隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局,?？h幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理?xiàng)l例為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績(jī),。

今天,，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理,、教研教改,、衛(wèi)生保健,、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一,，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化,、情趣化、藝術(shù)化,、兒童化的特點(diǎn),，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來,，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影,，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題,，在環(huán)境中主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來,，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，理解、尊重幼兒,，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步,。（班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí),，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃,、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),，完成任務(wù),，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案,，在考核中,，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,，考核工作制度化,，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化，做到每天一檢查,，每周一小結(jié),，每月一匯總。

針對(duì)我園今年薪招聘教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、理論考試,、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例,、寫論文總結(jié)等方法,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作

1,、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2、深入課題研究,，園本課程初見成效,。一年來，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中,。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識(shí)（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說,、做做》（正在整理打印中,，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成）。（在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書）

3。以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,。正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路,，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

5,。為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng),，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng),。

（我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式）

6、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”,、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試,。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析,、解決問題的能力,，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進(jìn)行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理,，匯編）,。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享,，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思,。說課制度，評(píng)課制度，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng),，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng),。

正因?yàn)闋I造這種自主、開放,、互動(dòng)的園本文化氛圍,，教師們自己談體會(huì)，展示自己的活動(dòng),，亮自己的觀點(diǎn),，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問題，共同探討,。在各級(jí)各類比賽中,，在教學(xué)論文、案例研究論文中,，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先,。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，我們的教師成為研討的中心力量,。

一年中我們深入研究“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對(duì)課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的,、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集,、選擇與整理。具體成績(jī)

單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成

每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1,、主題經(jīng)驗(yàn)：即大主題的核心經(jīng)驗(yàn),。如“了解春天是一個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,，感受大自然美麗的景象,，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

2,、集體活動(dòng)：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng),。以及雙語活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng),。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語,、主要提問、對(duì)幼兒的要求,、內(nèi)容重點(diǎn),、備注（一些需要注意的,，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明,，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園,、本班幼兒的適切性）。

3,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：

①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境,、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛,、桌面布置）

③材料投放（按照閱讀區(qū),、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū),、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）

④個(gè)別學(xué)習(xí)（目的、材料,、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo)）,。

4,、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例,、墻面或材料說明進(jìn)行整理,，并附有教師自己的分析與想法。

5,、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料,，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明,，并配有照片,、生活、運(yùn)動(dòng),、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活,、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開展的具體方法,。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和各位家長(zhǎng)，大家好,！

時(shí)間過得真快,，我園20xx年的園務(wù)工作和保教工作，在上級(jí)主管部門,，上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在全園各位教職工的共同努力下,，在全園各位家長(zhǎng)的共同關(guān)心下，使我園的園務(wù)工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,，在此我向大家表示衷心的感謝,，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢？在此我將作出以下總結(jié),。

1,，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育法律，法規(guī),，做到依法施教

2,，能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門下達(dá)的有關(guān)文件精神按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)和認(rèn)真采納各位領(lǐng)導(dǎo)提出的正確指導(dǎo)，意見并及時(shí)糾正,。

3,，能正確對(duì)待各位教職工和各位家長(zhǎng)提出的寶貴意見并加以實(shí)施。

4,，能堅(jiān)持正確的辦園方向,，結(jié)合本園實(shí)際作出本年度的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

5,，能結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn),，堅(jiān)持保教并重的幼教原則。

6,，能大力提倡德,、智、體,、美全面發(fā)展的辦園方針,。

1，能保持良好的辦園環(huán)境,，提供舒適,，安全的辦園場(chǎng)所。

2,，能增添和更換必要的教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備。

3,，在本年度增添了一套大型兒童玩具,。

4，擴(kuò)建了園內(nèi)動(dòng)物飼養(yǎng)角和綠化面積,。

1,，能認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù),，做到井然有序,。

2,，在原有的基礎(chǔ)上，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善,，各項(xiàng)工作更加落實(shí)到位,。

