每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇一

1.立即行動(dòng)起來,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2.愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并督促其改正,。

3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭，不隨地吐痰,。

4.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷。

5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6.勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7.學(xué)生不允許帶手機(jī)到學(xué)校,，老師上課也應(yīng)將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂

8.師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

為了美化我們的校園環(huán)境共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙,，我們撿起,，一滴水，我們節(jié)約,，一堆垃圾,，我們打掃，把環(huán)保作為自己應(yīng)盡的義務(wù),，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊，立足校園,。相信吧,，只要大家共同努力,，我們的校園一定會更加美麗，金源的明天一定會更加美好,。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇二

老師同學(xué)們：

大家上午好!

今天,，我國旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》

古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”,。學(xué)校是個(gè)專門的育人場所,，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化,，對同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染,，潛移默化，養(yǎng)性怡情,，陶冶情操的積極作用,。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明,。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪,，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園,，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改,，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識和環(huán)境保潔與保護(hù)意識。

綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化,，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識,、環(huán)保意識、愛護(hù)意識等等

可是相信大家對校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會感到驚訝,，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子,、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”;更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶,、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟;也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們在環(huán)保意識上的缺陷。如今,，我們不得不呼吁：環(huán)保,，從身邊做起，從小事做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng),。

一,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識,。

在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查,，并對檢查不過關(guān)的班級進(jìn)行逐一整改,，(檢查的情況是有的班級的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑,、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶;衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高,、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃;南大門旁邊成了衛(wèi)生死角;藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層,、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾),。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會的同學(xué)們在團(tuán)委書記的組織下對藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃,。

以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對不相稱的,，所以全校師生攜起手來共創(chuàng)美麗的校園，

首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起,，管好自己的手,，不隨手亂丟、亂扔,，不往樓下扔紙屑等雜物,，不邊走邊吃、廢紙,、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶;管好自己班級的衛(wèi)生角,、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊,、衛(wèi)生整潔,，確保各個(gè)班級的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆,，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛,。管好自己班級走廊,、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次從自身的衛(wèi)生意識做起,，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識和服務(wù)意識,，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作,，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差,，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識,，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù),。

再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任,，各個(gè)班級的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作,，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級送達(dá)年段、班主任處,，班主任做好督促指導(dǎo)工作,。

二、加強(qiáng)環(huán)保意識,，共同愛護(hù)校園環(huán)境,。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇三

此刻，人們最終明白,，躺在草地上睡覺遠(yuǎn)比在公交車上打盹舒服,，而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒有大樹下的陰涼涼爽。綠色,，才是生活的本色,。

人，只是自然界的一種動(dòng)物,。人的祖先是猿猴,，那是生活在森林里的動(dòng)物，身邊到處都是綠色,，吃樹葉，住樹杈,，進(jìn)化到此刻的人時(shí),，自然還保留著對綠色原始熱愛的基因。在我看來,，此刻人追求綠色生活,，更像是返祖現(xiàn)象，在高樓林立的城里住久了,，想到森林里住幾天,，所以，許多人熱衷于野營,、野炊便順理成章了,。

人在吃膩了大魚大肉之后，發(fā)現(xiàn)蔬菜竟是那樣可口,，于是人真的像動(dòng)物一樣,，追求各種鮮嫩的蔬果。更有越來越多的人開始生吃食物,，由生菜到生肉,，就像祖先那樣茹毛飲血,，生撕活拽。動(dòng)物的本性在人類身上一覽無遺,，人似乎又過上了原始生活,，叫上群居的哥們，去找鮮果,，去覓生肉……

找個(gè)開闊的地方挖個(gè)坑,，把自我埋進(jìn)去，吃點(diǎn)水,，然后直愣愣站上半天,，可能只會腰酸、背疼和腳麻,，人不是植物,，不明白植物在土中的自在和滿足，只明白自我在土中疼痛難忍,。所以,，人還是應(yīng)當(dāng)回到房子里，種幾盆花,，在院子里或陽臺上留一些草,。我們不能生活在土里，就讓它們替我們生活在土里,。人總是聰明的,，自我做不到的事總會讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛,，人夜里得休息就找到了狗看門,，人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以,，當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自我不能在土中生根發(fā)芽時(shí),，就出現(xiàn)了盆景。

綠色,，是充滿活力的顏色,。當(dāng)人看到大片綠色時(shí)，心中會有一種壓抑許久的沖動(dòng),，那是老祖先留在我們心中的東西,，一向在支配著我們，流露在生活的每個(gè)地方,，如院墻外的幾棵樹,，陽臺上的一盆花，碗里新鮮的青菜,，玻璃缸里的水藻和金魚,，等等,。

其實(shí)，我們一向在追求“綠色生活”,，只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng),，表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢,，最終放緩,，先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開始關(guān)注自我生活的綠色,，意識到工業(yè)和科技不是生活的全部,，僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色，才能得自然之理,，發(fā)展科技和工業(yè)!

