每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一
大家上午好,！今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠(chéng)的教育情感,，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想,。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢(shì),，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p,，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑,。因此,，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn),。
首先我們請(qǐng)孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn),。
曉鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以如此執(zhí)著”,，相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著,，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星,。改變我們目前的狀況，焦慮,、糾結(jié),、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的,，我們需要的是行動(dòng),，接下來(lái)我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)?，這種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者,。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn),。
肖彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng),，善于思考,，愛(ài)琢磨，每次當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),，有肖彥在就會(huì)感覺(jué)特別踏實(shí),。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng)。接下來(lái)我們請(qǐng)林丹老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變,，就沒(méi)有成長(zhǎng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤,，樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(zhǎng),，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴,。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功,，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來(lái)我們請(qǐng)韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事,。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反,，接下來(lái)我們請(qǐng)徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機(jī)智地化解這個(gè)難題,。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著,，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任,，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(zhǎng)故事,。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路。
因?yàn)樨?zé)任,，不掉隊(duì),，不拖后腿，敢于挑戰(zhàn),，勇挑重?fù)?dān),，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富，感謝各位老師的分享,。
在我們成長(zhǎng)的路上,，有過(guò)困惑無(wú)助，偷偷抹過(guò)眼淚,，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹,，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽,、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心,，下面就請(qǐng)我們的大樹代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。
他山之石,，可以攻玉,，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法,。今天的交流就到這兒,，再次感謝大家的分享與交流,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好,！
20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師,、團(tuán)結(jié)之師,、人文之師、志愿之師,。他們面對(duì)種種壓力,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件,，敢于迎難而上,，勇于開拓創(chuàng)新，既仰望星空,，又腳踏實(shí)地,，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我?！皥F(tuán)結(jié)合作,，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，科學(xué)發(fā)展,，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,。今天,，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶,，情真意切,，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞,。此時(shí)此刻,，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝。
一,、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí),。
我個(gè)人理解,，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用,；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù),、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課,、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用,；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始,。20xx屆的我們，傳承智慧,，續(xù)寫輝煌,，上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系,、繼承與變革的關(guān)系等,。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然,。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之,，石穿是遲早的事,；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行,，一以貫之,，超越是遲早的事。只要我們始終如一,，踐行一個(gè)構(gòu)想,，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖,、不懈怠,、不折騰,，做正確的事，集中一切力量,，正確地做事,，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)約輝煌,。
除此以外,，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí),。
1．先說(shuō)憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了,，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,，我有所感觸，想與大家交流交流,。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感,。
一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考,。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō),，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,，前有標(biāo)兵，后有追兵,。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力,、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái),。
有人提出我們現(xiàn)在的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是埭頭中學(xué)和市三中，我覺(jué)得有一定的道理,。以前還提南渡高中的,，隨著南渡創(chuàng)建四星級(jí)成功，現(xiàn)在我們的真正對(duì)手也只有埭頭和三中了,，因?yàn)槲覀冃枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。俗話說(shuō)，要奮斗必須有目標(biāo),，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的,。一個(gè)人有了對(duì)手,，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。一個(gè)群體有了對(duì)手,，也才能從碌碌無(wú)為的狀態(tài)振作起來(lái),，勵(lì)精圖治,，共謀大業(yè),。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大了,，無(wú)論是學(xué)科成績(jī),，（我們現(xiàn)在有一些重要學(xué)科的成績(jī)已落后于兄弟學(xué)校很多了,，而且還有拉大的趨勢(shì)，溫水煮青蛙,。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線,，位居全市最后），我們與之都存在很大差距,。多種信息反饋表明：繼省溧中,、光華中學(xué),、南渡中學(xué)已有的三所四星級(jí)高中之外，埭頭中學(xué)在教育局的大力支持下正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建四星級(jí)高中,。如果一兩年內(nèi)創(chuàng)建成功,，那么全市七所高中中四所四星級(jí)高中有提前招生的特權(quán),，就剩下三中、竹簀中學(xué)和我們?nèi)伊?，三中和竹簀中學(xué)特殊的地理位置,，一個(gè)是市區(qū)中學(xué)，一個(gè)是完中擁有自己的初中,，相對(duì)生源較穩(wěn)定,，我們的的生源將會(huì)是全市最差的,，何況總的生源數(shù)量還會(huì)急劇減少,。形勢(shì)逼人,，當(dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候,，創(chuàng)建四星級(jí)高中就將馬上提到我校的議事日程上來(lái)，會(huì)是我們不能承受之重嗎？會(huì)是我們不能完成的任務(wù)嗎,？硬件是很難改善的,，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，提升高考的本科升學(xué)率，特別是這幾年的本科升學(xué)率，成為必須完成的任務(wù),。否則,，那就是“皮之不存毛將焉附”！所以說(shuō),，我們每一個(gè)戴中人都要有危機(jī)感,，特別是在座的各位，鐵肩擔(dān)道,，義不容辭,，要把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上。面對(duì)如此嚴(yán)峻的“圍剿”形勢(shì),，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中“飛奪盧定橋”的勇氣,，有沒(méi)有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧,？
