在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

政治教師發(fā)言稿篇一

大家好!真誠(chéng)地歡迎您參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。四年多來(lái),，我和孩子們朝夕相處,，結(jié)下了深厚的友誼，因?yàn)楹⒆舆@根紐帶,，也使得我們成為了朋友,，客氣話就不說(shuō)了,，直接入題。

今天我和大家主要交流三個(gè)方面的內(nèi)容：一,、假期生活回顧;二,、新學(xué)期打算;三、班級(jí)事務(wù)請(qǐng)您相助,。下面我具體來(lái)說(shuō),。

一、假期生活回顧,。

兩個(gè)月的暑假生活,，我雖然沒(méi)有和孩子們呆在一起，但我卻時(shí)刻通過(guò)校訊通博客關(guān)注著所有的孩子,。每天,，我都會(huì)抽出時(shí)間登錄我們班級(jí)博客圈，一是欣賞孩子的博文,，二是留意孩子的假期生活,。也許您在假期里還不時(shí)能接到我的短信，其實(shí)那些短信都是我了解了孩子的假期生活后給您和孩子的貼心小建議,。如果總結(jié)一下,，我覺(jué)得至少在以下三個(gè)方面我們孩子的假期生活是很有意義的。

1. 閱讀小組交流活動(dòng)有聲有色,。

我們的閱讀小組自成立以來(lái),，受到了孩子們的歡迎，更得到了家長(zhǎng)朋友您的大力支持,。從孩子們的博客里我了解到閱讀小組的活動(dòng)安排有序,，和上學(xué)期比較起來(lái)，孩子們參與的熱情更高了,，交流的效果更好了,，一是孩子們切實(shí)體驗(yàn)到了閱讀加交流更能利于對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和感悟，二是多數(shù)家長(zhǎng)的參與,，激發(fā)了孩子的表現(xiàn)欲,。另一個(gè)值得肯定和自豪的是，閱讀小組交流活動(dòng)的形式和內(nèi)容更加豐富多彩,，除了對(duì)閱讀書目主要內(nèi)容的介紹,，文章優(yōu)美段落的欣賞，每期都能圍繞一個(gè)主題,，大家查閱資料,，整理資料，然后集中交流。孰不知,，查閱資料和整理資料正是孩子們需要掌握的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)的能力,，而這一過(guò)程其實(shí)也是閱讀的過(guò)程。另外,，不少小組為了增加活動(dòng)的趣味性,，還增加了才藝展示板塊，從大家上傳進(jìn)博客的照片中,，看到有的孩子在投入地吹薩克斯,，有的唱歌，有的跳舞,，有的彈琴,，還有的小組一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

有活動(dòng)就要有總結(jié),，上周五我們舉行了暑假“優(yōu)秀閱讀小組”的評(píng)選活動(dòng),，小組長(zhǎng)們都很重視，提前寫好了總結(jié),，既回顧了活動(dòng)的成功之處,，還分析了存在的問(wèn)題，贏得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲,。經(jīng)過(guò)大家投票選舉,，產(chǎn)生了五個(gè)優(yōu)秀閱讀小組，分別是梁紫鈺,、楊涵,、王玥然、盛澤西和劉峰濤所帶的小組,，他們的組員分別得到了一張喜報(bào)和一本《家長(zhǎng)會(huì)》雜志,。

2. “書香班級(jí)”參賽熱情高漲。

在第六屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中我班有63人參賽,，提交了1059篇博文,，其中被推薦的優(yōu)秀博文123篇，在所有參賽的3334個(gè)班級(jí)中,，我們班排在第三名,。其中參與特別積極的同學(xué)有盛澤西、陳沛,、梁紫鈺,、楊涵,、王玥然,、孫睿哲、王思源、姜金昊,、喬予乾,、趙嘉豪、齊晨翔,、劉藝苗,、江晨陽(yáng)等一大批同學(xué)。我知道,，這里除了孩子們的心血,，更離不開您的大力支持和幫助，我和孩子們一起謝謝大家,。

3. 走進(jìn)廣闊的自然開闊了眼界,。

記得在暑假放假時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)上，我建議大家根據(jù)孩子的愛(ài)好,，可以給孩子選擇適當(dāng)?shù)奶亻L(zhǎng)班,，但我不主張讓孩子參加語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。我個(gè)人認(rèn)為假期里是孩子們休整的時(shí)間,，也是開闊眼界的時(shí)間,，孩子們要做的一是利用大塊的時(shí)間閱讀各種各樣的書籍，實(shí)現(xiàn)全營(yíng)養(yǎng)閱讀;二是養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,，能隨時(shí)記錄下自己的生活感受,，寫寫博文;三是走進(jìn)廣闊的大自然，在和大自然親密接觸的過(guò)程中,，開闊自己的胸襟,，豐富自己的生活閱歷。我欣喜地注意到這個(gè)假期里我班有一半以上的同學(xué)通過(guò)各種方式實(shí)現(xiàn)了旅游的夢(mèng)想,，更有很多孩子是獨(dú)自參加的夏令營(yíng),，更是鍛煉了自己的生活自理能力。

二,、新學(xué)期打算

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，我和孩子們又開始了新一輪的長(zhǎng)跑,。本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年,，雖然我們孩子是五年級(jí)，但我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)卻是和小學(xué)六年制的六年級(jí)一樣多,，也一樣難,，因此，我們的知識(shí)會(huì)增加一些難度,。另外,，為了讓孩子逐步由小學(xué)的兩門課程有作業(yè)過(guò)渡到中學(xué)的七門課程全部布置作業(yè)，我們也會(huì)逐步加大孩子的作業(yè)量，以使得孩子能上了中學(xué)后很快適應(yīng),，但請(qǐng)大家放心,，增加的作業(yè)都是我們?cè)趯W(xué)校逐漸教給孩子學(xué)會(huì)利用邊角時(shí)間就能完成的作業(yè)，晚上的所有家庭作業(yè)只要孩子不故意磨蹭仍然不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí),。

對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō),，孩子們最需要掌握的兩項(xiàng)技能是閱讀和寫作，而掌握這兩項(xiàng)技能最直接的方式就是在課堂上能以課文為例子學(xué)習(xí)閱讀和寫作的方法,。

1. 以“班級(jí)公共圖書”和“師生共讀圖書”為依托,，繼續(xù)開展閱讀活動(dòng)。

有關(guān)閱讀的益處,，我給大家已經(jīng)講了四年,，不用贅述，想必您也理解我的做法,，支持我的做法,。

我們的“班級(jí)共讀圖書”就是我們獲得的近兩百本各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)圖書，這是孩子們閱讀的一大資源庫(kù),。本學(xué)期我們打算在教室里放置一個(gè)書架,，以便于孩子們能隨時(shí)閱讀自己喜歡的圖書。每學(xué)期我都會(huì)給大家推薦2——3本優(yōu)秀圖書,，便于我們師生共讀后交流閱讀感悟,，更便于我通過(guò)這樣的交流，教給孩子閱讀的方法,。本學(xué)期我們要讀的書我們正在考查,，一旦有了結(jié)果，我會(huì)馬上通過(guò)短信通知大家,，給孩子購(gòu)買,。

這里有一點(diǎn)小小的提醒，我們班仍有個(gè)別孩子還沒(méi)有養(yǎng)成每天主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,，希望您能切實(shí)為了孩子,，每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，和孩子一起閱讀,，給孩子一個(gè)榜樣,。也許您只需要再往前邁一步，孩子就能在閱讀的道路上越走越遠(yuǎn),，越走越穩(wěn),。也許您不能看到閱讀給孩子帶來(lái)的立竿見(jiàn)影的效果，但不久的將來(lái),，您就會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn),，您孩子的語(yǔ)文成績(jī)竟然越來(lái)越好。

2. 以“校訊通博客”為平臺(tái),，引導(dǎo)孩子寫作,，提高孩子們的寫作能力,。

我們不得不相信,，我們班作文寫得好的孩子,，他們的博客都經(jīng)營(yíng)得非常好,。這說(shuō)明什么呢?我想這至少說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,，是寫博促進(jìn)了孩子的寫作能力,，寫作能力的提高又增強(qiáng)了他們寫博的自信心和熱情,，這是一個(gè)值得肯定的良性循環(huán)過(guò)程。

今天我想和大家分享我班孫睿哲的故事,。孫睿哲的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò),，但決算不上很好，課本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握很好,，但閱讀和寫作不算強(qiáng)項(xiàng),。為了激發(fā)他的閱讀興趣，三年級(jí)下學(xué)期我送了他張?zhí)煲淼娜就挄?。也許是老師送的書讀起來(lái)有意思,，從此，他逐漸喜歡上了閱讀,。有了閱讀的積累,，他的作文也在不知不覺(jué)中有了起色。特別是這個(gè)暑假,，他在《我的書香暑假》一文中說(shuō)：“這個(gè)暑假,，我?guī)缀跏桥菰跁阒卸冗^(guò)的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣,。暑假前,，我就借了能搭起一座‘小山’的書，搞得我自己弄清了南,，又找不著北了,。借來(lái)這么多的‘智慧餐’,，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——‘吃’?！背粤撕芏嗟摹爸腔鄄汀?，我發(fā)現(xiàn)他的作文一下子令我刮目相看了。開學(xué)后寫的幾篇作文,，全都中心明確,，層次清晰，更難能可貴的是,，每篇文章的語(yǔ)言都幽默風(fēng)趣,，讀起來(lái)令人賞心悅目。

家長(zhǎng)朋友們,，如果您有時(shí)間,，還請(qǐng)您在孩子的博客經(jīng)營(yíng)上助他一臂之力，孩子會(huì)還您一個(gè)驚喜的,。

但我在批改作文的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，我班有極個(gè)別孩子的作文看起來(lái)也不錯(cuò)，但總感覺(jué)沒(méi)有自己的影子,。經(jīng)過(guò)了解,，原來(lái)這幾個(gè)孩子每次作文前都是先從網(wǎng)絡(luò)上尋找范文，然后稍加修改便成了自己的,。怪不得沒(méi)有孩子的影子,，原來(lái)都是別人的。因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)們做好我的監(jiān)督員,，一定要杜絕孩子這一錯(cuò)誤做法：寫作文前先從網(wǎng)絡(luò)上找例文，然后修改一下,，變成自己的作文,。說(shuō)的不好聽一點(diǎn)，其實(shí)這是一種剽竊行為,。拋開這點(diǎn)不說(shuō),，單從我們寫作的角度來(lái)看，這樣下去,，孩子永遠(yuǎn)寫不出屬于他自己的作文,，也永遠(yuǎn)寫不出優(yōu)秀的作文，因?yàn)樽魑臍w根結(jié)底是個(gè)“我手寫我心”的過(guò)程,。孩子們要做的是用自己的筆寫自己生活中的所見(jiàn),、所聞、所感,、所想,。

3. 抓好課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考、賞析文章,、質(zhì)疑問(wèn)難,、表達(dá)、朗讀等語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

