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六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇一

大家好!首先,，請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),，新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半.開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,，生理，學(xué)習(xí)等方面特點,，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是："一切為了孩子,，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二,、匯報上學(xué)期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名,，本學(xué)期,，我班又轉(zhuǎn)來4位同學(xué)，轉(zhuǎn)出2位學(xué)生,，現(xiàn)有學(xué)生為40人.六年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位家長的關(guān)心,，幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(2)班,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，是一個優(yōu)秀的班集體. 在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)學(xué)是比較令人滿意.

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持"德育為首"的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌,，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到"學(xué)生在校行為規(guī)范"之要求。一年來,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動紅旗,，文明班評選，同時也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng),，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,，管理，能活潑,，健康的成長,。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛,，求知欲強(qiáng),。在上學(xué)期，我們班龍,，吳x,，周，卓等同學(xué)語數(shù)英作文出色,，分別被學(xué)校收入《顏色》一書中出版,，也有"六一"文藝匯演中張x，劉,，夏,，龍等10名孩子們原創(chuàng)的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎，還有由譚,，林,，李等8名同學(xué)作為本班籃球隊主力奪得了學(xué)校籃球賽的第一名,，這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在上學(xué)期末的考試,，我班語，數(shù),，英語成績都能令人滿意,，相信家長在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績,。

3,、存在的問題

盡管如此，因為各種原因,，我班同樣存在一些問題.如：面對40個孩子,，教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少;孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等,。

最后,，希望我們共同努力,，為了孩子們的美好明天,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表學(xué)校及六x班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一,、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生

終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價,。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為：

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

俗話說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

二、上學(xué)期回顧

下面我先將上學(xué)期的情況向各位家長作以簡單的匯報：

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“柳小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班在九月份也獲得文明班級和榮譽(yù)稱號;

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng),。上學(xué)期在學(xué)習(xí)一直比較優(yōu)秀的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上進(jìn)步比較明顯的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)上積極性不高,，或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正,，造成學(xué)習(xí)成績不理想,，我們認(rèn)為通過努力能趕上的有：

3、存在一些不足,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動力,。他們在學(xué)習(xí)上付出的時間和精力十分有限,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。

2,。學(xué)習(xí)自覺性較差,，極易分心,，也容易受干擾,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣,。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促,、不檢查學(xué)不落實。

3。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,，學(xué)起來既苦又累,，可謂是事倍功半。

4,。偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

5,。學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少,，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料,。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，比去年提前了將近一個月,，我們一方面各科要上新課,，趕進(jìn)度;另一方面也要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較欠缺的,。沒有充足的時間,、沒有必要的資料，想要學(xué)好,、是萬萬不可能的,。

所以這學(xué)期我想利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補(bǔ)差，借助畢業(yè)班數(shù)學(xué)強(qiáng)化班這個平臺,，利用每周六下午這個寶貴的時間為孩子們查漏補(bǔ)缺,，對小學(xué)數(shù)學(xué)作出系統(tǒng)完整的整理復(fù)習(xí)。我們也希望家長全力配合,。作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

三、對家長的建議

1,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，要及時檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促。

3,、多關(guān)心子女的生活,。

4、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

5,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

6、加強(qiáng)安全意識,，尤其是周末,，防水防觸電，防交通事故,，不要隨意玩火,，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和放學(xué)時間。早晨7：30,，中午放學(xué)11：30,，到校2：00，下午放學(xué)5：30

7,、重視孩子的著裝與個人衛(wèi)生,。

各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇三

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

特別是現(xiàn)在,，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以說,，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí),，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。給孩子多一點關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛,。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

2,、要重視心理健康，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強(qiáng)的毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。

3、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打,，不是罵,，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強(qiáng)對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇四

各位家長：

今年9月1日開始,，我接任了六,、3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，到今天已經(jīng)是三個月零三天。這段時間以來,，承蒙各位家長的信任和其他老師的通力合作,，孩子們在各方面都有了進(jìn)步，也有一半以上的家長直接或間接地跟我溝通過孩子的情況,，我也深深感受到我們家長的高素質(zhì),、高水平。今天初次和大家見面,，我想講下面四個方面的內(nèi)容：

一,、本人簡單情況

二、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

三,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

四,、給家長的建議

一、本人簡單情況

1985年畢業(yè),，一直從事小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，光教畢業(yè)班就達(dá)20xx年，工作滿30年,，今年50歲,。

1996年我開始在全市上公開課，到今年市級公開課近30次,。最后一次就是上個星期即26日在泗洪參加省特級后高級研修班學(xué)習(xí)時上的公開課,。聽了我的課后，專家和一線老師評價我的課堂風(fēng)格是八個字：樸實,、自然,、機(jī)智、幽默,。1999年被評為市首屆十佳教師,，現(xiàn)在是連云港市名師。

我想大家不大會關(guān)心我的榮譽(yù),，你們一定非常關(guān)心我這個人有沒有愛心,，有沒有責(zé)任心，教學(xué)水平怎么樣,。我這個人做事認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)，

比如有時為追學(xué)生的作業(yè)可能會令孩子討厭,，有時也會在課堂上逗孩子開心,，活躍一下氣氛。至于有沒有愛心，有沒有責(zé)任心,，教學(xué)水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評價,。

二、本班數(shù)學(xué)學(xué)科情況

班風(fēng)好,，學(xué)生素質(zhì)較高,，學(xué)生差異不大，平均水平在全校屬中上等,。這些都是六年級以前馬老師他們的功勞,。但是我也發(fā)現(xiàn)課堂發(fā)言和學(xué)習(xí)積極性雖有進(jìn)步，但仍不夠理想,。

成績既穩(wěn)定又優(yōu)秀的有：

武宸曦,、錢柄睿、諸樂謠,、吳浩冉,、徐一翔,、馬稚舒,、楊善博、韋星宇,、馬健博,、施翔哲。

這次就表揚(yáng)十個比較全面的人,，以后再繼續(xù)觀察,。

下列同學(xué)腦袋好使，但個別方面還需加強(qiáng),，或不穩(wěn)定,，或計算粗心，或懶,，如再扎實一些成績一定非常優(yōu)秀：

孫凡鈞,、陳華妤、鄭穎睿,、王治涵,、蘇暢、張譯文,、王浩全,、王浩宇、李振碩,、張洪瑞,、蔣昀宸、邵子軒,。

還有一些同學(xué)弱點多一些,，基礎(chǔ)弱一些,，數(shù)學(xué)成績非常不理想，這里不點出,，希望家長和老師一起想辦法,，把成績搞上去。

三,、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及簡單分析

長方體和正方體,、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法,、解決問題的策略(假設(shè)法),、混合運(yùn)算、百分?jǐn)?shù),。

第一單元,，計算復(fù)雜、公式多,，主要是空間觀念的建立,，題型變化多，不易考好,。假設(shè)法解題90%都能掌握,，會者恒會，不會者恒不

會的特點,?；旌线\(yùn)算結(jié)束后小學(xué)里整個計算結(jié)束，要過關(guān),，需要家長的協(xié)助,。

還有一單元內(nèi)容，不急,。我們是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學(xué)一段鞏固一段。

四,、給家長的建議

那么,，如何讓孩子樂學(xué)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的多彩,，激發(fā)起探索的欲望,，享受成功的喜悅，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為中學(xué)甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢?我有幾點想法想與各位家長分享,。

1. 要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

在與家長的聊天中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，不少孩子有丟三落四的習(xí)慣,，如忘帶數(shù)學(xué)書,、作業(yè)本、學(xué)具,、寫錯頁數(shù),、應(yīng)用題不寫答，計算時抄錯數(shù)字,、上課時走神,。這些都與習(xí)慣有關(guān)!

