每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇一

翻開荀子的《勸學(xué)》,，眼前仿佛站著一位哲人，在催我們奮進(jìn),。

“積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得,，圣心備焉。故不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍。鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤?！彼嬖V我們：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。干任何一件事情，都要有百折不撓的堅(jiān)持精神,。

縱覽古今中外,，大凡有成就的人，無(wú)一不具有堅(jiān)持的精神,。戰(zhàn)國(guó)蘇秦身披六國(guó)相印,，令人矚目，可他學(xué)習(xí)時(shí)的那種“頭懸梁,，錐刺股”的精神,，又有幾人可以效仿?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,，它的研究?jī)r(jià)值無(wú)書可及?？赡阒?，這是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨,，嘔心瀝血的杰作,。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀,，匡衡鑿壁偷光,，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恒,，何必三更起五更睡,，最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”的真理,。同樣,，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神,，持之以恒,，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力,。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免,，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少,。無(wú)毅力即是無(wú)恒心,，無(wú)毅力相當(dāng)于“畏難”，無(wú)毅力也就失去了目標(biāo),。不少同學(xué)知道,，學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了,，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了,，成績(jī)自然下滑,。究其根本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力,，缺乏持之以恒的精神,。系于我們的學(xué)習(xí)，若以“五分鐘”為激情,，以枯燥難耐為借口,，而沒(méi)有毅力,，沒(méi)有堅(jiān)持，那么學(xué)習(xí)之膚淺,，又何其悲哀!孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,?！边@一切磨難算不得什么，只有這樣,，才能“動(dòng)心忍性,，曾益其所不能?！?/p>

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂,，得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公因志堅(jiān)而讓山移,，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能啟開成功的大門,。我們要學(xué)有所獲,，達(dá)到“真信、真學(xué),、真懂,、真用，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌,，單說(shuō)這種能夠跨越歲月、跨越世俗,、跨越自我,，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過(guò)程，就是一種令人敬仰,，一種純粹的成功,。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心,，相信“鍥而不舍，金石可鏤,?！?/p>

“堅(jiān)持”必將迎來(lái)成功!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，需要平時(shí)積累,，需要平時(shí)的功夫。大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,，移走太行,、王屋兩座山，正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?晉代王獻(xiàn)之練字之初,，立下誓言：“不寫完一缸水,，誓不罷休?！焙髞?lái)終于成為一代了不起的大書法家,，他同樣具有持之以恒的精神。這些故事,，情節(jié)不同,，但意義都是一樣的。它告訴我們：做事要有恒心,。旬子講："鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤,。"這句話充分說(shuō)明了：一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成,。

學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的,，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把平時(shí)利用好,，把學(xué)習(xí)工作搞好,。毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)也曾提寫了這樣的一副對(duì)聯(lián);

上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起

下聯(lián)是：最無(wú)益,，就怕一日曝十日寒

愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,。

我的講話完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

子曰：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者。這句話告訴我們學(xué)習(xí)的最高境界是感覺(jué)求知是一種快樂(lè)的事，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種自覺(jué)的行為,。

小學(xué)的時(shí)候,，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會(huì)有一些難題會(huì)讓我發(fā)暈,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我都告誡自己不要急躁，不要放棄,。我往往會(huì)靜下心來(lái),，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口,，我還會(huì)借助畫草圖幫助自己分析,。一天做不出，我會(huì)放一放,，過(guò)段時(shí)間再看看,。如果實(shí)在不行，我會(huì)請(qǐng)教爸爸或者鄰居哥哥,。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,。這正是說(shuō)明了知之者不如好之者!上了初中，我覺(jué)得語(yǔ)文的閱讀理解題不好理解,。所以,，我每天晚上，只要有時(shí)間,，我就會(huì)看一篇短文。雖然每天花費(fèi)的時(shí)間不多,，但一年堅(jiān)持下來(lái),，我也有了很大的收獲。我也體會(huì)到了好之者不如樂(lè)之者深刻含義!體會(huì)到學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

