心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
電工實習(xí)心得體會篇一
收音機的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,；學(xué)習(xí)整機的裝配工藝,；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
1,、學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度,。
2,、學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極,。
3,、學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,，“e”,，“c”的三個管腳。
4,、學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù),，“╫”表示元片電容，不分“+”,、“—”極,；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”）,。
在電焊的收音機的時候,，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的`體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短,，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊,，而焊接時間長，焊錫容易流淌,，使元件過熱,，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。
1、焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝,。
2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）,。
3,、焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)）,，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極,。
4,、焊接二極管,，紅端為“+”，黑端為“—”,。
5,、焊接三極管，一定要認清“e”,，“b”,，“c”三管腳（注意：[v1，v2,，v3,，v4]和[v5，v6,，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）,。
6、剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了,。
7,、最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好,。
8,、焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來,。
9,、焊接喇叭和電池座。
調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試,，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象,，電源的引出線的正負極是否正確,。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下,，仔細調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置,，實在不行就請老師幫忙,！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí),，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。總之,，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音,，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費！
電工實習(xí)心得體會篇二
全面接觸和了解社會,。鍛煉自己的實踐能力,，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識分析實踐中遇到的問題，初步提高自己分析問題和處理問題的能力,。同時可以開闊視野,，完善知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的,。為以后的學(xué)習(xí)和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。
9月20xx至2月20xx
xx電力公司開縣鐵橋供電局
20xx年9月13日，我來到重慶電力公司開縣鐵橋供電站開始實習(xí)生活,。工作前,，我們進行了安全生產(chǎn)教育,，這是每個電力工人的唯一途徑。安全教育后才能上班,。安全事故通報讓我知道,，很多事故發(fā)生的主要原因是操作人員沒有認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按規(guī)定操作,，工作領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場勘查不到位,。很多事實證明，如果危險點得不到預(yù)測,、預(yù)防和控制,，在一定條件下，就有可能演變成后果不堪設(shè)想的事故,。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的理念，實際落到日常工作的任何一個小細節(jié)上,。血寫的一條安全規(guī)則讓我毛骨悚然,，電力行業(yè)的危險深深印在我的腦海里。作為一個未來要從事的行業(yè),，我必須從現(xiàn)在做起,！進入供電站后，我做了營業(yè)廳收費,、值班,、報修、記錄書寫,、制作等工作,。通過工作，發(fā)現(xiàn)基層工作很辛苦,。底層員工是公司最辛苦的員工,。他們夏天在烈日下，冬天在寒冷中騎摩托車為顧客服務(wù),。萬一停電，不管刮風(fēng)下雨,，一定要盡快趕到事故現(xiàn)場,，盡快修復(fù)，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失,。
這次電工實習(xí)使我對電工工具,、電氣元件、電路的安裝有了一定的理論和實踐基礎(chǔ),，通過電路圖了解了一些安裝,、調(diào)試,、維護的初步電路原理和方法；初步了解電氣技術(shù)專業(yè)知識,；培養(yǎng)和訓(xùn)練我們的實踐能力,，將理論知識與實踐充分結(jié)合，成為一個既有專業(yè)知識,，又有較強實踐能力,，能分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才,。
在學(xué)校,，我們從書本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開,，很少關(guān)心自己的實踐能力。這次實習(xí),，讓我們發(fā)現(xiàn)問題,，思考問題，如何解決這個問題,，自己動手操作實踐,。這個過程讓我覺得自己有了質(zhì)的飛躍。我懂的更多,，其實我電工的路還很長,，還有很多。
一開始老師介紹電路,。我以為電工實習(xí)很簡單,。我自己做的才發(fā)現(xiàn)?？幢茸鋈菀?。人不能輕視任何東西。甚至每一根電線都要對機器,、工作和人負責(zé),。也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。我和公司的員工甚至領(lǐng)導(dǎo)相處融洽,，大家關(guān)心我,，經(jīng)常鼓勵幫助我；我工作認真,，不僅圓滿完成了工作任務(wù),，還在工作之余總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率,。雖然我在工作中會犯一些錯誤,，也會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評,，但我認為這些錯誤和批評可以極大地提高我的工作積極性，使我在今后的工作中更加細心,，提高工作效率,。和你們一起工作的這段時間，他們嚴謹認真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象,，我從他們身上學(xué)到了很多我所缺乏的東西,。五個月結(jié)束實習(xí)期間，每天帶我去老師那里處理事故,，學(xué)習(xí)了一些處理基本事故的方法,，從中也獲得了以下寶貴的社會經(jīng)驗。
第一:與人交往要主動,。本人比較內(nèi)向,，不善于主動與人交流。我也在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如實習(xí)的前幾天,，我很害怕生活，在辦公室跟幾個同事打了招呼后就不敢說什么了,。雖然我害怕影響他們的`工作,，也因為不了解工作環(huán)境而無法順暢溝通，但我也意識到了自己的不足,。面對沉默的尷尬,，我有責(zé)任也有義務(wù)主動與人溝通。新員工到公司很常見,，老師傅沒必要主動和新員工打交道,。這個時候你要主動和別人交流，介紹自己,，家常,，關(guān)心自己的工作，這樣會讓大家認識你,，理解你,，給你留下好印象。在后來的實習(xí)中,，我開始和大家愉快地交流,，這是出于我自己的主動。在工作中,，也要積極與他人溝通。在未來的社會工作中,，工作不能再由一個人來完成,，而是由幾個人或者一個團隊來完成,，你必須幫助別人或者接受別人的幫助才能完成工作。所以,，你不能指望自己一個人完成任務(wù),，或者看到別人的困難也幫不上忙。雖然這次來實習(xí),，因為不懂業(yè)務(wù),，專業(yè)知識不熟，只能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下做一些比較簡單的工作,，但也積極幫助別人完成力所能及的工作,。比如在實習(xí)的時候，在領(lǐng)導(dǎo)沒有布置任務(wù)的空余時間,，我經(jīng)常會問身邊的工作人員需要幫助嗎,？有時候別人不好意思打擾我，我就主動承擔(dān)他們的工作,。這樣,，你不僅鍛煉了自己，幫助了別人,，還協(xié)調(diào)了你和別人的關(guān)系,，在以后的工作中，人們會更愿意和你交往,。
第二,，我們必須一絲不茍地工作。一個文員大部分時間都在公司工作,，這就要求他在這段時間里要小心翼翼,，一絲不茍，不要一直犯錯,。有時候一個錯誤不僅阻礙了自己的工作進程,，還會影響到別人，甚至被老板批評和指責(zé),，所以認真做好每一件事就顯得尤為重要,。為了不失去之前的一切成果，我們在剛開始工作的時候一定要謹慎,，一定要高度重視自己的工作,，必要的時候還要檢查自己的工作成果，保證自己萬無一失,。當(dāng)你開始了解和掌握自己的作品后,，你會發(fā)現(xiàn)，你可以不經(jīng)過檢驗就能保證作品的質(zhì)量。這時,，你可能不需要反復(fù)檢查你的工作結(jié)果,，但你應(yīng)該認真對待你的工作，以避免錯誤,。
第三,，要勤于思考，不斷改進工作方法,，提高工作效率,。公司的日常工作會比較繁瑣，過幾天也會比較枯燥,，就是需要多動腦筋,，不斷嘗試改進工作方法，找到或者設(shè)計簡單的流程,，提高工作效率,，減少工作所需的時間。其實工作中勤于思考很重要,。在思考如何提高工作效率的同時,，也可以學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能,。當(dāng)你在短時間內(nèi)完成工作時,，你會留下更多的時間放松、學(xué)習(xí)和與人打交道,，這對你沒有壞處,。我個人喜歡創(chuàng)新，不喜歡工作中單調(diào),、枯燥,、機械的加工任務(wù)，因為這類任務(wù)的加工是有規(guī)律的,，不需要反復(fù)做,。如果使用批處理或其他方法，可以大大減少處理過程和步驟,，從而減少工作時間,，提高工作效率。