追求綠色生活,，是祖先遺傳下來的天然基因的爆發(fā)，是一種人與自然“和好”的聰明之舉,，值得表揚(yáng),。

天人合一，中國夢,。人與自然和諧相處,，才是最完美的生活狀態(tài)，我們從猿到人,，又從“人”到“猿”……

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇四

同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是：生命不打草稿,。

在這里，我要和同學(xué)們分享這樣一個(gè)故事：一位書法家教學(xué)生練字,。有一次,，一個(gè)學(xué)生告訴他，雖然自己天天用廢舊報(bào)紙練字,，可卻總沒有多大的進(jìn)步。書法家就對他說：“你該用最好的紙?jiān)囋?，可能會寫得更好,。”那個(gè)學(xué)生按照他說的去做了,。果然,，沒過多久，他的字進(jìn)步得很快,。他奇怪地問書法家是什么原因,，書法家說：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫字的時(shí)候，總會感覺是在打草稿,，即使寫得不好也無所謂,，反正還有的是紙,，所以就不能完全專心，而用最好的紙,，你會心疼好紙,，感覺機(jī)會的珍貴，從而心態(tài)端正,，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專心致志,。”

是的,，平常的日子總會被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢的“廢舊報(bào)紙”,，涂抹壞了也不心疼，總以為來日方長,，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多,。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會擦肩而過,。生命并非演習(xí),，而生活也不會給我們打草稿的機(jī)會，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿,，其實(shí)就是我們?nèi)松鸁o法更改的答卷,。

花謝了，還有再開之時(shí);月缺了,，還有再圓之日,，但青春歲月流過了，就不可能再重現(xiàn),，人生不可能輪回兩次,。錯(cuò)過一次，也許就是錯(cuò)過一生,。

生命不打草稿,，青春不能恣意揮霍，我們應(yīng)該倍加珍惜時(shí)光和機(jī)會,，應(yīng)該在每一份努力和汗水中得到成長,，這就是對自己的尊重，對生命的尊重,。

還有一個(gè)多星期的時(shí)間我們就要參加期末考試了,，在這最后的沖刺階段，每一天都非常重要,。同學(xué)們要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。復(fù)習(xí)期間,，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn),，適量適度地布置作業(yè)，大家要認(rèn)真做好每一次復(fù)習(xí)作業(yè),，認(rèn)真解決每一個(gè)問題,，做到舉一反三，觸類旁通,。此外,，還要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息,，勞逸結(jié)合,，以最好的狀態(tài)去面對考試。

同學(xué)們,，把生命的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧!緊握這只名叫時(shí)間的筆,，為自己寫下最光輝的一頁。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《做充滿自信的人》,。

眾所周知，“自信”就是對自己充滿信心,，相信自己能行!不錯(cuò)“自信”就是一種感覺,。擁有這種感覺，我們就會有堅(jiān)定的信念和希望,，我們就擁有了成功的一半,。一個(gè)自信向上的人就是時(shí)刻擁有這種感覺的人，這種感覺使他不斷充實(shí)自己,，完善自我,。

也許大家會說我們也很自信的，可結(jié)果總事與愿違,。今天我要說的就是自信需要我們行動(dòng)的支配,。大家知道學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，自信也是循序建立起來的,。美國散文家,、思想家愛默生說：自信是成功的又一秘訣。我不敢說凡是具有自信心的人都能夠成功,，但我相信，一個(gè)成功的人一定具有百戰(zhàn)不殆的自信,。居里夫人就是這樣一個(gè)人,。她為了提取純鐳鹽，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,，在極其簡陋的棚屋里,，用和她差不多一般高的鐵條,，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青鈾礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡,。條件極其艱苦,，但她心里卻充滿自信。她對友人說：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,，無論代價(jià)多大，這種事情必須做,?！彼K于獲得了成功，一舉成名,。

自信就是要不斷地嘗試,，挑戰(zhàn)之前不敢做的事情，用自己的行動(dòng)來證明自己的能力,。一點(diǎn)點(diǎn)的突破,、一個(gè)個(gè)的成功記錄，都能讓我們信心百倍,，自信也就不約而來了,。

同學(xué)們給自己定個(gè)目標(biāo)，行動(dòng)吧!

我的國旗下講話完了,，謝謝大家!

