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課后服務安全管理工作制度篇一

為確保師生在校課后服務的一切安全,，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行,，特制定以下課后服務安全管理制度。

1,、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間,，不遲到、不早退,、不曠課,。

2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的,；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的,；不服從工作調動的,；一律按曠工處理。

3,、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),，規(guī)范課堂行為。

4,、課后服務實行安全巡查制度,。在課后服務期間,，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間,、放學時段的校園,、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏,、打架等不安全事故的發(fā)生。

5,、取暖期間加強學生消防意識,，杜絕因取暖發(fā)生火災。

6,、學生在校期間遵守學生一日常要求,。

7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,，遠離陌生人,，以防受騙受害。

8,、上課期間禁止學生外出走動,，不得隨意進其它班級。

9,、對學生進行交通安全教育,，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。

10,、嚴禁學生在校進行危險性游戲,。

11、嚴禁學生動用學校電器,、開關等,，防止觸電事故發(fā)生。

12,、如遇特殊情況,，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或輔導老師請假,。在看護期間,，學生不準私自離校，私自離校發(fā)生安全事故責任自負,。

13,、課后服務結束放學時，年級組組織當班輔導的教師整理好放學路隊,，并護送至學校大門主干道隔離樁外,。學校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。

14、學校與參與課后服務的學生家長簽訂安全目標責任書,，明確安全監(jiān)管責任,。非在校時段的學生安全由家長負全責。

本制度從頒布之日起實施,。

課后服務安全管理工作制度篇二

根據按照中共中央辦公廳,、國務院辦公廳《關于深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和區(qū)教育局的文件精神,，從本學期起,，我校將實行課后看護服務。為確保師生在課后服務期間的程序規(guī)范,，保證學校工作的有序進行,，提高實效性。特制定以下課后服務管理制度,。

①,、服務教師每天要清點人數。

②,、服務教師按學校安排帶領學生到規(guī)定地點進行活動,。

③、服務教師必須提前做好計劃,，備好課,，有充分的準備，避免放養(yǎng)式管理,。

④,、活動中，服務教師必須密切關注學生活動狀態(tài),，確保學生安全,。

⑤、課后服務時間,，如遇突發(fā)狀況,，教師必須及時做出處置，必要時向學校領導匯報,，由學校啟動應急預案,。

⑥、課后服務結束后,，服務教師須親自將學生送到校門口,，學生全部走后才離開。

1.凡是未請假擅自不參與課后輔導者,。

2.凡是一月內請假五次者,。

3.凡是一周內活動遲到三次者,。

4.凡是中途擅自離開者。

在行政領導檢查,，發(fā)現服務教師違反以上條款,，將定為不合格等級。

1,、在輔導期間玩手機,，在教室里接打電話。

2,、糾結校外人員,，到校進行商業(yè)行為。

3,、不服從行政領導管理，教導處安排,。

4,、在活動開展時體罰學生。

在行政領導檢查,，發(fā)現服務教師違反以上條款,，將定為不合格等級。

星期一：

星期二：

星期三：

星期四：

星期五：

1.教職工要認真執(zhí)行學校作息時間,，不遲到,、不早退、不曠工,。

2.教職工請假不事先辦理手續(xù)的,；請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無故超假的,；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的,；不服從工作調動的；一律按曠工處理,。

3.教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),，規(guī)范課堂行為。

4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作,。

5.學生在校期間遵守學校日常規(guī)定,。

6.嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人,，以防受騙,。

7.上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級,。

8.對學生進行交通安全教育,，嚴禁學生乘坐“三無”車輛,。

9.嚴禁學生在校進行危險性游戲。

10.嚴禁學生動用學校電器,、開關等,，防止人生事故發(fā)生。

11.如遇特殊情況,，學生未能參加當天的課后看護,，需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,，學生不準私自離校,，私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

課后服務安全管理工作制度篇三

為滿足小學生課后服務需求,，幫助學生家長解決實際困難,，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力,，根據教育部《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》,，特建立課后服務管理人員工作制度。

向學生提供課后服務要把安全放在首位,，落實安全責任,，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛(wèi)生意識教育,，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,，對參與人員的品德、健康嚴格把關,，制定并落實考勤,、監(jiān)管、交接班制度,。

要切實消除場地,、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學生人身安全,。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制,，健全學生的醫(yī)保制度,、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等制度,，為校內課后服務提供保障,。

