時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

本組有26名教師,，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長,，五十歲以上教師共七人。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，積極配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色,。

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法,。

4.積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6.通過互相聽課、評課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：1.探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2.評議組內(nèi)教研課;

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。

第7周：1.專題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)教師教研課研討。

第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法; 2.組內(nèi)教師教研課研討;

第11周: 1.搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第15周：1.期中考試總結(jié),。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第17周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第19周: 1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二;2.組內(nèi)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本組有26名教師,，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長,，五十歲以上教師共七人,。

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，積極配合班級加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長;提高教師的研究水平,，形成我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特色。

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能,。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

4.積極參與學(xué)校課題研究,，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長,。

6.通過互相聽課、評課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施,。

8.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。

第1周：制定教研組、備課組工作計(jì)劃,、

第3周：1.探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

2.評議組內(nèi)教研課;

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。

第7周：1.專題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)教師教研課研討。

第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法; 2.組內(nèi)教師教研課研討;

第11周: 1.搞好期中考試復(fù)習(xí),、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第15周：1.期中考試總結(jié),。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第17周：1.專題理論學(xué)習(xí)研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第19周: 1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二;2.組內(nèi)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，基于本校學(xué)生實(shí)際,，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo),，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、引領(lǐng)智慧備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師備課工作的管理,，規(guī)范備課要求,，我們提倡老師突出備課“過程”意識，關(guān)注學(xué)生視角,，注重目標(biāo)的引領(lǐng),，用好機(jī)動(dòng)課時(shí)，使備課,、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程,。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)，首先要依據(jù)課標(biāo),，研讀教材,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；其次要設(shè)計(jì)好核心問題,，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、共享學(xué)習(xí),；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，對存在的問題給予解決。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)教室,，牢固樹立“效率第一”的思想,，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

2,、依托質(zhì)量評價(jià),，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí)。

本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng),，二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動(dòng),，三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測、市運(yùn)算能力的測試,。其中一個(gè)年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,，另外三個(gè)年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析,、反思,，針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性,，批改及時(shí)規(guī)范。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查,。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,，每次由一位教師導(dǎo)讀，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思,，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流，通過反思尋找解決問題的策略,，改進(jìn)教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論，通過專家講座,、沙龍研討,、實(shí)例分析等活動(dòng)形式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)師生全面發(fā)展,。

1,、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究，推進(jìn)校本課程建設(shè),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心，輻射到整個(gè)教研組,，深化研究工作,，求創(chuàng)新、求突破,。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,，以貫穿課前、課中,、課后的個(gè)性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸，打破時(shí)空的壁壘,，融通課內(nèi)和課外,。堅(jiān)持線上、線下學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識,，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓課堂充滿生長的氣息,，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方,。注重行動(dòng)落實(shí)，積極開展數(shù)字化課堂研究工作,，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課,，積極上公開課、研究課,，定期進(jìn)行集體研討。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究,，積極上研究課,，同級部老師互相聽課、評課,，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí),。課后及時(shí)反思總結(jié),，撰寫教學(xué)反思、論文,，找到并放大研究過程的價(jià)值,，讓研究專題變得具體可感。

2,、重視校本主題課程研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施,，以“課程改變理念,，課程重塑學(xué)校，課程提升教師,，課程成就學(xué)生”為主旨,，努力讓每個(gè)孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考,，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,，成為會(huì)學(xué)習(xí)、善合作,、有責(zé)任的北小娃,。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩，為每一個(gè)孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng),。學(xué)期初,，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動(dòng)手做”、“實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容,，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn),，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案。主題課程實(shí)施一階段后,，每個(gè)級部要進(jìn)行課程匯報(bào)展示,，展示的時(shí)間、形式每個(gè)年級自主申報(bào),。遵循科學(xué)的研究路徑,，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng),、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng),、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué)，提高青年教師課堂教學(xué)能力,，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師盡快成長。組織好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)之外,，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、教學(xué)研究成果提煉活動(dòng),、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

4,、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究》,，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動(dòng),。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展課題組活動(dòng),，做好記錄,，使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，針對課題研究的目標(biāo),，立足課堂勇于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，做真研究,，有效研究,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，維護(hù)課題網(wǎng)站,，撰寫研究心得論文,，提高科研能力，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（四）開展豐富多元的學(xué)生活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng),。

開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)、主題課程活動(dòng),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報(bào)”，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二月份