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!我國旗下講話的題目是《學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn),、講文明,、樹新風(fēng)》。

45年前,，一個(gè)平凡的名字傳遍大江南北;45年來,，一種崇高的精神長存天地之間，這個(gè)名字叫雷鋒,。這種精神就是雷鋒精神,。他作為一種思想境界，激發(fā)著人們的進(jìn)取心,，也作為一種精神支柱,，在催生著人們內(nèi)在的動(dòng)力。

不過,，我們對他的了解卻只能停留在重復(fù)的口號與名言之中,，一提到了雷鋒就脫口而出他是位助人為樂，胸懷寬廣的好人。我們自認(rèn)為“雷鋒”二字已經(jīng)聽得耳朵生繭了,，許多人想起他的時(shí)候,，腦子里閃現(xiàn)的大多是雷鋒助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的一面,。這種固定的思維左右了我們的行動(dòng),，認(rèn)為學(xué)雷鋒就是去捐款、去獻(xiàn)血,、去慰問,、去搞衛(wèi)生等等，更有甚者,，認(rèn)為學(xué)雷鋒是3月5日的事,，最多是三月份的事，過了三月,，也就和雷鋒說bye-bye了,。

國旗下講話 學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn),、講文明,、樹新風(fēng)國旗下講話 學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn),、講文明,、樹新風(fēng)

請先去了解雷鋒，讀懂雷鋒吧!雷鋒精神,，以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn),，其內(nèi)容蘊(yùn)涵著多個(gè)方面。我們學(xué)習(xí)雷鋒,，不但要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣,、顧全大局的高尚情操，堅(jiān)決抵制身邊的不良風(fēng)氣;要學(xué)習(xí)他認(rèn)真刻苦,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì),，學(xué)理論、學(xué)知識,、學(xué)技術(shù),，以不斷提高自己的素質(zhì)與能力;要學(xué)習(xí)他敬業(yè)愛崗、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì),，踏踏實(shí)實(shí)地做到自己的本職工作;要學(xué)習(xí)他關(guān)心人,、愛護(hù)人、支持人,、理解人的優(yōu)秀品質(zhì),，人與人之間能互相理解支持,、互相關(guān)愛幫助;要學(xué)習(xí)他誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),，努力從點(diǎn)滴做起，樂于助人,，奉獻(xiàn)愛心,，爭取讓更多的人滿意。

“一個(gè)人做一件好事并不難,，難的是一輩子做好事,。”學(xué)習(xí)雷鋒,，弘揚(yáng)雷鋒精神,，應(yīng)該貫穿于我們的一生，關(guān)鍵在于平時(shí)的實(shí)際行動(dòng),，對于我們而言,，勤奮好學(xué)是雷鋒，珍惜時(shí)間是雷鋒,，遵守紀(jì)律是雷鋒,，團(tuán)結(jié)友愛是雷鋒。問題是我們能否像一顆螺絲釘,，幾年如一日,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地咬定青山不放松?問題是我們有沒有把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解在平時(shí),，有沒有通過積極進(jìn)取,、不懈努力使自己實(shí)實(shí)在在的一步一步走向成功?

我們要不斷的學(xué)習(xí)，無論是外在表現(xiàn)還是內(nèi)心的精神,，有應(yīng)該有著和雷鋒一樣的韌勁,。曾有傳言“80后”是垮掉的一代，可現(xiàn)在不也證明了“80后”是偉大的,，他們逐漸在躁動(dòng)與浮華中撐起了自己的一片天,。那作為“90后”的呢?我們要不段進(jìn)取，才能收獲成功,。

我們不能渾渾噩噩,，糊里糊涂;我們不能沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔;我們要做的充滿蓬勃朝氣和清純陽光的少男少女;我們要有田中學(xué)生的道德,、品位和修養(yǎng)!

不僅是狹隘的舍己為人,，不是單純的贈人玫瑰，卻是一種向上的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神,，去面對每一天,，去迎接每一次的挑戰(zhàn),。在挑戰(zhàn)種戰(zhàn)勝自我，升華自我,，這便是新一代的雷鋒精神,。學(xué)習(xí)雷鋒，決不能只停留在三月,，也決不能只停留在口頭,。雷鋒精神是一支永不褪色、永不過時(shí)的火炬,，這支火炬曾經(jīng)照亮了幾代中國人,，現(xiàn)在，我們也要讓它像奧運(yùn)火炬那樣繼續(xù)燃燒下去,。

今年8月,，北京將迎來第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，作為本次盛會的東道主,，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，讓世界感受到我們的風(fēng)采。作為田中的學(xué)生,，我們更應(yīng)該有放眼世界的眼光,，以自己的實(shí)踐來向雷鋒同志學(xué)習(xí)，同時(shí),，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，培養(yǎng)我們的民族自豪感。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇七

