“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

中班遠(yuǎn)足活動方案反思篇一

1.幼兒穿戴便于運(yùn)動的服裝,、鞋子,。

2.出發(fā)前墊上吸汗巾,。

1.上體正直、雙腳交替自然地走,，能向指定方向走,。

2.能一個(gè)跟著一個(gè)走，知道過馬路要走斑馬線,。

一,、準(zhǔn)備活動。

1.教師檢查每一位幼兒的服裝,，盡量輕裝出門,。有吸汗巾的小朋友老師事先幫幼兒墊上,。

2.在音樂聲中舒展身體,，為后面的野趣活動做好準(zhǔn)備,。

二,、交代要求,。

師：今天我們要去幼兒園外面參觀,，要一個(gè)跟著一個(gè)走?？纯从變簣@附近都有些什么呢?

三、徒步走路。

1.教師組織幼兒排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走,。

2.邊走邊觀察路邊的汽車、樹等景物的變化,。

3.告訴幼兒過馬路要走斑馬線,，走路要走在人行道上,、靠右走,。

4.教師小結(jié)：表揚(yáng)獨(dú)立走路，不推不擠,，不在走路的時(shí)候講話脫隊(duì)的幼兒,，鼓勵(lì)需要牽手走路的.幼兒,。中途在空地適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

四,、回幼兒園。

放松幼兒的四肢,，放慢腳步回幼兒園,。

中班遠(yuǎn)足活動方案反思篇二

感受祖國河山的壯美錦繡,、故鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展,，達(dá)到陶冶情操,，鍛煉意志的目的,，還可加強(qiáng)同學(xué)間的交往和師生間的友誼,，提高群體意識,。

行為心理學(xué)表示：各種記憶分析器(聽覺,、感知覺,、運(yùn)動覺,、思維等)同時(shí)參與的學(xué)習(xí)效果,，比一種分析器參與效果要好,。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調(diào)動更多的記憶分析器的參與,。而幼兒親歷的生活、實(shí)踐是調(diào)動多種分析器參與的有效辦法,。為了營造這種可以使幼兒自主實(shí)踐和自我體驗(yàn)的情境,，幼兒園以香檳湖部為教育基地,，以遠(yuǎn)足為形式,，以鍛煉堅(jiān)定不移的品質(zhì)為目的,，將幼兒置身于這樣的活動中，目有所視,，耳有所聞,，手有所觸,，心有所思,，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識,、道德信息,、道德判斷,，自然而然地被深深地銘記,。

我國的德育大綱中就要求“學(xué)校要把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動作為必修課列為教學(xué)計(jì)劃積極組織學(xué)生參觀,、訪問,、遠(yuǎn)足,、進(jìn)行社會調(diào)查、參加社會服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動”,。為培養(yǎng)我園幼兒“熱愛家鄉(xiāng)、親近自然”意識,，增強(qiáng)體質(zhì),、磨礪意志,，于是此次遠(yuǎn)足活動就此拉開帷幕,。

1.開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,，感受生活,，陶冶情操，熱愛生活,。

2.磨煉幼兒意志,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的吃苦精神,，強(qiáng)化集體意識,、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識,。

賞香檳園區(qū)煉頑強(qiáng)意志

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)協(xié)調(diào)小組：各班班主任

(2)幼兒自備必要的食品,、飲用水。

(3)幼兒穿戴要求輕便,，鞋子要輕巧

2.精神準(zhǔn)備：

各班充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，要精神飽滿,，有頑強(qiáng)的`意志。

具體提醒學(xué)生：

(1)注意交通安全,，二路縱隊(duì)出行,。

(2)行進(jìn)中隊(duì)伍整齊,，精神飽滿，展現(xiàn)班級,、園所風(fēng)采,。

(3)不提倡學(xué)生多帶食物,、飲料，行進(jìn)途中不吃食物,，不亂扔垃圾,。

(4)行進(jìn)途中,，不追逐打鬧,，不插近路，不擅自離隊(duì),，謹(jǐn)防掉隊(duì)，家長不接送,。

(5)不離隊(duì)獨(dú)自嬉戲活動。

3.各班人員配備

4.活動路線：

5.活動時(shí)間：4月21日星期四上午8:00―_:00五,、活動過程

(一)出征儀式：早晨8:00

(1)升國旗;

(2)園領(lǐng)導(dǎo)或級組領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;

(3)遠(yuǎn)足幼兒代表發(fā)言;

(4)整隊(duì)出發(fā)：每班成二路縱隊(duì),，從岷江部大門有序出發(fā),。

(二)遠(yuǎn)足途中

(1)行進(jìn)途中：班主任和跟班教師分別位于隊(duì)列的一前一后,，密切關(guān)注班級隊(duì)伍,。途中一律不安排休息,。途中各班可通過各種形式表現(xiàn)自己班的風(fēng)采,，各隊(duì)與各隊(duì)間可以拉拉歌，以活躍氣氛;