第四:豐富專業(yè)知識和技能,，會讓你的工作更加得心應(yīng)手,。如果一個人在職位上有所作為，他必須熟悉自己專業(yè)的專業(yè)知識,，掌握自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能,，這樣你才能算是一個合格的員工。在工作中，有了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)水平,，你會發(fā)現(xiàn)自己能順利處理各種問題和困難,。
通過這次在供電所的實踐，我發(fā)現(xiàn)從理論到實踐的過程并沒有想象的那么簡單,，從一開始就不斷遇到問題和困難，但它鍛煉了我自己的思維,，以及如何理論聯(lián)系實際,。很多東西都是自己想出來的，想了又實踐,，就會有收獲,，說明我的電氣技術(shù)有所提高。通過這五個月的電氣技術(shù)實習(xí),，我個人收獲了很多平時課堂理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的東西,。我的主要收獲如下:
1、掌握幾種基本電氣工具的使用方法,，電線與電線的連接方法,，電線與端子的連接方法，了解電路安裝的接線,、元件布局等基本知識,；
2.了解簡單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路,、熒光燈,、線開關(guān)的安裝；
3.這次實習(xí)增強了我的團隊精神,，培養(yǎng)了我的動手能力,，細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，以及如何與人相處,，快速融入其中,。
在學(xué)校學(xué)的東西不是很全，但是現(xiàn)在接觸社會發(fā)現(xiàn)還是有很多不足,，所以在接下來的時間里,，我會更加努力的學(xué)習(xí)和體會，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩,。
電工實習(xí)心得體會篇三
使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,，通過實習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討,，共同前進的精神,。
星期一上午1.明確實習(xí)目的、內(nèi)容,、方式要求和進度2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,，電路安裝的基本常識下午自我了解星期二上午自學(xué)下午自學(xué)星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午檢查電路星期五通電
1.電動機的傳動和點動控制電路
(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;b.了解電動機的傳動和點動控制,。
(2)線路圖：原理：km1回路為點動控制電路,，按下綠色按鈕。km1線圈通電,，松開綠色按鈕,，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖,，km2線圈通電，松開黑色按鈕,，km2線圈不會斷電,，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：a.按圖接好導(dǎo)線;b.檢查線路,，確認無誤后通電;c.按下后再松開綠色按鈕,，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕,，觀察km2的現(xiàn)象,，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象;d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線,。
4.電動機的順序控制電路(1)目的要求
a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;
b.加深對繼電器工作原理的`理解,。
(2)線路圖：原理：
需要km2線圈通電時,，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖,，km2線圈帶電,，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,，停止時按紅色按鈕。
(3)步驟：a.按圖接好電路;b.檢查電路,，確認無誤后通電;c.先按下綠色按鈕,，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,，再直接按黑色按鈕,，觀察并記錄現(xiàn)象;d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,。
5.電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求
a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,，掌握其接線方法;
b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解;c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖：原理：
需要km1帶電時,，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖,，km1線圈帶電,，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電,。需要km2線圈帶電時,，先按紅色按鈕停止，km1斷開,，按下黑色按鈕,，km2通電并自鎖，km2線圈帶電,，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,，保證km2與km1也不同時帶電。
(3)步驟：a.按圖連接好導(dǎo)線;b.檢查線路,，確認無誤后通電;c.按順序,，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕,，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,，反過來，先按黑色按鈕,，再按綠色按鈕,，觀察并記錄實驗現(xiàn)象;d.切斷電源，拆除導(dǎo)線,，歸還實驗儀器,。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2.了解了電動機傳動和點動控制、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
3.本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。這一周的時間,，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。
除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
電工實習(xí)心得體會篇四
全面的接觸社會,，了解社會,。鍛煉自己的動手能力，學(xué)會運用所學(xué)的基本知識分析實習(xí)中遇到的問題 ,，初步提高分析問題和處理問題的能力,。同時，也能開拓視野,，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，達到鍛煉能力的目的。為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作 打下堅實的基礎(chǔ),。
20xx年9月至20xx年2月
xx市電力公司開縣鐵橋供電所
20xx年9月13日,，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實習(xí)生活，在工作前,，我們進行了安全生產(chǎn)教育,，這是每一個參加電力工作者的必經(jīng)之路,。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè),，工作負責(zé)人現(xiàn)場查勘不到位。很多的事實證明,，如果對危險點不預(yù)測,、不防范和控制，那么,，在一定條件下,，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想,。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常工作的任何一個小細節(jié)中去,。一本血寫的安全規(guī)則使我毛骨悚然,，電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè),，我必須從現(xiàn)在做起！ 進入供電所后,，我進行了營業(yè)廳收費,、值班、報修,、寫記錄,、生產(chǎn)等工作，通過工作發(fā)現(xiàn)基層的工作是很艱辛的,。底層的員工是公司最辛勤的勞動者,，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴寒騎著摩托車忙碌在服務(wù)客戶的工作中,。要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨,，總是第一時間趕到事故現(xiàn)場，用最快的速度進行搶修,，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失,。
本次電工實習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí),，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作,，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了,，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到。
開始的時候,，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負責(zé),。這也培養(yǎng)了我的責(zé)任感,。 我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至,，時常給我鼓勵和幫助,；我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù),，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié) 經(jīng)驗 教訓(xùn)，不斷提高工作效率,，雖說工作中我也會犯一些錯誤,，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評,，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心,，提高工作效率,。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹,、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在這5個月底實習(xí)期間,，我每天都跟著帶我到老師一起出去處理事故,，了解和學(xué)到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點寶貴的社會經(jīng)驗,。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極,。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道,，在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生,，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了,。