時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇一

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，圍繞"一切為了學生的發(fā)展"的辦學理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點。認真搞好教學研究,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二,、主要工作與措施

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》做到理論與教學實踐相結(jié)合。努力追求真實,、有效,，高效的課堂。

1,、備課：備教材,、備學生。教案內(nèi)容,，包括教學課題,、教學目標、重點難點,、教學方法,、教具、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：圍繞目標組織教學。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，提倡"自主學習,、合作探究"的學習方式,。課堂要及時反饋教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。

三,、具體安排

三月份：

1、學習《數(shù)學課程標準》和《學習質(zhì)量評價標準》,。

2,、制定教學計劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學研究"經(jīng)驗交流。

2,、組織學生參加華羅庚杯數(shù)學競賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學科整合說課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領：如何進行有效的復習,。

2、制定雙向細目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇二

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一,、指導思想

以學校和教務處工作要點為指導,，以新《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標,，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2、提高課堂教學質(zhì)量,。

3,、增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù),、篇數(shù),。

4、認真學習新教材,，針對各年級,、班級的特點，使學生的學習方式有所改變,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三、具體措施

1,、繼續(xù)堅持集體備課,、超周備課。教案統(tǒng)一采用電子稿,，要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標明確,，教學重,、難點突出，三圍目標要清晰,。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

2,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

3、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對基礎較差的學生提倡面批,。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展,。

4,、堅持每周四下午一次的教研活動。繼續(xù)實行相互聽課制度,。全體數(shù)學教師參與聽課,，評課。教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

5,、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學質(zhì)量,。

6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇三

一,、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

二,、工作目標：

1.規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,。

2.深入課堂教學研究,，確保課堂教學效率。

3.加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

4.在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

1.開展以新課程、新標準為課程的教學研究,。

2.強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

3.切實作好“提優(yōu)補差”工作,，建立“提優(yōu)補差”檔案,。

4.通過區(qū)教研培訓和學校教研等活動，促進我校數(shù)學教師教育教學水平的提高,。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展,。

1.認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用,，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2.開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,，增強學生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學質(zhì)量。

1.提升課程執(zhí)行力,。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課,。

2.深入推進教學常規(guī)達標活動,。本學期，我教研組將結(jié)合教學常規(guī)達標活動,，重點圍繞備課,、上課、作業(yè)布置與批改和學科輔導四個展開。

備課：本學期,，我教研組主要采用電子備課的形式,。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”,，定時間,、定地點、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標,、教材，備學生,，備教學和學法,，備練習設計。在教學設計上,，要做到“五推敲”,，即推敲課型、推敲重難突破的策略,、推敲教學語言,、推敲作業(yè)設計、推敲教學反思的撰寫,。

上課：學校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學生的課前預習,、教師的課前準備,、教學設計、重難點突破,、作業(yè)練習的量與難易度,、教師的教學狀態(tài)和學生的思維訓練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學期,，將重點關注備課及教學中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學目標,，提倡布置有思維含量的作業(yè),，讓學生能夠在自主、合作,、探究獲得成就感,。教師在批改過程中要做到及時、到位,。同時,，教研組要做好單元教學過關,，做好檢測、分析工作,，及時了解教學質(zhì)量的狀況,。

學科輔導：認真擬定好學科輔導計劃，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導工作,。尤其是要關注后進生的補缺補差工作,，并做好記錄，追蹤輔導,。

為了更好的完善常規(guī)達標工作,，教研組將加大管理、檢查力度,，按照計劃,，對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢,，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進行整改,，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調(diào)整,，力爭教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質(zhì)量,。

1.單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,。

2.數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設。

1.本學期,，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2.針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學習,，并上傳相關資料到校園網(wǎng),。

3.分周次圍繞學習中的某一話題開展水小講壇。

4.組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

5.組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學家評比”。

6.組織做好“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設計與評比”,。

五,、具體安排：

二月份：

1.制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。

2.學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3.組織相關老師參加常州大市三年級教材分析活動,。

4.期初工作檢查。（重點：電子備課含二次備課說明）,。

三月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動,。

2.組織相關老師參加省基本功競賽獲獎者展示活動。

3.公開課教學（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）,。

4.“水小講壇”（第4周邰婷）,。

四月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。

2.“水小講壇”（第10周李華）,。

3.公開課教學（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4.組織相關老師參加__年春學期“常,、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動,，暨金壇區(qū)小學數(shù)學課程實施成果展示活動,。

5.組織校級第四屆小小數(shù)學家評比活動

五月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動。

2.組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動,。

4.公開課教學（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5.“水小講壇”（第14周高麗英）,。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學家評比活動”。

六月份：

1.參加常州市小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2.相關老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討,。

3.“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學隨機調(diào)研。

4.相關老師參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動,。

6.公開課教學（第16周陳海燕）

5.完成教研組工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃第二學期篇四

一、指導思想：

本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二,、工作目標：

1、為老師們學習,、交流,、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

3,、在學習、實踐,、研討中更新教師的教學觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

4,、扎實開展課題實驗工作,。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。

5,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),，教學質(zhì)量再上新臺階。

三,、具體措施

（一）扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、備課的研討,，堅持推們聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集,、整理實驗資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處,。

（二）加強教學教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識,。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式,，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導,。

2、加強以“反思為動力”的教學研究,，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考,，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇,。

（三）開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、采用集中學習,、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

2,、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，通過賽教及“傳、幫,、帶”的方式,，達到教學相長的目的。

四,、開展校本培訓,。

1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上,，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究,，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合,、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合,，使教研活動經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文,。

2,、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價,，及時與執(zhí)教教師進行反饋,。

3、扎實開展教研月活動,，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化,，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力,。

（2）教研月要求全員參與,，真實開展活動、有效促進教研教改,。55歲以上教師每人講教研課1節(jié),，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課,。本學期每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長、教導主任不少于30節(jié),。

4,、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育,。

五,、工作安排：

九月份

1、召開教研組長會議,，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組,。

2、教學常規(guī)開學檢查,。

十月份

1,、教研月活動啟動、研討與講教研課

2,、教研活動,。

十一月份

1、教研月活動,、講教研課

2,、教研課題專題研討、個人反思。

3,、教研月小結(jié)及成果收集,。

5、教學常規(guī)期中檢查,、學生月評,。

十二月份

1、數(shù)學口算比賽,。

2,、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評,。

一月份

1,、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。

2,、各學科資料歸檔,、工作總結(jié)。

3,、教學工作期末檢查,、質(zhì)量評價。