(2)注意安全：途中,，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持良好的秩序與飽滿的精神,，保證幼兒安全;

(三)目的地：

到達(dá)后,，請分部負(fù)責(zé)人或者各班班主任作介紹，組織幼兒有序參觀。參觀后集體留影紀(jì)念,，各班也可在不影響分部幼兒一日活動的前提下自主挑選活動場地留影。留影結(jié)束后中午各班在對應(yīng)班級就餐,。

(四)整隊(duì)回校：

中午11：30,，按班級順序分部門口整隊(duì),，按原路線安全返回幼兒園,。

1,、安全工作

(1)走大路,、平路,、避免水路,、山路等;

(3)跟班老師到位負(fù)責(zé),，要求幼兒不能脫離隊(duì)伍,，獨(dú)自亂闖。

2,、衛(wèi)生工作

(1)外出確保個(gè)人及公眾衛(wèi)生,，顧己及人;

(2)出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好;

(3)出發(fā)前吃一頓豐富而有營養(yǎng)的飽餐,，以便有充足的體力;

(4)野餐前，先洗手清潔;

(5)減少產(chǎn)生垃圾,，有垃圾應(yīng)收集到大型垃圾箱處置;

(7)如有幼兒身體不適現(xiàn)象應(yīng)立即匯報(bào),，做好急救工作,。

3,、活動時(shí)間

如遇雨天則取消活動計(jì)劃,，并照常上課，延期舉行

1.關(guān)注活動的有效性,，注意從幼兒的角度出發(fā),，達(dá)成發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值,。

2.事故應(yīng)急處理原則：預(yù)防在先,，及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理,。

3.緊急事件處理程序：立即報(bào)告各班班主任或帶隊(duì)教師――報(bào)告保健人員――及時(shí)處置

中班遠(yuǎn)足活動方案反思篇三

活動主題：“我和春天來約會”――小班段首次遠(yuǎn)足主題活動

活動目標(biāo)：

1、通過遠(yuǎn)足活動增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,，強(qiáng)化集體安全意識和環(huán)保意識,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

2、通過觀看周邊的景色感受春天的氣息,，開拓幼兒視野,，親近自然。

3,、通過中班哥哥姐姐的送禮物活動,，對幼兒進(jìn)行感恩教育，幫助幼兒懂得在活動中要合作,、謙讓,、分享。

活動時(shí)間：

20x年4月13日8：30――10：30

活動地點(diǎn)：

1,、楊溪橋到魏家橋頭的一段路程（x00米）

2,、黃壇中學(xué)操場。

活動準(zhǔn)備：

1,、條幅“黃壇鎮(zhèn)中心幼兒園 小班段 遠(yuǎn)足活動”,、照相機(jī)、一次性餐桌布,、垃圾袋,。 邀請四個(gè)家長一同協(xié)助參與本次活動。

2,、正班老師提前兩天到目的地進(jìn)行踩點(diǎn)：檢查場地,，規(guī)劃路線，保證活動安全并順利進(jìn)行,。

3,、通知家長統(tǒng)一給孩子穿園服，戴太陽帽,，穿舒適的平底鞋,，準(zhǔn)備少許輕便的零食和飲料。

4、活動前對全體幼兒進(jìn)行安全教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案,，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟,，做到心中有數(shù),，并由各班班主任貫徹給幼兒。

5,、保健醫(yī)生提前做好急救藥品和器材,。

活動流程：

一、集合出發(fā)

1,、教師7：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)楊溪橋,，幼兒8：40由家長直接送到楊溪橋。

3,、教師講解注意事項(xiàng),，提出要求。

3,、8：55：清點(diǎn)各班人數(shù),。

4、9：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)排除順序：小一,、小二,、小三（每班成兩路縱隊(duì)）

二、遠(yuǎn)足

1,、9：00開始路1000米的遠(yuǎn)足（時(shí)間約25分鐘）

2,、教師及阿姨、家長負(fù)責(zé)好自己的.工作,，遠(yuǎn)足過程中隨時(shí)提醒,、督促幼兒注意安全。

3,、班主任在隊(duì)伍中間,，副班老師和阿姨在隊(duì)伍的兩頭，家長穿插在隊(duì)伍的中間,，密切關(guān)

