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課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇一

組長：（校長）劉昕

副組長：（副校長）李蘇琴張杰陸險峰

成員：（辦公室）朱帥

（教導處）顧娟

（德育處）喻燕

（總務處）袁建軍

全體教職工

1、組長全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）,，負責召集領導小組會議,、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜,。

2,、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故,，完成校領導交辦的各項任務,，（法制副校長）協(xié)助校長負責校園安全工作。

3,、成員具體負責學校各年級,、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控,、報告等事宜,，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳,、教育,、落實、檢查,、處理等,，把安全事故減少到最低限度。

日常安全工作由校長負總責,，各主管領導各負其責,，協(xié)調各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度,，即值班行政領導負責，再逐層報告,。

值班人員―>行政值班人員―>校長―>教育局

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇二

為確保師生在校課后服務的一切安全,，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度,。

1,、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工

2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的,；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的,；不服從工作調動的,；一律按曠工處理。

3,、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),，規(guī)范課堂行為

4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作

5、取暖期間加強學生消防意識,，杜絕因取暖發(fā)生火災

6,、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定

7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,，遠離陌生人,，以防受騙

8、上課期間禁止學生外出走動,，不得隨意進其它班級

9,、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛

10,、嚴禁學生在校進行危險性游戲

11,、嚴禁學生動用學校電器、開關等,，防止人生事故發(fā)生

12,、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后看護,，需提前向班主任或看護老師請假,。在看護期間，學生不準私自離校,，私自離校發(fā)生安全事故責任自負,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇三

1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車,。

2,、本校校車必須取得公安機關頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號,，在進出校門時必須掛好,。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志,。

3,、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕,。

4,、不開違章車、斗氣車,、故障車,、英雄車。

5,、駕駛校車時需中,、低速行駛,，注意避讓，避免急剎,，車門車廂未關閉不準啟動校車,。

6、按規(guī)定定期檢測校車,，檢查,、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內部整潔不出臟車,。

7,、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙,、進食,、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為,。

8,、校車上路前必須對車輛的制動、轉向,、照明,、輪胎，安全門,、座椅,、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛,。

9,、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的`工作情況，發(fā)動機,、底盤是否存在異響、制動轉向系統(tǒng)是否正常,。

10,、接送學生時需開啟gps衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。

11,、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險,。

12、車輛未停穩(wěn)時,，禁止開門上下學生,，并注意行人和其他車輛動向。

13,、校車接送學生遇雨,、霧,、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離,。

14,、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎,、陡坡,、臨崖、臨水的危險路段,。

15,、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置,、限速標志,、警告牌等。

16,、校車行駛速度不超過60公里,，在急彎、陡坡,、窄路窄橋,、或遇雨、雪,、霧,、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里,；在校內行車不超過5公里,。

17、校車隨車需帶好有效滅火器,、安全錘,、停車警告標志、急救箱,、車內通道禁止堆放雜物保持暢通,。

18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油,，應在空車時加足油料,。

19、校車上有學生,、發(fā)動機引擎熄滅前,，駕駛員不準離開車輛。

20,、副駕駛座位上不得安排學生乘坐,。

21,、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和?？?。

一、加強安全教育,。體育教師在體育課,、課間操、課外活動和運動競賽中,，對學生進行思想,、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育,，使學生了解造成運動傷害的原因,、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律,、思想集中,、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法,。

二,、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領,，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項,。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作,。要加強運動安全保護,，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。

三,、加強教學組織,。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序,，克服體育活動中打鬧,、渙散的現(xiàn)象。

四,、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度,。對于有病與體弱的學生,，指導他們進行適當的體育活動。

五,、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求,，與學生年齡,、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志,，并根據具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則,。場地、設備應注意經常檢查,，及時修理,，消除隱患。

六,、進行鉛球,、壘球等投擲運動時，特別要加強組織,、嚴格紀律,、認真保護。

七,、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求,，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松,，不應穿帶有口袋的制服,，身上不要佩帶金屬徽章、別針,、小刀和其他尖利或硬質物體等,。

