在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇一

大家晚上好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表桃花山鎮(zhèn)中學(xué)向各位準(zhǔn)時(shí)參會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝各位對(duì)我校各項(xiàng)工作持之以恒地大力支持!今天參加大會(huì)的是全體走讀生家長(zhǎng)，體現(xiàn)了我今天發(fā)言的主題《對(duì)孩子的教育問(wèn)心無(wú)愧,，對(duì)家族的發(fā)展拼盡全力》，我在這里談?wù)剛€(gè)人的五點(diǎn)想法,，與大家進(jìn)行交流,。

一、陪伴與作息,。

對(duì)孩子的陪伴要有質(zhì)量,，你可以沒(méi)有很高的文化水平，也可以沒(méi)有廣博的思想境界,，但如果你將孩子帶在身邊，經(jīng)常陪伴在孩子左右,，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監(jiān)督管理中,，大多都會(huì)循規(guī)蹈矩,，能培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，即使孩子不大聽(tīng)話,，自己也決不會(huì)后悔，因此我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)按作息時(shí)間的要求,，管好自己的孩子，請(qǐng)大家注意四個(gè)時(shí)間點(diǎn)：早晨開(kāi)校門(mén)的時(shí)間為5：40,，請(qǐng)幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時(shí)間為11：45,。下午開(kāi)校門(mén)時(shí)間為13：50，加強(qiáng)管理的時(shí)間段為11：45——13：50,，請(qǐng)您陪伴孩子午睡。下晚自習(xí)時(shí)間為：七八年級(jí)：20：20,，九年級(jí)為：21：00,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)接孩子，付出定有回報(bào),，請(qǐng)大家辛苦。

二,、安全與交流,。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)生現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,，也是逆反心理最嚴(yán)重的時(shí)期，望你們經(jīng)常與孩子交流,，溝通,，孩子們有什么不對(duì)的地方,，我們要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，暫時(shí)如果無(wú)法解開(kāi)心結(jié),，但陪伴左右千叮萬(wàn)囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況,，怎樣交流,，我個(gè)人認(rèn)為可從三方面著手：

1、從宣傳正能量著手,，每天和孩子交流學(xué)生,、學(xué)校的正面典型，活動(dòng)開(kāi)展情況,，孩子交流正面的東西,，說(shuō)明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無(wú)窮的,。

2、從夸孩子的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處著手：好孩子都是夸出來(lái)的,，在分工越來(lái)越細(xì)致的當(dāng)今社會(huì)，孩子將來(lái)都靠自己的優(yōu)點(diǎn)吃飯,，今后的社會(huì)是充分展示個(gè)人特長(zhǎng)的社會(huì)，我們就是要幫孩子發(fā)展優(yōu)點(diǎn),。

3、對(duì)觸及發(fā)展的問(wèn)題,，既要把握底線，也要保護(hù)孩子的“自尊”,，譬如對(duì)待“偷盜現(xiàn)象”,，家長(zhǎng)要對(duì)孩子嚴(yán)管真愛(ài)，也要對(duì)外保護(hù)其尊嚴(yán),，切忌隨意宣揚(yáng),。

三,、進(jìn)步與吃苦,。

在開(kāi)學(xué)初，各班都印發(fā)了隨州二中王桂蘭校長(zhǎng)的國(guó)旗下的講話《不讀書(shū),，不吃苦，你要青春干嘛》,，借今天開(kāi)會(huì)之機(jī),，我將講話的三個(gè)核心觀點(diǎn)與大家共同分享,，相信你們一定會(huì)認(rèn)同，也希望大家教育和引導(dǎo)學(xué)生肯干吃苦耐勞,。

1、適者生存論：能吃苦者必能適應(yīng)環(huán)境，更能生存,，更有發(fā)展空間，否則易被淘汰,。

2、前苦與后苦：怕吃苦,，苦一輩子;不怕苦,，苦一陣子,。

3,、吃苦與擇業(yè)：吃得苦的人,，必將成為優(yōu)秀的人，優(yōu)秀者擇業(yè)機(jī)會(huì)多，相反則易被淘汰,。

不要問(wèn)時(shí)間夠不夠，基礎(chǔ)行不行,，關(guān)鍵看是不是從現(xiàn)在開(kāi)始引導(dǎo)孩子肯吃苦耐勞,，開(kāi)始用功，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，當(dāng)孩子沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)園中時(shí),，你認(rèn)為是辛苦,，在學(xué)生看來(lái)是幸福和快樂(lè),。

四、理想與付出,。

紅金龍香煙有句廣告說(shuō)得好：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”,，這是我最敬佩的廣告,，一個(gè)國(guó)家，中國(guó)有“十三五”規(guī)劃,，各地各部門(mén)也有相對(duì)的宏偉藍(lán)圖，每個(gè)家庭在除夕之夜,，都有一個(gè)大致的安排及相應(yīng)的目標(biāo)，作為學(xué)生也有相應(yīng)的目標(biāo),。

九年級(jí)學(xué)生：中考準(zhǔn)備考進(jìn)哪所高中,，定好各科目標(biāo)及榜樣目標(biāo);七八年級(jí)學(xué)生：每次每科單元分?jǐn)?shù)，名次,，都要幫助學(xué)生分析明確，甚至分析題目的得失,，我深信，付出定會(huì)有回報(bào),，付出越多，回報(bào)也會(huì)越豐厚,。

五.內(nèi)因和外因,。

我們因?yàn)楹⒆拥脑蚨奂搅艘黄?，我們都是為孩子的健康成長(zhǎng)而努力,，我們的努力是外因，調(diào)動(dòng)孩子努力才是內(nèi)因,，所以很多事情我們通過(guò)許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者,，因?yàn)樗麄冃纬闪肆己玫牧?xí)慣，形成了自己的能力,。

尊敬的各位家長(zhǎng)，學(xué)校將一如既往地抓實(shí)學(xué)生管理,，抓好學(xué)習(xí)成績(jī),，希望我們一起共同努力,，為孩子的成長(zhǎng)添磚加瓦。

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)：

你們好!今天站在這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我有一點(diǎn)愧疚的心理。各位在社會(huì)上都是成功人士,，都有自己繁忙的工作，我本沒(méi)有資格讓你們坐在下面,，聽(tīng)我的“指手劃腳”?？墒牵?yàn)楹⒆拥脑?，我們需要?jīng)常的溝通。在克隆技術(shù)尚不普遍的情況下,，我也做不到單獨(dú)和每一位家長(zhǎng)交流,，所以只好請(qǐng)大家辛苦地在這里排排坐了,。

今天我占用大家三十分鐘的時(shí)間談三個(gè)問(wèn)題。

這一次摸底考試,，我們主要考的是上學(xué)期的內(nèi)容,，但成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子們上學(xué)期期末考試的成績(jī)，為什么呢?因?yàn)槿齻€(gè)月沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)鞏固,。在沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下,，孩子們能考多少,，那就是他們實(shí)際掌握了多少。這次考試給了我們兩個(gè)啟示：一是讓我們知道了孩子們對(duì)知識(shí)的真正掌握程度;二是讓我們知道應(yīng)試教育并不難，只要及時(shí)復(fù)習(xí),、反復(fù)復(fù)習(xí)，就可以考高分,。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒(méi)多大用的,，只不過(guò)三個(gè)月就可以忘記許多,，那若干年后呢?

因此,，在這里，我向各位推銷我的第一個(gè)教育思想：

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī),。

很多家長(zhǎng)送孩子上學(xué),，目標(biāo)太明確，考高分,、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)孩子只看成績(jī)單,。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長(zhǎng),，孩子一次考試不好就生氣?？墒牵瑢?duì)于孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂,。大家記得開(kāi)學(xué)典禮上我問(wèn)孩子們,，能上這么漂亮的學(xué)校要感謝誰(shuí)?當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)孩子回答說(shuō)感謝父母。不懂感恩,，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位重視這個(gè)問(wèn)題了嗎?

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，讀書(shū)，不僅僅是學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),，更重要的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一些基本的知識(shí)，只要肯花時(shí)間,，任何老師都能教給學(xué)生。但一個(gè)優(yōu)秀的教師是通過(guò)教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法,、思考的方法、研究的方法,、表達(dá)的方法，這些是對(duì)他一輩子有用的,。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識(shí)的傳授更重要,。我們強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中,。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我們關(guān)注的是大結(jié)果，而不僅僅是一次考試的結(jié)果

比如,，我們現(xiàn)在要求全體學(xué)生背誦大量的詩(shī)文，閱讀大量的中外名著,，這對(duì)于一次考試也許沒(méi)有多大幫助,。如果本學(xué)期珠海市搞小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)考，可能容閎的學(xué)生平均考90分,，而某個(gè)學(xué)校的學(xué)生平均考99分,。那沒(méi)什么奇怪的，如果那個(gè)學(xué)校的孩子一個(gè)學(xué)期只讀一本書(shū),，就是語(yǔ)文書(shū)，翻來(lái)覆去地讀,，當(dāng)然可能考99分。而容閎的學(xué)生只用了60%的時(shí)間去讀那本語(yǔ)文書(shū),，另外的40%的時(shí)間讀了三十本其它的書(shū)，而你只考這本語(yǔ)文書(shū),，容閎的孩子當(dāng)然考不過(guò)別人?？墒牵鹊阶龈呖颊Z(yǔ)文試卷的時(shí)候,，那個(gè)當(dāng)年考99分的孩子只有從小學(xué)到高中一共24本語(yǔ)文書(shū)的基礎(chǔ)，而容閎的孩子,，肚子里有500首唐宋詩(shī),，讀過(guò)上百本中外名著,，試想，誰(shuí)會(huì)考得更好呢?

一個(gè)真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識(shí);一個(gè)真正好的學(xué)校,，培養(yǎng)的孩子決不僅僅會(huì)考試。我們要教會(huì)他的是應(yīng)付社會(huì)這個(gè)大考場(chǎng),，比如，我們開(kāi)禮儀課,，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書(shū)畫(huà);我們把教學(xué)樓走道變成圖書(shū)館，讓孩子博覽群書(shū);我們花大量經(jīng)費(fèi)請(qǐng)很多的清潔工，把學(xué)校做得干凈再干凈,、漂亮再漂亮,。我們這樣做的目的只有一個(gè)：培養(yǎng)孩子們讀書(shū)人的氣質(zhì)。氣質(zhì)這個(gè)東西,，中考高考都不考，可是,，社會(huì)考場(chǎng)要考。無(wú)論我在哪個(gè)學(xué)校,，我都強(qiáng)調(diào)“教孩子六年，為他六十年著想”,。我們的教育目的，不是一次兩次考試,、不僅僅是中考高考成績(jī)，我們更要面對(duì)他的將來(lái),。舉一個(gè)最小的例子來(lái)說(shuō)：在多數(shù)學(xué)校,，培養(yǎng)孩子的文明禮貌,，見(jiàn)了教師要敬隊(duì)禮。而在我們學(xué)校,，不敬隊(duì)禮,，改為鞠躬,。為什么?因?yàn)槲艺J(rèn)為，養(yǎng)成孩子會(huì)敬隊(duì)禮這個(gè)習(xí)慣到將來(lái)沒(méi)什么用,?？墒蔷瞎@個(gè)禮節(jié)，一輩子都用得上,。

今天我要給各位家長(zhǎng)的第二個(gè)建議,，也是推銷我們的第二個(gè)教育思想：

尊重孩子，尊重人性

大家都看過(guò)我在報(bào)紙上的一段話：“茫茫人海,，你見(jiàn)過(guò)兩片相同的樹(shù)葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程,。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格,，有個(gè)性,，有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好?！?/p>

可是，多少家長(zhǎng)不承認(rèn)這一點(diǎn),，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,，要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方，孩子一定也要成功,。比如很多家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名,。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),，他怎么成績(jī)這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇](méi)考上大學(xué),，現(xiàn)在我們?nèi)业南Ｍ荚谒纳砩稀,！?這種話我們聽(tīng)得太多了，每當(dāng)此時(shí),，我都為這個(gè)孩子擔(dān)憂。說(shuō)這種話的家長(zhǎng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)靜心想一想，孩子雖然是我們生的,，但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過(guò)去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,，父母對(duì)我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個(gè)人覺(jué)得自己活得不如父母呢?如果我們作家長(zhǎng)的想不透這一點(diǎn),，很容易對(duì)孩子苛求多、失望多,，也很容易造成孩子的逆反心理,。我最怕聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣訓(xùn)孩子：你給我好好讀書(shū)!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語(yǔ)言暗示孩子讀書(shū)是為了父母,。各位，我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人,，是為了討別人高興，那該有多累,、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