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。
20xx年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī),，特別是與一模二模相比,，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面,，那么,，20xx年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,，鑄造更大的輝煌,，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命,。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象,，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任,，明確教書育人、為人師表的神圣職責(zé),，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心,，同心同德，群策群力,，不畏艱難,，不斷超越，和強(qiáng)的比,，同勇的爭(zhēng),，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望,，不辜負(fù)學(xué)校的重托,。
2．再說(shuō)質(zhì)量意識(shí)。20xx屆高三面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),，以理科班為例,，省中有900多人，光華有400多人,，南渡也有400多人,，三所學(xué)校就有1700多人，全市有2500多人，我們要入圍前1000名,，要提高高考本科的升學(xué)率,，難度之大可想而知。而整個(gè)高三時(shí)段只有九個(gè)月的時(shí)間,，可以說(shuō)任務(wù)重，時(shí)間短,。我們要完成任務(wù),，就必須付出比兄弟學(xué)校更多的努力，就必須高位歸零,，嚴(yán)格自律,，提升每一天工作的含金量，就必須堅(jiān)持質(zhì)量不放松,，努力提高教育教學(xué)效率,，樹立質(zhì)量意識(shí)。我們要弘揚(yáng)戴中高三精神,，提升思想境界,，向無(wú)私奉獻(xiàn)要質(zhì)量；加強(qiáng)思想教育,，嚴(yán)格常規(guī)管理,，向德育工作要質(zhì)量；立足校本教研,，研究高考動(dòng)向,，向教育科研要質(zhì)量；提高課堂效率,，優(yōu)化學(xué)生作業(yè),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；喚醒自主意識(shí),，
確立主體地位,，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生,，重視體育藝術(shù)生,，向全面發(fā)展要質(zhì)量。
3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí),。
什么是高三意識(shí),？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài),、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí),。
4．高三是一個(gè)過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程要以決心起步，韌性貫穿,，帶著信心飛翔,。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路,、任重而道遠(yuǎn),，但我們的心中卻充滿希望，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),，充滿必勝的信心,。那么，信心何在,？我們認(rèn)為,，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,，上下一心,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗,、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍,。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏,、兢兢業(yè)業(yè),、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富,，它也是我們能取得勝利的資本,；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道,。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為20xx年高考取得勝利提供了條件,。四是我們這一屆秩序井然,，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大,。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì),，但從另一個(gè)角度講,，我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，全校教職工,，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化,，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。
二,、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法,。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞,，我感動(dòng)他們的投入,，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心,，喜歡以柔克剛,；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍,；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期,？,？有一句老話說(shuō)得好“浴不必江海，要之去垢,；馬不必騏驥,，要之善走?！?。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法,，無(wú)為而治,，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信,，高考的競(jìng)爭(zhēng),，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),。一般說(shuō)來(lái),，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),，全心全意地做好服務(wù),。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處,。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生,，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué)；一個(gè)連自行車都不好好放,、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生,，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生,，是不可能擁有良好的心態(tài),，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的；一個(gè)在高三依舊要吃零食,、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生,，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成,；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此,，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位,。從早讀,，到課堂聽(tīng)課，到作業(yè)處理,，到考試等各方面提出明確具體有效的要求,。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位,。
2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力,。
拼搏需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo),。事實(shí)告訴我們,，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力,。我在高三工作過(guò)六年,，從一些優(yōu)秀
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西,。開學(xué)時(shí)，葛連生主任,、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化,，寫在周記里，寫在班級(jí)專欄里,；班會(huì)課,，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們,，讓他們明白“心有多遠(yuǎn),，路有多長(zhǎng)”的道理；江支武,、王興老師班級(jí)的黑板白板,，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣,，收獲也不一樣”,；潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志,。班級(jí)文化布置的作用不能小覷,。
要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”,。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了,，你就送去一些常備藥,；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你,，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,，她成績(jī)上來(lái)了，隔閡也就消除了,；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài),；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神,；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望,；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心,，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”,，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行,。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試,，起起伏伏的成績(jī),，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),，恢復(fù)信心,。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪,，就要及時(shí)找他聊天談心,，幫他分析原因，找回自信,。我就用過(guò)溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難,，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信,，在相互理解的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,，這樣,，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4．