3，在園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的引領(lǐng)下,，成立了園務(wù)理事會(huì)和教職工代表大會(huì)制,，定期召開會(huì)議，共同商討辦園的重大方針和決策,，充分發(fā)揮民主性,，廣泛爭(zhēng)取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性,。

4,，我園在本年度成立了家委會(huì)并定期召開會(huì)議，使幼兒家長(zhǎng)參與園務(wù)管理,，提出好的建議和意見,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流與溝通,，搞好家園協(xié)作關(guān)系,。

5，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度,，做出年度財(cái)務(wù)預(yù)算,，搞好年度會(huì)計(jì),，審計(jì)報(bào)告,，達(dá)到收支平衡，為幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力的保障,。

1,，每學(xué)期初和期末對(duì)每位幼兒的體重、身高,、視力,、聽力等方面各進(jìn)行一次體查，并詳細(xì)記錄檔案,。

2,，各班老師每天認(rèn)真做好幼兒的出勤、晨檢記錄,，并在每期結(jié)束時(shí)裝訂建檔,。

3，杜絕小學(xué)化教育,，以游戲課外活動(dòng)為主,，從多方面開發(fā)幼兒智力,，使幼兒能在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，增強(qiáng)幼兒的常規(guī)要求,，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，進(jìn)行安全保健教育,，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣和必要的安全意識(shí)。

5,，經(jīng)常對(duì)全園教師進(jìn)行定期培訓(xùn),，通過相互交流，提高教師的自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),。

1,，經(jīng)常對(duì)園舍，室內(nèi)外玩具,，水,、電、氣等設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，不留隱患。

2,，對(duì)校車駕駛員進(jìn)行定期培訓(xùn),，提高自身的駕駛水平，對(duì)校車安全系數(shù)定期檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。

3，時(shí)常對(duì)幼兒園的食堂和食品進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，每天食品必須留樣48小時(shí),，食堂用具定時(shí)消毒。

4,，經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具,，幼兒用具的消毒工作，定時(shí)開關(guān)門窗,，保持空氣流通,。

5，制定突發(fā)事故緊急預(yù)案并及時(shí)上報(bào),。

總結(jié),，本年的園務(wù)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo),，主管部門和各位教師家長(zhǎng)的大力關(guān)心,，支持下,。我園的各項(xiàng)工作計(jì)劃都能順利，圓滿的完成,，我希望通過大家的共同努力,，明年的園務(wù)工作將做得更好，更加到位,！

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期已接近尾聲,，對(duì)于我而言，本學(xué)期擔(dān)任班主任一職使自己累積了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，下面我就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié),。

本學(xué)期進(jìn)行的工作如下：

尊師愛生是我國傳統(tǒng)美德，可是近年來,，由于種種原因,，學(xué)生們尊師愛生的觀念越來越輕，因此,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們班開展了以班會(huì)形式為主的尊師愛生教育活動(dòng)，并以班為單位,，評(píng)選尊師愛生標(biāo)兵,。通過一學(xué)期的努力，我們班同學(xué)都能做到了尊師愛生,。

合理安排座位,，適當(dāng)進(jìn)行優(yōu)美搭配，使同桌和小組之間形成互幫互趕的學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)跟科任老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,，通過本學(xué)期的努力,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,，為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每天會(huì)抽出幾分鐘的時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全問題,，每周都會(huì)對(duì)本周安全工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，假期前會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前安全教育,，每天檢查班級(jí)設(shè)備，每天進(jìn)行學(xué)具檢查,，禁止學(xué)生在教室,、樓梯,、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)的路上注意交通安全,，時(shí)刻注意學(xué)生言行，把不安定因素清除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,，以后爭(zhēng)取多和同學(xué)們交流，更多的了解才能更好的教育,。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差,，以后會(huì)加強(qiáng)課上趣味性活動(dòng),，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都能加入到學(xué)習(xí)中來。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下,，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期,。在這一學(xué)期里，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：

