計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇一

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

2,、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣,，能遵守生活作息制度，不挑食,、不偏食,，早睡早起。有自我保護意識,，不玩危險物品,，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人,，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴,，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做,；

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊,，做錯事能承認并改正。

1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演,、講話,，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價,。

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗,，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶。

（二）對家長加強指導,，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1、成立家長委員會,，通過舉辦家長學校,，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動,。

2,、通過家訪、家長會,、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合,，達到幼兒園,、家庭教育的一致性。

（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用,，提高幼兒辨別是非的能力。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇二

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男生xx名,，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生,，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下,。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,，逐步對他們進行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ),。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做,，如：吃飯,、穿衣、穿鞋,、自己上廁所,、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下八個方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

（一）情緒發(fā)展

在自我認知方面,，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,，享受幼兒園的生活，學習照顧自己,，能專注地進行活動,；知道自己會長大,，學習集中注意力，樂于通過感官來探索食物,，學習解決困難,，認識自己情緒的變化；喜愛大自然,，樂于思考,，喜歡聯(lián)想,；學習欣賞動物的世界,，培養(yǎng)對寵物的責任感；享受節(jié)日的快樂,，感謝送禮物給自己的人,，感謝家人的呵護。

在社會性方面,，能認識幼兒園的人物,，有禮貌地與人交往，學習打招呼的方法,；能夠分享食物和經(jīng)驗,，喜歡集體游戲；可以與人分工合作,，喜歡集體游戲和創(chuàng)作,，對同伴表示友好；樂于參與節(jié)日慶?；顒?，學習禮讓，樂于助人,；愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,，能欣賞和贊美同伴的表演。

（二）公民教育

在德育方面,，能排隊等候,，會收拾玩具，把物品放回原處,，遵守游戲規(guī)則,，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌,，培養(yǎng)對動物的愛心,。

環(huán)保方面，能利用廢料材料進行創(chuàng)作,，注意關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水,，愛護大自然，保持郊外衛(wèi)生,，飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，多用手帕，少用紙巾,。

（三）健康教育

教育幼兒進餐前洗手,，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔習慣,，保持

個人衛(wèi)生,，小心保護身體：眼睛、手,、腳,，打噴嚏后擦干凈，與動物玩耍后要洗手,，保持雙手清潔,，能用手帕擦汗。

（四）日常生活習慣培養(yǎng)

能用湯匙舀取食物,，會自己進食,，會收拾圖書角，會穿衣,、穿鞋子,、系紐扣、會刷牙,，會收拾玩具,，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕,。

（五）認知發(fā)展

語言方面,，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老師的指令,，會介紹自己的作品,，能表達自己的情緒和想法，會描述圖片內(nèi)容,，喜歡角色扮演,，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,，會簡略復述的故事情節(jié),，會表達自己的喜好。

數(shù)學方面,，會認識圓形和正方形的特點,，會比較多和少,、長和短、里和外,、厚和薄,，辨別異同：形狀、顏色,、大小,，學習分類的概念，認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,，會進行簡單的統(tǒng)計,，學習相關(guān)的物品配對。

常識方面,，認識幼兒園的生活,，了解上幼兒園的過程和方法,，認識幼兒園的設(shè)施,，認識自己就讀的班級，知道生日的意義,，了解五官四肢的功能和位置,，學習保護身體的方法，知道人的情緒會變化,，會辨認顏色：紅色,、*，了解秋天的天氣特征,，認識秋天常見的水果,，了解狗對人類的貢獻，了解冬天的天氣特征,，分辨夏季和冬季的衣物,，分辨冷和熱，了解杯子,、毛線的用途和特點,。

自然科學方面，會觀察面粉和水混合的變化,，能辨別不同的氣味,，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,，辨別不同水果的氣味和味道,，了解秋天天空景色和樹葉的變化，感知風的力量,，觀察螞蟻的外形特征和生活習性,，了解一些昆蟲和動物的特征,，感知溶解的概念，喜歡參與小實驗,。

