每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿篇一

一,、關(guān)于孩子成績：

期中考試剛剛結(jié)束,，希望各位正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,?？荚嚪?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。每一次考試閱卷,，都有一定的側(cè)重點,，都有一定的難度，即使孩子答錯了也要看是否粗心或沒看清楚?是否理解?問題出在哪里?要認(rèn)真地分析,，然后,，針對問題制定對應(yīng)的措施或方案，讓孩子的不足與長處得到充分的補給,，使孩子有長足的進(jìn)步;特別是一些資質(zhì)不錯的孩子,，希望家長不要讓他的優(yōu)勢資源浪費了，那樣,，你最終會后悔的,。我提前奉勸這些家長，把孩子“抓”起來!總之要根據(jù)自己孩子的情況采取相應(yīng)的措施對孩子進(jìn)行教育,。

二,、關(guān)于作業(yè)有這樣幾種內(nèi)容：

1、生字詞,。這樣的作業(yè)很少布置,。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識，家長有時間可以給孩子看看,，對照課文中的詞語,，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能積極地抽寫,，如果有錯誤,，找出錯字的原因，錯在哪兒,，讓他們訂正,，這樣才能記牢。

2、寫作文,。孩子會有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時、善于引導(dǎo),，那些想法就會被扼殺,。有的家長說不會指導(dǎo)寫作文，其實是你要求高,，或許太謙虛了,。剛開始時先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會,，認(rèn)真觀察,，做完后把想的什么寫下來就可以了。孩子認(rèn)為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖,、一處景物或一件事時,，所有的聲音，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的,。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來,，這時學(xué)生就找不著頭緒,，不知該從何入手。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么,，再寫什么，最后寫什么,。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的,，實際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會，他的視野一下子變得開闊了,，有了很多新鮮事,，奇怪事,，這時他如果無拘無束的說話,，他會打開話匣子說得滔滔不絕?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

3、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時要求認(rèn)真。有個別同學(xué)在完成這一作業(yè)時,，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象,，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容,。當(dāng)然抄下來不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了。

4,、閱讀作業(yè),。根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神，要求學(xué)生多讀書,，尤其要多看課外書,，獲取多方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，從而豐富學(xué)生的知識。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書,，可以是文學(xué)藝術(shù),，天文地理，歷史,，社會知識,，音美欣賞等。只要有益處的知識性的都可以看,。讓他們從書中自己感悟,、自己體會，多思考,，這樣靈活性的作業(yè)會更多,，布置摘抄、搜集資料,、調(diào)查,、家長與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等,，這樣的作業(yè),，還需要家長給予足夠的重視，能出個好主意就出個好主意,，但有一點一定不能替學(xué)生代勞,，如果這樣學(xué)生又形成依賴心里,。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣，剛開始一定很難,，不過,，在習(xí)慣的養(yǎng)成階段，需要各位家長的協(xié)作,，在家鼓勵孩子多讀書,、多活動，最初,，孩子或許不愿看,、不會活動，每位家長都有各自的方法,，用這些方法來達(dá)到讓孩子多讀書,、多思考的目的。多讀書的好處很多,。第一,，增長知識。趁現(xiàn)在記憶力強多讀些書,，到長大時隨用隨取,。第二，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，達(dá)到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度,，而不是拿起一本書，心里真想知道后面的內(nèi)容,，可就是眼神跟不上去,。另外，還有朗讀的作業(yè),，希望能得到家長足夠的重視,，如果哪一天確實有事可以說一下原因，別隨便簽個名,，讓學(xué)生有機可乘,，認(rèn)為不完成作業(yè)，家長也可以袒護(hù),。班上現(xiàn)在還有兩個同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,，你能從他的作業(yè)中看出一些來