我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū),，生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了宣傳力度,，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),，進(jìn)行一場(chǎng)別開一面的“餃子王”比賽,，在大家都搞文藝表演的同時(shí)，我們來一場(chǎng)不一樣的活動(dòng),，讓社會(huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園,，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí),，我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制,，擴(kuò)大接送隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理,，實(shí)施“人本化”管理,，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求,，聽取他們的意見,，本學(xué)期，我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見,，制定了考核細(xì)則,，與工資掛鉤，真正做到了能者多得,，多勞多分,，調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情，同時(shí),，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求,，經(jīng)常找教職工談心，組織大家外出活動(dòng),，如：三八龍門鐵泉游,，清明燒烤，六一唱k等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離,，形成一種向心力,，使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量,。

好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè),，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”,。其次是能力的提升，我們組織教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),，有序安排組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)工作危機(jī)處理”,、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通能力的提升”,，認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng),。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，如：三八節(jié)的給獻(xiàn)花,、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”,、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng),。還先后組織了各種比賽活動(dòng),，如：區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽,、早操比賽,、等，均得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng),。

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施及廚房等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)，做到周周有記錄,、日日有報(bào)告,。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送卡,，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，非放園時(shí)間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行,，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育,。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),，盡可能避免意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于避免的,，六月初大二班的金云坤小朋友在活動(dòng)中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷,，老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長(zhǎng)解決問題。四是對(duì)接送司機(jī)嚴(yán)格要求,，必須有五年駕齡以上,，不急不燥，順利安全接送孩子,。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“h7n9流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,，及時(shí)通知家長(zhǎng)并隔離觀察，同時(shí)立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié)，月月有匯總,。另外,，還利用家園欄定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳,。

以上成績(jī)的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，配合默契,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn),，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜,，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來,，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求,，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l例為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn),，取得了新的成績(jī),。

今天，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備,、教學(xué)管理,、教研教改、衛(wèi)生保健,、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一,，也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā),，體現(xiàn)了生活化,、情趣化、藝術(shù)化,、兒童化的特點(diǎn),，讓環(huán)境成為一位不說話的老師,。一年來，我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影，處處可見各種操作材料,，處處都留下了教育的痕跡,，孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育,，成為環(huán)境的主人,。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境放在重要位置,，我們要求每一位教職工從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系,，家園關(guān)系等,。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),，理解,、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛,，受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步,。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí),，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃,、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),，完成任務(wù),，就必須層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案,，在考核中,，我們做到 “四化”考核內(nèi)容具體化,、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化,，考核形式公開化,。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,，將常規(guī)工作細(xì)化,，做到每天一檢查，每周一小結(jié),，每月一匯總,。

針對(duì)我園今年薪招聘教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、理論考試,、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例,、寫論文總結(jié)等方法,，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

1,、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,，教師之間互相討論，相互指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，每一天的教育游戲活動(dòng),?；顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法，提出改進(jìn)意見,，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2,、深入課題研究，園本課程初見成效,。一年來,，在“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,，我們?cè)趫@內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動(dòng)材料用書》內(nèi)涵,，教師在組織與實(shí)施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法,。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想,、說說、做做》(正在整理打印中,，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成),。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書)

3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,，正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中,，就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流,。通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，全園統(tǒng)一時(shí)間開展美工活動(dòng),，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊(cè)的形式)

6,、舉辦專題培訓(xùn),。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)” “主題活動(dòng)中集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn),，并進(jìn)行了理論考試,。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對(duì)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo),，而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問題進(jìn)行了深層次的理解,。

另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次集體園本教研,，并將教研結(jié)果整理,，匯編)。強(qiáng)調(diào)集體備課,，資源共享,，注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說課制度,，評(píng)課制度,，都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)，使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng),。

正因?yàn)闋I造這種自主,、開放、互動(dòng)的園本文化氛圍,，教師們自己談體會(huì),，展示自己的活動(dòng)，亮自己的觀點(diǎn),，并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問題,，共同探討。在各級(jí)各類比賽中,，在教學(xué)論文,、案例研究論文中，我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先,。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),，我們的教師成為研討的中心力量。

