在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇一

一直以來(lái)，我校的食堂中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，一盆飯菜只吃了幾口就倒入飯缸的不在少數(shù),，更有甚者,，幾乎動(dòng)也不動(dòng)就將飯菜整盆倒掉。在我看來(lái),，這種行為,，倒也不全是由于飯菜不合口味，似乎更像是一種習(xí)慣了的行為,，一種不把浪費(fèi)當(dāng)作一回事的壞習(xí)慣,。可能有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：飯菜不對(duì)胃口是導(dǎo)致浪費(fèi)的主要原因,。的確,，從客觀上看，食堂飯菜的種類與質(zhì)量是其中的一個(gè)因素,，然而這是否就是造成大量浪費(fèi)現(xiàn)象的主要原因,，卻值得商榷,，因?yàn)樵谖覀冎車蠖鄶?shù)的同學(xué)能夠能將飯菜吃完,，這就是個(gè)很好的回答,。

對(duì)于食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象，有同學(xué)會(huì)覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要,。的確,，一個(gè)人的浪費(fèi)看起來(lái)不要緊，但許多人的浪費(fèi)就不一樣了,。讓我們來(lái)計(jì)算一下,，假設(shè)我校500位同學(xué)每人每天浪費(fèi)50克米飯，那么一天就要浪費(fèi)25千克,，一個(gè)學(xué)年下來(lái)就有1萬(wàn)斤,，這么多糧食,，足夠一個(gè)三口之家吃上7年,，如果再考慮蔬菜就是個(gè)更為龐大的數(shù)字了。

也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，物質(zhì)也豐富了,，倒掉一些糧食也不是什么大事。那么請(qǐng)看看這樣一份數(shù)據(jù)：截至20xx年底,，我國(guó)沒(méi)有解決溫飽的貧困人口仍有2365萬(wàn)人,，這，相當(dāng)于澳大利亞全國(guó)人口,，仍舊有如此之多的人過(guò)著“食不果腹”的生活,。況且，我國(guó)還是一個(gè)糧食進(jìn)口大國(guó),，“”期間,，預(yù)計(jì)糧食缺口仍有1000億斤。可見(jiàn),，節(jié)約糧食還是必要并且緊迫的,。

除了經(jīng)濟(jì)上的考慮之外，對(duì)道德上的影響更是一個(gè)深遠(yuǎn)的問(wèn)題,。一位著名的作家曾說(shuō)過(guò)：“我可以舍得用很多錢去幫助別人,，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約,，而是為了節(jié)約而節(jié)約,。節(jié)儉的品德，在我看來(lái),，已經(jīng)不僅僅是因?yàn)椤X’的問(wèn)題,，而是一種操守、品行和文化,?！?/p>

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱,。”希望我們行動(dòng)起來(lái),，讓“節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德,，在校園中綻放光芒。

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇二

老師們同學(xué)們大家早上好,，今天我國(guó)旗下演講的題目是：關(guān)愛(ài)別人是一種幸福

關(guān)愛(ài),，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在,。

當(dāng)我們因考試沒(méi)有考好而難過(guò)時(shí),，父母會(huì)在一旁安慰;當(dāng)我們因成功而喜悅高興時(shí)，父母會(huì)在一旁替我們開(kāi)心;當(dāng)我們受到委屈而傷心時(shí),，父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。

當(dāng)課代表抱著作業(yè)上樓時(shí)，另一雙手會(huì)幫他分擔(dān)重力;當(dāng)一位同學(xué)在考場(chǎng)上因忘帶了尺子而著急時(shí),，一把尺子,，讓他不再擔(dān)憂……這便是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。

老師像一縷清風(fēng),，給學(xué)生身心的舒暢;老師像一場(chǎng)春雨,，給學(xué)生心田的滋潤(rùn);老師的一個(gè)眼神，帶給學(xué)生無(wú)聲的祝福;老師的一句問(wèn)候,，帶給學(xué)生春天的溫暖……這便是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。

許許多多的人都給予了我們關(guān)愛(ài),，那么，我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)又有多少呢?