今天我之所以談這個(gè)問(wèn)題,，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)：容閎學(xué)校的家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)普遍較高,，學(xué)歷高,、經(jīng)驗(yàn)廣,，大多是社會(huì)成功人士,。這給我們的孩子提供了良好的家教環(huán)境，但不妙的是,，因?yàn)槲覀冏约禾晒α?，太?yōu)秀了,，我們?nèi)菀浊撇黄鹱约旱暮⒆樱瑢?duì)孩子的期望值太高,、要求太多,，讓孩子背著父母的壓力太多,。有的家長(zhǎng)，孩子才讀一年級(jí),，就已經(jīng)在談將來(lái)出國(guó)留學(xué)的事情、談考大學(xué)的事情,。有時(shí)孩子做錯(cuò)幾道題,，或是發(fā)現(xiàn)孩子某個(gè)問(wèn)題沒(méi)學(xué)懂,，馬上焦急萬(wàn)分,，好像明天就要高考一樣。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)就像一顆樹(shù)一樣,，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，經(jīng)常出現(xiàn)各種問(wèn)題都是有可能的,、是正常的。孩子正是在不斷出現(xiàn)問(wèn)題,、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng),。我們要做的是為他提供能解決各種問(wèn)題的條件,，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面,。我們不可能要求孩子一切都做得完美,。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)前十名現(xiàn)象吧?為什么第一名的孩子成人后反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因?yàn)檫@個(gè)第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來(lái)的，耗盡了元?dú)?，也無(wú)法以讀書(shū)為樂(lè),，一旦沒(méi)有了壓力后，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時(shí)間精力都用在死讀上了,，沒(méi)時(shí)間發(fā)展其它素質(zhì),，長(zhǎng)大后反而沒(méi)了后勁。

最后給大家推銷一個(gè)思想：

尊重老師,，尊重教育規(guī)律,。

有一些學(xué)校，特別是那些頗有名氣的公辦學(xué)校,，存在老師不尊重家長(zhǎng)的現(xiàn)象。比如,，孩子犯了錯(cuò)誤,，父母要跟著挨批評(píng)。老師一生氣就對(duì)孩子說(shuō)：“打電話,，叫你媽來(lái),。” 然后當(dāng)著孩子的面,，連大帶小的一起訓(xùn);或者對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“你帶他走,，我教不了他?！?我對(duì)容閎學(xué)校的老師說(shuō)：“教師要明白自己的身份和權(quán)利,。你是孩子的老師，不是家長(zhǎng)的老師,，你沒(méi)資格教育家長(zhǎng),。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴，只能協(xié)商,、合作,，在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,，但是不能被強(qiáng)迫?！?所以,，在容閎學(xué)校，如果出現(xiàn)老師不尊重家長(zhǎng)的事情,，請(qǐng)大家第一時(shí)間打電話投訴給我,，我會(huì)嚴(yán)加處理。

但是,，也有一些學(xué)校,，特別是一些民辦學(xué)校,，存在家長(zhǎng)不尊重老師的現(xiàn)象,。最近我就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)別家長(zhǎng)在接送校車的時(shí)候當(dāng)著孩子們的面訓(xùn)斥老師，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師用一種近似威脅的口氣說(shuō)話,。我聽(tīng)了很不高興,，其實(shí)這位家長(zhǎng)也沒(méi)明白自己的身份和權(quán)利,。無(wú)論你本人是什么身份,，在社會(huì)上有什么地位,，在老師面前，你就是一個(gè)家長(zhǎng),，你和老師是教育伙伴的關(guān)系,。雖然我們學(xué)校給大家提供的是教育服務(wù)，但是家長(zhǎng)和教師之間卻不是消費(fèi)者和服務(wù)員之間的關(guān)系,。

我要求各位尊重老師,，是和各位最切實(shí)的利益關(guān)聯(lián)的，是請(qǐng)各位幫助老師在孩子面前樹(shù)立權(quán)威形象,。家長(zhǎng)不尊重教師,，勢(shì)必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會(huì)好好學(xué)習(xí),，特別在小學(xué),，往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門(mén)功課;孩子不尊重老師，就無(wú)法學(xué)習(xí),。

最近一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)孩子,，從開(kāi)學(xué)第一天起就天天哭鬧不上課,，一定要家長(zhǎng)陪著才肯聽(tīng)課。家長(zhǎng)陪了兩天不耐煩了,，對(duì)老師說(shuō)：“明天我不來(lái)了,，你想怎么管就怎么管吧?！?這時(shí),，班主任對(duì)孩子說(shuō)：“明天你好好進(jìn)課堂聽(tīng)課啊?！?聽(tīng)后,，她竟然大聲說(shuō)：“你算老幾，我憑什么聽(tīng)你的!” 主任找她,，她說(shuō)：“你又不是我的親爸爸,。” 最后我來(lái)批評(píng)她,，她還是說(shuō)：“你算老幾?我不聽(tīng)你的,。” 其實(shí)孩子說(shuō)這些話的時(shí)候,，父母就在旁邊,，竟然無(wú)動(dòng)于衷。最后我們終于下了一張勸退通知書(shū),，我們告訴家長(zhǎng),，這樣的孩子我們教育不了。

還有一個(gè)尊重教育規(guī)律的問(wèn)題,。人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,，教育是有規(guī)律的。一個(gè)孩子如果習(xí)慣不好,，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功,。我們有些家長(zhǎng),，望子成龍之心太切，什么都恨不能一口吃個(gè)胖子,。孩子在一年級(jí)成績(jī)不好,，就聯(lián)想到考大學(xué)一定不行。老師一節(jié)課沒(méi)講好,，就下結(jié)論說(shuō)這人水平太差,。有一位家長(zhǎng)在第一周就對(duì)我說(shuō)：“你們這樣不行啊?！?我問(wèn)：“怎么啦?” 他說(shuō)：“孩子回家沒(méi)作業(yè),，你們這是放羊呢!” 另一位家長(zhǎng)又說(shuō)：“怎么每天要我們幫你們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)啊,，老師都干什么去了?這樣不行啊!” 有的老師來(lái)問(wèn)我：“校長(zhǎng)，怎么辦啊?這個(gè)家長(zhǎng)是這樣的意見(jiàn),，那個(gè)家長(zhǎng)是那樣的意見(jiàn),，我每天都覺(jué)得很惶恐，不知道怎樣做才會(huì)讓家長(zhǎng)滿意,?！?我說(shuō)：“你是老師，不是服務(wù)員,，請(qǐng)你按學(xué)校的教學(xué)要求做,，按教育的規(guī)律去做。家長(zhǎng)可以給學(xué)校提各種建議和希望,，但是不能左右學(xué)校的教學(xué)過(guò)程,。” 在這一點(diǎn)上,，我要坦白地告訴諸位,，我是一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)，不是搞經(jīng)營(yíng)的企業(yè)家,。我是按教育規(guī)律辦學(xué),，不會(huì)因?yàn)樗说膫€(gè)別需要改變我的觀點(diǎn)。有些學(xué)校為了迎合社會(huì)輿論,，為了討好家長(zhǎng),，見(jiàn)了家長(zhǎng)就說(shuō)孩子的好話，評(píng)語(yǔ)好得上了天,，考試給假成績(jī)或者考那些做了無(wú)數(shù)遍的題,。凡是家長(zhǎng)的要求都順從。那我說(shuō)句不客氣的話,，那些人是不配做教育的,，在容閎學(xué)校，我決不允許教師哄家長(zhǎng)開(kāi)心,。

上周,，一位家長(zhǎng)給我提要求，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,，晚上十點(diǎn)都睡不了,，要求早一個(gè)小時(shí)放學(xué)。我很奇怪一年級(jí)的小朋友怎么會(huì)有這么多作業(yè),。一了解,，原來(lái)每天晚上他要花兩個(gè)小時(shí)把孩子白天學(xué)過(guò)的東西重過(guò)一遍。如果老師要求孩子讀五遍書(shū)，他的孩子就得讀十遍,，所有學(xué)的東西都得背下來(lái),。我告訴他這就是他的問(wèn)題了，不是我們給他的孩子增加負(fù)擔(dān),，是他給我們的學(xué)生增加負(fù)擔(dān),。他很生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不從小抓嚴(yán)怎么行?” 我說(shuō)：“那就是我們的教育思想完全不同,，我不同意你這樣做,。你如果一定要這么做，你的孩子承擔(dān)負(fù)擔(dān),，你承擔(dān)后果,。我們不會(huì)改變我們的做法，但你可以改變你的選擇,?！?/p>

我之所以在這里談這個(gè)問(wèn)題，不是批評(píng)各位,，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持,。我們雖然剛剛接觸了一個(gè)月，我已經(jīng)感受到容閎學(xué)校家長(zhǎng)的高素質(zhì),，但也確實(shí)存在個(gè)別家長(zhǎng)以消費(fèi)者身份自居的現(xiàn)象,，提太多的個(gè)人要求，比如要求學(xué)校食堂按自己家的習(xí)慣給孩子吃半生的雞蛋;有個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)樽约阂唿c(diǎn)半之前上班,，就要求校車在七點(diǎn)半前到他的家門(mén)口;有幾個(gè)家長(zhǎng)要我承諾絕對(duì)保障孩子的安全,，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負(fù)責(zé)任;還有的家長(zhǎng)當(dāng)著老師的面問(wèn)：“我們交這么多學(xué)費(fèi),，你的工資一定比原來(lái)單位高吧,。” 開(kāi)學(xué)第一天,，有一個(gè)家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了校車,，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說(shuō)：“校車都快到學(xué)校了,，要不請(qǐng)你打個(gè)的士,，我們給你報(bào)銷?！?他說(shuō)不行。我們的老師又說(shuō)：“要不我打個(gè)的士去接你?” 他說(shuō)：“你們必須遵守承諾,。我要坐的是大校車,，校車必須返回來(lái)接我。否則我就退學(xué)?！?我知道了這件事,，一句挽留的話都沒(méi)說(shuō)，馬上簽字退費(fèi),。并且,，我告訴那位老師：“你的第一個(gè)提議是對(duì)的，請(qǐng)他打的,，如果是我們的問(wèn)題,，我們出錢(qián)?？赡愕牡诙€(gè)提議,，說(shuō)你下車打的去接他，那是不對(duì)的,。因?yàn)榻逃且粋€(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)合作才能做好的工作,，如果完全沒(méi)有合作意識(shí)，而是把自己作一個(gè)消費(fèi)者,，對(duì)孩子是無(wú)益的,。”

我這樣說(shuō),，請(qǐng)各位不要誤會(huì)我的意思,。我們真誠(chéng)地歡迎家長(zhǎng)就學(xué)校的教育教學(xué)和管理提出意見(jiàn)，只要是建設(shè)性的意見(jiàn),，我們都會(huì)接受,。比如宿舍熱水問(wèn)題、夜宵問(wèn)題,、窗簾問(wèn)題,、蚊子問(wèn)題、校車問(wèn)題等,，最近我們都一一解決了,。

很多家長(zhǎng)都對(duì)我說(shuō)：“我就是沖著你來(lái)這個(gè)學(xué)校的，我希望你把容閎學(xué)校辦好,?！?我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“那更是我的希望。容閎學(xué)校辦不好,，對(duì)您來(lái)說(shuō),，是一個(gè)孩子學(xué)業(yè)受到影響。而對(duì)我來(lái)說(shuō),，是我個(gè)人和這么多的老師的聲譽(yù)和飯碗的問(wèn)題,，我們?cè)趺磿?huì)不努力呢?只是,，一個(gè)新學(xué)校，一群來(lái)自四面八方的人,，需要一個(gè)磨合的過(guò)程,，很多的東西尚在建設(shè)之中，很多的項(xiàng)目尚在準(zhǔn)備之中,?！?請(qǐng)大家給我們一點(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給老師多一些鼓勵(lì),。

最后我提出一個(gè)口號(hào),，希望得到大家的響應(yīng)：精誠(chéng)合作，共育新人!

我今天的講話到此為止,，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!

首先,，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。對(duì)于你們的到來(lái)我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情,。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng),，你們的到來(lái)也是對(duì)自己孩子的尊重。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目的,，就是使家長(zhǎng)們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)方針、教師的教學(xué)情況,、孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系;同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注態(tài)度，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)，形成教育合力,，給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境與氛圍,，保障孩子的健康發(fā)展。

開(kāi)學(xué)以來(lái),，我每天目睹著老師們忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下親人,，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為我們的孩子有這樣的好老師而感到自豪。

我們的老師深知：一個(gè)學(xué)生在班里僅占幾十分之一,，但是對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)講就是這個(gè)家的全部。正是我們的教師具備這種責(zé)任感,，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng),，全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。老師們怕落后,，工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。盡管老師的工作苦、累,、壓力大,，但城關(guān)小學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng),。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功,。

過(guò)去的一學(xué)年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵年,。全體教師全面貫徹黨的教育方針,，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為中心,，扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取，奮勇拼博,，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo),，教育教學(xué)取得了可喜成績(jī)，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章,。學(xué)校先后榮獲第九屆全國(guó)少兒書(shū)信大賽陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，陜西省第六屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位，渭南市中小學(xué)“創(chuàng)新杯”中華經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，華陰市教育局組織的校歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù),。我校教師也大放異彩，在各項(xiàng)評(píng)比中榜上有名,，副校長(zhǎng)王麗穎被評(píng)為華陰市十佳教育工作者,，教育主任呂潔入選陜西省首批學(xué)科帶頭人;王芬,、雷珊老師被評(píng)為陜西省教學(xué)能手;任亞妮老師被評(píng)為渭南市優(yōu)秀班主任，薛紅老師被評(píng)為華陰市十佳師德標(biāo)兵,。拼搏與收獲同在,，付出與回報(bào)并存，回顧上學(xué)年,，我們以堅(jiān)實(shí)的步履換來(lái)了豐碩的成果,。六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng)，并獲特殊獎(jiǎng),，平均分超出第二名8.87分,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)均榮獲單科一等獎(jiǎng),。三、四,、五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)均榮獲全市總評(píng)一等獎(jiǎng),。這些成績(jī)的取得，依賴于各位家長(zhǎng)的支持,，學(xué)校行之有效的管理,，全體學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，全體老師的默默耕耘,，吃苦耐勞,，勇于奉獻(xiàn)。