就說這審題習(xí)慣吧。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱,，從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,。這個過程便是審題，審題是解決問題的先導(dǎo)和基礎(chǔ),，審題能力是一種獲取信息,、分析信息、處理信息的能力,，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習(xí)慣、有效的思考方法為保證,，它要有一個學(xué)習(xí),、積累的長期過程,，是可以培養(yǎng)的,。

其它習(xí)慣，如聽課習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、檢查習(xí)慣也是如此。

2. 要培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力

我們知道,，語言是思維的外殼,。從學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)中可以看出他的思維品質(zhì)，因此我們才會在課中不僅讓學(xué)生會動筆,，還經(jīng)常讓他說想法,，有時甚至讓他到講臺前來講。我們班的發(fā)言往往集中在幾個同

學(xué)身上,，比如××,、××等等，多數(shù)同學(xué)是坐著等別人說,。

我每次測驗后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯誤原因講給家長聽的要求,，希望各位家長不要忽視這個有價值的事情。它能檢驗孩子到底是不是真懂了，也是一個讓孩子口頭表達(dá)的機(jī)會,，如果發(fā)現(xiàn)孩子還不懂,，家長還能及時給予糾正。

3. 要重視計算

計算在小學(xué)是個基礎(chǔ),。所謂萬丈高樓平地起,，基礎(chǔ)不牢地動山搖。因為計算失分的家長一定也深有體會,。一位初中校長跟我說,，你們小學(xué)一定要狠抓計算。雖然小學(xué)里的基礎(chǔ)知識不一定僅僅是計算,，但這位校長的話也是有一定道理的?，F(xiàn)在混合運(yùn)算結(jié)束了，今天我們就進(jìn)行了一個過關(guān)測試,，雖然有6個100分,，優(yōu)秀有27個，合格的51個,，但還有3個70多,，兩個50多。這還不夠,，還要練,，還需要家長們的合作。

4. 最后談一談培優(yōu)問題

從今年夏天開始新海大高中招收少年班,，這是省里特批的項目,，是挑選以數(shù)學(xué)為主的一些拔尖人才組成的特殊群體。我們教育集團(tuán)送去的人最多,，五年后參加高考,。成績出來后，然后追溯到原來小學(xué)是哪一家的,，社會影響逐步變大,。基于此我們的數(shù)學(xué)教學(xué)方式也在做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，這就是我為什么在班級群里鼓勵孩子出難題一起討論的原因,。我們要利用各種資源培養(yǎng)高材生，課堂上,、課堂外,、家長、班級群,、學(xué)生之間,，都是資源,。也歡迎各位家長參與進(jìn)來，跟我和學(xué)生一起研究難題,，形成一個積極向上的,、良好的研究氛圍。

各位家長,，當(dāng)高考這根指揮棒仍在神州大地?fù)]舞的時候,，分?jǐn)?shù)便仍將是學(xué)生的命根，孩子們的求學(xué)之路也必然越來越艱難,。告訴孩子,，學(xué)習(xí)很苦，但苦中也有樂,，苦盡甘會來,，學(xué)習(xí)的過程是人格的塑造，更是意志的磨煉,。讓我們一起,，為孩子的未來奠基，為學(xué)生的成長鋪路,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇五

一轉(zhuǎn)眼,，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了,，再過兩個學(xué)期,，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事,，學(xué)校的事,，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān),。

寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題,，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀,。那么作為家長,，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。

1,、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍

我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的,。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜,，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣,。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書,。其次,，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視,，一定要把音量開小一點兒,，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜,、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書,。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L讀書、看報的身影最好,，因為“父母是孩子的第一任老師”,，而孩子有時就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了,，為人父母了還在努力地讀書,、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱?，與書為友,，決不落后。

2,、與孩子開展討論,。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，提高寫作能力,，討論可以使孩子更明晰是非、善惡,，感受好的品格,，更深刻地理解生活。

我們可以做一個謙虛的傾聽者,，對孩子說：“今天你讀書真投入,，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的,。一會兒吃完了飯,，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望,。孩子在讀的時候,，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰,、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo),。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍,，讓孩子給你做點評,。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢?。還可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合,、由遠(yuǎn)及近等寫作方法,。

3,、鼓勵孩子應(yīng)用于實踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼,，做一份周報時,，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅持下去,。

4,、幫助孩子選擇合適的書籍

我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣,。這個階段的小學(xué)生富于幻想,、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲,。他們喜歡看童話,、故事、神話,、科幻,、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍,。然后鼓勵孩子把整本書看完,，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注,、多與孩子交流讀書的心得,。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感,、成就感,。抓住這個時機(jī)，家長適時地給孩子講一個名人的故事,，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣,。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書,，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書,。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道,。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的,。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書,。通過讀這些書,，孩子就會認(rèn)識很多名人,，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理,。總之,，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點,，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。

總之,，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展,，因為書是人類進(jìn)步的搖籃,，是人類永遠(yuǎn)的朋友。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

謝謝各位家長!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇六

尊敬的老師,，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好!今天,，因為孩子的緣分,，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事,。應(yīng)劉老師的邀請,，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學(xué)生某的媽媽,，同時我也是一位中學(xué)英語老師,，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。

因此我首先要向孩子的班主任劉老師,，語文某老師,，以及所有課任教師表示最衷心的感謝,，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,，不辭勞苦,，諄諄教誨,，在你們愛的目光中,，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗,，在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。

下面,，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性,。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護(hù)士,，就是說多么好的學(xué)校教育,，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛,，但如果僅僅這些,，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛,。因為只有身心健康,，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此,，我們要做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長,，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天,。要想孩子優(yōu)秀,，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：

一,、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，，知恩圖報,，尊老愛幼,，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來有電腦 ,，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤,，遇到這種情況,，我就先問清原因，然后再分析道理,。,。

四，在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績,，但我并不一味追求成績。

學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生,。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇七

各位尊敬的家長：你們好!

我是六(2)班班主任。

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo),。下面我就本班的一些情況談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

關(guān)注學(xué)生的思想?？纯次覀儸F(xiàn)在的六年級學(xué)生,，在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”,、“不用你們管”。在他們的心目中，家長,、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以可以對家長的缺點錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長,、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了,，不想再當(dāng)乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了，也有了屬于自己的小秘密,，同學(xué)之間的交往也更加頻繁,，許多事不讓大人參與，不讓大人知道,，甚至是非不分的為了義氣而大打出手,。

面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了,，老師覺得這個時候的學(xué)生不好教了,。作為家長、老師,，我們對孩子要多留心,，要更加關(guān)注他們的成長。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天,，經(jīng)常借故出去玩,，他的穿著打扮是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細(xì)心觀察就能及時的發(fā)現(xiàn),、及時的處理,，避免問題大。

注意培養(yǎng)孩子良好的個性心理品質(zhì),。成長是快樂的,，是迷茫的，也是青澀的,。所以,，老師們、家長們,，作為成年人,，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興,。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤,，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題,，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì),。

要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育,，也是對孩子影響最深的教育,，人們常說：家長是孩子的第一任老師也是終身的老師。所以,，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時候,，當(dāng)你的孩子犯錯誤的時候，先別批評孩子,，先別責(zé)問他人,，換個角度想想孩子為什么會這樣，自己應(yīng)該怎么教育,。

關(guān)注學(xué)習(xí),。六年級學(xué)生面臨著畢業(yè)前的沖刺，要對六年級來所學(xué)知識進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)依然是十分重要的。作為家長,，我們首先要培養(yǎng)孩子一種特殊的學(xué)習(xí)精神,那就是要刻苦勤奮,奮力拼搏,。其次,父母要以身作則,樹立良好的“家風(fēng)”,如父母喜歡看書,對兒女的熏陶匪淺,父母尚且如此求知若渴，做兒女的有何道理不學(xué)無術(shù)?三是要掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法:1,、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,“快樂學(xué)習(xí)”不覺得枯燥,。如果你的孩子對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，他就不會畏懼考試,。2,、培養(yǎng)高度集中的課堂注意力，課前做好預(yù)習(xí),，課堂注意聽講,，課后就能迅速完成作業(yè)，因為課外作業(yè)不過是課內(nèi)作業(yè)的舉一反三,。另外你有時間可經(jīng)常讓孩子回憶課堂所學(xué)內(nèi)容,鍛煉孩子的注意力和記憶力,。3、要鼓勵孩子與其他孩子找距離,但不嫉妒,。因為有比較才有鑒別,以正確的心態(tài)認(rèn)識自己,、認(rèn)識別人,學(xué)習(xí)別人的長處。4,、保持旺盛的精力,早睡早起,不過分疲勞,。5,、培養(yǎng)孩子自覺完成作業(yè)的規(guī)范習(xí)慣,不拖拉。6,、給孩子更大的空間,包括活動空間和心理空間,不能讀死書,。7、鼓勵有余力的孩子多讀課外書,擴(kuò)大知識面,達(dá)到融會貫通,、觸類旁通的效果,。

