無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇一

有一次,，我走過公園?？吹搅艘粋€個子很矮的人,，他在干啥呢?當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢,，原先他想插隊,。插隊!這是我意想不到的事，他竟然插隊,。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說：“有人插隊!”管紀律的人說：“插隊的人先打針,，站到前面來,。”最終,，惡人有了惡報,，我也走了。

這時的你應當明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧,。對了,，話說回來，我還沒有介紹商場,、學校和家里的文明禮儀呢,。如下：

商場里的文明禮儀是：有一個牌子，上頭寫了“不許亂碰”,。如果你碰了,，我估計你就要“死蹺蹺”了,。嘿嘿，也沒有那么嚴重了啦,，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣,。

學校里的文明禮儀是：見到教師或者校長都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服,。同時別人也會夸你是一個講文明的小孩子,。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去,，也不要亂打或亂摔東西,。這樣也反映了你是一個很有文明的人。

講文明,，講文明,，人人夸你好榜樣，我們都向你學習,。

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇二

“文明禮儀”隨處可見,。今日，我準備上街偵察情景,。

剛走到馬路邊,，就看到一個小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔?？上攵?，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來,，他卻頭扭了扭,，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起,，卻沒見環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶,，又去做別的事了。

我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人,，她們大公無私,、樂于奉獻、樂于助人,，我們應當向她們學習!又暗暗責罵那個小伙子,，只是幾步遠，卻懶得跑,。

我來到一家小超過市,，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快,，出手攔住了小孩,。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的,。況且，吃東西之前必須要洗手,，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎?”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下,，她才放下心來,。

大家想想，連小孩都能說出口的事情,，我們還有什么理由不去做到呢?

我好不容易跟媽媽說完兩件事后,，她說：“要想做到最好，僅有先從小事做起,?！彼f得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣,，哪來文明呢?

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學們大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人,，做有品位的人”,。

同學們，你們來到青島--中的目的就是要接受--中的教育,，就是為了培養(yǎng)自己,、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全,、素質(zhì)全面,、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學習的內(nèi)容可以概括為三個方面,，一是學做人,，即提高道德修養(yǎng);二是學做事，既提高實踐能力;三是提高學習能力和創(chuàng)新能力,。

為此,，學校為同學們的發(fā)展搭建了廣闊的舞臺，同學們的學習能力和實踐能力都得到了很好的發(fā)展,，我們的中考高分段人數(shù)列青島市前茅,，我們的高考成績從提高幅度以及升學率來看列青島市前茅，我們參加的省市以及全國的各種大賽也取得了驕人成績,。但是,，同學們，你們的道德修養(yǎng)表現(xiàn)如何呢?

我們隨處都能見到拐角處的字紙,、飲料袋等垃圾,，時常會聽到來自同學們的臟話,，有的同學見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子,，午間靜校和自習期間出出進進,、公共場所大聲喧嘩，甚至有的同學拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑,，還有的同學破壞公物,，教學樓道內(nèi)刻在墻上的字時常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞,，馬桶蹲坑有時被硬東西堵塞;還有頂撞老師,，考試作弊，撒謊,，等等,。

面對這些問題，有的人卻自我安慰,，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié),，沒什么大不了的。真的是這樣嗎?教育要面向面向世界,、面向未來,、面向現(xiàn)代化，也就是說,，我們培養(yǎng)的學生都要走向世界,，與世界接軌，那么西方國家如何看待這些問題呢?20__年6月20日的參考消息報道：“美國學生奧馬爾卡恩,，在學期末因網(wǎng)上篡改分數(shù)被警方逮捕,，面臨38年監(jiān)禁”，面對這個問題,，我們或許會想,，不就是一次改分數(shù)嗎?有什么了不起，才18歲的學生,，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎,，應該給他一次機會，不應該判刑,。美國人怎么看呢?如果給他機會,，不但救不了他，反而會傷害很多人,，因為很多人都會學他,，原因沒什么了不起。該學生走出監(jiān)獄時已經(jīng)56歲,，但是他會珍惜剩余的時間,，連分數(shù)都能篡改,，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來,，你給他機會也不會珍惜,。重罰這名學生也是救治社會的重要舉措，叫傷指療法,，對其他同學是個警示,，是保全肌體其他部分健康成長的有效做法。再看看其他國家對我們這些不拘小節(jié)又是如何評價的,，還是參考消息報道，美國,、德國,、新西蘭等國家紛紛在報紙雜志上大談中國留學生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題,，美國一家報紙題目是“中國的學生,，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學生在考試中作弊的問題,。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍,，極不道德，你怎么能走向國際呢?英國諾丁漢大學校長是我們?nèi)A人楊福家教授,，他在上海演講時講過一件使他很傷心的一件事情,，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學讀書，準備申請助學金,，這位女孩學習很好,，申請理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導致家庭經(jīng)濟困難,。楊福家校長說,，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應了,，但學校調(diào)查審核時發(fā)現(xiàn),，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè),，而是在機關(guān)和事業(yè)單位,，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長講,，“這讓我感到恥辱,，無地自容”。這位女孩當然因為造假失去了在諾丁漢大學繼續(xù)讀書的機會,。