如果我們要想成就一番事業(yè),，必須有持之以恒的精神。我們常常羨慕那些取得成功的人,，但我們看到的只是是他們成功后的輝煌,，卻沒(méi)有留意他們?yōu)槌晒λ冻龅呐ΑＷ酉脑唬喊俟ぞ铀烈猿善涫?，君子學(xué)以致其道,。講的就是持之以恒的道理。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)經(jīng)歷了上千次的失敗,，但他從不氣餒,，每次面對(duì)失敗，他總是樂(lè)觀地想，我又知道了一種不能用做燈絲的材料,。如果他當(dāng)初失敗幾次后就半途而廢,，他還能成為發(fā)明大王嗎?貝多芬晚年雙耳失聰，但他也沒(méi)有自暴自棄,，利用骨傳聲依然堅(jiān)持創(chuàng)作,。如果他因失聰而不再對(duì)生活充滿信心，我們將無(wú)緣聽到那些美妙的樂(lè)章,。他們的故事讓我深深懂得了：在我們遇到困難和挫折時(shí),，總會(huì)有一個(gè)美麗的天使來(lái)幫助我們走出困境，它的名字叫堅(jiān)持,。

頭懸梁,，錐刺股，是堅(jiān)持的力量;水滴石穿,，繩鋸木斷,，是堅(jiān)持的力量;鐵杵成針，是堅(jiān)持的力量;愚公移山,，是堅(jiān)持的力量,。荀子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”這句話充分說(shuō) 明了：一個(gè)人如果有恒心,，再困難的事情也可以做到;沒(méi)有恒心,，再簡(jiǎn)單的事也做不成?！皥?jiān)持”體現(xiàn)著毅力,。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢,，而最終一無(wú)所獲或收益甚少,。無(wú)毅力即是無(wú)恒心，也就失去了目標(biāo),。不少同學(xué)知道,，學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了,，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了,，成績(jī)自然下滑,。究其根本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力，缺乏持之以恒的精神,。孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,?！彼砸肴〉贸晒?必須靠人們的信心和毅力,沒(méi)有一個(gè)人的成功不是用付出去換取的。我們要學(xué)有所獲,，學(xué)習(xí)中就要有毅力,，有恒心，相信“鍥而不舍,，金石可鏤,。”

毛澤東主席對(duì)學(xué)習(xí)也曾題寫了這樣的一副對(duì)聯(lián); 上聯(lián)是：貴有恒,，何必三更睡五更起 ;下聯(lián)是：最無(wú)益,，就怕一日曝十日寒 。愿以此聯(lián)和同學(xué)們共勉! 堅(jiān)持就是勝利,，堅(jiān)持就是成功!堅(jiān)持下去,成功一定屬于我們!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇四

大家好,，我來(lái)自高二(14)班，這次演講的主題是：貴在堅(jiān)持,。幾天前,，高考結(jié)束了，看著高三學(xué)長(zhǎng)姐們歡脫的背影,，我不禁想起去年這個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)一位學(xué)長(zhǎng),，人們都羞澀地稱呼他為“錢大帥”，我問(wèn)大帥：“進(jìn)入高三是一種怎樣的體驗(yàn)?”大帥平時(shí)是個(gè)很喜感的人,，可那一刻，他的眼神卻頓時(shí)憂郁了起來(lái),，感慨道：“啊!我竟然高三了,。”然后深深地陷入了沉思,。仿佛高三是一個(gè)大坑,，前一批已經(jīng)爬了出去，正期待后一批人跳進(jìn)去,。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫的：少年不識(shí)愁滋味,，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁,。而今識(shí)得愁滋味,，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休,，卻道天涼好個(gè)秋,。我們都曾憧憬過(guò)大學(xué)，憧憬過(guò)未來(lái),，而當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們面前時(shí),，才發(fā)現(xiàn)這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨(dú)木橋,。

去年,，高考對(duì)我而言意味著三天假期和空調(diào)板，老了一歲以后,，空調(diào)板還是原來(lái)的味道,，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。我想起一個(gè)月前,，段長(zhǎng)夏克璉老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地在班里向我們強(qiáng)調(diào)：“高二是沒(méi)有暑假的,，你們的暑假在明年六月?！彼?，站在這個(gè)銜接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的十字路口，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持的意義,。