家長們，九年義務(wù)教育讓每一個人都有上中學(xué)的權(quán)利,，因此,，有些畢業(yè)生沒有學(xué)習(xí)壓力，更缺乏學(xué)習(xí)的動力,，輕視藝體綜合學(xué)科的學(xué)習(xí),，對語文、數(shù)學(xué),、英語的學(xué)習(xí)也是滿足現(xiàn)狀,，不愿追求更好。在這方面,，老師做了許多的努力,，他們從學(xué)習(xí)目的上教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了自己終身的發(fā)展需要,，無論你將來上哪一所高一級的學(xué)校,，扎實的基礎(chǔ)都是不可缺少的。光有我們的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要我們的家長與我們達(dá)成教育共識,，在這里我希望我們的家長不要過早的給孩子承諾上什么學(xué)校，不要讓學(xué)生過早的憧憬中學(xué)生活而無心于現(xiàn)在的學(xué)習(xí),。讓他們感覺現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)對于他們來說已經(jīng)毫無意義了,，表現(xiàn)好也罷，表現(xiàn)不好也罷,，誰都改變不了什么了,。我們應(yīng)該告訴孩子，升學(xué)固然重要,，但畢業(yè)同樣重要,，它標(biāo)志著小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束。我們要教育學(xué)生珍惜小學(xué)生活,，珍惜六年來在學(xué)校,、老師、同學(xué)心目中留下的美好印象,。教育學(xué)生,，在小學(xué)階段的最后日子里,，保持這美好的印象，延續(xù)這美好的印象,。有一句話說得很好：我們每天過的都是今天,，把每一個今天串起來就是幸福的一生。所以,，我們應(yīng)該和孩子一起珍惜今天,，不要太惦記昨天，也不要一味的憧憬于明天,，今天才是最實在的,。

家長們，其實最重要的,是從小培養(yǎng)好孩子的“人品”,，人格是最高學(xué)位,希望你們做好孩子一生的教師!希望我們共同關(guān)注我們的孩子,，讓他們成為合格的實小畢業(yè)生。各位家長,，今天我們?yōu)橹瑯拥哪康亩鴣?，都希望尋求更好的教育孩子的方法，都希望我們的孩子健康幸福的成長,，我們只希望我們的學(xué)校教育與你的家庭教育結(jié)合起來,，共同追求更好的教育效果。

再次謝謝各位家長的光臨,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇八

各位家長朋友們：

你們好!首先作為孩子的老師,，我要感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，這不僅體現(xiàn)出你們對自己子女的關(guān)心,，也體現(xiàn)出你們對我們工作的支持。同時也祝賀你們的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中,，他們的生活,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的進(jìn)步,。孩子們能有這么大的變化和收獲,，除了孩子的努力外，其中也少不了我們教師和家長的幫助,。

其次我還想要說的是咱們班的美女班主任智老師,，她是一個對工作及其負(fù)責(zé)，并且工作很有激情,、很有思想的一位年輕的美女教師,。智老師不僅注重開發(fā)孩子們的智商，還注重培養(yǎng)孩子們的情商：她讓孩子們養(yǎng)花,、給小樹掛牌認(rèn)領(lǐng)小樹,，給小樹澆水讓孩子們和小樹一起成長,，以此來體驗生命的成長過程;她還善于培養(yǎng)孩子們的動手能力，教室外面的手工制作專欄就是你們孩子的杰作,，會議結(jié)束后家長們可以去欣賞一下孩子們的佳作,。此時此刻我作為學(xué)生家長向你致謝，謝謝你!

今天,，借這個機(jī)會,，我主要和大家談?wù)勎覀儼鄬W(xué)生在數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)方面的一些情況。

我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面,，我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改,。我平時上課也在想盡各種辦法，努力想出一種適合所有孩子的教學(xué)模式,，但是畢竟

每個學(xué)生都是一個獨(dú)立無二的世界,，很難找到一個適合所有孩子的教育模式，盡管我也嘗試用各種方式進(jìn)行教學(xué),，比如：讓學(xué)生自學(xué),、小組討論、讓學(xué)生親自動手做,、實驗,、讓學(xué)生講、老師啟發(fā)著讓學(xué)生回答問題等等,。但考試時有些學(xué)生的成績?nèi)圆惶硐?。在現(xiàn)在的課堂理念下，不過請家長們明白一點成績不理想,，不代表你的孩子沒有進(jìn)步,。在現(xiàn)在的教學(xué)活動中：他們的進(jìn)步在于：有些學(xué)生學(xué)會了聆聽;有些學(xué)會了合作;有些學(xué)會了講解;有些學(xué)生語言表達(dá)能力提高了;有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維，思考問題不再只停留在表面了;有些學(xué)生思想上開始變化了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，變得積極了。這些都是進(jìn)步,。

哪些同學(xué)有進(jìn)步我不用多說,，讓孩子們自己告訴你們。

來孩子們告訴你們的家人,。有進(jìn)步的同學(xué),，不論你們是從哪方面有進(jìn)步，只要你認(rèn)為自己有進(jìn)步就請舉起手讓家長們看看,。好,，這么多同學(xué)都有進(jìn)步非常好,請放下。那么哪位同學(xué)愿意說說你是哪方面有進(jìn)步,，以后有什么打算呢?(選幾個進(jìn)步大的)帥通,、王珂,、吳衛(wèi)國、王佳田,、

家長朋友們：剛才你們看到一提到有進(jìn)步的同學(xué)舉手,，就有那么多的同學(xué)舉手，沒舉手的同學(xué)并不都是沒進(jìn)步的,。比如：每次考試都是前幾名的同學(xué),，如果他們(她們)不努力、沒進(jìn)步,，那么她們怎么能穩(wěn)坐前幾名呢,，你們說是嗎?所以說這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(他們)她們也在進(jìn)步。

不過確實有個別學(xué)生進(jìn)步不明顯,，原因是有點懶,。布置的作業(yè)經(jīng)常不完成、平時作業(yè)有照抄現(xiàn)象,、不會也不問,。每天來學(xué)還挺早，來校后沒有主動去學(xué)習(xí),。進(jìn)步不明顯的學(xué)生有哪些呢,，你們從孩子的卷子上的答題情況就能看出來。

下面我提幾點建議：我們馬上面臨著畢業(yè),，不能和低年級學(xué)生一樣我們要做到：

一,、合理安排時間、珍惜時間,、利用好時間,。(要靠家長的指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,。)

二,、不能一邊玩一邊寫作業(yè)、一邊看電視一邊寫作業(yè),。

三、不用寫的作業(yè)也要認(rèn)真對待,。(有時布置回家看,、或讀或背的作業(yè)有些學(xué)生就認(rèn)為是沒作業(yè)。)

家長朋友們,，剛才你們也看到了一提到進(jìn)步,，那么多學(xué)生都舉手了，其實每一位學(xué)生都有進(jìn)步,，都在進(jìn)步,，只不過是進(jìn)步大小不同而已,。像那些考不好的同學(xué)，他們也進(jìn)步了,。細(xì)想如果沒進(jìn)步那還不考0分啊!沒考0分說明也在進(jìn)步,。家長朋友們你們不為你們的孩子高興嗎?哪位家長是專門回來給孩子們開家長會的?非常好。還有些家長為了孩子們吃的,、穿的更好些不得不背井離鄉(xiāng)外出打工,。為了你們過得更舒服，你們的爸爸,、媽媽不得不過著兩地分居的日子留在家里陪伴你們,。你們年逾花甲，滿頭銀發(fā)的爺爺奶奶,、外公外婆本是該享清福的時候,，為了你的小家的幸福。不得不勞心你的衣食住行,?？吹竭@些、想到這些,，孩子們你們不感動嗎?