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流,，但我也認識到了自己的不足,，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流,。在公司里一個新的職工到來時很平常的,，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流,，介紹介紹自己啊，拉拉家常,，關(guān)心一下工作啊,，都會讓大家認識你，了解你,，對你留下良好的印象,。在后來的實習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動,。在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流,。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的,，那是幾個人或是一個團隊的工作,，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助,。雖然此次我是來實習(xí)的,，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作,，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里,，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我,，我就主動承擔(dān)他們的工作,。這樣子不僅鍛煉了自己,，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系,，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了,。
第二：工作時一定要一絲不茍,，認真仔細,。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎,，一絲不茍，不能老是出錯,。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,，還會影響他人，甚至受老板批評責(zé)備,，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要,。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,，對自己的工作要十分重視,，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后,，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了,。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認真對待,，以免失誤,。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法,，提高工作效率,。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,，就是需要你多動腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，尋找或是設(shè)計簡捷的流程,，提高工作效率,，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的,，在思考如何提高工作效率的同時,，自己也能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能,。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作,，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí),，去和別人打交道,，這對你來說是百利而無一害的。我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的'人,，在工作的時候不喜歡單調(diào),、枯燥、機械的處理任務(wù),，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的,，完全不需要重復(fù)地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,，從而減少工作時間,，提高工作效率,。
第四：要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為,，一定要對自己職業(yè) 的專業(yè)知識有所熟悉,，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候,，擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,，在處理各種難題和困難都能很順利地去應(yīng)付。
通過這次到供電所實踐,，我發(fā)現(xiàn)從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實踐結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考,，有實踐,，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。通過這五個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：
1,、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識,；
2,、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,；
3,、本次實習(xí)增強了我的團隊合作精神，培養(yǎng)了我的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)以及怎樣與人相處并迅速的融入到其中,。
在學(xué)校學(xué)的東西本來就不是很全,，現(xiàn)在接觸了社會才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，所以在接下來的時間里,，我將付出更大的努力去學(xué)習(xí),、去歷練，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩,。
電工實習(xí)心得體會篇五
1,、目的和意義
實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)的,。以實習(xí)實例激發(fā)興趣,，講電的應(yīng)用時，可以突出模電,、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng)用,，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習(xí),，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣,。通過protel軟件的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生電路分析能力，增強獨立工作,，獨立思考的能力,。同時在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力,。
2,、發(fā)展情況及實習(xí)要求
廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來，學(xué)校正式啟動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè),，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學(xué)課程平臺體系,，配套進行了實驗教研團隊的建設(shè)。使我校實驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展,。
我們注重科研活動的開展,。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實驗教學(xué)研究，并取得不少成績,。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來,，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年,，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽,、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動,，獲得省一,、二、三等獎多項,。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。
實習(xí)要求：在實習(xí)過程中,，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己,。在每天的實習(xí)結(jié)束后，認真檢查自己,，看自己達到多少要求,，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強,。
實習(xí)項目一：安全用電
違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi),，損壞儀器設(shè)備等嚴重事故,。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電,。
1,、觸電類型
1)兩相觸電。
2)單相觸電,。
3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電,。
2、造成觸電的主要因素
1)觸電電流的大小,。
2)觸電時間的長短,。
3）電流種類。
4）電流途徑,。
5）人體電阻,。
3、防止觸電的措施
1)不用潮濕的手接觸電器,。
2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置
3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地,。
4)實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源,。實驗結(jié)束時,，先切斷電源再拆線路。
5)修理或安裝電器時,，應(yīng)先切斷電源,。
6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措施,。
7)如有人觸電,，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救,。
8)測量絕緣電阻可用兆歐表,。
9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全
10)電動工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣,。
11)實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米
4,、防止引起火災(zāi)
1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符,。
2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。
3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體,，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花,。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花,，要特別小心,。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換,。