你是否記得父母的生日,，你可曾知道父母一天辛苦工作,，還要照看你學(xué)業(yè)的勞累;

你是否認(rèn)真的完成作業(yè)，你可曾知道你的一次測(cè)驗(yàn)后,，老師要花費(fèi)多少心思批改;

你是否和諧地與同學(xué)相處,，你可曾知道同學(xué)之間的友誼是最美好的!

如果你還不曾這樣想過(guò)，做過(guò),，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!要知道,，被別人關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人更是一種幸?！?/p>

所以,，我們?cè)谌粘Ｉ钪校蛻?yīng)該多多留心關(guān)愛(ài)身邊的所有人,。

在父母一天勞累后,，替他們捶捶背，倒杯熱茶,，向他們講述自己在學(xué)校的事情,，并驕傲地拿出可喜的成績(jī)，讓父母欣慰的笑,。在做作業(yè)時(shí),，盡量認(rèn)真書(shū)寫、認(rèn)真答題,，另外,，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師，讓老師欣慰的笑,。對(duì)于同學(xué),，則應(yīng)該主動(dòng)幫助，互相關(guān)愛(ài),，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)……

同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?10月17日,，是扶貧日。1992年12月22日,，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)的建議,，由1993年起把每年10月17日定為國(guó)際滅貧日，用以喚起世界各國(guó)對(duì)因制裁,、各種歧視與財(cái)富集中化引致的全球貧富懸殊族群,、國(guó)家與社會(huì)階層的注意,、檢討與援助，提高全球的滅貧意識(shí),。

我們作為中學(xué)生,，沒(méi)有辦法去改善中國(guó)的貧困問(wèn)題，也沒(méi)有辦法去真正地參與解決這件事,。但是我們可以捐獻(xiàn)出幾支鉛筆,，幾本本子，幾本好書(shū),，給貧困地區(qū)的孩子;幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人;以此來(lái)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力,，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)……

如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈,。

關(guān)愛(ài)，是人間最溫暖的詞,，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中,，多好!

讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好!”

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇三

熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的泉源!僅有知識(shí)才是有用的,，僅有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng),、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類,、尊重人類勞動(dòng),、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的完美果實(shí)的人!

書(shū)是有香味的。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),，那紙的清香夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái),。倘若是新書(shū)，那味道尤其熾烈,，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)里,，先聞個(gè)夠，然后再慢慢地品味書(shū)的資料,。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣,，好像是一種儀式了。當(dāng)然,，隨著時(shí)間推移,，那味道終究會(huì)漸漸散去?？墒?，書(shū)的資料雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者,，滋養(yǎng)著一代一代人,。一代一代的積累啊,，那香氣越發(fā)濃烈，哪怕書(shū)本已殘缺不齊,，也吸引著人們尋香而至!

小時(shí)候,，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書(shū),，撫摸著我的頭,，輕輕的讀著，《小紅帽》,、《白雪公主》,、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母,、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界,，她們開(kāi)心,，我高興;她們悲痛，我難過(guò),。每一次學(xué)完拼音,，我都將注音了的故事書(shū)吃力地讀下去，雖然累,，但我的心甜,，因?yàn)閺膭偨佑|書(shū)的那時(shí)起，書(shū)就仿佛是一束陽(yáng)光,，直直的射入了我的心靈,，照亮了我心田的每一處地方。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了,，“昆蟲(chóng)記”?！凹偃缃o我三天光明”,。“童年”“在人間”(這些書(shū)該加書(shū)名號(hào)吧)是我閱讀的?？?，當(dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時(shí)，我的心一向提到了嗓子眼,，當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命,，對(duì)明天充滿了期望,，我的心溫暖了許久,。當(dāng)我看到保爾提著新的武器,，開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì)到了書(shū)的重要性,，使我更加喜歡看書(shū)了,。因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與活力,。因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng),。因?yàn)樽x一本好書(shū),，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆,，駛向人生的旅程,。