（六）美勞發(fā)展

喜歡創(chuàng)作,，學習捏橡皮泥或面粉團，學習拼貼畫和拓印畫,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,，學習設(shè)計標志，能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,，學習樹葉拼畫,，會撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶,。

（七）體能發(fā)展

學習串珠,、捏橡皮泥、用湯勺舀豆,、穿洞洞板,、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球,、互相傳球,、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,，能在墊上自由滾動,，能靈活運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,，學習運用雙手配合身體平衡移動,。

（八）音樂發(fā)展

能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,，體會音樂游戲的樂趣,，能運用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏,，學習認識一些樂器的名稱：搖鼓,、沙槌、三角鐵,，會辨認其聲音,，探索身體能發(fā)出的聲音，能運用樂器敲擊出強弱的聲音,，學習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性,。

1.班內(nèi)老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性,。

2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件，提高教育效益,。

3.以關(guān)懷,、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，尊重個體差異,，用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4.與家長主動配合,，爭取家長的支持、理解和參與,，取得雙方教育的一致性,，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇三

德,、智,、體等方面全面發(fā)展，這是社會對人才的要求,。德是人才質(zhì)量的靈魂,，是人才質(zhì)量的保證,。今天的幼兒,，將是21世紀的棟梁之才。因而,，加強和改進幼兒園的德育工作,，也就成了幼兒教育的重要任務(wù)。

以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為目標,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,；培養(yǎng)初步的文明習慣,；養(yǎng)成良好的意志品格和活潑開朗的性格；具有初步的生活自理能力和與人交往的能力,；打下初步的良好的個性心理品質(zhì)基礎(chǔ),。

本期幼兒進入中班第二個學期，主要進行必要的社會生活常識教育和日常行為規(guī)范教育。教育幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。初步培養(yǎng)幼兒的學習習慣和自覺遵守紀律的習慣,。初步形成活潑開朗,、熱情大方的性格。能教準確地評價自己和同伴,。關(guān)心周圍的人和事,，有初步的交往能力和解決問題的能力，對別人的幫助懷有感激之心,。

1,、愛集體教育；

2,、愛勞動教育,；

3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,；

4、愛學習教育,；

5,、生活習慣教育；

6,、文明禮貌教育,；

7、遵守紀律教育,；

8,、良好的個性心理品質(zhì)教育。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇四

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實際情況,，特制定本學期品德教育計劃。

經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進步,。大多數(shù)幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌,，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處,。但也有個別幼兒，自我意識非常強,，在活動中不懂得謙讓,，對于這樣的孩子，老師要耐心教育,，并及時與家長聯(lián)系,，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì),。大部分幼兒的集體意識更強了,，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處,。愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾,。但是,，有少數(shù)幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現(xiàn)出較強的依賴性,，不愿主動嘗試和探索。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,，文明行為習慣缺乏,。

（一）加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，加強教師的理論指導,。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

（二）,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做。

1,、培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往。

2,、教育幼兒尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關(guān)心家中成員,。

3,、關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。能分辨一般是非,，初步評價自己和別人的行為,，愿意學習優(yōu)點，克服缺點,，建立良好的同伴關(guān)系,。

4、教育幼兒愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗、國徽,。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬、愛護國旗,、國徽,，并為自己是一個中國人感到自豪。

5,、讓幼兒了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。

1,、注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍,，建立平等、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī),。班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇五

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高中班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1.尊敬國旗，熟悉國歌,，學會升旗時立正行注目禮,。

2.和同伴友好相處，學會謙讓,，愿意學習同伴的優(yōu)點,，為同伴的進步而感到高興，樂意幫助有困難的小朋友,。

3.尊重父母,，老師和長輩，樂意和他們交往,，并主動幫助他們做力所能及的事,，學習讓吃讓坐。

4.對人有禮貌,，熱情待客,，不說粗話，認真傾聽別人說話,，不插嘴,。

5.講實話，做錯了事能主動承認,，遵守公共場所的規(guī)則,，愛護公物。

6.愛勞動,，有責任心,，有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能做的事,。

1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3.開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學榜樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。

