范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇一

大家早上好！

金風(fēng)送爽,，碩果飄香,，在這景色怡人的初秋時(shí)節(jié)，我們滿懷豪情,，歡聚一堂,，共同迎接我們盼望已久的新學(xué)校的落成啟用。在這珍貴的相聚時(shí)刻，首先,，也請(qǐng)讓我代表第二實(shí)小的全體教師對(duì)全力支持并指導(dǎo)學(xué)校教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)慷慨解囊、傾情投入我校建設(shè)的社會(huì)各界愛心人士,，表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的'敬意,！

今天，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施一流,，是一座現(xiàn)代化的人文學(xué)校。今天,，我們的校園充滿了生機(jī),，充滿了活力，處處洋溢著喜慶的氣氛,。今天,，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子,！我們學(xué)校又迎來(lái)了許多新成員：有年輕優(yōu)秀的新老師,，x年級(jí)小學(xué)生。

下面,，請(qǐng)讓我代表全體老師向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀,！親愛的一年級(jí)小朋友們，歡迎你們來(lái)到x小就讀,。你們跨進(jìn)了x小的校門,，就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天向上,！敬愛的新老師們，有了你們的到來(lái),，我們x小將更清新宜人,，更璀璨多姿。祝你們?cè)谛聦W(xué)年工作順利,。

今天，我們x小擁有了美的環(huán)境,、秀的老師,、最勤奮的同學(xué)，還有我們x小最踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，我們能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，是我們每個(gè)x人的驕傲。

同學(xué)們,，有了理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一步地前進(jìn)，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體老師對(duì)長(zhǎng)期為了新學(xué)校的建設(shè)而無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓,、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事如意！祝愿我們x小的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步,。

謝謝大家,！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!我是一(3)班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳,，耳東陳,，大家以后可以叫我陳老師。首先歡迎各位家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)到嘉匯城xxx學(xué)校,，成為一(3)班這個(gè)大家庭中的一員,。我非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要學(xué)校的栽培,，家庭教育的重要性也不可忽略,。相信剛剛聽了校長(zhǎng)的講話，大家對(duì)嘉匯城學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解,，我們雖然是一所新學(xué)校,，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的?！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育,，我們希望教育出來(lái)的孩子不僅僅能讀好書，更能辦好事,，做好人,。這次家長(zhǎng)會(huì)主要分成以下幾個(gè)部分：

(一)請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)以下步驟加入一(3)班的家校微信群：

1.點(diǎn)開微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”;

2.點(diǎn)開通訊錄界面第二個(gè)選項(xiàng)“掃一掃”;

3.掃描屏幕上的二維碼;

4.點(diǎn)擊“加入該群聊。

(二)互留聯(lián)系方式

一(3)班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把《學(xué)習(xí)日志》中的家校聯(lián)系方式填寫完整,，記得把孩子的個(gè)人信息和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式在相應(yīng)的位置上補(bǔ)充完整。

(一)一年級(jí)主要開設(shè)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂、美術(shù),、體育,、綜合實(shí)踐、練字,、閱讀,、勞動(dòng)等。

(二)語(yǔ)文學(xué)科的要求

1,、多聽：聽兒歌,、拼音、生字,、課文朗讀;

2,、多說(shuō)：看圖說(shuō)話、講故事,、說(shuō)身邊的事;

3,、多讀：讀拼音、生字,、課文,、閱讀繪本等課外書;

4、多寫：培養(yǎng)正確執(zhí)筆姿勢(shì)與寫字坐姿,、正確書寫拼音,、筆順、漢字,。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快!祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!首先,，我十分榮幸也萬(wàn)分激動(dòng)地在國(guó)旗下演講，今天,，我站在這里,，代表愉園小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長(zhǎng)們道別,，向朝夕相處的同窗道別,，也向這段不能忘懷的歲月道別! 六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn),，我們走的辛苦而快樂，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚,，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香,。

如今我們就要畢業(yè)了,，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們的內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子,。 六年的同窗友誼,，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活,，我們都有過(guò)低谷,，但我們相互扶持、鼓勵(lì),，同學(xué)溫馨的笑容,、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,，讓我們一路走來(lái),，學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持,、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,。在此，真誠(chéng)地道一句：“同學(xué)們,，真的謝謝你們!

回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的,，也是情感的,。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們,，在你們母親般的悉心關(guān)懷下,，我們健康快樂的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年,。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕,，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格,，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力,，更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情,。恩師如山啊!你們給予了我們生命的色彩,。我們會(huì)銘記于心,。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“親愛的老師們，你們辛苦了,，” 如今我們就要奔赴新的征程,，太多太多的感謝，太多太多的感情,，太多太多的感動(dòng),，太多太多的感觸，我說(shuō)不清也道不完,。此刻,，我只有送上最真誠(chéng)的祝福。

祝愿：同學(xué)們前程似錦!老師們工作順利,，身體健康!

祝愿母校的明天更美好 !