4)如遇電線起火,，立即切斷電源，用沙或二氧化碳,、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。
5)交,、直流回路不可以合用一條電纜,。
5、防止短路
1)線路中各接點應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸,，以防短路。
2)電線,、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中,。
3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三相電機嗡嗡響,、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢,。
4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路,，會出現(xiàn)電源變壓器有異味,；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象,，直至燒毀,。
實習(xí)項目二：常用電子儀器使用
主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項,。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu),、性能、使用方法和操作規(guī)范,，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全,。
1,、螺絲刀
螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具,。
2,、鉗子
1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細小的金屬絲,。
2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線,。
3）剝線鉗：適宜于塑料,、橡膠絕緣電線,、電纜芯線的剝皮,。
3,、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。
4,、低壓驗電器：又稱驗電筆,，是檢驗導(dǎo)線,、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。
5,、輔助工具
1）鑷子
2）剪刀
3）銼刀,。
實習(xí)項目三：常用電子元器件的認識與檢測
1、電阻
電阻,，全稱是電阻器,，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用,、最基本的電子元器件,。在電路中，電阻主要起分壓,、分流,、偏置、限流,、負載等作用,。
實驗步驟：
1）實物觀看。
2）色環(huán)阻值識讀,。
3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：
①室溫狀態(tài)下檢測
②加溫檢測
4）實驗線路
2,、電位器
電位器也叫可調(diào)電阻器。
實驗步驟：
1）實物觀看
2）靜態(tài)測量
3）實驗線路
3,、電容
電容,，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用,，常用語級間耦合,、濾波,、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路,。
實驗步驟：
1）實物觀看
2）電容值測量
3）實驗線路
4,、電感
電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性,。電感常與電容一起工作,，構(gòu)成lc濾波器、lc振蕩器,。
實驗步驟：
1）實物觀看
2）電感的通斷檢測
3）電感的電感值測量
5,、二極管
二極管是由一個pn結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成,。
實驗步驟：
1）實物觀看
2）二極管的檢測
3）實驗線路
6,、三極管
實驗步驟：
1）實物觀看
2）三極管的極性判斷
3）三極管參數(shù)hfe的測量
4）實驗線路
實習(xí)項目四：常用工具的使用
(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練
1,、電烙鐵
電烙鐵是手工焊接的基本工具,，是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。
電烙鐵的使用：
1）電烙鐵的握法：反握法,、正握發(fā),、握筆法
2）電烙鐵使用前的處理3）電烙鐵使用的注意事項
2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件,。
3,、輔助工具：
1）鋼針；
2）刀片,；
3）防靜電環(huán),；
4、焊接訓(xùn)練：
1）準(zhǔn)備施焊,；
2）加熱焊件,；
3）熔化焊料；
4）移開焊錫,；
5）移開電烙鐵
實習(xí)項目五：protel的使用1──繪制電路原理圖
（1）新建一個工程文件,；
（2）添加元件庫；
（3）放置元件,；
（4）編輯元件屬,；
（5）放置電源與接地元件；
（6）連接線路,；
（7）保存文件,；
（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。
實習(xí)項目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖
手工布線
（1）創(chuàng)建pcb文件,；
（2）繪制印刷電路板的邊框,；
（3）裝入所需要的pcb元件庫,；
（4）調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表；
（5）元件手工布局,；
（6）pcb布線前的參數(shù)設(shè)置,；
（7）增加電源輸入接口；
（8）pcb手工布線,；
（9）保存文件,。
實習(xí)項目七：印刷電路板（pcb）的制作（宋體，加粗,，小四號）
1,、必要的準(zhǔn)備
(1)設(shè)計好電路的pcb圖
（2）敷銅板的磨邊與清潔
（3）配制三氯化鐵溶液
2、打??；
3,、轉(zhuǎn)?。?/p>
4,、腐蝕,；
5、清洗,；
（6）鉆孔,；
（7）檢查
（8）去除保護層
（9）涂助焊劑（松香水）
實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試
調(diào)試前的直觀檢查:
（1）連線是否正確
（2）元器件的安裝情況
（3）電源供電（包括極性）
信號源的連接是否正確
（4）電源端對地是否存在著短路。
調(diào)試步驟:
（1）通電觀察
（2）靜態(tài)調(diào)試
（3）動態(tài)調(diào)試,。
實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配
裝配主要包括的內(nèi)容有:電路板上元件的焊接,、機箱上零部件安裝、各個部件的連接,、固定等,。
印刷電路板的裝配:1、元器件引腳的成型2,、元器件的插裝3,、印刷電路板的`焊接
4、易損元器件的焊接,。
連接:導(dǎo)線與接線端子的焊接,、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接,、接插件,。
緊固安裝:緊固件、螺接,。
實習(xí)項目十：照明電路的組裝
日光燈照明電路的組裝:
（1）元件檢查
（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝
（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝
雙控照明電路的組裝:
（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈,。
（2）按照電路圖接線,，需要注意的是，開關(guān)應(yīng)該接在火線上,。
實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝
（1）用電筆找出電源的火線和零線
（2）電度表的安裝:進線1接相線,，3接零線；出線2是相線,，4是零線
（3）漏掉斷路器的安裝
（4）小型斷路器的安裝:接在相線
（5）漏掉斷路器在第一次通電時,，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作,。
（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上,，白熾燈發(fā)光。
（7）將電爐的控制開關(guān)合上,，電爐絲發(fā)熱,。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況。
首先,，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習(xí),，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實習(xí)中了解自己的不足,。第一天,，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練,。在焊接訓(xùn)練的過程中,，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了,。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上的不足,。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝,。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好,，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功,，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利控制燈泡,。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了,。重新連接雙控開關(guān)的線路,，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān),，雙控開關(guān)可以順利控制燈泡,。第三天，我們學(xué)習(xí)使用protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出pcb圖,。
大家都知道做pcb板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的pcb電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現(xiàn),或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了,因此說做一塊pcb板不難,但要做好一塊pcb板卻不是一件容易的事情,。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起,，尤其對一些線,，布局時就要使它盡可能地短。在滿足電路性能的前提下,，還要考慮元器件擺放整齊,、美觀，便于測試,，板子的機械尺寸,，插座的位置等也需認真考慮。做pcb時是選用單面板還是雙層板,，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定,。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡單,，所以選用單層板,。設(shè)計完pcb圖后，制作印刷電路板,，然后把所需元件焊接上去,。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓,，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣,，白天（有光照時）聲控電路不接通，光控?zé)袅?，黑夜時（無光照時）,，聲控電路接通。