八、課內外體育活動要嚴密組織,，嚴格紀律,。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施,，如：藍球架等,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇四

為切實做好“課后服務”工作，根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求,，特制訂本制度,。

1、負責放學的老師每天按時組織相關學生安靜有序地排隊送達指定教室,。

2,、如有學生請假，負責放學的老師要告知值班老師,，并送交書面請假條,。

3、值班老師做好點名工作,，并按座位表安排學生在規(guī)定位置就坐,。

4,、值班老師組織、督促全體學生安全,、有序地學習,、活動。

5,、值班老師根據各年級放學時間（一二年級：17：15,；三四年級：17：30；五六年級：17：45）準時整隊,，組織學生安靜有序地排隊,，送達指定放學點。

6,、值班老師將每一個學生安全地送交家長,。

7、如有家長未能準時來接,，必須聯(lián)系到相關家長,，確保學生安全

8、值班結束,，值班老師需填寫好值班日志,。有特殊情況及時向當日的行政

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇五

為貫徹落實上黨區(qū)教育局《關于開展中小學課后服務工作實施方案》精神，我校根據學校實際情況與家長委員會商議確定,，自20xx年9月6日起,，開展新的課后服務，為保證學生在校有效學習和服務質量,，特制訂管理制度如下：

1,、學生參加課后服務需在家長知情且自愿的原則上參加。家長要與學校簽訂課后服務協(xié)議書,，班主任考核同意后方可參加,，因事退出要向學校提出書面申請并寫明原因，經班主任同意后方可退出,。

2,、參加課后服務的學生及相關工作人員要嚴格遵守時間，不遲到,，不早退,，特殊情況不能參加，必須提前請假,，經班主任或值班領導批準后方可離校,，學生必須有監(jiān)護人接離。

3、參加課后服務的學生和教師要遵守學校規(guī)定服從安排,，遵守紀律，認真完成任務,。

4,、輔導期間如有問題，英舉手示意,，不得隨意走動或外出,。

5、愛護公物,，講究衛(wèi)生,，不大聲喧嘩，不吃零食,，不把手機帶入校園,。

6、參加社團活動的學生自行準備好相關材料及用品,。

以上各項規(guī)定,，如有違反且屢教不改，取消課外輔導資格,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇六

一,、學校登記在冊的需要課后服務的'學生須在課后服務當天，班主任（第二節(jié)課上課教師）當面對課后服務學生考勤,。

二,、有事暫時不參加課后服務的學生須向課后服務班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以,，但必須做好交接）,。

三、課后服務班主任必須保管好學生請假條,，掌握好參加課后服務的學生數量及活動情況,。

四、每次課后服務結束后,，課后服務班主任須清點人數,，逐一交送學生家長。

五,、每天負責學生課后服務的教師,，放學時到課后服務辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務老師可寫情況說明由值班領導簽字后補簽,，教師課后服務簽字表是計算課后服務工資的依據,，任何人不得代簽，誰簽字誰負責，值班領導不履行職責,，扣發(fā)值班領導及代簽教師當天課后服務費,。

六、負責學生課后服務的教師有事不能參加,，須提前向教務處請假說明理由,，教務處負責協(xié)調其他教師替代。

七,、課后服務教師不得早退,、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到,、早退一次扣發(fā)當天課后服務工資的四分之一,。

八、本制度最終解釋權由中心小學校委會負責,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇七

為確保師生在校課后服務的一切安全,，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度,。

1,、參與課服教師要認真執(zhí)行學校作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工。

2,、參與課服教師如有事請假,，一定要提前做好調課安排，辦理請假手續(xù)的,，無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的,，一律按曠工處理

3、參與課服教師要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),，規(guī)范課堂行為,，課服期間有問題，及時與值班領導和學生班主任取得聯(lián)系,。

4,、課服管理員必須加強巡視工作，加強學生消防安全意識,，嚴禁學生動用學校電器,、開關等，防止人身事故發(fā)生,。

5,、嚴禁參加課服學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙,。嚴禁課服時間外出走動,，不得隨意進其它班級。