課堂永遠(yuǎn)是我和孩子的主陣地,，在這里我?guī)ьI(lǐng)孩子一起獨(dú)立思考，一起賞析優(yōu)秀的范文,，一起進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難,，一起通過(guò)交流和朗讀表達(dá)我們的感受,。課堂上我很關(guān)注孩子有沒(méi)有真正投入課堂,，有沒(méi)有對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行緊張思考，然后通過(guò)交流和朗讀表達(dá)出來(lái),。值得肯定的是,，我班有近20位同學(xué)善于表達(dá)自己的見(jiàn)解，也有近20位同學(xué)從來(lái)不和全班同學(xué)分享自己學(xué)習(xí)的成果,。善于表達(dá)而且能表達(dá)出自己獨(dú)特見(jiàn)解的人一定善于思考,，而不善于思考的人一定不善于表達(dá)。因此我還是希望每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)善于表達(dá)的孩子,，課堂上敢于亮出自己的風(fēng)采,。我時(shí)常告訴孩子，你是課堂的主角,，而不是配角,，更不是觀眾。對(duì)于這些孩子,，我會(huì)在學(xué)校通過(guò)多種方式激發(fā)他們的參與的興趣,，也請(qǐng)您在平時(shí)的生活中多給孩子展示自己的機(jī)會(huì)。

4. 繼續(xù)抓實(shí)孩子的書寫,。

我曾經(jīng)給咱們班一個(gè)字體寫得不太好的孩子說(shuō)：“你的作文寫得很漂亮,，但考試時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到滿分，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖痔罅??！闭娴模@個(gè)孩子的作文寫得很有自己的特色,，但考試中卻從來(lái)沒(méi)有得過(guò)滿分,，而失分的原因就在書寫上。

今年暑假,，我曾要求字體不太好的同學(xué)練字,，還是有效果的,，開學(xué)后的作業(yè)中看得出來(lái)，有不少孩子的字進(jìn)步了很多,，比如：陳沛,、江晨陽(yáng)、喬予乾,、劉峰濤,、劉德泰、張澳,、王思源,、呂新龍等等。要想寫一筆好字,，關(guān)鍵是樹立“提筆即練字”的理念,，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論寫什么作業(yè),，寫在哪里,，都要認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍,。

我請(qǐng)大家做好我的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們共同努力，一起促使孩子認(rèn)真書寫,，爭(zhēng)取在這學(xué)期讓所有的孩子的字都能有進(jìn)步,。

三、班級(jí)事務(wù)請(qǐng)您相助,。

班主任,，這個(gè)世界上最小的主任，這個(gè)不在銜的主任,，我卻做得樂(lè)此不疲,。因?yàn)樵诤秃⒆觽兿嗵幍倪^(guò)程中，凈化著我的心靈,，挑戰(zhàn)著我的耐心,，豐富著我的教育智慧，更收獲著孩子和在坐各位的友情,。

說(shuō)實(shí)話,，班主任要做的事千頭萬(wàn)緒，會(huì)耗費(fèi)掉我大量的時(shí)間和精力,。但只要您能在有些事情上稍作一點(diǎn),，就能減輕我很多的負(fù)擔(dān)。

1. 給孩子吃好每一頓飯,，讓孩子按時(shí)到校,，不遲到,，也不早到。

2. 時(shí)?？匆幌潞⒆拥淖鳂I(yè),，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和我聯(lián)系,。及時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,，過(guò)一段時(shí)間也要和我聯(lián)系一下，以了解孩子在校表現(xiàn),。

3. 孩子有事及時(shí)請(qǐng)假,，免得我擔(dān)心著孩子的安全。如果我沒(méi)有接您打的電話,，可能是在上下班的路上,，或是去上課了，您只需要發(fā)個(gè)短信就行了,。

4. 時(shí)常教導(dǎo)孩子有一顆寬容之心,，同學(xué)之間要相互謙讓,，不可斤斤計(jì)較,。

5. 學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)盡量參加，我們拿30元錢給孩子買一年的平安,。其實(shí)我們更希望這30元前白交,，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不愿讓孩子出現(xiàn)意外傷害。

6. 如果孩子還沒(méi)有養(yǎng)成周二晚上剪指甲的習(xí)慣,，麻煩您每周督促一下,，因?yàn)橹苋缟蠒?huì)有一個(gè)同學(xué)檢查孩子的指甲，而如果孩子時(shí)常不剪指甲,，首先是不衛(wèi)生,，其次也會(huì)降低孩子在同學(xué)中的威信。

家長(zhǎng)朋友們,，您把孩子交給了我,，我會(huì)傾最大努力讓您放心。但孩子的健康成長(zhǎng)需要你我攜起手來(lái),，形成教育合力,，因此，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)您能和我一起,，托起孩子美好的未來(lái)!

政治教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),，晚上好！

我先自我介紹一下,，我是五__班的語(yǔ)文教師也是新任班主任,，我叫劉靜文,。剛從畢業(yè)班下來(lái)接任這個(gè)班級(jí)。在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?，抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。今天晚上,，為了共同的目標(biāo),，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子,。

班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了,，我就不在羅嗦了。我們知道五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子的身體,、心理都會(huì)有或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長(zhǎng)在我面前抱怨,，說(shuō)現(xiàn)在的小孩子難教,，不知如何辦好。今晚我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊,。

據(jù)調(diào)查,，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來(lái)越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理,，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大,。

有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng),、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng),。這樣做,，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心,。

有些家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒(méi)有好的讀書環(huán)境,，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,，不考慮孩子的具體情況,，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好,，現(xiàn)在便給孩子無(wú)微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇,，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。

一些家長(zhǎng)在“嬌慣要趁早,，樹大自然直”的思想支配下,，往往對(duì)孩子的品行、愛(ài)好,、興趣及社會(huì)交往不聞不問(wèn),，而一味放縱，溺愛(ài),。溺愛(ài)往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶,，一遇到什么問(wèn)題“老黃傘”一撐，長(zhǎng)此以往,，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,。

有些家長(zhǎng)把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評(píng)和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂(lè)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),。這樣,，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降,。

家長(zhǎng)只有克服以上四大心理誤區(qū),，針對(duì)孩子的特點(diǎn)對(duì)癥下藥，施以教育,，才能讓孩子健康地成長(zhǎng),。那么如何使家長(zhǎng)們克服心理的誤區(qū)呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。

一,，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”,。

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況,。他不斷訴說(shuō)孩子的種,。種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無(wú)是處,。

正在成長(zhǎng)過(guò)程中,，孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子,。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子,。每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上,，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

二,，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類撥萃,，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造,。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。

很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的,。所謂過(guò)分保護(hù)，是指父母親對(duì)子女的一切大包大攬,、包辦代替,，像老母雞護(hù)小雞兒一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。還有的父母望子成龍心切，將子女活動(dòng)的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi),。過(guò)分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了,，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理,；第二是社會(huì)化困難，社交無(wú)能,，無(wú)法與他人溝通,、相處。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心,，自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔,；第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報(bào)復(fù)心較重,，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為；第六是性心理不成熟,，對(duì)父母過(guò)分依賴,，使愛(ài)心固定在父母身上，對(duì)其他任何人也不愛(ài),。

在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里,，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”

德國(guó)人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，家長(zhǎng)從不包辦代替,。德國(guó)的'法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔(dān)一些義務(wù),，比如要替全家人擦皮鞋等,。

日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候,，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩,。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神,。全家人外出旅行,，不論多么小的孩子，都要無(wú)一例外地背一個(gè)小背包,。父母說(shuō)：“這是他們自己的東西,，應(yīng)該自己來(lái)背?！贝髮W(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍,，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子,、洗碗,，在商店售貨，照顧老人,，做家庭教師等掙自己的學(xué)費(fèi),。

三，真正關(guān)愛(ài)孩子

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。

（一）、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

3,、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購(gòu)物,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。

4,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

（二）,、把你愛(ài)撫送給孩子

當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的親吻送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

（三）、把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

當(dāng)你把你的時(shí)間、你的愛(ài)撫,、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你就會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。

借此機(jī)會(huì),，我還想向各位家長(zhǎng)提一些建議,。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。

2,、請(qǐng)督促孩子多背書，除略讀課文外,，都要求背誦,。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。

3,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴。

4,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。（我的電話號(hào)碼是_______）

5,、有時(shí)間常帶孩子們接觸社會(huì),、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、編手抄報(bào),、等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子,、所有的學(xué)子早日成才,！謝謝大家的關(guān)臨,。

政治教師發(fā)言稿篇三

今年以來(lái)，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī),，學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為”的合格黨員以下是本站小編為大家整理了中學(xué)教師講政治有信念的發(fā)言稿3篇,，希望對(duì)你有幫助。

按照機(jī)關(guān)黨委部署,，以“講政治,、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神,，從語(yǔ)用司工作實(shí)際出發(fā)，語(yǔ)用司在一季度開展了三次專題學(xué)習(xí)討論和一次專題黨課,。具體總結(jié)如下：

一,、先行一步，完善制度,，加強(qiáng)支部建設(shè)

1 月份的專題學(xué)習(xí)會(huì)上,，支部班子便制定了語(yǔ)用司黨支部年度黨建

學(xué)習(xí)計(jì)劃

，重點(diǎn)要求圍繞“兩學(xué)一做”內(nèi)容開展每月一次的例行學(xué)習(xí),。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，在每月一次的黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)、紀(jì)檢例會(huì)上結(jié)合實(shí)際工作談學(xué)習(xí)講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的體會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，掌握廉政自律準(zhǔn)則規(guī)定的 “四個(gè)必須”“四個(gè)支持”，做到常年學(xué)習(xí)不間斷,。

2月底,，我司黨支部啟動(dòng)了語(yǔ)用司全體黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)和中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì),。支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要意義進(jìn)行了闡述,，對(duì)專題學(xué)習(xí)的形式和意義進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上先學(xué)一步，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展,。要戰(zhàn)略性思考、系統(tǒng)性謀劃,、創(chuàng)造性操作,，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué),、反復(fù)學(xué)，圍繞“一個(gè)夢(mèng)想,、四個(gè)全面,、五大理念”，抓住做合格黨員的關(guān)鍵,，干事創(chuàng)業(yè)要敢作為,、勤作為、善作為,。同時(shí)對(duì)參加擴(kuò)大學(xué)習(xí)的學(xué)會(huì),、協(xié)會(huì)提出進(jìn)一步要求，一是重視語(yǔ)言文字工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要和黨中央保持高度一致,，及時(shí)整改。二是充分發(fā)揮學(xué)會(huì),、協(xié)會(huì)的作用,，參與司內(nèi)工作的討論，加快推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到的“一個(gè)攻堅(jiān),、兩個(gè)平臺(tái),、三個(gè)陣地”的重點(diǎn)工作。三是要采取專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，深化學(xué)習(xí)再討論,，內(nèi)化于心、外化于行;對(duì)參會(huì)的學(xué)會(huì),、協(xié)會(huì)提出積極開展二次學(xué)習(xí)要求,，按計(jì)劃不折不扣完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好

學(xué)習(xí)總結(jié)

,。支委會(huì)帶領(lǐng)全體同志對(duì)黨章總綱部分內(nèi)容,、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則進(jìn)行了逐字逐句的學(xué)習(xí)，全體同志重溫了

入黨誓詞

,。

二,、圍繞中心，迅速落實(shí),，深化專題學(xué)習(xí)

3月的專題學(xué)習(xí)會(huì)上,，黨支部通報(bào)了機(jī)關(guān)黨委“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和我司具體實(shí)施方案,，在前兩個(gè)月學(xué)習(xí)《黨章》、在xx屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話精神,、《關(guān)于組織人事部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒,、函詢和誡勉的實(shí)施細(xì)則》和袁貴仁同志、王立英同志近期講話精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行第一季度 “講政治,、有信念”專題學(xué)習(xí)。對(duì)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等重要講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論,，并部署了自學(xué)和撰寫學(xué)習(xí)心得任務(wù)。支部書記,、司長(zhǎng)姚喜雙同志要求全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,，聯(lián)系語(yǔ)言文字工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志在兩會(huì)期間的重要講話精神,，學(xué)習(xí)貫徹其中關(guān)于教育與語(yǔ)言文字的重要講話精神,，學(xué)習(xí)《政府