各位家長(zhǎng),，如果您對(duì)我們的老師滿意的話,，請(qǐng)給他們激勵(lì)的掌聲。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠(chéng),。你們懷著對(duì)老師這樣的感情，必能教育自己的孩子有感恩的心,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

最近,，我在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了這樣一篇家庭教育日志,，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國(guó)婆婆大開(kāi)眼界》,。在這里,，我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》,。

托比是作者的混血孫子,，蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上,，托比醒來(lái)后,，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了,。托比會(huì)自己爬上凳子,，喝牛奶，吃面包片,。吃飽后,，他回自己的房間，在衣柜里找衣服,、鞋子,，再自己穿上。畢竟托比只有3歲,，還搞不清楚褲子的正反面,，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,，中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,，卻被蘇珊制止了。她說(shuō),，如果他覺(jué)得不舒服,，會(huì)自己脫下來(lái)，重新穿好;如果他沒(méi)覺(jué)得有什么不舒服,，那就隨他的便,。那一整天，托比反穿著褲子跑來(lái)跑去,，蘇姍像沒(méi)看見(jiàn)一樣,。有一次,，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,，對(duì)蘇珊說(shuō)：“媽媽,，露西說(shuō)我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,，今年5歲,。蘇姍笑著說(shuō)：“是的，你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,，自己脫下褲子,，仔細(xì)看了看，重新穿上了,。從那以后,，托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。

第二個(gè)片段：《不吃飯就餓著!》

聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)標(biāo)題,，年輕的家長(zhǎng),，你們誰(shuí)能做到?一天中午，托比鬧情緒,，不肯吃飯,。蘇珊說(shuō)了他幾句，憤怒地小托比一把將盤(pán)子推到了地上,，盤(pán)子里的食物灑了一地,。蘇姍看著托比，認(rèn)真地說(shuō)：“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住,，從現(xiàn)在到明天早上,，你什么都不能吃?！蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,，堅(jiān)定地回答：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆,，還都挺倔!下午,，蘇珊和我商量，晚上由我做中國(guó)菜,。我心領(lǐng)神會(huì),，托比告訴我愛(ài)吃中國(guó)菜，一定是蘇珊覺(jué)得托比中午沒(méi)好好吃飯,，想讓他晚上多吃點(diǎn)兒,。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛(ài)吃的菜肴,。開(kāi)始吃晚飯了,，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過(guò)來(lái),，拿走了他的盤(pán)子和刀叉,，說(shuō)：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯,，你自己也答應(yīng)的,。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽,，“哇”地一聲哭起來(lái),，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我餓,，我要吃飯,。”“不行,，說(shuō)過(guò)的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟,。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情,，說(shuō)點(diǎn)好話,，卻見(jiàn)兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),，兒子就跟我說(shuō),，在美國(guó)，父母教育孩子時(shí),，別人千萬(wàn)不要插手,，即使是長(zhǎng)輩也不例外。無(wú)奈,，我只好保持沉默,。那頓飯，從始至終,，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意,。我相信,，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),，一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷,。餓著肚子的滋味不好受,，況且還是面對(duì)自己最喜愛(ài)的食物。臨睡前,，我和蘇珊一起去向托比道晚安,。托比小心翼翼地問(wèn)：“媽媽，我很餓,，現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,，堅(jiān)決地說(shuō)：“不!”托比嘆了口氣，又問(wèn)：“那等我睡完覺(jué)睜開(kāi)眼睛時(shí),，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以,。”蘇珊溫柔地回答,。托比甜甜地笑了,。自那以后，托比吃飯都很積極,，他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過(guò)食物,，再受餓肚子的苦。

這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子,，幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處,。可為什么我們的孩子有這樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題,。通過(guò)以上兩個(gè)家庭教育片段,，有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成，那就是：孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育,，也需要家長(zhǎng)正確,、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),，是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只有攜起手來(lái)一起努力,。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

在這里,，我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議：

一,、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。

家長(zhǎng)的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則,，比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書(shū),，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書(shū),，孩子肯定不服氣,。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到,。注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，照顧過(guò)多,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境(夫妻之間盡量不要吵架,，如果吵架,，也要避開(kāi)孩子)。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng);家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣,，行為的表率。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄,，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教,，源于父母,。

二、加強(qiáng)對(duì)孩子活動(dòng)的管理,。具體就是對(duì)電視機(jī),、電腦和手機(jī)的管理態(tài)度。我說(shuō)一下這幾種東西對(duì)孩子的影響：

1,、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西,。它把各種資訊，以實(shí)時(shí),、形象,、動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識(shí)、娛樂(lè),、影劇,。看電視和閱讀的最大不同在于：電視的直觀影像,、炫目的光色和刺激性或感性的音響,，通過(guò)感官直接傳達(dá)、直接接受,，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間,。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考,，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼,、理解、思考,、領(lǐng)悟,，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。這些能力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)十分重要,。

我的意思并不是說(shuō)不讓孩子看電視，而是家長(zhǎng)必須付出一些時(shí)間和心思,，幫孩子選擇一些適合的節(jié)目,。

2、電腦是很好的學(xué)習(xí)工具,，但使用不當(dāng)也成大害

電腦有和游戲機(jī)有一樣的功能——游戲;也有和手機(jī)一樣的功能——聊天,。這就使它成為一個(gè)多面體：它能夠給孩子們帶來(lái)百利的同時(shí)，也能帶來(lái)不止是一害,。孩子們好奇,、好玩，結(jié)果,，沉迷于電腦游戲和浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)聊天的孩子越來(lái)越多,。而玩游戲的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,，削弱孩子的潛能,，越早沉迷游戲的孩子，問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重,。

由于電腦游戲的步調(diào)很快,，你根本沒(méi)有思考的時(shí)間，必須立刻作出反應(yīng),，于是玩電腦游戲的時(shí)候,，總是在焦慮,、躁動(dòng)的心情下作出本能的反應(yīng)。而電腦上的網(wǎng)絡(luò)聊天,，糟糕后果并不亞于電腦游戲,。因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面，也因?yàn)榱奶斓娜瞬⒉灰欢ㄕJ(rèn)識(shí),，音頻聊天可以胡說(shuō)八道,，文字聊天則除了胡說(shuō)八道以外，還因?yàn)榧夹g(shù)上的問(wèn)題,，鍵盤(pán)打字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù),，匆忙之間也不計(jì)較文句結(jié)構(gòu)。結(jié)果是語(yǔ)文水平越來(lái)越低落,、心理素質(zhì)越來(lái)越差,、學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡薄。

三,、家長(zhǎng)要會(huì)愛(ài),，懂得愛(ài)。

現(xiàn)在最為典型的一種現(xiàn)象是：不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過(guò)”(過(guò)度寵愛(ài),、過(guò)度保護(hù),、過(guò)度期望)現(xiàn)象。這樣容易在孩子內(nèi)心形成“自我中心主義”,，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn),，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來(lái),，諸如自私,、任性、嬌氣,、脆弱,、缺少禮貌、自理能力差,、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私,、最高尚的,。但如果愛(ài)的不恰當(dāng)，到頭來(lái)這種“甜蜜的愛(ài)”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和老師,、學(xué)校配合解決。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和科任老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說(shuō)自己受到委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)孩子有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài),。

四、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

以前曾聽(tīng)家長(zhǎng)抱怨：我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，是老師不會(huì)教;我的孩子在學(xué)校里學(xué)壞了,，是老師沒(méi)有盡到責(zé)任。對(duì)于孩子的培養(yǎng),，一方面,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全部推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作,，才能完成,。家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。當(dāng)然,，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。家長(zhǎng)一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前評(píng)論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊;同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們的心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話,，孩子的損失就大了,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，根據(jù)孩子實(shí)際情況，給孩子一個(gè)可靠可行的建議,，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果孩子不認(rèn)真做作業(yè),，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。如遇到孩子一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。文化水平低的父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)本可以反映孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，父母要及時(shí)查明原因,，要求孩子重新做好。還有一點(diǎn)很重要就是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置等,。

五、要搞好家庭教育,，就要跟孩子多溝通,，真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。

對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書(shū)包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

有些父母面對(duì)孩子心急氣躁,，孩子考試沒(méi)考好,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī),，就給予重賞,，把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。這些做法都是不妥的,。相信自己的孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍,。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，少打點(diǎn)麻將。有些家長(zhǎng)總以打工,、做生意忙為由而缺少對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),、缺少與孩子溝通，我想說(shuō),，你們掙再多的錢(qián),，也買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)、良好的品質(zhì),、高尚的道德;掙再多的錢(qián),，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái),。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播種的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái)!

六,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)、班會(huì)都有專門(mén)的安全主題教育,，從食品安全,、交通安全、上下樓梯安全,、防溺水安全,、防火安全,、社會(huì)交往安全、心理安全和課間不追逐攆打等各方面進(jìn)行教育,，每天都要有安全教育一句話,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次防震、消防等安全演練,，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要做違法的事,。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)道路一停二看三通過(guò)，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。關(guān)于到校的問(wèn)題,。學(xué)校要求是：不過(guò)早到校也不要遲到，學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申,，反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng),，但目前仍有少部分學(xué)生到校過(guò)早。學(xué)校規(guī)定早上六年級(jí)7：50到校,，三,、四、五年級(jí)7:55到校,，一,、二年級(jí)8:00到校，8:10上早讀;下午六年級(jí)1：40到校,，三,、四、五年級(jí)1:45到校,，一,、二年級(jí)1:50到校，2:00上課,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)把握孩子到校所需的時(shí)間,，讓孩子不要過(guò)早到校，也不要遲到,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

我認(rèn)為,，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最后才是學(xué)習(xí)成績(jī),。

尊敬的各位家長(zhǎng)，我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通,，為了孩子的前途，我們必須要架起這個(gè)心靈的橋梁,。

家長(zhǎng)朋友們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、學(xué)習(xí)勤奮,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué),、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各位家長(zhǎng),，孩子是您的,，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天,，我們城關(guān)小學(xué)全體教師將竭盡全力去培養(yǎng)學(xué)生,，將滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去,。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，你們也要多掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),。我們堅(jiān)信，有了你們的配合,，有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛(ài)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!為了我們共同的心愿，真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,，加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力,，讓我們攜手共創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好!

首先,，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問(wèn)題,，相互配合，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng),，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一、 學(xué)校的發(fā)展情況,。

我們馬耳峪小學(xué)自建校以來(lái),，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善,，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校,，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的大力扶持和我們馬耳峪小學(xué)全體教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想,，每位教師本著咱們雖然在農(nóng)村,，各種條件不如縣城，單總的來(lái)說(shuō)把學(xué)生不要虧,，盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí),?！钡霓k學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。這么多年來(lái)，在馬校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校環(huán)境不斷得到改善,，尤其咱們學(xué)校的校容校貌在農(nóng)村山區(qū)中也非常好的。這主要是幾位老教師的功勞,。學(xué)校管理逐步正規(guī),，學(xué)校教育質(zhì)量也不斷進(jìn)步，得到了上級(jí)主管部門(mén)的充分肯定,。兄弟學(xué)校的好評(píng),。近年來(lái)在學(xué)區(qū)的各類考試中，我們學(xué)校的各科成績(jī)都在八里灣的前列,，連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校,。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi),，更與我們家長(zhǎng)的支持分不開(kāi),，這些成績(jī)都已成為過(guò)去，今后我們?nèi)w

師生還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取跟大的進(jìn)步,。本學(xué)期，學(xué)區(qū)教師進(jìn)行了大的調(diào)整,，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校共有教師8人,，2人請(qǐng)假,，也就是6人,，六個(gè)教學(xué)班,，人員嚴(yán)重不足，恰逢兩基迎國(guó)檢,，給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的難度,，但我們教師都很盡心盡力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學(xué)工作,。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量,，我們學(xué)校的教師不論年齡大小，在工作上都是認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè),?；ハ鄬W(xué)習(xí)。尤其要說(shuō)下調(diào)來(lái)的馬老師,，以前由于各種原因在工作上有點(diǎn)失誤,，給大家留下了不好影響，望大家理解,。這學(xué)期來(lái)咱們學(xué)?？梢哉f(shuō)是天翻地覆，他今年帶一年級(jí)語(yǔ)文,，五年級(jí)數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)生抓的特別緊，到校上課非常積極,，尤其一年級(jí)學(xué)前班在一個(gè)教師,，非常整在，教室衛(wèi)生相當(dāng)好,，看不見(jiàn)以前的垃圾,。對(duì)于張老師，和全平馬老師哪的工資少,，付出的比別人都多,，目的是為了我們的學(xué)生，都是自己村里人,，可以說(shuō)是兩個(gè)憑著良心教學(xué),。大家也要理解。學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)考試也證明了也是優(yōu)秀的,。尤其這學(xué)期,，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，有很多學(xué)生在這次考試中考了100分,。咱們的學(xué)生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī),。我相信，馬耳峪小學(xué)在師生的努力下,，家長(zhǎng)的支持下,，今后的教育質(zhì)量一定會(huì)更輝煌的。

