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幼兒園春游活動(dòng)反思中班篇一

本次數(shù)學(xué)活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)整理去春游的物品。讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)書包,，這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致的方法,。讓全體幼兒跟著老師手口一致地點(diǎn)數(shù)。數(shù)完畫一個(gè)圈表示總共,。發(fā)現(xiàn)有些小朋友左右手會(huì)搞錯(cuò),，幫助他們糾正。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是區(qū)分物體的大小,，學(xué)習(xí)從小到大的順序排隊(duì),。春游的汽車開來了，一共有幾輛車,？哪輛最大,？哪輛最小？然后將汽車按從大到小的順序排排隊(duì),。在這個(gè)環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)如何排序,。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我采用的方法是讓幼兒知道排序就像排隊(duì),，有頭和尾,。先讓幼兒找出最小的`汽車排在頭，再找出最大的汽車排在尾,，最后排中間的,。

接著又讓幼兒給四朵小花排序，從小到大,，從大到小,。這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)本次活動(dòng)的重難點(diǎn)?？梢宰層變簭男〉酱蟮捻樞蚺抨?duì),，可以將從大到小的順序排隊(duì)放到下個(gè)課時(shí)，一個(gè)課時(shí)內(nèi)容不宜太多,。

第三個(gè)環(huán)節(jié),，幼兒操作環(huán)節(jié)，先讓幼兒數(shù)數(shù)總共有幾只小雞,，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),，再讓幼兒練習(xí)從小到大的順序給小雞排隊(duì),。發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)幼兒能從小到大的順序排序，下次還可以讓幼兒多加練習(xí),。

本次數(shù)學(xué)活動(dòng),，我能創(chuàng)設(shè)輕松的游戲環(huán)境，讓幼兒在玩玩中學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)以及從小到大的順序排序,。并且能給每個(gè)小朋友都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。但是同時(shí)我也看到自己關(guān)注的細(xì)節(jié)不夠。為了方便小朋友排序,，我特別制作了一個(gè)透明的可以插的大的寶寶片,，但是由于沒有大的磁鐵，只是用小磁鐵,。小磁鐵在活動(dòng)中不斷地掉下來,，小朋友也一哄而上，破壞了教學(xué)的氣氛,。建議下次可以用寬的透明膠固定,。

幼兒園春游活動(dòng)反思中班篇二

明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，現(xiàn)在生活在城市里的幼兒絕大多數(shù)都缺少與大自然親密接觸，他們不知道我們平常吃的蔬菜,、水果是生長在怎樣的環(huán)境下,，也不知道這些東西本來的面目是怎樣的，更不必說讓他們?nèi)ビH自體驗(yàn)一下種,、摘,、采等勞動(dòng)技能了，他們對(duì)于農(nóng)田,，實(shí)在是知道的太平乏了,。

從幼兒自身的角度出發(fā)，幼兒對(duì)于大自然是充滿好奇的,，他們渴望與大自然接觸,，渴望去看看農(nóng)作物的生活環(huán)境，渴望去農(nóng)田里去看看,、挖挖,、采采等，所以我們組織幼兒去茶山村采茶,，讓幼兒看看鄉(xiāng)村的自然景象,，讓幼兒親身體驗(yàn)一下。

一,、孩子們的準(zhǔn)備工作,，不再是成人的專利

當(dāng)我們說要去春游，孩子們就開始議論要準(zhǔn)備什么些什么,，首先想到的是要準(zhǔn)備食品,，當(dāng)有些小朋友要帶什么、什么東西時(shí),，馬上就有幼兒提醒："不要帶太多,，要不然就太重了，會(huì)走不動(dòng)的,！"還有的說,，我們要帶礦泉水，飲料不會(huì)解渴的,。第二個(gè)想到的是我們?nèi)ゲ刹枰獪?zhǔn)備的東西,，有的幼兒說，帶一個(gè)籃子,；有的說帶一個(gè)盒子,，還有的說帶一個(gè)塑料袋。經(jīng)過孩子們的討論,，我們決定帶塑料袋,，因?yàn)樗奖恪Ｌ鞖饽敲礋幔覀冊(cè)撛趺崔k呢,？胡敏依說道,；有的孩子說，帶一頂太陽帽,；有的說衣服穿得少點(diǎn),，穿兩件就行了；還有的說帶一些防暑藥品,。應(yīng)源源說："老師我能不能帶上照相機(jī)啊,，我想把我看到的拍下來。"恩,，這個(gè)是好注意,。這下子，許多幼兒紛紛舉手說,，我也要帶照相機(jī),。俞莊風(fēng)說："我們還可以來個(gè)攝影比賽呢！"

