演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇一

我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。

當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí),，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí),，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人,。沒(méi)錯(cuò),，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》

《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的,。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生,，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及,，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū),。

讀完這本書(shū)后,，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人,，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才,。

我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力,，只為建立美好國(guó)家,，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟,，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝,。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng),。

可是法國(guó)人更奇怪,，他們先用擁護(hù)拿破侖；在莫斯科兵敗后,，便開(kāi)始厭惡拿破侖,；可當(dāng)拿破侖兵回巴黎，建立百日王朝,，法國(guó)人民又歡迎他……

總結(jié)以上幾點(diǎn),，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó),，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟,，他就是袁世凱,。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他,。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn),，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。

歷史尚有相似之處,，而我們的生活又何嘗不是呢？

拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰,，可他卻不思進(jìn)取,，建立帝國(guó)，貪圖享受,，導(dǎo)致莫斯科兵敗,。而我們生活中很多人都是這樣,，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用,，導(dǎo)致江郎才盡,，身敗名裂。

很多人在從高峰跌入低谷后,，遍漸漸頹廢,。可拿破侖卻不然,，他沒(méi)有灰心,，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座,。這點(diǎn)很可貴,，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄,，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的,。

總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方,，有缺點(diǎn),，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn),，我們要以此為戒,；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo),，學(xué)會(huì)并擁有它,。

可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》,，往往是觀(guān)西方之天下而想東國(guó)之古今,，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。

如果用一句老話(huà)來(lái)形容我的讀書(shū),，那就是：三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!書(shū)在我心中，是一座座美麗孤島,，需要有人前往與探索,，它們才不那么孤獨(dú)。

有一本書(shū),，依舊靜靠在枕邊,，像一輪月色,，像一粟燈火，也像一個(gè)夢(mèng)境貯藏在心底,，流竄著細(xì)小而沖動(dòng)的的懷念,。猶記得兩年前在書(shū)店偶遇了這本書(shū)，偶然買(mǎi)下,，殊不知買(mǎi)下的是一段淺淺浮浮,，安然靜好的床前歲月?！督o我一個(gè)島》--席慕蓉,。

席慕蓉說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白，所有的快樂(lè)和自由都必須要有一個(gè)據(jù)點(diǎn),。要有一個(gè)島在心里,，在楊帆的時(shí)候，知道自己可以隨時(shí)回來(lái),，那樣的旅程才會(huì)有真正的快樂(lè),。”我常于月光下沉思這句話(huà)的深意,，后來(lái)我想,，這便是這本書(shū)的初衷和靈魂吧。

這一本書(shū)主要記敘了一些席慕蓉的回憶,，都是人世間平凡不過(guò)的事,，卻因?yàn)樯钌畈伛v在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說(shuō)這是一座風(fēng)情萬(wàn)種的島,，也是一座安寧美好的島,，而我只是短暫寄宿于這座島的旅人，卻在這迷人的島上迷了路,，把心落在了這里,。

一篇篇文章，是來(lái)自于席慕蓉對(duì)世間萬(wàn)物的一個(gè)感覺(jué)和衡量,，是有情有義的故事和思想。于我而言,，這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地,。就像海鷗晨曦時(shí)起飛向遠(yuǎn)方，日暮時(shí)分還會(huì)折回島嶼,。

這一本書(shū)是席慕蓉黃金七年珍藏紀(jì)念版,，也許是對(duì)人生的一個(gè)回顧和品味，追尋與懷念,。她的文字里,，總讓人讀到一種世間萬(wàn)物皆美好的味道,，恰是用她平凡而詩(shī)意的筆調(diào)去寫(xiě)的。

輕輕翻一下這本書(shū),，染在月色下的紙頁(yè)很柔和,，席慕蓉用獨(dú)有的筆調(diào)只是在平凡的訴說(shuō)著，訴說(shuō)著她人生以來(lái)的所見(jiàn)所聞,，所思所悟,，歸結(jié)為一座小小的島，把平常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，構(gòu)成細(xì)沙,，積成流水，永不枯竭也永不消逝,。

這是一本要用心體會(huì)的書(shū),，時(shí)間的浮與躁，輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透,，自然,。

