級-11級?？茖W(xué)生

四、評比及表彰方式

下學(xué)期開學(xué)初,，由各班班長將本班作品收齊后,，配合輔導(dǎo)員或班主任按不同項目評出本班人數(shù)15%的優(yōu)秀作品；學(xué)院按照15%比例評出師范學(xué)院社會實踐優(yōu)秀工作者,，頒發(fā)榮譽證書,；我院選出的優(yōu)秀實踐報告送交學(xué)工處參與全校評比，獲勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書,。

荊楚理工學(xué)院師范學(xué)院

20xx年6月25日

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇三

為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力,，進(jìn)一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會,，服務(wù)社會,，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動,。具體安排如下：

鍛煉自我,，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗,。

活動內(nèi)容：銷售涼面,、冰粉

工作地點：xx區(qū)版畫院

時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。

孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加,，每期一周,，自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會,，為成長積累經(jīng)驗。

孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組,，幾個人一起開展實踐活動

1,、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動,，各家長要保障自己孩子的人身安全,，盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

2,、以就近就便為主,，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合,。

3、提倡“誠實守信”的原則,，反對弄虛作假,。

4、社會實踐過程中,，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料,。

5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義,，要求孩子思想重視,，積極參加，注重實效,?；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù),。

6,、活動結(jié)束后，參加社會實踐的孩子結(jié)合實踐內(nèi)容,，把自己的真實感受和收獲記錄下來,。

活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整,，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度,、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份,。

張xx

xx.7.13.

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇四

為配合xx市第十屆青少年科技節(jié)，同時更為了培養(yǎng)金東方學(xué)校學(xué)生的社會活動和調(diào)查實踐能力,，迎接未來的挑戰(zhàn),，檢驗我校素質(zhì)教育水平，展示科技活動成果,，決定在我校開展以“體驗生活,、感悟社會、創(chuàng)新思想,、提高能力”為主題的優(yōu)秀社會實踐活動比賽,。具體方案如下：

主要負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動方案的制定和實施，資料的收集,、整理與評比,，結(jié)果公示及成果展出等。

布置與督促：各班主任要在本周做好宣傳,，協(xié)調(diào),、落實好人員與實踐內(nèi)容,，各班上交“社會實踐活動”作品數(shù)量不得低2份（含物理、化學(xué),、生物,、政治等學(xué)科）。

1,、利用暑假及早準(zhǔn)備作品,，特別是圖片資料、視頻資料,、活動過程記載的相關(guān)資料等要在假期準(zhǔn)備完成,。作品上交時間截止到10月10日21：00。

2,、作品呈現(xiàn)形式：以紙質(zhì)（a4紙張）和電子文稿各一份的形式上交,，電子文稿發(fā)送到郵箱。

（1）上交作品格式：標(biāo)題為三號黑體,，作者姓名,、班級、正文等為小四號宋體,，行距為18（作者可根據(jù)自己內(nèi)容的多少對行距做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）,。

（2）上交作品內(nèi)容應(yīng)包括：活動計劃、進(jìn)度安排,、組織方法,、實施步驟、總結(jié)評價報告,。資料包括活動計劃,、活動記錄（內(nèi)容、時間,、地點,、參加人、參加人數(shù)）照片或錄像 ,、新聞報道材料等,，用以反映該項活動情況。

注意：作品呈現(xiàn)形式可參考網(wǎng)址：

3,、學(xué)校將對上交作品進(jìn)行集中評選,，作品若被選中，將在學(xué)校網(wǎng)站上分等級發(fā)表,，特別優(yōu)秀的,，學(xué)校還將向市里推薦上報，參加市級科技節(jié)的評選,；若未被選中,，則作為落選處理,，請各位參賽同學(xué)自己做好備份。

4,、對于選題,、創(chuàng)作，同學(xué)們可以充分利用資源,，比如說：父母的工作單位性質(zhì),、個科任教師、網(wǎng)絡(luò)等,，但必須是自己創(chuàng)造的,，不能照搬照抄。

