范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇一
可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解，下面我就本學(xué)科的學(xué)與教的特點(diǎn),、在中考中的地位及一些相關(guān)的措施和建議作一點(diǎn)簡(jiǎn)要的介紹：
一,、政治課老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過(guò)測(cè)驗(yàn)和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。
二、政治課在中考中的地位怎樣?
我們政治科目在中考中占50分的分值,，到要求是閉卷答題,，從去年我市中考的情況來(lái)看，題量不大,，題型不難,，只要稍加努力，一般考個(gè)30分的及格分?jǐn)?shù)線是沒問(wèn)題的,，部分優(yōu)秀的同學(xué)都可在40分以上,，個(gè)別同學(xué)甚至可以靠滿分。分值雖少,，但我想這對(duì)我們部分同學(xué)卻能夠彌補(bǔ)偏科的遺憾吧!
三,、具體措施：
1、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2,、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3,、合作交流
4,、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
四,、對(duì)家長(zhǎng)的建議：
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。
2,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對(duì)子女在校情況要多做了解,，不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看,，效果會(huì)更好。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,，不要等老師打電話找到你,，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了,。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,，在外打游戲機(jī)情況，這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺出,。
3,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。
4,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是學(xué)生放學(xué)回家,，要有家長(zhǎng)在家，及時(shí)接管教育責(zé)任,。
基于以上幾點(diǎn)我也希望各位家長(zhǎng)能配合我們學(xué)校和老師,，幫助學(xué)生搞好各科學(xué)習(xí)，為你的孩子在來(lái)年的中考中收獲精彩,，為自己的人生邁出成功的第一步!最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”,。謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇二
尊敬的10班的各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
我是我們班的政治老師,。
首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班，我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛,、乖巧聽話,、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗。
第二,，歡迎你們?cè)诎倜χ泄馀R本次家長(zhǎng)會(huì),。
這是對(duì)我們工作的大力支持，也體現(xiàn)了你們對(duì)子女的一種高度的責(zé)任心與無(wú)比的關(guān)愛,，更是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,。對(duì)此，我們表示最誠(chéng)摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任班主任的那個(gè)班也要同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì),，所以請(qǐng)?jiān)彶荒艿浆F(xiàn)場(chǎng)來(lái)與你們一道交流，非常抱歉。
第三,，我做一下自我介紹,。
今年是我上班的第六個(gè)年頭，在之前的六個(gè)年頭里,，我成功帶過(guò)了一屆初中畢業(yè)班和三屆高中畢業(yè)班,，除了剛參加工作的前兩年，其余的年年都帶畢業(yè)班,。而且一直擔(dān)任高中班班主任,，所帶班級(jí)學(xué)生都取得了些許成績(jī)。就我個(gè)人而言,，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尤其是應(yīng)對(duì)高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)。
我的教育理念是“用嚴(yán)和愛為學(xué)生搭建起成長(zhǎng),、成才的橋梁”,。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象,。其實(shí),，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。例如關(guān)注孩子的品行,，因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹拧?/p>
第四,，我介紹一下我對(duì)政治學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
一說(shuō)到政治,，好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺：政治那么枯燥,，學(xué)了又有什么用?其實(shí)不然，如今的政治跟過(guò)去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育,，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)理性的有道德,、有素養(yǎng)、有理想的人,。它的道德教育功能遠(yuǎn)大于知識(shí)教育功能,，如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話，那我們就真的out了,。
高中政治主要有5本教材,，高一的《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》,，高二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》，高三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》,?！督?jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)理論,、常識(shí)，并學(xué)會(huì)用這些理論,、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析日常生活中的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象,，并解決日常生活中的經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題,。如分析商場(chǎng)打折,、按揭貸款等經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題;認(rèn)識(shí)我國(guó)的“兩會(huì)”、中美等國(guó)家間的關(guān)系,、當(dāng)前的烏克蘭危機(jī)等時(shí)事政治問(wèn)題,?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識(shí),，并學(xué)會(huì)用這些理論、常識(shí)去認(rèn)識(shí),、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問(wèn)題,。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問(wèn)題,、解決問(wèn)題的思維、方法,。例如：辯證的觀點(diǎn),，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到?？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)：學(xué)好哲學(xué),，提升生活?！段幕睢分饕屛覀兞私?、認(rèn)識(shí),、感受我國(guó)大江南北的濃郁文化、特色文化,，認(rèn)識(shí)文化的作用,，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色,。
在平常的教學(xué)中，我主要狠抓以下幾點(diǎn)：
一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進(jìn)教室,，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊(cè),、導(dǎo)學(xué)案,、默寫本、筆,、草稿本等,，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認(rèn)真聽講、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一天很容易,，堅(jiān)持三年卻不容易。
而且,，在這學(xué)期,，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長(zhǎng)的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案,。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況，我首先讓學(xué)生先相互糾錯(cuò),，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí),，以提醒學(xué)生去記憶。
二,、教給方法,。知識(shí)是學(xué)不完的,，試題也更是做不完的。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí),，才會(huì)做更多的題目。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),，將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合,。上學(xué)期德陽(yáng)市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解、分析過(guò)的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我教他們利用區(qū)別記憶法、模塊記憶法等方式解決,。所以,，在我的課堂上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西,。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)來(lái)輔助政治教學(xué)，這樣既可以讓學(xué)生意識(shí)到：知識(shí)無(wú)邊界,，還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。④在講解習(xí)題時(shí),，注重教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯(cuò)類型，5種問(wèn)答題答題模式與技巧),，進(jìn)而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計(jì)劃的實(shí)施教育教學(xué)。我個(gè)人不太喜歡追求一時(shí)的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個(gè)規(guī)律：往往沒有經(jīng)驗(yàn)的老師平常考試考得非常好,，但真正的高考就考不過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老師,。⑥教會(huì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如：回答問(wèn)答題時(shí)思維要求清晰,、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面，甚至要求不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。 作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會(huì)他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識(shí)，為將來(lái)出身社會(huì)后承擔(dān)社會(huì)責(zé)任奠定基礎(chǔ),?？傊褪亲尯⒆觽?cè)诔扇说耐瑫r(shí)成才,。
最后，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會(huì)越來(lái)越好,，孩子們高中三年一定會(huì)有較大收獲，高考也會(huì)考入理想的大學(xué),。
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇三