同學(xué)們,，在這臨別之際，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)立下誓言：我們決不辜負(fù)母校領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我們的殷切期望和深情囑托,，用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光,。做德智體美勞全面發(fā)展的人,。在這離別時(shí)分，請(qǐng)不要難過(guò),，讓我們擦干眼淚,，抹去悲傷，深情地道一聲：珍重,，恩師!再見了!親愛的母校!再見了!!

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇四

親愛的老師,，同學(xué)們:

大家好！

老師們剪出了不變的陽(yáng)光,，溫暖著我們,，帶給我們生機(jī)；老師,，像一把永遠(yuǎn)撐開的傘,，是堅(jiān)強(qiáng)的，在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨,；老師就像一本厚厚的書,，充滿智慧，給我們靈感,，給我們?nèi)松鸁o(wú)限的知識(shí),。這是我的老師，也是我的好老師,。

起初,，我們邁著歡快的腳步躍入門檻,，期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前,，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射,，靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包,，臉頰上撲著粉，穿著黑色短裙,。你甜美的聲音安撫了我們,，我們?cè)趯W(xué)校公園里跟著你?？?年了,，你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時(shí)候有皺紋,。請(qǐng)不要備課,！看，愛在你的皺紋里有多深,！今天坐下來(lái)和同學(xué)們敘敘舊吧,！

那是一個(gè)秋天，烏云密布,，雷聲隆隆,。看看這惡心的天氣,。下課早,，很快就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂,。踩雨時(shí)常見?？．?dāng)你走回家的時(shí)候,，你的衣服都濕透了,，但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候，你不禁感到寬慰和不解,。

“老師今天沒來(lái),。”“昨天的路太滑了,。老師不小心摔了一跤,，小腿骨折了?！甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的是老師而不是老師,。心里不禁崩潰,，整天心不在焉。在我的課上,，空氣很無(wú)聊,。一天，兩天,，一周,，內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找老師,。下午,，從來(lái)沒有過(guò)這么無(wú)聊漫長(zhǎng)的一節(jié)課。鈴聲一響,，我背著書包和幾個(gè)同學(xué)飛奔到老師家,。老師臉色蠟黃，眼神暗淡,，桌上放著語(yǔ)文書和筆,。很明顯，他在不斷備課,。他看到老師就忍不住滔滔不絕,。從老師口中，他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，每天至少給代課老師打一次電話,，詢問(wèn)我們班的情況。

老師,，你為什么要這么做,？既然你在度假，為什么不好好休息一下呢,？而是努力學(xué)習(xí),，不斷備課，聽你的語(yǔ)氣,，準(zhǔn)備下周的課,。你打著厚厚的石膏，卻不去想自己的傷,。你堅(jiān)持你說(shuō)的,，早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈,。學(xué)生們像潮水一樣,，一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語(yǔ)文,。讓學(xué)生提前冷靜下來(lái),。你來(lái)了,。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺(tái)，每一步都很艱難,，淚水模糊了你的雙眼,。

這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠,，放射出任何一個(gè)同學(xué)心中最明亮最無(wú)私的光芒,。

謝謝大家！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

又是一個(gè)金風(fēng)送爽,、碩果飄香的九月，我們迎來(lái)了新的學(xué)年,，今天,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，共同慶祝xx學(xué)校的開學(xué)典禮,。我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里，首先,，我想代表xx學(xué)校對(duì)新入校的全體老師和同學(xué)致以最真誠(chéng)的的祝賀和最熱烈的歡迎

告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂,，帶著希望,，帶著憧憬，懷著激動(dòng),，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),。

同學(xué)們，在過(guò)去的一年里,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但，我們都知道,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。那么今天,，當(dāng)我們邁進(jìn)新的學(xué)年,，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，你是否已經(jīng)為自己提出了新的希望和要求呢,？也許你希望自己越來(lái)越懂事,，也許你希望自己的身體越來(lái)越棒,，也許你希望經(jīng)常受到他人的肯定和贊揚(yáng)，但我相信,，我們每一位同學(xué)和老師都有一個(gè)共同的愿望望,，那就是我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，學(xué)校辦的越來(lái)越好,。

作為老師,，我們?cè)竷A其所有，全力以赴,。因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連系在一起。你們是幸福的,，我們是快樂的,，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,，你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們,，尤其是初三的同學(xué)們,，你們知道嗎？當(dāng)你上課睡覺時(shí),，別人在認(rèn)真記筆記,，當(dāng)你在打鬧時(shí)，別人在背單詞讀英語(yǔ),，當(dāng)你無(wú)所事事時(shí),，別人在埋頭做題，那么,，當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí),，你只有羨慕和后悔！

有一種記憶叫感動(dòng),，有一種付出叫成功,，有一種輝煌叫震撼，在新的學(xué)年里,，我們一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí),，開拓進(jìn)取,，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展現(xiàn)新的風(fēng)采,。

誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,，且看今朝xx人！讓我們鼓起勇氣,，揚(yáng)起風(fēng)帆,，放飛理想，為了更加燦爛的明天去努力奮斗吧,！

最后深深地祝福xx學(xué)校全體師生,，在新的學(xué)年里身體健康、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福咱們xx學(xué)校再添輝煌！

謝謝大家,！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!