有這么一個(gè)故事：一位基督徒,，臨終前想見見天堂與地獄究竟有何差異,，于是讓天使帶領(lǐng)他去參觀。只見在地獄里,，有一張很大的餐桌,，桌上擺滿了豐盛的佳肴。用餐時(shí)間到了,，只見一群骨瘦如柴的餓鬼魚貫入座,，每個(gè)人手中拿著一雙十幾尺的筷子，可是筷子太長,，每個(gè)人都是夾得到吃不到,。然而在天堂里，同樣的情景,，每個(gè)人卻吃的異常開心,。只見圍著餐桌吃飯的人們喂對面的人吃菜，而對方也喂給他吃,，因此每個(gè)人都吃到了飯,。

人人都說天堂好,，充滿著溫暖和關(guān)懷，幸福而又美好,。殊不知,，天堂的光亮并不是由于上帝的能力所致，而是人性的光輝普照,。大家互相關(guān)愛,，互相扶持，將天堂變成幸福搖籃,。

愛，就是學(xué)會分享,，學(xué)會互相關(guān)愛,，傳遞熱量，互相溫暖,。每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光源,，可以照亮別人，同時(shí),，我們也需要?jiǎng)e人的愛來溫暖內(nèi)心,。我們需要愛，也需要傳遞愛,。

然而,，在社會中，自私是一種較為普遍的心里現(xiàn)象,。關(guān)注自己,，這無可厚非，但把自己的利益看得高于一切,，就是錯(cuò)誤的,。自私是萬惡之源，不僅損害了別人的利益,，還使自己內(nèi)心的正能量消散殆盡,，從而陷入灰暗。正如地獄里的餓鬼,，他們只知道喂飽自己,，完全不顧及他人，自私自利的心態(tài)使他們到頭來,，卻一無所得,。

學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)愛他人,。正如那些進(jìn)入天堂的人,，他們有著一顆仁愛之心,，懂得分享，懂得關(guān)愛他人,，自己也得到了一定的回報(bào),。我想大概也是因?yàn)樗麄兊倪@顆仁愛之心，讓他們身處令人艷羨的天堂吧,。天堂和地獄本沒有區(qū)別,，正是身處其中的人，賦予了他們新的定義,，才讓他們有所不同,。關(guān)愛他人是人性之美，是正能量,，只有關(guān)愛他人,，他人才能關(guān)愛你，在互相關(guān)愛中,，人與人的距離才會拉近,，世界才會和諧美好。

贈人玫瑰,，手留余香,。愛的力量可以讓置身于驚濤駭浪中的人們攜手同舟，而分享的力量可以讓身邊的人感受到愛的存在,。關(guān)愛他人,，傳遞正能量，還世界一片美好!

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇八

各位同志們:

大家好!

誠實(shí)守信是忠誠老實(shí),信守諾言,是為人處事的一種美德,。

所謂誠實(shí),就是忠誠老實(shí),不講假話,。誠實(shí)的人能忠實(shí)于事物的本來面目,不歪曲,不篡改事實(shí),同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想,光明磊落,言語真切,處事實(shí)在。

一個(gè)忠誠老實(shí)的人對客觀事物的認(rèn)識能力也是有限的,不可能事事時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地反映客觀事物的內(nèi)在規(guī)律,。因此,忠誠老實(shí)的人也有可能犯錯(cuò)誤,但同虛偽的人犯錯(cuò)誤的性質(zhì)不同,。誠實(shí)的人犯錯(cuò)誤是由于認(rèn)識能力和認(rèn)識方法方面問題造成的,而虛偽的人犯錯(cuò)誤則是由于不誠實(shí),屬于道德品質(zhì)問題。

所謂守信,就是信守諾言,說話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),。

誠實(shí)和守信兩者意思是相通的,是互相聯(lián)系在一起的,。誠實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠實(shí)的具體表現(xiàn),不誠實(shí)很難做到守信,不守信也很難說是真正的誠實(shí)?！罢\實(shí)”是真實(shí)不欺,“信”也是真實(shí)不欺,。誠實(shí)側(cè)重于對客觀事實(shí)的反映是真實(shí)的,對自己內(nèi)心的思想、情感的表達(dá)是真實(shí)的,。守信側(cè)重于對自己應(yīng)承擔(dān),履行的責(zé)任和義務(wù)的忠實(shí),毫無保留地實(shí)踐自己的諾言,。