工作報(bào)告

》、國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要關(guān)于語(yǔ)言文字工作的新要求,。支部副書記,、副司長(zhǎng)彭興頎同志要求支部嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)黨委和我司制定的時(shí)間表，在引導(dǎo),、強(qiáng)化黨員干部認(rèn)真開展自學(xué)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)工作認(rèn)真開展相關(guān)專題的集中學(xué)習(xí)。每位黨員干部都要自覺(jué)地學(xué),，要積極參與到支部的學(xué)習(xí)討論,，學(xué)思踐悟，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)總結(jié),、

心得體會(huì)

,。

三、深入基層,，創(chuàng)新形式,，拓展黨課外延

4月7日，我司在滄州開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)暨“京津冀語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)”,。教育部機(jī)關(guān)黨委副書記,、紀(jì)委書記王家勤，北京市教工委書記韓俊蘭,、京津冀主管語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)李奕,、閆國(guó)梁、韓愛(ài)麗，滄州市領(lǐng)導(dǎo)趙國(guó)權(quán),、賈發(fā)林,、李麗華等參加活動(dòng)。

上午,，語(yǔ)用司黨支部一行來(lái)到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地,，近距離感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)播音藝術(shù)家不畏艱難險(xiǎn)阻，為黨的播音事業(yè)奮斗終身的光榮歷程,。我司和當(dāng)?shù)馗刹咳罕?、學(xué)校師生一起，緬懷齊越先生事跡,，為松柏培土澆水,，青少年學(xué)生創(chuàng)作朗誦詩(shī)歌、獻(xiàn)系白花,，表達(dá)對(duì)先生的崇敬和追思。隨后,，全體人員來(lái)到滄州師范學(xué)院,，姚喜雙、方明和齊虹,，給干部師生上了一堂以“弘揚(yáng)齊越精神,，堅(jiān)定理想信念”為主題的生動(dòng)黨課，共同追憶齊越先生教書育人,、播音工作和日常生活中的感人故事,，學(xué)習(xí)他用自己的一生踐行“延安精神”，扎根人民群眾,，心系祖國(guó),，品德高尚，一身正氣,，在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，嚴(yán)于律己,、刻苦鉆研的齊越精神,。王家勤作了總結(jié)講話。他指出,，語(yǔ)用司的黨建活動(dòng),，內(nèi)容豐富，具有重要意義,，在教育部機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中走在前列,。他強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做,，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做,，“學(xué)”得深入,，“做”得扎實(shí)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,。希望在教育部語(yǔ)用司的幫助下，即將成立齊越藝術(shù)研究中心能真正建設(shè)好發(fā)展好,，并表示教育部將為滄州師范學(xué)院,、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展，做好工作,，做好服務(wù),。

下午，語(yǔ)用司一行來(lái)到滄州第十四中學(xué),，調(diào)研考察滄州市中小學(xué)語(yǔ)言文字工作,，隨后在滄州市召開京津冀語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)。語(yǔ)用司黨支部書記,、司長(zhǎng)姚喜雙指出,，這次黨課、研討,、調(diào)研等系列活動(dòng)是我們貫徹落實(shí)黨中央和部黨組關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求,，把學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)的一次生動(dòng)的實(shí)踐,，京津冀語(yǔ)言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),。研討會(huì)上,，京津冀三地達(dá)成了11個(gè)語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目，并決定研究整理相關(guān)資料,，弘揚(yáng)齊越精神,，建立滄州市齊越藝術(shù)研究中心，并將其建設(shè)成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地,。

活動(dòng)期間,，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學(xué)習(xí)，她不僅通過(guò)微信新媒體全程網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí)教育,，還按照支部領(lǐng)導(dǎo)指示,，結(jié)合齊越同志在延安工作時(shí)期的事跡和語(yǔ)文文字工作,，學(xué)習(xí)延安精神。本次活動(dòng)貫穿延滄兩地,，是我司黨課活動(dòng)的一次創(chuàng)新之舉,，得到了各級(jí)媒體的大力宣傳和關(guān)注，社會(huì)反響熱烈,。中央人民廣播電臺(tái)在4月8日的新聞和報(bào)紙摘要欄目中用時(shí)36秒專門介紹了此次活動(dòng);滄州日?qǐng)?bào)頭版發(fā)布專題新聞報(bào)道;騰訊網(wǎng),、河北新聞網(wǎng)、今日渤海網(wǎng),、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時(shí)間轉(zhuǎn)載相關(guān)報(bào)道,。參加學(xué)習(xí)教育的同志表示，這樣的黨課形式新穎,、事跡感人,、內(nèi)容充實(shí)，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,，大家深受教育,，也鼓舞了干勁，在今后的工作中要堅(jiān)定理想信念,，敢于擔(dān)當(dāng),，攻堅(jiān)克難，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量,。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排，5月10日,，中心組舉行“講政治,、有信念”專題學(xué)習(xí)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),，要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話精神，堅(jiān)定理想信念,，提升黨性修養(yǎng),，爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員。公司黨委書記李曉波主持會(huì)議,。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他中心組成員參加學(xué)習(xí),。

會(huì)上，大家集中學(xué)習(xí)了關(guān)于“講政治,、有信念”的重要論述和省委書記王儒林在省委中心組舉行的“講政治,、有信念”專題學(xué)習(xí)討論上的講話。

會(huì)議指出,，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨中央持續(xù)深化黨內(nèi)教育,、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要部署,，“四講四有”是這次學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容和本質(zhì)要求。 “講政治,、有信念”是做合格共產(chǎn)黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和首要前提,。講政治就是要在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移,、政治方向不偏,，切實(shí)增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治上看問(wèn)題,，站穩(wěn)立場(chǎng),、把準(zhǔn)方向。有信念,，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰,，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，充分體現(xiàn)和彰顯我們的道路自信,、理論自信,、制度自信。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),，“講政治,、有信念”關(guān)鍵是要自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，即：政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),，自覺(jué)引導(dǎo)廣大黨員向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),，要準(zhǔn)確把握“講政治,、有信念”的實(shí)踐路徑。要強(qiáng)化理論武裝,，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法，提高做好工作的政治素養(yǎng),、政策水平和工作本領(lǐng),。要堅(jiān)持黨性修養(yǎng),，加強(qiáng)黨性錘煉，始終做到心中有黨,、心中有責(zé),、心中有戒，真正做到永不褪色,、永不變質(zhì),。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以身作則、以上率下,，帶頭堅(jiān)定理想信念,、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng),，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)公司改革發(fā)展,，為公司提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)力量,。

這次學(xué)習(xí)會(huì)是目的是,，按照《縣委班子“講政治、有信念”專題討論工作安排》,，重點(diǎn)圍繞如何確保政治合格,，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的“主心骨”,，做到在黨言黨,、在黨憂黨、在黨愛(ài)黨,，以“講政治,、有信念”為主題進(jìn)行了研討。

一,，這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央對(duì)全體黨員提出了“四講四有”的新要求,，其中,，突出把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),，可以說(shuō),，政治指向性鮮明、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性極強(qiáng),，更加凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念對(duì)黨員干部的極端重要性,。縣委中心組成員要認(rèn)真貫徹提出的“四鐵要求”,，對(duì)照“五個(gè)必須”,、“七個(gè)有之”等重要論段,，帶頭做到“講政治、有信念”,，切實(shí)為全縣黨員干部樹立新的標(biāo)桿,。

二，講政治,、有信念,，縣委中心組成員首先要牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)“四種意識(shí)”。

三,，其次就是要注重吃準(zhǔn)上情,、吃透下情、了解和把握外情,，并善于把“三情”的結(jié)合點(diǎn)作為工作的突破口和著力點(diǎn),，在認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省,、市重大決策部署的同時(shí),，將新的發(fā)展理念、發(fā)展思路和發(fā)展要求融入到工作實(shí)踐中,，創(chuàng)造性地抓好全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作,。

縣委中心組成員要帶頭保持忠誠(chéng)可靠，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),。要以此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為新的契機(jī),，在學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話過(guò)程中,，積極引導(dǎo)全縣廣大黨員干部站穩(wěn)立場(chǎng),、把準(zhǔn)方向，始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),。要帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，時(shí)刻銘記黨員身份，牢牢把握政治方向,，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的基本理論,，做到學(xué)有所得、思有所悟,，切實(shí)解決好世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的根本問(wèn)題,。

要帶頭強(qiáng)化宗旨觀念,，吃苦在前,、享受在后，勤奮工作,、廉潔奉公,，緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，立足我縣兩個(gè)“90%”的實(shí)際，緊緊圍繞 “就業(yè)增收,、富民強(qiáng)縣”,，持續(xù)實(shí)施“田園城市、美麗鄉(xiāng)村,、產(chǎn)城融合,、城鄉(xiāng)一體”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，加快建設(shè)生態(tài)美,、百姓富,、環(huán)境優(yōu)、實(shí)力強(qiáng)的幸福美好新陽(yáng)城,。

四,，講政治、有信念,，關(guān)鍵核心就是一個(gè)“信”字,。

全縣廣大共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，信不信黨的宗旨理論至關(guān)重要,?？v觀黨的革命歷史，橫看世界各地風(fēng)云變幻,，只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得今天的輝煌成就。我們每一名共產(chǎn)黨員都要以革命先輩為榜樣,，始終保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念,，做到時(shí)刻信黨愛(ài)黨,，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感,，從而產(chǎn)生自豪感,，只有這樣才會(huì)真正聽黨話,、跟黨走。我縣這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主題是“做合格黨員,、起帶頭作用,、讓群眾滿意”，首要的就是要求全體黨員深入學(xué)習(xí)思考,，對(duì)照黨章要求,，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，真正做一名讓群眾滿意的合格黨員,。

政治教師發(fā)言稿篇四

講政治、有信念,，是一個(gè)地方黨風(fēng),、政風(fēng)、社風(fēng)的綜合體現(xiàn),，其核心是黨員和干部的黨性問(wèn)題,、覺(jué)悟問(wèn)題，必須當(dāng)作首要的政治任務(wù)去認(rèn)識(shí)和擺位,。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于教師講政治有信念的發(fā)言稿3篇,，歡迎大家閱讀。

前些年,，曾經(jīng)有個(gè)小學(xué)生在寫作文時(shí)說(shuō),，自己的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)“貪官”，一度引起社會(huì)熱議,。近年來(lái),，隨著反腐敗力度的不斷加大，懷著“長(zhǎng)大當(dāng)貪官”夢(mèng)想的孩子少了,，但在實(shí)際工作生活中,，對(duì)腐敗懷著復(fù)雜心情的人依然不少——很多人說(shuō)起“老虎”“蒼蠅”往往咬牙切齒，但真碰上自己要辦事,，卻依然習(xí)慣于托關(guān)系,、走后門、送禮,、塞紅包,。

對(duì)于這種“腐敗亞文化”產(chǎn)生的危害，的話擲地有聲,、發(fā)人深省,，“如果升學(xué)、考公務(wù)員、辦企業(yè),、上項(xiàng)目,、晉級(jí)、買房子,、找工作,、演出、出國(guó)等各種機(jī)會(huì)都要靠關(guān)系,、搞門道,，有背景的就能得到更多照顧，沒(méi)有背景的再有本事也沒(méi)有機(jī)會(huì),，就會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)公平正義,。這種情況如不糾正，能形成人才輩出,、人盡其才的生動(dòng)局面嗎?這個(gè)社會(huì)還能有發(fā)展活力嗎?我們黨和國(guó)家還能生機(jī)勃勃向前發(fā)展嗎?”