我叫 ，今天很榮幸能夠站在這里和大家交流,，我今天講的題目是《認(rèn)真做只能做好 用心做才能優(yōu)秀》。

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,、總結(jié),，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同行們的幫助下,，我恍然大悟：認(rèn)真做只能做好,，用心做才能優(yōu)秀。認(rèn)真,、用心也是要講究方式方法的,，更要有堅(jiān)實(shí)的理論作支撐!

一、在讀書學(xué)習(xí)中提升

乘著高效課堂的東風(fēng)，學(xué)校加大了培訓(xùn)教師的力度,，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下一次次把我們送出去學(xué)習(xí),。我先后聆聽了魏書生老師、何鳳彩老師的報(bào)告,，中國(guó)課改行――走進(jìn)濮陽(yáng)高校課堂報(bào)告會(huì),，向名家學(xué)習(xí)，讓我深受啟發(fā),，受益匪淺,。我又如饑似渴地品讀了魏書生老師的《班主任漫談》《語(yǔ)文教學(xué)》，李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》《做最好的家長(zhǎng)》《做最好的老師》,，李炳亭老師的《高效課堂22條》,，吳非老師的《不跪著教書》，張萬(wàn)祥老師的《我的教育苦旅》萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》等專業(yè)書籍,。讀書使我較快地認(rèn)清教育改革發(fā)展形勢(shì),，開拓視野，獲得最新的班級(jí)管理的理論知識(shí),。我慢慢的懂得了科學(xué)管理班級(jí),，懂得了民主教育和愛心教育，懂得了多尺度的評(píng)價(jià)學(xué)生,。我還把這些成功的經(jīng)驗(yàn)做法靈活地應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)際,。學(xué)習(xí)，讓我站在了教育的至高點(diǎn),，為自我發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、在教育隨筆中反思成長(zhǎng)

我們每天面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生,，在與學(xué)生,、家長(zhǎng)和科任老師的交往中，會(huì)發(fā)生許多生動(dòng)的教育故事,。關(guān)注發(fā)生在自己教育生活中的事情,，尋找其中有意義的細(xì)節(jié)，我把它們記錄下來(lái)寫成教育隨筆,，留下教學(xué)相長(zhǎng)的軌跡,，然后去反思自己的教育教學(xué)，從而改進(jìn)和重建自己的教育生活,。

3月10日,，收上來(lái)的作業(yè)有38個(gè)，其中32個(gè)完成,，6個(gè)未完成,。又是這種情況，我真想狠批他們一頓。這幫不爭(zhēng)氣的家伙太讓我失望了!可是,，這樣能解決問(wèn)題嗎?我怎樣做才能有效解決這一問(wèn)題呢?我苦惱,，我曾想過(guò)很多辦法：扣留、批評(píng),、補(bǔ)作業(yè),、懲罰……可都收效甚微。

靜下心來(lái)好好分析一下吧,。作業(yè)完不成是什么原因造成的呢?

我首先進(jìn)行自我反思：作業(yè)布置合理嗎?都是應(yīng)該完成的,，所以比較合理。作業(yè)要求明確嗎?我把作業(yè)抄到黑板上,，放學(xué)時(shí)又讓學(xué)生自己說(shuō)了說(shuō);但我并未強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生都抄下來(lái),，也沒有及時(shí)發(fā)到校訊通上。自己平時(shí)要求嚴(yán)格,、執(zhí)行力度夠強(qiáng)嗎?這兩天抓得緊,，但前一階段因?yàn)槭虑樘嗤匾暡粔颍判纬蓪W(xué)生懈怠心理,。

我在班里又開了一次“反思”會(huì)：

組長(zhǎng)反思內(nèi)容：對(duì)組員收繳作業(yè)是否有明確的分工?負(fù)責(zé)人是否及時(shí)把作業(yè)收上來(lái)?未按時(shí)交的,，組長(zhǎng)是否應(yīng)采取一些有效措施?責(zé)任心強(qiáng)嗎?

組員反思：當(dāng)天作業(yè)認(rèn)真記錄了嗎?當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成了嗎?為什么沒完成?及時(shí)上交了嗎?做作業(yè)盡心、盡力了嗎?我養(yǎng)成良好的習(xí)慣了嗎?

這件事暫告一段落,，孩子們的反思暫時(shí)結(jié)束,，而我的反思仍在繼續(xù)，反思中,，我在成長(zhǎng)!