最后一天我們進行了焊接收音機訓(xùn)練,。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機的原理,。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機了,。因為前期安裝焊接時謹慎小心,，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感,，就可以調(diào)節(jié)出臺了,，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功,。
在實習(xí)開始的時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難,，人不能輕視任何事。連每一根電線,，都得對機器,，對工作，對人負責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考，有實踐,，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。
實習(xí)過后,，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省,。作為一個理工科學(xué)生，必須具備動手實踐能力,。電子電工實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床,，勞動工具能夠熟練使用,，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習(xí)就要我們對電子元器件識別,，相應(yīng)工具的操作,，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解,，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力,，增強獨立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。
不過相比以前的金工實習(xí)，可以分組完成的作品少了,，那就需要我們自己更多的的獨立思考問題,，獨立實現(xiàn)自己的想法。讓以前在實習(xí)課上總想依賴別人的我,，學(xué)到了很多以前忽略的東西,。其實這種實踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富,。在每個行業(yè)里,，都有很多出色的人才，他們之所以能存在,，是因為比別人更努力,、更智慧、更成熟,。但是,，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化,！在合適的時間,、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事,，使知識、技能,、觀念,、思維、態(tài)度,、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)了。所以,，從今以后,，我會加倍珍惜這種實習(xí)機會。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦,，示波器（可以買個二手的）,，仿真器，編程器等,，業(yè)余可以接點活,，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺,，同時也積累資金,，更重要的是準(zhǔn)備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù),，技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書,，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品,！先把東西準(zhǔn)備好,，等待機會，否則,，有了機會也抓不?。『煤靡?guī)劃自己的路,，不要跟著感覺走,！要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場面前游刃有余,，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望,。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當(dāng)然這與堅實的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的,，在群雄逐鹿的當(dāng)今it界,，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場以及其它領(lǐng)域的發(fā)展,，什么時候這種關(guān)注放松,，什么時候就會被競爭所淘汰。我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識,，再去把流行的技術(shù),、未來將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù),、其他學(xué)科的重要進展的知識一樣樣的學(xué)好,。
電工實習(xí)心得體會篇六
通過一個星期的電子電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后認真學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理?；菊莆针娐返倪B接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接。熟悉控制元器件電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制元器件電路板,。熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。
6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。
1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理;分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生
6.書寫實習(xí)報告
對交流接觸器的認識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認識
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。
對連接自動控制電路實習(xí)的感受
在寒假的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的.連接,，導(dǎo)致接線在元器件電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使元器件電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的認真學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。
電工實習(xí)心得體會篇七
上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到更多實用的知識。
實習(xí)目的： 通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神。
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,。
2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。
3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。
4.熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。
6.了解電器元件的`連接、調(diào)試與維修方法,。
1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理,； 3.分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項,；
4.組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路,；試車、答辯及評分 5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生
6.書寫實習(xí)報告
實習(xí)心得 與體會 ： 對交流接觸器的認識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。
另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。 對中間繼電器的認識 中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）,。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。() 對連接自動控制電路實習(xí)的感受 在一周的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。
這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,。結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。
總結(jié) 總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。
第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝,。卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。
第二,，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一,、對電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小,，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù),。最后,，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。
建議：
1.本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表）,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量；
2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開,，以免造成不必要的麻煩,。
電工實習(xí)心得體會篇八
在這次為期xx個月的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西,，使我更深刻地了解到了實踐的重要性,。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力,。通過實習(xí)我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深刻道理,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識,；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實習(xí)有不少的'東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方,，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。理論說的在好,，如果不付諸于實際，那一切都是空談,。只有應(yīng)用與實際中,，我們才能了解到兩者之間的巨大差異,。開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。