俗話說(shuō)得好,，“一個(gè)巴掌拍不響”。如果權(quán)錢交易成了社會(huì)的“潛規(guī)則”,，用紅包打點(diǎn),、擺平一切成了“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”，那么腐敗的土壤就難以根除,，清正廉潔的社會(huì)風(fēng)氣就難以形成,。

黨的以來(lái)，以同志為的黨中央堅(jiān)持以上率下,、以身作則,，從頒布中央八項(xiàng)規(guī)定做起，從文風(fēng),、會(huì)風(fēng),、吃喝風(fēng)等方面入手，堅(jiān)持一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)狠抓落實(shí),，以優(yōu)良黨風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變,，取得了明顯的效果，獲得了社會(huì)廣泛贊譽(yù),。

然而,，不容忽視的是，社會(huì)風(fēng)氣的改變并非一朝一夕可以做到,。冰凍三尺非一日之寒,，傳統(tǒng)文化中，“千里為官只為財(cái)”“朝中有人好做官”“一人得道,，雞犬升天”等“腐敗亞文化”已綿延數(shù)千年,。人情社會(huì)里，所謂“有關(guān)系走遍天下，沒(méi)關(guān)系寸步難行”“辦事先送禮,，平事先拿錢”“不看僧面看佛面，不看情面看錢面”等觀念仍頗有市場(chǎng),。在有的學(xué)校,，連小學(xué)生競(jìng)選班干部都知道要給同學(xué)老師送禮拉票。因此,，要抵制“腐敗亞文化”的侵蝕,，徹底扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣，需要從每個(gè)人做起,，特別是需要8700多萬(wàn)黨員主動(dòng)帶頭向“腐敗亞文化”說(shuō)不,。

每名黨員在入黨宣誓時(shí)，都曾承諾“對(duì)黨忠誠(chéng),，積極工作,，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”,，也就是說(shuō),，入黨就意味著黨員要將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多作貢獻(xiàn),。因此,，作為黨員就不能將自己混同于普通群眾，在遇到“腐敗亞文化”對(duì)個(gè)人利益帶來(lái)的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)時(shí),，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)抵制誘惑,，不為人情關(guān)系所累，拒絕隨波逐流,、為虎作倀,，為廣大群眾作出榜樣。

眼下,，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已在全體黨員中啟動(dòng),，要求廣大黨員堅(jiān)持以知促行，做講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,。在復(fù)雜的社會(huì)生態(tài)里,，是做一匹易受浸染的白布，還是做一塊能夠凈化水質(zhì)的明礬,，是每個(gè)人都要面臨的選擇;對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),，要求就更高一籌。愿廣大黨員以“兩學(xué)一做”為契機(jī),，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，帶頭向“腐敗亞文化”說(shuō)不，驅(qū)散“腐敗亞文化”的陰霾,。

按照機(jī)關(guān)黨委部署,，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容,，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神，從語(yǔ)用司工作實(shí)際出發(fā),，語(yǔ)用司在一季度開展了三次專題學(xué)習(xí)討論和一次專題黨課,。具體總結(jié)如下：

一、先行一步,，完善制度,，加強(qiáng)支部建設(shè)

1月份的專題學(xué)習(xí)會(huì)上，支部班子便制定了語(yǔ)用司黨支部年度黨建

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,，重點(diǎn)要求圍繞“兩學(xué)一做”內(nèi)容開展每月一次的例行學(xué)習(xí),。要求全司黨員緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在每月一次的黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng),、紀(jì)檢例會(huì)上結(jié)合實(shí)際工作談學(xué)習(xí)講話和黨章黨規(guī)黨紀(jì)的體會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，掌握廉政自律準(zhǔn)則規(guī)定的“四個(gè)必須”“四個(gè)支持”,，做到常年學(xué)習(xí)不間斷,。

2月底，我司黨支部啟動(dòng)了語(yǔ)用司全體黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，并將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大到中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)和中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì),。支部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要意義進(jìn)行了闡述，對(duì)專題學(xué)習(xí)的形式和意義進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，要求在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上先學(xué)一步,，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)的發(fā)展,。要戰(zhàn)略性思考,、系統(tǒng)性謀劃,、創(chuàng)造性操作，緊緊圍繞黨章和系列重要講話精神,，認(rèn)真學(xué),、反復(fù)學(xué)，圍繞“一個(gè)夢(mèng)想,、四個(gè)全面,、五大理念”，抓住做合格黨員的關(guān)鍵,，干事創(chuàng)業(yè)要敢作為、勤作為,、善作為,。同時(shí)對(duì)參加擴(kuò)大學(xué)習(xí)的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)提出進(jìn)一步要求,，一是重視語(yǔ)言文字工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，要和黨中央保持高度一致，及時(shí)整改,。二是充分發(fā)揮學(xué)會(huì),、協(xié)會(huì)的作用，參與司內(nèi)工作的討論,，加快推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”規(guī)劃中提到的“一個(gè)攻堅(jiān),、兩個(gè)平臺(tái)、三個(gè)陣地”的重點(diǎn)工作,。三是要采取專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式,，深化學(xué)習(xí)再討論，內(nèi)化于心,、外化于行;對(duì)參會(huì)的學(xué)會(huì),、協(xié)會(huì)提出積極開展二次學(xué)習(xí)要求，按計(jì)劃不折不扣完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好

學(xué)習(xí)總結(jié)

,。支委會(huì)帶領(lǐng)全體同志對(duì)黨章總綱部分內(nèi)容、中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則進(jìn)行了逐字逐句的學(xué)習(xí),，全體同志重溫了

入黨誓詞

,。

二、圍繞中心,，迅速落實(shí),，深化專題學(xué)習(xí)

3月的專題學(xué)習(xí)會(huì)上，黨支部通報(bào)了機(jī)關(guān)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和我司具體實(shí)施方案,，在前兩個(gè)月學(xué)習(xí)《黨章》,、在xx屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話精神,、《關(guān)于組織人事部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒、函詢和誡勉的實(shí)施細(xì)則》和袁貴仁同志,、王立英同志近期講話精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行第一季度 “講政治、有信念”專題學(xué)習(xí),。對(duì)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等重要講話精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，并部署了自學(xué)和撰寫學(xué)習(xí)心得任務(wù),。支部書記,、司長(zhǎng)姚喜雙同志要求全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，聯(lián)系語(yǔ)言文字工作實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志在兩會(huì)期間的重要講話精神,，學(xué)習(xí)貫徹其中關(guān)于教育與語(yǔ)言文字的重要講話精神，學(xué)習(xí)《政府

工作報(bào)告

》,、國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要關(guān)于語(yǔ)言文字工作的新要求,。支部副書記、副司長(zhǎng)彭興頎同志要求支部嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)黨委和我司制定的時(shí)間表,，在引導(dǎo),、強(qiáng)化黨員干部認(rèn)真開展自學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)工作認(rèn)真開展相關(guān)專題的集中學(xué)習(xí),。每位黨員干部都要自覺(jué)地學(xué),，要積極參與到支部的學(xué)習(xí)討論，學(xué)思踐悟,，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)總結(jié),、

心得體會(huì)

。

三,、深入基層,，創(chuàng)新形式，拓展黨課外延

4月7日,，我司在滄州開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)暨“京津冀語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì)”,。教育部機(jī)關(guān)黨委副書記、紀(jì)委書記王家勤,，北京市教工委書記韓俊蘭,、京津冀主管語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)李奕、閆國(guó)梁,、韓愛(ài)麗,，滄州市領(lǐng)導(dǎo)趙國(guó)權(quán)、賈發(fā)林,、李麗華等參加活動(dòng),。

上午,，語(yǔ)用司黨支部一行來(lái)到河北滄縣姜莊子村齊越先生的墓地，近距離感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)播音藝術(shù)家不畏艱難險(xiǎn)阻,，為黨的播音事業(yè)奮斗終身的光榮歷程,。我司和當(dāng)?shù)馗刹咳罕姟W(xué)校師生一起,，緬懷齊越先生事跡,，為松柏培土澆水，青少年學(xué)生創(chuàng)作朗誦詩(shī)歌,、獻(xiàn)系白花,，表達(dá)對(duì)先生的崇敬和追思。隨后,，全體人員來(lái)到滄州師范學(xué)院,，姚喜雙、方明和齊虹,，給干部師生上了一堂以“弘揚(yáng)齊越精神，堅(jiān)定理想信念”為主題的生動(dòng)黨課,，共同追憶齊越先生教書育人,、播音工作和日常生活中的感人故事，學(xué)習(xí)他用自己的一生踐行“延安精神”,，扎根人民群眾,，心系祖國(guó)，品德高尚,，一身正氣,，在事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，嚴(yán)于律己,、刻苦鉆研的齊越精神。王家勤作了總結(jié)講話,。他指出,，語(yǔ)用司的黨建活動(dòng),，內(nèi)容豐富,，具有重要意義,，在教育部機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中走在前列,。他強(qiáng)調(diào),，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué),，關(guān)鍵在做,，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做,，“學(xué)”得深入,，“做”得扎實(shí)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,。希望在教育部語(yǔ)用司的幫助下,，即將成立齊越藝術(shù)研究中心能真正建設(shè)好發(fā)展好，并表示教育部將為滄州師范學(xué)院,、為河北地方教育事業(yè)的發(fā)展,，做好工作,，做好服務(wù)。

下午,，語(yǔ)用司一行來(lái)到滄州第十四中學(xué),，調(diào)研考察滄州市中小學(xué)語(yǔ)言文字工作，隨后在滄州市召開京津冀語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展研討會(huì),。語(yǔ)用司黨支部書記,、司長(zhǎng)姚喜雙指出，這次黨課,、研討,、調(diào)研等系列活動(dòng)是我們貫徹落實(shí)黨中央和部黨組關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)要求，把學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,、相互促進(jìn)的一次生動(dòng)的實(shí)踐,，京津冀語(yǔ)言文字協(xié)同發(fā)展要圍繞京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新體制機(jī)制,，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),。研討會(huì)上，京津冀三地達(dá)成了11個(gè)語(yǔ)言文字事業(yè)協(xié)同發(fā)展項(xiàng)目,，并決定研究整理相關(guān)資料,，弘揚(yáng)齊越精神，建立滄州市齊越藝術(shù)研究中心,，并將其建設(shè)成為青少年革命傳統(tǒng)教育基地,。

活動(dòng)期間，黨支部宣傳委員張艷同志恰好在延安學(xué)習(xí),，她不僅通過(guò)微信新媒體全程網(wǎng)絡(luò)參加學(xué)習(xí)教育,，還按照支部領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合齊越同志在延安工作時(shí)期的事跡和語(yǔ)文文字工作,，學(xué)習(xí)延安精神,。本次活動(dòng)貫穿延滄兩地，是我司黨課活動(dòng)的一次創(chuàng)新之舉,，得到了各級(jí)媒體的大力宣傳和關(guān)注,，社會(huì)反響熱烈。中央人民廣播電臺(tái)在4月8日的新聞和報(bào)紙摘要欄目中用時(shí)36秒專門介紹了此次活動(dòng);滄州日?qǐng)?bào)頭版發(fā)布專題新聞報(bào)道;騰訊網(wǎng),、河北新聞網(wǎng),、今日渤海網(wǎng)、滄州市政府等門戶網(wǎng)站也第一時(shí)間轉(zhuǎn)載相關(guān)報(bào)道。參加學(xué)習(xí)教育的同志表示,，這樣的黨課形式新穎,、事跡感人、內(nèi)容充實(shí),，是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,，大家深受教育，也鼓舞了干勁,，在今后的工作中要堅(jiān)定理想信念,，敢于擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難,，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大力量,。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位,，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向,、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治,、有信念”的深刻內(nèi)涵,，更加自覺(jué)地固“本”鑄“魂”,?！爸v政治”是本,、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的,。只有不斷固“本”鑄“魂”,，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色,。要深刻汲取系統(tǒng)性,、塌方式腐敗問(wèn)題的教訓(xùn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),，教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨,、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨,、在黨為黨,，做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人,，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性,。