這一點(diǎn)一滴記錄下來(lái),，寫成教育隨筆，我現(xiàn)已寫教育博文近百篇,，近 萬(wàn)字，博客瀏覽次數(shù)近 次,，評(píng)論近 條,。和王慶華、于秋存,、王冬青,、王育香等專家老師結(jié)成博友，在博客中交流,，進(jìn)步,。在網(wǎng)絡(luò)中，我邊讀,、邊思,、邊寫、邊評(píng)，逐漸提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、在普通的班主任工作中品味幸福

昨天下午放學(xué)的時(shí)候，曉晨和晴晴躲在墻處,，企圖偷偷嚇我一跳,，沒想到我早到了一步，她們的“陰謀”沒有得逞;有時(shí),，他們會(huì)在你背后猛地拍你一下,，搞個(gè)惡作劇，諸如此類的事兒很多,。

她們說(shuō)：“老師,，一想到要畢業(yè)，我還真有點(diǎn)舍不得呢,，要是永遠(yuǎn)都做您的學(xué)生那該多好啊!”我說(shuō)：“等將來(lái)你們會(huì)明白,，小學(xué)只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，小學(xué)的很多東西都會(huì)忘記的,，真正印象深的應(yīng)該是高中,，大學(xué)?！薄拔覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的!”孩子們異口同聲地說(shuō),。我開玩笑地說(shuō)：“可別到時(shí)候碰見小學(xué)老師了，在背地里罵我啊!看,，就是這個(gè)老師,，在我小學(xué)時(shí)候扣過(guò)我?！彼齻円补笮ζ饋?lái)……有什么比讓別人永遠(yuǎn)懷念你更有意義的呢?

忘不了那天真的話語(yǔ)：

“老師,，您今天穿的衣服好好漂亮哦!”

“老師，您別煩惱了,?！?/p>

“老師，您喝水吧,?！?/p>

“老師，您的錢包找到了嗎?”

“老師,，……”

4月19日20時(shí)56分,，我收到李云路同學(xué)的一封信。

致―――我最親愛的老師

你好!馮老師：

我是你曾經(jīng)的學(xué)生――李云璐(張露),。不知大家是否忘記了我,，但我很想念大家哦!在那個(gè)班集體中,，留下了我許許多多的回憶，像陳晨,，蔣卓妍,，于穎，王雪??????他們都是我的好朋友,，一直都想回去看看,，但總苦于沒有時(shí)間，所以只好發(fā)一些郵件,。

順便談?wù)勔幌挛业某踔猩?，我感覺一點(diǎn)都不緊張，并未因跳級(jí)而成績(jī)滑落,，不客氣地講,，我依舊名列前茅。另外,，我的那些同學(xué)們也一定進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)的階段,，請(qǐng)老師代我鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

最后請(qǐng)代我向師母劉老師問(wèn)好!

您孩子：李云路

xx.4.19

這些內(nèi)容我以《幸福的感覺》發(fā)到我的博客里,。

著名教育專家李鎮(zhèn)西老師曾說(shuō)：“班級(jí)里要有別人沒有的,，讓你的學(xué)生因生活在你的班級(jí)而感到幸福?！睘榇?，我們班有了很多大膽的嘗試創(chuàng)新。學(xué)生寫作基礎(chǔ)差,，為了提高學(xué)生的寫作興趣和鍛煉他們的動(dòng)手能力,，我們創(chuàng)建了自己的班級(jí)報(bào)紙《深藍(lán)淺藍(lán)》，讓同學(xué)們以小組的形式每周每組出一期報(bào)紙,，學(xué)生的寫作興趣大為提高;為激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力,，課桌的右上角貼有三部分內(nèi)容的座右銘(崇拜的人的名字，追擊的班里同學(xué)的名字及名次,，針對(duì)自己的思想弱點(diǎn)寫一句名言警句),，讓學(xué)生每天都有動(dòng)力去學(xué)習(xí)榜樣;為培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任意識(shí)，我在班里養(yǎng)魚種花,，分派專人管理,，既美化了環(huán)境又豐富了學(xué)生的課余生活;每周還要選出勞動(dòng)標(biāo)兵,、紀(jì)律標(biāo)兵,、尊師標(biāo)兵等十幾種標(biāo)兵，讓他們?cè)诒葘W(xué)趕幫超中共同進(jìn)步,。豐富多彩班級(jí)生活也讓他們感到幸福無(wú)比,。在班級(jí)管理上,，我們也實(shí)行民主管理制，設(shè)有常務(wù)班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng),、值日班長(zhǎng)、各委員等,，班里的各樣物品都實(shí)行責(zé)任承包制,。班里學(xué)生人人管人人，人人受人管,，人人有事做,，事事有人做，從而培養(yǎng)了學(xué)生的集體責(zé)任感,。在派桌上,，我很關(guān)注后進(jìn)生，為了給后進(jìn)生以信心,，我都是先讓后進(jìn)生挑座位和組長(zhǎng),。總之,，我從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā),不斷求索,不斷求新,開創(chuàng)出班務(wù)工作新局面,，讓孩子們?cè)诿裰髌降瘸錆M愛心的環(huán)境里健康快樂幸福的成長(zhǎng)。

在今后的工作中,，我深知自己責(zé)任重大,、任務(wù)艱巨，我決心樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中總結(jié),，在總結(jié)中升華,，努力做一名優(yōu)秀班主任!讓我們謹(jǐn)記：認(rèn)真做只能做好，用心做才能優(yōu)秀!

