時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇一

在以鄧小平理論為指導,，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力,。

(一)加強組織建設,。

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責任到人,、內(nèi)容落實、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務學習和培訓,。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學習,，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學習,、教研、體育備課等研討活動,，促相互學習,、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結(jié)合,。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學科教材中的有關內(nèi)容,，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環(huán)境意識,。對小學生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心,，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學生而言,，課堂教學具有機會多、號召力強等特點,，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關會議精神,，在對小學生進行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式,?；顒訒r,，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點,，開展一些有趣味性的教學活動,。

1、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者,。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計、計算,、繪制圖表,，進行討論、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學生進行計算,，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進行適當?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗,，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理,，動之以情，導之以行,。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學的,，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育,，應把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論、游戲,、表演,，同時注意營造氣氛。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育,，一方面要提高學生科學鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習慣的能力，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻,，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學過程中,，可采用推理法、提問法,、探究式教學法,，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育。

(7)美術學科

在美術課堂教學中,，應結(jié)合環(huán)境保護教育,，使學生既掌握美術方面的知識，又能學習環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導學生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報紙,，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動物等,。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課,。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段,，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性，采用討論法讓學生聯(lián)系實際,，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性。開設活動課程，開闊視野,，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動,，邀請專家學者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性,、重要性，增強了學生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關系,。老師要領著學生到大自然中去,，在那里調(diào)動學生的所有感官，去看,，去聽,，去聞,，去觸摸,，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水,、土地、動植物等,。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情,，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望,，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽,、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學生進行愛護自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日，對學生進行環(huán)境教育,，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學生保護環(huán)境的能力。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊,，將班級中學生的廢紙,、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處,。學生要在教師家長的帶領下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動著學生的心弦。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū),、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才,。

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇二

五年級的學生已了解了一些環(huán)保常識,，掌握了一些基本的學習方法，學習習慣良好,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng)、不全面,。學生個體間也存在著一些差異,，個別學生不愿動手，學習興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動,。引導學生積極參加社會環(huán)保實踐，提高學生的綠色環(huán)保意識,。讓學生學會從自己做起,，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境,。培養(yǎng)小學生熱愛大自然,，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向。

1.結(jié)合學校校本課程,，有意識地滲透在課堂教學中,，進行環(huán)保教育;

2.結(jié)合實踐活動進行環(huán)保小分隊活動，交流,、評估,、布置與輔導，同時提供榜樣,，樹立典型,，評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1.使學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。

3.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感,，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

4.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習慣,。

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,，應當多渠道、全方位進行,。

1.注重知識滲透,，寓環(huán)境教育于課堂教學之中。首先要上好環(huán)境教育課

要把這項教育開展得扎實深入,，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學中要根據(jù)本年級學生年齡特點,，認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容,，根據(jù)學期初制定好的環(huán)境教育課教學計劃，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,。

2.開展活動，豐富學生生活,，重視環(huán)保實踐教育,。

寓環(huán)境教育于學生的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。

3.營造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識,，提高環(huán)保意識。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應有的素質(zhì),。因此，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識,。人類只有一個地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關系最密切的小環(huán)境,。要愛護地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室、校園美麗起來,。我們應采取多項措施引導孩子美化,、凈化學校環(huán)境,。

周次內(nèi)容

11.楓葉紅了

22.大雁南飛

33.瘋長的水葫蘆

44.一方水土養(yǎng)一方人

55.消失的耕地

66.湖泊變小了

77.動物哪里去了

88.星星不見了

99.難以去除的“口香糖”

1010.白色污染

1111.遺棄的電池

1212.電子垃圾

1313.環(huán)保家電

1414.喝上“海泉水”嘍

1515.耕海牧漁

1616.家居新概念

小學環(huán)境教育工作計劃和目標篇三

校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為優(yōu)化學校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設管理的總體水平,，認真貫徹落實上級指示精神，以愛護環(huán)境,，綠化校園活動為載體,，結(jié)合我校實際，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作,，提升學校品位，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

本著學校綠化與學校建設相結(jié)合,，學校綠化與校園文化建設相結(jié)合，學校綠化與學校精細化管理相結(jié)合,，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設相結(jié)合的原則,，加快學校綠化建設步伐，努力構建綠色,、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境,，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境,。為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎,。

1、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗,，加快學校綠化建設步伐,。

2、校園綠化品種應喬,、灌,、滕、果合理搭配,，校園綠化應同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合,，既能達到綠化、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟效益,。

3、加強宣傳,、教育,，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位,。

我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設施改造,，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在,，花園式校園已成格局，草坪,、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵,，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西,，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年,，我校將在校園綠化方面,，準備更上一個臺階，并且達到春有花,，夏有蔭,，秋有果，冬有青的綠化要求,。

1,、加強領導，做好規(guī)劃設計

為確保校園綠化工作高效,、有序進行,。根據(jù)上級要求，由校長任組長,，成立了綠化領導小組,，使綠化工作做到有領導、有組織,、有計劃地開展,。在加強學校綠化建設，搞好校園環(huán)境硬件建設的基礎上,，今后學校每學年的工作計劃,，都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上,，綠地率要達到30%以上,。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化。

本學期總務處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術人員對我校校園環(huán)境進行整體設計,，確保校園樹木,、花草品種精良、抗風寒,，成活率高,。提高校園品位,。

2,、加強環(huán)保,，提高植樹護綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，結(jié)合班主任工作會議,，先后傳達學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化,，對學校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性,，師生愛綠護綠蔚然成風,，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象,。

3,、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，根據(jù)學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況,，全校師生動起來,，人人都爭當小花農(nóng)，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系,，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型,。

4,、強化護管，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護管理,。

(2)做到無毀綠,、占綠,、破壞綠化設施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木,、花草進行維護、修剪,，除草、打藥,、澆水,、無病蟲害,。

(3)注重資料的收集,，補充完善綠化檔案,。

5,、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小廣播,、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式，做好護綠工作的宣傳,，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策,、法律法規(guī),。三月十二日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日,，世界糧食日,，進行知識講座等，做到人人參與,，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識。

(2)落實綠化養(yǎng)護承包責任制,，學校所有的花木草坪,，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個班級,，每班成立護綠小分隊,，負責日常的.澆水、衛(wèi)生清潔工作,。

我們給與自然綠化以美麗,，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設已收到豐厚的成果,，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色,，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中,。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力,，在鞏固已有成果的基礎上,，更要有所作為,，有所發(fā)展,，與時俱進,，永不停步。