好!現(xiàn)在家長朋友們,，孩子們請起立。為孩子們這次的進(jìn)步和下一次的考出好成績;孩子們?yōu)楦兄x你們的父母,、長輩對你的無私奉獻(xiàn)來擁抱一下,。同時家長朋友們說：“孩子你是最棒的，我為你驕傲,?！焙⒆觽兡銈円f:“媽媽(爸爸、爺爺,、奶奶)您辛苦了,，我愛你!”要記住愛要大聲說出來。

非常感人的畫面,，好請大家穩(wěn)定一下情緒,。

最后同學(xué)們，想不想成為最優(yōu)秀的,、最棒的小學(xué)畢業(yè)生,。

那就讓我們喊出：我要為自己成為最優(yōu)秀、最棒的小學(xué)畢業(yè)生努力!

我的講話完畢,，謝謝大家!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇九

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，再過幾個多月時間就要踏進(jìn)中學(xué)的校門,。所以說，這幾年的學(xué)習(xí),，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用,。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學(xué)習(xí)，總之一句話,，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

大部分同學(xué)成績都有了進(jìn)步,，并且,，成績的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學(xué)都能積極學(xué)習(xí),，專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè)。但也有少部分學(xué)生態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)比較馬虎,，成績不夠優(yōu)秀。

一個孩子的成長,，離不開家庭教育的力量,，為此，對各位家長提出如下建議：

1,、要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。給孩子多一點關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

2、要重視心理健康,，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感。

3,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打,，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細(xì)心。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

4,、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段

5、加強(qiáng)對孩子的課外時間的了解,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。在星期六或星期天的休息時間,，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

各位家長,，孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十

下午好!

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個自我介紹。我是六年級的班主任,，同時擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),。我們學(xué)校以“和諧合作,、共同發(fā)展”為辦學(xué)實踐目標(biāo)，為給青園插上騰飛的翅膀,，在師資力量上教育局精心配備,。“愛教育,、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我們的格言,，“讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾,。作為青園的教師,，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施,，一流的同事;作為青園的學(xué)生,，也是幸福的，這里有一流條件,，一流的教師;作為青園的家長,，您感覺幸福嗎?我想，您的回答也是肯定的,。

家長們,，你們的心情我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。展望將來，綜合實力加個性特長是明天人才的需求方向,。在這里,，要向各位家長介紹我校 “英語特色工程”的啟動情況。英語是走向世界的橋梁,。秉承仰天湖教育集團(tuán)的英語教學(xué)優(yōu)勢,，結(jié)合現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢，我校決定引進(jìn)長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語,，聯(lián)合辦學(xué),，加快提升我校學(xué)生的英語水平，,，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語的愿望,，同時，解除家長們接送難的苦惱,。

為打造青園名校品牌,，我校從以下幾項入手：

一,、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高

學(xué)生從四年級升入五年級時，經(jīng)過兩個月的假期,，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘,，新青園、新形象,，在常規(guī)上有了更高的要求,。學(xué)校德育部門制定了新的德育計劃。要求每月明確一個訓(xùn)練重點,，利用晨會,、班隊會時間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時努力按這些要求去做,。學(xué)校確立以集體主義教育為重點,。一個人的成長離不開集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會謙讓,、寬容,、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，為自己的集體爭光，在組與組之間,、班與班之間,、校與校之間，這集體的含義將有所不同,。開展環(huán)境保護(hù),，保護(hù)生態(tài)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,，節(jié)約我們賴以生存的各種資源,，使他們能學(xué)會節(jié)約，學(xué)會廢物利用,，學(xué)會變廢為寶,。同時，在校紀(jì)班規(guī)中,，我們提出了“十不準(zhǔn)”的行為準(zhǔn)則：不亂扔紙屑果皮,，不說臟話，不追逐打鬧,，不摘花攀木,，不踐踏草坪，不隨意攀爬,，不玩危險品,，不損壞公物,，不亂刻亂畫，不攀比吃穿,。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個方面均包含其中,，并每周組織隊干部進(jìn)行年級之間的評比，評比的結(jié)果及時公布,，并將此納入教師的考核之中,。

二、狠抓活動的開展,，注重能力的培養(yǎng),。

“寓教于樂”是小學(xué)教育的一大特點，為了使學(xué)生的各項能力得到培養(yǎng),，各項才藝得到展示，我校將開展了豐富多彩的活動,。九月份的“參觀校園”活動,，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游，讓新同學(xué)了解了校園,，增強(qiáng)了愛校意識,。“慶國慶”活動,，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采,，他們能自編自演，自娛自樂,，把對祖國的熱愛化作歌聲,，化作舞姿?！按箨牳倪x活動”使部分學(xué)生能充分展示自我,，在競爭中合作，在合作中競爭,?！皶阈@”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛讀書,、勤思考，拓寬知識面,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。在全校開展的“學(xué)會感恩”的系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查,、填表,、演講,、作文，認(rèn)識理解父母,、老師,、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力,，學(xué)會以一顆感恩的心來回報,。這些活動的開展，就是讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才,。三,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

學(xué)校和家庭都有一個共同美好的愿望,，就是將你們的子女,，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此,，在教育教學(xué)過程中,，我們的老師注重授之以漁的教學(xué)原則，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、注重基本能力的訓(xùn)練

(1)要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí),。

(2)注重寫字訓(xùn)練，針對部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下,，五年級語數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練,。

(3)重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”,，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外,，一律要求背誦,。一些重點段落還要求能默寫。

2,、注重基礎(chǔ)知識的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變,，而改變的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時知識的積累,，一學(xué)期下來學(xué)生要掌握多少成語,，多少名言警句，多少首古詩,，均有計劃地安排,。

3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn),。

因為學(xué)生之間的個體差異性,，經(jīng)過四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績一般,，有的學(xué)生成績優(yōu)秀,，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導(dǎo),，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信,，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道“山外有山”,。

四,、借此機(jī)會，向各位家長提一些建議,。

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

2、請督促孩子背書,，除略讀課文外,，都要求背誦。背完后請在課題后簽名,。

3,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找的教育方法。(我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00)

5,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉,、做小實驗、搞小發(fā)明,、編手抄報,、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在青園小學(xué)的成功里,，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子,、所有青園的學(xué)子早日成才!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十一

各位家長某(姓)老師中午好!

應(yīng)某老師的邀請,，今天誠意參加此次家長會?！玖昙壖议L會家長發(fā)言稿范文5篇】六年級家長會家長發(fā)言稿范文5篇,。其實開家長會不是目的，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子,，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子,。

作為家長，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高,，甚至希望孩子是班級的第一名,，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀(jì)的增長而增長。

明年就是初一。即將踏入好點的中學(xué)也是每位家長的期望,。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進(jìn),。

在這里，我表態(tài),，我提議,，孩子是希望，孩子是未來,，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子,。以下是我對小升初家長們的建議：

1,、多鼓勵，忌比較

這個學(xué)期有很多考試,，對于孩子的成績要有一顆平常心,，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨,、斥責(zé),，甚至失望、放棄,，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,。在這個階段,，孩子盡力了就好。

2,、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣,，扔在地上就碎了,。從現(xiàn)在開始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,，不要老是讓孩子聽好話,。老是聽好話，當(dāng)他面對現(xiàn)實,，發(fā)現(xiàn)不是這樣時,，容易有極端反應(yīng)。孩子受點委屈,，也是種教育,，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點，家長不一定要去爭回來,。你能保證孩子以后走上社會都不吃虧么?