1,、參加期初教材分析,。

2、各年級制定年級教學(xué)計(jì)劃,。

三月份

1,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng)。

2,、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

3、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

四月份

1,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。

2,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

五月份

1,、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

2,、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動(dòng),。

3,、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

4,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

5、校主題課程匯報(bào)活動(dòng),。

六月份

1,、各年級期末檢測。

2,、期末結(jié)束工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2.深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率,。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1.開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3.切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案,。

4.通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高,。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2.開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。

2.深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞備課、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開,。

備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,，每次活動(dòng)要做到“三定”，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標(biāo),、教材,，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法,，備練習(xí)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要做到“五推敲”,，即推敲課型,、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語言,、推敲作業(yè)設(shè)計(jì),、推敲教學(xué)反思的撰寫。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況,。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度,、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主,、合作,、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時(shí),、到位,。同時(shí)，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān),，做好檢測,、分析工作，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。

學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對性地開展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,，教研組將加大管理、檢查力度,，按照計(jì)劃,，對各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢,，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進(jìn)行整改,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2.數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

(四)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1.本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動(dòng),，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2.針對教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。

3.分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇,。

4.組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

5.組織做好“xx區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”,。

6.組織做好“xx區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評比”。

二月份：

1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動(dòng)。

4.期初工作檢查,。(重點(diǎn)：電子備課含二次備課說明),。

三月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng),。

3.公開課教學(xué)(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林),。

4.“水小講壇”(第4周邰婷)。

四月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

2.“水小講壇”(第10周李華),。

3.公開課教學(xué)(第8周孫江華邰婷第10周周春華)

4.組織相關(guān)老師參加xx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn),、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),，暨xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

5.組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動(dòng)

五月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2.組織老師參加xx區(qū)xx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

4.公開課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)

5.“水小講壇”(第14周高麗英)。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動(dòng)”,。

六月份：

1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2.相關(guān)老師參加“xx區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。

3.“xx-xx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評比活動(dòng),。

6.公開課教學(xué)(第16周陳海燕)

5.完成教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排，在學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”主題,，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”推薦工作,，深入常態(tài)課堂,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

目前我們數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班,，有5位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍,，教師們工作熱情高,、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃,。

1,、通過專家引領(lǐng)、青藍(lán)教師師徒結(jié)對,、自我反思、同伴互助等形式,，在組內(nèi)扎實(shí),、有效、持久地開展教研活動(dòng),，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動(dòng),，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng),。加強(qiáng)課程開發(fā)與建設(shè)，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究,，深化課堂變革實(shí)驗(yàn),。

2、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。加強(qiáng)落實(shí)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開展“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),，完善資源庫,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)”,、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中,，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4、開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng),，倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。規(guī)范低年級學(xué)生課前準(zhǔn)備、課堂回答,、課堂傾聽,、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定于期初,、期中和期末三次對其進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作。課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，并及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評注,。

扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的實(shí)際情況,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n,、磨課,，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評課活動(dòng),。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法

8、豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),。以年級為單位開展口算過關(guān),、思維對對碰等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

周次 日期 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

1 2.15—2.21

教師報(bào)到,，始業(yè)教育

2 2.22—2.28

區(qū)“小數(shù)學(xué)家”評選申報(bào)、資格審查

學(xué)科教研組長會(huì)議

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手,，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量為重點(diǎn),，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

(一)進(jìn)一步提升教學(xué)理念,，只有觀念的更新,，才能更好的深化課改意識

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,使之確立正確的教育、教學(xué)理念,，努力形成與新課標(biāo)相適應(yīng)的教育觀,、課程觀、質(zhì)量觀,、評價(jià)觀等,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》已經(jīng)確定了數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理念,而要使理念真正落實(shí)在我們的平時(shí)的課堂教學(xué)之中,，這就需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí),，研究。

(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設(shè),教研組的管理要進(jìn)一步規(guī)范化

要扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，營造濃濃的教研氣氛,。本學(xué)期內(nèi)，每一位數(shù)學(xué)教師上公開課一節(jié)或一次講座,。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間,。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。落實(shí)各個(gè)層次的公開課,、研討課,。

(2)繼續(xù)開展"研-講-評-改"系列教研活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)聽課制度,，保證聽后要有評議,，鼓勵(lì)教師之間要互相聽課，博采眾長,。

(4)強(qiáng)化備課組活動(dòng),。嚴(yán)格按照學(xué)校明確的備課要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以備課組為單位,，開展備課組工作。強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量要求,，各年級明確數(shù)學(xué)作業(yè)的格式書寫和批閱要求,，確實(shí)提高數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,，注意對新教師教學(xué)工作的指導(dǎo)和幫助,。完善備課組工作資料，以優(yōu)質(zhì)的備課組工作促進(jìn)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(三),、進(jìn)一步增強(qiáng)教科研能力