四,、具體工作安排：

九月份：

知道自己是中班小朋友了,，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識,。

1.有禮貌,，天天上幼兒園。

2.進餐做到三凈,。

3.盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要用正確方法洗手,。

十月份：

知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育，知道應(yīng)該尊敬國旗,、國徽,。

1.繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮,。

2.愛護花草樹木，不攀折。

3.遵守公共場所的規(guī)則,。

十一月份：

1.以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2.增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心,、幫助,、友好相處。

3.養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

十二月份：

了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動,。

1.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

2.愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意發(fā)脾氣,。

3.自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

一月份：

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ鳎瑢W習他們勇敢的精神,，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生,。

1.樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2.在家人的幫助下做力所能及的事。

3.外出做客要有禮貌,。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇六

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標1尊敬長輩,，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

措施

1結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關(guān)心、熱愛自己的父母,。

3通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學會主動關(guān)心家中成員,。

目標2關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

措施

1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人,。

3教育幼兒主動關(guān)心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

目標3了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。

措施

1通過小問號,、小實驗,、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施

1老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣,。

2通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施

通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇七

“育人為本,，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始構(gòu)成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒構(gòu)成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。

一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛群眾教育能幫忙幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局,，有群眾意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的職責感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。

好習慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。老師們就就應(yīng)教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生,，教他們就應(yīng)怎樣做，不就應(yīng)怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做,。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的禮貌行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們務(wù)必從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的用心主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人,，培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往潛力，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。

幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,，確定資料,，選取教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,，去掌握新的品德行為要求,。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結(jié)合,。要熱愛幼兒,，尊重、關(guān)懷和信任幼兒,，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒,。但要嚴格要求幼兒,，要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理,、明確,、具體的要求，并用心引導他們掌握正確的品德行為標準,，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的群眾環(huán)境，充分發(fā)揮群眾在教育幼兒中的激勵與約束作用,。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情,，反復實踐,，構(gòu)成良好的行為習慣。教師要以身作則,，言行一致,，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒,。同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，將孩子的狀況及時告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。只有這樣，才能“立德樹人”,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人,。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇八

以《幼兒園指導綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣構(gòu)成的規(guī)律,，在堅持體,、智、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,。

具體工作和措施

(一)抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量，對幼兒進行愛國主義,、民族精神教育和生命教育務(wù)必有高素質(zhì)的教師,，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風,、教風,、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。幼兒園利用政治學習時間進行法規(guī),、德育文件的專題學習和討論,，開展鄉(xiāng)土特色培訓的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，構(gòu)成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

(二)常規(guī)教育,，常抓不懈。

1,、班級每一天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，有順序地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié),、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進人物,，潛移默化地引導幼兒學好榜樣,，做個守紀律、行為好的孩子,。引導幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

3,、經(jīng)常開展聽課活動，加強教師間的教學常規(guī)觀摩活動,，促進教師相互交流提高,，便于更好地組織日常教育活動。

4,、辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的“家園之窗”,，利用開放日活動請家長入園交流指導工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用,，指導家庭德育,，幫忙家長提高素質(zhì)、更新家庭教育觀念,，幫忙家長樹立“以德育兒,，為國教子”觀念,。充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法,。

(三)學習標準,，培養(yǎng)習慣。

1,、學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要(試行)》,，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育,。

2,、抓好教師的師德師風教育，樹立教師職業(yè)道德標兵,，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心),、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。

3,、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,，和有關(guān)文章、理論,，對照實踐,，尋找差距，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。

