確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
元宵節(jié)開展的互動活動方案 元宵節(jié)活動方案策劃篇一
紅紅火火新世紀(jì)熱熱鬧鬧慶元宵
二,、活動時間地點(diǎn)
20__年3月5日(正月十五)晚7：00
地點(diǎn)：彬縣開元廣場
三,、主辦單位：彬縣文體廣電局
承辦單位：彬縣文化館
四、活動內(nèi)容
1,、活動形式：以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地,，共懸掛3000條關(guān)于文化、科技知識的燈謎,。
2,、活動規(guī)則：活動期間共設(shè)3000個燈謎供大家猜謎?；顒颖仨毾阮I(lǐng)取謎票,，方可猜謎，不得將謎面揭下帶走,，猜謎者需記下類型、編號和謎底,，并填寫謎票,，在兌獎處兌獎，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對的燈謎,。
3,、獎項設(shè)置：活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的獎品贈送。
五,、組織機(jī)構(gòu)：
成立20__年春節(jié)燈謎活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本次活動的安全,、兌獎及解釋工作等,。
六、工作職責(zé)
本次元宵節(jié)燈謎活動在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施,。
1,、副局長王秀娟具體負(fù)責(zé)抽調(diào)局機(jī)關(guān)文化市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負(fù)責(zé)趕正月十五下午5點(diǎn)鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作，具體工作由文化館館長王曉榮負(fù)責(zé),。
2,、副局長郭亞軍具體負(fù)責(zé)抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊全體人員具體負(fù)責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作，保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走,。
3,、副局長王秀娟協(xié)調(diào)文化館具體負(fù)責(zé)做好整個燈謎活動的一切細(xì)節(jié)工作。
具體分工如下：
(1)設(shè)立兩個謎票發(fā)放點(diǎn)：
演出車南邊謎票發(fā)放處：
演出車北邊謎票發(fā)放處：
1號兌獎處(廣場led大屏西邊)(負(fù)責(zé)ab類燈謎)
孫虎子成婷張莉
2號兌獎處(廣場led大屏東邊)(負(fù)責(zé)c類燈謎)
辛?xí)曰蹢钛髲?qiáng)梅王博
音響：
攝影：
獎品購置：
七,、幾點(diǎn)要求
1,、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負(fù)責(zé)，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作,。
2、全體人員必須高度重視,、各執(zhí)其事,、各負(fù)其責(zé)、既分工負(fù)責(zé),，又相互協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù),，確?；顒訄A滿成功。
一,、活動目的
20__年度年度年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。
二,、活動時間
20__年__月__日午會、班會時間
三,、活動內(nèi)容和具體安排
1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說,。
2,、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)。在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動。
活動要求：
1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動
2,、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠,。正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。
二年級主題：運(yùn)動元宵樂樂樂
活動要求：
1,、活動地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)
2,、負(fù)責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的`速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生，十男十女)
4,、活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
四,、五年級主題：
元宵燈謎猜猜猜
活動要求：
1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎品,。
2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動
3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。
活動人員安排：
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評
元宵節(jié)開展的互動活動方案 元宵節(jié)活動方案策劃篇三一,、活動背景
為了深入貫徹黨的精神,，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感,。讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。
二,、活動目的
1.通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2.通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3.通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。
4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力,。
5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,，讓學(xué)生獲得情感的體驗,。
三、活動內(nèi)容
(一)找一找,、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)
1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈,、猜燈謎,、踩高蹺、舞獅子等),，收集相關(guān)的文字,、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報,。
2.用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母,、長輩一起動手制作元宵燈,。
(二)誦一誦、說一說：2月20日
1.召開主題班會,，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞,。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱,、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選,。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動,。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,，上午布置在操場上。)
(四)嘗一嘗,、寫一寫：
1.2月24日(周四，元宵節(jié))學(xué)生
在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的快樂,，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來,。
2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受,。
(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一,、二,、三等獎。
四,、活動評價
1.學(xué)生評價
學(xué)生參加本次活動后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,，同時,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
2.教師評價
教師評價應(yīng)以激勵為主,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍,。
3.學(xué)校評價
活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰,。
進(jìn)入壬辰龍年,，在春節(jié)之后，我們很快迎來了元宵節(jié),。元宵節(jié)不是一個獨(dú)立的節(jié)日,，它是春節(jié)的一部分。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的公共節(jié)慶活動,，八一社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)文化宣傳隊開展元宵文藝展演活動,，希望通過熱鬧的秧歌隊表演，使居民不僅能夠得到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,，加強(qiáng)民眾的公共意識,、社區(qū)認(rèn)同感、集體榮譽(yù)感,，同時也有助于社區(qū)和諧氛圍的創(chuàng)建,。
一、活動內(nèi)容
社區(qū)中老年秧歌：長治風(fēng)俗秧歌,。
二,、活動安排
(一)召開組織會議，對活動組織工作進(jìn)行專門安排部署,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)組,。
(二)時間地點(diǎn)安排
1、時間：20__年2月5日,。
2,、地點(diǎn)：轄區(qū)內(nèi)單位及小區(qū)。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
四,、責(zé)任分工
工作組組長：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)及宣傳工作。
工作組副組長：負(fù)責(zé)組織工作,，場地的布置工作,。
工作小組下屬成員、社區(qū)工作人員：做好場地的布置工作,。
社區(qū)城管員：活動秩序的維持,。
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活,，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩,，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂,、文明,，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),，特制定西大街社區(qū)__年元宵節(jié)文娛活動計劃,。
一、指導(dǎo)思想
__年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動,，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排
2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30,，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動,。
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼,。
裁判：到場居民,。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可,，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前6名，其余為參與獎,。
(二)煮湯團(tuán)
社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：每人限拿謎語5條,，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn)),。