二,、 正確認(rèn)識(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義,。

今天，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，不是學(xué)校在作秀,，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通,，相互配合,，共同做好對(duì)孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的,。要想教育好孩子,，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行?，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題,，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng),，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。本著這樣一個(gè)目的,，學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì),，我們來(lái)共同探討孩子的教育問(wèn)題。并且召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，也是學(xué)校教育的組成部分,，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展和學(xué)生的成長(zhǎng),。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，今年形成的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，都往城里轉(zhuǎn),，實(shí)際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學(xué)生,，剩下的都成績(jī)和家庭條件限制了。咱們學(xué)校六年制之所以能夠留下,，這是學(xué)區(qū)對(duì)我們成績(jī)的肯定,，因?yàn)槲倚Ｃ磕甑漠厴I(yè)考試都為學(xué)區(qū)爭(zhēng)光，在一個(gè)咱們每年也有部分同學(xué)和城里的一樣考進(jìn)縣上的好學(xué)校,，各項(xiàng)工作可以說(shuō)走在了八里灣的前列,。希望家長(zhǎng)能重視學(xué)校，如果學(xué)校撤了,，我們的孩子的上學(xué)就要犯許多麻煩,，甚至有些學(xué)生學(xué)習(xí)差輟學(xué)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校這樣方便,。

下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn),，重視孩子，對(duì)孩子支持一下,，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀,，做飯,。早上起來(lái)孩子吃點(diǎn),，讓學(xué)生按時(shí)到校,，不要推到學(xué)校，安全誰(shuí)負(fù)責(zé),，能輔導(dǎo)的盡量輔導(dǎo)一下,，不要報(bào)一個(gè)在學(xué)校混日子的態(tài)度,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝!你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，這就足以說(shuō)明了兩點(diǎn)，一是大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，更重要的是各位對(duì)孩子的關(guān)心,。 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于在坐的各位來(lái)說(shuō)，可能機(jī)會(huì)太少,，其實(shí)在很多學(xué)校,，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)形成了制度，學(xué)校經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，我們坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了孩子們的前途,。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好一些工作,，讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

下面我簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校現(xiàn)在的情況,，在坐的各位對(duì)這所學(xué)校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長(zhǎng)的母校,，因此這所學(xué)校的歷史我就不多說(shuō)了。有目共睹,，這所學(xué)?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說(shuō)是天壤之別，以前的破房子,，破桌椅板凳可以說(shuō)是沒(méi)有一絲痕跡了,，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳，可以肯定地說(shuō),，房舍無(wú)一點(diǎn)安全隱患,。大家可以看隨地看一看我們的教室,、辦公室、校園的環(huán)境,，可以說(shuō)我們做到了校園我紙屑,，室內(nèi)無(wú)塵土，給師生們一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

各位家長(zhǎng)!隨著人們生活水平的提高,，對(duì)子女的教育問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)重要問(wèn)題了，現(xiàn)實(shí)生活中,，許多家長(zhǎng)不知道怎么教育子女,，認(rèn)為讓子女們吃得好，穿得好就行了,，其實(shí)這樣做不能算是教育子女;有的家長(zhǎng)認(rèn)為子女學(xué)習(xí)好就行了,，別的就不管了;還有的家長(zhǎng)認(rèn)為多花點(diǎn)錢(qián)，把孩子送到私立學(xué)校就是盡到了自己的教育責(zé)任了,，這些都是家庭教育上的誤區(qū),。 我不評(píng)價(jià)我們的學(xué)校與私立學(xué)校的優(yōu)劣，我承認(rèn)我們?cè)谛麄魃献龅貌坏轿?。只要大家想一想就?huì)清楚,，無(wú)論私立學(xué)校他們宣傳時(shí)說(shuō)得多么委婉，多么動(dòng)聽(tīng),，但他們的目的只有一個(gè),，那就是為了——賺錢(qián)!而我們與他們的出發(fā)點(diǎn)則完全不同，我們公立學(xué)校就是為了把咱們的學(xué)生教好,。大家勿庸置疑,，任何一個(gè)做教師的，都和我們做家長(zhǎng)的想法是完全一致的,，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材,，我們會(huì)毫無(wú)保留地把我們所學(xué)的知識(shí)全部傳授給孩子們。

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為私立學(xué)校管得緊,，早晨五點(diǎn)多就起床,，晚上還要上晚自習(xí)，人家抓得多緊啊!認(rèn)為抓得緊就是對(duì)學(xué)生好,。做為一個(gè)教育工作者,，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點(diǎn)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，小學(xué)生睡眠時(shí)間應(yīng)該不少于10個(gè)小時(shí),，現(xiàn)在學(xué)生年齡還小，身體發(fā)育不健全,，同樣大腦發(fā)育也不健全,，如果我們強(qiáng)要求孩子們加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí),，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長(zhǎng),，甚至是畸形成長(zhǎng),。孩子們的大腦會(huì)受到損傷，這無(wú)疑于殺雞取卵,，后果得不償失,。我認(rèn)為孩子要想成才,，首先要健康成長(zhǎng),，如果不能健康成長(zhǎng)，將來(lái)就是考上了學(xué),，把眼睛熬壞了,，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了，沒(méi)等上班就成了藥簍子,、藥罐子,，這樣不但不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，反而成了國(guó)家的負(fù)擔(dān),。我想各位家長(zhǎng)都不希望咱們的孩子們有這樣的下場(chǎng)吧!

家長(zhǎng)同志們,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說(shuō)“有其父必有其子,。”通俗點(diǎn)就是說(shuō)“啥大人啥小孩,?！边@都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長(zhǎng)品行好,。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的，我們自己先做好

“身教重于言傳,?！蔽覀儾荒苤挥谜Z(yǔ)言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率,。這樣孩子們就會(huì)跟著父母學(xué),。我看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說(shuō)：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”,。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施,，我想也是徒勞的。

二,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。

要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

三,、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了,。至于對(duì)錯(cuò)我們來(lái)批,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。

同時(shí)我們還要注意幾個(gè)方面：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

3,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育,。

4,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

總之,，我們學(xué)校全體教職工將會(huì)與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學(xué)生——祖國(guó)未來(lái)的希望!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間坐在這里,，就是對(duì)我們的工作表示出了的最大的支持，首先,，我代表咱段村小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來(lái),，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來(lái)。有哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?又有哪一位校長(zhǎng)不希望自己的學(xué)校盛名遠(yuǎn)播呢?今天,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是,，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的工作多提意見(jiàn)和建議,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。我今天準(zhǔn)備向大家匯報(bào)三個(gè)方面的事情,，一是簡(jiǎn)單介紹我?，F(xiàn)在的基本情況，二是談一談近期的打算和對(duì)學(xué)校的未來(lái)規(guī)劃,，最后想和大家交流一些關(guān)于教育孩子的想法和建議,。

一、段村小學(xué)現(xiàn)狀

咱們學(xué)?，F(xiàn)在有63名學(xué)生,，其中一年級(jí)18人，二年級(jí)22人,，三年級(jí)23人,。共有四名教師，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔(dān)任一年級(jí)的所有教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任二年級(jí)的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,，―――老師擔(dān)任三年級(jí)的班主任及語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)工作,，我呢,，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，同時(shí)擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

我是3月31是受中心校的任命到咱段村小學(xué)工作的,，一個(gè)多月來(lái)，我對(duì)學(xué)校的情況有了基本的了解,，總的可以用一句歌詞來(lái)概括：讓我歡喜讓我憂,。

高興的原因有三：一是群眾對(duì)學(xué)校的工作非常支持，我來(lái)之后聽(tīng)到了大家對(duì)學(xué)校的一些議論,，這讓我很高興,。為什么呢?各位把孩子送到這里，經(jīng)常對(duì)我們的工作有想法和看法,，這充分說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子很關(guān)愛(ài),，希望他們?cè)谶@里能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，早成棟梁之才,。如果大家對(duì)學(xué)校的工作不管不問(wèn),，對(duì)孩子的情況漠不關(guān)心，我們的工作也會(huì)失去一些動(dòng)力,。正是有了你們的高度關(guān)注,，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠，進(jìn)一步努力地開(kāi)展教育教學(xué)工作。二是這個(gè)學(xué)校的老師雖然有點(diǎn)少,，但他們的敬業(yè)精神讓我很感動(dòng)：―――老師今年已59歲,，再有一年就要退休了，可仍然干勁十足,，我舉一個(gè)例子,，他教的學(xué)生中，有七八個(gè)都能把課文從第一課背到最后一課,，―――老師身體不好,，可還是堅(jiān)持正常工作，我看到他好幾次都是下課時(shí)在辦公室里吃藥,，還很關(guān)心學(xué)校的工作,，例如給我提好的意見(jiàn)和建議，制止幼兒班的小孩子隨地大小便,，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等,，―――老師努力的程度讓我特別感動(dòng)，她不僅僅是上課很認(rèn)真,，課前很早就在班上輔導(dǎo)學(xué)生,，我經(jīng)常見(jiàn)到她端著飯碗到班上，看著學(xué)生學(xué)習(xí),。正是因?yàn)樗@么敬業(yè),，三年級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),，每天的課前經(jīng)常會(huì)有孩子問(wèn)我：校長(zhǎng)，今天上數(shù)學(xué)不上?當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)上數(shù)學(xué)的時(shí)候,，孩子們會(huì)高興地歡呼,，那種愛(ài)上課，愛(ài)學(xué)習(xí)的眼神讓我動(dòng)力十足,，感覺(jué)孩子們這么愛(ài)學(xué)習(xí),，再苦再累也值得。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校孩子們打架罵人的現(xiàn)象不能說(shuō)沒(méi)有,，但的確比較少,。這個(gè)學(xué)校的現(xiàn)狀如此，我估計(jì)這可能是建榜回來(lái)一年之中做出的努力的成果顯現(xiàn),。

讓我倍感壓力大的是我們學(xué)校的成績(jī)還比較差,，特別是一少部分學(xué)生的成績(jī)已經(jīng)到了非常令人擔(dān)憂的地步，這也是我決定開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)主要原因,。

二,、近期行動(dòng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

先說(shuō)教學(xué)方面，針對(duì)這次考試,，我們召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì),，各位教師都對(duì)試卷和學(xué)生成績(jī)做出了分析,。制定出了教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案，大家一會(huì)兒可以到孩子所在的班級(jí)與老師進(jìn)行具體的交流,。我針對(duì)自己所教的二,、三年級(jí)的數(shù)學(xué)，調(diào)整了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,，從基礎(chǔ)上,、從每一節(jié)課上認(rèn)真仔細(xì)地?fù)钙穑蠹铱梢钥吹浇淌液竺婧诎迳系募臃谠E表,，這本來(lái)是一年級(jí)甚至是在學(xué)前班時(shí)就已經(jīng)學(xué)過(guò)的,，可二年級(jí)的孩子到昨天為止還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)背，所以做題的時(shí)候大都是在那兒查指頭,，速度當(dāng)然相當(dāng)慢,，還容易出錯(cuò)，這直接影響到以后的學(xué)習(xí),，所以我現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)學(xué)生過(guò)關(guān),，要求每個(gè)人都要會(huì)背,。本次期中考試,，二年級(jí)試卷中有關(guān)鐘表的認(rèn)識(shí)的部分共出了8分的題，全班22人,，只有一個(gè)人拿了滿分,，有的甚至得了零分。而這一部分知識(shí)還很抽象,，講授時(shí)學(xué)生不容易理解和掌握,。所以我去買(mǎi)了鐘表，每個(gè)教室掛一個(gè),，主要目的就是讓孩子在平時(shí)就接觸這個(gè)東西,，自然而然的就已經(jīng)把這個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能了。我的教學(xué)目標(biāo)是：絕不放棄一個(gè)學(xué)生!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),，這63個(gè)孩子個(gè)個(gè)都是那么的聰明可愛(ài),，只要他們想學(xué)，就一定能學(xué)好!只要孩子坐在我的教室里,，我就有責(zé)任有信心教好他們,，當(dāng)然這也需要在座各位的共同努力，這在后面我將專門(mén)講到,。

對(duì)于學(xué)校的工作,，我的打算是逐步規(guī)范和完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，如購(gòu)買(mǎi)了電腦和打印機(jī)等辦公設(shè)備，接入寬帶,，使學(xué)校辦公逐漸進(jìn)入現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化，把學(xué)校的用電線路從路對(duì)面改動(dòng)到學(xué)校圍墻外的電線桿上,，電表也掛在學(xué)校西墻上,，這樣既解決了一些安全隱患，又可能為學(xué)校節(jié)省開(kāi)支,。爭(zhēng)取到了一批體育器材,，因準(zhǔn)備對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃建設(shè)，暫時(shí)不安裝,，先放一張乒乓球臺(tái)讓孩子們進(jìn)行體育鍛煉,，隨著校園規(guī)劃建設(shè)的進(jìn)行，逐步的安裝到位,，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余,，享受體育的快樂(lè)。住得離學(xué)校比較近的家長(zhǎng)可能知道,，現(xiàn)在的大課間,，孩子們跳的是廣場(chǎng)舞，雖然跳得不錯(cuò),，可我認(rèn)為學(xué)生可以會(huì)跳廣場(chǎng)舞,，但必須會(huì)做廣播操，才有學(xué)生的樣子,。咱們的學(xué)生現(xiàn)在還不會(huì)做廣播操,，我從鄉(xiāng)中請(qǐng)了一名體育教師從下周開(kāi)始過(guò)來(lái)教廣播操，等孩子們學(xué)會(huì)以后,，清脆嘹亮的《七彩陽(yáng)光》廣播操的樂(lè)曲將在校園里響起,。校園的綠化、硬化,，校舍的修繕，課桌凳的購(gòu)置都會(huì)逐步進(jìn)行,。

總的來(lái)說(shuō),，提高教學(xué)成績(jī)，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律,，美化校園環(huán)境,，保障師生安全，這就是我擔(dān)任咱段村小學(xué)校長(zhǎng)的努力方向,，爭(zhēng)取通過(guò)努力,，把我們學(xué)校的四年級(jí)和五年級(jí)一步步辦起來(lái)，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀(jì)就頂風(fēng)沐雨地到別的村子去上學(xué)，給家長(zhǎng)一份方便,，還孩子一個(gè)安全,。這就是我來(lái)到咱段村小學(xué)的最大目標(biāo)。立?？堪踩?，興校靠成績(jī),，這個(gè)目標(biāo)的核心就是教學(xué)成績(jī),，成績(jī)好了，不僅我們村的孩子會(huì)回來(lái),，外村的孩子也可能會(huì)慕名而來(lái),，成績(jī)提不上去，所有的都是空談,。我們將努力工作,，撲下身子搞教學(xué)，用三顆心千方百計(jì)把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,，這三顆心就是愛(ài)心,、耐心和恒心，也就是說(shuō)對(duì)每一個(gè)孩子都充滿愛(ài)心,，對(duì)教育孩子成長(zhǎng)充滿耐心,，對(duì)這份工作有一份恒心。我相信只要保持愛(ài)心,、耐心和恒心,，就一定能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)!