1、各班制定思想品德教育工作計劃,。

首先園領(lǐng)導制定好切實可行的計劃,，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃,。

2,、保證思想品德計劃實施。

制定計劃是為了實施,，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。組織力量，透過各種途徑貫徹計劃,，認真做好指導和協(xié)調(diào)工作,，寓思想品德教育于各種活動中，并認真檢查和總結(jié),。

3,、加強對班主任和家長工作管理。

選取配備思想好,、身體健康,、教育效果好的班主任,。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任,。

4,、密切幼兒園和家長關(guān)系。

定期做好家訪,，召開家長會,，開展家教宣傳和家長開放日活動，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一齊來,。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù),。

二月份:

1、全園開學主題談話:“新學期開始了”,。讓幼兒感受新學期到來的喜悅,，用心努力在新的學期里學習更多的本領(lǐng)，爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子,。

3,、環(huán)境布置:圍繞新學期開學為主題。

三月份:

1,、常規(guī)要求:(1)開學常規(guī):對人有禮貌,，天天上幼兒園。(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人,，明白媽媽很辛苦,。

2、專欄:“3.8”主題活動——媽媽,，我愛您,。

四月份:

1、常規(guī)要求:

(1)學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,，坐姿端正,，不隨意走動。

(2)繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,，評出禮貌寶寶。

五月份:

1,、主題活動:“五一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,，透過對成人勞動的認識，明白要愛惜勞動人民的成果,，并學習自己的事情自己做,，開展年級生活自理潛力的訓練和比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2,、常規(guī)培養(yǎng):

(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

(2)三個輕:起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

(3)教育幼兒誠實，明白要說真話,，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還,。

3、專欄——爸爸,、媽媽,，辛苦了!

六月份:

1、共慶“六一”兒童節(jié),。邀請領(lǐng)導,、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日,，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂,。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同民族的人民和小朋友,。

2、常規(guī)培養(yǎng):

(1)向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的群眾生活，與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

(2)教育幼兒敢于在群眾面前說話,、表演,，敢于參加力所能及群眾活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

3,、環(huán)境布置:快樂的六一。

4,、專欄——六一活動剪影

九月份:

1,、開學常規(guī)提出要求:

(1)做有禮貌的好孩子。對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，分年級學習常用禮貌用語,，明白有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語:請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

(2)幼兒盥洗潛力的培養(yǎng),。教育幼兒明白飯前,、便后要洗手，和洗手的'正確方法,。

2,、主題活動:老師，老師,，我愛您,。透過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

十月份:

1,、主題活動:國慶節(jié)。全園開展愛國教育,，培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景,，特色建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美,、富饒祖國的思想感情,。讓幼兒明白我們的國家是中國,，我們是中國人,；我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽；能識別國歌的曲調(diào),，明白國歌的主要資料,。中班認識祖國的首都——北京。明白北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。

2,、專欄——祖國我愛你

十一月份:

1、主題活動:幼兒美工展,。利用廢舊材料制作教玩具,，發(fā)展幼兒的動手潛力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

2,、專欄幼兒美工展剪影。

十二月份:

1,、主題活動:“寒冷的冬天”,，讓幼兒在活動中引導幼兒去探索發(fā)現(xiàn)周圍的變化，了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識,，不怕寒冷堅持入園,。

2、主題活動“新年到了,，我又大了一歲”,。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲,，培養(yǎng)良好的生活學習習慣,。

3、常規(guī)培養(yǎng):意志品質(zhì)的培養(yǎng)、做事認真,、有始有終,，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

4,、專欄——我又大了一歲

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇九

我班共有35名幼兒,，班上幼兒各方面能力差距較大，特別是在行為習慣,、社會交往,、文明禮貌方面需要的進一步培養(yǎng)。因此,，根據(jù)《規(guī)程》要求,，依據(jù)幼兒德育分層目標特制定本班德育計劃如下：

依據(jù)幼兒德育分層目標，利用一日活動中各個環(huán)節(jié)及各種節(jié)日,，采用游戲,、活動、教學等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力,，促進幼兒全面發(fā)展。