學(xué)海無(wú)涯,，我們已經(jīng)游了十年或是十一年，我們有理由告別過(guò)去的浮躁與懈怠,，也有理由堅(jiān)持,。堅(jiān)持從小事開始，而不止于小事,，堅(jiān)持五點(diǎn)半起床,，堅(jiān)持九點(diǎn)四十五離開教室，堅(jiān)持兩節(jié)晚自習(xí)不說(shuō)一句話,，堅(jiān)持每天跑五圈鍛煉身體,。堅(jiān)持來(lái)源于我們的日常生活，扎根于我們的學(xué)習(xí)生活,，最終成為我們的生活本身,。堅(jiān)持不能保證萬(wàn)事如意與一帆風(fēng)順，卻是我們今生今世的證據(jù),，堅(jiān)持也不能獲得和北京考生平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，但能讓每一天都成為獨(dú)一無(wú)二的每一天,，堅(jiān)持甚至不能擁有打敗學(xué)霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫,。堅(jiān)持的背后承載著無(wú)數(shù)腦細(xì)胞怨念的軀殼,，堅(jiān)持的前方閃耀著無(wú)數(shù)人頭懸梁錐刺股的理想，堅(jiān)持的原因可一直是很簡(jiǎn)單的一句話：我想變得更好,，而在堅(jiān)持的路上本就一直是行者百里半九十,。

前不久故去的詩(shī)人汪國(guó)真有一首非常俗氣的詩(shī)叫《熱愛生命》，開頭一段是這樣寫的：我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。我們,，也是一群即將走向遠(yuǎn)方的行者,，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去,。堅(jiān)持不一定能保證成功,，但成功一定少不了堅(jiān)持。堅(jiān)持可以很簡(jiǎn)單,，此時(shí)此刻,，我們就可以為自己樹立一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，堅(jiān)持一定很難,，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅(jiān)持了,。而我們的未來(lái)是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己,，也決定于我們此時(shí)此刻的堅(jiān)持,。

讓堅(jiān)持不單單停在嘴上，把未來(lái)握在自己手里,。這需要付出行動(dòng),，行動(dòng)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持不易,，諸位加油!

謝謝大家!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)生活，我們迎來(lái)了春光明媚的三月,。三月,，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開的季節(jié),。

1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的號(hào)召,。50多年來(lái),，學(xué)雷鋒活動(dòng)一直方興未艾,、蓬勃發(fā)展，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,，響遍了神州大地,，雷鋒精神也深深扎根于人們的心田，影響了幾代中國(guó)人,。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈,，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后,，深情地在留言薄上寫道：“雷鋒屬于世界”,。

是的，高尚的心靈,、崇善的本性在全人類都有著深刻的共鳴,。雷鋒精神是一種人間大愛。然而,，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步,、物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露出局部的誠(chéng)信缺失和道德的失范,。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的孩童救不救?像一面犀利的鏡子,，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。而在校園里,，也有部分不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn),，也有少數(shù)同學(xué)，從未想過(guò)幫助別人,，認(rèn)為雷鋒精神早已過(guò)時(shí),。其實(shí)無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，無(wú)論你走到哪里,，都需要愛心,，需要善良，需要雷鋒精神,，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù),，以感恩之心報(bào)答社會(huì)和他人。因此,，我們?nèi)砸牙卒h精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心,。古人云“仁者愛人”,，要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母,，愛我們的老師,，愛我們的同學(xué),，在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生,，奉獻(xiàn)一份真情,，我們要力所能及地區(qū)幫助他人。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí),。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，以一股韌勁,，排除萬(wàn)難,，刻苦鉆研，珍惜時(shí)間,，追求新知,，不斷提高自己，完善自己,，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，要像雷鋒那樣講團(tuán)結(jié),。在與別人交往時(shí),，要寬容大度，互相理解,，正確看待個(gè)人得失,。對(duì)待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖,，做到誠(chéng)實(shí)守信,，互幫互助，用點(diǎn)滴小事去營(yíng)造師生之間,、同學(xué)之間,、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。

我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要有實(shí)際行動(dòng),，全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用,，樹正氣，講文明,，促和諧,，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，努力培養(yǎng)良好的思想品德,，讓我們銘記并踐行雷鋒精神,，因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我,，如今,，讓你我一起,，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人、溫暖校園!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

又是一年春綠時(shí)，當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北,，萬(wàn)物吐露芬芳的時(shí)候,，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。今天是三月五日,，是偉大的毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年的日子,。

同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)不小心摔倒時(shí),，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí),，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí)，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí),，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們,，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

學(xué)習(xí)雷鋒可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校,、為社區(qū)的衛(wèi)生,、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里,、走廊上,、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了,，關(guān)切地問(wèn)候一句,，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān),，水池的水龍頭還在滴水,，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;看到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好;課堂上注意紀(jì)律,，作業(yè)按時(shí)完成;回到家里,，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地,，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng),，這就是學(xué)雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,，處處學(xué)雷鋒,，我們的校園將變得更文明更美麗,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。