要準(zhǔn)確把握“講政治,、有信念”的核心要義,，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)，是做合格黨員的根本,，是“講政治,、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。必須把“講政治,、有信念”與增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”更加緊密地結(jié)合起來(lái),，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺(jué)地向看齊，向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,。

自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊,、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上,。我省“學(xué)作風(fēng)”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程,，也是“講政治,、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。

要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的方法途徑,，更加自覺(jué)地補(bǔ)足精神之鈣,。要強(qiáng)化理論武裝，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法,，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng),，不斷堅(jiān)定“三個(gè)自信”,。要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去,、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去,、把思想和靈魂擺進(jìn)去,，對(duì)先進(jìn)典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié),、多弘揚(yáng),，引導(dǎo)全省黨員見(jiàn)賢思齊，更加自覺(jué)地與人民群眾一起苦,、一起過(guò),、一起干。要加強(qiáng)黨性錘煉,，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù),，始終做到心中有黨、心中有民,、心中有責(zé),、心中有戒，真正做到永不褪色,、永不變質(zhì),。

要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)要求,，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用,。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中,，堅(jiān)持以上率下這個(gè)基本工作方法,，帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念,、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng),、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)身體力行的“夙夜在公”精神,，大力倡導(dǎo)和踐行“馬上就辦,、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，以更大的干勁,、更實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作,。要深入基層、調(diào)查研究,，解決實(shí)際問(wèn)題,，不斷開創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省新局面,。

政治教師發(fā)言稿篇五

對(duì)“講政治,、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求，特別是關(guān)于做到“有信念”,，雖然屬于精神層面的范疇,，但具體到行為實(shí)踐上,，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn),、可檢驗(yàn)的。本站小編為大家整理了關(guān)于講政治有信念高校教師

發(fā)言稿

3篇,，歡迎大家閱讀,。

中央決定，今年在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，并對(duì)全體黨員提出了“做講政治,、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員”要求,。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn),，可以說(shuō)具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性,。

對(duì)“講政治,、有信念”的標(biāo)準(zhǔn)要求，特別是關(guān)于做到“有信念”,，有些黨員覺(jué)得這些是比較“虛”的,，甚至是不以為然。其實(shí),，信仰信念并不是虛無(wú)縹緲的,，雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上,，卻是實(shí)實(shí)在在的,，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的,，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的,。

矢志不移忠誠(chéng)于黨的信仰，這是對(duì)信念的塑造,。北京日?qǐng)?bào)刊載過(guò)一篇文章《張學(xué)良談“國(guó)民黨為什么打不過(guò)共產(chǎn)黨”》,，圍繞這一話題張學(xué)良談了自己的看法,，提到：“國(guó)民黨沒(méi)有中心思想，黨首蔣介石也是一樣,。與國(guó)民黨正好相反,，共產(chǎn)黨有目的，他相信共產(chǎn)主義,。甚至于每一個(gè)士兵,，完全是一個(gè)思想——共產(chǎn)主義。信仰就是力量啊,?！闭\(chéng)然，信仰的力量堅(jiān)不可摧,，有了對(duì)黨忠誠(chéng)堅(jiān)定的信仰,，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前,，就可以做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對(duì)信念的塑造,。當(dāng)然,，信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過(guò)程,，需要我們學(xué)習(xí)黨章,、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī),、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果,，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí),、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后,，自然可以樹立起堅(jiān)定的信念。

彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色,，這是對(duì)信念的踐行,。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神,、情操和氣節(jié),。90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命,、建設(shè),、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想,、服務(wù)人民,、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新、清正廉潔,、艱苦奮斗等鮮明的政治本色,。這些政治本色，是對(duì)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié),，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求,，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色,，這就是對(duì)信念的踐行,。如何做到這一點(diǎn),，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識(shí)什么是政治本色,。政治本色，說(shuō)到底,，還是黨性的問(wèn)題,，只有黨性純正，本色才能純潔,。永葆政治本色,，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù),，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造,，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色,、永不變質(zhì),。

始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn),?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣”,。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過(guò)血與火,、生與死的考驗(yàn),。如今，在和平建設(shè)時(shí)期,，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn),，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn),，卻是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,、嚴(yán)峻的,。對(duì)這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾,、不為歪風(fēng)所惑,、不為暗流所動(dòng)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中,，始終保持強(qiáng)大的政治定力,，堅(jiān)持正確政治方向，這就是牢固的信念,。做一名合格黨員,，就要把時(shí)刻堅(jiān)定理想信念作為人生的終生課題，體現(xiàn)在道路自信,、理論自信,、制度自信上，體現(xiàn)在對(duì)大是大非,、重大原則問(wèn)題上的鮮明態(tài)度,、堅(jiān)定立場(chǎng)上，體現(xiàn)在對(duì)錯(cuò)誤思潮,、言論,、觀點(diǎn)的正面回?fù)簟l(fā)聲亮劍上,，無(wú)論何時(shí)何地,，始終做到“亂云飛渡仍從容”。

對(duì)開展“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)提出了總體要求,，基礎(chǔ)在學(xué),、關(guān)鍵在做?！皩W(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué),，學(xué)就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話,，牢記

入黨誓詞

,，牢記黨的宗旨，樹立行為規(guī)范,?！白觥本鸵獓@專題學(xué)習(xí)討論，找自身存在的差距，針對(duì)問(wèn)題改,，自我凈化,、自我提高，防止大而化之,，力戒形式主義,。

經(jīng)過(guò)這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng),，精神面貌也大為改觀,，但一些問(wèn)題依然存在：有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛,，甚至熱衷于封建迷信活動(dòng);有的黨員黨的意識(shí)淡化,，看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄,，精神不振,，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端,，不注意個(gè)人品德,，貪圖享受,、奢侈浪費(fèi),。因此，在新形勢(shì)下,，社區(qū)黨員要堅(jiān)定理想信念,，要不斷增強(qiáng)自身政治意識(shí)、大局意識(shí),、核心意識(shí),、看齊意識(shí)這“四種意識(shí)”。

理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的精神動(dòng)力,，是精神家園最核心,、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求,，支配著黨員干部的思想和行動(dòng),。新形勢(shì)下黨員干部堅(jiān)定理想信念，是每一名共產(chǎn)黨員終身必修之課,。有了堅(jiān)定的理想信念,，就能夠增強(qiáng)政治定力、站穩(wěn)政治立場(chǎng)，就能夠樹立群眾觀念,、堅(jiān)持群眾路線,。正確的理想信念不是自發(fā)產(chǎn)生的，必須靠教育,，靠思想灌輸,，靠不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀,、工作觀、政績(jī)觀,，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,，提高黨性修養(yǎng)，努力將實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為自身準(zhǔn)則,。樹立正確的理想信念,，就是對(duì)我黨共產(chǎn)主義具有深刻的把握和理解，堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性,，對(duì)共產(chǎn)主義理想有著執(zhí)著的追求,。

廣大黨員干部在工作實(shí)踐中，要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),。

要增強(qiáng)政治意識(shí),，要堅(jiān)決貫徹上級(jí)指示精神，始終堅(jiān)持黨的組織工作為黨和政府工作大局服務(wù),，自覺(jué)在大局下行動(dòng),。要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，牢固樹立終身學(xué)習(xí)思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，自覺(jué)從各種繁瑣的事務(wù)里解脫出來(lái)，努力培養(yǎng)隨時(shí)隨處學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，不管工作多繁忙,，都要堅(jiān)持學(xué)制度、學(xué)法規(guī),、學(xué)業(yè)務(wù),，真正通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體交流和學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，改變思想認(rèn)識(shí),、工作能力,、工作作風(fēng)不適應(yīng)的現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)道德修養(yǎng),，掌握新的知識(shí),，學(xué)習(xí)新的技能，努力培養(yǎng)自己理性客觀,、公平公正的思維方式,，提升自己把握全局、駕馭全局的能力,，形成工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化、以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作,、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的良好局面,。

要增強(qiáng)大局意識(shí)。指出：“必須樹立高度自覺(jué)的大局意識(shí),，把工作放到大局中去思考,、定位、擺布,，做到正確認(rèn)識(shí)大局,、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局,?！币虼耍鳛樯鐓^(qū)黨員干部,，要正確處理好大局和局部,、整體和部分的關(guān)系,，不折不扣貫學(xué)習(xí)徹黨的路線方針政策和中央各項(xiàng)決策部署,，不斷增強(qiáng)工作的自覺(jué)性、前瞻性和實(shí)效性,。

要增強(qiáng)核心意識(shí),。堅(jiān)持做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),黨中央決定的堅(jiān)決照辦,黨中央禁止的要堅(jiān)決杜絕,任何時(shí)候任何情況下都能做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏,，始終堅(jiān)持心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒,，把中央紀(jì)律挺在前面。

要增強(qiáng)看齊意識(shí),。齊則有序,，齊則有力，齊則有效。黨員干部只有增強(qiáng)看齊意識(shí),，主動(dòng)向黨章看齊,、向黨中央看齊、向組織看齊,，向人民看齊,，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力,，形成上下一心,，完成黨賦予我們的偉大使命。

著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,，我們要堅(jiān)持以知促行,，做講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,。

今年以來(lái),，黨中央在號(hào)召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員,?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求,，作為一名黨員,，對(duì)照自己的日常工作，我認(rèn)識(shí)到,，我們每個(gè)黨員首先要自覺(jué)做到講政治,，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識(shí),，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì):

一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部,，講政治是對(duì)黨員第一位的要求,，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟,，作為一名基層黨員要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人,，始終保持頭腦清醒,，自覺(jué)同黨中央保持一致，同組織保持一致,，堅(jiān)持做到令行禁止,，行令暢通，決不歪曲和變通,。個(gè)人利益服從大局利益,，明辨是非，堅(jiān)持原則,，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為進(jìn)行斗爭(zhēng),，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者,，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者,，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。

二是在工作上講政治,。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序,、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通,，該請(qǐng)示請(qǐng)示,，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲,，亂了章法,，要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，努力做到雷厲風(fēng)行,，立說(shuō)立行，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作,，堅(jiān)持想群眾之所想,，急群眾之所急，幫群眾之所需,，積極幫助群眾做好事,、辦實(shí)事,、解難事，著力滿足人民群眾的新期待,、新要求,。

三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我黨的克敵制勝的法寶,。生活中，不講排場(chǎng),，不擺闊氣,，注意生活小節(jié)，衣著打扮,，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng),。要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律,，見(jiàn)微知著,、防微杜漸，握住小節(jié),，守住底線,。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象,，在新的歷史時(shí)期,，新的形勢(shì)下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定,，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”,，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，努力做一名“四講四有”的好黨員，為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