讓勞逸結(jié)合,、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則,。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念,，讓他們勞逸結(jié)合,，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,，平時(shí)跑步,，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生,，成績(jī)可能是一時(shí)的,，而身體卻是一輩子的,。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證,。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展,。科學(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一,。班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系,，做到整體聯(lián)動(dòng),。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,，可建立“導(dǎo)師制”,，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任,，首先做到不擠占時(shí)間,、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn),。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,，不搶課、打亂仗,，干擾正常教學(xué)秩序,，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下,，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排,，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜,。高二一年下來(lái),，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力,，形成了教育合力,。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激,。
5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算,，咬住班級(jí)的目標(biāo)，對(duì)各類學(xué)生的教育要有針對(duì)性,。（校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo),，部署戰(zhàn)略,。班主任和老師也要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí)、出題,、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算,；對(duì)尖子生、臨界生,、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算,；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算,。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn),，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，都能像雄鷹一樣,，在六月的蒼穹中搏擊飛翔,。比如對(duì)待班級(jí)的四類學(xué)生要因人而異。尖子生,，志向高遠(yuǎn),，壓力與動(dòng)力成正比，加油,，超越,！中檔生，治跛速行,，破釜沉舟,，力在一搏！滯后生,，信心不失,，斗志不衰,，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的,，一切都會(huì)好起來(lái)的,，但沒(méi)有知識(shí)的
武裝是不行的。體藝生,，付出終有回報(bào),，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào),，小付出不回報(bào),。取乎其上，得乎其中,；取乎其中,，得乎其下,；取乎其下,，不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作,。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情,，導(dǎo)之,，促之，勸之,，激之,。復(fù)習(xí)階段講方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率,；考前沖刺比心態(tài),，大考在即重調(diào)劑,。）
6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié),，精心指導(dǎo)。
（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié),。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信,；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò),、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。
（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié),。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),，避免了一些可能發(fā)生的意外,；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo),；特別注意關(guān)注租住在校外的,、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。
（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié),。高三的每一次考試,，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生對(duì)審題基本要素,、解題的基本步驟、方法,、切入口的選擇,、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。
7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里,。
沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,，但又是最有效的方法,。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí),，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶,。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底,。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間,。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間,。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間,、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等,。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了,。）
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是尖子生,、臨界生,；一類是問(wèn)題學(xué)生。抓好了尖子生,、臨界生,，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生,，我們的班級(jí)秩序就得到保障了,。對(duì)于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上,、密切關(guān)注,。）
（3）盯班要盯關(guān)鍵事件。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件,，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序,，遲到、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防,，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。）
8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí)，勇于探索,，不斷反思提高,。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭,，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢,？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏，大起大落的原因之一吧,。成語(yǔ)“刻舟求劍”,、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說(shuō)的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂,，抓不住重點(diǎn),，而走彎路。所以,，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高,。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,，規(guī)范化,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好,！
20xx屆高考取得成功,，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀,！
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂患之師、智慧之師,、團(tuán)結(jié)之師,、人文之師、志愿之師,。他們面對(duì)種種壓力,，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件,，敢于迎難而上,，勇于開拓創(chuàng)新，既仰望星空,，又腳踏實(shí)地,，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我?！皥F(tuán)結(jié)合作,，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，科學(xué)發(fā)展,，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,。今天,，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng),。他們傳經(jīng)送寶，情真意切,，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā),，備受鼓舞。此時(shí)此刻,，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝,。
一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí),。