注班級隊(duì)伍和幼兒的身體狀況,。

4、各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保證良好的秩序與飽滿的精神,，保證幼兒安全。

三,、吃零食

1,、到達(dá)后各班清點(diǎn)人數(shù)后坐下

2,、吃零食休息片刻，教育孩子注意環(huán)保,，不亂扔垃圾,。

四、游戲

1,、小一班：《手指游戲》 小二班：《小白兔和大灰狼》 小三班《猜猜我是誰》要求玩一些安靜益智的游戲,。

2、接受中班哥哥姐姐的禮物并表示感謝,。

五,、回家

1、10：10幼兒園發(fā)放點(diǎn)心

2,、10：30家長到黃壇中心正門口來接,。

黃壇鎮(zhèn)中心園小班段

20x.4.11

附游戲：

小一班《手指游戲》

目標(biāo)：

1、認(rèn)識手指的名稱,，鍛煉手指的靈活性

2,、積極參與游戲,，感受游戲的樂趣,。

玩法：手指打鼓、手指兄弟,、包餃子,、手指謠

小二班《小白兔和大灰狼》

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸,、雙肩打開,，兩臂上舉的動作。

2,、通過活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識。

玩法：幼兒圍成圓圈,，游戲開始了,，“欄桿”開始轉(zhuǎn)起來，“大灰狼”可是有洞就鉆的,，只要拉“欄桿”的小朋友的手一松開,，“狼”就會趁虛而入的，可要當(dāng)心,。當(dāng)大灰狼抓走小白兔,，引導(dǎo)孩子大膽想辦法解救小伙伴。

小三班《猜猜我是誰》

目標(biāo)：發(fā)展聽覺

玩法：請一名幼兒站在圓圈的中間,，蒙上眼睛,，其他幼兒互換位置,。蒙眼的幼兒沿著圓圈走，任意摸一名幼兒的頭問：你是誰,？蒙眼的幼兒根據(jù)被摸幼兒的聲音特點(diǎn),，猜出他是誰,。

中班遠(yuǎn)足活動方案反思篇四

一,、 活動目的：

借春游活動的契機(jī)，讓幼兒走向美麗的大自然,，開拓孩子們的視野,，增長知識，親近自然,，感受生活,，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛大自然的情感,。增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，同時(shí)也豐富了孩子課余生活,，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長,、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn).讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動,，感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。加深家園情,、師生情、親子情,。

二,、 活動時(shí)間：4月27號下午3點(diǎn)---5點(diǎn)

三、 活動地點(diǎn)：河濱公園

四,、 參加人員：大班5個(gè)班老師,、幼兒及家長

五、 安全保障措施：

1,、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。對各個(gè)環(huán)節(jié)的'安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,，維持好紀(jì)律,。

2,、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊(duì)走,，家長大手拉小手,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。（如：萬一遇到走失的情況,，幼兒改如何做）

3,、 活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級,。

4 ,、 提前一天召開大班家長會，強(qiáng)調(diào)外出安全事項(xiàng),，請各班家長簽名,。

5、注意言行文明,，愛護(hù)公物,，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾,。

6,、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

7,、活動結(jié)束后,，家長憑卡接孩子,。

六、遠(yuǎn)足路線：從幼兒園南大門出去,，走小區(qū)南門一直往東,，過光明路，走公園西門進(jìn)入,。

七,、活動流程：

1、下午2點(diǎn)半開大門家長到園,，以班為單位先強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),。

2、3點(diǎn)整以班為單位到操場集合出發(fā),，大手拉小手排隊(duì)走,，孩子統(tǒng)一走在家長的一側(cè)。（按照：大一班,、大蒙一,、大蒙二,、大蒙三、大蒙四的順序）

3,、路途中,，不打鬧，家長不許擅自離隊(duì),。三個(gè)老師分別站在班級隊(duì)伍的排頭,、中間和隊(duì)尾，保證隊(duì)伍整齊有序,。

4,、到達(dá)目的地后家長不得擅自離隊(duì)，聽從老師的指揮,，以班級為單位組織親子游戲,。

5、游戲項(xiàng)目

（1）揪“尾巴”（準(zhǔn)備：“尾巴”若干）

玩法：游戲開始時(shí),，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,，同時(shí)數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時(shí)開始左右挪動,，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。

（2）袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì),，每隊(duì)分成兩組，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸,，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子,。游戲開始,，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面,。哪隊(duì)家長先跑完為勝。

（3）擊鼓傳花：（準(zhǔn)備：鼓,、花）

玩法：幼兒和家長圍坐圓圈,，老師敲鼓,，開始傳花，鼓停,，花在誰手上,，孩子和家長一起表演節(jié)目。

（4）丟手絹（準(zhǔn)備：手絹）

玩法：家長和幼兒圍坐圓圈,，找一個(gè)人出來丟手絹,，抓到誰，誰表演節(jié)目,。

（5）老鷹捉小雞

（6）貓抓老鼠

6,、中間休息，大家分享食品,。

要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種,，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋,，食品垃圾不能隨地亂扔,，裝入袋中投進(jìn)垃圾箱。（教育孩子愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境）,。