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先,，感謝你們抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)校教育工作的最大支持與理解。我擔(dān)任咱們班的政治教學(xué)工作,。今天,我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流思想：一是關(guān)于教育教學(xué)工作;二是對(duì)我們孩子教育的一點(diǎn)建議,。
教學(xué)工作:
我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情,，其實(shí)不是這樣的,。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會(huì)享受生活，才能做一個(gè)幸福的人,。幸福不是擁有的多,，而是在乎的少?？鞓肥且环N人生態(tài)度,，一個(gè)快樂的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，生活總是美好的,，學(xué)習(xí)總是快樂的,。我是一個(gè)快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲,，我一直想試圖影響著每一個(gè)孩子,，讓他們能夠真正快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂,。
一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材,、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課上認(rèn)真記筆記,，課后做到有效復(fù)習(xí)，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,，在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,，堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持三年卻不容易,。
二,、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí),。比如我的政治教學(xué),我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，政治課本上的東西都是來(lái)源于生活,，從生活中學(xué)習(xí)的一門課,。如何學(xué)習(xí)政治，我給孩子們講了很多,。談到政治的時(shí)候,，好多家長(zhǎng)甚至好多老師都會(huì)有這樣一種感覺，政治那么枯燥,，有什么意思呢?其實(shí)家長(zhǎng)朋友們,，如今的政治跟咱們小時(shí)候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了，如今的政治更多地是從思想道德層面來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行升華教育,，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有思想的人,，做一個(gè)理性的人。如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無(wú)味的話,，那我們就真的out了,。如今這個(gè)社會(huì)，我們需要知道的太多了,。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，需要用我們哲學(xué)的方法去解決，關(guān)于哲學(xué)在高二的政治課我們的孩子會(huì)真正接觸到,。
三、重視思維的養(yǎng)成,。思維的層次性反映著一個(gè)人的知識(shí)積淀,，
而積淀的多少又決定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。政治課的學(xué)習(xí)主要靠思維的養(yǎng)成,，尤其是政治思維的養(yǎng)成,，這種思維重在培養(yǎng)學(xué)生的多角度看問(wèn)題，多層面找問(wèn)題,，遇事也要想著多方面去解決,。因此我平時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，多想為什么,，遇到問(wèn)題多想怎么辦,。課堂上我喜歡拋出一個(gè)問(wèn)題,，讓孩子們自己去想為什么，使每個(gè)學(xué)生都能真正動(dòng)起來(lái),。希望他們從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的思維習(xí)慣,，避免以后遇事一根筋，不動(dòng)腦筋,，不想辦法,。而我們又深刻地明白，這種思維習(xí)慣不是簡(jiǎn)單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的,，更多地需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中逐步完成,，而思想政治課的學(xué)習(xí)是對(duì)這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有最直接的指導(dǎo)意義。好的思維思維習(xí)慣將會(huì)影響人的一生,。
四,、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師,。有句話是這樣說(shuō)的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科,。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績(jī)多好,那都是失敗的教育,。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是更多地開發(fā)教學(xué)資源,，采用不同的方式進(jìn)行教學(xué),。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,，在這節(jié)課中,，所有的學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，都在想問(wèn)題,，我由此覺得特欣慰,。老師是孩子圓夢(mèng)的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。有人說(shuō),，失敗是成功之母,，但我們更認(rèn)為成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長(zhǎng)處,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,。只有這樣,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人,，他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問(wèn)。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì),。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí),而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí),。
我國(guó)著名教育家劉良華說(shuō):教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們能夠熱愛生活,，快樂生活，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。
在此我只對(duì)我們家長(zhǎng)朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律,，不要讓我們的孩子提前進(jìn)入文理分科狀態(tài)。我曾跟很多孩子交流過(guò),，咱們很多家長(zhǎng)希望孩子學(xué)理科,，希望從現(xiàn)在開始不用學(xué)習(xí)文科科目，或者希望孩子學(xué)文科,，現(xiàn)在開始不學(xué)理科課程,，這對(duì)于孩子的全面發(fā)展是不利的。高一年級(jí)設(shè)立了九門課程,，其宗旨就是讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)這九門課的過(guò)程中，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，為高二的文理分科奠定基礎(chǔ),。有的家長(zhǎng)認(rèn)為由于課程過(guò)多，怕孩子學(xué)起來(lái)費(fèi)勁,，殊不知,，在這種復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)中，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力,，合理安排時(shí)間的能力,，這些能力高二、高三的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的,。如果過(guò)早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學(xué)文科或現(xiàn)在不學(xué)理科的思想,，最終只能導(dǎo)致不平衡發(fā)展，違背我們的教育規(guī)律,。
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇四
各位家長(zhǎng)：
大家下午好!很高興和大家見面,。我想咱們家長(zhǎng)參加這次會(huì)議的主要目的不外乎有這么兩個(gè)：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師,，接下來(lái)我主要就孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。
第一：家長(zhǎng)如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。可以給我或班主任于老師打電話,、發(fā)短信,，也可以通過(guò)仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)，課本上的課堂筆記和每周的測(cè)試成績(jī)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。
家長(zhǎng)們也可以經(jīng)常拿起來(lái)小孩的數(shù)學(xué)課本翻翻,、看看,，孩子的學(xué)習(xí)情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認(rèn)真，錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致,，那么這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績(jī)必定是很好的,。反之,，說(shuō)明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績(jī)也肯定不會(huì)令人滿意,。所以家長(zhǎng)應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅了解孩子學(xué)習(xí)情況,，還能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。我舉的這個(gè)例子，其實(shí)就是督促他上課要認(rèn)真聽講,。
第二：本次考試試卷結(jié)構(gòu)及分析,。
第三：家長(zhǎng)如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長(zhǎng)常抱怨說(shuō)：自己水平太低,，沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長(zhǎng)和老師都是不能替代與包辦的,，家長(zhǎng)真的不必去刻意輔導(dǎo),，作為家長(zhǎng)你對(duì)小孩學(xué)習(xí)方面的責(zé)任就是監(jiān)督和督促。孩子的回家作業(yè),，他做得對(duì)和錯(cuò),，這是老師的工作，應(yīng)該交給老師來(lái)批改,，那么家長(zhǎng)需要干啥?就是看他做完沒有?字體寫的潦草不潦草?空了幾道題?只要有了方法,，其實(shí)家長(zhǎng)輔導(dǎo)這一塊并不困難。
第四：關(guān)于家教方式,。
有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家教嚴(yán)格,。我認(rèn)為：嚴(yán)格就是嚴(yán)守防線，不能出格,。嚴(yán)格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對(duì)那不對(duì),，這不行那不行,，嚴(yán)厲，板著臉，說(shuō)一不二,，這是專制,，不是真正意義上的嚴(yán)格。
比如,，孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出了某個(gè)問(wèn)題,，你生氣、打罵,、撕他的作業(yè)本,，孩子害怕了，重新再來(lái),，達(dá)到了要求,，這是嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，再來(lái)一次，達(dá)到了要求,，這也是嚴(yán)格,。
當(dāng)然既嚴(yán)守了防線，又不損害孩子的嚴(yán)格方式更好,。和子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,，要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的?，F(xiàn)在教育孩子，提倡寬容,。其實(shí)寬容不是縱容,，孩子錯(cuò)了也不管。寬容是指心理上的理解,。孩子出錯(cuò)了,，我們要理解，因?yàn)樗吘故呛⒆?，不能孩子一犯錯(cuò)就發(fā)火,。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆：?jiǎn)單一句話：我理解你,，但我不遷就你,，更決不縱容你,。另外重點(diǎn)推薦這次考試：學(xué)生的作文《煩惱》,，家長(zhǎng)們看一看孩子們煩惱的是什么,，孩子們需要的是什么?