準(zhǔn)備東西不再是成人的專利了,，孩子們能自己準(zhǔn)備所要帶的東西了,；他們還能經(jīng)過討論，大家一起商討,，得出結(jié)論,。

二、拓幼兒視野,，增長知識(shí),，親近自然、感受生活,。

我們的孩子在大自然的'擁抱中,，覺得一切都是那么好奇、那么有趣,，任何事物都能引起他們的興趣，使他們迫切地希望走進(jìn)這里,，了解這里,。例如：小朋友看到一片田地，就馬上問道："老師這是什么,？"葛子磊說："這是土豆,，我爺爺?shù)奶锢镉械模铱吹竭^的",。薛晴悅："啊,，這是土豆，我還從來沒有看到過"。陳楠："對(duì)呀,，土豆就是我們平常吃的署片,。"

"啊，蟲,，好大的蟲,！"成睿大聲叫道。什么,，什么,，在哪里，孩子們紛紛嚷著,。"在這里呢,。""這是百腳蟲，有什么好怕的,。""看,，這百腳蟲還卷起來呢。""這個(gè)百腳蟲那么小,，又不會(huì)咬我們,，不用怕的。""是啊,，我們才不怕呢,。"

我們一步一步地走，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多的新鮮事物,。他們一次一次的談話,，都說明他們?cè)诔砷L。

去采茶就必須經(jīng)過田埂才能到茶園,，所以幼兒要走一段比較難走的田埂,。那田埂很窄，在田埂旁邊還有被稻草遮蓋的水溝,、獨(dú)木橋等,。這對(duì)一向在平坦路上走慣的幼兒來說是一種挑戰(zhàn)；在走的過程中,，一些平時(shí)比較膽小的幼兒反而安全無事,，而膽大的幼兒則不甚滑進(jìn)了了水溝。原因呢,？膽小的幼兒往往顯得小心翼翼,，注意力集中；而膽子較大的幼兒往往以跑代走,，所以易出意外,。在走田埂的時(shí)候,，有一個(gè)小朋友腳踩空，滑進(jìn)水坑,，還有一個(gè)幼兒滑進(jìn)獨(dú)木橋,。后來，還需要其他的同伴的幫助才能爬上來,。但他們沒有哭,，出乎意料的是他們還笑了，他們笑著說,，我看看是路,，怎么掉下去了呢？現(xiàn)在變成泥人了,！呵呵....看著他們可愛的模樣,，作為我們?cè)趺床桓袊@呢？他們正因?yàn)樘矚g與大自然接觸,，所以摔一跤,、跌一下、滿身是泥也是無所謂,?？梢娺@對(duì)兩種不同類型的幼兒都是一種鍛煉，對(duì)培養(yǎng)勇敢,、自信的品質(zhì)也是一種磨練,。

三、孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察,、比較,、分析、判斷

到了茶山村,，孩子們各個(gè)都興奮不已,。忙著要采茶，都紛紛拿出了自己帶的塑料袋,，忙著摘茶葉,。我們就引導(dǎo)孩子們?cè)趺凑枞~，用大拇指和食指輕輕地摘下茶葉,，不要用指甲摘,。在摘的時(shí)候，有的孩子說,，看我摘的茶葉像扇子；有的說我的茶葉尖尖的,；還有的說像花瓣,，摘好后他,，們還把自己的茶葉拿出來比了比。"還是我摘得多,。""不對(duì),，不對(duì)，是我,。"

四,、孩子們的成長

在活動(dòng)中孩子們成長讓我感到十分高興，有以下幾點(diǎn)：

（一）孩子們會(huì)觀察周圍的事物,，對(duì)不懂的知識(shí)就提出問題,，還能和大家一起討論、分析,。

（二）孩子們變得更勇敢,、更自信了。

（三）孩子們能進(jìn)一步深化了同伴之間的相互幫助,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來了,。

（四）孩子們能運(yùn)用自己有經(jīng)驗(yàn)去觀察、比較,、分析,、判斷。

不過,，還有的孩子還有意識(shí)到,，在今后的教學(xué)中教師應(yīng)更好的去引導(dǎo)孩子。

五,、教師的成長

（一）在活動(dòng)前要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，定好目標(biāo)，各個(gè)環(huán)節(jié)想的周到,。

在春游前一天,，我們大班段老師就到華山村去踏點(diǎn)，勘察情況,，制定路線,，并讓幼兒討論春游前的準(zhǔn)備。

（二）教師在活動(dòng)中存在著不足：

在活動(dòng)后,，沒有把活動(dòng)深入下去,。有些孩子采好了茶，回家后就把茶葉仍了,；有些孩子的媽媽不幫他們弄,；有寫孩子爸爸媽媽說弄不來。雖說教師在采茶時(shí),，說過請(qǐng)孩子們帶回家,，讓爸爸媽媽幫他們制作成茶葉,，泡茶給爺爺奶奶吃。但是孩子們沒有幾個(gè)能做到的,。我們就一味的摘茶,，就忽視這一點(diǎn)。應(yīng)該讓孩子們把采摘來的茶葉帶回幼兒園,，星期一我們可以制作茶葉,。