其實(shí)是一本很純粹的書(shū)，卻不平凡的一本書(shū),。用心去讀,，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng)，一葉初生的新綠,，一條寬闊的路,。

這些便是《給我一個(gè)島》給我的些許感受，但它更深層的意義是永遠(yuǎn)無(wú)法尋求的,。讀一本書(shū),，也許不是把它看通而是給自己帶來(lái)心靈上的陪伴，這一本書(shū)就是很好的選擇,。

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò),，一本好書(shū)能讓人受益匪淺，而我最喜歡的一本書(shū),，是《魯濱孫漂流記》,。這本書(shū)主要講的是魯濱孫乘船出事故后流落到荒島上，為了生存下來(lái)從而發(fā)生了一系列事情,，這本書(shū)能讓人陶醉,，投入其中。

魯濱孫的特點(diǎn)就是擁有頑強(qiáng)的毅力，還十分勇敢,。他流落到荒島上還沒(méi)多久,，就患了一場(chǎng)重病，他有好幾次想了此殘生,，不過(guò),，想到上天沒(méi)有讓他在船難中淹死，他便覺(jué)得自己很幸運(yùn),，一定要堅(jiān)持活下來(lái),。在遭遇野人后，魯濱孫仍然很鎮(zhèn)定,，偷偷潛伏下來(lái),，出其不意地進(jìn)行攻擊，最終獲得了勝利,。就這樣,，魯濱孫憑他的毅力和勇敢，最終從一無(wú)所有變成了有面包吃,，有房子住,，有農(nóng)場(chǎng)的“富”人。

書(shū)中寫(xiě)道：“我把我的壞處和利處列了出來(lái),，壞處有1,。我到了這個(gè)荒島上，肯定是回不去了,。2,。我現(xiàn)在沒(méi)有房子，晚上會(huì)有野獸……利處有1,。我沒(méi)有像我的同伴一樣淹死,，而是活了下來(lái)2。從船的遺骸中我可以發(fā)現(xiàn)許多吃的,，不至于餓死,。從中我可以看出，魯濱孫非常的樂(lè)觀(guān),，如果是我,，我當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺(jué)得自己太倒霉了，神情肯定也十分沮喪,，根本不可能還會(huì)覺(jué)得自己還算是幸運(yùn),。

看了魯濱孫的故事，我不禁反省了一下自己,，我現(xiàn)在不會(huì)干什么家務(wù)，更不要說(shuō)蓋房子，種小麥了,，如果我到了那個(gè)孤島上去,，恐怕幾天后我就活不下去了。我現(xiàn)在一遇到什么挫折就放棄,，應(yīng)該多向魯濱孫學(xué)習(xí),，做什么事都要想著樂(lè)觀(guān)的一面，而不是悲觀(guān)看待事物,。

一本好書(shū),，能讓人學(xué)到很多，我也從魯濱孫身上學(xué)到了許多,，我愛(ài)《魯濱孫漂流記》,，我希望大家也能去看看它！

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)”,，一日不讀書(shū)，便會(huì)覺(jué)得渾身不自在,。當(dāng)然,，人對(duì)書(shū)籍也有喜好之分。我最喜歡的一本書(shū)就是堪稱(chēng)逆境中成材的典范——夏洛蒂·勃朗特的著作——《簡(jiǎn)·愛(ài)》

《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)主要寫(xiě)了一位“灰姑娘”的奮斗史,，描述了小說(shuō)主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的坎坷遭遇,，敘述了這個(gè)年輕姑娘的艱苦的生活。面對(duì)困難,，她毫不猶豫,；面對(duì)貧民，她伸手相助,；面對(duì)惡勢(shì)力,，她堅(jiān)定頑強(qiáng)……

讀完這本書(shū)后，我被簡(jiǎn)·愛(ài)那種崇高的精神和人格魅力深深的吸引住了,。記得她曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳?zāi)?，平等地站到上帝面前?！闭沁@句話(huà),，給了我極大的啟示……