三、教育不是學(xué)校一方面的事情,，需要社會(huì),、家庭、學(xué)校共同努力才能做好,。我下面給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如教育他們言行文明,，講究衛(wèi)生,，誠(chéng)實(shí)守信，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等,。孩子經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力,，對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來(lái)的生活都有很大的幫助,。

2,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，需要您多與老師聯(lián)系,，及時(shí)了解和掌握孩子的在校情況,。在家庭中有針對(duì)性地進(jìn)行教育。督促孩子認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立地完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。絕不能放任自流，否則等發(fā)現(xiàn)成績(jī)差時(shí)再補(bǔ)就比較難了,。

3,、多與孩子交流，在日常生活中,，無(wú)論再忙,，也要抽出時(shí)間與孩子交流，如問(wèn)一些“今天在學(xué)校有哪些最高興的事兒”,、“你對(duì)老師今天講的哪些東西最感興趣”,、“你對(duì)某某事情是怎么看的”等這些能引導(dǎo)孩子多說(shuō)話的問(wèn)題，這樣一方面可以了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，還能拉近與孩子的關(guān)系。

4,、嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會(huì)改變自己對(duì)食物的口感而對(duì)家中的飯菜失去興趣,，不利于孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，甚至影響生長(zhǎng)發(fā)育。

最后一點(diǎn),，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,，熱烈歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾,，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注并及時(shí)處理,。

我絮絮叨叨說(shuō)了這么多，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家指正,，下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí),，與班主任進(jìn)行交流和溝通，詳細(xì)了解孩子的在校情況,。共同促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!緊張,、忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束,，在我們熟悉的朗朗讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候，中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)也在日益臨近,，明天我就要進(jìn)入盼望已久的寒假,。在此，學(xué)校少先隊(duì)向全體老師,、同學(xué)表示節(jié)日的祝福和問(wèn)候!祝大家新春快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

老師們,、同學(xué)們，回首一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，每一天都有我們的汗水,，每一天都有我們的努力，一路走來(lái),，我們邁出的每一步都是堅(jiān)實(shí)的,。

這學(xué)期，我們學(xué)校大力抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，規(guī)定每天早上各班都要按時(shí)打掃清潔區(qū),、教室、教師辦公室,、功能室的衛(wèi)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)和勞動(dòng)能力得到很大的提高,，整個(gè)校園比以前更干凈,、更整潔了，得到各級(jí)干部及群眾的贊揚(yáng),。

這學(xué)期,，我們欣喜地看到更多同學(xué)們也在不斷進(jìn)步。許多同學(xué)在這次期末考試中考出了十分理想的好成績(jī),。本學(xué)期學(xué)校表彰 “文明班級(jí)”6個(gè),，“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”若干名，各班還表彰了不少“三好學(xué)生”和進(jìn)步明顯的同學(xué),。我們應(yīng)該為他們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異的成績(jī)及每一次的進(jìn)步來(lái)一次熱烈的鼓掌,，以表達(dá)對(duì)他們衷心的祝賀!(鼓掌)希望受表彰的同學(xué)再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，希望所有的同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己,，在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更加喜人的成績(jī)。

下面我把獲得“文明班級(jí)”,、“優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)的的班級(jí)和個(gè)人的名單公布一下,，請(qǐng)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)在我講話結(jié)束后到廣播室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。(公布名單)

這學(xué)期,，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也要看到還有一些學(xué)生身上存有不少缺點(diǎn),。有的同學(xué)語(yǔ)言不文明,，粗言穢語(yǔ)，惹是生非;有的同學(xué)不講衛(wèi)生,，亂丟垃圾的現(xiàn)象依然存在;有些同學(xué)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,，一有時(shí)間就想著玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，極大地影響了學(xué)校的形象,，必須在下個(gè)學(xué)期得到徹底解決,。

同學(xué)們，快樂(lè)的寒假生活從明天起就要開(kāi)始了,，怎樣過(guò)一個(gè)有意義的假期呢?在此,，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

一要安全無(wú)小事，要時(shí)刻牢記,。在這里我還是要強(qiáng)調(diào),，假期里，不要獨(dú)自一人到河邊玩水;春節(jié)期間,，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹,，以免發(fā)生危險(xiǎn)情況;注意防火、防盜,、防觸電,，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;不去網(wǎng)吧,，游戲廳,，有電腦的家庭也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響,。

二要合理安排寒假生活,。養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，每天早睡早起,，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè),，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和打電話向老師請(qǐng)教;每天收看收聽(tīng)新聞，了解國(guó)家大事,，關(guān)注家鄉(xiāng)變化,，養(yǎng)成記錄新聞的好習(xí)慣。

三要積極主動(dòng),，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),。假期中每個(gè)同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范,，做文明人,、行文明事,，說(shuō)文明話，乘文明車,、愛(ài)護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園,。在校園是文明學(xué)生,，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子,，為學(xué)校爭(zhēng)光,，為父母爭(zhēng)氣。

四要認(rèn)真完成假期作業(yè),，下學(xué)期報(bào)到時(shí)需將《寒假作業(yè)》交班主任收回存檔,，開(kāi)學(xué)時(shí)讓家長(zhǎng)填好意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)交給班主任,。

五要合理使用壓歲錢(qián),。過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩,，或許都會(huì)給你一些壓歲錢(qián),，希望你合理安排，合理使用,，可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,，不要把錢(qián)用在毫無(wú)意義的地方。當(dāng)然,，更要懂得節(jié)約,，生活上不攀比。

各位老師們,，同學(xué)們：20xx年已經(jīng)結(jié)束,，20xx年，我們又站在新的起跑線上,，我相信在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下,，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們的明天會(huì)更好,，老師們的明天會(huì)更幸福,，學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛輝煌!最后，我衷心祝愿辛勤的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們,，新年愉快，合家安康,，萬(wàn)事如意,，實(shí)現(xiàn)理想!謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天是一個(gè)好日子，我們醴陵二中20xx屆高三全體師生隆重聚會(huì),，舉行高考百日沖刺誓師大會(huì),。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體高三老師表示誠(chéng)摯的感謝,，向勇于拼搏、全力奮戰(zhàn)的全體高三同學(xué)致以美好的祝愿,。老師們,、同學(xué)們，你們辛苦了!

近年來(lái),，我校的高考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階：二本升學(xué)率20xx年17%,，20xx年27%，20xx年34%,，20xx年41%,，20xx年43%，完成了一個(gè)完美的“三級(jí)跳”,。由此可見(jiàn),，我校這四年是教學(xué)質(zhì)量大提高、大飛躍,、大跨越的四年,。成績(jī)的取得，是廣大教職員工漚心瀝血,、辛勤耕耘的結(jié)果,，是二中廣大學(xué)子頑強(qiáng)拼搏、好學(xué)上進(jìn)的結(jié)果,。成績(jī)的進(jìn)步,，讓二中更多的莘莘學(xué)子踏上了光輝燦爛的前程，也堅(jiān)定了二中人敢打必勝,、追求卓越,、創(chuàng)造奇跡的步伐,。

我們這一屆高三更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)：高一時(shí),，你們加強(qiáng)管理,、固本培元、來(lái)勢(shì)喜人;高二時(shí)又以99.35%的一次性合格率為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)考奇跡;高三第一次株洲聯(lián)考,，你們?cè)俅谓o學(xué)校帶來(lái)了驚喜和信心,。作為校長(zhǎng)，完全有理由相信：在高考最后的沖刺之際，你們一定會(huì)乘勝追擊,、披荊斬棘,、百尺竿頭更進(jìn)一步，全面完成我校高考五句話總目標(biāo),，還學(xué)校一個(gè)更大的奇跡,。

老師們、同學(xué)們,，20xx年高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí),。前階段，我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了全面的梳理;后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系,，查漏補(bǔ)缺，重在提高同學(xué)們的答題技巧與能力,。后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步,、關(guān)系到我們高考的成敗。希望大家高度重視起來(lái),，立即行動(dòng)起來(lái),，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

老師們,，為了學(xué)生的前途,，我們度過(guò)了多少難關(guān)，流過(guò)了多少的汗水?，F(xiàn)在,，勝利即將到來(lái)。我們要以百倍的信心,、滿腔的熱情,，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。這里我向你們提出四點(diǎn)要求：

一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神,。老師是辛苦的，但這就是我們的職責(zé),，這就是我們的事業(yè),。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想,。我們的老師向來(lái)能吃苦,、能打硬仗，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),，拼出一片新天地,，再鑄一個(gè)新輝煌。

二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神,。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),，只有同心同德，群策群力,，才能取得最佳效果,。各備課組要積極開(kāi)展研討活動(dòng)，分析高考新信息,，把握高考新動(dòng)向,，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào),。各班級(jí)的六位任課老師要團(tuán)結(jié)一致,，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情,、學(xué)情,，加強(qiáng)交流協(xié)作，補(bǔ)救薄弱學(xué)科,，保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平,。

三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn),，課堂教學(xué)要講精,、講準(zhǔn)、講活,，追求實(shí)效,。強(qiáng)化跟蹤教育，精化教學(xué)內(nèi)容,，細(xì)化解題思路,，實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī),。

四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里,，我們?nèi)w高三老師要關(guān)心每一位學(xué)生的生活,，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步,。心系高考,，心系學(xué)生，傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想,。

同學(xué)們,，這100天是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難,，最關(guān)鍵,，也是最難忘的日子。你們渴望著成功,，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望,。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，對(duì)你們具有非凡的意義,。 在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,，我送給同學(xué)們“四個(gè)擁有”，希望能給大家以鼓舞和啟迪,。 一是擁有戰(zhàn)勝困難的自信,。自信是成功的第一秘訣?！靶闹緵Q定命運(yùn)，態(tài)度決定高度,?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的氣度,。高考，讓我們期待,、興奮,，又讓我們有一絲不安。但是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,，挑戰(zhàn)與成功并存,。猶豫、彷徨,、畏懼困難的人,，永遠(yuǎn)不可能到達(dá)成功的巔峰，不可能欣賞到絕美的風(fēng)景,。只有擁有必勝的信念,，才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。我們絕不能缺少自信,，更不允許在這場(chǎng)搏擊中與機(jī)遇擦肩而過(guò),。希望同學(xué)們堅(jiān)定信心，樂(lè)觀進(jìn)取，為了自己的理想,，為了美好的人生,，保持必勝信念，激流競(jìng)渡,，奮勇前行!

二是擁有竭力奮進(jìn)的目標(biāo),。目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力,。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),，就不可能到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們一定要確立好自己的階段性目標(biāo)和高考目標(biāo),，咬定目標(biāo)不放松,，以堅(jiān)忍不拔的意志，以攻堅(jiān)克難的勇氣,，在不斷的攀升中提升自我,，成就夢(mèng)想!

三是擁有科學(xué)合理的方法。好的方法是成功的捷徑,。愈是時(shí)間緊迫,，愈不能手忙腳亂。要明確自己的薄弱學(xué)科,、薄弱知識(shí)點(diǎn),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),。要熟悉應(yīng)試策略,，歸納解題方法和技巧，掌握規(guī)范的答題步驟,，提高應(yīng)試效率,。要學(xué)會(huì)對(duì)書(shū)本和試題進(jìn)行梳理回顧，整理易錯(cuò)題型,，逐一攻關(guān),。希望同學(xué)們能夠掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，勤學(xué)巧練,，提高效率,。

四是擁有堅(jiān)持不懈的勤奮。勤奮是成就夢(mèng)想的基石,。在這決定人生走向的關(guān)鍵時(shí)刻,，同學(xué)們一定要勤奮務(wù)實(shí)，切忌“三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)”,。只有腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈、始終如一的學(xué)下去,，才能取得實(shí)效,。學(xué)習(xí)沒(méi)有什么秘訣，重在踏實(shí)的態(tài)度,，貴在扎實(shí)的過(guò)程,。有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘才會(huì)有收獲,。希望同學(xué)們珍惜這最后一百天,，集中精力，全力以赴,，腳踏實(shí)地,，勤奮學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水,，以忘我的精神,，去贏得高考的勝利!