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,，對教師教育教學(xué)科研能力提出了新的更高的要求。因此,，我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、隨筆,，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力,，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。

(1)鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì),。

(2)加強(qiáng)數(shù)學(xué)，培育濃濃的教科氛圍,。積極寫教育隨筆,，教學(xué)論文。

(3)積極組織教師參加各級各類的論文,、案例評比,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，提升科研能力,。

(4)落實(shí)校本教研,，深化課改實(shí)驗(yàn)

1、加強(qiáng)校本教學(xué)研究,，開展教育科研活動(dòng),，立足校本，整合學(xué)校教導(dǎo)處,、數(shù)學(xué)科教研組和備課組的力量,，營造求真、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，確保課改工作落到實(shí)處。

2,、做好課題研究工作,。針對課改中存在的問題和困惑，重點(diǎn)研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略;學(xué)校的數(shù)學(xué)課題要落實(shí)好研究過程,，提高研究效益;要針對教學(xué)中的實(shí)際問題,，有目的進(jìn)行研究，少做表面文章，多做有研究價(jià)值的事,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

讀書學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

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堅(jiān)決貫徹黨的教學(xué)工作方針政策，把教學(xué)工作作為工作的中心工作,。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，不斷開拓新的教學(xué)方式方法，活躍課堂氣氛,，靈活教學(xué),。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，及終生學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo),，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)落實(shí)《新課標(biāo)》。

結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)生成績,，對自己的教學(xué)方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)采取針對性的教育。我班成績還是差在數(shù)學(xué)上,，所以我要在數(shù)學(xué)教學(xué)中多下些功夫,。接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們在學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題，來提高他們綜合運(yùn)用知識和分析問題的能力,。而對于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識,，做到能正確運(yùn)用，同時(shí)把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在這部分學(xué)生身上,，尤其是一定要消滅不及格現(xiàn)象,。

隨著年級的升高學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn)和變動(dòng),。

1,、自身學(xué)習(xí)。對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我,，會(huì)不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí),，好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)語言,，總之，我會(huì)根據(jù)《新課標(biāo)》對我們教學(xué)的要求,，積極地從外界吸收好經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教育頭腦,。同時(shí)，我還會(huì)不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、備課。備課是教學(xué)工作的前提,。準(zhǔn)備不充實(shí),，就無法向課堂要效率，更無法提高質(zhì)量,。本學(xué)期我要堅(jiān)持做到“備全書,，捋思路；備一課,；抓重點(diǎn),。”在備數(shù)學(xué)課的時(shí)候要“破難點(diǎn),，求方法；做練習(xí),，分層次,。”在備語文課時(shí)要“備背景,，拓視野,；先練口，后練筆,?！痹跍?zhǔn)備大方向的同時(shí)，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個(gè)細(xì)節(jié),，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵,。

3、上課,。上課是教學(xué)工作的核心,。要想取得好成績，提高教學(xué)質(zhì)量,，必須把握好上課的40分鐘,。首先，要富有激情,。良好的.情緒準(zhǔn)備會(huì)激發(fā)大腦皮層的活動(dòng),，會(huì)提高學(xué)生的注意力和分析能力,。而情緒又是會(huì)相互傳遞的，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力,。然后,，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語言,，既清楚又簡潔的表達(dá)，突出重點(diǎn),。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映,，對于沒有完全理解的學(xué)生，沒被完全理解的知識點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固,，使當(dāng)堂的知識當(dāng)堂解決,。

4、輔導(dǎo)學(xué)生,。我會(huì)充分利用早自習(xí)和自習(xí)時(shí)間,，同時(shí)還要對學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo)，爭取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間,。對于個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生逐個(gè)突破,。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心，有愛心,，要細(xì)心,，見成效。

5,、積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極開展科研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