書(shū)，不僅僅是我的同伴,，更是我精神上的伙伴,。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家,，偷偷地把一本我心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)被子里,，還把臺(tái)燈也塞進(jìn)去，睡覺(jué)的時(shí)候,，我插上電源,，把臺(tái)燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒,，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把臺(tái)燈給拿走了,。我想著故事里的情節(jié),，久久難以入睡。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。”此時(shí)此刻,，我回味這迷人的書(shū)香,，心中的夢(mèng)想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了,。因?yàn)槲颐靼?，?shū)香伴我，必須會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧,，賜給我更大的力量和勇氣,。書(shū)山有路勤為徑,，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉(xiāng),，扎根祖國(guó)大地,，為我們的象山，為我們的祖國(guó),，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇四

時(shí)間,，隨著太陽(yáng)的東升西落而流逝。光陰,，隨著歲月的匆匆奔走而消散,。成長(zhǎng)中有喜怒哀樂(lè)，但最重要的是依舊是歡樂(lè),。

水泥公路旁,，一輛輛汽車穿梭其中，有時(shí)冷清,，有時(shí)繁鬧,。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹(shù)苗,。也許是有心人的播種吧,，或者是無(wú)心人的丟棄，他沒(méi)有爸媽,，但它還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),。

他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手,，似乎在歡慶著他的新生,。他的父親，高興得流下了眼淚,，化作一滴滴甘露,，滴落在他的頭上，手上,，腳上,。他的嘴角又彎了起來(lái)，高高興興的洗了一個(gè)小澡,，殊不知,，他又長(zhǎng)高了一寸。

他有一個(gè)慈祥的爺爺,，在爺爺?shù)谋幼o(hù)下,，他歡樂(lè)的生長(zhǎng)。然而，好景不會(huì)長(zhǎng),，小樹(shù)也不例外----幾個(gè)頑皮的孩子相互打鬧,，瞅見(jiàn)了小樹(shù)，尋思著打一場(chǎng)劍擊比賽,，一把折下了樹(shù)的一雙稚幼的手丫,。

“咔”,，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音,，沉淀在心底里。

小樹(shù)悲痛極了,，看見(jiàn)了父親氣悶悶地走了過(guò)來(lái),，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒(méi)來(lái)的及訴苦,，脾氣異常的父親就開(kāi)始家訓(xùn),。公公是最疼小樹(shù)的，但此時(shí)的父親將公公拒于門外,，不分青紅皂白就罵了起來(lái),。

“轟--隆隆”狂風(fēng)“呼呼”伴隨拳頭般的雨點(diǎn)劈打下來(lái)，打在公路上,，小樹(shù)邊,，還有那還未來(lái)得及愈合的傷口，打在了一顆已經(jīng)支離破碎的心上......

一泉甜蜜在碎片中流淌而出,，像一股強(qiáng)力膠,，硬是把這顆不可修復(fù)的心重新粘合在了一齊。似乎更加強(qiáng)大,，更加堅(jiān)硬,。宛如打鐵后重獲新生的堅(jiān)韌，雨過(guò)天晴后更加絢麗的彩虹,，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀----小樹(shù)醒了過(guò)來(lái),，宛如浴火鳳凰，他,，蘇醒了,。

他的根，深入萬(wàn)丈的泥土,，插進(jìn)巖石也不罷休,。汲取著無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，匯聚于那樹(shù)干上的一點(diǎn),?！斑青辍蹦隁q已久的樹(shù)皮裂開(kāi)，一條嫩綠的，調(diào)皮的新枝緩緩抽出,，分裂,，分裂，分裂,，迅速攀升......

十多年過(guò)去了,，昔日的藍(lán)天還是藍(lán)天，只是多了幾朵白云;昔日的馬路依舊還是馬路,，只是鋪上了瀝青,。可是,，昔日的小樹(shù)已不見(jiàn)蹤影,，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地的參天大樹(shù),。他很歡樂(lè),，因?yàn)轼B(niǎo)兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼,，但他最忘不了的,，還是十多年前的那一天.....