3,、學(xué)會做個傾聽者

這個時候，家長都很關(guān)心孩子的成績,，如果方法不當(dāng),，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系,，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個傾聽者,，聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,，理性傾聽，聽的同時也要做些引導(dǎo),，提醒孩子要理性看待每一次成績,，科學(xué)評價自己，然后再做個堅定的支持者,，對孩子存在的問題,、面臨的困難，要一起面對,，共同解決,。

4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度,，不要對什么事情都無所謂,。孩子考了60分，就覺得“差不多”,。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說不過去，什么事情都隨隨便便,，孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去。在小升初時期,，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài),，讓孩子有自信上重點中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí),。

5,、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問題，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心,。家長私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢,、資源的整合等方面的工作，這樣填報志愿的時候才能當(dāng)好參謀,，做好幫手,。

希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績棒棒!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十二

其次在這次大會上,，老師想表揚(yáng)一些同學(xué),，因為你們明顯的進(jìn)步，帶給老師太多的欣喜：劉澤華,、崔竟舟,、郝帥、郝鑫夢,、劉澳,、劉天放、潘澤,、田澤藝,、王根順、辛亞侖,、袁美娜,，在此老師向你們道一聲：謝謝。

好的學(xué)習(xí)方法,，就是一把開啟成功大門的鑰匙,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們走向成功的階梯,。希望你們檢測自己,，對照如下，這些習(xí)慣與方法你有沒有：

上課眼望教師,，心隨師動,，你做到了沒有?

積極舉手，展示自己,，你自信了沒有?

課下作業(yè)書寫工整,，清楚整潔，盡心盡力,，一絲不茍,，質(zhì)量提高了沒有?

每天睡前十分鐘閱讀,，你進(jìn)行了沒有?

與其說困難像彈簧,，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng),。倒不如說孩子像彈簧,，你松他就弱,，你壓他就強(qiáng)。孩子是小樹,，小樹得砍,，才能參天，孩子得管方可成才,。希望我們家長能陪孩子一起站好小學(xué)生涯的最后一班崗,，培養(yǎng)孩子們的自信心、自強(qiáng)心,、自立心,，讓他們以愉悅的心情輕松步入中學(xué)，做到孩子舒心,，家長放心!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十三

一,、匯報班級的基本情況：

進(jìn)入六年級，孩子們都變得懂事,、好學(xué)了!待人接物也比以前從容有禮貌了,，課間，排隊,、上,、下樓梯都能按順序有秩序地進(jìn)行。課堂上同學(xué)們學(xué)會留心傾聽,、積極舉手并踴躍發(fā)言了,，課下能比較認(rèn)真地完成作業(yè)。作為孩子們的老師,，我由衷地感到高興!當(dāng)然,，這也是各位家長朋友悉心配合的結(jié)果，在這里我也一并表示感謝!感謝您一年多來對班級工作地支持和幫助,，希望在這小學(xué)階段余下的時間里,，我們繼續(xù)加強(qiáng)交流，緊密配合,，打造一個更加優(yōu)秀的班集體,，讓每一個孩子更加出色!

我們的班級管理措施是：

1、制定班級規(guī)章制度,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

2、落實學(xué)校常規(guī)管理,。(晨讀午練,、上課、課間操,、眼保健操,、教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、禮儀文明,、課間秩序,、上下樓梯秩序、路隊紀(jì)律等)

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理隊伍,，培養(yǎng)學(xué)生自律能力

二、交流近階段孩子們的表現(xiàn)

一是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)：

1,、書寫認(rèn)真有進(jìn)步的同學(xué)：

2,、上課回答問題積極的同學(xué)：

3、 家庭作業(yè)書寫認(rèn)真的同學(xué)：

4,、各個課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)：

5,、進(jìn)步較大的同學(xué)

二是行為上的一些表現(xiàn)。

好多同學(xué)能夠自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí),，并把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的責(zé)任,。但是還有一部分同學(xué)一直把學(xué)習(xí)任務(wù)推給別人，如：書忘記帶了,，就說是媽媽沒給放在書包里,，沒有鋼筆，就說是媽媽沒給買,，作業(yè)沒寫就說是和媽媽爸爸一起出去吃飯了等等,，這些都是孩子的習(xí)慣問題。突出的問題有：

1,、課堂上學(xué)習(xí)懶散,。聽講不抬頭，做自己的事,，老師講老師的,，我做我的，課堂上是我一個人的課堂,，拿不出書,，拿不出本子，桌面上光光,，連做做樣子都沒有,。提醒拿出工具，也只是拿出來而已,。

2,、音體美等課程上，不帶材料,，看小說,、玩玩具、玩mp5,，玩刀子,，我們要求在學(xué)校里不準(zhǔn)帶這些危險工具，請家長檢查一下,。同桌前后說話,，任課老師說了也不聽還對老師甩臉子，老師們沒法上課,，班主任談話也不聽,，接受不了正確的建議，我們有時也感到無奈,。

3,、課間，斗爭比較多,，誰也不讓誰,，特別是男生，一有問題就以打架來處理,，有時為了一句話,，有時是碰一下。雖然孩子們矛盾多,，但因為遇到我們這些好家長,，在處理各種問題上給我們工作的支持，心里很感動,，非常感謝,。

4、書寫,。為讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣,，學(xué)校提供了我們這次鋼筆字比賽,，8個班級我們班的成績很慘，因為：一是學(xué)生沒有興趣練，二是不認(rèn)真練,，三是不練，所以字會越來越差?，F(xiàn)在中午我和同學(xué)們一起練,，希望我們家長回去做一下孩子的思想工作，珍惜這個好機(jī)會,，爭取把我們的寫字水平提高上去,。

5、零食太多,?？谙闾?、零食上課吃、下課吃,，吃的上課也顧不得回答問題,，下課到處是垃圾袋，這樣會對學(xué)生的身體發(fā)育,、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、環(huán)境衛(wèi)生等方面帶來不利影響。希望家長們注意孩子的零錢,，為了孩子,。我們所有的工作都做了，但控制不了,。

三,、優(yōu)秀家長代表發(fā)言

在我們這些孩子們當(dāng)中，有些孩子各方面都表現(xiàn)突出,，例如：徐,、王、王,、遲,、曹、卜等同學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,，積極參加班里的各種活動,，參與班級管理，和同學(xué)之間的關(guān)系和諧友愛,，家庭作業(yè)自己動腦思考,，自己想法解決，每次成績都很優(yōu)秀,，所以今天我們請了部分家長給我們傳授一些孩子學(xué)習(xí),、教育孩子方面的一些經(jīng)驗，讓我們也學(xué)習(xí)借鑒一下,。

四,、給家長的建議

1、教育孩子要有責(zé)任心

有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室,、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事,，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從少到多的原則,。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

2. 引導(dǎo)學(xué)生愛自己的老師,，體現(xiàn)“親其師,，信其道”

作為孩子的老師，我們深愛著每一個孩子,。家長們望子成龍,，望女成鳳，我們做老師的希望每個孩子都能成人成才,。無論是鮮花還是小草,，都會享受到老師愛的陽光。在教學(xué)和班級管理中,，我們也在盡自己所能,，力爭使我們班的每一個孩子都能得到不同程度的提高。但有時也是心有余而力不足,，有時很難照顧到每位孩子的方方面面,，看到有的孩子跟不上，學(xué)習(xí)有差距,，我們老師也很著急,。如果我們工作中有想不到做不到之處，盼望各位家長能及時與我們交流,，只要是為了您的孩子能盡快成人成才,，我們一定盡力而為。但不要在背后說,，讓孩子對我們教師或者學(xué)校失去信任,，這樣就不太好。因為我們要天天和孩子相處，而孩子是“親其師,，信其道”,，必須讓孩子愛老師，愛學(xué)校,，才能愛自己學(xué)習(xí)的這門學(xué)科,。我的教育理念是：將微笑帶進(jìn)課堂，將鼓勵帶進(jìn)課堂,，將競爭帶進(jìn)課堂,。

3. 多與孩子溝通，盡自己最大努力與孩子一起活動

如：今天,，上課守紀(jì)律嗎?認(rèn)真聽了沒有?上操,、路隊紀(jì)律好嗎?課間有沒有跟同學(xué)打鬧?作業(yè)認(rèn)真嗎?上課一定用心聽、動腦想,、動筆寫了沒有?等等,。

4.多與教師溝通，及時反饋孩子在家表現(xiàn),，全面了解孩子,，共同教育孩子

作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師卻不這樣,。所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，注意方法多交流孩子的情況,，密切配合,，讓小問題消滅于萌芽中。