一年中我們深入研究“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,，對(duì)課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的,、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了搜集、選擇與整理,。具體成績(jī)單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成

1,、主題經(jīng)驗(yàn)：

即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,，感受大自然美麗的景象,，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

2,、集體活動(dòng)：

包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng).以及雙語活動(dòng),，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)準(zhǔn)備,、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語,、主要提問,、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn),、備注(一些需要注意的,，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明,，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園,、本班幼兒的適切性)。

3,、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：

①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)，

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境,、種植區(qū)域,、室內(nèi)垂掛、桌面布置),，

③材料投放(按照閱讀區(qū),、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū),、操作區(qū),、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，

④個(gè)別學(xué)習(xí)(目的,、材料,、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo))。

4,、可用于本主題的環(huán)境提示：

按照環(huán)境名稱,、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整理,，并附有教師自己的分析與想法,。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：

教師外出參觀收集的資料,，內(nèi)容包括環(huán)境名稱,、材料與制作說明，并配有照片,、生活,、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活,、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng),，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開展的具體方法。

“單元主題活動(dòng)”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開,。

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),，我們采用向課本學(xué),、向社會(huì)學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,。

1、組織各種比賽活動(dòng),。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕,、“秀我風(fēng)采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動(dòng),、慶“六一”文藝活動(dòng),、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng)，在祖國六十周年之際,，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動(dòng),，我園教師的詩歌朗誦由電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道，并給以高度評(píng)價(jià),。

2,、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī),。今年4月我園有380多名幼兒參加 “飛天杯”全國少兒繪畫大賽,，取得了可喜的成績(jī)：有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng),，其余幼兒獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng),。在“輝煌六十年 童心繪祖國 ” 書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績(jī)可喜,，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多,，獲獎(jiǎng)名次最好,。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,。

本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

1、保持家園密切溝通

本學(xué)期我們召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流,。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少，氣氛寬松,，針對(duì)性強(qiáng),，老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問題的目的。特別家長(zhǎng)之間的交流,，互相之間的教育啟發(fā),，更具說服力。

2,、及時(shí)落實(shí)信息反饋,，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄，這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師,。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體、智,、德,、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”,、“溫馨一束”、“暢所欲言”,、“家長(zhǎng)往來”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感,、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享,，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》,、《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí),。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng),。

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。一是每周對(duì)大型玩具,、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),，做到周周有記錄,、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,，制作了安全接送卡,，要求家長(zhǎng)有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育,。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會(huì)會(huì)議,，共同探討膳食管理問題,。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下，我們完成了對(duì)《幼兒膳食情況》的家長(zhǎng)問卷,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,，并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),。

重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,，衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,，及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,，做到日日有小結(jié),，周周有總結(jié)，月月有匯總,。另外,，還利用宣傳園地定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳,。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,，確保幼兒有一個(gè)干凈,、舒適、放心的環(huán)境,。

以上成績(jī)的取得,，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，配合默契,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn),，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),，再創(chuàng)新,，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌!

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

伴隨著兔年的到來,，20xx年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本年度,，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本,，個(gè)性發(fā)展,。讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高,。并在上級(jí)部門的關(guān)心幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，現(xiàn)將學(xué)期工作匯報(bào)如下：

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，形成健全的管理系統(tǒng),，做到分工明確，責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況我園還制定了教職工崗位職責(zé)、班級(jí)每月考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序,、高效地開展,。

我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,，認(rèn)真做好幼兒保育工作,。在幼兒飲食上，嚴(yán)格把關(guān)食品質(zhì)量,，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食,。并對(duì)小班以及部分中班自己還不能獨(dú)立進(jìn)餐的，我們生活老師也會(huì)照顧到位!給他們喂飯,，并教他們?cè)撛鯓佑貌?，從而慢慢的提高他們的自理能?注重手足口病，流感,、傳染病的防范工作,，嚴(yán)格把好晨、午檢關(guān),，特別是幼兒午睡時(shí),，餐后散步,、睡覺時(shí)幼兒身上保留衣服數(shù)量,，以及整個(gè)午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴(yán)，這些我們的值班老師也會(huì)細(xì)心的做到位的!另外,，加強(qiáng)一日觀察,，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實(shí)有效地做好一日多次的'消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出每周教學(xué)內(nèi)容安排,。并組織所有教師每周進(jìn)行備課討論、制作豐富的教具!最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束之前會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測(cè),，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