西方國家為什么對我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢?我們首先要搞清楚一個說得最多用得最多的一個詞叫“道德”它的內(nèi)在含義,?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當然就不知道該怎么做,。

道德的內(nèi)涵到底是什么呢?其內(nèi)涵有兩方面,，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標準,。規(guī)范行為就是要講規(guī)則,，是非善惡的判斷標準，那就要求要樹立正確的價值觀,?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀,，一種是以柏拉圖為代表的道德知識觀,，即“道德就是規(guī)范性知識”，基于這一觀點我們可以推出,，講道德首先就要守規(guī)則,，紀律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀律,、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線,，就是不道德。

第二種道德觀叫道德生命觀,，指道德是生命的自覺,，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標志,，道德是為生命而存在的,。這種道德生命觀強調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動物的根本標準,，人的標志就是道德,，沒有道德就不是真正的人。

基于道德的這種觀點我們就不難理解,，為什么西方國家對不遵守規(guī)則的人十分的氣氛,，不屑一顧，其邏輯是,，不遵守規(guī)則,，就是不道德，就不是真正的人,，就不應該受到人的尊重,。我們平時對道德水準很低的人的評價是：“他簡直不是人!”，也是這個意思。

我們再來看那些在我們生活中隨處可見的不拘小節(jié)的行為,，不遵守規(guī)則,，就是沖破了道德底線，其實質(zhì)就是不道德的行為,，是應該引起公憤,、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則,、拿劣性視為個性的觀點更是荒.唐,。

同學們，將你們打造成具有國際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學校的期待和追求,，你們應該怎么做呢?紀律和規(guī)則是道德的底線,，道德是做人的標志，你們首先要學會做人,，那就要堅守道德底線,，要遵守規(guī)則，我們最低的標準就是當你走出國門時,，能夠受到人家像對待正常人一樣的尊重，而不應該是被歧視,。爾后,，你們要做一個有品位的人，要做一個高道德水準的人,，那時才能夠談為國增光,，為中華民族增光。

同學們,，如果面對你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正,，長此以往就會養(yǎng)成一種習慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習慣,。大家知道,，習慣決定命運，壞習慣決定的肯定是一種壞的命運,，“沒有遠慮必有近憂”,，同學們，你們決不能在你們?nèi)松砷L的黃金時代埋下一個隱患,，必須認識到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴重性,。面對這些問題，如果學校不加以糾正,，不能正確引導,，沒有教會大家做人的道理，我認為，學校欠了同學們的賬,，就是失職,。

為提高同學們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位,，學校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動,，在此我給大家提幾點要求。

1.要大力營造道德教育輿論氛圍,，建立共同的道德價值取向,，要牢固樹立紀律道德觀、生活道德觀,、學習道德觀,、活動道德觀、交往道德觀,。要用道德的觀點來審視我們的一言一行,，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在--中無立足之地,，這是你們每一個同學學習做人的需要,。

2.要開展多種形式的教育活動，將傳統(tǒng)文化的學習與道德實踐相結(jié)合,，各班級都要設(shè)計本班道德教育方案,，召開主題班會，各班都要簽訂道德文明公約,，將道德內(nèi)容具體化,、生活化。提高道德水準是同學們個人發(fā)展對我們學校,、對每個班級提出的共同的需要,。