這次實習(xí)很累,，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的,，許多事情需要自己去想,，只有付出了，才會得到,，有思考,，就有收獲，就意味著有提高,，就增強了實踐能力和思維能力,。
通過這xx個月的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識,。
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,，電度表,、插座的安裝。
3,、了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法,。
4,、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。
這半年多的時間,，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗。不過,，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。
通過頂崗實習(xí),，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗,，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。而且,，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力,，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰,。總而言之,，這次實習(xí)鍛煉了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),！
電工實習(xí)心得體會篇九
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高問題和解決問題的能力,，增強工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,，共同探討,，共同前進的精神。
星期一
上午實習(xí)動員,，領(lǐng)教材,，閱實習(xí)材料
下午實習(xí)安全教育
星期二
上午常用儀器儀表使用的講解
星期三全天
（1）班電工儀表的使用與測量
（2）班室內(nèi)照明安裝
星期四全天
（1）班電工儀表的使用與測量
（2）班室內(nèi)照明安裝
星期五
全體學(xué)生全面打掃實習(xí)場所衛(wèi)生、寫實習(xí)報告（每人一份4000字）,，4月20號交
1,、老師進行用電安全教育。老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源,。若用電不慎,，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞,、人身傷亡,，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義,。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識,，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后,，電流對人體造成的傷害,。它分為兩種類型，即電擊和電傷,。電擊是指電流通過人體內(nèi)部,，破壞人體內(nèi)部組織,，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,，甚至危及生命,。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐,，內(nèi)部組織損傷,，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時將引起昏迷,、窒息,，甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng),、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕,，常見的有灼傷,、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時,，應(yīng)立即組織人員進行急救,。急救時必須做到果斷、動作迅速,、方確,。基本原則是動作迅速,、方確,。當(dāng)通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感,，對機體影響不大,。當(dāng)通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時,，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源,，傷害可能不嚴重,。當(dāng)通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時,，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹,、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象,，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài),。這時,，不應(yīng)該認為是死亡，而應(yīng)該看作是假死,，并且迅速而持久地進行搶救,。
有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的.事例,。有資料指出,，從觸電后三分鐘開始救治者,，90%有良好效果,；從觸電后6分鐘開始救治者,，10%有良好效果,；而從觸電后12分鐘開始救治者,，救活的可能性很小,。由此可知，動作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法,。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷,，切不可輕率停止，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中,，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅,，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果,；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開,、合,，或眼皮活動,，或喉嗓門有咽東西的動作,，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時,，即可停止入工呼吸,。
如果人工呼吸停止后,，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸,。急救過程中,，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救,。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后,，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時,，必須了解電氣發(fā)生的原因,，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及事故,。而現(xiàn)如今,，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路,。
2,、老師講解常用儀器儀表使用
a、萬用表的基本使用方法
（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用,。首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置,，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進行,，一定不要忘記換檔,。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓,，萬用表則會立馬燒壞,。
（2）測試表筆的使用。萬用表有紅,，黑筆,，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如,，也是大有學(xué)問的,，如果位置接反，接錯,，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性,。一般紅表筆為“+”,，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”,，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時一定要嚴格按顏色和正負插入,。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負極性,，沒電流時,，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時,，表筆與電路并聯(lián),，不能搞錯。
（3）如何正確讀數(shù),。萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上,，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機械調(diào)節(jié)器,，調(diào)至零位,。萬用表有多條標(biāo)尺，一定要認清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺,，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯。萬用表同一測量項目有多個量程,，例如直流電壓量程有1v,，10v，15v,，25v,，100v，500v等,，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近,。測電阻時，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近,，這樣才能使測量準(zhǔn)確,。
萬用表測電阻時應(yīng)注意：
1、不能帶電測量,；
2,、換量程時，必須進行歐姆調(diào)零,。
b,、調(diào)壓器的使用方法
調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負載的電壓；
使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致,，輸入端輸出切忌接反,，初始狀態(tài)“置零”,；調(diào)壓器應(yīng)接上保護性地線；通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時,，從零升到最大值時不應(yīng)少于5秒,；調(diào)壓器保持清潔，防潮,，使用時應(yīng)通風(fēng),；為保證調(diào)壓器正常使用，定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進行檢查維修,，此項工作一般應(yīng)在不通電時進行,；搬運調(diào)壓器時不得使用手輪，而應(yīng)將整個產(chǎn)品提起移動,；調(diào)壓器使用完畢,，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源,。