6,、如遇特殊情況,，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或課服老師請假,，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇八

為切實做好“課后服務”工作,，根據江蘇省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（蘇教基發(fā)【20xx】24號）相關要求,，特制訂本制度。

1,、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室,。

2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作,。

3,、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習,、活動,，不得擅自離崗。

4,、值班老師必須根據放學時間,，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中,。

5,、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄,、通報,。

6、值班老師為第一安全責任人,，全權負責值班時間內的學生安全,。

7、值班老師負責值班教室的環(huán)境衛(wèi)生,，保持教室桌椅整齊,、地面干凈。

8,、值班期間,，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發(fā)值班津貼。值班老師的履職情況將與學校年終考核,、評優(yōu)評先,、職稱及崗位評聘等相結合。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇九

為確保師生在課后服務期間的程序規(guī)范,，保證學校工作的有序進行,，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度,。

原則上全體教師參加課后服務工作,，由各年級組安排教師服務日期。教師不得擅自離崗或缺勤,，校長室每天安排2名行政領導值日檢查,。

1、課后服務教師職責：

（1）服務教師依據不同接領時段名單清點學生人數,，按學校安排,，帶領學生到規(guī)定地點進行活動。

（2）服務教師必須提前做好計劃,，有充分的準備,，避免放養(yǎng)式管理。

（3）在課后服務過程中,，教師必須密切關注學生活動狀態(tài),，確保學生安全。

（4）課后服務時間,，如遇突發(fā)狀況,，教師必須及時做出處置，必要時向當天值日領導匯報,，由學校啟動應急預案,。

（5）課后服務結束后，服務教師須親自將學生送到校門口,，學生全部走后方可離開,。

2、值日教師配合工作：

（1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點,，護送學生出教室到接送點,，不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2―3分鐘左右,，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時,，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊，直接帶到勞技教室）,。

（2）原則上,，教師在放學后不留學生補缺補差,。如出現(xiàn)滯留情況，以“誰留誰負責”的責任,，教師要負責和家長事前溝通好接送時間,，并把滯留學生送到課后延時服務點，做好交接,。

3,、班主任配合工作：

（1）要求家長按照選擇的放學時間點和校車，保證及時到校接領學生,。

（2）家長如未能按時接送,，需要在第一時段放學前電話聯(lián)系班主任，確定接領時間點,。

（3）提醒值日的學生,，16：10前完成值日，不滯留學校,，錯過接送時間，及時聯(lián)系家長,，并到課后服務班級等候,。

1、成立以校長為組長的課后服務管理工作小組,。

組長：蔣利民

組員：陳?。ǜ毙ｉL）、魯曉杰（總務主任）,、宋琴（德育教導）,、鮑菊平（衛(wèi)生老師）、保安隊長,、各年級組長,。

2、時間節(jié)點及要求：

①周一~周四：

（1）15：05―15：40

開展快樂30分,，15：40值日護送教師清點隊伍,，統(tǒng)計當天看護學生數，將參加課后服務的學生帶到指定教室,。其余學生帶到指定地點離校,。

（2）15：40―17：30

服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,，17：30看護教師將學生帶到指定地點離校,。

（3）17：30之后如果還有個別滯留學生，帶到門衛(wèi)處進行交接,。

②周五：

周五放學后―17：30

服務教師清點當日學生數,，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,，17：30課后服務教師將學生帶到指定地點離校。

每天2名負責行政領導參與課后服務,，在不同離校時間到學校正門口,，維護學生秩序，開始安全看護,。如遇下雨天,，到室內看護點等候。帶班匯報,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇十

為切實落實各級關于做好學生課后服務以及青島市小學生課后校內托管工作的相關要求,，保證課后服務工作的順利進行，提高實效性,，特要求校內課后服務指導教師遵循如下要求：

一,、熱愛本職工作，認真遵守學校的各項管理制度,，注重教書育人,，為人師表，言傳身教,，遵守師德,，正確引導和教育學生。

二,、嚴格規(guī)范課后服務的內容和形式,。做好托管基本服務,看管學生自習、組織開展適合的藝體社團活動等,。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”,，不得組織存在較大安全風險的活動。做好商業(yè)廣告,、商業(yè)活動進校園排查工作,。