三、關(guān)于孩子的變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：進(jìn)入高年級之后,，一方面大部分的孩子想學(xué)好，另一方面又缺乏自制力,，玩心貪心太大,，不由自主，這樣就形成了許多不好的毛病,，諸如偷懶,、做作業(yè)不用心思考、應(yīng)付,，書寫似是而非,。時間一長附帶的一些毛病也就滋生出來，像粗心了,、沒聽懂了等等,。實際上只要用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ銐虻臅r間,，每一個孩子都可以有些進(jìn)步,。對于我們大人來說缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奮斗目標(biāo),。家長,、孩子沒有明確的奮斗方向，這樣就缺乏學(xué)習(xí)的動力,，家長有一搭沒一搭地進(jìn)行監(jiān)督,，沒有堅持不懈地抓下去。所以總是感到孩子學(xué)習(xí)很吃力,，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，刻苦性。這就造成了一部分孩子學(xué)習(xí)目的不明確,、態(tài)度不端正,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。在孩子面前不要議論其長短，不要傷孩子的自尊心,，特別是一些上進(jìn)心比較強的孩子,，當(dāng)時不說(不批評)，過后心平氣和的分析原因,，針對問題制定改進(jìn)的措施效果反而更好,。

3、思想意識：孩子的思想開始從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算了。盡管如此但他們?nèi)狈σ欢ǖ谋鎰e能力,，不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，要加強對孩子的監(jiān)管監(jiān)督力度。這段時間學(xué)習(xí)校園集體舞,，就暴露了很多問題,。

四、關(guān)于家庭教育方面：

教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,，更是社會的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。所以我希望家長朋友多費點心思,，繼續(xù)配合老師做好以下幾個方面的工作,。

1、監(jiān)督監(jiān)管孩子完成當(dāng)天的作業(yè),。在有能力的情況下督促孩子進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)鞏固,，強化當(dāng)天的知識，使孩子做到融會貫通;有必要的情況下讓孩子講給你聽,，你是否聽懂看是否孩子學(xué)會?這一點尤其數(shù)學(xué)學(xué)科尤為重要,。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞;孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u;但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多贊賞孩子,，多與孩子溝通交流,。

盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

3、教育學(xué)生誠實守信,、遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，只有紀(jì)律得到了保障,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,。要讓孩子明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害,，這是我不愿意看到的,，也是絕對不允許的。同時我們要教育孩子從小誠實守信,，誠實是一個人做人的基本品質(zhì),，但是這方面，我們的孩子在一定程度上比家長強,，反而一些家長在孩子面前與老師面前耍兩面派,，受其影響使孩子養(yǎng)成了不誠實的毛病;許多情況不是孩子撒謊就是家長撒謊，既不守信也不誠實,，這樣的家長一旦孩子出了問題,，或成績不理想，一肚子怨言全指向老師,，一切全是老師的錯,。這是我所不愿意看到的或聽到的，我們的目的是解決問題,，改進(jìn)或提高孩子的學(xué)習(xí),，不是怨天尤人，那樣只能是自討苦吃,，自吞苦果,。

4、關(guān)于和老師溝通交流,。首先是家長主動聯(lián)系,。有些家長可能有一種誤解，以為主動聯(lián)系會打擾老師,，擔(dān)心老師不歡迎家長主動來聯(lián)系,。其實，教師忙的就是教育孩子,，家長主動來交流情況,，怎么會不歡迎呢?家長主動聯(lián)系會給教師帶來便利。一個班主任整天要面對六十多個孩子,，任務(wù)很重,，不用說家訪，就是想給家長打個電話,、想找某個家長有時都要耗費好多時間,。若家長主動聯(lián)系，就能及時進(jìn)行交流，立即展開有效的配合?，F(xiàn)在學(xué)生都有老師的電話號碼,，真誠地歡迎各位家長打電話來與我交流孩子的表現(xiàn)。每次與家長或?qū)W生的電話交談都十分愉快,，現(xiàn)在我們班的許多同學(xué)和家長都會主動打電話或到學(xué)校里來與我交換情況,，有什么問題也隨時來向我詢問，我深感榮幸,，因為我覺得是家長對我的信任越來越高了!

其次是家長和老師要保持經(jīng)常聯(lián)系,。我們千萬不要忽視針對孩子點滴的進(jìn)步的相互交流，更不要等問題成了堆再去聯(lián)系,。孩子的發(fā)展平時是一種比較平衡的量變過程,，但是質(zhì)變就孕育其中。要想通過發(fā)現(xiàn)微小的變化,，抓住閃光點,，在萌芽狀態(tài)時實施教育能取得事半功倍的效果,，為此經(jīng)常定期的聯(lián)系,，使我們的聯(lián)系變得簡短而有效，只交流新情況,、研究新措施,。經(jīng)常聯(lián)系，能使雙方增進(jìn)了解,，發(fā)展友誼,。我非常感謝那些經(jīng)常和我交流教育孩子問題的家長，在工作上的大力支持!