3.要堅守道德底線，做個有道德的人,，要遵守紀律,，愛護公物，服從管理,，誠實守信,、自控自律。

4.要做有修養(yǎng)的人,，做有品位的人,。要尊重別人，見到老師和客人要主動問好,，要關(guān)愛他人,，要熱情主動的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩;要關(guān)愛集體,，為集體增光,，不要為集體抹黑;要待人真誠、厚道,。

同學們,，提升道德修養(yǎng)是每一個人發(fā)展的首要任務，道德水準的高低是隨時都可以得以檢驗的,，見到老師,、客人是否主動打個招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾,，你是否珍惜愛護學校的每一件公物,，你是否熱情友善的幫助同學，為同學服務,，你是否主動關(guān)閉正在流水浪費的水龍頭等等,。這些生活中的點點滴滴都在檢驗著你周圍每一個同學的道德水準。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀律和規(guī)則的不道德的行為,，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明,、誠實守信、尊老愛幼,、具有高度榮譽感,、責任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。

青島--中這所名校的標志,，不僅僅體現(xiàn)在同學們的學習能力和實踐能力上，更應該體現(xiàn)在高水準的道德素養(yǎng)方面,。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的,，種瓜得瓜，種豆得豆,，同學們,，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會收獲尊重,，收獲友誼,，收獲美好的幸福的人生。

我再次鄭重地向大家提出要求,，要做有道德的人,，要做高品位的人。

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇四

同學們,、老師們：

我今天國旗下講話的主題是 ： 文明修身,，從我做起 。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理：人生因文明而精彩,。

文明是什么?文明是風,，它可以吹拂到每個人的心靈;文明是花，它能將生活裝扮得更加美麗,?？墒牵覀兩磉吙傆幸恍┎晃拿鞯男袨橛绊懙搅宋覀冎袑W生的整體形象,。因此,，我們要呼喚文明，更要文明修身,，讓行動開出文明之花!

文明之花,，怎樣才能開放得更美?

規(guī)范日常行為”能讓文明之花開放得更美麗。當我們上課認真聽講,，自習課保持安靜,，考試不作弊的時候;當我們騎車、走路遵守交通規(guī)則,，集會不喧鬧,，就餐有秩序的時候;當我們不打架斗毆，不起哄鬧事,，不說臟話的時候;當我們培養(yǎng)自理自立能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的時候……文明之花就更美麗了!

“注重文明禮儀”能讓文明之花開放得更美麗。當我們尊重老師,，問問題舉手起立,、主動向老師問好的時候;當我們關(guān)心父母，給父母端杯茶,、做頓飯的時候;當我們樹立自尊自愛意識,，規(guī)范自己的言行，男女同學交往文明得體的時候……文明之花就更美麗了!

謝謝大家!

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

帶著激動的心情,，我一名普通的北師大學子能夠站在國旗下演講，倍感榮幸,。今天,，我為大家?guī)淼难葜v題目是《向國旗敬禮》。

那如血染般鮮紅的旗幟上,，閃爍著五顆金星,，那耀眼的沉重的美映在每個中華兒女的心頭。如創(chuàng)傷般時刻提醒著我們：中華民族坎坷的歷史,，付出的是血的代價,。國旗呀,，我們向您敬禮!

那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星,，那獨特的鮮明的美焊在每個中華兒女的心頭,。如烙痕般時刻提醒著我們：中華民族幸福的現(xiàn)在，實現(xiàn)的是夢的追求,。國旗呀,，我們向您敬禮!

那如血染般鮮紅的旗幟上，閃爍著五顆金星,，擬明的靚麗的美刻在每個中華兒女的心頭,。如雕案般時刻提醒著我們：中華民族幸美好的未來，需要的是新的超越,。國旗呀,，我們向您敬禮!

曾記否，1949年的10月1日,，當鮮艷的五星紅旗伴隨著莊嚴的國歌徐徐升起,，毛主席向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了的時候，全國人民的歡呼是那樣的熱烈,。從那一刻起,，五星紅旗呀，全國人民都向您致敬!