讓我們把愛獻(xiàn)給他人,，獻(xiàn)給周圍的人吧!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇七

大家好，我是初二十五班的陳佳璽,。今天我講話的主題是,，“學(xué)習(xí)雷鋒精神，志愿服務(wù)他人”,。

有這樣一個(gè)人,，克己奉公，樂(lè)于助人,，為集體,、人民做了許多的好事;有這樣一種精神，傳承在代代人之間,，繼往開來(lái),，代代不息。

雷鋒出生在1940年的冬天,，湖南長(zhǎng)沙人,。在雷鋒五歲的時(shí)候，他的父親在反抗日寇時(shí),，遭受毒打,，由于沒(méi)錢治病，不久便去世了;由于家境貧寒,，他的哥哥13歲就當(dāng)了童工,，染上肺結(jié)核后離世，而雷鋒的弟弟被餓死在了家中,。1947年的中秋之夜,，雷鋒的母親受到地主凌辱后懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒,，就此淪為了孤兒,，在六叔公和六奶奶的拉扯下活了下來(lái)。

在家鄉(xiāng)解放后,，雷鋒擔(dān)任了兒童團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng),，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他又任職了許多不同的工作,，恪守職責(zé),，盡心為人民服務(wù)。雷鋒在鞍鋼的一年多的時(shí)間里，先后27次被評(píng)為標(biāo)兵,、紅旗手和先進(jìn)工作者,。1959年，雷鋒堅(jiān)定地要求參軍,，可因?yàn)闊o(wú)政審表難以批準(zhǔn)入伍,，就在新兵大隊(duì)中當(dāng)“便衣通信員”。他在部隊(duì)中,，熱心地幫助戰(zhàn)友,，積極地參與工作。出差時(shí),，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”,。他在火車上,，看見一位行動(dòng)不便的大娘，便一把拎過(guò)大娘的行李,，攙扶大娘回家;在幫助一名丟失車票的婦女后,，婦女含淚問(wèn)他是哪里人，雷鋒答：“我叫解放軍,，家,，就住在中國(guó)”。他為了幫戰(zhàn)友補(bǔ)好褲子,，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地補(bǔ);他在收到了無(wú)數(shù)贊揚(yáng)信后,，仍然對(duì)黨心懷感激。 1962年,，雷鋒在與戰(zhàn)友喬安山準(zhǔn)備去洗車時(shí),，指揮倒車，車輪打滑,，碰到了一根電線桿,，雷鋒當(dāng)場(chǎng)昏死，年僅22歲,。

雷鋒就是選擇永不停息地,、全心全意地為人民做好事，這也不難理解為什么人們一想到為人民做好事的人就想起雷鋒,，因?yàn)樗南热撕蠹?、因?yàn)樗臉?lè)于助人。即使他的一生很短,，也很艱苦,，可他總以幫助他人為快樂(lè),，熱心積極地服務(wù)人民。其實(shí)給予,，何嘗不是一種得到呢?在雷鋒死后,，毛澤東為他親筆題詞，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。

雷鋒,，一個(gè)響亮的名字，幾十年來(lái)在億萬(wàn)中國(guó)人民的心中留下光輝的色彩,，久久傳承,、經(jīng)久不衰。他身上蘊(yùn)含的這種值得我們敬仰和追尋的真善美的精神,，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，都是一種能量、一種信仰,、更是一種動(dòng)力,。

而在社會(huì)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,，應(yīng)該懷抱一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，積極地參與無(wú)償志愿活動(dòng),。我校設(shè)有“福建省廈門第六中學(xué)志愿者協(xié)會(huì)”,。是由志愿從事社會(huì)公益，社會(huì)服務(wù)事業(yè)的青年學(xué)生組成的學(xué)校性公益團(tuán)體,。廈門六中“人人都是志愿者”活動(dòng)以“奉獻(xiàn),、有愛、互助,、進(jìn)步,、團(tuán)結(jié)、自愿”為行為準(zhǔn)則,，奉行“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,，與社會(huì)同進(jìn)步”為志愿服務(wù)精神，在校外與社區(qū),、街道等單位相配合開展多種志愿活動(dòng),。(現(xiàn)在請(qǐng)大家看一組，去年我們志愿活動(dòng)的照片)