幼兒園春游活動(dòng)反思中班篇三

5月8日和班上的小朋友組織了一次春游活動(dòng)，為了開拓孩子們的視野,，我們來到了長沙海底世界,。

春游中，家長和老師最當(dāng)心的問題也就是孩子們的安全,。在春游前期,，我們每天都會(huì)為幼兒做春游前的安全教育，以及外出時(shí)要注意的事項(xiàng),，不如不亂扔垃圾等,。也會(huì)利用中班的家長qq群，讓家長在家也給孩子做安全教育,，以免發(fā)生意外,。在春游活動(dòng)的先天，我們做好了一切準(zhǔn)備,，我班總共有49個(gè)孩子,，其中有41個(gè)孩子參加，人數(shù)比較多,。我班經(jīng)過開班會(huì),，班上的4位老師分工合作，由曾老師帶隊(duì),，徐老師在隊(duì)伍的最后面,，羅老師和易老師在中間，以確保孩子們不會(huì)亂跑走丟,。

我們也深入了解了每個(gè)孩子的身體情況,，有些暈車的孩子，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了老姜和一些防暈車的藥物,。體質(zhì)比較弱的孩子我們把名單列出來,，春游時(shí)會(huì)把他們安排在隊(duì)伍的最前面，以免脫離自己的隊(duì)伍,。我們老對(duì)自己也有要求,，春游時(shí)一定打起十二分精神，時(shí)刻保持著眼觀六路耳聽八方的精神狀態(tài),，保證孩子們不能出任何一點(diǎn)意外,。

9：30準(zhǔn)備出發(fā)了,，我們清點(diǎn)好人數(shù),，讓每個(gè)孩子找到自己的好朋友手拉手,，一個(gè)跟著一個(gè)走到了旅游大巴車門口，然后一個(gè)一個(gè)的上了車,。這一路孩子們?cè)谲嚿嫌姓f有笑,，別提有多高興，有些暈車的孩子都已經(jīng)忘記了暈車,。沒多久就達(dá)到了目的地,，我們有序的組織孩子們下了車，然后繼續(xù)找到了自己的好朋友手拉著手,。到了海底世界里面,，孩子們都興奮的叫了起來，大家還互相和同伴們交流自己發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物,，數(shù)一數(shù),、比一比看誰發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物多。我和曾老師也利用一切空閑的時(shí)間拍下了孩子們一張張高興的'笑臉,，

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這里面的動(dòng)物大多數(shù)孩子沒見過,，所以每個(gè)孩子都非常好奇，但因人數(shù)太多,，我們不能讓他們自由觀察,。

不過為了滿足孩子們的好奇心，我們選擇了一個(gè)場地較大的區(qū)域,，四位老師堵住四個(gè)出口,，讓孩子們?cè)诶锩孀杂捎^察，讓孩子們自由觀察時(shí),，他們能結(jié)伴一起觀察,，更近距離的觀察那些海洋動(dòng)物，也是他們最放松的時(shí)候,。由于時(shí)間的原因,，還有一些表演未能看到，只看到了白鯨的表演,，這個(gè)表演時(shí)間雖然不是很長,，但卻讓孩子們受益很深哦。這是人與白鯨之間接觸的表演,，孩子們非常驚訝：一個(gè)小小的人與那么龐大的動(dòng)物能和諧相處,，讓孩子們感受到了動(dòng)物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

活動(dòng)快結(jié)束了,，在我們大人看來,，這次春游路途雖然不是和遙遠(yuǎn),，但對(duì)僅四五歲的孩子來說是一次挑戰(zhàn)，寶貝們實(shí)在是太棒了,，比我們?cè)认氲囊煤芏?，很聽話，能時(shí)刻緊跟著老師的隊(duì)伍,，還能有說有笑,。在反園的車上孩子們才表現(xiàn)出了累意，一個(gè)個(gè)都安靜了不少,，大部分都睡覺了,。

這次春游活動(dòng)也算圓滿的結(jié)束了，但活動(dòng)中也存在了很多的不足,。由于天氣太炎熱,，在活動(dòng)中孩子們出現(xiàn)了多次口渴的情況，因?yàn)樗麄兓顒?dòng)量比較大,，出了很多汗,，所以會(huì)需要補(bǔ)充水分，其實(shí)想這樣的活動(dòng),，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備飲用水,。在活動(dòng)中，還遇到一些問題,，有時(shí)我們會(huì)走很多重復(fù)的路,，有時(shí)會(huì)有很多孩子問老師：

這是什么？我們也只能找到旁邊的資料介紹,，在告訴他們,，有些字也不認(rèn)識(shí)。其實(shí)在活動(dòng)之前如果我們能多了解關(guān)于海底世界的信息,，比如海底世界的地圖,、和一些動(dòng)物的名稱等信息，這樣我們不僅能節(jié)約一些的時(shí)間,，還能為孩子們減少一些路程的,。

總的來說這次活動(dòng)是比較成功的，希望明年的春游活動(dòng)我們能做得更好,。