最后我用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：

都說(shuō)你是最小的主任管著長(zhǎng)不大的一群,，

都說(shuō)你是最棒的園丁畫出我們成長(zhǎng)的年輪;

都說(shuō)你是最大的官管著未來(lái)的部長(zhǎng)將軍;

都說(shuō)你是最好的人就像我們的父母雙親;

粉筆白白黑板黑黑你一筆一畫告訴我們是與非;

教鞭直直講臺(tái)方方你一言一行都是諄諄教誨;

太陽(yáng)暖暖月亮圓圓指給我們道路,，你站成了碑;

春風(fēng)習(xí)習(xí)春雨沙沙撒下了種子，你變成了春暉,。

啊!班主任!

我們的理想就在你深情的目光里放飛!

謝謝大家!

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇七

尊敬的各位來(lái)賓,，老師們，小朋友們：

大家上午好,！今天,，我們懷著愉快的心情，歡聚在這里,，用嘹亮的歌聲,，優(yōu)美的舞蹈,，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié),。首先,，我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)向小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤工作在教學(xué)一線的各位老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,，向關(guān)心支持教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心地感謝,！

一年來(lái)，我們仲溝小學(xué)獲得了較大發(fā)展,，學(xué)校各項(xiàng)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī),，這一切成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷，離不開老師的辛勤工作,，離不開全體同學(xué)的共同努力,。在此，讓我們以熱烈的掌聲向關(guān)心支持我們學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，向辛勤培育我們成長(zhǎng)的老師表示衷心的感謝,。

同學(xué)們，小朋友們,，少年時(shí)代是美好人生的開端,，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生,，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,，生命的輝煌在這里奠基。少年好學(xué),，必成大器,，未來(lái)的世界是屬于你們的，我衷心希望每一位同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成優(yōu)良品德,，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，歷煉健康身心,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，真正成長(zhǎng)為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

最后,，祝小朋友們節(jié)日快樂！祝各位來(lái)賓,，各位老師身體健康,，工作順利，合家幸福,！

謝謝大家,！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛的少先隊(duì)員們：

大家好,！

首先我代表全校師生對(duì)今天前來(lái)參加我們活動(dòng)的各位家長(zhǎng)朋友表示感謝,！

今天，我們隆重集會(huì),，為一年級(jí)小同學(xué)舉行盛大的入隊(duì)儀式,，我為你們感到無(wú)比的自豪和幸福。從今天起,，你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了,，在此，我謹(jǐn)代表全校老師,、老隊(duì)員們向你們表示衷心的祝賀,，愿胸前的紅領(lǐng)巾能時(shí)刻激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。

隊(duì)員們,，星星火炬旗是我們的隊(duì)旗,，火炬象征著光明，五角星是我們五星紅旗上的其中一顆,。從今以后,，我們每一個(gè)隊(duì)員在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)，我們隊(duì)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,，好好學(xué)習(xí),。

請(qǐng)你們銘記：入隊(duì)就是一次理想啟航。你們是明天的太陽(yáng),。明天屬于你們,，希望也屬于你們！美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現(xiàn),。希望你們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí),，從小樹立遠(yuǎn)大理想,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，強(qiáng)健體魄,，意志堅(jiān)強(qiáng),，嚴(yán)格規(guī)范行為,，健康地成長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng),，為隊(duì)旗爭(zhēng)得榮耀,，為國(guó)旗增添光彩，為早春園小學(xué)的發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任,，貢獻(xiàn)一份力量,！

最后，我衷心地祝愿全體少先隊(duì)員節(jié)日快樂,，幸福成長(zhǎng),！

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇九

同學(xué)們：

你們好!

今天，我走上講臺(tái)是要競(jìng)尋班級(jí)之首”――班長(zhǎng),，小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)作文,。我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干,，憑著我十足的信心,，我一定會(huì)讓我們的班集體成為一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟和姐妹,。在我們的班上,，沒有等級(jí)之分。

我從未擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，缺少經(jīng)驗(yàn),。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)槲覐奈丛凇肮俪被爝^(guò),一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”,。遇到事情少的是畏首畏尾的私慮,，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn),，對(duì)擺“官架子”看不慣，作不來(lái),，就特別具有民主作風(fēng),。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)作一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng),。

我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,，最廣泛的征求全體同學(xué)的意見在此基礎(chǔ)上制定出班委工作的整體規(guī)劃，然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,。

我會(huì)是一個(gè)民主的班長(zhǎng),，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策由全班表決,。如果同學(xué)們對(duì)我有問(wèn)題,，隨時(shí)可以提出。

同學(xué)們,，請(qǐng)相信我,，投我一票，我一定會(huì)讓我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、快樂的班。

謝謝大家!!