1.完善安全管理制度。明確課后服務人員責任,，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管,、交接班制度和應急預案措施,。同時要爭取綜治、公安,、衛(wèi)生,、食藥監(jiān)督等部門的協調配合，切實消除在交通,、場地,、消防、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患,，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

2.完善工作管理制度,。積極創(chuàng)新工作機制和方法,，規(guī)范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理,，完善各種管理制度,；統籌資源進而提供優(yōu)質的學校課后服務課程,，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式,。

3.完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法,，將服務管理人員,、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。

1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作,。

2.任課老師要嚴格按照規(guī)定的時間上課,，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課,，任課老師要維護好自己的課堂教學紀律,，不無故在上課途中離開教室。

3.教師要為人師表,，嚴于律己,。

4.教師進入課堂精神飽滿，未經教學主管允許不能隨意調課,、停課,，上課時發(fā)現沒有請假又未到的學生，必須及時聯系班主任,、教務主管詢問原因,對缺課的學生要安排時間給予補課,。

5.課前要關注每一個學生的情緒,，發(fā)現情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調動學生的積極性，發(fā)現上課不認真的.要及時給予提醒,，嚴重者課后要和學生溝通,，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足,。

6.課堂中,，如遇學生安全事故，任課教師必須

第一時間及時聯系值班校領導(或教務)及家長以便及時妥善處理,。

1.學生必須嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

2.按時上、下課,，不允許遲到,、早退、無故曠課,。

3.愛惜學校的公共財產,，損壞或丟失需照價賠償。

4.尊重老師,，遇到老師要問好,，同學之間相互禮讓、交流和幫助,。

5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學習環(huán)境,。

課后服務安全管理工作制度篇四

為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康,、快樂,、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,，根據教育部辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[20xx]2號）和省教育廳,、省發(fā)改委、省財政廳,、省人力資源,、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（魯教基發(fā)〔20xx〕2號）文件要求，結合我校實際,，經校領導班子會議研究后,，特制定“濟南市魯礦第一小學課后服務工作實施方案”。

針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務,，是利用學校在管理,、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施,，是堅持以生為本育人理念,、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,，更是主動回應家庭需求,，回應社會關切，進一步增強教育服務能力,、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。

1、堅持學生自愿原則,。在家長學生自愿的前提下,，由家長根據家庭所需向學校提出書面申請。

2,、堅持公益服務原則,。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則,，不以營利為目的,。

3、堅持安全至上原則,。各班,、小組加強安全教育，強化安保工作,，做到有人監(jiān)管,、有安全措施、有統一組織,，確保師生安全,。

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展,，成立放學后延時服務工作機構,。

組長：張正偉

副組長：廉霞、劉建國

成員：肖穎,、張萬田,、郝文迪及各班主任

（一）課后服務對象

課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生,。

（二）課后服務時間

課后服務時間為學校工作日早上上課前,、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00,，夏季到17：30,。

（三）服務形式

早間以巡視看護為主,，組織早到校學生開展晨間誦讀,；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

主要內容有輔導學生有效完成作業(yè),，并進行重點、難點的指導和輔導,；帶領學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源,；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀,；帶領學生參與各類科普,、體育和娛樂游戲、社團等活動,，也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程,。

（五）課后服務程序

我校充分利用在管理、人員,、場地,、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作,，堅持學生家長自愿的原則,，學校事先向家長告知服務方式、服務內容,、安全保障措施等,，建立服務內容公示、學生選擇,、家長申請,、班級審核、校長審定,、學校組織實施的工作機制,。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協議書,，明確雙方權利義務和責任分工,。

1高度重視。學校高度重視課后服務工作,，成立專門服務工作機構,，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī),，加強領導,，精心策劃，認真實施,。各班主任及值班教師要高度重視,，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好,，服務好,，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度,。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度,、檢査考核制度,、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等,，確保課后延時服務工作有章可循,、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理,。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持長自愿,、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為,，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班,。

（3）不得與社會機構合作進行有償服務,。

（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,，確保學生安全,。

4考評表彰

為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法,，將管理人員,、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。