2,、科學(xué)合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合,，室內(nèi)外結(jié)合,。保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。

3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等,，利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比，也動(dòng)員家長(zhǎng)舉行親子玩具制作比賽(利用廢品),，發(fā)揮老師,、家長(zhǎng)、孩子的想象以及動(dòng)手能力,。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示,、參觀!

4、幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在這方面,，我們教師先嚴(yán)格要求自己，起好帶頭作用,。并以故事,、游戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，以班級(jí)流動(dòng)紅旗,、文明寶寶,、優(yōu)秀寶寶,、禮貌寶寶的形式鼓勵(lì)每位老師以及每位幼兒加強(qiáng)這方面的發(fā)展。

安全工作落到實(shí)處,。幼兒園在落實(shí)教師目標(biāo)責(zé)任制時(shí),，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度,，并成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期檢查設(shè)備、大型玩具的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)排除。二是將安全知識(shí)引入課堂,，教給幼兒一些安全常識(shí),。三是加強(qiáng)幼兒園安全管理，嚴(yán)格把關(guān)好幼兒接送制度,。(如：接送卡的嚴(yán)格把關(guān),，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認(rèn)情況是否屬實(shí))另外,，結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕安全事故的發(fā)生,。

1,、堅(jiān)持開展了家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì),、以及節(jié)日聚會(huì)等各項(xiàng)集體開放式活動(dòng),，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)近距離的,、更多的了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活情況和我園的各項(xiàng)基本情況!

2,、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光,。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，教師認(rèn)真,、細(xì)心的觀察每一位幼兒一周在園的各項(xiàng)具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長(zhǎng)!同時(shí)堅(jiān)持開展學(xué)期前,、學(xué)期末以及特殊情況的家訪工作,、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育,、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,，達(dá)到了家園共育的目的。

一學(xué)期以來,，我園圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，當(dāng)然也存在著許多不足，但我們有信心在新學(xué)期里,，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，銳意創(chuàng)新,，把幼兒園建設(shè)得更加美好,。讓我們一起期待我園下學(xué)期的成績(jī)吧!

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映,、監(jiān)督,、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時(shí)到銀行保險(xiǎn)等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù).

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

1,、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

2,、清理客戶欠費(fèi)名單,，并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作,。

3,、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù),，完成對(duì)職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作,。

4、做好200x年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表,，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門,。

1、迎接評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料,，及時(shí)送交辦公室,。

2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作,，做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì),，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園出納工作總結(jié)及小結(jié)。

3,、按照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作.

1,、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符,，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理,。

2,、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù),，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行,，從無坐支現(xiàn)金。

3,、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù),，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

4,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人,、審批人簽字方可報(bào)帳),，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

這一年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，已圓滿完成了本學(xué)期的出納工作,。回顧這一年來的工作,，有收獲,、已有遺憾。

幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)報(bào)告篇八

我班有14名幼兒,，在剛?cè)雸@時(shí)我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談,。交談過程中，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，如"自己的事情自己做""穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。通過家長(zhǎng)開放日,、家園聯(lián)系手冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,，與家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做,，力所能及的事情學(xué)著做,，得到了家長(zhǎng)的支持與贊同。

此外,，我們還通過正面教育,、樹立榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)年下來，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣、穿褲,、穿鞋,，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí)。通過一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。這學(xué)期,，我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向他們宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長(zhǎng)也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)，并公布活動(dòng)內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,，也便于他們?cè)诩覍?duì)幼兒進(jìn)行督促,、輔導(dǎo)，開展個(gè)別教育,。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任和支持,。