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇十

尊敬的各位老師,、同學(xué)們大家好

森林是人類賴以生存的家園,。要保護(hù)好森林資源最重要的是要做好森林防火工作?；馂?zāi)是森林的大敵,，一根火柴，一個(gè)煙頭在人們的不經(jīng)意間就可能釀成一場(chǎng)大的森林火災(zāi),，就可能使人們經(jīng)過(guò)辛勤努力建立起來(lái)的綠色家園毀于一旦,，就有可能造成人民生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失。

開展這次講座的目的是：讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)森林,，了解森林防火,，倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境,，從小養(yǎng)成學(xué)法,、守法、懂法的好習(xí)慣,，杜絕引發(fā)森林火災(zāi)事件的發(fā)生,。下面我將從森林防火知識(shí)、森林火災(zāi)案件的發(fā)生以及如何預(yù)防森林火災(zāi)三方面與同學(xué)們探討,，并向全社會(huì)發(fā)起呼吁,，讓全社會(huì)理解、支持參與森林防火工作,，使這項(xiàng)工作法制化,、社會(huì)化。

森林是以喬木為主體的生物群落,，是集中的喬木與其它植物,、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,，并與環(huán)境相互影響,，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。森林是人類文明的搖籃，是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。森林作為可再生資源,，是人類生存不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)，為人類提供木材,、竹材,、林副產(chǎn)品、藥材等,，森林作為陸地最主要的生態(tài)系統(tǒng),，是人類發(fā)展的基本保障。森林可以涵養(yǎng)水源,、防風(fēng)固沙,、防止水土流失、消除噪音,、凈化空氣,。森林是自然的保護(hù)傘，在茂密的森林中成長(zhǎng)著許許多多奇花異草,、活動(dòng)著各種各樣的珍禽異獸,，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水土流失,。森林是龐大的氧氣制造廠,，1公頃闊葉林每天釋放730公斤氧氣，供近千人1天的呼吸,。森林是良好的吸塵器,，每公頃森林平均每年能吸粉塵50―80噸。森林是自然界的保健醫(yī)生,，每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器,。森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠,，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用,。保護(hù)和發(fā)展森林資源不僅是為了當(dāng)代人的利益，更是為了后代人的利益,。植樹造林,，發(fā)展林業(yè)，在協(xié)調(diào)人口,、資源,、環(huán)境，協(xié)調(diào)當(dāng)代人和后代人利益中,，具有不可替代的作用,，在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中居于重要地位,。

森林火災(zāi)，是指失去人為控制,，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),，破壞性大，處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。

林火發(fā)生后,，按照對(duì)林木是否造成損失及過(guò)火面積的大小，可把森林火災(zāi)分為一般森林火災(zāi)(受害森林面積在1公頃以下,、或其他林地起火的,、或者死亡1人以上3人以下或者重傷1人以上10人以下的);較大森林火災(zāi)(受害森林面積在1公頃以上100公頃以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重傷10人以上50人以下的);重大森林火災(zāi)(受害森林面積100公頃以上1000公頃以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重傷50人以上100人以下的);特別重大森林火災(zāi)(受害森林面 1000公頃以上的,，或者死亡30人以上的,，或者重傷100人以上的),。