政治教師發(fā)言稿篇六

圍繞學(xué)習(xí)“講政治,、有信念”的心得體會(huì)和如何確保政治合格,突出“做政治過(guò)硬的模范,對(duì)黨忠誠(chéng)的衛(wèi)士”主題，分析學(xué)習(xí)講政治有信念的具體要求與做法,。

要堅(jiān)定理想信念,。不能為了學(xué)而學(xué)，要真懂真信,、真學(xué)真用,，將黨的政治理論升華為個(gè)人的理想信念，補(bǔ)足精神上的“鈣”,，防止“軟骨病”,，堅(jiān)信理想信念不是空洞的,，而是實(shí)實(shí)在在的，現(xiàn)實(shí)中就是要堅(jiān)定道路自信,、理論自信,、制度自信，堅(jiān)信我們黨所從事的事業(yè)是為國(guó)家,、為人民的,，因而是正義的、崇高的,，值得為之奮斗一生的,。

要堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐。將黨的要求,、為民服務(wù)的理念化為身體力行,、一以貫之的實(shí)踐，指導(dǎo)日常工作和生活,，時(shí)刻自覺(jué)同黨中央在思想上,、政治上、行動(dòng)上保持高度一致,，自覺(jué)執(zhí)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩,，真正做到頭腦始終清醒、立場(chǎng)始終堅(jiān)定,。

政治堅(jiān)定是黨員干部的基本素質(zhì),。只有政治堅(jiān)定，為官?gòu)恼艜?huì)不糊涂,，干事創(chuàng)業(yè)才會(huì)有坦途,。作為組工干部，從事組織工作,，也就是政治工作,，肩負(fù)著抓基層、打基礎(chǔ),、選干部,、配班子、聚人才的重任,，講政治,、講黨性是其最核心的要求。組工干部要時(shí)刻注意自己的一言一行,，堅(jiān)定理想信念,，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,。

要自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,、黨紀(jì),、黨規(guī)、黨史,，突出學(xué)習(xí)系列講話精神,，重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重要理論,，老老實(shí)實(shí)讀原著,、學(xué)原文、悟原理,，做到勤學(xué)善思,、把握精髓、領(lǐng)會(huì)要義,、理解實(shí)質(zhì),，不斷提高政治覺(jué)悟，提升黨性修養(yǎng),。

要堅(jiān)持正確的政治方向,堅(jiān)定不移聽黨,、跟黨走,在黨言黨、在黨愛(ài)黨,、在黨護(hù)黨,、在黨為黨。要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,知敬畏,、明底線,、守規(guī)矩,更好規(guī)范自己的言行。要堅(jiān)定信仰信念,。強(qiáng)化理論武裝,自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者,、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的忠實(shí)踐行者。要踐行黨的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)密切黨和群眾的血肉聯(lián)系,全心全意為人民服務(wù),。要加強(qiáng)黨性錘煉,把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù),自覺(jué)接受黨內(nèi)政治生活鍛煉,始終做到心中有黨,、心中有民、心中有責(zé),、心中有戒,。

要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn),大力培養(yǎng)選樹先鋒模范黨員,樹起榜樣、立起標(biāo)桿,引導(dǎo)廣大黨員牢記黨員身份,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神,。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范,學(xué)在前,、走在前、干在前,切實(shí)發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的模范帶頭和示范表率作用,。帶頭堅(jiān)定理想信念,帶頭嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié),帶頭擔(dān)當(dāng)作為,帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任,帶頭參加學(xué)習(xí)教育,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,、談體會(huì),、談?wù)J識(shí),帶頭講黨課、作報(bào)告,帶頭開展主題實(shí)踐活動(dòng),帶頭參加黨支部專題組織生活會(huì),、民主評(píng)議,帶頭深入基層指導(dǎo),帶頭抓好問(wèn)題整改,切實(shí)增強(qiáng)踐行“四講四有”思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),。

政治教師發(fā)言稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

現(xiàn)在,，讓我們?cè)囍鴮懸黄握n賽課獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿,。此次政治課賽課，讓我們意識(shí)到,，觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),，要上好政治課，必須改變對(duì)傳統(tǒng)政治課的看法,。下面是小編為大家收集有關(guān)于政治課賽課獲獎(jiǎng)教師發(fā)言稿,，希望你喜歡。

同學(xué)們,、朋友們：

大家好!

五月的今天將成為你人生旅途上刻骨銘心的日子,，五月的校園將成為你美好記憶中溫馨的一個(gè)片段，因?yàn)?，今天,，在這里，你們將要告別青澀與任性,，揮手幼稚與沖動(dòng),，踏入成年人的行列。而我們將見(jiàn)證你們步入成年行列的神圣瞬間,，為你們祝福,，給你們加油：親愛(ài)的朋友，請(qǐng)接受我深深的祝福吧,，祝愿你們,，仰首是春，俯首是秋;月圓是畫,，月缺是詩(shī),。

同學(xué)們，一年一年,，風(fēng)霜雕刻了父母的笑顏,，一步一步，歲月傴僂了父母的脊梁,。十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，十八年的溝溝坎坎，我們才走到今天，站在這里,。這些日子里,，有父母的養(yǎng)育，有老師的鼓勵(lì),，有學(xué)校的庇護(hù),，站在18歲的門檻前,，我們應(yīng)該向所有在我們的成長(zhǎng)道路上悉心呵護(hù),、精心扶持的師長(zhǎng)道一聲“謝謝”，是她們?cè)谌松粋€(gè)又一個(gè)的拐點(diǎn),，為我們護(hù)航,，為我們點(diǎn)燃希望。從現(xiàn)在起,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)懷，播撒愛(ài)的種子,，搖下一片綠蔭,。

同學(xué)們，站在新世紀(jì),，走在陽(yáng)光下,，我們擁有令人羨慕的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)代機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同在,。關(guān)于盛會(huì)的熱切報(bào)道，關(guān)于國(guó)際都會(huì)的追求,，關(guān)于創(chuàng)富升職的成功哲學(xué),，無(wú)數(shù)人參與其中，積極地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，締造生命的傳奇,。是啊，人不僅僅只是為了吃米而活著,，更是為了展示真我的風(fēng)采,，彰顯人生的厚重!所以，從現(xiàn)在起,，學(xué)會(huì)拼搏,，學(xué)會(huì)堅(jiān)守，在奮斗中崛起,，在崛起中奮斗!你若有一個(gè)不屈的靈魂,，腳下，就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!

同學(xué)們，跋涉在人生的戰(zhàn)場(chǎng),，你既要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)寒風(fēng)冷雨,，也要學(xué)會(huì)結(jié)交有益的朋友幫助你渡過(guò)難關(guān)。曾經(jīng)讀到一句這樣的話：“和你一同笑過(guò)的人,，你可能會(huì)忘掉;但是和你一同哭過(guò)的人,，你卻永志不忘?！?/p>

或許在現(xiàn)實(shí)中你的朋友并沒(méi)有讓你體會(huì)到滿滿的幸福,，可是，有一天你有過(guò)人生摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn),，就會(huì)深切體會(huì)到,，高中三年我們一起奮斗，一起吃苦,，一起面對(duì)考試的轟炸,，一起接受高三的涅盤，那些日子多好,，那種感情多純,。

所以，不要把目光放在你的伙伴的不盡如人意上,，畢竟人無(wú)完人;不要對(duì)你伙伴的一句半句話耿耿于懷,，心生恨意，畢竟說(shuō)者無(wú)心,。去珍惜現(xiàn)在手中能夠掌控的友誼,，去經(jīng)營(yíng)將來(lái)值得你珍惜的美好吧!

下面請(qǐng)?jiān)试S我以汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)為你們十八歲的生日祝福：

《走向遠(yuǎn)方》

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,。

走在崎嶇不平的路上,，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

今天第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō),，這不僅是一次展示自我,、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流,、接受選擇的機(jī)會(huì),。

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,，教給學(xué)生一種思維方式,，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

回顧過(guò)去6年,，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛(ài)本職工作，不遲到,，不早退,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇,，積極上進(jìn)，虛心好學(xué),，樹立服務(wù)意識(shí),。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平,。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，兼體育、信息技術(shù),、自然等課,，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改精神,，注重課堂改革,，大膽探索，在名師胡老師的指導(dǎo)下,，每一次教研課,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思,，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具、生動(dòng)畫面,、講故事,、猜謎語(yǔ)、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng),。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,。

幾年來(lái)，我所教的班級(jí)期考平均分,、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求,，及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí),，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得,，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題,。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》,、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究,，為提高自身業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),，通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,，撰寫論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng),，獲得過(guò)柳南區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào),，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體第一,，優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)，等稱號(hào)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的,，我不想發(fā)出給我一個(gè)支點(diǎn),，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球等一類的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲抑?，我的能力和水平有限,。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，給我一個(gè)舞臺(tái),，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會(huì),，還你一個(gè)滿意。

謝謝大家!

教了幾年初三數(shù)學(xué),，經(jīng)驗(yàn)不是很多，勉強(qiáng)總結(jié)如下：

一,、充分備課,，是課堂成功的法寶

1、 備好課標(biāo),。課程標(biāo)準(zhǔn)是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的指明燈,，教師在備課之前應(yīng)該認(rèn)真的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，為自己即將展開的教學(xué)活動(dòng)找到堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、備好教材。教材是無(wú)數(shù)專家用心血與經(jīng)驗(yàn)編寫而成,，是課堂教學(xué)的一個(gè)載體,。吃透教材是上好課的一個(gè)關(guān)鍵因素。拿到教材后一定要先對(duì)本冊(cè)教材的編寫理念,、編排特點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)構(gòu)有清楚的認(rèn)識(shí),，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的感知，再針對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行具體解讀,。在理解教材的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，使之更加完善并具有更高的可操作性,。

3、備好學(xué)情,。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，一切教學(xué)活動(dòng)都必須圍繞這一主體而進(jìn)行，所以教師“教”的過(guò)程就是幫助學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程,。在準(zhǔn)確理解教材的基礎(chǔ)上,，就要思考如下問(wèn)題：什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)適合他們?怎樣幫助學(xué)生最快最有效的達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)?具體而言，諸如哪些方法該讓學(xué)生掌握,，哪些知識(shí)該讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn),、自我構(gòu)建，哪些問(wèn)題可讓學(xué)生提出,，哪些內(nèi)容可讓學(xué)生自主選擇,，哪些疑難可讓學(xué)生自主解答，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;哪些地方學(xué)生的理解會(huì)浮于淺層,，停留表面,，學(xué)生可能需要點(diǎn)撥、引導(dǎo),、哪些可能會(huì)有分歧,，何處可進(jìn)行拓展，激發(fā)創(chuàng)新的火花,?？傊\(yùn)籌帷幄,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

4、備好教學(xué)方案,。教案設(shè)計(jì)是應(yīng)理清整體思路框架,，整體把握教學(xué)進(jìn)程。多設(shè)計(jì)話題性,、開放性問(wèn)題,，設(shè)計(jì)活動(dòng)板塊、設(shè)計(jì)問(wèn)題,，為學(xué)生“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)提供平臺(tái),。為學(xué)生提供廣闊思考的空間,，設(shè)想學(xué)生解決問(wèn)題的方案，使教學(xué)過(guò)程成為多向交流互動(dòng),、充滿活力的過(guò)程,。

5,、精選例習(xí)題。例習(xí)題的選擇宜把握由淺入深,，循序漸進(jìn),，層層深入，適當(dāng)拓展的原則,。新教材當(dāng)然有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),，也存在知識(shí)體系不嚴(yán)密，例習(xí)題不配套的缺點(diǎn),。教學(xué)過(guò)程中在必要時(shí)可打破教材體系,，重新組織教材，把離散的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái),，形成有規(guī)律的整體,。根據(jù)學(xué)情選擇恰當(dāng)?shù)牧?xí)題。