國旗呀!您是無數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的,，我向您敬禮,，向著戰(zhàn)士們的亡靈致敬;

國旗呀!您是團結(jié)友愛的象征，我向您敬禮,，向團結(jié)一致的中華兒女致敬;

國旗呀!您是中華民族希望的源泉,，我向您敬禮，向我們的希望與未來致敬,。

同學們,，此時此刻我們站在迎風招展的國旗下，請大家靜下心,，帶著對祖國的熱愛，一起向這美麗的國旗敬禮!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇六

青少年豎家的未來和希望,，加強對中小學生的交通安全教育，使你們不斷增強交通法制觀念和安全意識,，從小養(yǎng)成文明參與交通的良好習慣,，不僅詩安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事,。

一,、《道路交通安全法》,，人人必修課：

衣、食,、住,、行是人們生活中的基本要素，其中所謂“行”即指交通,，而夠成“行”的三大因素人,、車、路今非昔比,，發(fā)生了新的變化,，交通是人們生產(chǎn)生活中的重要內(nèi)容。交通安全涉及到千家萬戶,，同學們在上小學的時候,，每天家長都要接送你們，為的是什么,，為的是交通安全,。家長想到的就是孩子在上下學的路上別發(fā)生交通事故，從親人對我們的關(guān)注可以看出交通安全對我們每個家庭多么重要,，它直接關(guān)系到家庭的幸福與否,。

交通安全法及其配套法規(guī)是每一位交通參與者都要學習、遵守的,，同學們更要認真的學習,，熟悉各條款的內(nèi)容，還要嚴格遵守,。所以我們要上好交通安全法這門必修課,。我們學校的同學們在交通參與者中是一個特殊的群體，在學好《道路交通安全法》的同時,，更要遵守學校內(nèi)部的交通安全規(guī)章制度,，維護好交通秩序，預防交通違法行為和交通事故的發(fā)生,，更好的為經(jīng)濟發(fā)展,、社會主義建設(shè)創(chuàng)建良好的交通環(huán)境。所以我們每一位交通參與者都要學好交通安全法這門必修課,，不斷提高自覺遵守交通法律的意識,。

該法于20xx年5月1日起實施?！兜缆方煌ò踩ā返念C布主要是為加強道路安全管理工作,，預防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通,，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全,，促進社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，規(guī)范道路交通安全管理行為。安全法共計8章124條,。

國家制定道路交通安全法,，是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故,，保護人身安全,、保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全,、及其他合法權(quán)益,，提高通行效率制定本法。安全法對加強道路交通安全管理工作是十分必要的,，是用法律調(diào)整人,、車、路的重要手段,。人人遵守交通安全法,，服從交通管理，就會大大減少交通違章和交通事故,，提高通行能力,。

道路交通安全法中的第六條規(guī)定，明確了教育義務,，強化宣傳教育,。各級人民政府應當經(jīng)常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識,，機關(guān),、企業(yè)、事業(yè)單位社會團體,，以及其它組織,，應當對本單位的人員進行道路交通安全教育。教育行政部門,、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容,。新聞、出版,、廣播,、電視等有關(guān)單位，有進行道路交通安全教育的義務,。 就拿交通安全來說吧,，誰都知道,，“車禍猛于虎”,?？墒强吹降氖酋r活的生命喪送在車輪下，又有幾人看到老虎吃人,。誠然,，自5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實施以來，通過各級交通管理部門和社會各界的大力宣傳,，

尤其“五進”活動開展以來,，廣大群眾對交通安全知識有了更多的了解，交通安全意識也有了明顯提高,。對嚴重違法行為,，大部分人會提高警惕，認真防范,。事實也證明了這一點,。因為嚴重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了,，麻木了,，冷漠了，似乎交通安全與他無關(guān),，交通事故與他無緣,。如行人不確認安全突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之,，明知農(nóng)用車不能載客卻偏偏乘農(nóng)用車的,，有之。再如駕駛?cè)?，乘騎摩托車不戴安全頭盔,、轉(zhuǎn)彎不打轉(zhuǎn)向燈、駕車不配戴安全帶,、無牌無證駕車,、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意,，松懈了思想,，放松了警惕。不知是處罰的力度過小還是人們對這些交通違法行為干慣了,、看慣了,，總之習慣了的緣故?其實，“小違法也會釀成大事故”,，血的教訓已屢屢給我們敲響了警鐘,。交通事故的發(fā)生不受時間、空間等因素的制約它不分時間,、不分地點,，隨時都可能發(fā)生在我們的身邊或每一個交通參與者身上,。而最讓交通事故發(fā)生的還在于我們每一位交通參與者的交通安全意識上。因此,，交通安全防范意識的懈怠,，實際上是交通安全的頭號大敵。