我個(gè)人理解,，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用,；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù),、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課,、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用,；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃,，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng),，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向,，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè),，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開始,。20xx屆的我們，傳承智慧,，續(xù)寫輝煌,，上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外,，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系,、繼承與變革的關(guān)系等,。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例,，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然,。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之,，石穿是遲早的事,；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃,，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之,，超越是遲早的事,。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想,，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖,、不懈怠,、不折騰，做正確的事,，集中一切力量,，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任,，預(yù)約輝煌,。
除此以外，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂患意識(shí),，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí),。
1．先說(shuō)憂患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了,，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話后,，我有所感觸，想與大家交流交流,。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感,。
一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考,。高考涉及到千家萬(wàn)戶，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景,，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),，是教育發(fā)展的“生命線”。用潘校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō),，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”,，前有標(biāo)兵，后有追兵,。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng),，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力,、老百姓不滿意的聲音也會(huì)隨之而來(lái),。
有人提出我們現(xiàn)在的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是埭頭中學(xué)和市三中,，我覺(jué)得有一定的道理。以前還提南渡高中的,，隨著南渡創(chuàng)建四星級(jí)成功,，現(xiàn)在我們的真正對(duì)手也只有埭頭和三中了，因?yàn)槲覀冃枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。俗話說(shuō),，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的,。一個(gè)人有了對(duì)手,，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng),，銳意進(jìn)取,。一個(gè)群體有了對(duì)手，也才能從碌碌無(wú)為的狀態(tài)振作起來(lái),，勵(lì)精圖治,，共謀大業(yè)。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大了,，無(wú)論是學(xué)科成績(jī),，（我們現(xiàn)在有一些重要學(xué)科的成績(jī)已落后于兄弟學(xué)校很多了，而且還有拉大的趨勢(shì),，溫水煮青蛙,。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線,，位居全市最后）,，我們與之都存在很大差距。多種信息反饋表明：繼省溧中,、光華中學(xué),、南渡中學(xué)已有的三所四星級(jí)高中之外，埭頭中學(xué)在教育局的大力支持下正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建四星級(jí)高中,。如果一兩年內(nèi)創(chuàng)建成功,，那么全市七所高中中四所四星級(jí)高中有提前招生的特權(quán)，就剩下三中,、竹簀中學(xué)和我們?nèi)伊?，三中和竹簀中學(xué)特殊的地理位置，一個(gè)是市區(qū)中學(xué),，一個(gè)是完中擁有自己的初中,，相對(duì)生源較穩(wěn)定，我們的的生源將會(huì)是全市最差的,，何況總的生源數(shù)量還會(huì)急劇減少,。形勢(shì)逼人,，當(dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，創(chuàng)建四星級(jí)高中就將馬上提到我校的議事日程上來(lái),，會(huì)是我們不能承受之重嗎,？會(huì)是我們不能完成的任務(wù)嗎？硬件是很難改善的,，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象,，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考的本科升學(xué)率,，特別是這幾年的本科升學(xué)率,，成為必須完成的任務(wù)。否則,，那就是“皮之不存毛將焉附”,！所以說(shuō),，我們每一個(gè)戴中人都要有危機(jī)感,，特別是在座的各位，鐵肩擔(dān)道,，義不容辭,，要把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上。面對(duì)如此嚴(yán)峻的“圍剿”形勢(shì),，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中“飛奪盧定橋”的勇氣,，有沒(méi)有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧？
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
20xx年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī),，特別是與一模二模相比，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵,、前有堵截的嚴(yán)峻局面,，那么，20xx年高考,，我們能不能在強(qiáng)手如林的.戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路,，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大,，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù),，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的最前沿,，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量,，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉,。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境,，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任,，明確教書育人、為人師表的神圣職責(zé),，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心,，同心同德，群策群力,，不畏艱難,，不斷超越，和強(qiáng)的比,，同勇的爭(zhēng),，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望,，不辜負(fù)學(xué)校的重托,。
2．再說(shuō)質(zhì)量意識(shí)。20xx屆高三面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn),，以理科班為例,，省中有900多人，光華有400多人,，南渡也有400多人,，三所學(xué)校就有1700多人，全市有2500多人,，我們要入圍前1000名,，要提高高考本科的升學(xué)率，難度之大可想而知,。而整個(gè)高三時(shí)段只有九個(gè)月的時(shí)間,，可以說(shuō)任務(wù)重，時(shí)間短,。我們要完成任務(wù),，就必須付出比兄弟學(xué)校更多的努力，就必須高位歸零,，嚴(yán)格自律,，提升每一天工作的含金量，就必須堅(jiān)持質(zhì)量不放松,，努力提高教育教學(xué)效率,，樹立質(zhì)量意識(shí)。我們要弘揚(yáng)戴中高三精神,，提升思想境界,，向無(wú)私奉獻(xiàn)要質(zhì)量；加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格常規(guī)管理,，向德育工作要質(zhì)量,；立足校本教研，研究高考動(dòng)向,，向教育科研要質(zhì)量,；提高課堂效率，優(yōu)化學(xué)生作業(yè),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,；喚醒自主意識(shí)，
確立主體地位,，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量,；培養(yǎng)尖子學(xué)生，重視體育藝術(shù)生,，向全面發(fā)展要質(zhì)量,。
3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。
什么是高三意識(shí),？其內(nèi)涵是十分豐富的,，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，當(dāng)做各年級(jí)的表率,，追求卓越意識(shí),，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí),。