三、做好各項課后服務準備工作,，做好學生管理和課堂,、課間及課后紀律管理工作。

四,、每次校內課后服務都要對學生進行點名簽到,，發(fā)現(xiàn)學生未及時到課應及時了解情況，匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系,，了解情況并記錄,。

五、課后服務結束后,，蔣卓怡整理整齊,，做好教室衛(wèi)生,，關好門窗，電燈和多媒體斷電,。

六,、課后服務結束后，應帶領學生路隊到校門口與家長簽字進行交接,，等家長接走學生后方可離開學校,；家長未及時來接的學生應將其帶回學校，并與家長及時聯(lián)系,，保證孩子在校安全,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇十一

為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難,，促進學生健康成長,，進一步增強教育公共服務能力，根據教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》,，特建立課后服務管理人員工作制度,。

要把安全放在首位，落實安全責任,，完善安全管理制度和應急預案,，加強安全衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，對參與人員的品德,、健康嚴格把關,，制定并落實考勤,、監(jiān)管、交接班制度,。

要切實消除場地,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學生人身安全,。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制,，健全學生的醫(yī)保制度,、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度,，為校內課后服務提供保障,。

1.完善安全管理制度。明確課后服務人員責任,，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應急預案措施,。同時要爭取綜治、公安,、衛(wèi)生,、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調配合，切實消除在交通,、場地,、消防、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

2.完善工作管理制度,。積極創(chuàng)新工作機制和方法,，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理,，完善各種管理制度,；統(tǒng)籌資源進而提供優(yōu)質的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式,。

3.完善工作考評機制,。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員,、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核,。

1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。

2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課,，每次上課提前5-10分鐘到位,，不無故曠課，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律,，不無故在上課途中離開教室,。

3.教師要為人師表，嚴于律己,。

4.教師進入課堂精神飽滿,，未經教學主管允許不能隨意調課、停課,，上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學生,，必須及時聯(lián)系班主任、教務主管詢問原因,，對缺課的學生要安排時間給予補課,。

5.課前要關注每一個學生的情緒,，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導；課上要充分調動學生的積極性,，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒,，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通,，共同督促學生改正不足,。

6.課堂中，如遇學生安全事故,，任課教師必須第一時間及時聯(lián)系值班校領導(或教務)及家長以便及時妥善處理,。

1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2.按時上,、下課,，不允許遲到、早退,、無故曠課,。

3.愛惜學校的公共財產，損壞或丟失需照價賠償,。

4.尊重老師,，遇到老師要問好，同學之間相互禮讓,、交流和幫助,。

5.上課期間不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環(huán)境,。

課后服務安全管理制度內容 課后服務安全管理制度及流程篇十二

為認真貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,，積極回應廣大家長的呼聲和訴求，優(yōu)化學校服務和教育服務,，努力辦好人民群眾滿意的教育,，根據《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的制度》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）,、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導制度》（教基一廳〔20xx〕2號）要求,，河南省教育廳等六部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導制度》（豫教基〔20xx〕56號）、平頂山市教育體育局等六部門《關于做好中小學生課后服務工作的實施制度》（平教體基〔20xx〕55號）精神,，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學生課后服務工作提出如下實施制度,。

開展中小學生課后服務，是強化校內教育,，幫助家長解決接送學生困難的重要舉措,，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣,、促進個性發(fā)展,、發(fā)展素質教育的重要途徑,，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務能力,，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。各學校要認真學習貫徹全國教育大會精神，提高政治站位,，站穩(wěn)人民立場,，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，高度重視并做細做實中小學生課后服務工作,，積極構建課內外相結合的良好育人生態(tài),。

1、學校管理為主,，合力推進,。相關學校要擔負起中小學生課后服務的管理職責，同時加強與學生家長的溝通協(xié)調,。

2,、公開服務事項，主動接受監(jiān)督,。開展課后服務的學校要公開服務時間,、服務內容、服務方式,、安全措施,、收費事項等，主動接受學生,、家長和社會監(jiān)督,。