社會熱點問題,、生活中突出的實際問題,、低碳環(huán)保等與生活息息相關(guān)的調(diào)查與實踐（類似于暑假的“打工日記”和“社會實踐體驗”）。

注意：課題的確定由學(xué)生自己確定,，所確定課題的課題要有主題性,、可操作性、實用性,，要具有一定的實踐價值和熱點度 如：暑期教師,、學(xué)生補課現(xiàn)象等。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇五

中學(xué)生開展社會實踐教育活動是中學(xué)生接觸社會,，了解社會,，提高辨別是非能力，增強社會責(zé)任感的重要途徑,，為貫徹省教委關(guān)于普通中學(xué)開展社會實踐教育活動的意見,，搞好我校學(xué)生社會實踐教育活動，特提出以下意見：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生參加社會實踐教育活動,，由政教處協(xié)助校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

組織實施，每年度或?qū)W年度召開有關(guān)會議,，共同制訂學(xué)生參加社會實踐教育活動的實施計劃，安排社會實踐教育活動,。

二,、參加對象

1、全體學(xué)生參加,。

2,、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、任課教師必須參加,，并承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。

3、鼓勵其他教師積極參加力所能及的社會實踐教育活動,。

三,、社會實踐教育活動的時間、內(nèi)容,、安排意見：

1,、活動時間：學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與假期統(tǒng)籌安排，確保每學(xué)期有

一周時間開展社會實踐教育活動,。

2,、活動場所：以本校社會實踐教育基地為主。

3,、活動主要內(nèi)容有以下幾項：

⑴與區(qū)人武部中的科室聯(lián)系,，請區(qū)人武部派員來校，指導(dǎo)組織

高一年級新生十天左右的軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)軍事知識,，并進(jìn)行國防教育、革命傳統(tǒng)教育,、遵守紀(jì)律和行為規(guī)范等教育,。

⑵每年春、秋季,，各組織一次全體師生遠(yuǎn)足參觀活動,，并與調(diào)查社會實踐基地、參加適當(dāng)?shù)膭趧訉嵺`相結(jié)合,。

⑶與政治,、史地教研組聯(lián)合組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村進(jìn)行政治,、經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)查及鄉(xiāng)土歷史考查,，到野外進(jìn)行地理考察等活動。

⑷組織學(xué)生參加每年三月的“學(xué)雷鋒活動”,。在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動的同時,，適當(dāng)組織到社會實踐教育活動掛鉤單位開展公益勞動，弘揚雷鋒精神,，逐步建立為人民服務(wù)的觀念,。

⑸利用假期，組織學(xué)生在暑假內(nèi)參加十天左右的社會勞動,，在寒假參加五天左右的社會勞動,，并積極參加當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)單位組織的有益活動，深入開展寒暑假社會實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,，掌握勞動技能,，使我校優(yōu)良校風(fēng)在社會上廣泛輻射。

四,、切實加強學(xué)生社會實踐教育基地建設(shè)

學(xué)生社會實踐教育活動的基地建設(shè),，是保證學(xué)生參加校外社會實踐教育順利開展的重要環(huán)節(jié)。為此,，學(xué)校已根據(jù)我區(qū)實際,，與社會實踐教育基地建立了固定的聯(lián)系，在自愿和可行的原則下,，不斷開拓新基地,，簽訂協(xié)議書。

五,、及時記載,，認(rèn)真考核

1、學(xué)生每參加一項社會實踐教育活動之后,，均需及時填寫“社會實踐教育活動表”,，該表應(yīng)及時按要求匯總，然后交到政教處,。

2,、學(xué)生開展的各項社會實踐活動，由政教處,、團(tuán)委進(jìn)行檢查,、評比。

3,、各年級班主任對學(xué)生參加社會實踐教育活動情況認(rèn)真考核并做出鑒定,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇六

