總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

1,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用,。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進行,。老師和同學(xué)們的激情演講,，達(dá)到了教育的良好效果。

3,、主題板報評比：圍繞學(xué)校工作計劃每月一主題,，月頭布置，月尾檢查,、評比,，效果明顯。各小隊出的黑板報立意新穎,，構(gòu)思奇妙,，布局精巧，得到了學(xué)校大隊部的一致好評,。

本學(xué)期,，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂,。

1,、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動歷時較長,，從學(xué)期初開始,，按照大隊部《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)生也緊密配合,，全中隊學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實在實處,，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2,、愛心捐款活動,，堅持學(xué)生愛心教育

10月，學(xué)校結(jié)合“全國抗旱救災(zāi)”活動要求,，下發(fā)了倡議書,，開展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”的捐款活動,。在本次活動中,，全中隊師生都積極參與,，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢,，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到災(zāi)區(qū)孩子的心中,。

十月是祖國的生日,，在十一國慶節(jié)到來之際,，我們以“祖國.，祖國,，我愛你”為活動宗旨,，積極開展豐富多彩的慶祝活動,?！皟和使P畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷,，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線,。學(xué)生自己編排的文藝節(jié)目精彩紛呈，凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維,。而校園禮儀走秀,，校園禮儀情景劇。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了每一個教師和少先隊員的心中,。

社會,、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,，這已成為了不爭的事實,，也已成為教育工作者的共識。為此,，在本學(xué)期,，我們分階段有針對性地召開了三次不同主題的家長會。社會影響較好,，得到了廣大家長的熱烈歡迎,。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法,，完善家庭教育,，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進,，形成合力,，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。

總之,，一個學(xué)期以來,，我們中隊少先隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的關(guān)心和各位老師的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,。所以,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,。期待下學(xué)期的工作更精彩,！

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

就如流水般不經(jīng)意間，時間從指縫間悄然溜過,，轉(zhuǎn)眼又逢期末,。回顧半年來,，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心支持和指導(dǎo),，同事朋友一樣的信任,、理解和協(xié)助，使我深深地體會到我的生活,，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人,。

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,。因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。一開學(xué)，我便抓緊對學(xué)生值日工作進行落實,、檢查,，監(jiān)督學(xué)生“三習(xí)慣”的養(yǎng)成并結(jié)合，共同爭取拿到文明班,，進一步加強學(xué)生集體榮譽感,，班級凝聚力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣,。

少先隊活動是少先隊的生命,，只有通過各種形式的活動來進行教育。一學(xué)期下來，我們開展了“我是禮儀小天使”,、“學(xué)雷鋒,，做好事”、“愛勞動,，學(xué)本領(lǐng)”等主題隊活動,。在活動中，隊員們鍛煉了動手動腦的能力,。通過實踐,，變得更加獨立、自強,，學(xué)會遇到困難能自己克服,。期間，還組織隊員們舉行了“一元愛心“募捐活動,，隊員們都踴躍參加，紛紛獻(xiàn)出自己的.愛心,。在班上還通過板報等形式,，大力宣揚少先隊和其他相關(guān)知識。同時,，加強紅領(lǐng)巾圖書角的管理和利用,，隊員們通過閱讀開闊了視野?！傲弧眱和?jié),，我校還進行了“‘六一’古詩文誦演文藝匯演”，全體隊員都參加到活動當(dāng)中,。通過一段時間的努力,，在匯演中拿到了好成績。

回顧短暫的工作時間里,，我們一步一個腳印地走了過來,，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實,，在求實中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進取,。

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

由于本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績兩極分化,；做事情以我為中心,，缺乏班級凝聚力，影響班榮譽。為使學(xué)生能感受到班集體的溫暖,，團隊的力量,，把建設(shè)班集體作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力,，互相幫助,，共同進步。結(jié)合“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、“課堂秩序”要求，培養(yǎng)學(xué)生誠實,、勤奮,、謙讓，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為同學(xué)們勤奮讀書創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2、努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。制定班級公約,、班風(fēng)；布置教室環(huán)境,，如設(shè)立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“格言集”等文化背景,；讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部是班主任的得力助手,，認(rèn)真選拔班干部,，并精心培養(yǎng)。幫助班干部樹立威信,；鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，“以點帶面”,；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。

從紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面以及各項課外活動,，同學(xué)們都能管好自己，教育自己,，能起調(diào)動學(xué)生的積極性,，促進良好班風(fēng)的形成。如,，學(xué)習(xí)方面,，由科代表負(fù)責(zé)，每天檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)是否完成,，以及抽查是否復(fù)習(xí)功課等,。這樣，同學(xué)們都能自覺地完成老師布置的作業(yè)和復(fù)習(xí)功課,。紀(jì)律方面大家互相監(jiān)督并以小組之間競賽式量化評分,，為此同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，這與班風(fēng)的建設(shè)是不可分割的,。

熱愛和關(guān)心每一個學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，密切師生關(guān)系,，這是教育成功的關(guān)鍵,。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施德育的得力助手，在培養(yǎng)學(xué)生全面健康的成長方面，起著導(dǎo)師的作用,。在教學(xué)教育工作中,，觸摸學(xué)生的思想，經(jīng)常與他們談心,，分析缺點錯誤的客觀因素,，啟發(fā)他們發(fā)揮其某些優(yōu)點，去克服這些錯誤缺點,，抓住他們的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素,。認(rèn)真、耐心輔導(dǎo)他們,，有一點進步就在班里表揚他們,，期望他們在取得那怕是微小的進步之后，將會在另一方面在其它所有方面取得進步,。其次是做好家訪工作,，學(xué)校、家庭行動一致,，讓他們得到一種愛心和鼓勵,，這樣他們有信心并努力爭取，不斷地努力,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。

班主任工作成功的標(biāo)志就是能調(diào)動每個學(xué)生的自覺性、主動性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從我做起，能自覺地把自己培養(yǎng)成為品德高尚,、身心健康的好學(xué)生,，這是新的歷史時期賦予我們班主任的新的任務(wù)。

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

1,、計劃扎實,、工作規(guī)范

學(xué)期一開始就按照大隊制定好的工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式,、國旗下講話等,，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來,。

2,、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,，為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序,、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響,。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況,。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時指出并改正,。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,，加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來,，各班主任充分利用班隊課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1,、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查,，每天通報,，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開,。

2、重視日常安全教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師,、學(xué)生督察隊認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期,，我們還利用防震演練對學(xué)生加強宣傳教育。

3,、主題板報：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題,，進行檢查，效果明顯,。每期的黑板報立意新穎,，布局精巧，得到了大家一致好評,。

我校開展了“感恩教師”,、校運會等系列載體活動，營造濃厚的校園文化氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

德育工作離不開家長的配合，通過家長會,、電話交流,、qq交流等形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況,，配合學(xué)校做好相關(guān)教育工作,，保障學(xué)生健康成長。

總之,，一個學(xué)期以來,，少先隊在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的大力支持下，做了一些工作,，取得了一定成績,。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢,，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識,、能力,、水平，提高少先隊工作成績,，把我校少先隊工作搞得更出色,、更完善。

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

二（3）班原有人數(shù)49人,，建立了一個機構(gòu)健全的中隊委員會,，分四個小隊。在中隊輔導(dǎo)員地指導(dǎo)下,，落實措施,，按原定計劃開展各項活動，寓教育于活動之中,。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高,，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。為造就跨世紀(jì)人才而努力,。

開學(xué)初,，充分利用班會課認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。然后通過“講故事”“做游戲”“表演”等形式,，讓學(xué)生正確認(rèn)識如何遵守課堂紀(jì)律,；怎樣遵守學(xué)校生活常規(guī)與做好值日的工作；教育他們愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛集體,、愛祖國,、愛人民，學(xué)會使用禮貌語言,；學(xué)會如何愛惜學(xué)習(xí),、生活用品，愛護公共財物……接著引導(dǎo)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容作為他們行為的依據(jù),。最后對學(xué)生嚴(yán)格要求,，進行強化行為規(guī)范的訓(xùn)練。老師根據(jù)學(xué)校制定的《常規(guī)制度》定期進行檢查督促,。對學(xué)生的良好表現(xiàn)加以表揚,，對不良現(xiàn)象進行教育。為了進一步約束學(xué)生的不良行為,，我們班還開展“文明小組”,、“文明個人”的評比活動，人人爭當(dāng)少年先鋒隊隊員,。通過活動,，“文明小組”、“文明個人”不斷涌現(xiàn),，形成了一個“守規(guī)范,，人人爭當(dāng)優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺遵守紀(jì)律,，在班集體中有秩序地生活,、學(xué)習(xí)。