各位家長(zhǎng)朋友，教育孩子,，把孩子教育成才,，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任和愿望。最后我要說(shuō)的是：讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進(jìn),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成,。謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!你們能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，既是對(duì)自己孩子的負(fù)責(zé),、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)校教育的大力支持和密切配合。希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)之間的互動(dòng)和交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，家校攜手，托起明天的太陽(yáng),。
作為高一五班班主任,，我既是一名教師，也和在座的各位一樣是孩子的家長(zhǎng),，雖然已從教21年,，擔(dān)任過(guò)十幾年的班主任工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)新形勢(shì)下教育管理中呈現(xiàn)出來(lái)的新問(wèn)題新情況,，我依然感到壓力大、擔(dān)子重,。事實(shí)證明,，單純的依靠學(xué)校管理、老師的教育是不可能達(dá)到讓孩子健康成長(zhǎng),、具備優(yōu)良品質(zhì),、做有用之才的目的的,，因此，您們的支持,、理解和關(guān)注對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。您們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，就是對(duì)我們的支持,、理解和關(guān)注,，對(duì)此我再次表示衷心的感謝!
下面我就從以下幾個(gè)方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流：
一、本班基本情況
我們班共有學(xué)生72人,，其中男生34人,，女生38人，平均年齡15.6歲,，學(xué)生基本上都來(lái)自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村,，有很大一部分學(xué)生的父母親都在外打工，成了由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的留守少年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然比下層班好,，但與其他兄弟學(xué)校相比尚有很大的差距。從任課教師看,，本班9個(gè)學(xué)科的任課教師都是本科學(xué)歷,，既有初出茅廬激情飽滿的年輕教師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處?，也有年富力?qiáng)教學(xué)熱情高中年教師,，教師平均年齡不到32歲，語(yǔ)文化學(xué)兩科教師是女教師,，其余為男教師,。師資結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)而且都有一顆服務(wù)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的赤誠(chéng)之心,。
但是,，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作距離社會(huì)的需要,、家長(zhǎng)的期許,、學(xué)生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學(xué)中,，我們將創(chuàng)新教學(xué)理念更新教學(xué)方法,，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用真誠(chéng)打動(dòng)孩子,，用興趣吸引孩子,，用真知培養(yǎng)孩子，給家長(zhǎng)一個(gè)比較滿意的交代,，給社會(huì)交一份比較完整的答卷,。
二,、期中考試簡(jiǎn)評(píng)
孩子由初中進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)壓力增大,，科目多內(nèi)容多,，課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化,，這就需要孩子在各方面努力適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,。但是，不同孩子的智力水平不同,、基礎(chǔ)不同、態(tài)度不同,，適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過(guò)程也就有快有慢有長(zhǎng)有短,，在高中前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中也就有了明顯差異，期中考試的成績(jī)和入學(xué)成績(jī)相比出現(xiàn)了較大的波動(dòng),?？傮w而言，本班期中考試成績(jī)不甚理想,，最高分為777分,，700分以上5人，600分以上17人,，班級(jí)平均總分545,，與其他班相比存在著一定的差距。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面看,，存在著以下問(wèn)題：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不問(wèn)老師等
3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)上課起哄,，有的同學(xué)對(duì)班集體不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，學(xué)習(xí)比較膚淺容易滿足，不會(huì)延伸拓展,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
我認(rèn)為，一次考試成績(jī)并不能決定孩子的一生,，只要我們?nèi)握n教師認(rèn)真總結(jié)反思,、家長(zhǎng)積極配合督促教育孩子端正態(tài)度轉(zhuǎn)變學(xué)法，我們相信,，下一次考試孩子一定會(huì)有進(jìn)步的!