為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識,，樹立理想,，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備,，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)提供一個平臺,。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中,，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗,，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會可以一起進(jìn)行探討,，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，xxx團(tuán)總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動,。希望可以通過這個活動,，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識,，能深入地認(rèn)識到不同地區(qū)以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識,，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識,。

xx學(xué)院xxx全體學(xué)生

交流社會實踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。

1,、通過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識,。

2、通過說出彼此的心得感受,，拉近彼此的距離,，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解。

3,、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識,。

4、通過說說海西建設(shè)中家鄉(xiāng)近幾年的發(fā)展和變化,，讓同學(xué)們感受到各個地區(qū)不同的發(fā)展情況,，加強大家對將來的步入社會就業(yè)的信心。

5,、通過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法,，指引同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀,。

6,、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向,，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生。

占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室,。

物品需求：多媒體設(shè)施,、相機(jī)、話筒等,。

準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會做好整體部署,，由系團(tuán)總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講,，時間控制在5分鐘內(nèi),；分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序,；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照,、記錄；活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修,、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進(jìn)行處理,；活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備,，通知準(zhǔn)時參加,。

活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，考慮到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課,，可以程度的讓全系學(xué)生參加該次活動,，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準(zhǔn)備,，要保證全部到位,。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹,，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講,，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝,，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺分享自己的心得,，最后，有評委老師做點評,，并選出優(yōu)秀演講者,，交流會在22：00時結(jié)束。

活動需要的策劃書,、部分參與者的名單的打印材料,，照相機(jī)，礦泉水等,，總預(yù)算大約于：100元左右,。

略

1、現(xiàn)場秩序的維持,，不得大聲喧嘩,。

2，參與活動的同學(xué)很多,，要讓活動進(jìn)行地更緊湊,、有條不紊。

3,、活動中,，應(yīng)聽從xxx團(tuán)總支副書記張三xx的指揮。

4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情況的記錄,，不能有遺漏,。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明,。

6,、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開,。

教學(xué)樓4-105教室，20xx年x月xx日

編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇七

為了豐富學(xué)生的課余生活,，開闊視野,，陶冶情操，學(xué)校定于x月17日（周四）組織學(xué)生開展社會實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)泰山石刻博物館,。在實踐活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，了解歷史,、社會科技發(fā)展,，激發(fā)他們熱愛大自然，熱愛美好生活,，熱愛歷史,，熱愛中國傳統(tǒng)文化的思想情感，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)互助,、吃苦耐勞等意志品質(zhì),。

：中國石刻與傳統(tǒng)文化之旅

：中國石刻博物館（xx鎮(zhèn)xx村）

各年級活動時間安排如下：

初中一年級 由學(xué)校出發(fā) 7：40—10：00（10：30左右回到學(xué)校）

初中二年級 由學(xué)校出發(fā) 8：40—10：30（11：00左右回到學(xué)校）

初中三年級 由學(xué)校出發(fā) 9：40—11：30（11：50左右回到學(xué)校）

1、各班級班主任統(tǒng)計,、記錄各班確切人數(shù),。

2.下發(fā)活動方案既告家長書。

3,、班主任進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育，并把班級人數(shù)按6—8人一組分好小組,，同時每個小組安排好帶隊老師,。

4、文明教育：注意交通文明,，注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩,；如有游客詢問要熱情地回答,。注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜,、有序,。

七、為確保本次活動的順利開展,，請家長配合做好以下工作：

1,、周四上午按平常作息時間準(zhǔn)時到校到班，督促學(xué)生穿好校服,、帶好照相機(jī),。

2、步行前往目的地,，請家長給學(xué)生適當(dāng)增,、減衣物，并配合對學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞的教育,。

3,、加強對學(xué)生出行安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律,，在活動中聽從老師的指揮,，文明春游。

4,、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育,，自帶水；教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，注意保持活動場所的潔凈,，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。

5,、活動結(jié)束后,，寫出社會實踐報告。

6,、請各班家委會成員準(zhǔn)時參加,。

7、若遇特殊情況,，活動時間另行通知,。

xx中學(xué)