老師們、同學(xué)們!

20xx年是豬年,，也是醴陵二中的本命年,，讓我們發(fā)揚(yáng)龍的精神，當(dāng)好龍的傳人,，攜起手,，肩并肩，心貼心,，一諾千金堅(jiān)決干，一門(mén)心思奮力干,，一馬當(dāng)先帶頭干,，一呼百應(yīng)齊心干，再上新臺(tái)階,，打造新亮點(diǎn),，創(chuàng)造新奇跡!

高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn),。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌,，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開(kāi)得勝,，金榜題名,。

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇九

x年的鐘聲即將敲響，x年漸行漸遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)瞬之間就要成為歷史,，在這時(shí)序更迭,，辭新迎新之際，x學(xué)院全體師生在燈火通明的報(bào)告廳,，帶著一年忙碌的教學(xué)與真切的思考,，帶著一年沉甸甸的勞作與收獲，帶著一年的見(jiàn)證與發(fā)展,，在回眸中展望,，在喜慶中憧憬。

x年,，是師范學(xué)院成立xx周年,，是中文系、人文學(xué)院建設(shè)建立和建設(shè)xx周年,。迄今為止,，先后有近xx名老師在這里教過(guò)書(shū)，有x名學(xué)生在這里讀過(guò)書(shū),，目前有x名在校學(xué)子,。那些在這里教過(guò)書(shū)的老師們推進(jìn)了這xx山區(qū)的教育進(jìn)程，點(diǎn)亮了這個(gè)區(qū)域的文明之光,，他們或仙逝,，或退休，或調(diào)出,，他們的立身行事仍將感召我們后學(xué),。從這里走向社會(huì)的學(xué)子，在成就個(gè)人價(jià)值的過(guò)程中,，也服務(wù)著社會(huì)的需要,，更在傳遞著人文學(xué)院的人才理念，傳播著師范學(xué)院堅(jiān)定勤奮,、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的校風(fēng),。讓我們以誠(chéng)摯的掌聲為xx年的光榮傳統(tǒng)和教育的神圣致敬與感念!

x年，學(xué)院完成了兩件重大的工作,，一是迎接教育部本科合格評(píng)估,，一件是專業(yè)碩士學(xué)位試點(diǎn)建設(shè)。前者,，在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我院全體師生的通力協(xié)作下，得到教育評(píng)估組專家的高度肯定,，他們說(shuō),，在這樣一個(gè)文化不發(fā)達(dá)的地方，有那么些人孜孜以求,，執(zhí)著堅(jiān)定,，長(zhǎng)期扎根于老少邊窮地區(qū),，弘揚(yáng)精神，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,，推動(dòng)了地方的文化建設(shè)。沒(méi)有比較就沒(méi)有特點(diǎn),，沒(méi)有深入理解就沒(méi)有共鳴,。他們的評(píng)價(jià)正是緣于比較和理解。我自己真實(shí)的感受是,，有的老師忙了一天的材料說(shuō),，感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn);有的老師說(shuō)一天應(yīng)付幾個(gè)部門(mén)，分不清先后,，辨不來(lái)南北,，靠不到飯點(diǎn);因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重,、頭緒多,，真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”。

這一切的努力和辛苦,，都是為了更好地把學(xué)校辦好,，把人才培養(yǎng)好。始于樸素,，成于重遠(yuǎn),，讓我們向一年來(lái)辛苦勞作，默默付出的老師和同學(xué)表示感謝!對(duì)于后者,，我們充分參考教育部專業(yè)碩士教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的意見(jiàn),，著重規(guī)范，著重基本,，著重特殊需要三個(gè)方面,，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，召開(kāi)專題討論會(huì),，設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，穩(wěn)健推進(jìn)建設(shè)工作,，一年來(lái),，總體進(jìn)展較好。

x年,，圍繞大學(xué)使命和學(xué)生全面發(fā)展,，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌,，但很堅(jiān)實(shí);不算全面,，亮點(diǎn)不少;不算很到位,，但教育的核心方向明確。

雖然陰霾不時(shí)在我們天空出現(xiàn),，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到,，雖然不完善還困繞著我們。但正像網(wǎng)上說(shuō)的,，決定我們一生的,，有時(shí)不是我們的能力，而是我們的選擇,。選擇意味著舍棄!老師們,，同學(xué)們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度,，因?yàn)闆](méi)有歷史失之愚昧,，沒(méi)有理論失之膚淺;選擇陽(yáng)光，因?yàn)樵谇靶械穆飞衔覀円?jiàn)證著發(fā)展,，感受著光亮;選擇高山流水的人生,，因?yàn)槭聵I(yè)的高山鍛造了我們的優(yōu)秀品質(zhì)，因?yàn)榈驼{(diào)的人生會(huì)養(yǎng)成有容乃大的境界;選擇情誼,，因?yàn)橛小八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”古訓(xùn),，因?yàn)橛小奥涞貫樾值埽伪毓侨庥H”的文化傳統(tǒng),，何況我們有師生情,、同學(xué)情、同事情,，情誼會(huì)讓會(huì)溫潤(rùn)我們充滿勞作的生活,。追念前人草創(chuàng)階段的貢獻(xiàn)，慎思評(píng)估對(duì)于華麗

轉(zhuǎn)身的巨大意義,，在x年的鐘聲就要敲響之際,，讓我們喜慶新年，歡度美好的時(shí)光,，共同我們祝福我們自己和我們的學(xué)校明天更加美好!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十

尊敬的教研室領(lǐng)導(dǎo),，各位與會(huì)同志，老師們：

今天,，大家能夠齊聚我鎮(zhèn),，參加全市初中歷史有效教學(xué)研討會(huì)，我們倍感榮幸,。首先,，我代表午汲鎮(zhèn)教育辦和全鎮(zhèn)干部教師，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的支持表示衷心的感謝!

午汲鎮(zhèn)地處城郊,，共轄28個(gè)行政村,，總?cè)丝?萬(wàn)多，是武安市的人口大鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),。近幾年,，特別是今年以來(lái)，午汲鎮(zhèn)教育辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,，著眼于打造城郊教育高地,，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)改革，努力提升綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了令人欣慰的新業(yè)績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可，贏得了良好的辦學(xué)聲譽(yù),。

下面,，就我鎮(zhèn)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，以教研促教改,，靠教改提質(zhì)量的一些具體做法,，同大家交流一下：

一、健全組織,，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),，構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)，運(yùn)行有效的教科研網(wǎng)絡(luò)體系

以中學(xué)學(xué)科教研組,、小學(xué)中心校為主體,，組建成立了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、文綜、理綜,、藝術(shù),、體育，小學(xué)低年級(jí),，中高年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合等學(xué)科中心教研組，充分發(fā)揮名師,、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師群體的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)作用,，吸引各學(xué)科教師普遍參與教學(xué)研究和教育科研。鎮(zhèn)教辦校長(zhǎng)牽頭,，成立了業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)分管主抓,、中心校為成員單位，學(xué)校校長(zhǎng)為主要成員的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)教科研工作的謀劃,、組織、協(xié)調(diào),、保障,、實(shí)施等。形成了業(yè)務(wù)上依托教研部門(mén),、管理上領(lǐng)導(dǎo)支持,、以學(xué)科中心教研組組織活動(dòng)、中小學(xué)教師全員參與的的網(wǎng)絡(luò)體系,，為教科研活動(dòng)全面,、持續(xù)、經(jīng)常開(kāi)展提供了組織保證,。

二,、保障先行，規(guī)范審批,，優(yōu)先保證教科研各項(xiàng)開(kāi)支

在經(jīng)費(fèi)使用和支出方面,，嚴(yán)格審批程序，壓減一切不必要的非業(yè)務(wù)開(kāi)支,，努力將更多的可用財(cái)力集中到教育教學(xué)工作上來(lái),，對(duì)教師培訓(xùn)、外出考察,、課題申報(bào),、聘請(qǐng)專家、組織活動(dòng)和其他課堂教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中的開(kāi)支項(xiàng)目給以最大限度的傾斜,，保障教科研工作持續(xù)推進(jìn),。

年前，我們還計(jì)劃籌集資金,，設(shè)立“午汲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”“午汲鎮(zhèn)教育科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”和“午汲鎮(zhèn)教學(xué)改革突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，用以獎(jiǎng)勵(lì)潛心教研、矢志改革,、成果顯著的優(yōu)秀教師,。

三、圍繞中心，立足課堂,，扎實(shí)推進(jìn)校本研修和教學(xué)改革

學(xué)校工作的中心在教學(xué),，教學(xué)的主陣地在課堂，提升辦學(xué)品位,，提高教育質(zhì)量,，不能偏離教學(xué)這一中心，也不能脫離課堂這一主陣地,?；谶@種考慮，我們堅(jiān)持把鎮(zhèn)域教育科學(xué)發(fā)展的著力點(diǎn)放在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)改革上,。

一是倡導(dǎo)實(shí)施“八個(gè)一”教師成長(zhǎng)計(jì)劃,。要求教師每天寫(xiě)一篇教學(xué)反思(或教學(xué)日志)、每周整理一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、每月上一節(jié)公開(kāi)課,、每學(xué)期閱讀一部教育專著、每年發(fā)表一篇教學(xué)論文,，鎮(zhèn)教辦每學(xué)期組織一次專業(yè)知識(shí)考試,、一次教學(xué)技能比賽和一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

二是以中學(xué)和中心校為單位,，力促“聽(tīng)課--說(shuō)課—評(píng)課”和教學(xué)問(wèn)題研究活動(dòng)經(jīng)?；ｆ?zhèn)教辦堅(jiān)持辦好午汲鎮(zhèn)自己的教研內(nèi)刊——《教海探航》,，為教師交流經(jīng)驗(yàn)搭建了很好的平臺(tái),。鎮(zhèn)中學(xué)把“六化”作為教學(xué)工作的基本要求(即集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化)，建構(gòu)起獨(dú)特的教學(xué)管理模式,。

三是立足校情,，銳意創(chuàng)新，全面推進(jìn)“課業(yè)革命”,，形成了鎮(zhèn)中學(xué) “三五四”,、賈莊小學(xué) “四步八段”、上泉小學(xué) “自育誘育”,、實(shí)驗(yàn)小學(xué) “情景教學(xué)”,、白石小學(xué) “韻語(yǔ)識(shí)字”等一系列課堂教學(xué)改革新模式,，教學(xué)改革遍地開(kāi)花。剛才,，田小燕老師上的這一節(jié)公開(kāi)課就是鎮(zhèn)中“三五四”模式在歷史學(xué)科的具體應(yīng)用,，當(dāng)然，其中還包含很多教研室靳濤老師提出的探究式教學(xué)思想,。

四、結(jié)盟名校,，開(kāi)放辦學(xué),，引先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用

鎮(zhèn)中學(xué)與市二中友好合作，組成城鄉(xiāng)聯(lián)盟校,，定期選派青年教師到二中聽(tīng)課觀摩,。進(jìn)修學(xué)校把午汲鎮(zhèn)中列為重點(diǎn)聯(lián)系單位，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師來(lái)我鎮(zhèn)聽(tīng)課評(píng)課,，指導(dǎo)教學(xué),。最近，午汲實(shí)驗(yàn)小學(xué)在邯鄲市教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫助協(xié)調(diào)下,，正準(zhǔn)備與邯鄲叢臺(tái)區(qū)的某一重點(diǎn)小學(xué)結(jié)盟,。同時(shí)，我們積極爭(zhēng)取教育局,、教研室,、進(jìn)修學(xué)校等支持，分期分批選派教師外出學(xué)習(xí)考察,，參加教學(xué)研討,。積極鼓勵(lì)廣大教師經(jīng)常登錄名校網(wǎng)站，瀏覽名師博客,，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)接名校名師,。暑假教師培訓(xùn)期間，我們專門(mén)邀請(qǐng)“武安市首屆名師,、名班主任”王海娟,、牛秀方、肖偉偉來(lái)我鎮(zhèn)給教師上課,。這些都為我們近距離走進(jìn)名校,、接觸名師、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、改進(jìn)課堂教學(xué)提供了非常便利的條件和機(jī)會(huì),。

五、關(guān)注焦點(diǎn),，優(yōu)選課題,，開(kāi)創(chuàng)課題研究新局面

我們把教育教學(xué)工作和改革過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些突出問(wèn)題進(jìn)行提煉加工，形成研究課題，組織教師研究實(shí)驗(yàn),，營(yíng)造了濃厚的課題研究氛圍,。目前，我鎮(zhèn)共承擔(dān)一項(xiàng)邯鄲市級(jí)課題,，七項(xiàng)武安市級(jí)課題,，設(shè)立四十余項(xiàng)校本課題。其中鎮(zhèn)中承擔(dān)的邯鄲市級(jí)“”青年專項(xiàng)課題“提高農(nóng)村初中課堂教學(xué)實(shí)效性教學(xué)策略研究”已經(jīng)于今年6月順利結(jié)題,，其他七項(xiàng)武安市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題和所有校本課題正在深入研究,，已經(jīng)取得部分成果。以此同時(shí),，鎮(zhèn)中還被列為河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)校,，承擔(dān)“農(nóng)村初中實(shí)施有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究”子項(xiàng)目的研究任務(wù)。切合實(shí)際,、校本推進(jìn)的課題研究的廣泛開(kāi)展,，為課堂教學(xué)改革提供了有力的理論和數(shù)據(jù)支持，消除了教師進(jìn)行教學(xué)改革的顧慮,，讓他們逐步走上敢于改革,、善于改革、樂(lè)于改革的道路,。