三,、班級(jí)教育理念
1、和風(fēng)細(xì)雨,，潤(rùn)物無(wú)聲,。在學(xué)生教育中傾注愛心，不放棄,，不拋棄,，力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都能進(jìn)得來(lái)、坐得住,、學(xué)得好,。每個(gè)孩子的智力和身體條件是有差異的，但他們的人格是平等的,，我們教育者必須以發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,，以平等的態(tài)度尊重每個(gè)學(xué)生，讓孩子親其師信其道,，迸發(fā)出極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。同時(shí),，在管理中，我非常關(guān)注細(xì)節(jié),，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要按時(shí)上交作業(yè),，遵守時(shí)間，按時(shí)上下課,、到校離校,，衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)按要求打掃衛(wèi)生等等,?！傲?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”,，就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。我們家長(zhǎng)在尊重孩子的同時(shí),，也要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。
2,、惜時(shí)如金，不留遺憾,。任何事情,，沒有最好只有更好。孩子的學(xué)習(xí)也一樣,，作為老師作為班主任,，我要求孩子從自己的實(shí)際出發(fā)確立自己的目標(biāo)，珍惜時(shí)間,，追求進(jìn)步,，只要努力了，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步也是無(wú)憾的,，能對(duì)得起自己的,。我希望我的學(xué)生，在回憶高中生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。因?yàn)樗麄兏冻隽?，他們盡力了，他們的過(guò)程是充實(shí)的,。有了良好的習(xí)慣,、高尚的品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的毅力,，孩子離開母校進(jìn)入社會(huì)打拼就有了雄厚的基礎(chǔ),，我們不能兩眼只盯著孩子的成績(jī)盯著分?jǐn)?shù)。我想,，在這些問(wèn)題上,，大部分家長(zhǎng)的觀點(diǎn)應(yīng)該是和我一致的。
四,、幾個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題
高中,，不僅是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是孩子健全人格塑造和優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,，有的專家形象地把這個(gè)時(shí)期比喻為人的第二次誕生。這一階段,，由于受社會(huì)環(huán)境的影響,，孩子的生理、心理會(huì)發(fā)生急劇而迅猛的變化,，這個(gè)變化可能是正向的也可能是反向的,，可能給我們的家庭帶來(lái)喜悅和歡笑，也可能帶來(lái)悲痛和恥辱,。學(xué)習(xí)固然重要,，但安全健康更重要，沒有廣博的知識(shí),，我們可以靠雙手靠勞動(dòng)去生活,，但如果我們的身體有問(wèn)題甚至失去了生命，那還談什么生活呢?
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。八年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的學(xué)生與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí)，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階,。
借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
首先我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長(zhǎng)，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀(jì)和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們班的課堂紀(jì)律加強(qiáng)了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。如我們班的：孫建一、劉琳,、楊路,、劉凱、李振是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，都是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有：王巖、劉凱,、徐宗達(dá)等,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李振、馬進(jìn)月,、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎(jiǎng)的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤(rùn)華;獲得三等獎(jiǎng)的有：張曉麗,、王紀(jì)東,。在學(xué)校征文比賽獲獎(jiǎng)的有：孟棟二等獎(jiǎng)、李柯三等獎(jiǎng),、周菲菲三等獎(jiǎng);張舒媛手抄報(bào)三等獎(jiǎng),。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊,、李振,、肖潤(rùn)華、劉凱,、王存博,、王巖、馬進(jìn)月、常曉萌,、張舒媛,、馬超帥、張志,、張曉麗,、楊雪珂、周菲菲,、劉琳,、張番、孫建一,。我剛才是片面的說(shuō)了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο拢诟魑患议L(zhǎng)的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們班級(jí)意識(shí)、集體觀念更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了,。
我們學(xué)校組織了月考，還有周考,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問(wèn)題的方法,，讓他們重新樹立自信。
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！?今天,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
三、鼓勵(lì)孩子干家務(wù)
這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng),。目前，許多孩子勞動(dòng)能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母,，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,，究其原因,，不是孩子不想做,。其實(shí)，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動(dòng)的渴望,，而家長(zhǎng)大多不讓孩子做,，怕孩子累著，或怕孩子干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動(dòng)中培養(yǎng)技能,，在勞動(dòng)中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力。班級(jí)中勞動(dòng)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。
四,、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時(shí)間是7點(diǎn)20，值日生7點(diǎn)以前到校,，其他的學(xué)生要求7點(diǎn)20以前到校,。7點(diǎn)20開始早讀。作為家長(zhǎng)要做到按時(shí)給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點(diǎn)45放學(xué)，要求孩子5點(diǎn)40進(jìn)班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo),，并且每天都要統(tǒng)計(jì)進(jìn)班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠(yuǎn),，來(lái)不及回家吃飯,，我建議家長(zhǎng)給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過(guò)來(lái),。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉?wèn)題都解決了。晚上9點(diǎn)05分放學(xué),，9點(diǎn)20孩子幾乎都能到家,，我建議這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)，10點(diǎn)半以前必須休息,。通過(guò)我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，決定每星期天下午給學(xué)生補(bǔ)一晌課，不知道各位家長(zhǎng)有沒有意見,。如果有意見會(huì)后再提,，如果沒有意見，希望家長(zhǎng)能督促孩子按時(shí)來(lái)補(bǔ)課,，不要遲到,。
五、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來(lái)的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成,、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好,。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上。做為家長(zhǎng)要多督促,、多檢查,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記,、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。
六,、要多鼓勵(lì)孩子
各位家長(zhǎng)來(lái)之后一定看過(guò)你們孩子桌上的成長(zhǎng)記錄檔案了，這就是他們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)記錄,，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試、月考,、期中考試成績(jī),、階段性評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)卡,、過(guò)失卡,、獎(jiǎng)狀等,。有的家長(zhǎng)看了一定很高興、可有的家長(zhǎng)看了后不一定高興,。我認(rèn)為,，做為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比,，要把孩子的現(xiàn)在和過(guò)去相比，要看到自己孩子的閃光點(diǎn),，只要孩子進(jìn)步了,，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子,、鼓勵(lì)孩子,。數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng),。也許你不經(jīng)意的一次表?yè)P(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表?yè)P(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來(lái)的，不是打出來(lái)的,，也不是罵出來(lái)的,。開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，要對(duì)孩子說(shuō)：你進(jìn)步了,，老師表?yè)P(yáng)你了,。媽媽相信你，一定能行,，你是最棒的,。等等，多激勵(lì)孩子,。我不希望開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后,，有一個(gè)學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長(zhǎng)會(huì)的意義,。我相信你對(duì)孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會(huì)使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
七,、抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子
可能有的有的家長(zhǎng)說(shuō)，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長(zhǎng)們?cè)谡f(shuō)沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過(guò)：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過(guò)上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為，是為孩子的將來(lái)考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長(zhǎng)大之后，他自己也會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以,，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。
八,、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個(gè)十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來(lái)來(lái)往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望,。希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路,。
各位家長(zhǎng)：在教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過(guò)這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆熱水，深情地說(shuō)：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來(lái)一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說(shuō)：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。這個(gè)廣告告訴我們做家長(zhǎng)的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來(lái)長(zhǎng)成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。