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇八

五月鮮花紅似火，外面世界太精彩,。

小學(xué)生社會實踐活動,，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界,。為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

永安小學(xué)特舉行本次社會實踐活動,。

六年級全體學(xué)生,。

20xx年5月21日下午

玻璃集團(tuán)、門臺中小學(xué),、博文國際學(xué)校

學(xué)生5月21日下午三點在學(xué)校集合,。

首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺中小學(xué)，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育,。然后參觀博文國際學(xué)校，品味該校深厚的文化底蘊,，體會該校學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。最后,，參觀玻璃集團(tuán),，感受科技的力量、感受經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、感受三套馬車對經(jīng)濟(jì)騰飛的作用,。

各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全,。

學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展,，須遵守各項規(guī)章,，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識,，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實踐能力和合作交流能力。

加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動,。

備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序,，愛護(hù)文物和公共設(shè)施,，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全,，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行,，安全返回,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇九

為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境,，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程,，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明,、秩序井然的學(xué)校新面貌,。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境,，我校舉行“勞動美”校園清掃活動?，F(xiàn)制定該活動實施方案如下：

根據(jù)教育局學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治活動的具體要求，全面開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程,，綠化校園,、清潔校園、美化校園,，打造環(huán)境整潔,、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌,。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識,，為“清潔城鄉(xiāng)，美化校園”做出貢獻(xiàn),。

（一）積極宣傳動員

學(xué)校召開了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會,、學(xué)校行政會議、班主任會議,，及時傳達(dá)了上級重要指示,，提高對開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認(rèn)識，結(jié)合學(xué)校實際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務(wù),，動員全體教職工積極參與,。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度

1.成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立以校長為組長,，各處室負(fù)責(zé)人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作,。全體教職工均實行教學(xué),、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制,，班主任各自負(fù)責(zé)清潔責(zé)任區(qū),，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置,，形成園長親自抓、副園長具體抓,，各處室各班抓落實,，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制,，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管,，處處有人管，時時有人管,。

2.學(xué)校進(jìn)一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度,。

一是實行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。

根據(jù)各年級學(xué)生特點,，分區(qū)域,、分班級包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅持“每天三小掃,，每周一大掃,，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。

二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度,。

各班設(shè)立清潔衛(wèi)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視,，對各自班級清潔責(zé)任區(qū)實施保潔,。

三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。

學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進(jìn)班集體”評選中的權(quán)重,，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任工作考核和獎懲掛鉤,，大力增強班主任工作責(zé)任感、積極性,。

四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度,。

學(xué)校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底,、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光,，對出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。

（三）強化教育,，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

思想靠教育,，行為靠養(yǎng)成。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗,、文化長廊,、校園廣播、發(fā)放宣傳資料,、懸掛橫幅標(biāo)語,、召開主題班會,、國旗下的講話等方式對師生進(jìn)行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育,。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義,、細(xì)化對學(xué)生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動,；要求學(xué)生做到：不帶零食入校,、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡,、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等,，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為,。

校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動開始實施后,全校教職工虛高度重視,，履職盡責(zé)，確保校園清潔工程落到實處,，取得實效,，努力為學(xué)生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生,，環(huán)境優(yōu)美的良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十