課后服務安全管理工作制度篇五

為確保師生在課后服務期間的程序規(guī)范,，保證學校工作的有序進行,，提高實效性，特制定以下課后服務管理制度,。

原則上全體教師參加課后服務工作,，由各年級組安排教師服務日期,。教師不得擅自離崗或缺勤,，校長室每天安排2名行政領導值日檢查。

1.課后服務教師職責：

（1）服務教師依據不同接領時段名單清點學生人數,，按學校安排,，帶領學生到規(guī)定地點進行活動。

（2）服務教師必須提前做好計劃，有充分的準備,，避免放養(yǎng)式管理,。

（3）在課后服務過程中，教師必須密切關注學生活動狀態(tài),，確保學生安全,。

（4）課后服務時間，如遇突發(fā)狀況,，教師必須及時做出處置,，必要時向當天值日領導匯報，由學校啟動應急預案,。

（5）課后服務結束后,，服務教師須親自將學生送到校門口，學生全部走后方可離開,。

2.值日教師配合工作：

（1）按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點,，護送學生出教室到接送點，不要提前或推遲,。值日教師在接送點陪學生到下班前2-3分鐘左右,，才可組織剩余同學整隊帶回到門衛(wèi)處（遇下雨天時，值日教師下班前把教室里剩余學生整隊,，直接帶到勞技教室）,。

（2）原則上，教師在放學后不留學生補缺補差,。如出現滯留情況,，以“誰留誰負責”的責任，教師要負責和家長事前溝通好接送時間,，并把滯留學生送到課后延時服務點,，做好交接。

3.班主任配合工作：

（1）要求家長按照選擇的放學時間點和校車,，保證及時到校接領學生,。

（2）家長如未能按時接送，需要在第一時段放學前電話聯系班主任,，確定接領時間點,。

（3）提醒值日的學生，16:10前完成值日,，不滯留學校,，錯過接送時間，及時聯系家長,，并到課后服務班級等候,。

1,、成立以校長為組長的課后服務管理工作小組。

組長：蔣利民

組員：陳?。ǜ毙ｉL）,、魯曉杰（總務主任）、宋琴（德育教導）,、鮑菊平（衛(wèi)生老師）,、保安隊長、各年級組長,。

2.時間節(jié)點及要求：

①周一~周四：

（1）15:05—15:40

開展快樂30分,，15:40值日護送教師清點隊伍，統計當天看護學生數,，將參加課后服務的學生帶到指定教室,。其余學生帶到指定地點離校。

（2）15:40—17:30

服務教師清點當日學生數,，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,，17:30看護教師將學生帶到指定地點離校。

（3）17:30之后如果還有個別滯留學生,，帶到門衛(wèi)處進行交接,。

②周五：

周五放學后—17:30

服務教師清點當日學生數，學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,，17:30課后服務教師將學生帶到指定地點離校,。

每天2名負責行政領導參與課后服務，在不同離校時間到學校正門口,，維護學生秩序,，開始安全看護。如遇下雨天,，到室內看護點等候,。

課后服務安全管理工作制度篇六

1、加強對學生進行安全意識方面教育,，和家長簽訂安全協議,。

2、所有參加課后服務的老師必須通過安全管理制度的培訓,。

3,、所有輔導教師應與學生監(jiān)護人密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式,。

4,、輔導老師必須在所有學生離開校園后，關閉所有用電設備,、關好門窗后方能離開,。

5,、輔導教師要嚴格執(zhí)行“課后服務”規(guī)定的作息時間,，不得擅自更改活動安排時間,。如果確有特殊情況，需要調整時間的輔導員,，應填寫調整單,，經領導同意后，提前用書面的方式通知家長,，謹防小學員被誤接和走失,。

6、輔導教師有義務負責班級的衛(wèi)生檢查和傳染病的預防工作,，如發(fā)現學生有任何患病跡象,，應第一時間告知學校相關部門。

7,、門衛(wèi)管理人員應管理門前停車和師生進出,，保證“課后服務”無安全無事故。

8,、所有教職員工,，如發(fā)現安全隱患或事故，必須第一時間報告,，且不得隨意離開事發(fā)現場,。

9、學校管理人員,、巡邏教師加強校園內的巡邏,，及時發(fā)現并處理應急情況，以保證學生在校期間的安全,。

10,、與學校一起建立健全相關制度職責，加強對參與“課后服務”的教師的崗位職責,、安全知識,，應急處突能力等方面的培訓，切實做好學生在“課后服務”期間的安全管理,。