我國是個(gè)文明古國、禮儀之邦,。歷來重視誠實(shí)守信的道德修養(yǎng),。東漢許慎著《說文解字》說:“信,誠也”,古代的圣賢哲人對誠信有諸多闡述,。“君子之言,信而有征”,。征,為證明,證驗(yàn)之意,“言之所以為言者,信也;言而不信,何以為言?”就是說人說話要算數(shù),。“誠信者;天下之結(jié)也”,意思是說講誠信,是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵;孔子也多次講過誠信,如:“信則人任焉;”“自古皆有死,民無信不立,?！泵献诱撜\信:“至誠而不動(dòng)者,未之有也;不誠,未有能動(dòng)者也?！避髯诱J(rèn)為“養(yǎng)心莫善于誠”,。墨子也極講誠信:“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果?！崩献影颜\信作為人生行為的重要準(zhǔn)則:“輕諾必寡信,多易必多難,。”莊子也極重誠信:“真者,精誠之至也,。不精不誠,不能動(dòng)人”。莊子把“本真”看做是精誠之極至,不精不誠,就不能感動(dòng)人,。這就把誠信提高到一個(gè)新的境界,。韓非子則認(rèn)為“巧詐不如拙誠?！笨傊?古代的圣賢哲人把誠信作為一項(xiàng)崇高的美德加以頌揚(yáng),。

誠和“信”是不自欺,是內(nèi)心和外部行為合一的道德修養(yǎng)境界。一般人是很難做到的,。原因是內(nèi)心總會有沖突,他一方面知道要為善去惡,而另一方面他還為情欲所蔽,。“欲動(dòng)情勝”,所以其內(nèi)心總會有不自愿遵行道德的想法,因此,我們要經(jīng)常進(jìn)行誠實(shí)守信的道德教育,。誠實(shí)守信,是真,、是善、是美,是真,、善,、美的統(tǒng)一,只有不斷地進(jìn)行自我修養(yǎng),才能達(dá)到這一美好境界。

一個(gè)人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德,一個(gè)弄虛作假,欺上瞞下,糊弄國家與社會,騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人,他們是要遭人唾罵的,。誠實(shí)守信首先是一種社會公德,是社會對做人的起碼要求,。

在中國古代,上至賢明君主,下至平民百姓,留下許多誠實(shí)守信的故事。如曾子以信教子,。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃,。曾子妻從集市上回來后,曾子便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f:“和孩子是不可說著玩的,。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺子,。曾子深深懂得,誠實(shí)守信,說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影,。

商鞅立木樹信。商鞅是戰(zhàn)國時(shí)期著名的變法家,。為了樹立威信,商鞅在變法前下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰把木頭搬到北門,賞10金,。人們不相信,無人搬動(dòng)木頭。商鞅把賞金長到50金,。一男子把木頭扛到了北門,商鞅立即賞他50金,。商鞅這一舉動(dòng),使人們感到他是個(gè)說話算數(shù)的人。于是商鞅的新法也獲得了人們的信任,。很快就在秦國推廣了,。

中國古代也有不講誠信而自食惡果的例證。如烽火戲諸侯,。西周建都豐鎬(今長安縣西北),接近戎人,周天子與諸侯相約,要是戎人來犯就點(diǎn)燃烽火,、擊鼓報(bào)警,諸侯來救。周幽王的愛妃不愛笑,惟獨(dú)看到峰火燃起,諸侯的軍隊(duì)慌慌張張從四面趕來時(shí)而大笑不止,。周幽王為博得褒姒高興,數(shù)次無故燃起峰火,諸侯的軍隊(duì)多次趕到而不見戎人,認(rèn)為受了騙,。后來戎人真的來了,已無人來救。幽王被殺于驪山之下,為天下人所恥笑,。

誠實(shí)守信不僅是做人的準(zhǔn)則,也是做事的基本準(zhǔn)則,。誠實(shí)是我們對自身的一種約束和要求,講信譽(yù)、守信用是外人對我們的一種希望和要求,。一個(gè)從業(yè)人員做事,他既代表個(gè)人,又代表一個(gè)單位,或企業(yè),、或政府,如果一個(gè)從業(yè)人員不能誠實(shí)守信信,說話不算數(shù),那么他所代表的社會團(tuán)體或是經(jīng)濟(jì)實(shí)體就得不到人們的信任,無法與社會進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往,或是對社會再沒有號召力。因此,誠實(shí)守信不僅是一般的社會公德,而且也是任何一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德,。

如:1996年5月的一天,××銀行大觀園儲蓄所××同志接待了一對前來存款的夫妻,錢裝在一只編織袋中,他們是做水果生意的,錢又散,、又亂、又破舊,。存款憑條上填寫的數(shù)目是7.4萬,。趙安同志細(xì)心地?cái)?shù)了2遍,都是8.4萬元。趙安對這對夫妻說,他們數(shù)錯(cuò)了,他們不信,他們又?jǐn)?shù)了一遍,果真是8.4萬,這對夫妻對趙安同志誠實(shí)不欺的高尚品德十分感激,。事情傳出去以后,引來許多前來存款的生意人,。

另一例是我們的外經(jīng)貿(mào)部部長吳儀同志“復(fù)關(guān)”(恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國的地位)問題上,面對美國一再設(shè)置的障礙,警告說,雖然八年來,我們作了很多承諾,但如果美國一意孤行,故意設(shè)置障礙,損害中國的根本利益,那我們所做的一切承諾均無效。但是在國內(nèi),一有機(jī)會,吳儀就大聲疾呼,保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),不能隨意模仿,拿來就用,不能“和尚打傘,無法無天,?！彼鲝堃坏┳鞒龀兄Z,就要言而有信。她動(dòng)情地說:“如果我們不遵守知識產(chǎn)權(quán)法規(guī),不守信用,誰都不愿意向我們轉(zhuǎn)讓技術(shù),我們就只能停留在中低檔層次上。

謝謝大家!