調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器,。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制；三相四線制,，分為三根火線,，一根零線為a（黃線），b（綠線）,，c（紅線）,，n（黑線）；三相五線制,，分為三根火線,，一根零線，一根漏電保護線為a（黃線）,，b（綠線）,，c（紅線），n（黑線）,，pe,。
c、電度表的使用方法
電度表可分為：三相電度表和單相電度表,。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩,，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比,，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈,、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸,、制動磁鐵,、齒輪、計度器等組成,。
電度表是用來測量消耗電能的儀器,，它有四個接線柱：1，3接進線,，且為火線和零線,；2，4接出線,，且為火線和零線,。
d、功率表的使用方法,。功率表可分為數(shù)字表和指針表,。讀法為p=ac；a=功率表偏轉(zhuǎn)的格數(shù),，c=（功率表的電壓量程功率表的電流量程）/功率表的滿偏的刻度
f,、兆歐表的使用方法。兆歐表也叫搖表,。它是測量絕緣電阻最常用的儀表,。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處,。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線柱共有三個：一個為“l(fā)”即為線端,，一個“e”即為地端,，再一個“g”即屏蔽端（也叫保護環(huán)），一般被測絕緣電阻都接在“l(fā)”“e”端之間,，但當(dāng)被測絕緣體表面漏電嚴重時,，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“g”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“g”直接流回發(fā)電機的負端形成回路,，而不在流過兆歐表的測量機構(gòu)（動圈）,。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時,，一定要接好屏蔽端“g”,，因為當(dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響,，一般在電纜外表加一個金屬屏蔽環(huán),，與兆歐表的“g”端相連。
1,、室內(nèi)照明電路安裝
（1）目的要求
a,、熟悉實習(xí)工具的使用；
b,、掌握簡單照明線路的基本接線,。
（2）線路圖：在后面
（3）步驟：
a、按圖接好導(dǎo)線,，接線時必須是紅線在上面,，零線在下面；紅線在右邊,，零線在左邊,，且線路連接時必須是橫平、豎直,，要有一定的工藝標(biāo)準(zhǔn),，并固定在鐵網(wǎng)板上；
b,、檢查線路,；
c、通入電源,，通過開關(guān)控制日光燈,，觀察并記錄現(xiàn)象；
d,、切斷電源,，拆除導(dǎo)線；
2,、測得日光燈負載的電能
（1）目的要求
a,、會用功率表,，電度表，交流電流表，交流壓流表,；
b,、能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負載的電壓,；
c,、能正確選擇表的量程且能正確接線。
（2）線路圖：在后面
電工實習(xí)心得體會篇十
暑假,，有著我們童年最美好的記憶,，總喜歡在暑假里約上幾個玩伴，一起捉魚，一起游泳,，一起到隔壁大爺家的瓜田里偷吃西瓜,。暑假就像一個魔鏡，給予了我們所有童年的快樂,，但是我們長大了,，我們已經(jīng)是名副其實的大學(xué)生了，已經(jīng)是國家的棟梁了,，正是因為有這樣的原因,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。
我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。付出辛苦的勞動,，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書本上學(xué)不到的知識,。通過這次在工地上當(dāng)水電工的經(jīng)歷,，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早6點到下午7點有時會更晚,，只要只要工地有活,，中午也沒有時間休息，真的好累??！剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^，但是我想就這樣放棄了實在不甘心,，我告訴自己一定要堅持,、一定要撐住,，不能半途而廢,。慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作。
剛?cè)サ臅r候我啥都不會,，只能看著那些熟練的工人們干,，如果只看他們干還好，應(yīng)該很快就能學(xué)會畢竟咱是個大學(xué)生呀，但是老板怎么會讓你在那閑著看別人干,，老板不停讓我搬些東西,，白天累得要死不說，到了晚上老板還要諷刺一樣的來句大學(xué)生不適合干這行呀,。我是氣的那個要死呀,，工地上有工作圖紙，可是老板根本不給我時間看,，你說我怎么學(xué)得會,，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過各種方法,，很快我就學(xué)會了怎么去根據(jù)圖紙干那些熟練工人才能干的活,，可是老板根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西,，哎,，郁悶呀！這日子可真難熬呀,，老板說什么都要聽,，對錯都不重要了聽就好了。我學(xué)會了忍耐,，學(xué)會了多干活少說話,。人在矮檐下不的不低頭啊,！沒有必要為了一時心快和老板起爭執(zhí)?。?yīng)有大肚能容天下事的氣量,，心有多大就能干多大的事,。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗,。用心去體會,，你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實??！有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波,。有多少小孩沒有書讀,，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊,！和他們相比我是幸福的,，我是快樂的,。我有書讀，我有家里幫我,，給我錢花,，不知道憂愁為何物的我現(xiàn)在知道掙錢是多么的不易。我是那么的不知足??！總想什么都靠別人來幫我，現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你,，伴在你左右的只有空氣,，只有自己才可以讓自己依靠啊,！由于老板實在人品差,，我來沒幾天很多工人就撂挑子不干了，工地上沒人會干啦,，老板開始奉承般的教我怎么去完成一些難點的工作,，然后我就成了這個不大的工地上的主心骨啦，由于干水電需要擰各種管子,，于是沒等幾天滿手都是傷,，心里也很痛。但是我不會說放棄,，我不允許我自己放棄,，人就該有耐力?？墒抢习瀹吘故抢习?，壓榨工人是他的本性，隨著時間推移,，我的工作量也就越大,，真的好累好累。我在這次實踐中學(xué)到了很多很多,。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小孩,，他們都不念書了出來打工，家里很困難,，沒有辦法啊,。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的`不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，2年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。
電工實習(xí)心得體會篇十一
實訓(xùn)時間：20xx年10月
a) 了解電氣控制系統(tǒng)中電氣原理圖,、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫法,；
b)掌握電動機運行中的直接啟動、降壓啟動,、調(diào)速控制方法及實現(xiàn)電路,；
c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路、應(yīng)用知識設(shè)計一般的控制電路,；
d)學(xué)會基本的接線原則,，認識并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學(xué)會區(qū)分主回路和控制回路,。
a) 熔斷器fu,，主要用作短路保護。在此實訓(xùn)過程中,，我們使用rl系列螺旋式熔斷器,。工作原理：當(dāng)電路發(fā)生短路故障時，熔斷器電流超過某一規(guī)定值時,，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷,，從而自動斷開電路，起到保護作用,。
b) 交流接觸器km：主要由電磁系統(tǒng),、觸電系統(tǒng),、滅弧裝置、及輔助器件等組成,。當(dāng)接觸器的線圈回路得電,，線圈中流過電流產(chǎn)生磁場使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過傳動機構(gòu)帶動三對主觸點和兩對動合觸點閉合,，兩對動斷觸點斷開，當(dāng)線圈失電時磁場消失,，接觸器復(fù)位,。
c) 按鈕開關(guān)sb：由按鈕、復(fù)位彈簧,、橋式動觸點,、動合靜觸點、動斷靜觸點支柱連桿及外殼等部分組成,。
d) 時間繼電器kt,，是一種利用電磁原理和機械的動作實現(xiàn)觸點延時接通和斷開的自動控制電器。實訓(xùn)中我們使用的是通電延時時間繼電器,。當(dāng)線圈得電時,，常閉觸點直接接通。當(dāng)設(shè)定的延時時間到后,，常閉觸點斷開,，常開觸點閉合。
e) wdj24電機星型接法：略,；wdj26電機三角型接法：略
a. 工具：螺釘旋具,、尖嘴鉗、斜口鉗,、剝線鉗等等
b. 儀表：主要為萬用表
c. 器材：控制板一塊,、行線槽、塑銅線,、編碼管,、螺釘、平墊圈型號和數(shù)量按需而定
d. 元件：三相異步電機,、組合開關(guān),、熔斷器、交流接觸器,、按鈕,、端子排
1. 合上空氣開關(guān)qf引入三項電源
2. 按下開關(guān)sb1時，交流接觸器km線圈回路得電并自鎖,，km常開觸點閉合,，電機得電啟動,。由于接觸器自鎖，電動機一直工作,，直到按下sb2后停止工作,。 3. fr為電動機運行時的過載保護元件
1. 合上空氣開關(guān)qf引入三項電源
2. 當(dāng)按下正轉(zhuǎn)按鈕sb1后，km回路得電并自鎖,，電機開始正轉(zhuǎn)工作,。當(dāng)需要改變電機轉(zhuǎn)向時，直接按下反轉(zhuǎn)按鈕sb2,，此時sb2串在km1回路的常閉觸點斷開,，km1線圈回路失電，使電機停止轉(zhuǎn)動,，隨后sb2的常開觸點閉合,，km2線圈回路得電，km2主觸點閉合,，電機引入與之前相反的的三項電源,，因此電機開始反轉(zhuǎn)。
3. fr為電動機運行時的過載保護元件,。
1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源
2. 按下sb2開關(guān),，km1線圈回路得電，km1主觸點閉合,，km1自鎖,，電機