在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中,，你做的可能只是些點(diǎn)滴的小事,，但你能收獲幫助他人的快樂(lè)、幸福,、滿足與愛,。特蕾莎修女說(shuō)過(guò)：“我們常常無(wú)法做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事”。我們往往在送給別人一束玫瑰的同時(shí),，自己的手中也留下了持久的花香,。只有你播種一次行動(dòng)，你才能收獲一份希望;只有你播種一次希望,，你才能收獲一份感動(dòng),。

我們學(xué)校一直在開展人人做志愿者的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要參與一項(xiàng)志愿者活動(dòng),?？梢允菂⒓訉W(xué)校組織的校外志愿者活動(dòng)，也可以是參加校內(nèi)的各種志愿活動(dòng)：如,，學(xué)校督導(dǎo)隊(duì),、衛(wèi)生室督導(dǎo)、班級(jí)管理員,、科任老師助手,。參加志愿活動(dòng)的同學(xué)還可以獲得學(xué)校的認(rèn)證。

在此,，我倡議，弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，倡導(dǎo)友愛奉獻(xiàn),，學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極參與志愿活動(dòng),，人人都做志愿者!

謝謝大家,。

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

陽(yáng)春三月,，神州大地草長(zhǎng)鶯飛,，生機(jī)無(wú)限，在這就要到來(lái)的三月里,，涌動(dòng)于大江南北的學(xué)雷鋒為民服務(wù)的活動(dòng)即將掀起高潮,，織就著另一幅社會(huì)生活的美麗畫卷。今天,，我要講的是《學(xué)習(xí)雷鋒,，發(fā)揚(yáng)釘子精神》。

雷鋒,，一個(gè)普通的名字,，卻響徹了祖國(guó)大地;雷鋒，一位平凡的人物,，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里,。雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡,，但他的形象偉岸,。 雷鋒小時(shí)候家里很窮，家里沒(méi)錢供他上學(xué),，解放后雷鋒參軍到了部隊(duì),，成了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)他獲得了讀書的機(jī)會(huì),，有文化的戰(zhàn)士教他識(shí)字,，雷鋒從此全身心沉浸在學(xué)習(xí)中，他身上總背一個(gè)包,，里面裝著要讀的書,，一有機(jī)會(huì)就刻苦學(xué)習(xí)。雷鋒是個(gè)汽車兵,，只要汽車一停,，他就坐在汽車的駕駛室里翻開隨身攜帶的書讀了起來(lái)，午飯后稍微有一點(diǎn)休息時(shí)間他有坐下來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，晚上臨睡時(shí),，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影,，別人問(wèn)他,，你哪來(lái)的時(shí)間這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，他說(shuō),，時(shí)間就像木板,，表面看看沒(méi)有一個(gè)洞穴，但只要用一個(gè)釘子一釘,，木板就出現(xiàn)一個(gè)小洞,，善于利用時(shí)間的人就要發(fā)揚(yáng)釘子精神，善于“擠”和“鉆”,。

因此,，我以政教主任的名義發(fā)出以下倡議：

首先上課認(rèn)真聽講，積極思維,，課堂40分鐘的效率是最最要緊的,。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們，每一個(gè)同學(xué)要集中注意力,，跟著老師的思路完成上課任務(wù),。

其次要上好早讀，現(xiàn)在天氣好了,，比較暖和了,，同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了,，來(lái)學(xué)校以后就要認(rèn)真早讀。班干部要組織好同學(xué)的早讀,，要姿勢(shì)端正,，專心讀書，課堂里要書聲朗朗,。

第三,，我們要認(rèn)真做好每一門功課的作業(yè)。

第四,，每個(gè)中隊(duì)在三月里至少要做兩件好事,。

同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)的釘子精神,，祖國(guó)需要我們，家長(zhǎng)需要我們,，讓我們一道為了優(yōu)異的成績(jī),，抓緊時(shí)間，用好春天的分分秒秒,。讓雷鋒精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇九

國(guó)外有句名言,，叫做“不學(xué)習(xí)就滅亡”。學(xué)習(xí)對(duì)與我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,。學(xué)習(xí)可以提高人的文化修養(yǎng),。人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了大量的物質(zhì)文化與精神文化財(cái)富。特別是精神文化,，如文學(xué)、藝術(shù),、教育,、科學(xué)等方面的成果尤其需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去獲得，以提高自己的文化素養(yǎng),。缺乏一定文化素養(yǎng)的人不能算做真正健全的人,，現(xiàn)代社會(huì)的新型人才必須是具有較高文化素養(yǎng)的人。