二,、重視課堂,，決勝千里

1、注重“雙基”的落實(shí),，即數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng),。這其中，基本技能的形成依賴于基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)基本技能的培養(yǎng)起著鋪墊的作用,。因此，只有掌握好了基礎(chǔ)知識(shí),，才能談得上數(shù)學(xué)技能的掌握,。

2、在注重“雙基”落實(shí)的基礎(chǔ)上,，把握好教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)是堅(jiān)持啟發(fā)為主,，輔之以講解的教學(xué)方法。特別是在解題教學(xué)中,，應(yīng)堅(jiān)持啟發(fā)和討論的方法想結(jié)合,，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，給學(xué)生以足夠的思維空間,，對(duì)于解題思路的探討過(guò)程,，讓學(xué)生真正理解，從而提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,。,。

3,、 教學(xué)中，教師要樹立創(chuàng)新的觀念,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本練習(xí)題的要運(yùn)用一題多拓,，培養(yǎng)思維，防止就知識(shí)教知識(shí),，就題論題,，滿足于會(huì)解層面上;引導(dǎo)學(xué)生一題多變，深化思維的靈活性,，防止簡(jiǎn)單機(jī)械和單調(diào)的重復(fù)勞動(dòng),，壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);提倡一題多解，提高思維的獨(dú)創(chuàng)性;還可以培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維,，運(yùn)用逆向思維去探索問(wèn)題的結(jié)論,，達(dá)到提高學(xué)生思維能力的目的。此外,，教師還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,，思維創(chuàng)新等良好的思維品質(zhì)。

4,、堅(jiān)持精講精練：所謂精講,，就是起畫龍點(diǎn)睛的作用，然后在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)生圍繞重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí),，精心設(shè)計(jì)各種訓(xùn)練題目，組織學(xué)生訓(xùn)練時(shí)采用多種方式,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，對(duì)于一些綜合性題目要優(yōu)秀生說(shuō)出自己的思路，啟發(fā)學(xué)困生積極參與,，使他們共同提高,。

三、 重視作業(yè)的批改

數(shù)學(xué)作業(yè)是復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),、強(qiáng)化技能,、培養(yǎng)和發(fā)展數(shù)學(xué)思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高,。它在檢查教學(xué)效果、調(diào)整教學(xué)方案方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。批改學(xué)生作業(yè)時(shí),，應(yīng)以解題思路的合理性、運(yùn)算結(jié)果的準(zhǔn)確性以及書寫情況作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，應(yīng)立即讓學(xué)生及時(shí)糾正，或者單輔導(dǎo)批改,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，教師不僅要留意學(xué)生解題的正誤，而且更應(yīng)注重充分挖掘習(xí)題的智力因素,。搜集不同的解法和思路,，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。再適時(shí)以精妙之語(yǔ)激起學(xué)生思維的浪花,。如：“細(xì)心”,，“有進(jìn)步”，“愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子”,?！澳憧隙ㄐ校?yàn)槟闶俏业尿湴痢保?“ 你的頭腦真靈活”,，“這種方法比老師的方法強(qiáng)多了”“你真棒!”,，“太妙了!”，“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!” “你的字寫得可真漂亮,，要是能提高正確率,，那肯定是最棒的!”，“再細(xì)心一些,，準(zhǔn)行!”,。這些評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)潔，富有啟發(fā)性和激勵(lì)性,，滲透著相互理解,、信任、友愛(ài),、尊重和鼓勵(lì),。極大地激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)在動(dòng)因，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，建成和諧的師生關(guān)系,。

四、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思目的在于提高教師自我教學(xué)意識(shí),，增強(qiáng)自我指導(dǎo)、自我批評(píng)的能力,。并能沖破經(jīng)驗(yàn)的束縛,，不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新,。教師的反思,，是教師思維再活化、再碰撞的過(guò)程,。它能加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解,，有助于教學(xué)更有效、更合理,，從而提高教學(xué)水平,，整體推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧,，探索教材內(nèi)容以嶄新方式,，構(gòu)建師生互動(dòng)機(jī)制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式，它是我們教師成長(zhǎng)的“催化劑”,，是教師自我成長(zhǎng)的一條有效的途徑,。一個(gè)優(yōu)秀的教師往往是在積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的教學(xué)案例中“優(yōu)秀”起來(lái)的。

一節(jié)課結(jié)束或一天的教學(xué)任務(wù)完成后,，我們應(yīng)該靜下心來(lái)細(xì)細(xì)想想：這節(jié)課總體設(shè)計(jì)是否恰當(dāng),，教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理，其容是否清晰,，教學(xué)手段的運(yùn)用是否充分,，重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破;今天哪些地方需要調(diào)整,、改進(jìn);學(xué)生的積極性是否調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，學(xué)生學(xué)得是否愉快，我教得是否愉快,，還有什么困惑等,。在實(shí)際教學(xué)中，還是會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題,，如學(xué)生不能按計(jì)劃時(shí)間回答問(wèn)題,，師生之間、同學(xué)之間出現(xiàn)爭(zhēng)議等,。這時(shí),，教師要根據(jù)學(xué)生的反饋信息，反思“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，我如何調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，采取怎樣有效的策略與措施”，從而順著學(xué)生的思路組織教學(xué),，確保教學(xué)過(guò)程沿著最佳的軌道運(yùn)行,。教學(xué)后，多問(wèn)問(wèn)自己：“我的教學(xué)是有效的嗎”，“教學(xué)中是否出現(xiàn)了令自己驚喜的亮點(diǎn)環(huán)節(jié),，這個(gè)亮點(diǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的原因是什么”,，“哪些方面還可以進(jìn)一步改進(jìn)”等。把這些想清楚,，作一總結(jié),，然后記錄下來(lái)，這樣就為今后的教學(xué)提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累,，我們必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財(cái)富。

不管論年齡還是資歷,，在這么多優(yōu)秀老師面前,，我都沒(méi)有資格在這班門弄斧的，因?yàn)橛泻芏辔宜龅膭e人也在做,。我只是把我教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)說(shuō)出來(lái),。

教書育人，我認(rèn)為育人應(yīng)放在首位,。我本人也始終把做學(xué)生的思想工作放在第一位,，古人云：信其道才能聽其道，思想工作做通了,，工作也就好辦了!一般剛接一個(gè)班時(shí),，我很重視學(xué)生數(shù)學(xué)課習(xí)慣的培養(yǎng)，比如坐姿,、聽課態(tài)度,、發(fā)言習(xí)慣、寫作業(yè)格式,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)情況等等,。剛開始要求的比較細(xì)且具體，同時(shí)也相對(duì)比較嚴(yán)格,，這樣一直到學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣為止,。

其次，教學(xué)時(shí)我也要求自己做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)批改作業(yè),，做到作業(yè)有記錄，并把學(xué)生作業(yè)中所犯的錯(cuò)歸類,，講評(píng)作業(yè)有重點(diǎn),，輔導(dǎo)有目標(biāo)。

在學(xué)生面前,，我從不輕易許諾什么,，一旦做出許諾,，就一定努力做到;對(duì)學(xué)生的要求也同樣，感覺(jué)學(xué)生做不到的就不要做過(guò)分要求,。不說(shuō)過(guò)頭話，說(shuō)過(guò)的話就一定要對(duì)現(xiàn),，以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生要誠(chéng)信,，從而也建立了老師的威信。

因?yàn)槭莂b血型吧,，ab血型的人感情豐富,，我常常會(huì)被學(xué)生的一些小舉動(dòng)所感動(dòng)。比如：(事例略),。

這些都使我很受感動(dòng),。在這種情緒的支配下，使我很熱愛(ài)自己的學(xué)生,，也對(duì)他們很寬容,，我常常對(duì)他們說(shuō)：你們這個(gè)年齡正是容易犯錯(cuò)的時(shí)候，我允許你們犯錯(cuò),，但犯錯(cuò)時(shí)必須有人給你們糾正,，就像小樹要想長(zhǎng)成參天大樹，生長(zhǎng)的過(guò)程中必須要有人把長(zhǎng)的斜枝去掉,，而老師就是做這份工作的人,。因此，我批評(píng)你時(shí)你必須與我配合,。所以,，我在批評(píng)學(xué)生時(shí)，他們很少頂嘴,。

教學(xué)時(shí),，我很注意學(xué)生的聽課情緒，課堂上盡量不吵學(xué)生,，課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題的處理辦法正像一個(gè)學(xué)生寫的作文《我的老師們》中寫的那樣(在這篇應(yīng)文章中學(xué)生把班級(jí)老師分為三類：溫柔版的,、幽默版的和嚴(yán)厲版的，當(dāng)時(shí)學(xué)生是把數(shù)學(xué)老師歸類到了“幽默版的”)，說(shuō)幽默版的數(shù)學(xué)老師把一些課堂中的不和-諧音符以幽默的語(yǔ)氣化做開心的小浪花，把枯燥的知識(shí)講的生動(dòng)形象化,。六,，教育學(xué)生注意個(gè)性化。比如五班的學(xué)生比較老實(shí),，有些事我會(huì)直接告訴他們?cè)趺醋觯嗟膶W(xué)生很有個(gè)性，從不會(huì)老師說(shuō)什么就是什么,，惟惟喏喏,，所以同樣的事在六班說(shuō)時(shí)我會(huì)把事情說(shuō)開，道理擺出來(lái),，讓學(xué)生心服口服,。根據(jù)六班學(xué)生的特點(diǎn)很容易頂撞任課老師，所以我一接-班就圍繞學(xué)校的校訓(xùn)制定了班訓(xùn),，班訓(xùn)中有一條是“快樂(lè)”,，即讓學(xué)生每天都快快樂(lè)樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)，讓老師每天都高高興興的上完課,，所以我要求他們課堂上無(wú)條件服從任課老師,，有委屈在我這擺。盡管六班的學(xué)生比較怕我,，但卻與我交心,，什么話都與我說(shuō)，我也對(duì)班級(jí)課堂情況掌握的一清二楚,，有利于班級(jí)管理,。在教育學(xué)生時(shí)，我的做法都符合《教師法》的規(guī)定——從沒(méi)停過(guò)學(xué)生一節(jié)課,、沒(méi)罰站過(guò)一次,。這一點(diǎn)讓學(xué)生從內(nèi)心擁護(hù)和佩服。

注意及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，特別是對(duì)一些調(diào)皮的學(xué)生,，要讓家長(zhǎng)知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多，很辛苦也很費(fèi)事,，讓家長(zhǎng)理解老師,，同時(shí)也把家長(zhǎng)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，積極配合老師和學(xué)校的工作,，這樣老師的工作也就不再孤立,。

雖然我教的科目是數(shù)學(xué)，但我很注意培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。我喜歡看一些學(xué)生喜歡看的書目,，甚至一些卡-通故事，課余時(shí)與學(xué)生一起討論一些好的故事,。有時(shí),，在陽(yáng)光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時(shí)候,，我會(huì)領(lǐng)著我的學(xué)生一塊朗誦好的詩(shī)詞,，以我的激-情點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)的熱情，并教育他們以健康,、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生,，以積極的心態(tài)做事,。因?yàn)橹袊?guó)的發(fā)展需要他們這樣?？傊?，我愛(ài)我教的每一個(gè)學(xué)生,，因?yàn)橛辛藢W(xué)生,，我工作著并快樂(lè)著!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!湛藍(lán)的天空,，激昂的樂(lè)曲,，在臨汾三中二月的春風(fēng)里,，我們師生齊聚一堂,，春天的聲音呼喚著我們跳動(dòng)的,、奮進(jìn)的心，對(duì)明天的憧憬映在你們的眸子里，勇敢而堅(jiān)定,，格外耀眼,。

在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，能作為教師代表見(jiàn)證同學(xué)們的成人禮,，為同學(xué)們高考?jí)研?，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我向奮力拼搏的全體高三同學(xué)致以最美好的祝愿!向擁有隱形翅膀的即將成人的同學(xué)們致以最真誠(chéng)的祝福!