⑴燒荒;案例一： 20xx年4月15日,，云南省保山市隆陽(yáng)曲西山鄉(xiāng)小學(xué)生徐寧杰上山玩火引發(fā)森林火災(zāi)，受害面積65公頃,，火災(zāi)經(jīng)千余名警民的奮力撲救于16日全部撲滅,。火災(zāi)肇事者徐寧杰年僅7歲,，屬無(wú)刑事責(zé)任年齡兒童,，根據(jù)法律法規(guī)不予立案，給予其責(zé)任監(jiān)護(hù)人徐建明16087,。5元的賠償處罰;給予學(xué)校校長(zhǎng)免職處分;給予班主任趙子德通報(bào)批評(píng),，并作出深刻檢查;給予護(hù)林員聶元生免職處分。案例二：20xx年彬縣龍高鎮(zhèn)因三名學(xué)生燒蔥引發(fā)山村火災(zāi)造成一死兩重傷的嚴(yán)重后果,。⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;案例一：20xx年12月21日,，永安市安砂鎮(zhèn)石碧村賴嶺山場(chǎng)，因村民朱云玉燒田埂草跑火引發(fā)森林火災(zāi),，造成2死1傷,。經(jīng)過(guò)近19個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)，終將大火撲滅,，火場(chǎng)過(guò)火面積51,。7公頃，受害森林面積26公頃;案例二：20xx年3月22日,，排廈鄉(xiāng)陳永何,，張永宏整地?zé)锕∫l(fā)森林火災(zāi)，造成333畝林地被燒，2人重傷,，1人輕傷的嚴(yán)重后果,，張永宏被依法嚴(yán)懲。 ⑸燒秸稈;案例：20xx年2月14日11時(shí)40分,，因龍斗村下廠組村民彭移康為防田鼠損害雪花豆苗,，擅自點(diǎn)燒菜地邊的秸稈，點(diǎn)燃后未采取防范措施,，就離開豆田回家吃飯,，結(jié)果火頭越過(guò)公路和鐵路，引發(fā)森林火災(zāi),。造成8人死亡的重大事故,，受害森林面積27。5公頃,。(6)林區(qū)內(nèi)吸煙,、亂丟煙蒂;案例：20xx年3月9日，政和縣東平鎮(zhèn)西表村村民陳長(zhǎng)美到西表下村工區(qū)“茶樹坪”山場(chǎng)的茶山勞動(dòng),，下午15時(shí)許,，陳長(zhǎng)美干完農(nóng)活后，坐在草棚內(nèi)休息,、吸煙,，吸完煙將煙頭隨手一扔便離開了草棚，由于火未徹底熄滅,，加之此處是風(fēng)口,，煙頭復(fù)燃引發(fā)森林火災(zāi)。造成4名撲救人員死亡(林場(chǎng)職工3名,、農(nóng)民1名),，火場(chǎng)面積1283畝，受害面積1283畝,。⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭,、燃放鞭炮;案例：20xx年1月25日18時(shí),，城關(guān)鎮(zhèn)甘峪村村民孟文學(xué)帶其子祭墳時(shí)引起該村桃樹渠發(fā)生森林火災(zāi)，過(guò)火面積9畝,，燒傷燒死刺槐樹480株,，依據(jù)《森林防火條例》第50條之規(guī)定對(duì)該孟處1000元罰款，并責(zé)令補(bǔ)種5倍樹木,。⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進(jìn)入林區(qū)的'汽車漏火,、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機(jī)械跑火;⒀雷擊起火,。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)，但大多數(shù)森林火災(zāi)及起因都是由于野外用火造成的,，所以森林防火條例第二十八條明確規(guī)定,，在防火期內(nèi)，嚴(yán)禁一切野外用火,。

⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本,，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹種演替,，向低價(jià)值的樹種,、灌叢、雜草更替,，降低森林利用價(jià)值,。 ⑵由于森林燒毀，造成林地裸露,，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,，將引起水澇、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。 ⑶被火燒傷的林木,，生長(zhǎng)衰退,，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡,。森林火災(zāi)后,，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣,、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù),。 ⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境,。此外,，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時(shí)還造成人身傷亡,，影響社會(huì)的安定。

上面從四個(gè)方面以文字?jǐn)⑹龅男问浇o同學(xué)們講了森林火災(zāi)的危險(xiǎn)和后果,，下面通過(guò)一組數(shù)據(jù)及典型案例讓同學(xué)們?cè)俑庇^的了解森林火災(zāi)的危險(xiǎn)及后果,。

我國(guó)第一季度共發(fā)生森林火災(zāi)5867起，過(guò)火森林面積7436,。2公頃,，死亡37人。

案例：國(guó)內(nèi)：(1)20xx年12月5日四川道孚發(fā)生草原火災(zāi),，22人因救火遇難,。

國(guó)際 ：(1)20xx年4月2日蒙古科布多省發(fā)生森林火災(zāi)，過(guò)火面積6800多公頃;

(2)20xx年9月11日美國(guó)加州發(fā)生山火,，22人在火災(zāi)中喪生,，106人受傷，293公頃林木被毀,，3000處房屋被燒;

(3) 20xx年10月18日澳大利亞發(fā)生森林火災(zāi)毀林4000多公頃;

(4)20xx年12月2日,，以色列發(fā)生森林火災(zāi)，毀林4000多公頃,，死亡41人,，經(jīng)濟(jì)損失36。7億元人民幣,。

各位同學(xué),，森林火災(zāi)是世界上破壞性、毀滅性最大,，救助極為困難的自然災(zāi)害,，撲救森林火災(zāi)具有極高的危險(xiǎn)性，稍有不慎就會(huì)造成人員傷亡,，為了我們賴以生存的家園,，為了同學(xué)們安全、快樂,、健康地成長(zhǎng),，下面我就如何預(yù)防和撲救森林火災(zāi)講幾點(diǎn)，供同學(xué)們參考,。

一,、堅(jiān)持“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)法律法規(guī)和森林防火知識(shí),，把森林防火知識(shí)列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握火災(zāi)特點(diǎn),，知道如何避災(zāi),。

三、積極協(xié)助林業(yè)主管部門做好森林防火宣傳,，當(dāng)好防火義務(wù)宣傳員,。

四、樹立文明用火意識(shí),，要做到不攜帶易燃易爆物,，不攜帶火種進(jìn)山游玩，不從事野炊,、燒烤,、拉荒、上墳燒紙,、燃放煙花等野外用火活動(dòng),。