連續(xù)轉(zhuǎn)動。此時,，此時線路中串入的r起了降壓啟動的作用,。經(jīng)過設(shè)定時間后，時間繼電器kt工作,，km2線圈回路得電并自鎖,，將降壓電阻r短接，因為未改變電源方向,，電機提速不反向,。sb1設(shè)置在主回路中是停止按鈕。
控制電路如圖下：略 實驗原理如下：
1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源
2. 按下sb2,，km1線圈得電,，km1主觸點閉合并自鎖，為電機引入了三相
電源,，km1主觸點閉合后,，km3主觸點也閉合，電動機以星型連接直接啟動。延時設(shè)定時間后,，kt工作,，km3主觸點斷開，km2主觸點閉合并自鎖,，電動機以三角型連接直接啟動,。按下sb1，主控回路失電,，電機m停止工作,。
1. 合上空氣開關(guān)qf引入三相電源
2. 首先按下按鈕sb2，km1線圈回路得電并自鎖,，km1主觸點閉合,，電動機開始工作。按下sb1后,，km1線圈回路失電,，主觸點斷開,，電機失電,。因為慣性的`存在，電機的速度不肯能直接減到零,，因此速度繼電器sr閉合,，km2線圈得電，主觸點閉合,，電機慢慢減速,。當(dāng)n下降100r/min后，sr斷開,，電機停止工作,。
1. 布線通道盡可能少，同路并行導(dǎo)線主控電路集中,，單層密排,，緊貼安裝面布板。
2． 同一平面的導(dǎo)線不能交叉,，非交叉步可的,，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時，就水平架空跨越,。
3. 布線應(yīng)橫平豎直,，布線均勻。變換走向時應(yīng)垂直,。
4. 布線時嚴禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣,。
5. 導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長,。
本次實訓(xùn)的主要收獲與體會：此次實訓(xùn)我學(xué)會了分析電氣原理圖及其畫法,，了解電機正反轉(zhuǎn)、降壓啟動,、星型到三角型啟動,、反接制動等的原理及方法、學(xué)會了各種控制電路的接線,、分析及設(shè)計方法,。學(xué)會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。
電工實習(xí)心得體會篇十二
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2.了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
3.本次實習(xí)培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。
這一周的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。
實習(xí)總結(jié)
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、插座的安裝;
3.了解了電動機傳動和點動控制,、順序控制,、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
4.本次實習(xí)增強了我們的`團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。
這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,，什么都不懂,，沒有任何社會經(jīng)驗,。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點,。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。
實習(xí)總結(jié)
通過這一個星期的電工基礎(chǔ)實習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2.了解了電動機傳動順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;
3.本次實習(xí)培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。
這一周的時間，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺,。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石,。實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ),。
電工實習(xí)心得體會篇十三
通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。
1。熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,。
2,?；菊莆针娐返倪B接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。
3,。熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板。
4,。熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。
5。能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。
6。了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。
1。觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2。講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理,；
3,。分發(fā)與清點工具,；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項,；
4,。組裝、連接,、調(diào)試自動控制電路,；試車、答辯及評分
5,。拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生
6,。書寫實習(xí)報告
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令,。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。
交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定,，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點和輔助接點的.開斷,。
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點,，下面是常開觸點,，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開,，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以,，它只能用于控制電路中,。
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
經(jīng)過這次理論和實踐學(xué)習(xí),，讓我從這次實習(xí)中收獲很多,。
（1）理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,，以前只是知道，但是并不是很清楚為什么為是這樣,，沒有好好去探索這其中的原理,，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器。
（2）正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時,，這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神,，讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解,，揭開電工實習(xí)神秘的面沙，讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試,。
（3）對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),，縱觀很多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生,，重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作,，大多數(shù)都會在試用期不合格,，宵是因為在學(xué)生理論知識差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,，而是缺乏一定的實踐,。大學(xué)生要有將理論融入實際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí),，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會,，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易，但是在將理論融入實踐的過程當(dāng)中,，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問題都要自己去探索。
電工實習(xí)心得體會篇十四
6個月電工頂崗中,，我從理論到實習(xí)上的一個飛躍,。這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉,，但缺乏了實習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了 讀萬卷書，行萬里路 這句話的含義,。
本次電工實習(xí)的目的是使我電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的',，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作，實習(xí),，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到,，
開始的時候,，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn),，看時容易作時難，人不能輕視任何事,。連每一根電線,，都得對機器，對工作,，對人負責(zé),。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單,，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合,，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考,，有實習(xí),，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。
通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí),，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：
1掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;
2了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;
3本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長了許多電工實習(xí)經(jīng)驗,，受益匪淺,。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期,。