如：老師告訴您孩子存在問題,，希望您配合老師糾正孩子,，爭取進(jìn)步。例如,，當(dāng)孩子被老師批評了,，孩子卻在家長面前辯解說某某也犯了什么錯誤，老師也不批評他,。家長應(yīng)該告訴孩子,，別人的錯老師總會看見的。現(xiàn)在是你犯錯了,，告訴他有錯必須改,，改了老師就會發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了，你是個努力上進(jìn)的孩子，你要相信自己,，相信老師,。家長千萬別在孩子面前說：就是你平時太過調(diào)皮，老師認(rèn)定你不對,，所以就針對你自己了,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十四

尊敬的各位家長：

你們好。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報,。

一,、六年級學(xué)生心理特點

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動,。其實并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期,，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1,、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2、對異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。

3、個體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識,、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得辛苦,。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5,、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識的同時,。有個健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂,。

二、班級總的情況介紹：

進(jìn)入六年級以來,，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：

1,、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會,，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人。參與班級日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級中有班干部班長，副班長,，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員，勞動委員,，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時,，也自我約束著自己。

2,、 秋季作息時間：上午7：40,，中午放學(xué)11：40，下午現(xiàn)在2點10到校,，放學(xué)時間是4點30,。(提醒：中午別讓孩子來的太早，)

8,、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長。

3,、學(xué)生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,，有了自己的主見,，有了逆反心理,。

三、他山之石,，共同分享

我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示,，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的。我在這里也推薦給大家：

1,、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名,、路線、測量距離等,。

5,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個課題而激動不已,，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9,、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議,，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬事如意,。

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十五

各位家長：大家下午好!

很感謝大家百忙之中抽出空來參加我們今天的會議,。同時也非常感謝各位家長六年來對我校一如既往的關(guān)心和支持。

再過一個月,，在座的各位的子女、孫子女就要告別母校,，開始三年的初中學(xué)習(xí)生活了,。六個寒暑，校園,、老師,、同學(xué),，融入了我們每一個學(xué)子的生活;六個春秋,，學(xué)校,、家長,、老師,，共同構(gòu)筑了每一個孩子心中的家園,。如今,，同學(xué)們即將離開母校,，進(jìn)入新的學(xué)校讀書,。我相信，母校的一切,，會給同學(xué)們帶來一份深深的眷戀;老師的諄諄教誨,，會給同學(xué)們留下深深的回憶,。

利用今天這個機(jī)會，讓我們再次回顧我們共同走過的六個歲月,。

淤溪中心小學(xué)的發(fā)展

99年,，在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，我校啟動了校園搬遷工程,。從此,，校園硬件設(shè)施進(jìn)入了步入現(xiàn)代化的高速發(fā)展時期,。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今的校園占地面積約50畝,，建筑面積近6000平方米,，校園綠化面積13000多平方米。走進(jìn)校園,，你可以看到，整個校園如今已是綠草如茵,，樹木蔥籠，繁花爭艷,，真正實現(xiàn)了春有花，夏有蔭,，秋有果,，冬有綠。一個花園式的美麗校園正在形成,。

為了更好地服務(wù)于教學(xué),，學(xué)校建立了現(xiàn)代化的教學(xué)辦公系統(tǒng),，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、教師電子備課室,、多媒體教室,、科學(xué)實驗室、圖書室等功能室一應(yīng)俱全,。學(xué)校還建有監(jiān)控系統(tǒng),、廣播系統(tǒng),、閉路電視系統(tǒng),、電子顯示屏。20xx年夏,，我校又建成了250米環(huán)形橡塑跑道和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場,。

硬件設(shè)施的完善,，為學(xué)生提供了與城區(qū)孩子同等的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。更為自豪的是，我校的在某些設(shè)施,，已經(jīng)超過了城區(qū)學(xué)校。

在致力打造優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境的同時,，我校還致力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,。目前學(xué)校有教職工68人，除了少數(shù)老教師外,，中青年教師均達(dá)到了大專以上學(xué)歷,，其中80%以上的中青年教師已取得了本科學(xué)歷。教師學(xué)歷的提升,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

到目前為止,，像我校這樣初具現(xiàn)代化規(guī)模的校園環(huán)境、這樣的師資力量,，即使在城區(qū),，也是不多見的,。實現(xiàn)城區(qū)與農(nóng)村教育均衡發(fā)展，已不是遙遠(yuǎn)的夢,。

近年來,，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為抓手,，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),，秉承“唯實”校訓(xùn),，著力踐行“人本和諧,，快樂進(jìn)取”的辦學(xué)理念,，力求讓每位同學(xué)時刻感受校園的溫馨和快樂,。我們通過教學(xué)研究活動的開展,，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過課外閱讀活動的開展,，努力使每個同學(xué)身上散發(fā)著濃濃的書香味,。我們通過興趣小組活動的開展,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，我校攝影興趣小組同學(xué)的攝影作品屢屢見諸報刊,。

精心的打造,，學(xué)校師生得到了長足的發(fā)展,。近年來，學(xué)生的習(xí)作屢屢在市小學(xué)生作文大賽中獲獎并發(fā)表,，一批青年教師在省、市組織的優(yōu)秀論文(案例)評比中取得了優(yōu)異的成績,，在市,、區(qū)級教學(xué)基本功大賽中獲獎，優(yōu)秀論文在《江蘇教育報》《語文報》《語文學(xué)習(xí)報》《泰州教育》等省市級報刊上發(fā)表,?！吨袊處焾蟆贰吨袊倌陥蟆贩謩e對我校書香校園的建設(shè)情況進(jìn)行了專題報道,。

如今,，我們欣喜地看到，一所花香書香交融的溫馨校園正在形成,。

優(yōu)秀的六年級教師隊伍

教學(xué)質(zhì)量,，是一所學(xué)校的生命線,。而六年級學(xué)生的成長狀況，更是一所學(xué)校的聲譽(yù)所在,。因此,，多年來,，我校一直非常重視六年級教師的配備?？梢哉f,，六年級教師隊伍是學(xué)校最優(yōu)秀的團(tuán)體,。在這里,，我向大家簡單介紹一下我們這支優(yōu)秀的團(tuán)體。

田馬扣老師,，學(xué)校教導(dǎo)主任,。姜堰市優(yōu)秀教師。多年來,，一直從事六年級語文教學(xué),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。曾在市教學(xué)競賽中獲二等獎，說課一等獎;多篇論文在省市級雜志上刊載,。指導(dǎo)的學(xué)生作文屢屢在市級競賽中獲獎,。

顏九年老師,，學(xué)校教科室副主任,。泰州市優(yōu)秀班主任，全國新教育實驗研究“教科研先進(jìn)個人”,，曾獲市青年教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)二等獎,，說課二等獎,，多次在市、區(qū)教學(xué)研討會上執(zhí)教公開課,。多篇論文在省市級雜志上刊載,。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市小學(xué)生習(xí)作大賽中獲獎,。

陳秀蘭老師,，學(xué)?？倓?wù)副主任,。姜堰市優(yōu)秀教師，學(xué)校骨干教師,。曾代表學(xué)校開過多次公開課,。語文教學(xué)中,，常有獨(dú)特的見解,。多篇教學(xué)論文在省市級雜志上刊載,。指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作屢屢在市級競賽中獲獎,。

許愛軍老師,，學(xué)校教導(dǎo)處副主任,。高年級數(shù)學(xué)骨干教師,。曾獲市青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功競賽課堂教學(xué)二等獎,。教學(xué)中,，善于和學(xué)生打成一片,，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,，一直深受學(xué)生和家長愛戴,。

陳勝老師,，高年級數(shù)學(xué)骨干教師。多年來,，一直從事六年級數(shù)學(xué)教學(xué),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)中,，嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默，嚴(yán)肅而不失親和力,。多次開過校區(qū)級公開課,，深受聽課教師好評,。

丁克榮老師,，憑著年輕教師的悟性與對數(shù)學(xué)教學(xué)的執(zhí)著追求，很快成為學(xué)校高年級數(shù)學(xué)骨干教師,。平時注意虛心向老教師學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)教育理論,。在校,、區(qū)級公開課中多次獲獎。

陳亞蘭老師,，學(xué)校教導(dǎo)處副主任。多年從事六年級英語教學(xué),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。多次開過市,、區(qū)級公開課,，深受聽課教師好評,。