(一)有愛心

1,、目標：愛心老師,，喜歡上幼兒幼兒園。

措施：(1)認真做好家訪工作,，讓師生間有初步的了解,。

(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對園的愛,。

(3)利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上園,。

(4)關(guān)愛每一位幼兒，讓幼兒感受到老師像老師一樣的愛

2,、目標：知道自己是中國人,，知道尊敬國旗，在他人影響下升旗時會立正,。措施：(1)帶領(lǐng)幼兒參加每周一的升旗儀式,，在中班哥哥姐姐和的影響下升旗時能立正。

(2)通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人,，初步了解自己住在上海,。

3、目標：愛護動植物

措施：(1)通過讓幼兒觀察自然角,，來培養(yǎng)幼兒要愛護動植物,。,、

(2)利用游戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

4,、目標：愛自己

措施：(1)通過“智力訓練”讓幼兒認識五官,，并知道要愛護它。

(2)在日常生活中,，以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的五官,。

(3)在日常生活中,，能及時糾正幼兒的不良習慣。

(二)講文明

1,、目標：學習聲音響亮的講話,，了解簡單的禮貌用語。

措施：(1)鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮,，讓每個小朋友都能聽到,。

(2)通過“看看誰最有禮貌”的活動，讓幼兒初步學會一些簡單的禮貌用語：早,、好,、再見。

2,、目標：初步懂得個人儀表整潔,，樂意在成人協(xié)助下，學穿脫衣服,。措施：(1)利用一些兒歌,，讓幼兒初步學會穿脫衣服，讓孩子樂意自己嘗試,。

(2)利用家園聯(lián)系欄取得家長配合達到家園一致的,。

3、目標：初步懂得食物衛(wèi)生,，環(huán)境整潔,，學習獨立進餐。

措施：(1)通過故事,、兒歌等形式,，讓幼兒知道要愛護周圍的環(huán)境，保持清潔,。做到飯前便后要洗手,。

(2)通過評選“好寶寶”的活動，鼓勵幼兒學會自己進餐,。

(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合,，使幼兒盡早學會自己進餐,。

4、目標：初步能適應(yīng)集體規(guī)則,，學習有序走,。

措施：(1)在各項游戲活動中，培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識,。

(2)通過體育游戲,，讓幼兒學會有序地走。

(三)社會交往

1,、目標：喜歡集體活動,，有參加集體活動的興趣。

措施：(1)通過各類游戲,，讓他們感受集體活動的快樂,。

(2)能注重個別差異，讓他們選擇自己喜歡的活動,，鼓勵他們愿意參加集體活動,。

2、目標：初步體驗和成人,、同伴一起玩的快樂

措施：(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系,，讓幼兒樂意與交談，樂意與小朋友一起玩,。

(2)在各類游戲活動中,，老師能積極參與并帶領(lǐng)幼兒共同參加，讓幼兒體驗到一起游戲的快樂,。

幼兒園中班德育工作計劃上學期篇十

新的學期開始了,，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善,，在總結(jié)了上學期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上,，本學期我將從以下幾個方面來進行。

(一),、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃,、周計劃及教案;

(二)、及時更換小,、中,、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系;

(四),、堅持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng),。

(一),、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

1.堅持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長,。

2.復習上學習已經(jīng)形成的如廁,、洗手、喝水,、小椅子,、排隊、穿脫衣服,、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，

3.培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;

(二),、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

1.教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。

2.教師禮儀知識培訓與學習;繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學習時間培訓教師禮儀知識,，使教師通過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)

3.堅持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵。

(一),、開展一至兩個幼兒活動,，充分的開闊孩子們的視野，增長見識;

(二),、開展教師的“大家評我課”活動;即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程,，并在業(yè)務(wù)學習時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行總結(jié),，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進行改進;

(三),、開展“我的課程我設(shè)計活動”，即每位教師在本學期中各設(shè)計一節(jié)禮儀教學課程,，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程,，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔,。