今天你們十八歲了!十八歲的到來(lái),，鄭重而突然,，如花朵綻放,，只是瞬間張開,，卻要用盡余生來(lái)回味,，來(lái)感慨。作為老師,，我們衷心地希望,，你們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)奮斗,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)面對(duì)人生路上的一切困難與挫折。

站在成人禮的里程碑上,，高考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響!還有一百天!也只有一百天!這是全中國(guó)所有18歲青年的一次戰(zhàn)役!這一戰(zhàn)是挑燈夜戰(zhàn),，苦讀十二載的最終證明，是金榜題名改變?nèi)松慕^美時(shí)光,。到時(shí)候,，你們將奔往全國(guó)各地。到時(shí)候,，天地江山任你們指點(diǎn),，浩蕩乾坤憑你們揮斥。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,。同學(xué)們，享受生命的挑戰(zhàn),，其樂(lè)無(wú)窮,。胡適說(shuō)，怕什么真理無(wú)窮,，進(jìn)一寸有一寸的歡喜,。十八歲，只有一次;青春,，只有一次,。置身成年人的行列，就要拿出 "天生我才必有用"的信心,、 "吹盡黃沙始見(jiàn)金"的毅力和 "直掛云帆濟(jì)滄海"的勇氣,。抓住剩下的時(shí)光，3個(gè)月,，100天,， 2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘,，分秒必爭(zhēng)，足夠你厚積薄發(fā),，竄出一匹黑馬,，足夠你查缺補(bǔ)漏，博他一個(gè)輝煌!

不拋棄,、不放棄,，記住，有你們的地方,，必定有老師的身影!在此我代表老師們向大家表態(tài),，我們必肩負(fù)使命，不負(fù)重托，一定會(huì)做到腳踏實(shí)地：絕不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,，絕不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),，絕不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，將每一天,、每一節(jié)課、每一次考試都做得踏踏實(shí)實(shí),，盡善盡美,。

我們一定做到精益求精。精心準(zhǔn)備好每一份教案,，精心挑選每一個(gè)試題,，精心批改每一份試卷，精心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

同學(xué)們,，奮斗是青春的最好注解。你們?cè)谧罹哂幸靶暮蛣?chuàng)造力的年齡,，拿出你們滾燙的心和堅(jiān)毅的靈魂,，去感受它的跳動(dòng)，去釋放它的力量,。奔跑吧,，同學(xué)們!不要軟弱，不要猶疑,，用你的腳步去丈量祖國(guó)的河山,，用你的心跳去譜寫青春的樂(lè)章!

奔跑在你無(wú)悔的高三里，奔跑在你勇敢的夢(mèng)想里,，奔跑在你18歲飛揚(yáng)的青春里,。奔跑吧，同學(xué)們!上九天攬?jiān)抡?，非你莫?

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政治教師發(fā)言稿篇八

寫一份教師相關(guān)的發(fā)言稿不難,，讓我們也來(lái)寫寫。作為教師,，要在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè),，辛勤耕耘，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“怎么加強(qiáng)教師思想政治教育發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師,。__總理說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),，就沒(méi)有教育。能夠說(shuō),，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃期望，并且照亮他們的一生”,。關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)為師德之本,，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育,。植根于愛(ài)是處理好師生關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵所在，教師務(wù)必真心誠(chéng)意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，不就應(yīng)以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，就應(yīng)一視同仁,。對(duì)于調(diào)皮生,，我從來(lái)就沒(méi)有放下他們，任其破罐子破摔,，而是給予個(gè)性的關(guān)愛(ài),。我們就應(yīng)既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的合格教師,。

育實(shí)踐與論壇”征文評(píng)比大賽一等獎(jiǎng);2011年7月在中央教科所第十二屆全國(guó)教學(xué)觀摩評(píng)議會(huì)上發(fā)表評(píng)論榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰,，自己的發(fā)奮終究沒(méi)有白費(fèi)，但我不會(huì)就此滿足,，我會(huì)帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們,，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就,。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生,，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績(jī),。但我知道,，這不是我一個(gè)人的功勞,，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈發(fā)奮的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果,。一個(gè)團(tuán)體只要擰成一股繩,，勁往一處使，必然會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量,，收獲意想不到的碩果,。因此，我十分注重團(tuán)結(jié)同事,，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識(shí),，增強(qiáng)他們的群眾榮譽(yù)感。

教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我深感辛苦并快樂(lè)著,。我欣慰，正因我付出了,，發(fā)奮了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫忙,，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài),。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫忙;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更就應(yīng)感謝我的學(xué)生,，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,，化作我工作的動(dòng)力和源泉,。

最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快,，萬(wàn)事如意!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,，我踏進(jìn)了幼兒園,。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,，真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ),，他們好動(dòng)愛(ài)鬧,，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái),，我不只一次問(wèn)過(guò)自己,。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,，怎樣掌握高科技知識(shí)技能,，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了,。自從聽了這樣一個(gè)故事,，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),，是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié),、互助……從根本上說(shuō),，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐,、寬容、團(tuán)結(jié),，.說(shuō)實(shí)在的,，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲,，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng),，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我,，我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨,。

雖然,，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望,。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí),、虛心請(qǐng)教,、不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助,、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想,。今日，人類仍無(wú)翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自我夢(mèng)想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列,。在那里，我能夠坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇,，我后悔過(guò),，我徘徊過(guò)，但我一次又一次說(shuō)服我自我：既來(lái)之,，則安之,。我一次又一次警醒我自我：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵,?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,，就必須要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)必須是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。能夠說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日,，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著,，就有期望,。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德,，異常是要改革有今日，異常又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,、無(wú)源之水,、無(wú)光之燈。

我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝,，在20__―20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,，自我掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),，我不渴求自我成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自我是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只明白我走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,?！安粺釔?ài)學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的,。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師，但到目前不止,，我沒(méi)有做到，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng),，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,，心里有說(shuō)不出的滋味，盡管274份問(wèn)卷,，對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：教師應(yīng)用尊重、真誠(chéng),、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀僅有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會(huì)退化,，不飛,，生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師供給了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái),，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!

這個(gè)暑假無(wú)論對(duì)我還是對(duì)在座的各位新老師而言，都具有特別的意義,。這個(gè)夏天,，我們告別了懵懂的年少時(shí)光，告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚,，很高興周山小學(xué)對(duì)我們新教師無(wú)微不至的關(guān)懷,。我想，這是冥冥中的一種緣分,，注定我們將從這一年起,，聚首周山，攜手相行,，一起揭開人生的新篇章,。

此時(shí)此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言,，榮幸之余也倍感惶恐,。因?yàn)楹退齻兊慕粋€(gè)月的接觸，我深知諸位新教師的優(yōu)秀與精彩,，也知道在座的每個(gè)人此時(shí)都有自己的感言與心聲,。但是我想，無(wú)論如何千差萬(wàn)別,，至少有一點(diǎn),，我們是一致的，那就是,，我們都選擇了教育這樣一個(gè)行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè),。既然如此，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)對(duì)教育的一點(diǎn)理解,，以及對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的些許思考,。

首先，熱愛(ài)并尊重自己的選擇,，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),。

在我的學(xué)生時(shí)代中我便感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與光輝,，那時(shí)的我是由衷的敬佩教師，敬佩他們的不辭辛勞,，敬佩他們的耐心教導(dǎo),，敬佩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。因此在我高中畢業(yè)后我選擇了教育學(xué)這一專業(yè),，希望將來(lái)也能像我的老師那樣默默堅(jiān)守并奉獻(xiàn)在那三尺講臺(tái)之上,。我將會(huì)把這一職業(yè)選擇當(dāng)做自己生命的一部分去熱愛(ài)。此時(shí)我們不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé),，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，對(duì)自己生命負(fù)責(zé),，我們將熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開始,，朝著理想邁進(jìn),。

其次，教育的本質(zhì)在于育人,。

韓愈說(shuō),，師者傳道,、授業(yè),、解惑者也。但以今天的教育理念看來(lái),，教育不僅要教,，更要育。成才必先成人,，開發(fā)學(xué)生的潛能,，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些,，不僅要教師的引導(dǎo),，更需要教師的榜樣作用。古語(yǔ)云,，為人師者,，學(xué)高便可為師，身正方能為范,。今后,，我們將恪守自己的一言一行，因?yàn)槲覀儾粌H代表自己,，更是無(wú)數(shù)學(xué)生的典范,。

再次,，進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練,，精益求精的故事,。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細(xì),，天下難事必做于易,。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心,，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。

展望未來(lái),，我們心懷憧憬與期許,，同時(shí)也揣著忐忑與不安。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí),，青春蛻殼成長(zhǎng),，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,，不要怕,，朝前走。我相信,，只有過(guò)不去的自己,，沒(méi)有過(guò)不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上,，會(huì)擁有一顆淡定,、平和、充實(shí)的心,。

這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我,、完善自我的過(guò)程，從今天起,，讓我們以青春為資本,，以自信為風(fēng)帆，以拼搏為槳,，以給位師傅的經(jīng)驗(yàn)為借鑒,，開發(fā)自己的新大陸，為周山鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春年華!

最后,，獻(xiàn)上對(duì)各位最誠(chéng)摯的祝福,。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。所以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，加強(qiáng)師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié),。

做為一名人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，當(dāng)我們一踏進(jìn)校門的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到全面發(fā)展,。

1,、以身示范：以情感染每一個(gè)學(xué)生在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導(dǎo),，一絲不茍地傳授書本的知識(shí),。在日常生活中,，從道德,、行為、言談,、學(xué)風(fēng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，制定出行之有效的措施。對(duì)于教育工作,，老師應(yīng)做到不計(jì)較報(bào)酬,，不講條件無(wú)私奉獻(xiàn)，教師既要向?qū)W生傳授課本的知識(shí),，也要傳授有關(guān)社會(huì)生活中的知識(shí),。在午間休息中，老師要率先示范,，言傳身外,。

老師是學(xué)生的朋友,，要讓學(xué)生愉快而又很好地接受老師灌輸?shù)闹R(shí)并與老師做"知心朋友"：首先要做的就是要消除師生之間的"代溝"。只要能掌握學(xué)生的心理,，老師就可以抓住其中的某些因素因人施教,，要做好這些工作，老師要深入到學(xué)生群體中,，跟每個(gè)學(xué)生一一談心,，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、愛(ài)好和困難等，在課堂上和平時(shí)的生活中對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們樹立自信心,，因?yàn)榻處熓聵I(yè)是一首愛(ài)心贊歌，是需要付出心血的,，要我們的教師有耐心,、有恒心、有愛(ài)心才能散發(fā)出的高尚的師風(fēng)師德,。

2,、學(xué)會(huì)寬容：公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生教師必須學(xué)會(huì)寬容。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢?嚴(yán)是一種愛(ài),，寬容也是一種愛(ài),。寬容是一種信任，是一種激勵(lì),，更是一種仁慈,。同時(shí)教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。