凝聚信念，激勵人生

為響應(yīng)群眾積極倡導(dǎo)的“北京精神”——愛國,，創(chuàng)新,，厚德，包容,。北京市各大高校紛紛組織“弘揚北京精神”的主題團(tuán)日活動,，并根據(jù)各自學(xué)校的情況，對“北京精神”作了深刻的詮釋,。以中央民族大學(xué)為例,，理學(xué)院，少數(shù)民族語言文學(xué)院,，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院組織了以“弘揚北京精神,，爭做民族世代先鋒”為主題的團(tuán)日活動?；顒又胁煌脑合德?lián)誼小組分組討論各自隊伍對北京精神的理解,，再進(jìn)行實地的調(diào)查，以及周邊學(xué)校的宣傳,，最后再集體展示,。我們發(fā)現(xiàn)，所有的高校都對北京精神進(jìn)行了各自的詮釋,，但是沒有對其成果進(jìn)行總結(jié)和整理,。所以我們要對此次活動的成果進(jìn)行收集,，整理，分析,。使北京精神不僅在學(xué)校中產(chǎn)生影響,，也要讓群眾領(lǐng)悟到“北京精神”的精髓。而我們秉承中央民族大學(xué)多年的社會實踐傳統(tǒng),，“受教育,，長才干，作貢獻(xiàn)”,，在實踐的廣闊舞臺上展示自我,，揮灑青春，肩負(fù)責(zé)任,，貢獻(xiàn)力量,，向黨的十八大和建團(tuán)九十周年獻(xiàn)禮。

大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會,，增長見識,，鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情,，服務(wù)社會的必由之路,。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，推廣素質(zhì)拓展,。為弘揚“愛國，創(chuàng)新,，包容，厚德”的北京精神和以圣賢經(jīng)典智慧為核心的東方文化,，努力使“愛國,，創(chuàng)新，包容,，厚德”精髓實質(zhì)內(nèi)化為我校學(xué)子乃至基層群眾的自覺行動,，真正踐行“北京精神”。

20xx年7月1日到20xx年7月20日

北京大學(xué),，清華大學(xué),，北京理工大學(xué)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué),，中國礦業(yè)大學(xué)

組織策劃：李娟

參與者：張園,，于洋，劉睿,，胡蝶,，嚴(yán)志成,，魯元旭

去各大高校收集各院系開展關(guān)于弘揚“北京精神”團(tuán)日活動的成果。在收集的同時在各所高校以及周邊社區(qū)發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單,，再通過問卷調(diào)查,、有獎競猜的形式了解各高校學(xué)生對“北京精神”的理解與傳承以及團(tuán)日活動精髓在廣大民眾中普及的程度之深、范圍之廣,。

(一),、前期準(zhǔn)備

7月1日，上午7點至下午2點,，李娟,，張園，劉睿購買物資如剪刀,，透明膠,，黑色簽字筆，便利貼,，固體膠等物資,。胡蝶，嚴(yán)志成,，于洋,，魯元旭制作海報，橫幅,。 7月2日,，全組成員討論調(diào)查問卷涉及的問題。

7月3日,，上午7至12點,，于洋，魯元旭,，嚴(yán)志成制作傳單,。下午李娟，劉睿,，張園,，胡蝶打印傳單，并進(jìn)行分類,。

（二）,、中期開展

7月4日，早晨8：30出發(fā),，徒步去北京理工大學(xué),，找到聯(lián)系人，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團(tuán)日活動的負(fù)責(zé)人收集團(tuán)日活動材料。在校內(nèi)散發(fā)“北京精神”傳單,，并在下午兩點之前完成通過調(diào)查問卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調(diào)查,。兩點半去社區(qū)對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。 7月5日,，早晨8:30出發(fā),，乘坐608前往北京大學(xué)，找到

聯(lián)系人宗源,，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團(tuán)日活動的負(fù)責(zé)人并收集團(tuán)日活動材料,。在校內(nèi)散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點之前完成通過調(diào)查問卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調(diào)查,。兩點半去社區(qū)對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單,。

7月6日，乘運通105在中關(guān)園轉(zhuǎn)110路車前往清華大學(xué),，找到聯(lián)系人吳自華,，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團(tuán)日活動的負(fù)責(zé)人并收集團(tuán)日活動材料。在校內(nèi)散發(fā)“北京精神”傳單,，并在下午兩點之前完成通過調(diào)查問卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調(diào)查,。兩點半去社區(qū)對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單。