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

說起大自然,，同學(xué)們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象,。正因?yàn)橛辛松值狞c(diǎn)綴,，大自然才顯得生機(jī)勃勃，豐富多采,。森林在人們的心中之所以如此美好,，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土,、調(diào)節(jié)氣候,、改善環(huán)境的作用。擁有森林,，可以為原生動(dòng)物提供棲息地,，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處,。森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富,，也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。

但是,，現(xiàn)實(shí)情況是,，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害,，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災(zāi)的發(fā)生,。尤其是第三種最為嚴(yán)重,，破壞程度大，時(shí)間長,。最具毀滅性的破壞,，給人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命帶來極大的損失，并且發(fā)生森林火災(zāi),，基本上都是人為因素所造成的,，所以森林防火顯得更為重要。

同學(xué)們,，目前正處于森林防火期,，氣溫偏高，天干物燥,，要做到不玩火,，更不能帶火種進(jìn)入林區(qū)，別小看一丁點(diǎn)的火種，如不及時(shí)撲滅,，必然成熊熊大火,。前不久，建一農(nóng)民只因?yàn)閬G掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭,，便燃成大火,，正所謂“星星之火，可以燎原”,，最后等待他的將是法律的制裁,。下周又是一年一度的清明節(jié)，如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時(shí),，要?jiǎng)窀婺銈兊拈L輩應(yīng)該移風(fēng)易俗,，改變以往點(diǎn)蠟燭、燒紙錢,、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統(tǒng)方式,，而改用獻(xiàn)花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替,。另外,，如果發(fā)現(xiàn)森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119,。為了加強(qiáng)森林防火安全教育,，政教處上周就已發(fā)通知到各班，按照“五個(gè)一”的內(nèi)容要求進(jìn)行森林防火安全宣傳教育,。

同學(xué)們,，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全,，為了家人的幸福,。讓我們攜起手來，共同努力,，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)光如梭,，歲月如歌,，彈指一揮間，我們又即將迎來一次對我們學(xué)習(xí)成果的大檢閱——期中考試,。一切都顯得如此之快,。但是不經(jīng)歷考試，怎能收獲我們這一階段辛勞與汗水的果實(shí)呢?在這最后的時(shí)刻,，我認(rèn)為,，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一，制定目標(biāo)，爭分奪秒,。

有句話叫做：目標(biāo)有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。沒錯(cuò),，只有樹立了一個(gè)正確的完整的目標(biāo),，才能清楚我們努力的方向，并集中全部力量去完成它,。而且我們需要以勤奮,、刻苦、進(jìn)取,、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對待考試,，因此上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步-----就是我們向目標(biāo)邁進(jìn)的法寶!

第二、講究方法,、適當(dāng)做題

復(fù)習(xí)的方法多種多樣,，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法,。

第三、調(diào)整心態(tài),、考前虛心,、考時(shí)自信。

學(xué)習(xí),，要有虛心的心態(tài),，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法,，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨,。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試,。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些平?？荚嚨木毩?xí)題當(dāng)作正式的期中考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài),。

親愛的同學(xué)捫,，考試的號角已經(jīng)吹響，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。行動(dòng)起來吧,，我們一定會譜寫自己的輝煌;相信自己吧，付出就有回報(bào)---我們的成績一定會步步高升!

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束,。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇十一

今日，天氣陰沉沉的,，空氣中彌漫著燥熱,。突然，積聚了整個(gè)上午的陰霾,，最終找到了宣泄口——雨聲驟然響起,，馬路上一下子炸開了鍋，路人落荒而逃……

在大雨中,，有一位年邁的老人,，貓著腰，吃力地蹬著三輪車,，艱難地爬著坡,，雨水順著老人的臉頰不停地往下淌。風(fēng)越刮越大,，老人就像大海中的一葉小舟,。突然，從后面駛來一輛摩托車,?！爱?dāng)心!”路人驚呼道?？墒且呀?jīng)晚了“咣當(dāng)”,，摩托車撞上了老人的三輪車。三輪車被掀翻在地,，老人倒在了雨水之中,，頭被磕破了，鮮血直流,，當(dāng)時(shí),，在場的人們都驚呆了。

這時(shí),，摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲響起,，趁大家還沒有回過神來，摩托車車主居然逃跑了,，

“趕快抓住他!”路人們紛紛大叫起來,?！斑€是救人要緊!”人群中一陣騷動(dòng)。

“老人家,，要緊嗎?”