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿篇二

尊敬的各位家長：

首先,，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來,，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊,，有哪一位家長不望子成龍,，有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢?但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程,。對孩子們來說,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育三方面缺一不可,。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思?學(xué)?；宋逄鞎r間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了,。就我們學(xué)校而言,，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試,，孩子們的成績一蹋糊涂,。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,，成績下降了,。就其原因不言而喻。為此,，我在上學(xué)期期末的時候,，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

一,、我校的師資情況,。

由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格,，我們不以文憑論能力,，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷,，只要能力強,，惟才是用，我們不會用高職稱,、高學(xué)歷去裝點門面,。對于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力,，通過“兩查一聽”：即：查教案,，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課,，出現(xiàn)問題及時糾正,，絕不誤人子弟。通過努力,，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,，參差不齊的情況,，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課,。許多教師聲音都嘶啞了,，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上,。作為校長,，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大?！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝,。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊而自豪,，我深信,，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長,，我可承諾,，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

二,、學(xué)校教育的目標(biāo),。

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼時有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑,。你可不要等到坐火車,、點電燈、學(xué)微積分時,，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生,。”正是這樣,，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,。

我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言,，我們不把他橫向比,，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革,。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生,，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化,。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績,。(舉例：第一屆畢業(yè)生--,、第二屆畢業(yè)生--)我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外,，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生,，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻(xiàn)的精神,。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦,。道路是曲折的,，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊,，以堅實的腳步而繼續(xù)努力,。

三、學(xué)校整頓的情況,。,、

“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師,，教師能否盡職盡責(zé),，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中,，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況,。因此，本學(xué)期開學(xué)前,，我們著手清理,。外界傳言說：“--實驗小學(xué)的老師跑光了”，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：“只要是--學(xué)校的老師我們都要”,。其實,，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),、愛生如子的優(yōu)秀教師,。我是--八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中,，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了,，八中并沒有垮，而是越辦越好,。

總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我們對新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,。

四,、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀,，小學(xué)生找大錢,，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的,。再過十年,、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行,。我們的下一代,，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢?那就是教育,。有知識的人,，他會把知識變成財富，沒有知識的人,，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存,。作為家長,，怎能不為孩子的未來著急?怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急?難道我們學(xué)校老師不著急嗎?因此,，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一,。畢業(yè)班的語文,、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻(xiàn),、自愿放棄星期六的休息時間給學(xué)生補課,，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨,，從不叫一聲苦,，從不向?qū)W校提什么要求,。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己,，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意!我們學(xué)校歷來都是寒假給五,、六年級的孩子補課，今年也不例外,，五年級補基礎(chǔ),，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右,，六年級的新課全部上結(jié)束,，剩下的時間進(jìn)行強化訓(xùn)練。希望五,、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作,。

五、生活指導(dǎo)教師的職能,。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師,，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢?因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已,。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任,，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴,，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣,。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事,，都希望由生活教師代勞,，學(xué)校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成“代勞”工作,，這實際上是做不到的,。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū),。學(xué)校教育的目的是什么?是要讓孩子們學(xué)會自理,，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志,，克服困難的能力,。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作,。例如：一,、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷,，但絕不能溺愛,，可以教會他們從洗一雙襪子開始,，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳,。綜上所述,，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我,，如果你對我們的工作感到滿意,，請你告訴你的朋友。

六,、也談怎樣愛孩子,。

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛,。我想,，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了,。愛孩子的方式是多種多樣的,，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子,，這就是人與動物的區(qū)別,。”種莊稼不能不澆水,，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子，不能沒有愛,，但要愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了四二一綜合癥,，爺爺、奶奶,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利,。有的家長只關(guān)心孩子吃穿,，不管孩子的學(xué)習(xí),。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè),，孩子不做作業(yè),，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映,，回答是：“我沒時間管,。”老師用課余時間給這個孩子補課,，耽誤了接送的時間,，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師,，我們的老師很委曲,，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會,，我奉勸具有樣情況的家長,，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的,。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教,，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘,，而是拳腳相待,。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,，災(zāi)難性的,。--年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是安順市教育局的干部,，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡,，震驚全國的慘案,。所以父母親對孩子一定要曉之以理,，動之以情，持之以恒,，一定會收到良好的效果,。