最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r(shí),，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。
最后一件事是：我們班成立家長(zhǎng)委員會(huì),，架起老師、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長(zhǎng)愿意為我們班服務(wù)的,，可以舉手報(bào)名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
首先,， 請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
一、班上情況匯報(bào)
(一)基本概況：
全班現(xiàn)有學(xué)生42人,，其中男生21人,，女生21人。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人,，分別是鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君,、陳意,。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好，過(guò)去兩個(gè)學(xué)年來(lái),，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額,。
(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，尤其是中段考后,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變，80%的同學(xué)有初三意識(shí),、拼搏意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表?yè)P(yáng)三班近段的表現(xiàn),。
(三)從班上的日常情況來(lái)看,，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì),、好學(xué),、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,、學(xué)習(xí)積極性不高,，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺、講話,、不交作業(yè),、不尊重老師的現(xiàn)象。
(四),、以下同學(xué)只要能持之以恒,、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問(wèn)題：鐘媛媛,、廖明慧,、黃鑠惠、劉斌瑜,、巫慧純,、葉哲昊、孫丹云,、嚴(yán)淑君,、陳意、黃麗清,、鐘雯姬,、楊怡、李智澤,、楊子銘,、劉雄鏗。
何銘熙,、蔡芷沁,、繆美琪、黃立等4位同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，要想在明年中考考上河中,，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。
鄒敏,、涂媛媛,、李小龍,、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大,，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì),，在接下來(lái)的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo),。
李正峰,、張新華、朱明豪,、李曼瑤,、鄧忠、邱曉琳,、殷思思,、藍(lán)超科、陳祎祺,、黃嘉駿,、黃彥如、張健,、肖悅升,、黃舒豪、曹鵬志,、張穎,、何亦航、程海鵬等18位同學(xué),，成績(jī)比較穩(wěn)定,，相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班,。
(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云,、李智澤、藍(lán)超科,、楊子銘,、肖悅升,、殷思思,、張新華、李正峰,、邱曉琳,、張健、鄧忠,、陳祎祺,、何亦航,、曹鵬志、黃麗清,、朱明豪,、張穎、程海鵬,、鄒敏,、涂媛媛、李小龍,、何偉超,、何銘熙、蔡芷沁,、黃烈,。
本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬、葉哲昊,、李正峰,、劉雄鏗、朱明豪,、嚴(yán)淑君,、巫慧純,、孫丹云,、黃舒豪、黃嘉駿,、黃鑠惠,、黃麗清,、楊子銘、鄧忠,。
二,、自己的小孩進(jìn)入了初三，作為家長(zhǎng)究竟怎么辦?我下面談幾點(diǎn)看法,，供大家參考,。
(一)在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，做好孩子的“暖水瓶”
到了初三,，有的家長(zhǎng)為保障孩子不受干擾,，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),，家里氣氛緊張,，說(shuō)話做事都輕聲細(xì)語(yǔ);有的家長(zhǎng)當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問(wèn)東問(wèn)西,，與人攀比,，過(guò)分要求;還有的家長(zhǎng)又過(guò)分體貼,。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。
孩子到初三,，雖然還顯稚嫩,，但他們心理方面也逐步走向成熟，許多事情你不說(shuō),，他們也明白應(yīng)該怎么做,。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān),，對(duì)他們絕對(duì)沒有什么好處,。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理,，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,，為此靜不下心來(lái)，耿耿于懷,。作為初三孩子的家長(zhǎng),，關(guān)鍵是在衣、食,、住,、行上照顧孩子，讓他吃好,、睡好,，要真心關(guān)愛孩子：1、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2,、把你的信任給孩子;3,、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì)和孩子溝通,。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，讓他感覺家里挺溫暖，父母之間挺融洽,，跟孩子之間也挺和睦,，自然而然地孩子就沒有什么壓力，就會(huì)有動(dòng)力,，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān),，就能充分發(fā)揮，把所學(xué)的知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來(lái),。
(二)家長(zhǎng)要配合學(xué)校教育,，讓初三孩子走出“四個(gè)誤區(qū)”
誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫,，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來(lái)不及了,。
這樣想的孩子,，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定,，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月,，說(shuō)短其實(shí)也不短，況且總復(fù)習(xí)還沒開始,，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候,，怎么能認(rèn)為來(lái)不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,，要建立自信,。
誤區(qū)二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去,，真是太煩了,。
壓力大，筋疲力盡,，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額,，空空然。其實(shí)這是初三過(guò)程中的“高原反應(yīng)”,，只要堅(jiān)持一下,，肯定會(huì)挺過(guò)來(lái)。
誤區(qū)三：周測(cè),、月考不理想,，我算是完蛋了。
有的同學(xué)周測(cè),、月考中成績(jī)不理想,，止步不前，甚至成績(jī)大幅度波動(dòng),。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊,，學(xué)習(xí)情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高,。對(duì)此,，要教育孩子端正對(duì)待周測(cè)、月考的態(tài)度，不要計(jì)較分?jǐn)?shù),，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難,，平時(shí)不嚴(yán)格，中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊,。
誤區(qū)四：老師的批評(píng),、家長(zhǎng)的嘮叨，真是讓人煩死了,。
確實(shí),，孩子進(jìn)入初三，壓力已經(jīng)夠大了,。但是由于某種原因,，還會(huì)受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,，為此靜不下心,，并造成脾氣大、動(dòng)不動(dòng)來(lái)情緒的不良反應(yīng),。那么作為家長(zhǎng)就更應(yīng)該講究教育方法,，耐心說(shuō)理，要多鼓勵(lì),，少打擊,，不要站在孩子的對(duì)立面，要讓孩子感覺父母是為自己好,。這樣,，他們就不會(huì)因此反感。
至于對(duì)老師的引導(dǎo),、教育有抵觸情緒的孩子,，家長(zhǎng)一定要懂得配合，不要跟著孩子起哄,，甚至找老師無(wú)理取鬧,。有的家長(zhǎng)喜歡道聽途說(shuō)，只聽一面之詞,，在孩子面前說(shuō)話不負(fù)責(zé)任,，亂說(shuō)老師壞話。要相信老師與家長(zhǎng)是共同體,，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合,，效率最大化而定的。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)
(三)初三了,，要教育孩子聽老師的,，跟著老師的步子走
作為初三畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng),，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通,，一切安排聽老師的,。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長(zhǎng)來(lái)交換一下孩子情況，再忙也要擠時(shí)間來(lái),，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力,。要注意,，初三老師非常忙，與老師溝通,，要開門見山,，閑話少說(shuō)，不要耽誤時(shí)間,。
還要注意,，有的家長(zhǎng)出于好心，到處為孩子搜集資料,，資料多,，看也看不完，孩子心里就會(huì)急躁,，會(huì)分散精力,，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃,，千萬(wàn)不要甩開老師的另搞自己的一套,。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐總結(jié)，不聽老師的,，另搞一套的,，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果,。
四,、多鼓勵(lì)自己的孩子，給他以信心
1,、不要拿自己的小孩子跟別人的去比,，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心,。
2,、消極的論調(diào)在小孩面前少說(shuō)，態(tài)度就是最好的方法,。先賞識(shí)再教育,，先驕傲再教育,。教育的根本就是愛和信任。
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇八
尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了_班的教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
一、班級(jí)基本情況介紹
我們班共有學(xué)生92人,，其中男生65人,，女生27人;住宿生90人，男生63人,，女生27人,。半學(xué)期以來(lái)，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級(jí)顯得團(tuán)結(jié),、和諧。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)被動(dòng)，字體潦草,，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名共有19人,?？偡衷?00分以上的共74人，優(yōu)秀率達(dá)到82℅,。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確,，效率較低,。如沒有時(shí)間觀念，書寫潦草,，屢教不改等等,。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師監(jiān)督著,，班干部看著，甚至于在_ 股后邊盯著,。
對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持,。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來(lái)，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。
最后,，在這里我代表_班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。
謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,，表示真誠(chéng)的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄?。五年?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往, 他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性,。這是開學(xué)以來(lái)我的體會(huì)，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了?