7月7日,，乘110路前往中國農(nóng)業(yè)大學(xué),，找到聯(lián)系人李珊穎，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團(tuán)日活動的負(fù)責(zé)人并收集團(tuán)日活動材料,。在校內(nèi)散發(fā)“北京精神”傳單,，并在下午兩點之前完成通過調(diào)查問卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調(diào)查。兩點半去社區(qū)對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單,。 7月8日,，乘26路前往中國礦業(yè)大學(xué)，找到聯(lián)系人鄧曉瑞,，在他們的協(xié)助下聯(lián)系到舉行團(tuán)日活動的負(fù)責(zé)人并收集團(tuán)日活動材料,。在校內(nèi)散發(fā)“北京精神”傳單，并在下午兩點之前完成通過調(diào)查問卷以及有獎競猜的方式對在校學(xué)生的調(diào)查,。兩點半去社區(qū)對群眾發(fā)放弘揚“北京精神”的傳單,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十一

為了全面進(jìn)步我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),，充實青少年兒童的精神世界,，使青少年學(xué)生過一個健康、愉快,、故意義的暑假,，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體,，組織展開豐富多彩的青少年活動,，為保證活動的成效，特制定以下方案：

讓青少年過一個安全,、健康,、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手,、動腦,、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長,、孝敬父母,，、酷愛和平的思想感情,。

月日——月日

1,、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品征集)

2、模型拼插活動;月日上午9：30(現(xiàn)場活動,，限30人,，需提早報名)

3、記念抗戰(zhàn)成功周年征文演講比賽;月日——月日(首先征集優(yōu)秀演講稿,，月30往后組織匯報演講比賽)

4,、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)

5,、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現(xiàn)場推薦優(yōu)秀繪本,，或現(xiàn)場表演繪本劇，需提早報名)

6,、少兒手工彩泥制作;月日9：30(現(xiàn)場活動,，限30人，需提早報名)

7,、手工折紙活動;月日上午9：30(活動,，限30人，需提早報名)

8,、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現(xiàn)場比賽,，需提早報名)

9、《丁丁歷險記》之“我來續(xù)寫我來畫”;月20日——月日(征集作品)

以上活動詳情請咨詢,，聯(lián)系人：林老師

注：活動全部免費

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十二

為了讓學(xué)生過一個平安,、健康、快樂并富有收獲的假期,，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟,、怕累,、怕苦、怕難的思想情緒,，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自立、自強的意志品質(zhì),，西城小學(xué)將在暑假開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟,、體驗,、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道,，使學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會,，讓學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會交往,、學(xué)會生存”促進(jìn)學(xué)生個性全面、和諧,、健康地發(fā)展,。

本著“受教育、長才干,、做貢獻(xiàn)”的活動宗旨,，引導(dǎo)學(xué)生積極投身實踐活動，通過體驗性學(xué)習(xí),，獲取直接經(jīng)驗,，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，為服務(wù)社會做出貢獻(xiàn),。

多彩暑假快樂成長

1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動

(1)以“今天，我當(dāng)一名義務(wù)志愿者”為主題,。通過別人介紹或者自薦,，選擇飯店、攤位等一個處所,，實實在在打一天工,，感受生活的辛苦，附照片,。

(2)可以在家?guī)椭謰?、爺爺奶奶等做自己力所能及的事情，附照片?/p>

(3)利用假期學(xué)會一項生活技能,，可以是騎車,、游泳、洗衣服,、做飯……讓學(xué)生感受生活的快樂,，體驗成功的喜悅，然后以《我學(xué)會了……》為題寫一篇感想文章,，附照片,。

在班主任或任課教師的指導(dǎo)要求下，家長的積極參與和配合下,，自主開展活動,。

1.活動中注意安全，遵紀(jì)守法,、文明禮貌,。

2.各班根據(jù)學(xué)校活動安排,，結(jié)合本班實際,，有計劃的開展活動，開學(xué)第二天每班上交5份到德育處,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十三