崔云老師，學(xué)?？傎~會計,。高年級英語教研組長,。多年從事高年級英語教學(xué),，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。多次開過市,、區(qū)級公開課,，深受聽課教師好評,。

八位教師,，是我校各科教學(xué)的骨干,，是學(xué)校的中流砥柱,。有他們擔(dān)負(fù)六年級教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長放心;有他們的勤奮努力,，我校的聲譽(yù)越來越高。同時,，他們也為全校年輕教師樹立了榜樣,。

學(xué)生的健康成長

在全校教師尤其是畢業(yè)班幾位教師的共同努力下,，全年級146名同學(xué),，勤奮進(jìn)取,，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,。在上學(xué)期期末調(diào)研測試中,，取得了驕人的成績： 80名同學(xué)總分在270分以上，其中48名同學(xué)總分在280分以上,。

一年來,，在師生的共同努力下,，同學(xué)們積極參加校內(nèi)外組織的各項活動,，在活動中得到了鍛煉,，得到了提高，也取得了喜人的成績,。

在學(xué)校組織的“愛心專題教育”征文活動中，沙彥琳,、 吳婧雯、 袁卿,、 吳蘇豫,、 張薇娟、 吳 珣,、劉暢、王雯雯,、 陳亞娟等同學(xué)分別獲得了一二三等獎;

在學(xué)校組織的英語能力競賽中，六1班 李鵬飛 六2班 劉暢 六3班 陳玉琪 榮獲一等獎,，六1班 吳婧文 六2班袁懿鑫 六2班周慧敏六3班 王菲 等同學(xué)獲得了二等獎，六1班 王沁慧 六1班 朱艷琪六2班劉曉霞 六3班沙彥琳等同中獲得三等獎;

在學(xué)校組織的寫字能力競賽中,，(六1)盧媛媛、 (六3)沙文靜榮獲一等獎,，六(1)王沁慧、(六2)王雯雯 ,、(六3)盧逸晨,、金 云,、 徐 靜等同學(xué)榮獲二等獎,，六(1)班李鵬飛,、 朱艷琪,、 陳魏瑩,、六(2)班 劉 暢,、孫昕玥,、陳玥瑩、陳凌偉,、六3班張微娟等同學(xué)榮獲三等獎,。

值得一提的是,，在四月底的全市六年級學(xué)生能力競賽中,，我校也取得了令人滿意的成績。在全市作業(yè)展評中,，金云同學(xué)的科學(xué)習(xí)作、陳凌偉,、陳魏瑩同學(xué)的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題,、沙文靜同學(xué)的寫字作業(yè)獲得了等級獎,。在全市綜合能力競賽中,，王沁慧同學(xué)獲得寫字能力三等獎;沙文靜,、李鵬飛、王沁慧等同學(xué)榮獲語文能力三等獎;沙文靜同學(xué)獲得數(shù)學(xué)能力二等獎;沙文靜,、李鵬飛同學(xué)獲得英語能力三等獎,。

吳珣同學(xué)在全市“常懷感恩之心,，擁抱生命陽光”演講比賽中榮獲優(yōu)秀獎,。

五月初,，在市教育局,、民政局等部門聯(lián)合組織的“烈士在我心中”征文中,，我校陳海天同學(xué)榮獲二等獎(全市只有1名一等獎、2名二等獎),。全程同學(xué)在全市 “節(jié)約糧食”主題征文中獲二等獎。

在各項活動取得優(yōu)異成績的同時,，畢業(yè)班同學(xué)在各方面都取得了長足的進(jìn)步,，涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),。

六(1)班王沁慧,、李鵬飛、朱艷琪,、全程,、陳魏瑩,、吳珣等同學(xué)全面發(fā)展,，在學(xué)校各種活動中均取得了優(yōu)異的成績,。陳魏瑩同學(xué)的風(fēng)箏制作獲校一等獎,，王沁慧同學(xué)獲校跳繩比賽三等獎,。

六(2)班陳凌偉,、周志偉,、姚璐江,、袁懿馨,、孫昕月,、王雯雯,、劉暢,、袁慧文、劉曉霞,、彭新宇、周慧敏,、周曉威等同學(xué)學(xué)習(xí)踏實,，成績優(yōu)秀,。孫曉麗,、萬玉霞,、顏自偉,、劉倩,、李穎等同學(xué)經(jīng)過一年的努力,，進(jìn)步很大,。

六(3)班王菲,、張微娟,、沙彥林等同學(xué)作文經(jīng)常在班級得到表揚(yáng),，并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,。陳玉琪,、陳亞娟、劉詩潔,、徐靜等同學(xué)各門功課成績都很突出。盧逸晨,、沙文靜等同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力和管理能力,，是老師的好助手。

同學(xué)們這些成績的取得,，離不開老師的教導(dǎo)，離不開家庭的教育,，更離不開他們自身的努力,。我們?yōu)橛傧行男W(xué)有這樣一群品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)感到驕傲。

有效的家庭教育

孩子的成長,，除了自身的努力，學(xué)校,、老師的影響,，更離不開良好的家庭教育,。在這里,，我引用教育家林元鶴先生的一段話，與大家共勉：

第一,、好孩子都是教出來的。

王東華先生在對數(shù)百位優(yōu)秀家長的調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn),，他們的一個共同點就是在教育孩子上費(fèi)盡心思,。有些人可能會說,，有那么多父母大字不識一個,，不也教育出好孩子了嗎?其實,，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手,。他們以實際行動教育孩子如何做人,，如何對待挫折和失敗，如何經(jīng)受困難的考驗,。這樣的人在我們的家長中也是大有人在的,。

第二,、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的,。

很多父母將孩子的不良習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上,，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上,。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的,。

優(yōu)秀孩子都是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,，問題孩子都是問題家庭的產(chǎn)物,。孩子的問題大都不是孩子自身造成的,，而是父母問題的折射,，父母常常是孩子問題的最大制造者,，同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙,。早上大人還在睡懶覺,，孩子們卻要背上書包上學(xué);晚上大人們沉浸在喝酒,、打牌,、上網(wǎng)、看電視,，孩子們卻被關(guān)在另一屋子寫作業(yè)……因此，有專家呼吁,，當(dāng)務(wù)之急不再只是教育孩子，而更重要的是要教育父母,，沒有父母的改變就沒有孩子的改變,。各位家長,，我們認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是重要的,，但比成績更重要的是學(xué)習(xí)方法，比方法更重要的是良好的行為習(xí)慣,。一個人從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，就等于為他的一生儲存了幸福。

第三,、好成績都是幫出來的,。

關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，我們都要有正確認(rèn)識,。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題,，需要我們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾,，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。

因此,，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù),，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。

好成績當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的,，但在應(yīng)試教育競爭如此激烈的今天,，這些好成績正越來越多地浸透著父母們的汗水。當(dāng)孩子在家完成家庭作業(yè)時,，父母應(yīng)該干什么呢?大多數(shù)家長可能選擇看電視,，電視劇對孩子同樣也有吸引力，再聽話的孩子他們的自控能力還是有限的,。在你看電視時,，他(她)根本沒有全身心地投入學(xué)習(xí)，不信你就去留心觀察,，他的手可能在寫作業(yè),，但耳朵卻豎得直直的在聽電視內(nèi)容。我建議,，在孩子做作業(yè)時,，父母們也拿起自己的書，或陪陪孩子,，與孩子共同學(xué)習(xí),。

因此，在家庭教育中,，提請我們家長注意這幾點：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，無論怎么樣忙，每天要了解孩子家庭作業(yè)的完成情況,。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo),，刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓孩子學(xué)會洗碗,、洗衣服，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。盡量不要在孩子面前議論教師,，尤其不要在孩子面前貶低教師,。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

各位家長,，“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花,。” 我建議我們在座的每一位家長在擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口角色的同時,，千萬別忽視了孩子的教育,。讓我們相互溝通，齊心協(xié)力,，為孩子的健康成長撐起一片艷陽天,，架起一座金水橋，幫助他們實現(xiàn)人生的夢想,，達(dá)到理想的彼岸,。