“老人家,，要不，我們送你去醫(yī)院?”

老人吃力地坐了起來,，他摸了摸自我受傷的額頭,，又看了看自我的車，著急地流下了眼淚：“這可怎樣辦哪……”老人虛弱地說：“唉,，回家養(yǎng)養(yǎng)就好了,。”“那怎樣行?”一旁的小伙子說道,?！皩ρ?快去呀!”“可是我沒帶錢呀!”“爺爺，給”一位八九歲的男孩給了一張嶄新的10元,。

5元,、10元、20元,、50元……一下子,，老人手上塞滿了花花綠綠的鈔票，老人手中拿著錢,，不知說什么才好,。“走,，我?guī)闳メt(yī)院!”一位出租車司機(jī)說道,。

不一會兒，街上又恢復(fù)了平靜,。大雨沖刷著街道,。這雨也落在了我的心里，把我的心沖洗得更純潔,。

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災(zāi)荒、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià),。然而,，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭,、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無處不在的環(huán)境問題!

大氣污染超標(biāo),、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞,、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減,、物種消失加劇、垃圾威脅人類,、人口增長過快,，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因,，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí),，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心,。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代,，功在千秋,，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在,。

千里之行,，始于足下。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園,，要從我做起，從小事做起,。心動(dòng)不如行動(dòng),。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾,，不浪費(fèi)糧食,，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源,，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行,，多栽樹種草,，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源,，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么,，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán),，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂,。

我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印,、腳印和球印;教室里,、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,，要心系全球，著眼身邊,，立足校園,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起,，培養(yǎng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園,，塑造我們美好的靈魂!

我的國旗下講話完了,，謝謝大家!

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇十三

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人的一生就像在大海中漂泊的小舟,，時(shí)起時(shí)伏,，時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨的考驗(yàn)。

在狂風(fēng)暴雨中,，唯有拼搏,，唯有拼搏才能得到活下去的期望,。

陽光下，一個(gè)個(gè)矯健身影在跑道上閃動(dòng),，我們在操場上拼搏，每個(gè)人都在認(rèn)真的跑著,，偶爾也會有人掉隊(duì),，但片刻之后又趕了上來，我們迎著太陽,，揮灑著一滴滴汗水,，每個(gè)人都汗流浹背，氣喘吁吁,，但每個(gè)人都堅(jiān)持著跑,，為了同一個(gè)夢想。

早上,，我們踏著一縷朝陽來到學(xué)校,，開始一天的生活，在課堂上拼搏著,，進(jìn)取發(fā)言,，認(rèn)真工作，認(rèn)真對待每一次測驗(yàn),。

晚上披著月光回到家中,，此時(shí)已是深夜，唯有遠(yuǎn)處偶爾傳來一聲笛聲,，但片刻又恢復(fù)寧靜,。這樣的生活雖苦，但結(jié)果是甜的,。

考場上,，每一個(gè)人都在奮筆疾書，時(shí)而,，會有人鎖起眉頭,，靜靜思索，時(shí)而會有人眉開眼笑,，下筆成文,。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血,，都傾注在這張答卷上了,。

也許試卷發(fā)下來，會有人高興,，也會有人難過,，但一分耕耘一分收獲,，過程走的扎實(shí)結(jié)果自然不壞。

山頂?shù)木吧倘恍沱悷o比,，但想要到達(dá)卻并非是一件易事,，況且，那個(gè)位置是在太擠,，所以唯有拼搏,。

若有人能從幾個(gè)月前的失敗到幾個(gè)月后的勝利，只因中間幾個(gè)月的拼搏!

成長,，因拼搏而精彩,，因汗水而美麗!

共建綠色校園標(biāo)語 共建綠色校園新聞稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!我是四年級2班的范心琦.我今天國旗下講話的題目是《致全校同學(xué)的倡議書》,親愛的同學(xué)們,我們班的數(shù)學(xué)老師陳琪不幸患上白血病,這是一種非常可怕的疾病.想要治愈它,醫(yī)生說可以進(jìn)行骨髓移植,雖然,我不懂什么叫骨髓移植,但我知道,這代表陳老師的病有治愈的希望.