3、堅持自愿選擇,，解決群眾急需,。學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇,，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,，不得因此增加學生課業(yè)負擔。

4,、發(fā)展學生素質,，創(chuàng)新服務模式。根據學生身心發(fā)展特點,，開展豐富多樣的課后服務,，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質提升。

5,、公益性質為主,，加強有效監(jiān)管。堅持公益導向,，不得營利,。積極爭取政府投入，為學生提供力所能及的服務,。

1,、服務范圍。課后服務的范圍為中小學,。

2,、服務時間。課后服務一般從周一至周五放學后開始,，冬季延時服務時間至18：00,，夏季延時服務時間18：30。

3,、服務對象,。課后服務對象是本校在讀的正常放學后按時離校有困難的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童,、留守兒童,、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體,。

4,、組織方式。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請,，經學校審核后統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織。具體安排由學校負責,，要充分利用管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,，積極開展課后服務工作、

5,、服務內容,。課后服務要因校制宜,，量力而行,，服務內容可以包括：

（1）集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑,，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助,。

（2）學生社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動,。學校要立足本校實際和特色建設,，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動,，充分挖掘和重點建設體育訓練,、科學技術、文化藝術,、傳統(tǒng)工藝等各類社團或興趣小組,。

（3）自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動,。

（4）組織專題教育活動,。學校統(tǒng)一安排專題教育等其他有益活動?；顒影才乓w現(xiàn)實踐性,、體驗性、自主性,。

（5）其他根據學校特色開展的活動,。

1、制定實施方案,。中小學生課后服務工作從20xx年春季學期4月1日起試行,。

2、學校為主實施,。各中小學要結合實際,，主動承擔課后服務工作，盡可能滿足學生的需求,。學校要制定具體的實施辦法,，將開展課后服務的具體方式、服務內容,、人員安排,、容納人數、社團活動菜單等信息及時告知學生及家長,，方便學生家長自愿選擇,，提出申請。各中小學要制定本學校實施方案,。

3,、加強隊伍保障,。鼓勵學校教師發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生,。鼓勵各校組織社會專業(yè)人員,、學生家長、退休教師等為學生提供各種專業(yè)化的服務,，動員體育教練,、民間藝人及社會熱心人士等志愿服務力量，為學生提供形式多樣的服務,，提升課后服務能力,。各學校要對參與人員嚴格把關。

1,、加強組織領導,。教體局成立由局長任組長的工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調開展課后服務的各項工作,，確保安全穩(wěn)定,、群眾滿意。

2,、落實經費保障,。堅持成本補償原則，由政府和家長共同承擔服務成本,，采取財政補貼,、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費，解決課后服務經費問題,。課后服務收取的服務費,，必須納入學校財務專戶管理、?？顚Ｓ?，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以課后服務名義亂收費,。

3,、爭取社會支持。充分依靠和發(fā)揮家長委員會的優(yōu)勢,，對參與課后服務的管理提供相關支持,。結合社團服務，爭取社會各方支持,，幫助建設各類學生社團,，鼓勵向學校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料,，提供經費支持和各類志愿者活動,。

4,、強化安全管理。各學校要把安全工作放在首位,，落實安全責任,。要建立健全課后服務安全管理制度,，明確課后服務人員職責,，加強師生安全教育。強化安全檢查和門衛(wèi)登記管理等管理制度,，制定并落實嚴格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施,。要切實消除在場地,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學生人身安全,。校長是課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務工作的重要責任方和參與方,。開展課后服務的學校要建立損害賠償的多方承擔共擔機制,，確保課后服務工作科學、規(guī)范,、安全,、有序開展。

5,、加強監(jiān)督管理,。各學校要建立課后服務相關制度，加強學校課后服務的管理,。校長是課后服務的第一責任人,，學校不得以任何方式強制或變相強制學生參加，也不得以任何方式拒絕或推諉有困難學生參與,；任何學校不得利用課后在校時間集體上課,。