我們每位交通參與者,，必須警惕“青蛙效應”,，“小處著眼，大處著手”,，防微杜漸,，才能最大限度地預防和減少交通事故的發(fā)生，保障你,、我,、他的生命財產(chǎn)安全。

二,、交通安全常識

1,、怎樣正確走路。

走路要在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道的靠路邊行走,。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動時處于劣勢,。路的中心線兩側(cè)的道路施機動車行駛的,，靠近機動車道的兩邊道路施非機動車行駛的。所以同學們在有人行橫道的道路上一定要走人行道,，沒有人行道的要靠邊走,。

另外，我們出行必然要橫穿公路,，這時我們要注意不要斜穿馬路,，一定要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要直行,，注意過往車輛,，在確保安全的情況下通過。走人行橫道也要有規(guī)矩,，沒有交通信號控制的人行橫道要注意過往車輛,，須自行通過，不要互相追逐,、打逗,、猛跑，有行人橫道燈的要遵守信號燈信號。同學們在道路上嚴禁做游戲,、踢足球,、追逐打逗、聽隨身聽,，還有過馬路時不走人行橫道而是穿越攀登隔離護欄，隔離帶等等,。凡是不利于交通安全的行為我們都要與它們揮手告別,，現(xiàn)在公路變寬了，車多了,，車快了,，因此我們橫穿公路時要特別注意左右來往的車輛，在車輛間距加大時通過,，不要與汽車搶道,，因為駕駛員采取制動后，汽車停下來是有一段時間和距離的,。如果汽車速度過快是極易發(fā)生交通事故的,。

2、乘車的常識

當你乘坐二輪摩托車,，同學們只能坐在駕駛員身后的座位上,，只準正坐，不準倒坐或偏坐,，更不能三個同學乘做一輛摩托車,。因為這樣乘坐穩(wěn)定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來,，保持正確坐姿的同時不要忘了戴安全頭盔,。 在乘坐公共汽車時須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩(wěn)后先下后上,，不準攜帶易燃,、易爆等危險物品乘坐公共汽車，乘坐汽車時還要注意安全,，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員正常操作,，行駛當中不準將身體的任何部分伸出車外，不準跳車,，不準向車外拋投物品,，乘坐貨運機動車時不準站立，不準坐在車廂欄板上,，不要因為駕車的是你的父母,，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛，你此時還應提醒他們遵守交通法規(guī),，文明駕駛,、禮貌行車，上下車時要注意從右側(cè)車門上下?，F(xiàn)在許多學校有接送學生上下學的班車,，我們特別要注意，堅決不能乘坐報廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴重超員的車輛,，有的客車按規(guī)定只準乘坐5-6人,，但是個別的一車拉10多人，這些都是非常危險的,，一旦發(fā)生交通事故,，后果不堪設(shè)想。

3,、騎自行車的常識

當你能正式騎著自行車單獨上路時,，你首先要認真檢查車閘、車鈴是否齊全有效,，沒有車閘,、車鈴的自行車千萬不要騎它上路，一定要配置齊后方可上路,。要遵守非機動車在非機動車道內(nèi)順序行駛的規(guī)定,，機動車、非機動車混行的道路,，非機動車要靠邊行駛,，那就是右側(cè)通行的原則。就是說無論是行人,、機動車,、還是非機動車都要靠右側(cè)行走或行駛，如果靠左側(cè)行駛,，那就是逆道行駛,，屬于較為“嚴重的交通違法行為”。當你騎車要左轉(zhuǎn)時,，要先注意前后左右的情況,，然后伸出左手，上下擺動示意轉(zhuǎn)彎,，同時要注意盡量多使用車鈴,，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為,，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把,，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩并行互相追逐,、曲折競駛。