借這次階段性測(cè)驗(yàn),，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!
第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：
兩個(gè)半月以來(lái),，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了,。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助,。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè)，試卷分析…..
第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
1,、立足課堂,，提高課堂效率。
每小周語(yǔ)文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課,，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級(jí)課目增多,，課都排的非常滿,，基本上沒有自習(xí)課時(shí)間，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好。
2,、注重基礎(chǔ),，注重知識(shí)拓展。
我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語(yǔ),、疊詞,，一些比喻句、擬人句等等,，為說(shuō)話,、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落,、古詩(shī)必須要背下來(lái),，我通過(guò)經(jīng)常聽寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受,，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，真正達(dá)到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的,。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以至用,，靈活掌握,。
3,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對(duì)待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的，做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo),，去教育,，如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了,，其實(shí)換一個(gè)角度去思考,，一次談話,，一次表?yè)P(yáng)，一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,，在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，從作業(yè)批改，從課堂提問(wèn),，從一舉一動(dòng),，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè)，告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,，上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他,，而不是放任自流，我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,，因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆]有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,，我要盡我的努力來(lái)幫助他。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績(jī)了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,，他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四方面：建議
我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn),，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
2、實(shí)踐證明,，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
3,、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。
4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。
6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意,。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣,。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。
7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，事實(shí)上想通過(guò)一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,。
8、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,，過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。
9、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。
10,、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書,。
11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問(wèn)題的所在,，研究改進(jìn)措施)
12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)最好看一下,，不用管對(duì)錯(cuò)，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半,，光靠老師是不夠的，那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。
13,、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。
我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑,，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
午時(shí)好!
首先我代表本班所有任課教師，感激您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴教師,，教孩子們的語(yǔ)文,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧,。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的學(xué)校,，成了一年級(jí)新生,。
一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程,。在這個(gè)過(guò)程中，教師的作用當(dāng)然是重要的,，可是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用,。
此刻學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子經(jīng)過(guò)努力,，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自我回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說(shuō)，孩子的提高還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，所以,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。
今日的會(huì),，我要講五個(gè)方面的資料,，第一，班級(jí)情景介紹,。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長(zhǎng)和教師配合的工作;第五,，講期中考試情景和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作,。
一,、班級(jí)情景介紹
本班學(xué)生有56人，其中男生27人,，女生29人,。各個(gè)聰明可愛，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成教師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講,。目前成績(jī)懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育本事很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī),。(報(bào)學(xué)生姓名,，表?yè)P(yáng)一下)
二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自我的孩子,。
1、重心定位,。
剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自我的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá),。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自我孩子的特殊情景,，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子,。
一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，一見到教師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。
2,、關(guān)系定位。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者,。
孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在那里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng),，我們教師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人,。我們僅有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以教師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育職責(zé),，最終將使您自我的小寶貝輸在起跑線上。
3,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,?！把詡魃斫獭笔侵袊?guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：
1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);
2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今日罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今日你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今日你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說(shuō)三道四,，說(shuō)別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你,。簡(jiǎn)單說(shuō),，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子必須是十分幸福且幸運(yùn)的。
4,、“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。
常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書、傳本子,、個(gè)別回答,、團(tuán)體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子,，說(shuō)實(shí)在連書怎樣放都要教過(guò),，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎樣樣的都有,。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)很多的時(shí)間,，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。
激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今日獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓。其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)朋友們也完全能夠這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自我在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,。
5,、學(xué)會(huì)欣賞自我的孩子。
要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分,，你為什么沒有到達(dá)?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自我孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái),，放大自我孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的提高，把他夸大,，賞識(shí)他,，然后把不足帶過(guò)一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在那里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。之后,，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎樣又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的進(jìn)取性,，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨,。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做?真是了不起?；蛘哒f(shuō)：你昨日
做錯(cuò)了3道題,，今日只錯(cuò)了兩道，有提高!這們,，改變說(shuō)法,，情景會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來(lái)越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天提高。
5,、要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小,。
家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。
三,、我的班主任工作。
1,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做很多的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的教師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份職責(zé)心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,，集齊了5顆就能夠得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星，就能夠得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。
2，抓德育教育(包括儀表美,、語(yǔ)言美,、行為美)，構(gòu)成良好的品德,。
我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是完美的,。在平時(shí)生活中，要用平常心去應(yīng)對(duì)一切,，對(duì)自我寬容,，對(duì)別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去應(yīng)對(duì)班上同學(xué)交往等等,。
3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育,。
日常行為規(guī)范問(wèn)題，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題,，生活衛(wèi)生問(wèn)題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律、做眼操等等,。
四,，需要家長(zhǎng)配合的工作
1、安全問(wèn)題,?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，那里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,，一、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不能夠玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，必須要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。
2,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。
3,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自我作主買一些此刻市場(chǎng)上的三無(wú)食品,，垃圾食品,。
4、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等。
5,、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級(jí)，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自我學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦12年,。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條提議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(1)每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。
(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。
這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。
(3)每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，必須要過(guò)目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)必須要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。
(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)完成作業(yè)好的情景要及時(shí)表?yè)P(yáng),，注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。比如：“今日聽寫了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè)，比昨日有提高了,?！?/p>
(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完,。
周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。
(6)為孩子供給一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。
(7)在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自我能夠獨(dú)立完成的”和“需要幫忙的”,。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性,。
(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自我檢查,，如果錯(cuò)了自我負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過(guò)的作業(yè),。如果想要寫,，請(qǐng)寫自我買的書。
(9)要讓孩子自我學(xué)會(huì)整理書包,，家長(zhǎng)不要幫忙。每一天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。
(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。
以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的。萬(wàn)事開頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。
每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益,。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長(zhǎng)們能夠慢慢給孩子買。
五,、期中考試情景及我的語(yǔ)文課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求。
1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問(wèn)題,，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音本事，書寫怎樣?可是一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語(yǔ)文本事好不好，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái),。
2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，識(shí)字是主要資料,。學(xué)生經(jīng)過(guò)識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語(yǔ)文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分。
和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每一天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情!