成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有永恒的歡樂(lè),，可是只要你用心體會(huì)每一次挫折,，那么歡樂(lè)就會(huì)在不經(jīng)意間降臨。

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇五

微笑應(yīng)對(duì)生活,，而我正需要這份微笑,。

初三的生活，累,，累,，十分累。從早上一向?qū)W習(xí)到晚上,，一天下來(lái)身體都僵硬了,，背的東西很多：語(yǔ)文的文言文、詩(shī),、詞;英語(yǔ)的單詞,、語(yǔ)法;政治書(shū)上記的筆記、它們就像重重大山壓得我們喘可是氣來(lái),。

我坐在自我的座位上,，郁悶充滿了整個(gè)頭腦，一會(huì)兒抬頭看天花板,，一會(huì)兒看看窗外的風(fēng)景,，覺(jué)得沒(méi)有什么趣味的,，就低下頭看英語(yǔ)書(shū)。

在看書(shū)的同時(shí),，聽(tīng)到了輕快的腳步聲,，抬頭一看，她的臉上掛著甜甜的笑容,，這使我很驚詫,。她看見(jiàn)我說(shuō)：“你在預(yù)習(xí)課文嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“什么事你這么開(kāi)心?”她回答：“并不為什么事,，只是因?yàn)槌跞纳詈艹鋵?shí),，每一天都能夠?qū)W到很多知識(shí)，你明白嗎?我認(rèn)為這種感覺(jué)很好,?！蔽铱鄲赖卣f(shuō)：“可是每一天學(xué)習(xí)很累,，有看不完的書(shū),，做不完的作業(yè)。這樣不累嗎?”她一邊搖頭一邊說(shuō)：“其實(shí)也不是很累,，只要肯支堅(jiān)持,，微笑的應(yīng)對(duì)它，它必然會(huì)成為你的奴隸,?？墒牵悴晃⑿?，它就會(huì)俘獲你,。”我似乎懂了,，我說(shuō)：“我要微笑,，我要天天微笑，我要成為它的主人,?！蔽蚁胝渲樵诒缓影鲛k困之后，坦然露出微笑,，造就了盈淚的玉珠;寶劍在被烈火錘打之后,，泰然露出微笑，于是亮出了那锃亮的刀鋒,、這都是微笑的結(jié)果,。

歷史上司馬遷、李白,、陶淵明,、他們都用微笑去應(yīng)對(duì)恥辱,、痛苦、不幸,、孤獨(dú),、才創(chuàng)作了那么多膾炙人口的作品，萬(wàn)古流芳,。

我想以后就要把微笑這詞寫入我的生活詞典中,，生活需要微笑。

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,，今天我講話的題目是《考試后的反思》。

本學(xué)期高一的第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，高二的同學(xué)們的學(xué)測(cè)考試也落下帷幕,。在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的,，一次考試,，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因,。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的,。

另外,，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,，以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,，我們也不能一蹶不振,、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),，然后奮起直追,。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,，誰(shuí)同樣也會(huì)落后,。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈,，要有滴水穿石的毅力,。

同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么,，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么,，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng),，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;讓我們從現(xiàn)在抓起,，從基礎(chǔ)抓起,，增強(qiáng)自信,，提高效率，相信到期末能考出一個(gè)好的成績(jī),。我的演講完畢,，謝謝大家!

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

早上好!

今天,，我演講的題目是——做最好的自己。

本周將進(jìn)行月考,，這不僅僅是為了檢測(cè)同學(xué)們近階段的學(xué)習(xí)成果,，更是給同學(xué)們搭建一個(gè)向?qū)W校和家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，怎么才能在這個(gè)考試中展現(xiàn)自己?答案就是：做最好的自己,。

怎么才能做到?我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一,，要敢于超越自我。

在這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,，而是自己,。要如何超越自己呢?首先要有充足的信心，堅(jiān)信自己能夠做到;其次明確找出自己的不足,，制定合理地計(jì)劃加以彌補(bǔ);最后要有強(qiáng)大的意志力,，將自己的計(jì)劃執(zhí)行下去,。

第二，充分利用時(shí)間,。

怎樣在短短的時(shí)間內(nèi)吸收更多的知識(shí)呢?我認(rèn)為(1)要緊緊抓住課上時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。(2)充分利用往往被忽視的小塊時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí)(3)通過(guò)自我控制,，養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

第三,，要講究學(xué)習(xí)方法

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，往往事半功倍。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵是課上學(xué)習(xí)效率,，而課上學(xué)習(xí)效率提高起來(lái)并不難,，只需要我們同學(xué)每天做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)課,、重點(diǎn)內(nèi)容記錄課下多多復(fù)習(xí)就好了,。

有一首歌這樣唱到，“世間自有公道,，付出總有回報(bào),，說(shuō)到不如做到，要做就做最好”,。做最好的自己,，自己就要做到最好。希望大家不斷進(jìn)取,，不斷超越,，在月考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

我的演講完畢,，謝謝大家!

