為了確保事情或工作得以順利進行,,通常需要預先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇一
1,、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,,通過游園活動,體驗節(jié)日的歡樂氣氛,。
2,、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領,,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶,。
3、讓幼兒在參與節(jié)日的慶?;顒又?,進一步感悟節(jié)日氛圍,從中使自己對自己的節(jié)日產生認識,。
時間:6月1日全天
地點:大班組各教室和室外
形式:年級組進行
內容:
1,、上午游園活動,幼兒自己拿表格竄班游玩,。
(1)各班游戲簡介
大一班游戲:名稱:吹球大王,。規(guī)則:紙杯一排,乒乓球一個,,把球從從第一個紙杯吹到最后一個紙杯,,獲勝。
大二班游戲:名稱:夾珠,。規(guī)則:在一個臉盆內裝滿水,,再往臉盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠,。在指定時間內(半分鐘),,夾起指定個數(shù)(8個)得獎。
大三班六一游戲:名稱:掌上明珠游戲玩法:準備一個乒乓球和一個乒乓球拍,。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上,,沿著桌子走,。走至終點,,球未丟就得獎。(桌子豎排三張,,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈,。)
大四班:游戲名稱:彈球游戲。游戲玩法:準備三個網(wǎng)球和三個小紙箱,。三個小紙箱平放在一張桌子上,,成品字形。幼兒站在桌子前面,,每人三個網(wǎng)球,,逐一將球往地上扔,,若彈起的球彈進小紙箱內,即得獎,,彈進多者為勝,。
大五班六一游戲:吹蠟燭、游戲準備:六根蠟燭,、一個打火機,。游戲規(guī)則:準備六只蠟燭并點燃,蠟燭按一定距離,,橫排在桌子上面點燃,,參賽者站在規(guī)定的起點線外,需在規(guī)定時間(一分鐘)里吹滅所有蠟燭,,即得紅花獎勵,。
(2)設獎情況
幼兒評游戲表格領取相應的節(jié)日禮物,結束活動,。
2,、下午聯(lián)歡會暨班級新歌聲選拔:各班自行開展。
(1)幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽
(2)給予孩子們充分的肯定和掌聲
(3)品嘗水果和零食,,進行聯(lián)歡活動
六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇二
“六一”節(jié)就要到了,。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,,教師會精心選擇表演內容,、演員和服裝,設計隊形,、動作,,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受?,F(xiàn)在,。我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內容和角色;和孩子一起討論,,確定節(jié)目和分配角色,;讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具,為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后,。他們的興趣始終很濃,,活動的主動性也增強了。與過去相比,,我們感到自己在整個過程中關注的點不同了:過去我們想的是如何排好節(jié)目,,關注的是結果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體,。有著自己的想法,,自己的表現(xiàn)方式,。因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與。孩子有沒有獲得發(fā)展,。
在“六一”活動中,。教師只要將眼光放到孩子身上,讓孩子自己做主,,也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其價值,,促進孩子的發(fā)展。
活動目標
1.理解“時裝表演”,。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法,。
2.能積極參與討論交流。
活動過程
1.活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演,。積累有關經驗,。
2.先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作,、服裝,、道具等要素,并讓幼兒表演,,用肢體語言表達自己的認識,。
3.引導幼兒討論:如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看,表演什么呢,?為什么,?
4.教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題。并從組合,、服裝上考慮是否合適,。讓幼兒知道要整體考慮,不能只顧自己的想法,。
5.教師利用海報,。將幼兒的討論記錄下來,讓幼兒用圖畫輔助說明,。
活動目標
1.通過相互交流,。感受自己是節(jié)日的主人,愿意主動參與節(jié)目,。
2.在同伴與教師的鼓勵下,,能夠大膽說出自己的想法,。
活動過程
1.教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容,,讓幼兒進一步明確所要演的節(jié)目。
2.教師:你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢,?為什么,?(教師引導幼兒用“我想演……,,因為……”的語句表達自己的想法)
3.幼兒自主報名,教師將名單寫在海報上進行統(tǒng)計,。
4.教師提出問題,。引導幼兒討論:有的節(jié)目演的人少,有的節(jié)目演的人多,,怎么辦,?
5.教師可引導幼兒想出多種方法解決問題。要注意讓幼兒理解公平合理的原則,。
活動目標
1.通過繪畫的方式,,表達自己對演出服裝的想法。并嘗試用語言解釋自己的設計理由,。
2.能夠傾聽同伴的發(fā)言,,并提出自己的意見。
活動過程
1.教師通過談話,,了解幼兒的已有經驗,。
師:“你覺得_角色應該穿怎樣的服裝。為什么,?”