結(jié)束語(yǔ)：親愛的家長(zhǎng)朋友們，我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高,、為了孩子的明天,。你們今日坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：多謝!多謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一齊共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十一
經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,，充分醞釀，三亞市第一小學(xué)于20xx年9月8日召開了家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)會(huì)上,，各班班主任介紹了三亞市第一小學(xué)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流,，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開得很及時(shí)，開得很好,，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、思想上高度重視,。
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃,，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊(duì)部精心籌備,，妥善組織,，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設(shè)法，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，精心組織,，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿成功,。
二、會(huì)議基本情況,。
1,、到會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)情況：
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見、建議,，本次家長(zhǎng)會(huì)通知全體家長(zhǎng)參加,，到會(huì)家長(zhǎng)2050人。各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,，不辭辛勞,、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙,、交通不便等困難,，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，有的家有特殊情況,，均與各班班主任提前聯(lián)系,。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿意,。由此可見,，我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的,。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)氣氛熱烈、友好,。
2,、會(huì)議程序：
議程主要有： 班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況;科任教師講話;敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)諫言獻(xiàn)策，發(fā)表意見或建議;家長(zhǎng)代表講話;總結(jié),。
三,、方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活
全校51位班主任老師與34位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力,，家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功,。各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜,，因班制宜,，采取方法措施得當(dāng)，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語(yǔ),，都經(jīng)過(guò)了班主任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”,，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)校長(zhǎng)”等等,，語(yǔ)出驚人,，擲地有聲。
四,、聽取家長(zhǎng)意見及建議
在交流會(huì)上,，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢,，共同提高,。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì),、通氣會(huì),，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多,，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解,。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見和建議,。這些問(wèn)題,，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五,、存在的問(wèn)題與不足：
1,、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法,，需要與教師多溝通,、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo),。
2,、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng),，希望教師們膽子放正,，講究方法，注意策略,，以理服人,，以情動(dòng)人。
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
晚上好!
我是沈老師,，我們特色中班由我擔(dān)任,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持和配合!使我們工作順利地進(jìn)行,、這也是對(duì)我們的一種鞭策,，使我們更有信心去做好每天的工作。再次感謝各位家長(zhǎng),。
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，這學(xué)期也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，接下來(lái)我先介紹一下我們這學(xué)期的主要課程：我們的教育教學(xué)任務(wù)圍繞健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這(五大領(lǐng)域)：健康方面：主要是通過(guò)游戲、體游,、體育活動(dòng)等,，鍛煉孩子的體格，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。如：早上的戶外活動(dòng),，早操、體育游戲等,。語(yǔ)言方面：主要是通過(guò)兒歌,，故事、看圖講述,，認(rèn)字等,、提高孩子普通話及口語(yǔ)表達(dá)能力，也是為了以后進(jìn)入小學(xué)寫作文打下良好的基礎(chǔ),。社會(huì)方面：主要是通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種傳統(tǒng)節(jié)日及有關(guān)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)常識(shí),，如：“六一節(jié)”?？茖W(xué)方面：主要是通過(guò)游戲操作,，發(fā)展孩子的思維能力及動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，為以后進(jìn)入大班學(xué)習(xí)計(jì)算,，打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)方面：美術(shù)主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力,，而在音樂方面主要是培養(yǎng)孩子活潑開朗,，大膽表現(xiàn)自己的能力。另外我們還配制蒙氏數(shù)學(xué),，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料,、通過(guò)多種形式的操作探索活動(dòng),、發(fā)展幼兒的思維能力、動(dòng)手能力促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,。
二,、家長(zhǎng)配合工作：我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好一些工作,。例如：1：藥品登記(祥略);2：幼兒請(qǐng)假(祥略);3：作業(yè)完成及上交配合度(祥略);4幼兒情緒變動(dòng);5：聯(lián)系方式變動(dòng)(祥略)等等,。 俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓,。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中,，我們注重更多途徑,，多幾道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)分發(fā)紅花等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn);然而我們也希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。
最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)：
大家下午好!
在這收獲的季節(jié),，我們滿懷喜悅迎來(lái)了新的學(xué)期,，迎來(lái)了幾百?gòu)埑瘹馀畈崆檠笠绲男δ?。初一的同學(xué)們,，你們的到來(lái)，為我們學(xué)校注入了新鮮的血液,，你們是光華中學(xué)新的未來(lái)和希望!今天,，我非常榮幸的代表我校的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀，歡迎你們!
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我自己,，我叫李培玲，新初一一班班主任,，__年,，光華中學(xué)建校之初，我由信陽(yáng)師院畢業(yè)來(lái)到美麗的光華,，眨眼間,，十年光景過(guò)去了，我和光華都在飛速的成長(zhǎng)著,，我由一個(gè)涉世未深的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)小有經(jīng)驗(yàn)的，深受學(xué)生喜歡的語(yǔ)文教師,，并且在__年曾經(jīng)獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào),，而光華呢，在社會(huì)各界的幫助下,，在全體師生的努力下,，由起初的默默無(wú)聞而逐漸變得被大家所接受，所認(rèn)可,，學(xué)校一度取得教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良獎(jiǎng),，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其在近三年的中考中,，也都取得了優(yōu)異的成績(jī),。
可以說(shuō)，光華中學(xué)的成長(zhǎng)是在眾人關(guān)注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。”是呀,，“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,，沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出，哪有光華現(xiàn)有的成績(jī)呢?