六,、優(yōu)化評(píng)價(jià)，調(diào)整導(dǎo)向,，傾心打造有效課堂和高效課堂

我們始終把提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為最高追求目標(biāo),，不斷豐富、完善,、改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，不以單純的考試成績(jī)論輸贏，在全鎮(zhèn)范圍大力推行形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,、文化考試和技能考查相補(bǔ)充的多維評(píng)價(jià)機(jī)制,。在扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，把工作重心前置下移,，重視課堂觀察和評(píng)價(jià),，重點(diǎn)看知識(shí)傳授和課堂生成是否到位、教師導(dǎo)學(xué)和學(xué)生參與是否合理,、學(xué)生的學(xué)習(xí)技能是否形成或得到提高,、情感態(tài)度價(jià)值觀有沒(méi)有得到培養(yǎng)，重視過(guò)程性管理,，督促教師上好每一節(jié)課,。鎮(zhèn)教辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)帶領(lǐng)督察組經(jīng)常深入學(xué)校聽(tīng)“推門(mén)課”,，隨聽(tīng)隨評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)打分,，讓老師感到領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)都有聽(tīng)課的可能,，評(píng)價(jià)隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生，“逼迫”他們認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，備好每一節(jié)課,，上課每一節(jié)課。以此同時(shí),，我們繼續(xù)把教學(xué)管理,、教研教改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等納入年度考核,，列為主要指標(biāo)，直接與考核等級(jí)認(rèn)定,、評(píng)功評(píng)優(yōu),、職稱晉升、績(jī)效工資分配相掛鉤,，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂,、關(guān)注教學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、大膽改革,，努力提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力，積極打造有效課堂,、高效課堂,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

有效課堂,、有效教學(xué)是我們教育工作者的共同追求和美好愿望,，我們面臨的未知領(lǐng)域、需要做好的工作還很多,，讓我們大家攜起手來(lái),，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，負(fù)重開(kāi)拓,、銳意創(chuàng)新,，共同為武安教育的健康快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來(lái)賓,，尊敬的同志們：

九月,，是收獲的季節(jié)，九月,，也是播種的季節(jié),，九月,，也是歡慶的季節(jié)。身為教師,，在金色的九月,，總能在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候里引起我們對(duì)教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價(jià)值,，總能在科教興國(guó)的熱切呼喚中增添激情和力量,。

今天，我們歡聚一堂,，慶祝第二十六個(gè)教師節(jié),，感受身為教育工作者的幸福和自豪。首先,，讓我代表侖蒼中心小學(xué) 全體老師對(duì)百忙之中前來(lái)參加教師節(jié)座談會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體同志表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并通過(guò)你們對(duì)你們的家屬表示感謝!

教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了二十六年的歷程。二十六年來(lái),，伴隨著侖蒼的改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。身為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和羨慕目光，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。

教師職業(yè)是神圣的,。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星,，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光?！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括,，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子,，善良的使者,，美麗的旗幟，摯愛(ài)的化身,。百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。

幾年來(lái),，我校上下團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗,、銳意進(jìn)取,、外樹(shù)形象,、內(nèi)練真功，廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的重要的原因,。兩年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“泉州市第十一屆文明學(xué)?！?、“泉州市交通安全文明示范學(xué)校”,、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ叭菔邢冗M(jìn)教工小家”,、“南安市平安校園”,、“南安市新課程實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)。20xx年11月通過(guò)南安市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收,，今年又剛剛通過(guò)“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

隨著學(xué)校規(guī)模逐漸擴(kuò)大,，學(xué)校今年調(diào)入了多名新教師，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力,，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)新跨越的生力軍。應(yīng)該說(shuō),，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是過(guò)硬的,，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到,，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長(zhǎng)中的隊(duì)伍,。迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體,，培養(yǎng)造就一批高水平的老師是我校當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期面臨的迫切任務(wù),。為此，我代表學(xué)校向同志們提幾點(diǎn)希望：

第一,，熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),，只有具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感，工作起來(lái)才有源源不斷的動(dòng)力,。學(xué)生使教師的精神世界如四季常青的綠園,，學(xué)生使教師的生活快樂(lè)而充實(shí),，學(xué)生使教師充滿了不斷前進(jìn)的動(dòng)力。把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生,，是教師最大的幸福,。愛(ài)是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量,，每個(gè)教師都要視學(xué)生如兒女,、如親人，灑向?qū)W生都是愛(ài),，才能創(chuàng)造教育的奇跡;投入教育都是情,，才能成就偉大的事業(yè)。

第二,，進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念,，特別是樹(shù)立創(chuàng)新教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新意識(shí),，對(duì)于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對(duì)世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn),，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì),，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)新課程的需要,，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,。

第三，提高師德水平,，端正教育行風(fēng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操,，教書(shū)育人,，為人師表。

第四,、努力學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代,，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短,，增長(zhǎng)的速度驚人?！笆旰?，終身受用”的觀念不僅將被完全摒棄，而且還意味著只要停止一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，就將成為信息社會(huì)的“功能性文盲”,。我們要在瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí),。不但要自覺(jué)地努力學(xué)習(xí),，更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去,，充實(shí)提高自己,，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。在知識(shí)更新周期日益縮短的今天,，優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),。

目前，我校的辦學(xué)水平和先進(jìn)學(xué)校還有一段距離,，仍然處于發(fā)展階段,，我們的面前有大好的機(jī)遇,，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。老師們要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗;也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓們大力支持!

最后,，祝在座的各位節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，事業(yè)興旺,，萬(wàn)事如意!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 首先感謝你們能在百忙中參加這次美術(shù)公開(kāi)課活動(dòng)!

我曾經(jīng)跟我們幼兒園的可可的媽媽劉女士有過(guò)交流，她認(rèn)為：“從小接受藝術(shù)熏陶會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處,，所以就讓孩子上美術(shù)特長(zhǎng)班,。最重要的是孩子自己也很喜歡?！苯?jīng)過(guò)在幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí),，劉女士認(rèn)為兒子有很大的進(jìn)步,，但并不體現(xiàn)在“畫(huà)得像”上，而是整體構(gòu)圖,、色彩運(yùn)用,、審美情操等方面。其實(shí)有很多家長(zhǎng),，都對(duì)我們老師教學(xué)中注重審美啟迪而非技巧培養(yǎng)的美術(shù)教育觀念比較認(rèn)可,。

畢加索說(shuō)過(guò)，每一個(gè)兒童都是藝術(shù)家,。兒童的藝術(shù)是兒童心理世界的真實(shí)流露,。他們不受功利目的的支配，只是為了表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),、想象,、愿望或情感。兒童畫(huà)稚拙,、天真,，然而在這種稚拙、天真中,，卻使我們感受到一種清新,、真實(shí)、活潑和自由,。正因如此,，兒童的繪畫(huà)不僅打動(dòng)著普通人的心靈，而且也打動(dòng)了許多藝術(shù)家的心扉,。兒童的藝術(shù)含有相當(dāng)多的先驗(yàn)成分,。兒童的年齡越小，也就更深地被他自身的本能的先驗(yàn)的內(nèi)容所占據(jù),。這些在意識(shí)上還朦朧的孩子,，生活在夢(mèng)想的王國(guó)里，他們整天不知疲倦地做自己喜歡的事——自由地游戲,、自發(fā)地涂畫(huà),、自發(fā)地唱歌??幼小兒童的這些活動(dòng)是本能的自我表現(xiàn)，他們?cè)谶@種自我表現(xiàn)中成長(zhǎng)起來(lái),，就像種子在空氣,、陽(yáng)光、水得到保障的情況下,，就能循序漸進(jìn)的生長(zhǎng),。 因此，我們要了解孩子在幼兒時(shí)期藝術(shù)繪畫(huà)的特點(diǎn)：1.5歲到4歲的幼兒繪畫(huà)屬于涂鴉期，它又分為三個(gè)階段,。第一階段是1.5歲幼兒的無(wú)意識(shí)的涂鴉期,。幼兒只會(huì)在紙上畫(huà)不規(guī)則的線條，這是一種較少受到視覺(jué)控制的純肌肉運(yùn)動(dòng),。第二階段是2歲幼兒的控制涂鴉期,。幼兒正在逐步學(xué)習(xí)控制手的動(dòng)作及開(kāi)始注意手眼協(xié)調(diào)，反映在繪畫(huà)上表現(xiàn)為幼兒會(huì)畫(huà)有一定規(guī)則的線條和圓形物,。第三階段為命題涂鴉期,。幼兒不能如實(shí)再現(xiàn)其腦中的圖象，但是他卻能給他筆下所畫(huà)的形象命名,，這說(shuō)明他的確是想把自己頭腦中的形象加以再現(xiàn),。4歲的幼兒已經(jīng)可以用簡(jiǎn)化的形式，來(lái)表現(xiàn)他眼中所看到的形象,。如兩個(gè)點(diǎn)代表眼睛,，兩條線代表胳膊等，表明這一年齡的孩子已經(jīng)能夠抽象出物體的主要特征,。5歲的幼兒能畫(huà)完整的人,，6歲的孩子注意到了人體的比例。用簡(jiǎn)化形式進(jìn)行繪畫(huà)正是幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn),，因?yàn)樗前凑沼變褐饔^的某種傾向把外部世界的面貌進(jìn)行了改造,。

幼兒繪畫(huà)中創(chuàng)造力表現(xiàn)的另一個(gè)現(xiàn)象是物體的融合，將不相干的兩個(gè)世界重新組合,。如幼兒畫(huà)輪船時(shí)會(huì)畫(huà)上兩只人的眼睛,，他的解釋是讓輪船認(rèn)路。幼兒將完全不相干的事物聯(lián)系在一起,，使用的是現(xiàn)實(shí)中的材料,，但卻擺脫了現(xiàn)實(shí)的束縛，創(chuàng)造出了讓成年人意想不到的新形象,、新概念和新形式,，這種創(chuàng)造性的思維是十分難能可貴的。

所以,，繪畫(huà)對(duì)孩子的創(chuàng)造力發(fā)展影響巨大,，從涂鴉期開(kāi)始,，孩子的創(chuàng)造想象力從其筆下就已經(jīng)源源而來(lái),。幼兒園的小孩子這么小，其實(shí)并不用叫他們?cè)趺串?huà)畫(huà),，最主要的是他們自己的想象,，創(chuàng)造!一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一幅反應(yīng)出孩子內(nèi)心世界的圖畫(huà)!

興趣是最好的老師!深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系主任熊賢君教授也認(rèn)為,，美術(shù)教育的目的不在于培養(yǎng)藝術(shù)家或是讓孩子“畫(huà)得像”,，而在于激發(fā)孩子欣賞美和創(chuàng)造美的能力。所以家長(zhǎng)扮演的角色應(yīng)該是興趣的激發(fā)者,，而非抱著功利思想的強(qiáng)迫者,，在選擇特長(zhǎng)班時(shí)一定要尊重孩子的興趣和意愿。

如何激發(fā)和保持孩子的興趣,，是我們和家長(zhǎng)朋友們一起要做的!不要吝嗇我們的夸獎(jiǎng),，不要扼殺孩子認(rèn)知美的天性，讓孩子插著想象的翅膀,，自由地翱翔在藍(lán)天!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十三

各位教職工：

按市局文件部署和我校20xx年度教職工考核方案的安排,，今天下午，我們要完成兩項(xiàng)工作,，一是全校教職工20xx年度工作考核,，主要是進(jìn)行述職與民主測(cè)評(píng);二是工會(huì)條線組織的每年度對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主測(cè)評(píng);兩次活動(dòng)合并進(jìn)行。在考核與測(cè)評(píng)之前,，我先談三點(diǎn)意見(jiàn)：

一是關(guān)于對(duì)述職的認(rèn)識(shí)

什么是述職,，顧名思義，就是講做了哪些工作,，取得了哪些業(yè)績(jī),。今天將要開(kāi)始的述職，是市局對(duì)今年考核工作的一項(xiàng)要求和規(guī)定,，不是誰(shuí)想不想,、愿不愿的問(wèn)題，而是你必須向大家匯報(bào)的事情,，這既是任務(wù),，更是義務(wù)，決不能用幾句空話來(lái)搪塞,，今天講業(yè)績(jī)不是炫耀,，不是不謙虛，而是在向大家匯報(bào)工作,，講的時(shí)候可以概要一點(diǎn),，但不能不講。不認(rèn)真地匯報(bào),，既違背市局的規(guī)定,，另一方面也說(shuō)明工作做得不到位、不務(wù)實(shí),、缺少工作業(yè)績(jī),，同時(shí)也是對(duì)大家的不尊重,。

同事之間，有的盡管同軌或在一個(gè)教研組內(nèi),，但對(duì)于同事一年的工作業(yè)績(jī)不可能有一個(gè)清晰完整的印象,，因此有必要相互了解一下，進(jìn)行自我比較,，找出差距和不足,，找尋改進(jìn)措施和方法，這樣的一個(gè)匯報(bào),、傾聽(tīng)與反思的述職過(guò)程或許比今天評(píng)優(yōu)的結(jié)果還更重要,。