學(xué)習(xí)可以優(yōu)化人的心理素質(zhì),。一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的新型人才,，應(yīng)該具備諸多方面的良好心理素質(zhì)，如高尚的品德,，超凡的氣質(zhì),，敬業(yè)的精神，目標(biāo)專一的性格,，以及堅(jiān)忍不拔的意志,，等等,。這些都可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)達(dá)到。正如英國(guó)作家薩克雷所言：“讀書能夠開導(dǎo)靈魂,，提高和強(qiáng)化人格,，激發(fā)人們的美好志向，讀書能夠增長(zhǎng)才智和陶冶心靈,?！睂W(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，作為一個(gè)小學(xué)生正在打基礎(chǔ)的階段,，我們要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)!知識(shí)是取之不盡,、用之不完的，人們常說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯,、學(xué)無(wú)止境”,，就是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。那么怎樣才能更好地學(xué)習(xí)呢?

一,有良好的學(xué)習(xí)興趣

干一件事,，知道它,，了解它不如愛好它，愛好它不如樂(lè)在其中愿意學(xué),，喜歡學(xué),，這就是興趣。興趣是最好的老師,，有興趣才能產(chǎn)生愛好,，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中,，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。在學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程,，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,，成為學(xué)習(xí)的成功者。

二,課前預(yù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn),，產(chǎn)生好奇心.

聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性,。聽課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn),，把老師課堂的提問(wèn)、停頓,、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè),，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性,，提高精神,，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià),，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三,思考問(wèn)題注意歸納,，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

聽課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然,。所有學(xué)科都是從實(shí)際問(wèn)題中產(chǎn)生歸納的,，概念回歸于現(xiàn)實(shí)生活，概念的產(chǎn)生都是從實(shí)際生活中抽象出來(lái)的,。只有回歸現(xiàn)實(shí)才能使對(duì)概念的理解切實(shí)可靠,，在應(yīng)用概念判斷、推理時(shí)會(huì)準(zhǔn)確,。

四,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松,。學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑,、勤思考、好動(dòng)手,、重歸納,、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括課前自學(xué),、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。使自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣于課堂學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)相適應(yīng),。

五,注意化歸轉(zhuǎn)化思想學(xué)習(xí),。

人們學(xué)習(xí)過(guò)程就是用掌握的知識(shí)去理解,、解決未知知識(shí),。學(xué)習(xí)過(guò)程都是用舊知識(shí)引出和解決新問(wèn)題，當(dāng)新的知識(shí)掌握后再利用它去解決更新知識(shí),。小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ),，如果能把新知識(shí)用舊知識(shí)解答，你就有了化歸轉(zhuǎn)化思想了,?？梢?，學(xué)習(xí)就是不斷地化歸轉(zhuǎn)化，不斷地繼承和發(fā)展更新舊知識(shí),。

六,逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式.

知識(shí)不是完全靠老師教會(huì)的,，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,。學(xué)習(xí)就要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考,、勇于探索的創(chuàng)新精神;正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,，敗不餒，勝不驕,，養(yǎng)成積極進(jìn)取,，不屈不撓，耐挫折的優(yōu)良心理品質(zhì);在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律,，善于開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,，一題多變,，從多側(cè)面、多角度思考問(wèn)題,，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì),。學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái),，結(jié)合自身特點(diǎn),，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是xx班的，今天我演講的題目是《關(guān)于學(xué)生》

現(xiàn)在的我們是一名學(xué)生,，關(guān)于學(xué)生,，大家要知道，學(xué)習(xí)是應(yīng)該被擺在首位的,，但是并不是每個(gè)人都可以真正的投入學(xué)習(xí),，愛好學(xué)習(xí),，也不是每一個(gè)人都能在學(xué)習(xí)上取得好的成就。

所以大家更應(yīng)該思考的是,，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí),，應(yīng)該如何好好學(xué)習(xí)，如何愛上學(xué)習(xí),。