4．高三是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要以決心起步,，韌性貫穿,，帶著信心飛翔。毋庸置疑,，擺在我們面前的是一條充滿艱辛的道路,、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿希望,，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo),，充滿必勝的信心。那么,，信心何在,？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌,，上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,；二是有一支能打硬仗,、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍,。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏,、兢兢業(yè)業(yè),、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富,，它也是我們能取得勝利的資本,；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道,。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志,，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中,，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為20xx年高考取得勝利提供了條件,。四是我們這一屆秩序井然,，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力,，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色,，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì),，但從另一個(gè)角度講，我們可作為的空間非常大,。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，全校教職工，前勤也好,、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三,，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC,。
二,、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法,。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹,，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞,，我感動(dòng)他們的投入,，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛,；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲,，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期,，制造心理壓力期,、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期？,？有一句老話說(shuō)得好“浴不必江海,，要之去垢；馬不必騏驥,，要之善走,。”,。其實(shí)每一種方法都有可取之處,，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治,，適合的才是最好的,，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng),，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng),、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),。一般說(shuō)來(lái),，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo),，全心全意地做好服務(wù),。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處,。
（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處,。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué),；一個(gè)連自行車都不好好放,、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精,；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生,，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的,；一個(gè)在高三依舊要吃零食,、看雜書甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成,；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生,，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此,，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
（2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位,。從早讀,，到課堂聽(tīng)課，到作業(yè)處理,，到考試等各方面提出明確具體有效的要求,。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位,。
2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力,。
拼搏需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo),。事實(shí)告訴我們,，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力,。我在高三工作過(guò)六年,，從一些優(yōu)秀
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開學(xué)時(shí),，葛連生主任,、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫在周記里,，寫在班級(jí)專欄里,；班會(huì)課，考完試,，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們,，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理,；江支武,、王興老師班級(jí)的黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句,，讓他們懂得“付出不一樣,，收獲也不一樣”；潘國(guó)平,、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上,，經(jīng)常和學(xué)生講講,，最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷,。
要從細(xì)節(jié)入手,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”,。（天氣預(yù)報(bào)有雨,，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況,。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥,；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō),，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺,，她成績(jī)上來(lái)了,，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通,，幫助他們解決煩惱,，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神,；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望,；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情,，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心,，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”,，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行,。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試,，起起伏伏的成績(jī),，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài),，恢復(fù)信心,。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪,，就要及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因,，找回自信,。我就用過(guò)溫家寶總理的話鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難,，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信,，在相互理解的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭,，這樣,，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4．讓勞逸結(jié)合,、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則,。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng),，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念,，讓他們勞逸結(jié)合,，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體,，平時(shí)跑步,，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生,，成績(jī)可能是一時(shí)的,，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力,，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證,。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展?？茖W(xué)安排,、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo),，協(xié)調(diào)好五門學(xué)科的關(guān)系,，做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措,，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用,，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面,。另外作為班主任,，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn),、不打疲勞戰(zhàn),。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定,，不搶課、打亂仗,，干擾正常教學(xué)秩序,，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下,，由班主任建議,、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科,、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜,。高二一年下來(lái)，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力,，形成了教育合力。在此,，我要特意向我的同事表示敬意和感激,。
5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算，咬住班級(jí)的目標(biāo),，對(duì)各類學(xué)生的教育要有針對(duì)性,。（校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo)，部署戰(zhàn)略,。班主任和老師也要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí),、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算,；對(duì)尖子生,、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算,；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn),，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué),，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔,。比如對(duì)待班級(jí)的四類學(xué)生要因人而異,。尖子生，志向高遠(yuǎn),，壓力與動(dòng)力成正比,，加油，超越,！中檔生,，治跛速行,，破釜沉舟,，力在一搏,！滯后生，信心不失,，斗志不衰,，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的,，一切都會(huì)好起來(lái)的,，但沒(méi)有知識(shí)的