同學們,，我們要樹立文明禮讓的美德,，自覺遵守交通安全法律、法規(guī),，同時向自己的親人和朋友們講解交通安全常識,，帶動他們一起遵章守法，讓幸福遍及我們身邊的每一個人,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起，告別違章,，告別事故，告別哭聲,。通過我們大家的共同努力,，創(chuàng)造一個安全、有序,、文明的道路交通環(huán)境,，讓交通安全走進每個家庭、深入到每個人的心中,。

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇七

那一個晚上,，我突然覺得身體不舒服。便大叫“媽媽!媽媽!熱!熱!熱!”媽媽一聽,，立刻從床上翻下來,。“孩子,，你怎樣了啊!”說著,，便用那雙粗糙的手摸了摸我的額頭?！霸懔?，發(fā)高燒了!別急，媽媽立刻把你送到周叔叔那去!”說完,，她立刻把自我的大衣穿著,，用小撲蓋把我包起來就直奔醫(yī)院。

盡管天下著豆大的雨點,，可媽媽一刻也沒有延遲過,。

路上，媽媽曾幾次摔到,，可她卻說：“沒事,，沒事”因為怕我被雨淋著，那把傘一向把我遮著。不時,，有幾滴熱騰騰的淚水滴在我的身上!雨水“滴滴嗒塔”地打在媽媽的肩上濕透了媽媽的大衣,。這時，媽媽緊緊的貼在我身上,，我滾燙的身體能直接感覺到：媽媽的身體是冰冷的!

到了醫(yī)院,，媽媽問周叔叔我怎樣樣了，周叔叔說我沒事,，只是感冒了,。這時，我模糊的看見,，媽媽長長地“呼”了一口氣,。

早上醒來，我發(fā)現(xiàn)胸口熱熱的,，抬頭一看,。啊!原先是媽媽!她昨日晚上就是這樣的陪我一晚上嗎

這時，我的眼睛濕潤了,。這不就是母愛嗎是她在炎熱的夜晚給我們送來陣陣清涼的風!是她在陰涼的雨天為我們撐起一把遮雨的傘!是她抱著生病的我們滴下著急的淚!是她!是她!就是她!

有人說媽媽的愛如山,、如海，但我更得媽媽的愛如涓涓清泉滋潤著我的心田,，讓我覺得無比幸福!

媽媽的愛是一把雨傘,，為我遮風檔雨;媽媽的愛是指南針，指引我前進方向;媽媽的愛是一艘小般,，載我走向明天......

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇八

笑,，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情,。但是,，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見過無數(shù)的微笑,，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑,。

那是一個炎熱的夏日。因為要買鋼筆,，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā),。進入了一個小胡同。一滴汗水從劉海滾落,，就要滴入眼睛,。我抬起了一只手，準備擦擦汗,?？墒鞘诌€沒從臉上劃過,，車子便撞上了一個小石子。還沒等我回過神來,，我的車子帶著我撞上了一個穿著白色連衣裙,、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地,，我的車子歪在一邊,，我驚恐的從地上爬了起來，看著周圍的一切：我的車子微微變形,，小女孩在號啕大哭,，白色的連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來的人們,。

很久,，我緩過神來。明白了——我闖禍了,。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿?，接著會把我的父母請來。小女孩的家人會向我的父母要醫(yī)藥費,、營養(yǎng)費……我不敢再往下想了,，只能像一個做錯事的孩子,，受著旁人的責怪,，等待著家長的處罰。

圍觀的人越來越多了!“這孩子怎么……”“唉!要是碰上個難說話的……”大家你一言我一語的討論著,。

“讓一讓!讓一讓!”一個女人的聲音在討論聲中特別突出,，我向那邊看去。是一位打扮時髦的中年婦女走了過來,。在這個空檔,，我想她肯定是一個會無理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了?阿門~

那個女人看也沒看我,，徑直走到小女孩身邊,，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服,。然后,，才看看我?！皩Α獙Σ黄?”我的大腦中只剩下這一個詞了,，“對不起、對不起……”那位阿姨看我窘困的樣子,，微微一笑,，說：“沒事,，沒事?；丶也咙c紅藥水就好了!”說罷,，擦干了女孩的淚水，抱起了她準備回家了.我的心,，終于落下來了,。