幾年來(lái),，每天早晨,，我都是早上6:40從家里出發(fā)，騎車從鐵西到光華,，大約35分鐘的路程,，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲,，只想到在學(xué)生入班的第一時(shí)間能看到我,。
而我也知道，在我們學(xué)校,，像我這樣奮力拼搏的,，不止我一個(gè)。在我們學(xué)校,，有這么一個(gè)團(tuán)隊(duì),，他們或年輕，或年長(zhǎng),，但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上,，年輕的，用他們的激情與學(xué)生打成一片,，年長(zhǎng)的,，用他們的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人。
他們踏著朝霞,，伴著月色,，行色匆匆，日復(fù)一日,，他們迎來(lái)稚嫩與無(wú)知,，送走成熟與充實(shí)，默默無(wú)聞,，年復(fù)一年,，學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績(jī)都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著笑意，他們不僅教給學(xué)生知識(shí),，更是教給學(xué)生做人的道理,，可以說(shuō)，他們是學(xué)生生命中不可缺少的良師益友,。
光華也正是因?yàn)橛辛诉@么一批只求奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的老師們，才得以如此快速的騰飛,。
“教改春風(fēng)吹大地,，禁止擇校助光華”,，在這生源均衡的千載難逢的時(shí)機(jī)，光華中學(xué)迎來(lái)了你們——__級(jí)的新生和家長(zhǎng)們,。
在此,，我謹(jǐn)代表新初一全體教師向家長(zhǎng)們正式表態(tài)：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心的把孩子送到這里，我們會(huì)很珍惜和孩子們相處的三年的時(shí)光,，上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取創(chuàng)造一切有利的條件幫助孩子飛的更高,，更遠(yuǎn)!相信我們,，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)，我們會(huì)還給你們一份驚喜與感動(dòng)!
謝謝大家!
政治教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
今天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本情況,，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒
接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本情況：
1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人,，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名,、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動(dòng)委員兩名,，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。
2.教師情況：我是班主任,，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí),，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長(zhǎng)放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。
這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng),，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng),，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對(duì)于原來(lái)，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大,，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星,、律己之星,、進(jìn)步之星、禮貌之星,、責(zé)任之星,、關(guān)愛之星、藝體之星,、特別之星),，我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好,。
2,、健全班委會(huì)，明確分工,，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法,，提高學(xué)生的管理能力。
3,、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中,，開展符合本班情況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào),、評(píng)選活動(dòng),。
4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù),。通過(guò)黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
5,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí),，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體,，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.在班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
(1)課堂紀(jì)律,。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?。之后可以讓師生共同制定班?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練,，開展"跳繩,做游戲"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育。
(3)路隊(duì)紀(jì)律,。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
3,、衛(wèi)生方面 。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗。
(2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣做來(lái)幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境?
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
第一,，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告,，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反,，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,。
第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心,，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念,，讓他自覺地學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí),。做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì),，孩子的坐相。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫,，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話,，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真,，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好,，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著,，技能課要拿好用具等等,。
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí),，反之,，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的,。
從小樹立時(shí)間觀念,。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起,，不遲到早退，遇事請(qǐng)假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了,，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包,，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng),，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想,，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了,。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。教育孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù),，樹立勞動(dòng)觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔,，值日只是幫忙排桌椅,，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到現(xiàn)在,，大部分同學(xué)能夠做到,，有些甚至還能幫助別的同學(xué),，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑,，不講究衛(wèi)生,。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔,，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng),。其次,，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣,，將要用到的書,、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支,，橡皮只要一塊就足夠了,，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大,，勢(shì)必也有一定的重量,，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力,。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃，如果沒吃完就上課了,，他只能等到下課再吃,，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉,，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好,，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率,。至于零食,，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具,，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力,，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下,、碰一下……
2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
(1)在學(xué)習(xí)上,，家長(zhǎng)要做到從扶到放,。孩子小,，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng),，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時(shí)幫著讀題,，講解題目的要求，但對(duì)他見過(guò)的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
(2)進(jìn)入小學(xué),，考試也隨之而來(lái),，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而應(yīng)該注意孩子付出的努力,。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度,。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo),，把成績(jī)趕上去,。考得好的在表?yè)P(yáng)的時(shí)候,，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去,，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果,，只看過(guò)程,，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng),。
(3)利用好課余空閑時(shí)間,。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的,，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間,，怎么利用就是一門學(xué)問(wèn)。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng),。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益,。
3,、老師、家長(zhǎng),、孩子之間加強(qiáng)溝通,。
(1)家長(zhǎng)與老師之間的溝通。,，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài),，采取相應(yīng)的辦法,。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話,、面談,、校園及時(shí)通等方式。
(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心,，及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決,。
(3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通,。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心,、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽,，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事,，能做的事，愿做的事就讓他自己做,，做得不好也讓他試試,，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣,。如果報(bào)酬沒有了,，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中,，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信,。
以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法,，那作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：
我們一年級(jí)用的是北師大版的教材,，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,，基本掌握聽讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音,，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,，更好地掌握拼音識(shí)字方法,。本冊(cè)書一共有16個(gè)單元，第1單元,、第7單元沒有課文,，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué),。主體課文共25篇,，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語(yǔ)文老師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：
1,、給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)整潔的書桌。
2,、保持孩子作業(yè)本的干凈,、整潔。
3,、重視拼音的練讀,、讀后要求家長(zhǎng)簽字。
4,、鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中認(rèn)字、識(shí)字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個(gè),，寫字要達(dá)到136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識(shí)字階段,，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了,。
5,、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,?？梢宰寣W(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ),。
6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容,，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題,，那樣做可能效果適得其反。
7,、訂閱試卷,，以后通知。
強(qiáng)調(diào)幾件事：
作息時(shí)間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分,，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間,，不要太早到校,。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來(lái)接,，免得孩子著急,。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止,，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的,，就更加要保證小孩子充分的睡眠,。
還有些事情老師教育了，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：
1,、孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母;看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌,，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育,。
2,、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個(gè)孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長(zhǎng)以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。
3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候。
孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明,，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。
尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。
以上就是小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