二是關(guān)于如何對(duì)待自己取得的教育業(yè)績(jī)

一個(gè)人只要認(rèn)真、踏實(shí)地工作,，就會(huì)干出成績(jī),。如果工作還富有創(chuàng)造性，就會(huì)干出非凡的業(yè)績(jī),。

作為一名教師,，如果你的工作有了成績(jī)，那么誰(shuí)最受益了呢?我以為,，從表面上來(lái)看,，是自己所教班級(jí)的學(xué)生(包括家長(zhǎng))，和學(xué)校(包括分管主任,、分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng));但從本質(zhì)上看,，最受益的還是你自己，因?yàn)槟阍诰ぞI(yè)業(yè)工作的過(guò)程中收獲了教育的經(jīng)驗(yàn),、能力,、智慧和榮譽(yù)，你得到了成長(zhǎng),。這經(jīng)驗(yàn),、能力、智慧和榮譽(yù),，是你成長(zhǎng)中的教育財(cái)富,，是化再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的。

三是關(guān)于對(duì)評(píng)優(yōu)的看法

我希望大家在考核評(píng)優(yōu)時(shí)都能保持一個(gè)公平心,、平常心,，把真正優(yōu)秀的老師評(píng)上來(lái),。當(dāng)然不排除一種情況,，就是最終評(píng)出的優(yōu)秀不是教育教學(xué)業(yè)績(jī)最多的,。這其中或許有很多因素,。有的是因?yàn)閭€(gè)別人搞串連,，有的確實(shí)是存在著連自己都不知道的某方面因素,。因?yàn)榫W(wǎng)評(píng)優(yōu)實(shí)際上就是在評(píng)人，評(píng)人首先要評(píng)的是人的“德與勤”而不是“能”與“績(jī)”，“德與勤”反映了一個(gè)人的思想境界,、道德品質(zhì),、工作態(tài)度與敬業(yè)精神，“德與勤”是評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ),，具有前提性,、決定性，乃至一票否決的作用,，教育業(yè)績(jī)不能代表評(píng)優(yōu)的全部?jī)?nèi)容,。

作為一個(gè)成年人、一個(gè)社會(huì)人,，特別是一名教師,，做人才是第一位的。美國(guó)的戴爾·卡耐基在他的著作《人性的弱點(diǎn)》中曾說(shuō)過(guò),，人格成熟的重要標(biāo)志是寬容,、忍讓、和善,。我感到,，一個(gè)心胸寬廣、與人為善,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,，其實(shí)是一個(gè)充滿魅力、力量無(wú)邊的人,。如果在座中哪一位成績(jī)較多,、一心要評(píng)上優(yōu)卻又沒(méi)被大家評(píng)上優(yōu)的，首先要做的第一件事,，不是評(píng)優(yōu)結(jié)果公示后立即來(lái)找我反映情況,，講有什么地方想不通，而是要立即進(jìn)行深刻地反思自我,?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，如果出現(xiàn)這樣的情況,，一定是你在某方面出了問(wèn)題,，而且這方面問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到影響到同事對(duì)你這個(gè)人在人格方面的評(píng)價(jià)。當(dāng)然,，被評(píng)上優(yōu)的,，確實(shí)應(yīng)該謙虛一點(diǎn)，要牢記這是大家對(duì)你的鼓勵(lì)和鞭策,，你應(yīng)該用更加扎實(shí)有效的工作來(lái)感激大家,、回報(bào)學(xué)?！?/p>

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在九月這綠草如茵,，書(shū)聲朗朗的校園里,，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué),，也迎來(lái)了第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,。

當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國(guó)人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言時(shí),，普通話，它已不再僅僅是交流的需要,，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大,。我們發(fā)出的是神州音，涌動(dòng)的是華夏情!

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，從小處看,，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話,，說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。

學(xué)校是推廣普通話的主要陣地,。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分,。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園,，彼此相見(jiàn)時(shí),，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感覺(jué),。在學(xué)習(xí)中,、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話,，才能使我們彼此順暢地溝通,。

我們今天所使用的語(yǔ)言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,，熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字是熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó),，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利,。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境,。

3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

4,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力,。

同學(xué)們,，56個(gè)民族56朵花，56種語(yǔ)言匯成一句話：請(qǐng)說(shuō)普通話,，從我做起,。

我們的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十五

親愛(ài)的一年級(jí)同學(xué)們,、尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

不知不覺(jué)中,，你們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦!首先,，我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

孩子們,，我們的校園書(shū)聲朗朗，歌聲陣陣,。這里走出了很多很多杰出的人才,，有很多人成為解放軍、工程師,、醫(yī)生,、教師、干部,、警察等等,。到這里來(lái)讀書(shū)，是我們爸爸媽媽的心愿,，也是你們的心愿,，對(duì)嗎?

我希望同學(xué)們?cè)谶@里能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的游戲,、快樂(lè)的生活,，能大聲朗讀、大膽發(fā)言,、能認(rèn)真書(shū)寫(xiě),、能積極思考,，能與同學(xué)友好相處，能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，能攀上科學(xué)的高峰,，能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。

我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1,、要熱愛(ài)學(xué)校,、尊敬老師、孝敬父母;2,、要好好讀書(shū),，好好寫(xiě)字，快樂(lè)每一天;3,、要嚴(yán)以律己,，寬以待人，相互理解;4,、要保護(hù)環(huán)境,，講衛(wèi)生、講文明;5,、特別要注意交通,、活動(dòng)、飲食等安全,，減少意外傷害,。

同時(shí)，我也向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1,、每天督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，早睡早起，按時(shí)按成作業(yè);2,、每天看課程表(督促孩子整理書(shū)包做好第二天上學(xué)準(zhǔn)備);3,、帶著學(xué)生每天晚上閱讀課外書(shū)，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣;4,、每天到固定地點(diǎn)接送孩子;5,、保持與班主任溝通聯(lián)系。

現(xiàn)在,，我再向大家介紹一下我們?nèi)话嘀魅卫蠋煟簭垚?ài)梅,、徐翠英、孟春曉最年強(qiáng),、最優(yōu)秀,、最有經(jīng)驗(yàn)的老教師

最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十六

教師,、同學(xué)們：

你們好!

本年的10月17日是××中學(xué)××周歲月誕,。這么多年來(lái)，××中學(xué)人在這塊漂亮的土地上揮灑心血和智慧,，幾萬(wàn)余學(xué)子從這里起步,，走向人生的輝煌?！痢林袑W(xué)成為響譽(yù)××市甚至××省的一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué),。當(dāng)前學(xué)校全體師生員工正積極起勁，進(jìn)一步明白辦學(xué)偏向,，具體貫徹黨的教育方針,，深化教育變革,，具體進(jìn)步質(zhì)量,，逐漸完成教育思維、教育內(nèi)容,、學(xué)校治理,、教育技能和教育設(shè)備的現(xiàn)代化。在上級(jí)部分和本地當(dāng)局的指導(dǎo),、支撐下,，在社會(huì)各界和國(guó)內(nèi)外校友的關(guān)懷、協(xié)助下,，同心協(xié)力,、奮勇拼搏，為建立全國(guó)示范性通俗高級(jí)中學(xué)而起勁斗爭(zhēng)!

時(shí)代在提高,，社會(huì)在開(kāi)展?，F(xiàn)代的人才觀，不只要求建立者要有較高程度的專業(yè)常識(shí),、理論才能和立異精力,，還要求有健全的人格、強(qiáng)健的身體,、安康的心思,。體育活動(dòng)，是學(xué)校培育德,、智,、體、美具體開(kāi)展一代新人不成短少的主要內(nèi)容?，F(xiàn)代體育活動(dòng),，它的意義已超出了強(qiáng)身健體的范圍,。它不單可以加強(qiáng)人民體質(zhì)，并且可以培育激烈的喜歡國(guó)主義感情,、集體主義精力和自強(qiáng)不息,、堅(jiān)定不移的意志，可以加強(qiáng)民族自傲心和驕傲感,、振奮民族精力,。

參與此次田徑活動(dòng)會(huì)的活動(dòng)員有××多人，評(píng)判員和任務(wù)人員××多人,，舉辦項(xiàng)目×× 個(gè),。本屆秋季活動(dòng)會(huì)不只是對(duì)我校一年來(lái)體育活動(dòng)程度和體育活動(dòng)成果的一次大檢閱，并且是對(duì)全校師生品德質(zhì)量,、思維作風(fēng),、精力相貌和校風(fēng)校紀(jì)的一次大展現(xiàn)。為了包管活動(dòng)會(huì)的順暢進(jìn)行,，學(xué)校要求全體同窗嚴(yán)厲恪守大會(huì)規(guī)律;要求各班在班主任率領(lǐng)下,，在指定地址觀看競(jìng)賽;要求全體活動(dòng)員嚴(yán)厲恪守活動(dòng)次序，嚴(yán)厲聽(tīng)從裁判,，在起勁爭(zhēng)奪優(yōu)異活動(dòng)成果的還,，講文明、講連合,、講作風(fēng);還要求全體捍衛(wèi),、反省人員據(jù)守崗?fù)ぃ瑢?shí)在包管同窗們的平安,，包管活動(dòng)會(huì)順暢進(jìn)行,。

在此，我但愿一切的活動(dòng)員積極參加,、公道競(jìng)爭(zhēng),，用你們的無(wú)限生機(jī)和芳華風(fēng)彩展現(xiàn)人格崇高、才能杰出,、身心安康的新一代中學(xué)生的面貌!但愿一切的評(píng)判員仔細(xì)擔(dān)任,，公平裁判，用你們的辛勤和汗水推進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的開(kāi)展,，加速學(xué)校本質(zhì)教育變革的措施!但愿一切的××中學(xué)人用這體育場(chǎng)上每一次熱情的騰躍,，每一步熱情的奔馳，一起奏響母?！痢寥A誕開(kāi)辟立異的壯美樂(lè)章!

最終,，預(yù)祝本屆活動(dòng)會(huì)獲得圓滿成功!

感謝你們!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話簡(jiǎn)短篇十七

老師們、同學(xué)們：大家好!

今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。 開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力的措施來(lái)改進(jìn)當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問(wèn)題,，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良,。下面，我就如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn),。

一,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義

有的同學(xué)問(wèn)，什么是學(xué)風(fēng)?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的思想意識(shí)和行為特征的總和，包括精神面貌,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、行為規(guī)范等。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，是全面實(shí)施素質(zhì)教育,、樹(shù)立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要;是推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，提高辦學(xué)水平,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要;是學(xué)校,、家長(zhǎng)的需要,，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。

抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,，對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正,，班風(fēng)就正,，同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng),，能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí),、文明行為習(xí)慣,，形成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益,、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情,，我們每一名師生員工都應(yīng)積極投到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中,，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

二,、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)

在我們同學(xué)們當(dāng)中，存在一些這樣一些人 ：有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，沒(méi)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。不知道讀書(shū)是為誰(shuí)讀，讀什么,，怎么讀,，整天“混日子”過(guò);還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么,，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí);有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),，整天昏昏沉沉，遲到,、早退,、逃課、曠課,，翻爬圍墻,、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒,，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己所選的專業(yè),，認(rèn)為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽(tīng),。上課時(shí)睡覺(jué),、看課外書(shū)、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,?；蚴钦勄檎f(shuō)愛(ài)，虛度光陰;還有個(gè)別同學(xué),，嬌生慣養(yǎng),，不懂得尊重父母，尊重老師,、尊重他們;也有個(gè)別無(wú)視學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定,，愛(ài)出風(fēng)頭，打架斗毆,，敲詐勒索,。

同學(xué)們,，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍,，又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣,，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開(kāi)每一位師生的共同參與和努力,，而同學(xué)們要做的就是,，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí),、生活,、做人、做事等各方面存在的不足,。樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念,，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，學(xué)會(huì)尊重他人,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí),、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，艱苦的過(guò)程,，不可能畢其功于一役,。我們必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，要將培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去,。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作,，特別是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天，就會(huì)多一天給我們予不良的影響,。所以我們要緊急行動(dòng)起來(lái)，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭(zhēng),，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng),。

三、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，必須狠抓落實(shí),。學(xué)工處、團(tuán)委,、教務(wù)處,、保衛(wèi)處等職能部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理,、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化,、制度化軌道,。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真分析總結(jié)，并著力加強(qiáng)制度建設(shè),，形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

任課教師要不斷提高執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力,，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)的效率,，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。

班主任既是教師隊(duì)伍的一員,，又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員,，身處教學(xué)、管理第一線,，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量,。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理;主動(dòng)擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng),、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走,，看一看,，聊一聊。 要建立在人格上尊重學(xué)生,，感情上關(guān)心學(xué)生,，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難,、經(jīng)濟(jì)困難,、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。

學(xué)生會(huì),、學(xué)生社團(tuán),、班級(jí)干部、學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣,。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，做好學(xué)校、班級(jí)日常管理的協(xié)助工作,，當(dāng)好老師,、班主任的左膀右臂。

總之,，良好的學(xué)風(fēng),，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)合格人才的重要保證,，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志;建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園,，需要我院師生共同努力,，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓。我相信,，有全體師生的共同參與和努力,，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得顯著的成效。

謝謝大家!