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，要及時(shí)報(bào)警,，并看清路線和風(fēng)向，迅速有序的離開現(xiàn)場(chǎng),，以免誤入火焰區(qū)造成傷害,。

六、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,、《森林防火條例》有關(guān)規(guī)定,，未成年人禁止撲救森林火災(zāi)，發(fā)生森林火災(zāi)后未成年人禁止進(jìn)入火場(chǎng),。

七,、積極參加“五個(gè)一”教育活動(dòng),。即開展寫一篇森林防火作文;出一期森林防火黑板報(bào);給家長(zhǎng)寫一封森林防火信;寫一條森林防火標(biāo)語(yǔ);上一堂森林防火課的森林防火宣傳教育活動(dòng),。

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇十一

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《從我做起,，建設(shè)美好家園》,。

同學(xué)們，地球媽媽給了我們一個(gè)幸福歡樂的家,，讓我們能在這空氣清新,，環(huán)境優(yōu)美的地方生活、學(xué)習(xí),。

可是,，你們知道嗎?在我們生活的地球上,，美好的環(huán)境正在遭到人類的破壞：森林正在被人們肆意砍伐，大氣污染,，水污染,、噪音污染正在加劇，人類生存的環(huán)境正在遭到無(wú)情的踐踏,。再這樣下去,，地球媽媽面臨災(zāi)難，我們?nèi)祟愐矊⒚媾R災(zāi)難,。面對(duì)人類不明智的舉動(dòng),，真讓人痛心疾首。.小學(xué)生創(chuàng)衛(wèi)演講稿.

記得媽媽常常告誡我：我是西安人,，我文明,，西安文明;我美麗，西安美麗?，F(xiàn)在為了改善生存環(huán)境,，我們西安加入了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的行列。我們少先隊(duì)員能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢?

當(dāng)你和家人外出旅游時(shí),，不但自己不亂扔垃圾,，而且要制止別人亂扔，并且發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾箱,，就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);在家里，看見自來(lái)水籠頭沒關(guān)緊,，你能及時(shí)提醒家人并上前動(dòng)手把它擰緊,，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);在學(xué)校里，當(dāng)看到光線充足,，人已離開,，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);在大街上看到有人隨地吐痰,，你能及時(shí)阻止,，這就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn);在公園里，看到有人踩踏草地,，攀折花木你能勸告他們,，這也是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)……

總之，保護(hù)環(huán)境就是關(guān)心大家,、關(guān)心自己!只要我們?nèi)巳硕际菒圩o(hù)環(huán)境的有心人,，為西安添一片綠，為我們的家園盡一份力,，我們家園就多一份美麗,，生活就多一份溫馨,，就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園!.小學(xué)生創(chuàng)衛(wèi)演講稿.

讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用我們的行動(dòng)和熱情,，用我們的小手拉起家長(zhǎng)們的大手,，把我們的家園變得更加美麗吧!

我們相信：有了我們的參與，青山一定會(huì)格外蔥蘢;有了我們的行動(dòng),，綠水一定會(huì)格外清澈;有了我們的愛護(hù),，地球媽媽一定會(huì)笑得更加開心!

我的講演到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)發(fā)言稿學(xué)生代表 小學(xué)發(fā)言稿三年級(jí)篇十二

老師們,，同學(xué)們,，大家好：

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》,。

同學(xué)們,，再過(guò)三天，也就是本周四,，美國(guó)將迎來(lái)一個(gè)古老的節(jié)日感恩節(jié),。每逢感恩節(jié)，美國(guó)人民舉國(guó)上下熱鬧非凡,。他們紛紛前往教堂感恩祈禱,，感謝已經(jīng)擁有和即將得到的一切。感恩節(jié)是美國(guó)的,，但感恩卻不分國(guó)度,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩,，涌泉相報(bào),，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界,，你才會(huì)真正幸福,。

感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兘o你生命,，伴你成長(zhǎng),。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量,。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧我們還要做的,，是把感恩之心化為感恩之行。

讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，減輕父母的負(fù)擔(dān),，尊重父母的勞動(dòng),，做到不浪費(fèi)，不亂花錢,；讓我們回報(bào)老師：珍愛老師的勞動(dòng)成果,，專心聽課，認(rèn)真作業(yè),，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo),；讓我們回報(bào)學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑,，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔,，和諧的校園；讓我們回報(bào)同學(xué)：珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害,；讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則,，關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)本周四，三年級(jí)的同學(xué)們將舉行主題為分享感恩 夢(mèng)想的10歲成長(zhǎng)儀式,，他們將請(qǐng)來(lái)自己的爸爸媽媽,，和師長(zhǎng)一起見證他們的成長(zhǎng)，通過(guò)快樂分享來(lái)學(xué)會(huì)感恩,，懷揣夢(mèng)想,，感悟生命的精彩。

當(dāng)然,，我們能做的不僅僅是這些,，但只要我們行動(dòng)起來(lái)，懷揣一顆感恩的心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更加美好,！

謝謝大家！