我們的陳老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師.當(dāng)同學(xué)在做數(shù)學(xué)作業(yè),遇到難題時(shí),只要在題目旁邊畫個(gè)問號或?qū)懮衔也欢齻€(gè)字,陳老師就會一道一道地作分析,還會在同學(xué)的作業(yè)本上,寫明白每一個(gè)得數(shù)是怎么來的,如果同學(xué)還不能明白,陳老師就會耐心地當(dāng)面講解,直到幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識弄懂為止.因?yàn)橛嘘惱蠋煹哪托妮o導(dǎo),我們班的同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績也在不斷提高.

記得有一次,我認(rèn)真地把作業(yè)寫完后,還仔細(xì)地檢查了好幾遍.陳老師為我批改了作業(yè),結(jié)果我的作業(yè)全對!陳老師專門把我叫到辦公室,開心地對我說:心琦,你的作業(yè)很棒,繼續(xù)努力哦!然后又送給我一張她親手做的表揚(yáng)卡.這張卡片是粉紅色的,旁邊畫著可愛的福娃;卡片上的文字是——范心琦同學(xué),本周表現(xiàn)很棒,特此表揚(yáng)! 落款是:陳老師,還印著漂亮的卡通表揚(yáng)印章.拿著表揚(yáng)卡,我興奮極了,小心翼翼地把表揚(yáng)卡收好,珍藏起來.接下來的日子里,我更加努力地學(xué)數(shù)學(xué)這門課程,從陳老師那里得到了好多張表揚(yáng)卡.陳老師對同學(xué)們的關(guān)愛,都濃縮在這小小的表揚(yáng)卡上,我和同學(xué)們都精心保存著這些卡片,現(xiàn)在陳老師病了,住進(jìn)了醫(yī)院,我們不能每天都看到她了,但是看著這些精致的表揚(yáng)卡,我們?nèi)匀荒芑叵肫痍惱蠋熌翘鹛鸬匦θ?還有為我們上課的情景.

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在期盼陳老師的病早日康復(fù),能在疾病痊愈之后,回到學(xué)校繼續(xù)給我們上課.當(dāng)我們班同學(xué)得知——陳老師治療白血病的手術(shù)費(fèi)非常昂貴時(shí),我們班的同學(xué),還有同學(xué)的家庭,就想為陳老師湊齊手術(shù)費(fèi),陪她度過難關(guān),讓她戰(zhàn)勝病魔,好起來!在四年級二班里,無論是同學(xué),老師,還是家長都想為陳老師出一份力.于是,我們班在上周五下午,舉行了特殊的班會——為陳老師捐款的活動(dòng).在活動(dòng)中,四二班的同學(xué)對著攝像機(jī)鏡頭,含著眼淚對陳老師說出自己的心里話——陳老師,我們愛您,祝陳老師早日康復(fù),回到我們身邊,我們要用優(yōu)異的成績報(bào)答陳老師的教育之恩!這些錄像視頻會由我們的家委會的爸爸媽媽帶到陳老師的病房里,給她觀看.在募捐班會上,我們得知,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽向她所在部隊(duì)的朋友,、親戚們說起了這件事.大家知道后,紛紛伸出援助之手,獻(xiàn)出了愛心,吳嘯風(fēng)同學(xué)的媽媽籌集到一萬多元善款,帶到了班會現(xiàn)場,捐給陳老師做手術(shù).還有江栩然同學(xué)的媽媽,跟素不相識的擦鞋匠講了陳老師的病情后,擦皮鞋的叔叔也毫不猶豫地給陳老師捐了錢,錢雖然不多,但卻是一份愛心.在上周五的班級捐款活動(dòng)中,我們班同學(xué)噙著眼淚,排隊(duì)有秩序地為陳老師捐款,同學(xué)們捐出了自己積攢的所有零花錢!還有,爸爸媽媽們也捐出了辛苦賺來的錢表達(dá)自己的心意.在大家的愛心捐贈下,我們一共為陳老師籌集到62302,、6元手術(shù)款.希望陳老師收到這筆不多的手術(shù)治療款項(xiàng)后,能和大家共同努力,積極配合醫(yī)生的治療,能有戰(zhàn)勝病魔的勇氣和決心.

同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,讓我們一起為陳老師加油!加一把勁吧!陳老師,我們會與您站在一起,一起祝您康復(fù),早點(diǎn)回到您熱愛的講臺上,和我們共同學(xué)習(xí),一起成長!陳老師,不要害怕,不要畏懼,我們就在您的身邊!我們永遠(yuǎn)是您最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!今天,我代表四年級二班全體師生,在這里向全校的同學(xué)發(fā)出倡議——為陳老師捐款,籌集手術(shù)治療費(fèi).同學(xué)們,請伸出援助之手,來幫幫我們這位年僅23歲、正被病魔折磨著的陳琪老師吧!用我們一點(diǎn)點(diǎn)匯集起來的力量,為陳老師撥亮生命之燈,照亮她生的希望!