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇八

成長(zhǎng),，到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,，閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我沒(méi)有細(xì)想，我只知道,，小時(shí)候,，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西,，可以自由自在隨心所欲,，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬,，奔馳在遼闊的原野,，像打開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo),，尋找快樂(lè)的天空?？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^(guò)著豐富多彩的生活,，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人,，長(zhǎng)成和他們一般高大,，和他們一樣美麗，這一切的遐想,，使我覺(jué)得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情,。

在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了,。隨著成長(zhǎng),，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到,，成長(zhǎng),，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣,。是的，長(zhǎng)大了,，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了,，的的確確，可以做許多想做想要做的事了,，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么,，都隱隱約約地感覺(jué)到有一種無(wú)形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無(wú)論在家里,，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子,，你長(zhǎng)大了,，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)地琢磨著,，什么是責(zé)任呢?字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情,，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任!我想,，大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,，不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過(guò)氣來(lái)的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè),、看不完的書(shū),。一天只能睡幾個(gè)鐘頭,，累得只想趴下。記得那時(shí)候,，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫(huà)面,，也不會(huì)再有玩著電腦聽(tīng)著音樂(lè)舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書(shū)包——在書(shū)包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),，還有很多預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活,、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候,，覺(jué)得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺(jué)的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任,，我們必須如此!我們明白,，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒,，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià),，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程,。

走過(guò)了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生,，我們又長(zhǎng)大了許多,。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起，我便知道,，我們有了“小大人”的身份,，特別是，三年以后,，我們要面臨人生的重要抉擇——高考,，所以，我們的肩上的擔(dān)子更重了,，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了,。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道,，讀書(shū)學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,，是我們的責(zé)任?？梢哉f(shuō),，讀好書(shū)，益智力，長(zhǎng)知識(shí),，是我們現(xiàn)階段沒(méi)有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任?，F(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了,，再加上,，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,，這一些,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗(yàn),，我想,，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績(jī)一般的你,，也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路,。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,，請(qǐng)記住我們的責(zé)任,，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向,，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,，一步步走向成功的彼岸。

關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),，中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講：“我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己,，讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，天下興亡,，我的責(zé)任,。”讀書(shū)關(guān)系著天下興亡,，國(guó)家興盛,，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興,，中國(guó)的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開(kāi)船的船長(zhǎng),，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理?所以說(shuō),，讀書(shū)是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書(shū),，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福,，更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途,，不僅為了自己，更是為了我們的國(guó)家,。國(guó)家需要人才,，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn),，你只要想到這一點(diǎn),，想到讀書(shū)和我們的國(guó)家的關(guān)系，你就會(huì)明白讀書(shū)是一種責(zé)任,，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任,，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好,。

如果說(shuō)初中階段讀書(shū)只是一種朦朧麻木不自覺(jué)的行為的話,，那么，到了高中,，讀書(shū)學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺(jué)地有目的的行為,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到,，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書(shū),，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大,，大可至國(guó),。“風(fēng)聲,、雨聲,、讀書(shū)聲、聲聲入耳,，家事,、國(guó)事、天下事,、事事關(guān)心,。”我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，等學(xué)成以后,，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外,，我們還要明白,，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤保膊荒芤驗(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼,。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直,，要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算，要有自己成熟的思想,，好讓我們清楚的知道自己該走的道路,。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急,，要勇敢剛毅,、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩,、要明白事理,，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德,、智能,、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感,，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂(lè)永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心,。這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng),，修養(yǎng)自己的性情,，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì),，就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹,，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大,，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信,，我們的國(guó)家到我們這一代人手里,，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇九