7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子,?？梢愿S隊(duì)伍回幼兒園，也可以自由活動,。（家長必須帶接送卡）

八：活動延伸：

活動結(jié)束后,，可以開展繪畫比賽，老師引導(dǎo)孩子畫出自己的所見所聞,，張貼在作品區(qū),。要求孩子把自己想到的,，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽,。

中班遠(yuǎn)足活動方案反思篇五

九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動方案 春天，萬物復(fù)蘇,，生機(jī)盎然,；兒童，天真爛漫,，活潑好動,。讓孩子親近自然，感受春天,，挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)定信念,。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我,、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神,，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，塑造優(yōu)秀人格,，學(xué)校定于20xx年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青,，挑戰(zhàn)自我” 遠(yuǎn)足活動，活動具體內(nèi)容如下：

【活動目的】

給學(xué)生提供一次磨練意志,、挑戰(zhàn)自我,、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的.合作和團(tuán)隊(duì)意識,；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息,、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),，給學(xué)生留下一個(gè)不泯的人生記憶,。

【活動時(shí)間】

20xx年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30

【活動主題】

感受大自然的美好，感受大地母親的博大,，體驗(yàn)自身成長的價(jià)值,。

【活動要求】

一、學(xué)生要求

1,、飲用水：根據(jù)自己平時(shí)需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn),，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限,，需合理分配飲用水,，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加2盒牛奶,。）

2,、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補(bǔ)充體力,、便于攜帶,、衛(wèi)生、適量為原則,。（每學(xué)生另加2盒面包或者沙琪瑪,。）

3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底,，舒適,、輕便、不要穿新鞋）,、遮陽帽等,。

4、行進(jìn)：以班級為單位,，整體行進(jìn),，保持班級距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動,，不準(zhǔn)私自離開班級,。班主任走在班級隊(duì)伍的前面，科任教師走在班級隊(duì)伍的后面,。

5,、統(tǒng)一行動：安全第一，專心行進(jìn),，注意觀察道路情況,，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過路口時(shí),，聽從指揮,。

6、愛護(hù)環(huán)境：做文明的小學(xué)生,，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求,。

7、各班級有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動,。班主任聯(lián)系家長提早帶回家,。

二、帶隊(duì)組長,、班主任及教師要求

1,、充分重視：事前班主任做好充分的動員工作，對于患有心臟病,、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動的學(xué)生,，由家長寫出假條，說明原因,，交班主任批準(zhǔn),，不允許參加本次活動。班主任統(tǒng)計(jì)好不參合人員,，帶好本班學(xué)生的通訊錄。

2,、保證安全：帶隊(duì)組長,、班主任和老師及時(shí)到達(dá)所經(jīng)路口,，維持交通，保障學(xué)生順利通過,。

3,、安全教育：班主任務(wù)必在行前對學(xué)生進(jìn)行人身、交通,、財(cái)產(chǎn)等安全教育,。

4、信息暢通：要求帶隊(duì)組長,、班主任與教師保證通訊暢通,。每次休息后教師隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位,。

5,、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，科任教師斷后,；帶隊(duì)組長對違規(guī)學(xué)生有提出警告,、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部,、小組長的作用,，加強(qiáng)班級管理。

6,、緊急情況：及時(shí)處理受傷學(xué)生,；對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打x0，送往醫(yī)院救治,。對其他突發(fā)性事件,，班主任隨時(shí)向組長匯報(bào)，以便及時(shí)做出處理,。

7,、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。

8,、隨隊(duì)步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛,。

9、返回解散：返回學(xué)校后,，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù),，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校,。

【安全措施】

1,、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全,。同時(shí)行進(jìn)過程中科任教師隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患,。

2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、組長及時(shí)到達(dá)相關(guān)路口,，根據(jù)路口當(dāng)時(shí)情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍,，保障安全順利通過,。

3、班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生,，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行,。

4、醫(yī)護(hù)救治：及時(shí)救治扭傷,、摔傷等受傷學(xué)生,，對突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打x0，送往醫(yī)院救治,。

7,、突發(fā)事件報(bào)告：班主任老師隨時(shí)向組長匯報(bào)，及時(shí)做出處理,。

【后續(xù)要求】

1,、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù),，各班進(jìn)行有特色的總結(jié),。

2、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）,。班主任進(jìn)行匯總,，每班選出5篇學(xué)生作品，最遲于4月25日上交教教處,。

九龍街道辦黃泥完小

20xx年4月16日

附路線圖：

黃泥完小――九龍三中后樹林――過中和普村（第一次休息）――冒天水后大梁子（第二次休息,，吃東西）――木依村――格克村――小河溝（第三次休息吃東西）――跑馬唐村――補(bǔ)崗歹村――回學(xué)校。