就在這個時候，阿姨回過頭,，揮了揮小女孩的手,，說：“寶貝笑笑!看把小姐姐嚇壞了!”邊說邊給了我一個燦爛的微笑?？粗⒁踢h去的背影,，我也不由自主的將嘴角向向上揚。

生命中,，再美再甜的微笑都沒有給我留下如此深刻的印象,。唯獨這個微笑，伴隨我成長,，教會我寬容,。

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇九

各位老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天講話的題目是《讀書吧,，你的人生將因此而改變!》,。 我今天的講話從一個故事說起。

1820xx年2月12日,，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里,。因為家里窮，他沒有機會上學,。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年,。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫,，而他的父親也僅能寫他自己的名字,。

可是，他卻被書籍強烈地吸引著,。他7歲開始上學,，每星期只去學校2～3天。從那時起,，他開始了自己的啟蒙教育,。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母,。夜晚,，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時,，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》,。他抓住一切機會認真閱讀,。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀,。吃完飯后,，他又很快拿起書本。 9歲時,，他深愛的媽媽不幸去世,。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來安慰母親的在天之靈。

當他父親再婚時,，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：《韋氏大字典》,、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍,。他漸漸成為了一位精通寫作的人,，以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。

21歲時,，他決定外出,。最后在一個住有100多個新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來,。這個小村莊有6位受過大學教育的人,，其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們允許他隨時借閱他們的書籍,。

在此后的7年，他做過兩份工作,，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作,。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余,，廣泛閱讀了哲學、科技,、宗教,、文學、法律和政治學方面的書籍,。事實上,，通過閱讀,，他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學畢業(yè)文憑。

1837年,，28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業(yè),，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年,，他通過參加競選,，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,，亞伯拉罕林肯,。

在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外,，因勤奮讀書而改變自己的命運,，乃至改變國家、民族的命運,，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵著一代又一代的人,，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書,。 你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人,、大師，但通過讀書,，就有可能,。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話",。

你不可能回到過去,，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來,。有人說,，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去,、現(xiàn)在和未來,。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落,。

文字,、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明,，那真是最大的愚昧,，枉到人世一遭。 讀書就意味著教育,，甚至意味著學校,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校,，可以說只是一間"制造,、生產(chǎn)勞動力的工廠"。

據(jù)學校圖書館統(tǒng)計,，從20xx年11月至今,，全校師生辦理借書證共250人次,，其中教職工68人次,，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學生182人次，只占在校學生總?cè)藬?shù)的4%,。借書情況如此,，到圖書館閱覽室閱讀報刊的情況又如何呢?如果在正常情況下,，你走進閱覽室(偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閱覽室除外),，你會發(fā)現(xiàn),，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地,、靜悄悄地等待著,、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水,。

讀書吧!讀書已經(jīng)改變了你的人生,，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變,，你可以不變嗎?

謝謝大家!

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇十

一年前,，有只母貓來到我家小區(qū)樓道里,，留在這里繁衍后代,，生下了幾只小貓。過了好長時間,，我再次去探望母貓,，發(fā)現(xiàn)她那幾只早已成年的小貓站成一圈將母貓嚴嚴實實得保護起來，一見我來,，便警惕地站了起來,，綠瑩瑩的目光齊盯著我,，大有“排山倒海”之勢,。原來,，“孝”是子女們?yōu)楦改競冎鸬牡嗡宦┑谋Ｗo墻。

一個陽光明媚,、鳥語花香的早晨,，母貓拖著疲乏的身子，來到碧綠如絲絨般的草地上曬太陽,。小貓們爭先恐后地為母貓捉風子,、理毛發(fā)等等。原來,，“孝”是子女們給予父母們的精心細致的呵護,。

后來，我發(fā)現(xiàn)母貓已經(jīng)走不動路了,，無法外出覓食,。等了一會兒，小貓回來了,，叼著一個肉罐頭走了過來,，霓頭里最多也就三四塊肉，小貓肚子早已餓到了脊梁骨,，還是把肉推給了母貓,。看著母貓狼吞虎咽的情景,，小貓似乎也得到了食物,，又叫又跳。原來,，“孝”就是在饑腸轆轆的同時,，把食物全部分給父母。

貓即如此,，更何況人?