記得那是我上興趣班的第一天。那天,，我早早地到了教室,。只見(jiàn)教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放,，坐了下來(lái),，靜靜的等待著老師的到來(lái)。突然，老師“闖”進(jìn)了教室,，身后還跟著一大群學(xué)生,。老師說(shuō)：“大家先站起來(lái)，我們重新調(diào)座位,！”于是,，我“隨波逐流”也一同站了起來(lái)，靜靜地等待老師為我安排座位,，這時(shí),，我身旁的一個(gè)男孩說(shuō)：“切，又是教師子女,，老師太偏心了,！”只見(jiàn)老師先給后面那些教師子女安排座位。教室一共有8個(gè)座位,，教師子女排完后,，教室只剩下了最后一排,。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，“無(wú)情”地看著我們,，說(shuō)：“你們先坐吧,！”她頓了頓,，又說(shuō)：“大家聽(tīng)著,，從此這座位就定了,！不再更改,！”說(shuō)完此話(huà),，老師就開(kāi)始上課,。上課時(shí)，老師也與剛才大同小異,，只是提問(wèn)教師子女,，并不理我們這些非教師子女。一節(jié)課結(jié)束后,，我氣呼呼地走出教室,，耳邊還不時(shí)傳來(lái)：“，你今天有沒(méi)有收獲呀,？……”聽(tīng)到此話(huà),，我更加氣憤了。我快步走回家,，心中還憤憤不平：憑什么那教師子女就有優(yōu)先權(quán),？隨手翻出《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看了起來(lái),，結(jié)果這一翻不要緊,，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁(yè),，我認(rèn)真讀了起來(lái)，頓時(shí),，我心中豁然開(kāi)朗,，是啊，對(duì)學(xué)生不平等態(tài)度又有什么呢,？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績(jī)給老師看,！想到這兒,，我笑了。從此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講。終于,，在我個(gè)月結(jié)束時(shí),，以全班第二的好成績(jī)給我的這次學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光,。

同學(xué)們,，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，快來(lái)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧,！它會(huì)使你受益終生的,。

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》,。

當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí),，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想,，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人,。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖,。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》

《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的,。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及,，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島,，都被寫(xiě)入此書(shū)。

讀完這本書(shū)后,，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子,，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才,。

我覺(jué)得拿破侖很奇怪,，他為共和國(guó)效力,，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng),，最后復(fù)辟,，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些,，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng),。

可是法國(guó)人更奇怪，他們先用擁護(hù)拿破侖,；在莫斯科兵敗后,，便開(kāi)始厭惡拿破侖；可當(dāng)拿破侖兵回巴黎,，建立百日王朝,，法國(guó)人民又歡迎他……

總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人,，他身在中國(guó),，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟,，他就是袁世凱,。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他,。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn),，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。

歷史尚有相似之處,，而我們的生活又何嘗不是呢,？

拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取,，建立帝國(guó),，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗,。而我們生活中很多人都是這樣,，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用,，導(dǎo)致江郎才盡,，身敗名裂。

很多人在從高峰跌入低谷后,，遍漸漸頹廢,。可拿破侖卻不然,，他沒(méi)有灰心,，在不懈努力后終于重返巴黎,，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴,，身處逆境而其志不泯,，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的,。

總的來(lái)講,，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn),，也有優(yōu)點(diǎn),。缺點(diǎn)，我們要以此為戒,；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo),，學(xué)會(huì)并擁有它,。

可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》,，往往是觀(guān)西方之天下而想東國(guó)之古今,，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。

如果用一句老話(huà)來(lái)形容我的讀書(shū),，那就是：三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我曾經(jīng)有一本書(shū)，我非常的珍惜它,，愛(ài)護(hù)它,，每當(dāng)我看到它時(shí)，我都會(huì)想起我的童年,。

這本書(shū),，在我家書(shū)柜最頂端的一個(gè)小盒子里，這本書(shū)的書(shū)名叫《狼王夢(mèng)》,。我非常喜歡看這本書(shū),，每次我看完后就會(huì)把它放到那個(gè)小盒子里，然后再把那個(gè)小盒子放到柜子里,。