寂靜的夜,，我看到星星流淚了,。爺爺,，你說(shuō)好要做我永遠(yuǎn)的陪伴,，但,，今日，你卻獨(dú)自去到另一個(gè)地方,。你可明白,，我又多么悲痛。

小的時(shí)候,，我最愛(ài)躺在你的臂彎下,，一齊數(shù)天上的星星，遙望一輪明月,，看桂花樹(shù)投射頎長(zhǎng)的身影,，自顧自揚(yáng)起詩(shī)意的美麗，你陪伴我走過(guò)華美的風(fēng)景;我最愛(ài)聽(tīng)你講故事,，講牛郎織女的故事,，講夸父追日的故事，你陪伴我游走于天上人間;我最愛(ài)吃你削的蘋果,，果皮從未斷過(guò),，我常把它圈在脖子里，然后一口一

口吃掉幸福,，那時(shí),，你說(shuō)我美得像公主，是你,，陪伴我品嘗所有甜美瞬間,。我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)考試失意,，你第一時(shí)間告訴我“爬起來(lái),，走下去”，還是你,，陪伴我經(jīng)歷挫折,，讓我看到了光亮。

你的陪伴,，讓我的童年像戴上耀眼的光環(huán),，幻化成一抹恒久的微笑裝點(diǎn)我的面龐。而此刻,，回憶與思念糾纏住,，我的面龐濕透了，是屬于你的淚水,。

我又一次陷入回憶,。

爺爺,，你是心眼兒好的木匠，你用一輩子的時(shí)間精心打造家具,。你做的椅子棱角分明,，沒(méi)有一絲凹凸不平。你說(shuō),，“人家坐著舒適,，我就舒坦”;你做的門堅(jiān)固耐用，成了守護(hù)家最堅(jiān)實(shí)的壁壘,。在我過(guò)生日那天,，你用你凍得發(fā)紫的手為

我打造了一個(gè)小板凳。我記得你說(shuō)的話,。當(dāng)學(xué)習(xí)累了,，坐在小板凳上看天，是最愜意的事,。小板凳一向在我家,，在對(duì)著藍(lán)天的地方。我相信,，小板凳陪伴著我,，爺爺，你憨實(shí)的精神世界陪伴著我,，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,。

我費(fèi)了很大的勁將自我從回憶中抽出，眼前的爺爺卻不說(shuō)話了,。蒼白的臉安詳依舊,，那顆火熱的心不跳了。媽媽說(shuō),，爺爺去了天堂,。我不信，我開(kāi)始同爺爺說(shuō)話,，給他講天上人間的故事,，我削蘋果給他吃，我大聲哭喊著告訴他：“爺爺,，今晚星星好多,，月亮好圓，我們一齊看啊!”但爺爺就是聽(tīng)不到,。我最終墜入了現(xiàn)實(shí),。媽媽把爺爺生前留的字條給我，我的臉龐又一陣滾燙的液體,。爺爺說(shuō),，乖孫女,，你看到這些，我已經(jīng)變成了天使,。我無(wú)法兌現(xiàn)爺爺陪伴你一輩子的諾言,。

但爺爺變成了天使，依舊愛(ài)著你,，陪伴著你,。你抬頭看我們?cè)积R仰望的星空，離月亮最近的那顆星星就是陪伴你的爺爺,。我擦干淚，仰望滿天繁星,，最亮的那顆星,，悄然進(jìn)入眼簾……

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇十

好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想明白不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不必須能夠?qū)⒛阕兂梢粋€(gè)偉人,，但它必須會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用,。

小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到他人的故事,，還記的天真的我也以往問(wèn)過(guò)爸爸：“好習(xí)慣能夠把我變成一個(gè)像馬克,。吐溫一樣的偉人嗎”

爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我并不明白你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人，但我明白出色的人都有著以往讓他比別人更出色的習(xí)慣,，可能只是每一天堅(jiān)持寫一篇日記,，甚至只是在每一封信后寫上‘標(biāo)準(zhǔn)石油4美元’”