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在天寧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研訓(xùn)工作重點(diǎn)的指導(dǎo)下,，基于本校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)“會(huì)學(xué)習(xí),、善合作,、有責(zé)任”的北小數(shù)字小公民為目標(biāo)，以數(shù)字化學(xué)習(xí)研究為抓手,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，繼續(xù)有效落實(shí)常規(guī)教研工作,，提升學(xué)科品牌教研的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè),，從而真正實(shí)現(xiàn)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的跨越發(fā)展,。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、引領(lǐng)智慧備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)教師備課工作的管理,，規(guī)范備課要求,，我們提倡老師突出備課“過程”意識，關(guān)注學(xué)生視角,，注重目標(biāo)的引領(lǐng),，用好機(jī)動(dòng)課時(shí)，使備課,、上課成為有效的學(xué)習(xí)過程,。重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)，首先要依據(jù)課標(biāo),，研讀教材,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；其次要設(shè)計(jì)好核心問題,，注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、共享學(xué)習(xí),；還要用技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，對存在的問題給予解決,。采用獨(dú)立備課和集體研討相結(jié)合的備課方式,，帶著自己的思考和有效的教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)教室，牢固樹立“效率第一”的思想,，最大限度提高課堂教學(xué)效率,。

2、依托質(zhì)量評價(jià),，促進(jìn)素養(yǎng)落實(shí),。

本學(xué)期將定期對各年級進(jìn)行基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，二年級進(jìn)行“口算小達(dá)人”活動(dòng),，三—六年級參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,、市運(yùn)算能力的測試。其中一個(gè)年級區(qū)統(tǒng)一抽樣組織,，另外三個(gè)年級根據(jù)區(qū)提供的樣卷自主組織,。調(diào)研后組織教師進(jìn)行評析,、反思，針對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的改進(jìn),，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對性和有效性，批改及時(shí)規(guī)范,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式,，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行檢查,。堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（二）增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》一書,，每次由一位教師導(dǎo)讀,，然后組織交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐的反思,，教研組定期組織全體數(shù)學(xué)教師開展反思交流,，通過反思尋找解決問題的策略，改進(jìn)教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)與“數(shù)字化學(xué)習(xí)”相關(guān)的教育教學(xué)理論,，通過專家講座、沙龍研討,、實(shí)例分析等活動(dòng)形式,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，讓老師感受到不斷更新的技術(shù)對教與學(xué)方式產(chǎn)生的促進(jìn)作用,，讓理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作緊密結(jié)合,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)師生全面發(fā)展。

1,、深化數(shù)字化學(xué)習(xí)研究,，推進(jìn)校本課程建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)字化常態(tài)課的研究,，以“數(shù)字化研究項(xiàng)目組”為中心,，輻射到整個(gè)教研組，深化研究工作,，求創(chuàng)新,、求突破。本學(xué)期研究的重點(diǎn)是“課堂的交流策略”,，以貫穿課前,、課中、課后的個(gè)性化自主合作學(xué)習(xí)模式推進(jìn)教學(xué),，從課前預(yù)學(xué)到課中導(dǎo)學(xué)到課后延伸,，打破時(shí)空的壁壘，融通課內(nèi)和課外,。堅(jiān)持線上,、線下學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全發(fā)展,。加強(qiáng)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效和效率意識，合理安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、追求新知,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓課堂充滿生長的氣息，讓課堂成為孩子們心馳神往的地方,。注重行動(dòng)落實(shí),，積極開展數(shù)字化課堂研究工作,，項(xiàng)目組的老師上好每周數(shù)字化的常態(tài)課,，積極上公開課、研究課,，定期進(jìn)行集體研討,。二至六年級教師均參與常態(tài)化數(shù)字課堂教學(xué)的研究，積極上研究課,，同級部老師互相聽課,、評課,，加強(qiáng)研討學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反思總結(jié),，撰寫教學(xué)反思,、論文，找到并放大研究過程的價(jià)值,，讓研究專題變得具體可感,。

2、重視校本主題課程研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)開展“主題課程”的研究與實(shí)施，以“課程改變理念,，課程重塑學(xué)校,，課程提升教師，課程成就學(xué)生”為主旨,，努力讓每個(gè)孩子在課程的體驗(yàn)探索中不斷學(xué)習(xí),、不斷思考，在學(xué)習(xí)中嶄露頭角,，成為會(huì)學(xué)習(xí),、善合作、有責(zé)任的北小娃,。更讓我們的校本主題課程為孩子童年涂抹絢麗的色彩,，為每一個(gè)孩子的自由成長提供充滿生命特質(zhì)的營養(yǎng)。學(xué)期初,，各級部結(jié)合蘇教版教材中“動(dòng)手做”,、“實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容，“思考題”的內(nèi)容特點(diǎn),，制定本學(xué)期課程實(shí)施方案,。主題課程實(shí)施一階段后，每個(gè)級部要進(jìn)行課程匯報(bào)展示,，展示的時(shí)間,、形式每個(gè)年級自主申報(bào)。遵循科學(xué)的研究路徑,，促進(jìn)本校學(xué)生的數(shù)學(xué)能力發(fā)展,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺,，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動(dòng)、市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng),、及校內(nèi)數(shù)字化常態(tài)課教學(xué),，提高青年教師課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師盡快成長,。組織好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。本學(xué)期除了開展教研組常規(guī)的的聽課,、評課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)之外,，還組織教師積極參加教材分析,、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、教學(xué)研究成果提煉活動(dòng),、市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)等,，多渠道提高教師們的綜合素質(zhì)。