七、注意青春期教育,，該導(dǎo)航時及時進(jìn)行導(dǎo)航,。

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期,。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟,，但心理上則處于斷乳期限,，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。我們學(xué)校的教務(wù)主任--老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育,，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo),，因為你們和孩子更接近,，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

八,、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,。有時候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。

第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生,，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好,。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生家長會上的講話稿篇三

各位家長：大家好!

首先請允許我代表學(xué)校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點,，一是大家對學(xué)校工作的支持,，更重要的是各位對孩子的關(guān)心,。

開家長會對于在坐的各位來說,，可能機會太少，其實在很多學(xué)校,，開家長會已經(jīng)形成了制度,，學(xué)校經(jīng)常與家長聯(lián)系，我們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子們的前途,。同時,，也希望家長多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長配合學(xué)校,，做好一些工作，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績!

下面我簡單介紹一下我們學(xué)?，F(xiàn)在的情況，在坐的各位對這所學(xué)校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校,，因此這所學(xué)校的歷史我就不多說了,。有目共睹，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別,，隨著班班通工程的建設(shè)，教學(xué)已經(jīng)現(xiàn)代花了,，可以肯定地說,，大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室,、校園的環(huán)境,，可以說我們做到了校園無紙屑，室內(nèi)無塵土,，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,，現(xiàn)實生活中,，許多家長不知道怎么教育子女，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了,，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了,，別的就不管了;還有的家長認(rèn)為多花點錢，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了,，這些都是家庭教育上的誤區(qū),。

我不評價我們的學(xué)校與私立學(xué)校的優(yōu)劣，我承認(rèn)我們在宣傳上做得不到位,。只要大家想一想就會清楚,，無論私立學(xué)校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽,，但他們的目的只有一個,，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好,。大家勿庸置疑,，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的,，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材,，我們會毫無保留地把我們所學(xué)的知識全部傳授給孩子們。

有很多家長認(rèn)為私立學(xué)校管得緊,，早晨五點多就起床,，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊啊!認(rèn)為抓得緊就是對學(xué)生好,。做為一個教育工作者,，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生睡眠時間應(yīng)該不少于10個小時,，現(xiàn)在學(xué)生年齡還小，身體發(fā)育不健全,，同樣大腦發(fā)育也不健全,，如果我們強要求孩子們加班加點地學(xué)習(xí)，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣,，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長,，甚至是畸形成長。孩子們的大腦會受到損傷,，這無疑于殺雞取卵,，后果得不償失。我認(rèn)為孩子要想成才,，首先要健康成長,，如果不能健康成長,，將來就是考上了學(xué)，把眼睛熬壞了,，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了,，沒等上班就成了藥簍子、藥罐子,，這樣不但不能為國家做貢獻(xiàn),，反而成了國家的負(fù)擔(dān)。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!

家長同志們,，家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說“有其父必有其子,。”通俗點就是說“啥大人啥小孩,?！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好,。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的，我們自己先做好

“身教重于言傳,?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率,。這樣孩子們就會跟著父母學(xué)。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。如果我們教育孩子只是停留在口頭上,，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施,，我想也是徒勞的。

二,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。

要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

三,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至

于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。同時我們還要注意幾個方面：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

3,、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。特別是交通安全方面的教育。

4,、配合學(xué)校的各項工作,。

總之，我們學(xué)校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學(xué)生——祖國未來的希望!

謝謝大家!

期中小結(jié),，對老師們來說就是要總結(jié)成績、交流經(jīng)驗,、查找存在的問題和不足,，進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)工作的重點，圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù),。對學(xué)生而言,，是對學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過考試,，學(xué)生們的知識得到了鞏固和加深,，同時也起到了加油站，檢修站的作用,?？荚囍螅覀冇性S多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,，學(xué)習(xí)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加

強了。作為校長的我感到很高興,，希望你們更加努力,。