2.展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝,。并請幼兒說出設計的理由。
3.評價同伴設計的服裝:你喜歡誰設計的服裝,?為什么,?有什么需要改進的'地方?(引導幼兒從款式,、色彩及適合角色等方面評價)
4.給同伴的服裝投票,。評比設計服裝。
活動目標
1.欣賞同伴與家長共同做好的服裝,。感受服裝式樣,、材料、顏色的豐富多樣性,。
2.能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策,,將衣服改進得更好。
活動過程
1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服,,展示給全班幼兒看,。
師:這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙,?小朋友喜歡誰的衣服,?為什么?(引導幼兒從式樣,、材料,、色彩等方面欣賞)
2.教師與幼兒共同討論:你覺得這件衣服哪里還需要改進,?
怎樣改進?用什么材料改進,?(教師在引導討論時,。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點。然后再提改進的意見,,并且要關注全班,,讓每個幼兒都有表達的機會)
3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣,。
活動目標
1.學習用繪畫表現(xiàn)自己設想角色的不同動作,。
2.初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1.啟發(fā)幼兒自己做做想想:
我演的角色可以做哪些動作,?怎么畫出來,?提出自己遇到的困難,通過討論或觀看相關資料(圖片,、動畫片)解決問題,。
2.讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面,,讓別人能看懂,。
3.展示作品。讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作,,引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整,。
4.觀看幼兒的表演。老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方,。
六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇三
一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,,為了增添節(jié)日氛圍,讓學生過得開心有意義,,豐富少年兒童的學習生活,,使之從中得到鍛煉,讓學生度過一個快樂,、精彩,、向上的“六一”兒童節(jié)。希望通過活動,,使學生人人自主地參與活動之中,,在活動中陶冶情操;在活動中獲取知識,;在活動中培養(yǎng)能力,。經校領導小組研究決定,我校將舉行豐富多彩的活動,為使活動開展得安全有序,,現(xiàn)將活動內容擬訂如下,。
(一)新隊員入隊
(二)體育項目
1,、籃球比賽
2,、乒乓球比賽
3、拔河比賽
4,、賽跑比賽
5、跳繩比賽
6,、呼啦圈比賽
(三)游園活動
1,、釣魚
2、蒙眼打球
3,、套圈圈
4,、定點投球
5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
1,、新隊員入隊儀式
2,、跳繩比賽:分低、中,、高年級組,,每班男女生各選送4名隊員。
3,、賽跑比賽:
(1)單項跑:分男女生兩組,,且分低、中,、高年級組同組比賽,。
每班選送男女生各3名隊員。
(2)接力賽:分男女生兩組,,且分低,、中、高年級組同組比賽,。
每班選送男女生各4名隊員,。
4、乒乓球比賽:每班選送男女生各3名隊員隊員,。
5,、拔河比賽:分低、中,、高年級組,,人數(shù)根據(jù)實際情況來定,男女生分組進行比賽。
6,、呼啦圈比賽:每班選送男女生各4名隊員,。
7、籃球賽:五,、六年級,,只限男生。
1,、“跳繩”的裁判:
2,、“呼啦圈”的裁判:
3、“賽跑”的裁判:
4,、“拔河”的裁判:
5,、“籃球賽”的裁判:
6、“乒乓球”的裁判:
7,、負責登記,、拍照:
8、總負責人:
1,、釣魚
2,、蒙眼打球
3、套圈圈
4,、乒乓球
5,、手持乒乓球拍頂乒乓球步行
1、籃球賽:5月29日下午課外活動課進行,。
2,、乒乓球賽:5月30日下午課外活動課進行。
3,、新隊員入隊儀式:5月31日上午7:00進行,。
4、其它項目比賽順序:呼啦圈,、跳繩,、單項跑、接力賽,、拔河
比賽:5月31日上午進行,。
5、游園活動下午3時開始,。
1,、集體獎:頒發(fā)獎狀。
2,、體育單項設一,、二等獎各一名,學校給予實物嘉獎。
3,、游園活動每贏一次就獲得糖果或其他一些實物,。
六一兒童節(jié)特色活動方案小班篇四
又是一年專屬孩子們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)來到了,讓我們由衷的對孩子們說一聲節(jié)日快樂,!祝愿孩子們在我們的呵護陪伴下健康,、快樂、茁壯成長,!讓孩子們在專屬自己的節(jié)日中大膽的展示自我,,感受快樂,,我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園(青州園)舉辦歡慶六一兒童節(jié),,快樂童年,放飛夢想的主題活動,,為孩子們提供一個展示自我的平臺,,讓每一個孩子都有表演的機會,做舞臺的主人,、節(jié)目的主角,。相信孩子們用心排練的節(jié)目,一定會給您留下最美好的回憶,!誠摯邀請您的參與,!
快樂童年,放飛夢想,。
1,、通過活動的開展,讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛,,培養(yǎng)幼兒表演的才能,,讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2,、增強家園聯(lián)系,、社區(qū)合作、幼小銜接,,形成共同教育的合力,。
3、通過展示幼兒素質教育成果,,塑造本園的良好形象,,進一步深化本園的辦園特色。
20xx年5月30日(本周六)上午九點準時開始,。
全體教師,、家長及幼兒。