在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養(yǎng),。再上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)狠抓目標(biāo)管理，培養(yǎng)干部自我管理的能力和組織能力,。首先帶領(lǐng)大家參觀學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史,。師生獲獎一覽表,，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習(xí)的成長歷程，激勵隊員努力學(xué)習(xí),。再學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,，然后提出中隊管理目標(biāo),。在選拔干部方式上，引進競爭機制,，有意識地創(chuàng)造一種生機勃勃的競爭環(huán)境,，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導(dǎo)他們在競爭中得到鍛煉,。從建立少年先鋒隊起,，中隊的所有干部都實行競爭上崗，任期兩個月,。號召全中隊隊員都參加競選,，每位隊員都要發(fā)表演說，說說你想當(dāng)哪個職務(wù),？你能勝任嗎,？增強參與意識，然后中隊會上討論,，共同評選,，再根據(jù)個人特長進行分工，最后頒發(fā)聘任書,。通過這種方式選拔出來的干部,，有強烈的責(zé)任感，能努力完成本職工作,，有開拓創(chuàng)新精神,，不怕困難,，勇于在實踐中探索經(jīng)驗。還要定期進行隊干培訓(xùn),，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養(yǎng)他們獨立工作的能力,，放手讓他們?nèi)スぷ?，?jīng)常采用給任務(wù),、壓擔(dān)子的方法，鼓勵他們大膽地去實踐,。如讓隊員嘗試擔(dān)任“小老師”,，學(xué)會怎樣管理一個班級的午讀以及衛(wèi)生工作,；協(xié)助老師開展識字比賽,、書法比賽以及主題班會等項活動,，充實生活內(nèi)容；通過這些活動,，使中隊工作開展得有聲有色，充滿活力,，同時也培養(yǎng)了他們的組織、管理能力,。

少先隊工作的基本點就是開展豐富多彩的隊活動，寓教育于活動中,。因此,，我充分利用少先隊這個教育陣地,，把班會課與隊活動相結(jié)合，按當(dāng)前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù),，開展有針對性、有思想性,、有趣味性的隊活動。

少先隊中隊工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期六（4）中隊在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,，在輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下,，開展形式多樣的活動,，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用，使我中隊少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展,。

1、加強少先隊陣地建設(shè),。繼續(xù)協(xié)助好校紅領(lǐng)巾廣播站，通過選定通訊員,，撰稿員和資料管理員等負(fù)責(zé)人,，經(jīng)過培訓(xùn),，由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源,，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

2,、加強少先隊干部的培養(yǎng)。我中隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓(xùn)一次干部,，組織他們學(xué)習(xí)《少先隊員》、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法,，鍛煉了他們服務(wù)技能，增強了他們的服務(wù)意識,，培養(yǎng)了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識,。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我就升旗儀式的排隊,、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求隊干嚴(yán)抓實管,、經(jīng)系統(tǒng)常、反復(fù)地組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅持不懈；二是規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，中隊干部每周進行不定期的檢查，通過隊會及時表揚,、批評。

1,、“慶祝教師節(jié)”主題活動精彩紛呈,。培養(yǎng)了隊干部的工作能力,、創(chuàng)新能力和組織能力。

2,、“我與祖國共奮進”主題活動。使少先隊員們了解祖國尊重祖國,并通過實際行動表達(dá)對祖國的敬意,體驗到熱愛祖國的愉悅感受,。

3,、“校園文化”系列活動展示了學(xué)生綜合素質(zhì)，活躍了校園的文化生活,，提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、文字編輯處理和較強的動手能力,。

4,、“詩歌朗誦比賽”讓少先隊員受到一次深刻的愛國主義教育，激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美好情感,。

5、“讓愛心托起希望”主題活動,，通過對殘疾人進行捐款，將愛心教育引向深入,，落到實處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，樹立學(xué)生正確的人生觀，價值觀,。

6、“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題教育活動,。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升少先隊員們的思想素質(zhì)，讓隊員們懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學(xué),、感恩自然,、感恩社會,，增進師生家校之間的情感,，促進文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

通過一學(xué)期的努力實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果,，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力,；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施,，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。同時,，我們也明白少先隊工作任重而道遠(yuǎn),，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高,，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足,，少先隊教育活動偏少等等，在今后的工作中,，我將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，再接再厲，開拓創(chuàng)新,，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度,，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。