我想起每次爸媽從外地帶回好吃的東西時,，我每次都先讓爺爺奶奶品嘗。當他們接過食物時,，臉上總是洋溢著慈祥的笑容,，夸我是個懂事的好孩子。我心里也像吃了蜜糖般甜,。望著他們開心的笑臉,，我暗暗地想：我在得到好吃的食物時，會先給長輩品嘗而不是獨吞;在遇到危險時，先保護長輩,而不是逃之夭夭;在長輩們疲勞時主動為他們捶背,、按摩而不是自顧在玩樂!

百善孝為先,，讓我們孝敬父母，尊敬長輩,，做一個孝順的好孩子!

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇十一

老師們,、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試,。

半個學期很快已從身邊悄然流逝,。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。

同學們應該統(tǒng)籌自己的學習時間,，首先把各科的復習時間,，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證,。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習,。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復,，這喚不起任何學習興趣,，還易產(chǎn)生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通,，或分析,，或綜合，或比較,，或歸類,。將所學的知識結(jié)合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結(jié)合,?！袄怼本褪欠智逯仉y點，把握層次,。我們可以通過理對知識的脈絡(luò)有更清楚的理解,。“練”就是有的放矢地解題,，注重少而精,，把握一題多變，多方求教,，著重理解,。

同學們，只有有效的復習,，才能達到事半功倍的效果,?？鬃诱f過“學而時習之,，不亦說乎?”意思是學了新知識,，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情,。心理學研究表明,，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人,，學得的知識需要不斷的重復的記憶,，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人,，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣,，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊,，學過的東西,，只有反復復習，才能牢固地記憶,，并能應用自如,。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要,。復習時要有效利用了每一點可利用的時間,。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人,，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間,，爭取多記幾個公式，多背一段文章,，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心,，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

另外,，同學們要保持良好的心態(tài),。考試前和考試的過程中,，我們的心理是最容易出問題的,。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈,，從而使復習效率變得低下;考試的時候,，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目,，也變得無從下手,，甚至根本就沒法做了,。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時,，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮,。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法,，從理清頭緒上下功夫,，也許會步入柳暗花明的新天地。

同學們,，人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住,，剩下的時間由你來把握,。相信你一定能抓住它，駕御它!

最后,，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!

小學生國旗下的講話稿創(chuàng)文明校園,做文明學生篇十二

老師們,、同學們：

大家早上好!

沐浴著和煦的春風，我們迎來了第十七個“全國中小學安全教育日”,。國家有關(guān)部門規(guī)定,，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生 “安全教育日”。目的是為推動中小學安全教育工作,，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起,，今年已經(jīng)是第17個年頭了,，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”,。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》,。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌,。人們歌頌生命,，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命,，是因為生命的美好,。

然而，生命又是脆弱的,。當生命遭到災難或傷害時,，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓,，使我們感悟到了生命的可貴,，感悟到了安全的重要,。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天有40多人,。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,。

安全與我們每個師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學們是否健康成長,，能否順利完成學業(yè),。由于小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現(xiàn)的各種危險,，所以我們要加強教育,，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題,，學會正確處置意外,，做好防范、樹立起自我 保護意識,，提高自我保護的能力,。作為班主任老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念,，站在構(gòu)建平安校園的高度,，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學生的安全意識,，要做到經(jīng)常教育,，及時教育，教育到位,，真正提高意識,。為此對同學們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識,，不做危及個人以及他人的事,。在校內(nèi)不互相追逐打鬧，

二,、關(guān)注課間安全,，進出教室要有序，要養(yǎng)成靠右行走的良好習慣,，要注意慢行,、禮讓。

三,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,，注意交通安全,，養(yǎng)成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看,、三通過,，在有信號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施;乘車應注意乘車安全,。12歲以下的兒童禁止騎車上路,。

四、放學及時回家,，不在外逗留,、游玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網(wǎng)絡(luò)安全意識,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧,，不看不健康的書刊,、不參加封建迷信及邪教活動 。

五,、注意食品衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生,。

六,、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險的動作,。在集體活動中，自覺服從老師統(tǒng)一管理,，不打鬧,、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告 老師或有關(guān)人員,。

七,、學會自護自救，提高防御能力,。學會簡易的防護自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護平安校園的小主人,。

同學們,，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園,、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂園!我的講話完了，謝謝大家!