接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事，美國(guó)著名的石油公司剛起步時(shí),，并無(wú)幾人明白,，就算它的價(jià)格只是4美元。那家公司開(kāi)始的時(shí)候石油銷量很少,，前途也很渺茫,，很多員工都不打算干了，在公司危急時(shí),，僅有洛克菲勒還在認(rèn)真的對(duì)待他的工作,，他每次寫信的時(shí)候，都會(huì)在信封背面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”,。他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟(jì)于事,，但這一封封寄出去的信，其中一封無(wú)意間被他的總裁看到了,，總裁親自走到他面前,，對(duì)他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速傳遍了美國(guó)各地,，甚至?xí)充N海內(nèi)外,，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司,，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。

聽(tīng)完這個(gè)故事,，雖然沒(méi)有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運(yùn)的過(guò)程,，但我從這個(gè)小故事中明白了習(xí)慣有時(shí)真的會(huì)結(jié)成果實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對(duì)這則真理的假設(shè),，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔,，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運(yùn)，但我相信既然他能夠改變,，我又有何不可那?

好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每一天早上刷一次牙,，每一天的作業(yè)隨手記錄，每一天的筆記認(rèn)真對(duì)待,，每一天讀一篇文章,，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你能夠常年累月不間斷時(shí),，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)”不如讓我們這些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一齊去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的主題是《紀(jì)律是自由的保姆》,。

馬克思在其唯物主義辯證法中提到：紀(jì)律的創(chuàng)立是為了保證每個(gè)人都獨(dú)立，自由,。哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō):“法律是自由的保姆,。”在學(xué)校,、在集體,，紀(jì)律就是自由的保姆。也就是說(shuō),，紀(jì)律是為建立良好,、自由的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境服務(wù)的。

從人的本性上來(lái)說(shuō),，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束,。人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往,。然而,，風(fēng)箏渴望自由，但斷了線的風(fēng)箏,，不但得不到自由,，反而會(huì)栽得支離破碎;流水渴望自由,，但自由流淌的河流離開(kāi)了河床，不但不能向前奔騰,，還會(huì)肆意泛濫,。引線是風(fēng)箏的規(guī)則，河床是流水的規(guī)則,。這個(gè)世界,，沒(méi)有絕對(duì)的自由!自由是需要與規(guī)則相伴的。沒(méi)有紀(jì)律約束的自由是危險(xiǎn)的放縱,是損人不利已的放任,。

上周,，一年一度的校運(yùn)會(huì)在雨中意猶未盡地落幕了。因?yàn)橥瑢W(xué)們遵守了不穿越警戒線,、不延誤比賽,、不在座位留垃圾、不推搡擁擠等規(guī)則,，雖然天公不作美，但沒(méi)有影響我們自由奔跑,、激情吶喊和千人狂歡,，讓大家享受了一場(chǎng)安全、有序,、文明,、團(tuán)結(jié)、熱烈的盛會(huì),。

轉(zhuǎn)眼間,，大半個(gè)學(xué)期已過(guò)。開(kāi)學(xué)以來(lái)絕大多數(shù)同學(xué)一直在為實(shí)現(xiàn)自己或集體的各項(xiàng)目標(biāo)努力著,，在清新美麗的校園自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律充實(shí)愉快地生活著,。但是，還有少數(shù)同學(xué)不珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，放任自己做一些讓人擔(dān)心,、憂心甚至痛心的事。搜索記憶,，以下片段令我印象深刻,。

片段一：早晨遲起的個(gè)別同學(xué)冒生命安全和校紀(jì)校規(guī)而不諱翻越圍墻出宿舍。

片段二：因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)不顧設(shè)備安全或他人需要濫用中控,，導(dǎo)致學(xué)校不得以暫時(shí)切斷班級(jí)網(wǎng)線,。

片段三：下午第一節(jié)課總有些同學(xué)漫不經(jīng)心地經(jīng)常性遲到。

片段四：體育課擅自留在教室看電影或結(jié)伴去打羽毛球,。

片段五：在宿舍“煲電話粥”到深夜不顧他人休息,。

片段六：置若罔聞學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的規(guī)定,，破壞防護(hù)欄買外賣。