4,、依托課題研究項(xiàng)目組,，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力。

結(jié)合市級課題《互聯(lián)網(wǎng)＋環(huán)境下互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究》,，積極開展“數(shù)字化教學(xué)”主題研討活動(dòng),。課題負(fù)責(zé)人要積極組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，開展課題組活動(dòng),，做好記錄,，使課題有序地開展下去。課題組成員要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，針對課題研究的目標(biāo),，立足課堂勇于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，做真研究,，有效研究,，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的科學(xué)性,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，維護(hù)課題網(wǎng)站,，撰寫研究心得論文，提高科研能力,，提升課程開發(fā)和實(shí)施能力,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（四）開展豐富多元的學(xué)生活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng),。

開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)、主題課程活動(dòng),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到鍛煉,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。重視用好學(xué)生訂閱的“小數(shù)報(bào)”，積極組織學(xué)生一起閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二月份

1,、參加期初教材分析,。

2、各年級制定年級教學(xué)計(jì)劃,。

三月份

1,、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)參賽教師選拔活動(dòng)。

2,、參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng),。

3、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

四月份

1,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng)。

2,、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。

五月份

1,、參加區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

2、參加區(qū)復(fù)習(xí)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的常態(tài)教學(xué)落實(shí)研討活動(dòng),。

3,、參加市學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測。

4,、數(shù)字化項(xiàng)目組常態(tài)教學(xué)活動(dòng),。

5、校主題課程匯報(bào)活動(dòng),。

六月份

1,、各年級期末檢測。

2,、期末結(jié)束工作,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2.深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率,。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4.在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1.開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究,。

2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3.切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案,。

4.通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高,。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2.開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,。

2.深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期,，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞備課、上課,、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開,。

備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,，每次活動(dòng)要做到“三定”，定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標(biāo),、教材,，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法,，備練習(xí)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要做到“五推敲”,，即推敲課型,、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語言,、推敲作業(yè)設(shè)計(jì),、推敲教學(xué)反思的撰寫。

上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況,。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準(zhǔn)備,、教學(xué)設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)突破,、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學(xué)期，將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況,。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生能夠在自主,、合作,、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時(shí),、到位,。同時(shí),，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān),，做好檢測、分析工作,，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況,。

學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對性地開展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo),。

為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,，教研組將加大管理、檢查力度,，按照計(jì)劃,，對各項(xiàng)工作定期檢查，使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢,，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進(jìn)行整改,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.單元檢測,。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

2.數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

(四)通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1.本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動(dòng),，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2.針對教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng),。

3.分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇,。

4.組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

5.組織做好“xx區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”,。

6.組織做好“xx區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評比”。

二月份：

1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。

2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析活動(dòng)。

4.期初工作檢查,。(重點(diǎn)：電子備課含二次備課說明),。

三月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

2.組織相關(guān)老師參加省基本功競賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng),。

3.公開課教學(xué)(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林),。

4.“水小講壇”(第4周邰婷)。

四月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng),。

2.“水小講壇”(第10周李華),。

3.公開課教學(xué)(第8周孫江華邰婷第10周周春華)

4.組織相關(guān)老師參加xx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn),、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),，暨xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

5.組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動(dòng)

五月份：

1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2.組織老師參加xx區(qū)xx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

4.公開課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)

5.“水小講壇”(第14周高麗英)。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動(dòng)”,。

六月份：

1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2.相關(guān)老師參加“xx區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討,。

3.“xx-xx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評比活動(dòng),。

6.公開課教學(xué)(第16周陳海燕)

5.完成教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,，加強(qiáng)校本教研，促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線,，以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力,，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量,，向細(xì)節(jié)要成效,，向薄弱環(huán)節(jié)要效益,，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì),。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變,，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

3,、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),，強(qiáng)化學(xué)校管理,，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長,，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定,，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過6小時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛,、零意外傷害的目標(biāo),。