這本書(shū)是在我二年級(jí)時(shí),，媽媽送給我的。那一天,，正好是我的生日,，我借別人的書(shū)《狼王夢(mèng)》看了一會(huì)兒,，覺(jué)得挺好看的，于是我就跑回家拿錢(qián),，準(zhǔn)備也買(mǎi)一本,。我在回來(lái)的路上看到書(shū)店里還剩下最后一本了，就回家把我全部的零用錢(qián)都拿了出來(lái),，飛快地跑向書(shū)店,，生怕別人先買(mǎi)走了。我跑到書(shū)店,，氣喘吁吁地對(duì)老板說(shuō),，要買(mǎi)一本《狼王夢(mèng)》。出乎意料的是,，老板一句“對(duì)不起,，這本書(shū)已經(jīng)被別人買(mǎi)走了”讓我激動(dòng)的心情變得很失落，我非常失望,。

當(dāng)我回到家,，媽媽把生日禮物給我后，我耷拉著頭,，苦著臉,，雖然感覺(jué)這不是我想要的禮物，但還是打開(kāi)了,，打開(kāi)后我驚呆了,，這禮物不就是我想要的那本書(shū)嗎?我高興極了，這時(shí)我明白了,，原來(lái)老板說(shuō)的那個(gè)買(mǎi)書(shū)人就是媽媽呀!

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再看它了,，不再拿它了，但我仍然很愛(ài)護(hù)它,，珍惜它,。

一本書(shū)的演講稿300字 讀講一本書(shū)的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!書(shū)在我心中,，是一座座美麗孤島,，需要有人前往與探索，它們才不那么孤獨(dú),。

有一本書(shū),，依舊靜靠在枕邊，像一輪月色,，像一粟燈火,，也像一個(gè)夢(mèng)境貯藏在心底，流竄著細(xì)小而沖動(dòng)的的懷念,。猶記得兩年前在書(shū)店偶遇了這本書(shū),，偶然買(mǎi)下,，殊不知買(mǎi)下的是一段淺淺浮浮，安然靜好的床前歲月,?！督o我一個(gè)島》--席慕蓉。

席慕蓉說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白,，所有的快樂(lè)和自由都必須要有一個(gè)據(jù)點(diǎn),。要有一個(gè)島在心里，在楊帆的時(shí)候,，知道自己可以隨時(shí)回來(lái),，那樣的旅程才會(huì)有真正的快樂(lè)?！蔽页Ｓ谠鹿庀鲁了歼@句話(huà)的深意,，后來(lái)我想，這便是這本書(shū)的初衷和靈魂吧,。

這一本書(shū)主要記敘了一些席慕蓉的回憶,，都是人世間平凡不過(guò)的事，卻因?yàn)樯钌畈伛v在席慕蓉的小島上而可貴和美好,。我只能說(shuō)這是一座風(fēng)情萬(wàn)種的島，也是一座安寧美好的島,，而我只是短暫寄宿于這座島的旅人,，卻在這迷人的島上迷了路，把心落在了這里,。

一篇篇文章,，是來(lái)自于席慕蓉對(duì)世間萬(wàn)物的一個(gè)感覺(jué)和衡量，是有情有義的故事和思想,。于我而言,，這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時(shí)起飛向遠(yuǎn)方,，日暮時(shí)分還會(huì)折回島嶼,。

這一本書(shū)是席慕蓉黃金七年珍藏紀(jì)念版，也許是對(duì)人生的一個(gè)回顧和品味,，追尋與懷念,。她的文字里，總讓人讀到一種世間萬(wàn)物皆美好的味道,，恰是用她平凡而詩(shī)意的筆調(diào)去寫(xiě)的,。

輕輕翻一下這本書(shū)，染在月色下的紙頁(yè)很柔和,，席慕蓉用獨(dú)有的筆調(diào)只是在平凡的訴說(shuō)著,，訴說(shuō)著她人生以來(lái)的所見(jiàn)所聞,，所思所悟，歸結(jié)為一座小小的島,，把平常日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，構(gòu)成細(xì)沙，積成流水,，永不枯竭也永不消逝,。

這是一本要用心體會(huì)的書(shū)，時(shí)間的浮與躁,，輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透,，自然。

其實(shí)是一本很純粹的書(shū),，卻不平凡的一本書(shū),。用心去讀，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng),，一葉初生的新綠,，一條寬闊的路。

這些便是《給我一個(gè)島》給我的些許感受,，但它更深層的意義是永遠(yuǎn)無(wú)法尋求的,。讀一本書(shū)，也許不是把它看通而是給自己帶來(lái)心靈上的陪伴,，這一本書(shū)就是很好的選擇,。