片段七:自己拖拉遲歸被拒之門外,，卻無(wú)理取鬧謾罵生管老師,。

片段八：學(xué)校專門請(qǐng)專業(yè)老師開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課我行我素，來(lái)去自如,。

片段九：在本該鴉雀無(wú)聲閱覽室談笑風(fēng)生,，書(shū)籍隨意擺放。

片段十：每次放月假對(duì)宿舍例行安全檢查,，總會(huì)看到宿舍樓前草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾,。

“不以規(guī)矩，不成方圓”,。紀(jì)律制度是學(xué)校讓同學(xué)們安全,、快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活的最基本最重要的保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性,。個(gè)人的行為自由,，必須受到紀(jì)律制度的約束，任何違反紀(jì)律制度的行為都具有一定的破壞性,。譬如,，就寢時(shí)，有了你長(zhǎng)時(shí)通話的自由,，就沒(méi)有別人安靜休息的自由;閱覽時(shí),，有了你隨便談笑的自由，就沒(méi)有別人專心閱讀,、靜心思考的自由;用網(wǎng)絡(luò),，有了你隨性、濫用的自由,，就沒(méi)有別人合理正常使用的自由;體育課,、活動(dòng)課，有你來(lái)去自如我行我素的自由,，就沒(méi)有其它同學(xué)按老師的計(jì)劃潛心學(xué)習(xí)技能的自由;在宿舍,，有你遲起晚歸的自由，就影響了老師正常查房,，助長(zhǎng)了懶散的作息習(xí)慣,，也就破壞了同學(xué)們獲得安全、安靜,、健康有序的生活環(huán)境的自由……,。所以，敬畏制度，遵守紀(jì)律是美德,，為所欲為,，自由散漫是缺德。

梁?jiǎn)⒊唬悍烧?，我所制定之,，以保護(hù)我自由;而亦以鉗制我自由者也。

同學(xué)們,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度,。只有有了全面完善的規(guī)則,，有了同學(xué)們的自我規(guī)范、自我約束,，我們才能夠心花怒放,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活,，真正平等自由地發(fā)展,，才能夠秉持九(五)班班訓(xùn)“進(jìn)門自強(qiáng)不息，出門止于至善”的精神,，讓夢(mèng)想在附中揚(yáng)帆起航,。

謝謝!

扶貧濟(jì)困國(guó)旗下講話篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自初一(21)班的李玉,，今天我講話的題目是《我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)》,。

意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇曾說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命之源?！睕](méi)有了運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命的意義,，缺少運(yùn)動(dòng)的生命同樣是短暫的。作為高中生的我們,，是祖國(guó)的未來(lái),。我們不僅要具備豐厚的文化素養(yǎng)，還要具備良好的身體素質(zhì),。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門,。”每一個(gè)細(xì)胞的組合,，每一條神經(jīng)的連動(dòng),，每一塊骨骼的配合才能串起運(yùn)動(dòng)的全部。無(wú)論是歷史上運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑澜缑媲皶?shū)寫的奇跡，還是我們身邊的人在綠茵場(chǎng)上矯健的身姿,，都在向我們展示著力與美的和諧,。體育不僅是力量的角逐，更是智慧的較量,。

著名教育家蔡元培先生說(shuō)：“殊不知有健全之身體,，始有健全之精神;若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá),?！闭缦壬f(shuō)，唯有擁有強(qiáng)健體魄,，我們才能精神百倍,，意氣奮發(fā)地去迎接挑戰(zhàn);唯有提高身體素質(zhì)，我們的心理素質(zhì)才能得到升華,，在面對(duì)挫折與磨難時(shí)多一分自信與樂(lè)觀,。

運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂(lè),。它詮釋著生命的最高境界,，揭示著團(tuán)結(jié)的深刻內(nèi)涵，展示著努力的最后回報(bào),。運(yùn)動(dòng)讓生命更加富有生機(jī),，讓生活更加豐富多彩!“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線”,，三月春回,，花繁葉茂。在即將到來(lái)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，希望同學(xué)們既能鍛煉身體又能發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上用汗水書(shū)寫青春，在運(yùn)動(dòng)中體味快樂(lè)!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。