起初我們應(yīng)該有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),，而你問(wèn)到心態(tài)應(yīng)該如何培養(yǎng)，首先你應(yīng)該正確對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，因?yàn)閺墓胖两裎ㄓ袑W(xué)習(xí)之人，方能有更大的成就,。若大家認(rèn)識(shí)到一點(diǎn),，那接下來(lái)就是時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心，要不斷地渴求上進(jìn),，這就延伸到下一個(gè)問(wèn)題既想要進(jìn)步,，那就要找到學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)的方法自然多種多樣,，就像是條條大路通羅馬,。想要到達(dá)成功的彼岸，首先你要有船,，船就像自身的基礎(chǔ),。而單有船必然是不行的，所以我們還應(yīng)該有槳,，槳就像是我們生活中的書籍,，我們會(huì)不斷地運(yùn)用書籍中給予的知識(shí)去航行。說(shuō)到航行,，你要先有一個(gè)方向,，也許先是一個(gè)小的方向，告訴你要去哪個(gè)小島,。然后在心里,，要有一個(gè)正確的、遙遠(yuǎn)的方向,，而那個(gè)方向,，就是去往成功的彼岸。

從整體上來(lái)看這是一個(gè)完整的構(gòu)造,，也許你有很好的船和槳,，總能十分安全的渡過(guò)難關(guān),，但你若想前進(jìn),，就必須很用力的去劃,。

這一點(diǎn)就談到學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦，要十分的努力,，不斷地奮斗,。這樣才能比別人更勝一籌。

大家也可以掌握一些學(xué)習(xí)的小竅門,，比如做作業(yè)時(shí),，把知識(shí)標(biāo)注在一旁，等到大家復(fù)習(xí)時(shí),，就能很好的理解和掌握解題的思路,。方法有很多，大家要自己去發(fā)掘和尋找,。而學(xué)習(xí)時(shí)也要掌握竅門,，并且要保持謙虛，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲,。

總的來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)就是要不斷求上進(jìn)，不斷進(jìn)步,，一直努力,，就像一句話說(shuō)的好“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”,。

在此希望大家能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為重，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十一

同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

這一周第九周,，還有兩周就要期中考試了,，如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題,。尤其是初一同學(xué)剛剛開課,，更要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，打牢基礎(chǔ),，為自己的發(fā)展蓄足后勁。

一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

做任何事情,，都要有一個(gè)明確的目標(biāo),。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo),，你才可以創(chuàng)造奇跡,。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向,，讓你知道自己該做什么不該做什么,。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰,，戰(zhàn)勝挫折,，集中精力，樂(lè)此不疲,，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候,，你就要想一想目標(biāo),，從而受到鼓舞，受到鞭策,，受到激勵(lì),，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候,，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名,，各科分別考了多少分，你的總分差多少,，差在哪些科,，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì),，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo),，并為之而努力奮斗,。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn),，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo),。請(qǐng)相信,，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二,、要有合適的方法

有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮,，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩,，但是如果沒(méi)有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致,。所有的好方法都不是別人教的,，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的?如果老師不教我,，我怎么讀懂課文?怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題?怎么提出自己的看法?我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問(wèn)中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法,。

最后,，我強(qiáng)調(diào)說(shuō)，天賦很重要,，勤奮不可缺少,，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣,，才能把天賦發(fā)揮到極致,，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們,，讓我們師生攜起手來(lái),，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范,，扎實(shí)落實(shí),，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī),。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下的講話 堅(jiān)持 國(guó)旗下講話成功在于堅(jiān)持篇十二

老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我在國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)雷鋒精神,，從小事做起》

春光明媚的3月正是萬(wàn)象更新的季節(jié),，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息,，心中不由得產(chǎn)生了生命至誠(chéng)的熱愛,。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)崇高和溫暖的氣息,。

幾十年來(lái),，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根,，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題，他變成一顆珍貴的火種,，代代相傳,，雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲，它的責(zé)任感和奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們,。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí),。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已,、專門利人的精神，是一種 默默奉獻(xiàn),、大公無(wú)私的精神,，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神,，是一種熱愛人民,、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私,，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。

我們是少先隊(duì)員更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡“從自我做起,，從小事做起”培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大,。同學(xué)們,，讓我們來(lái)反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,，作業(yè)是否獨(dú)立完成,，考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)等，是否自覺(jué)地拾起地上的果皮紙屑,，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?

不要以為只有走到街頭,、深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈,。再有,，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面,，一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，這也是雷鋒精神的體現(xiàn),。讓我們今后“對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般熱情;對(duì)待自身的缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣”毫不留情，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好,、溫暖的人際關(guān)系，在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),。希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒,。

“人的生命是有限的，可是,，為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,?！弊屛覀兝斡浝卒h的名言,，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心,，從小事做起，在今后的生活,、學(xué)習(xí),、工作中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒,。

我的講話完畢,，謝謝大家!