4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究,，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略,。 針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行沙龍研討,，以取得切實(shí)有效的辦法,。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長。

5,、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類學(xué)生的共同發(fā)展,，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課,。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖,，一般,、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，以便為下一學(xué)期的中,、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念想。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),。

開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論,、演講比賽。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位,、腳踏實(shí)地,、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜,、淡泊名利,、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì),。

開展“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)。讀書就是一種學(xué)習(xí),。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方,，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的,，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的,，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書,、有素養(yǎng)的教師,，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng),，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿,，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象,，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師,，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書,，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng),，促進(jìn)我們成長。

2,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,。

備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)“天天清,、周周清、月月清”,，講究實(shí)效,。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽課制度》,，按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽課時(shí)數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅,、于永正等)的課堂實(shí)錄,，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，提倡一課多作，加強(qiáng)評課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系,、評價(jià)指標(biāo)及其評價(jià)過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控作用,。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好。

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排,，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì),。請各校做好傳達(dá),、督促有關(guān)對象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作。參加對象:王盛杰、 劉金德,、吳志煌,、 詹益峰、吳志偉,、王石木,、劉新華、劉志向,、陳傳安 ,。與會(huì)對象每人準(zhǔn)備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié);②在教學(xué)上沒有解決好的問題;③提升教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量的建議,。

4、提高教研實(shí)效,，構(gòu)筑有效課堂,。

積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試，實(shí)踐“先學(xué)后教”,、“少教多學(xué)”的基本理念,。按照“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課模式,，即“教學(xué)目標(biāo)”,、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)提綱” ,、“課堂展示”,、“精講點(diǎn)撥”(含板書設(shè)計(jì)) 、“課堂檢測”,、“教學(xué)反思”等備課流程,。

繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng)，努力提高教研實(shí)效,，服務(wù)課堂教學(xué),。以鄉(xiāng)級課題《教師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī)，以人為本,，扎實(shí)開展校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平,。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動(dòng),時(shí)間若有改動(dòng),，另行通知,。

5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識,，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個(gè)性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

6,、發(fā)揮名師作用,。

對己獲得市、縣,、街道學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動(dòng),，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法,，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,，起到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

9月份

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

(3)慶祝教師節(jié),，開展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽,。演講比賽時(shí)間初定9月28日,。

(4)召開教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。(9月20日)

10月份

(1)迎中秋,、慶國慶活動(dòng),。

(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動(dòng)。

11月份

(1)組織期中復(fù)習(xí)考試,。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查,。

(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽,。

(3)開展教師讀書匯報(bào)交流活動(dòng)、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽,。

(4)鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng),。

12月份及元月

(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽,。

(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場比賽,。

(4)上第二學(xué)期的功課。

(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。20xx年1月18日(星期五)

(6)期末考試工作,， 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù),。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個(gè)人工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十三

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到“精選,、精練,、精批、精講”,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我組教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

3,、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

4,、認(rèn)真撰寫教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思,。

5,、組織本組教師積極參加縣，校的教學(xué)活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

3,、批改,。

作業(yè)批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有適當(dāng)評價(jià),。

4,、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

九月

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表;確定好教輔資料

2、研討20xx人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好,、用活教材,。

3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查周內(nèi)備課情況,。

4,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)高校課堂模式,。

5 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

6,、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課,，開展本組第一輪聽評課活動(dòng),。

7、月考質(zhì)量分析,。

十月

1,、踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級公開課--聽,、評課

2,、踐行新課標(biāo)理念,，落實(shí)校級公開課—寫心得。

3 ,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十一月

1,、期中備考會(huì)

2,、期中考試質(zhì)量分析

3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談,。

4 ,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

5,、召開家長會(huì)，分析學(xué)生在校學(xué)習(xí),，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3、隨堂聽評課分析,，以及期末備考

4,、常規(guī)檢查。

一月

1,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng),。

2、常規(guī)檢查,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

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一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，依托sdp項(xiàng)目(學(xué)校發(fā)展計(jì)劃),、eepo有效教育實(shí)驗(yàn),，南寧市c類課題《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動(dòng)，圍轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)eepo有效課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,，努力追求有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施：

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要圍繞目標(biāo)組織教學(xué)，講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，爭取進(jìn)步。

5,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評價(jià),。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

2,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

3,、積極開展《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動(dòng)，并做好相資料的收集,。

4,、開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,，重點(diǎn)培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師,。

5、加強(qiáng)eepo教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，積極參加eepo課堂教學(xué)競賽活動(dòng),。