臨近小升初的幾點建議

還有一個月，學(xué)生就要參加畢業(yè)考試了,。目前,，六年級語數(shù)外均已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。這段時間,，是孩子學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵的時期,，為此，向在座的家長提幾點建議：

1.真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提。然而,，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識,，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。現(xiàn)在,，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾班,，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,，作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況,。

2.注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動力,，克服困難的毅力，把握自我的能力,，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,。孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,，要根據(jù)自己孩子的實際。有的家長迷信“棍棒出人才”,，動不動就打孩子,，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力,，有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對著干,，逼得緊了便逃出家門，流落社會上,，變得更壞,，這樣的例子舉不勝舉。另外,，對孩子也不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長大會目中無人,，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,，事實證明，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

3.多抽出時間陪陪孩子。臨近畢業(yè)考試，孩子或多或少會有一些精神壓力,。這就需要我們家長多和孩子接觸,。有了家長的陪同，孩子內(nèi)心的壓力必然會減輕,，同時,，發(fā)現(xiàn)孩子有過度的壓力，還可以及時給予疏導(dǎo),。也有的孩子因為平時成績不太好,，復(fù)習(xí)期間容易抱著“破罐子破摔”的思想，更放松學(xué)習(xí),，同樣需要我們家長細(xì)致的關(guān)心孩子,，耐心地引導(dǎo)孩子。

4.希望家長平時要主動多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來校來電均可,，及時溝通,，方便教育，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了,。我們所做的一切都是為了孩子,，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。

敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,，我們將不勝感激,。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!讓我們共同祝愿淤小的明天更加美好!

六年級畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿 六年級畢業(yè)家長會家長代表發(fā)言稿簡短篇十六

尊敬的家長朋友們：

你們好!

首先對各位家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎和深深的感謝!謝謝你們在百忙之中抽空到校參加我們六年級家長會,，這既是對孩子的愛,，也是對學(xué)校工作的支持和配合;更謝謝你們養(yǎng)育了六年級班這些可愛的孩子們，他們給學(xué)校和班級帶來了朝氣和歡樂!也替孩子們向你們說一聲“謝謝,，您辛苦了!”你們今天的到來也是對孩子最好的支持和鼓勵!

今天把大家請到學(xué)校,，是想交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時的調(diào)整工作思路,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好的教育自己的子女成才。他們是畢業(yè)班,，時間短,，任務(wù)重，又面臨小學(xué)到初中的銜接過度階段，這是一個關(guān)鍵時期,，孩子的生理或心理都會格外敏感有所波動,，更需要我們家長和老師的關(guān)注和鼓勵，我們有權(quán)利和義務(wù)幫助他們,，快樂穩(wěn)妥的走過這一程,，為他們美好的明天奠基!

給大家介紹一下我們的班級情況，我們班共有36位同學(xué),，男生17個，女生19個,。作為班主任,，我對我的學(xué)生充滿信心，在我眼里,，他們都是那么可愛!他們大多數(shù)都遵守紀(jì)律,，樂于助人，熱愛學(xué)習(xí),，當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，難免貪玩，客服不了自身的惰性和頑皮,，所以也存在一些小問題,，比如，完成作業(yè)拖拉,，書寫潦草,，缺乏自制力，態(tài)度敷衍等,。

本班的學(xué)生大致可以分為四類：第一類學(xué)生,，是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子目標(biāo)明確,，有很好的自制力和自學(xué)習(xí)慣,。他們分別是梁、范,。我為這些孩子的家長感到自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲,，也是老師的驕傲!第二類學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)也努力，但基于基于多種原因,，如基礎(chǔ)不扎實,，學(xué)習(xí)方法不正確，注意力不集中等。這些學(xué)生成績不拔尖,，但卻很有希望,，他們是秦豪迪、李藝穎,、高搖雪,、尚召兵、尚亦佳,、張子淼,、申萬濤、石紀(jì)萌,、李增輝,。他們就是可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，優(yōu)秀!稍有松懈,，擦邊或下滑。面對這樣的孩子,，家長不僅需要給予關(guān)心,，也需給予必要的關(guān)注、幫助和督促,，多提醒孩子!第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，他們一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，乖巧可愛,，但成績卻不大理想,，以至于信心大打折扣。這些學(xué)生有王,、尚,。但我想說的是這些孩子努力了，他們不需要責(zé)備,，更多的需要鼓勵和指導(dǎo),。我始終相信，他們終會各盡其才,，閃閃發(fā)光的,。第四類學(xué)生，是我平時關(guān)注最多的孩子,。他們活潑可愛,，就是不喜歡學(xué)習(xí),，愛耍小聰明，缺乏控制力,，拖欠作業(yè),，無視組長或班干部管理等，當(dāng)然成績也不理想,。他們是石明陽,、吳晨旭、尚亦佳,、尚喜樂,、吳鵬超、張子明,。面對這些孩子,，我有義不容辭的教育責(zé)任，但教育是雙向的,，不僅僅來自學(xué)校，也需要家長的配合,，家長要多引導(dǎo),、督促、教育,、關(guān)注,。

作為班主任，我的工作思想是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?。一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)的更好，就鼓勵,，及時表揚(yáng),。用一顆真誠的心對待每一個學(xué)生，把他們當(dāng)成朋友,，真誠交流溝通,。無論在課堂上還是平時，我喜歡給他們心理暗示,，讓他能覺得老師喜歡她,，認(rèn)為他行,，他有潛力，盡量去挖掘孩子身上的每一個閃光點讓孩子充分的認(rèn)識自己,，找到自信,。我和家長出發(fā)點一樣，那就是

愛和責(zé)任!家長的愛,，不僅僅是送孩子上學(xué),，解決吃穿問題，不能狹隘的只認(rèn)為教育孩子是老師的事,。事實上,，家庭才是孩子的第一所學(xué)校，也是影響孩子一生的學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。同樣一個教師在同樣的班級上課，為什么孩子的表現(xiàn)卻不一樣?這其中的關(guān)鍵就在于家庭教育,。為了讓孩子在品行,、性格、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行良好的教育和影響,，給家長朋友們幾點建議：

1,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。比如,，早上早讀的堅持,，作業(yè)的按時完成，作息時間的規(guī)律等,，都需要家長的督促提醒,。需要家長配合的聽寫作業(yè)及簽名，家長呢也一定不要嫌煩,，及時檢查孩子作業(yè),，看質(zhì)量，看書寫,。配合孩子好好完成,。養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子受用一生,。

2,、尊重老師，學(xué)校,，不再在孩子面前數(shù)落老師,、學(xué)校。親其師,，信其道,。孩子對老師的尊敬會你的數(shù)落中蕩然無存,，就會對該老師的課堂失去興趣作業(yè)不愿完成，久而久之,，成績下降,，形成惡性循環(huán)。

3,、家長要多花一些時間和耐心跟孩子溝通交流,。多詢問還孩子在校的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，并及時給予鼓勵和表揚(yáng),，并提出新的要求。

4,、教育孩子學(xué)會合理安排時間,。家長要從具體的時間抓起，提醒孩子早睡早起,，,，和孩子一起制定時間表，計劃表,，或復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)清單。

5,、給孩子創(chuàng)建良好的家庭氛圍,。愉快的情緒對孩子完成學(xué)業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果,，所以，請不要在孩子面前與家人爭吵,。,，那會讓孩子缺乏安全感。

6,、多關(guān)注孩子的健康,、安全。處于青春期開端階段,，多給孩子講必要的生理衛(wèi)生知和,，按時接送孩子。

7,、幫助孩子樹立責(zé)任心,，讓他們自己整理房間，床鋪,，分配一些力所能及的家務(wù)活給孩子,，勇于承擔(dān),。

8、多和老師進(jìn)行交流,，及時了解孩子在校情況,。

家長朋友們，愛和責(zé)任是我們共同的心聲,。因為有愛,，我們走到一起來，因為有愛,，我們才重任在肩,，為了孩子的點滴進(jìn)步而歡呼，為了孩子的茁壯成長而欣慰,，我和您一樣!讓家校合力,，用愛和責(zé)任，擰成一股繩,，共同托起孩子美好的明天!再次謝謝各位家長朋友的到來!謝謝!