武裝是不行的。體藝生,，付出終有回報(bào),，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào),，小付出不回報(bào),。取乎其上，得乎其中,；取乎其中,，得乎其下；取乎其下,，不可得也,。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理,，個(gè)人交流談小人情,，導(dǎo)之，促之,，勸之,，激之。復(fù)習(xí)階段講方法,，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率,；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑,。）
6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié),，精心指導(dǎo)。
（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié),。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn),、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信,；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò),、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。
（2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié),。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作,，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài),，避免了一些可能發(fā)生的意外,；有計(jì)劃地進(jìn)行專題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo),；特別注意關(guān)注租住在校外的,、臨界生和懶散叛逆的男生這三類學(xué)生的心理救助工作。
（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié),。高三的每一次考試,，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng),。從學(xué)生對(duì)審題基本要素,、解題的基本步驟、方法,、切入口的選擇,、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難,、先熟后生,、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。
7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里,。
沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單,，但又是最有效的方法,。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí),，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶,。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底,。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
（1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間,。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間,。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間,、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等,。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了,，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了,。）
（2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生,。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,，一類是尖子生,、臨界生,；一類是問(wèn)題學(xué)生,。抓好了尖子生,、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了,；抓好了問(wèn)題學(xué)生,，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類學(xué)生,，我們要時(shí)刻盯上,、密切關(guān)注。）
（3）盯班要盯關(guān)鍵事件,。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序,，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決,。例如大聲吵鬧,、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到,、曠課等,，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決,，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局,。）
8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí),，勇于探索,，不斷反思提高。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭,，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏,，大起大落的原因之一吧,。成語(yǔ)“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚”大概說(shuō)的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂,，抓不住重點(diǎn),，而走彎路。所以,，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高,。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化,，規(guī)范化,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午（下午）好,！
一份耕耘,，一份收獲。xx年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求,，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔,，來(lái)到了知識(shí)的搖籃---吉林化工學(xué)院,。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí),，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái),，由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),！
“金風(fēng)吐睿,、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過(guò)交流會(huì),，10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā),。”那么為了讓大家從各個(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧,！
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來(lái)跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡茫蠹覛g迎！
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言,，我們可以看到,，他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間,、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答,。
聽(tīng)了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，我感到他講的很實(shí)在,，很切合同學(xué)們的實(shí)際,。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
接下來(lái)就請(qǐng)來(lái)張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧,，有請(qǐng)！
就是這樣,，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,，思考，再思考,，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題。
(興趣是人生的第一位老師,。有了興趣就不怕做不成事,。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功,。
(教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”,，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的一半。誠(chéng)然,，抓緊課堂上的時(shí)間,、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重,，
(“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學(xué)習(xí)方法,。我們何不借鑒一下呢？
聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書,。”我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧,！正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng),。”讓我們，取其精華,，共同向著美好的明天沖刺吧,！我相信以我們的熱情，成功就在不遠(yuǎn)的未來(lái),！
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo),，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家,，同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問(wèn),，機(jī)會(huì)難得，希望大家踴躍參與,。
由于時(shí)間關(guān)系,，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。