為了增強我?！读疂嵭奚怼氛n程的教育教學(xué)效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，自覺筑牢拒腐防變的思想防線,，確保他們的健康成長,，根據(jù)教學(xué)計劃，08級學(xué)生將在xx年寒假進(jìn)行社會實踐活動,。

一,、《廉潔修身》社會實踐活動的組織及方式?！读疂嵭奚怼飞鐣嵺`活動由政治與教育學(xué)院負(fù)責(zé)組織,，分散進(jìn)行。

二,、《廉潔修身》社會實踐活動的時間安排,。本學(xué)期《廉潔修身》社會實踐活動時間為整個寒暑假。

三,、《廉潔修身》社會實踐考察或調(diào)研報告撰寫要求,。

（一）《廉潔修身》社會實踐考察或調(diào)研報告以“廉潔修身,，反腐倡廉”為主題，學(xué)生自擬題目,。

（二）實踐考察或調(diào)研報告主題要鮮明突出,，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動,，事例真實,、富有感染力，字?jǐn)?shù)在3000字以上,。

（三）考察或調(diào)研報告必須為本人創(chuàng)作,，未正式發(fā)表，不得抄襲他人作品,，若發(fā)現(xiàn)抄襲,，成績?yōu)榱恪?/p>

四、考察或調(diào)研報告的成績占總成績的20%,。

五,、考察或調(diào)研報告于下學(xué)期開學(xué)第一周上交。

六,、任課老師在下學(xué)期開學(xué)后第二周批閱完并給出成績,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十四

組織學(xué)生參加社會實踐活動是小學(xué)教育的重要組成部分，小學(xué)十分重視學(xué)生社會實踐活動的組織管理,，特別是在安全方面,，要做到確保參加實踐活動的學(xué)生的人參安全，根據(jù)我?？傮w安全規(guī)劃,，現(xiàn)制定學(xué)生實踐活動安全方案，并自公布之日起開始執(zhí)行,。

小學(xué)成立以校長為組長,，以副校長為副組長，班主任為成員的學(xué)生社會實踐活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組的職責(zé)是負(fù)責(zé)布置社會實踐活動項目,，組織社會實踐活動全過程，對社會實踐活動中發(fā)生的一切安全問題進(jìn)行及時處理的工作,。

凡外出活動,、組織參觀學(xué)習(xí)之前，各班班主任老師都要強調(diào)遵守紀(jì)律,、注意行路安全等內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并指派班級干部對活動全過程的安全負(fù)責(zé)監(jiān)督,，班主任都要隨隊參加活動,，對突發(fā)事件能夠進(jìn)行及時處理,。

凡學(xué)生外出進(jìn)行活動，班主任要負(fù)責(zé)安排體育委員整好隊,，有秩序地行路,，班主任老師在隨班級隊伍，監(jiān)督學(xué)生的安全,，及時對違反紀(jì)律和安全要求的學(xué)生提出批評和制止。

班主任老師要負(fù)責(zé)對參加活動的本班學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點,，對中途掉隊的學(xué)生進(jìn)行幫助,，使他們不因掉隊而發(fā)生危險事故。

如果學(xué)生在路上發(fā)生問題,，特別是發(fā)生交通事故,，班主任老師是第一責(zé)任人，要根據(jù)小學(xué)制訂的相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理,。要組織學(xué)生保護(hù)好事故現(xiàn)場,，打電話報警，等待交通警察勘察現(xiàn)場,。對出現(xiàn)傷亡事故的,，首先要與最近醫(yī)院聯(lián)系，將受傷學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行救治,。

到達(dá)活動現(xiàn)場后,，班主任老師要對活動內(nèi)容和安全事項進(jìn)行說明，強調(diào)安全問題,，并安排班級干部負(fù)責(zé)安全工作,，掌握班級活動動態(tài)。

活動結(jié)束返回要求班主任及時清點人數(shù),，對學(xué)生身體感到不適的,，要給予關(guān)心和幫助，嚴(yán)重的要及時送往醫(yī)院進(jìn)行檢查,。