人生在勤,，不索何獲,！伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了，此時(shí)此刻,，相信大家都受益匪淺,，愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽(tīng)到的,、所學(xué)到的,！正如我開始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”,，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì),。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕,。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,，求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的，卻也是美麗的,，它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富,。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶！加油吧,，學(xué)弟學(xué)妹們,，勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧！
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果,。
再次感謝各位的光臨,，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，
大家上午好,！今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為青年教師的我們朝氣蓬勃,，有著真誠(chéng)的教育情感,，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中,，年輕是我們的優(yōu)勢(shì),，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑,。因此，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要,。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn),。
首先我們請(qǐng)孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
曉鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué),，所以如此執(zhí)著”,，相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng),。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況,，焦慮、糾結(jié),、恐懼,、抱怨是沒(méi)有用的，我們需要的是行動(dòng),，接下來(lái)我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空,。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)簦@種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者,。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師,，下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
肖彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng),，善于思考,，愛(ài)琢磨，每次當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí),，有肖彥在就會(huì)感覺(jué)特別踏實(shí),。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng),。接下來(lái)我們請(qǐng)林丹老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變,，就沒(méi)有成長(zhǎng),，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(zhǎng),，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng),。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功,，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功,。接下來(lái)我們請(qǐng)韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反,，接下來(lái)我們請(qǐng)徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流,，機(jī)智地化解這個(gè)難題。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著,，選擇做一名教師,，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(zhǎng)故事,。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路,。
因?yàn)樨?zé)任，不掉隊(duì),，不拖后腿,，敢于挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān),，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富,，感謝各位老師的分享。
在我們成長(zhǎng)的路上,，有過(guò)困惑無(wú)助,，偷偷抹過(guò)眼淚，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹,，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué),，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心,，下面就請(qǐng)我們的大樹代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié),。
他山之石，可以攻玉,，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法,。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流,。
教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿 教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家,，上午（下午）好,！
一份耕耘，一份收獲,。xx年的埋頭苦讀,，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔,，來(lái)到了知識(shí)的搖籃---吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活,，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,以處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的,。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái),，由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，他們是……...………….讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),！
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念,。希望通過(guò)交流會(huì),，10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來(lái)跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡?，大家歡迎,！
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言，我們可以看到,，他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間,、處理學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系以及人際交往等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答,。
聽(tīng)了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，我感到他講的很實(shí)在,，很切合同學(xué)們的實(shí)際,。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。
接下來(lái)就請(qǐng)來(lái)張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧,，有請(qǐng),！
就是這樣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,，思考,，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題,。
(興趣是人生的第一位老師,。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的,，不可急一時(shí)之功,。
(教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的一半,。誠(chéng)然,，抓緊課堂上的時(shí)間、必要的鞏固,、合理的安排也舉足輕重,，
(“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學(xué)習(xí)方法。我們何不借鑒一下呢,？
聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書?！蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧,！正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)?！弊屛覀?，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧,！我相信以我們的熱情,，成功就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn),，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀,。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題,，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問(wèn),，機(jī)會(huì)難得,，希望大家踴躍參與,。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答,。
人生在勤,，不索何獲！伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了,，此時(shí)此刻,，相信大家都受益匪淺，愿大家細(xì)細(xì)地去品味,、去運(yùn)用今天所聽(tīng)到的,、所學(xué)到的！正如我開始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿,、錦囊探計(jì)”,，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響,，大學(xué)生活已拉開帷幕,。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的,，卻也是美麗的,，它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶,！加油吧,，學(xué)弟學(xué)妹們，勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧,！
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果,。
再次感謝各位的光臨，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束,。