在參加社會實踐活動過程中如果發(fā)生打架斗毆等事件時,，班主任老師要采取必要的措施予以制止，并對相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行批評教育,，事后將情況報告給小學(xué)領(lǐng)導(dǎo),。

凡是組織參加社會實踐活動，在結(jié)束后,，組織者要對活動期間的安全狀況進(jìn)行總結(jié),，交主任存檔。

未依法履行安全職責(zé),，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議及有關(guān)部門的認(rèn)定,，由小學(xué)依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因瀆職,、失職或者管理失控發(fā)生事故,，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰,。構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇十五

1,、透過社會實踐活動,，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防,、勞動,、法制、環(huán)保,、歷史等多方面的教育,，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境,。

2,、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

3,、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會,、探究社會問題的基本潛力,，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

4,、透過社會實踐活動,，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能,。

5,、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力,、協(xié)作潛力,、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

6,、更重要的是,，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索,、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識和潛力,，完善學(xué)生人格。

1,、軍訓(xùn)：這是一個必修項目,，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育,、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育,。

2、參觀,、訪問和調(diào)查活動,、社團(tuán)活動：能夠郊游,，參觀人文景觀等,；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等,；能夠抓住焦點,、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保,、國情民情調(diào)查等活動,；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu),、政府官員,、特殊人物、特殊群體等為訪問對象,。

3,、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施,。年級組負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé),，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé),。社會實踐活動一般以由5—10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名,，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名,，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

1,、軍訓(xùn)：

①考勤記錄,。

②個人總結(jié),。

③班任或教官簽名。

④相片和獎狀等證明材料,。

2,、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織,，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排,，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段,，利用雙休日,、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。

①參加活動證明（由校園或活動單位帶給）,。

②調(diào)查計劃,、報告。

③相片和獎狀等有效證明材料,。

④教師簽名,。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）：

①參加校園安排的學(xué)生值周活動,，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周,，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與,。

②當(dāng)班主任助理,，管理班群眾，填寫管理表,。

③參加包干區(qū)清潔,，有小組長的證明。

④參與宿舍輪值,，有宿舍舍長的證明,。

⑤參加課室值日，有勞動委員的證明,。

1,、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全,、法制,、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故,，注意自我保護(hù),；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人,，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

2、資料選取與活動規(guī)劃,。除軍訓(xùn)項目外,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā),，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料,，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師,，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位,，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃,。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意,。

3、活動實施,。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會,，組成活動小組，確定活動主題,，明確成員職責(zé),，制訂活動計劃,。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動,，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展,。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系,，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作,，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得,。

4,、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后,，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會,、感受等,，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定,，能夠是主題班會,、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等,。每班推薦的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報,。

5、評價考核,。小組和個人帶給相應(yīng)的材料,，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評,。

1,、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合,，定性評價和定量評價相結(jié)合,。

2、評價資料

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度,；

②活動的選取與活動設(shè)計評價,；

③活動過程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往,、協(xié)作,、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；

④活動的成果和社會效益評價,；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況,。

3、評價方法

實施檔案袋管理,。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋,，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話,，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等）,，具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：

a,、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）,；

b,、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定,；

c,、教務(wù)處、德育處審核,。

②主題活動（社會調(diào)查）評價：

評價資料：主題活動評價要考察詳細(xì)的小組活動方案和個人活動計劃,，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié),，活動記錄與活動證明，主題活動的成果,，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料,。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料,，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等,。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核?；顒佑脮r合計不少于7日,；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價，使用“優(yōu)秀”,、“良好”,、“一般”、“較差”等描述性語言,。

4,、評價學(xué)分認(rèn)定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分,。

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強,，有勤于實踐、勇于探索,、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組,，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為a者,，校園給與表彰,；對于三項活動評價均獲a等的學(xué)生，校園給予專項獎勵,；如果社會實踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益,、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值,，校園給予特殊獎勵,。