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2023年初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:23:52
2023年初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(5篇)
時(shí)間:2023-04-08 14:23:52     小編:zdfb

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié),??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視安全措施有力

為了進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,,成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),,把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng),,防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管組長(zhǎng)具體抓,,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二、健全制度落實(shí)安全責(zé)任

1,、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。

本學(xué)年,我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,,不斷完善充實(shí),。目前,學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有40多種,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,,都做到了有章可循,違章必究,,不留盲點(diǎn),,不出漏洞。

2,、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

學(xué)校與安全保衛(wèi)人員、各室負(fù)責(zé)人員,、后勤人員,、班主任及任課教師簽訂“安全責(zé)任書(shū)”,貫徹“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,。并將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,,實(shí)行一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,。凡發(fā)生重,、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,,受到批評(píng)的,,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)選,、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,,將由有關(guān)部門(mén)追究法律責(zé)任。

三,、宣傳教育增強(qiáng)安全意識(shí)

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的工程,要常抓不懈,。為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí),,提高防范能力,我們開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng),。

1,、營(yíng)造教育氛圍,。

為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)把安全記在心上,我們?cè)谛@內(nèi)懸掛了許多安全警示標(biāo)語(yǔ),。如:北樓上的“七防四安全”,、校園東墻上的“常用電話號(hào)碼”、“交通安全標(biāo)志”等,。在每個(gè)樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌,。讓學(xué)生生活在校園里,時(shí)時(shí)處處注意安全,,快樂(lè)成長(zhǎng),。

2、開(kāi)展宣傳教育,。

我們堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),,把對(duì)學(xué)生的思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。今年,,各年級(jí)各班都開(kāi)設(shè)了安全教育課。我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周,,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育,。此外,通過(guò)國(guó)旗下的講話,、聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座,、圖片展覽、校園廣播,、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,,提高了師生的安全防范意識(shí)。

3,、開(kāi)展班,、隊(duì)活動(dòng)。

各班級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢(shì),,間周召開(kāi)班,、隊(duì)會(huì),以不同的形式開(kāi)展安全教育,。以交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容,,豐富了學(xué)生的安全知識(shí),,提高學(xué)生自防自救的能力。

4,、開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng),。為了保證學(xué)生的人身安全和學(xué)生的健康成長(zhǎng),,我們加強(qiáng)了家校聯(lián)系。通過(guò)多次給家長(zhǎng)致公開(kāi)信,,讓家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子,,確保學(xué)生的人身安全。

5,、進(jìn)行安全疏散演練,。每學(xué)期,我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練,。演練前,,我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案。要求全體教職工都參與活動(dòng),,并且分工明確,,保證演練活動(dòng)的安全有序。通過(guò)演練,,大大提高了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和自救能力,。

四、排除隱患杜絕安全事故

我們?cè)诎踩ぷ髦?,?jiān)持“以防為主”的策略,。爭(zhēng)取把一切安全隱患都排除在萌芽階段。

1,、定時(shí)排查,,及時(shí)整治。俗話說(shuō),,防重于治,。做好學(xué)校安全工作,關(guān)鍵是要防患于未然,。每學(xué)期開(kāi)學(xué),,我們抓的'第一項(xiàng)工作就是安全排查。首先,,讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)施,,每個(gè)角落都進(jìn)行一次細(xì)致的檢查,若發(fā)現(xiàn)有不安全的因素,,立即解決。對(duì)陳舊的電氣設(shè)備,、電線,、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換,杜絕隱患,。每個(gè)班,、每個(gè)室平時(shí)堅(jiān)持每月一次的安全排查,,仔細(xì)檢查教室的門(mén)窗、樓道上的欄桿,、教室的電線,、電源插座等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)找后勤人員解決,,并填寫(xiě)好安全排查登記表。同時(shí),,我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登記,,由每周的值周教師進(jìn)行檢查,如實(shí)登記,。

2,、完善設(shè)施,消除隱患,。為了杜絕安全事故的發(fā)生,,學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿;給四樓語(yǔ)音室、多媒體室的樓道入口都進(jìn)行了嚴(yán)密的封閉;將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進(jìn)行了封閉;給二,、三層教室的后窗戶都加了防盜窗;給多媒體室,、語(yǔ)音室、微機(jī)室,、圖書(shū)室,、體育器材室都配備了滅火器。

3,、分解責(zé)任,,明確到人。為了杜絕學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故,,我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位教師,,分解到每個(gè)時(shí)段。課上教師堅(jiān)決不能缺崗,,課下活動(dòng),,上下一節(jié)課的教師必須在場(chǎng)。集合站隊(duì),、上下樓梯時(shí),,由班主任具體負(fù)責(zé)有序進(jìn)行,嚴(yán)禁擁擠,。在考試前或開(kāi)會(huì)后,,學(xué)生上廁所時(shí),各班主任要負(fù)責(zé)疏散學(xué)生。為了確保放學(xué)時(shí)的安全,,我們實(shí)行了分時(shí)段放學(xué),。一、二年級(jí)提前5分鐘放學(xué);五,、六年級(jí)推遲5分鐘放學(xué),,并要求教師必須把隊(duì)伍護(hù)送到巷頭,有效地防止了學(xué)生多,,道路堵塞現(xiàn)象,。此外,要求不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。一至三年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué),。乘車的學(xué)生,學(xué)校都與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議,,不準(zhǔn)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車輛和超員車輛,。

4、建立意外事故處置預(yù)案,。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案,,校內(nèi)外大型集會(huì)安全疏散預(yù)案、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等,,確保臨危不懼,、有序防范疏導(dǎo)。實(shí)行學(xué)生到校零報(bào)告制度,,對(duì)遲到學(xué)生實(shí)行登記,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有到校,班主任或上課教師必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

五,、開(kāi)展活動(dòng)提高防范能力

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,,我們圍繞“珍愛(ài)生命,,安全第一”的主題在安全教育周開(kāi)展了一系列的安全教育活動(dòng),取得了一定的成效,。

1,、安全教育日,政教處向全體學(xué)生發(fā)出了安全倡議書(shū),。提出教育活動(dòng)的主題是“珍愛(ài)生命,,安全第一”。從“交通安全,、活動(dòng)安全,、飲食安全”三個(gè)方面向?qū)W生提出了具體要求。

2、利用國(guó)旗下講話,、晨會(huì)、班會(huì)等機(jī)會(huì),,我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通、防食物中毒,、防疾病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防觸電,、防火等安全知識(shí)教育,。

3、三——五年級(jí)學(xué)生每人都辦了一期以“珍愛(ài)生命,、安全第一”為主題的手抄報(bào),。主題突出,內(nèi)容豐富,,教育性強(qiáng),。

4、組織學(xué)生觀看了“安全教育第一課”,、安全圖片等資料,,讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性,認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則,,不重視安全將會(huì)付出鮮血甚至生命的代價(jià),。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事,使學(xué)生受到了深刻的教育,。

5,、舉行了一次交通安全知識(shí)競(jìng)賽,知識(shí)內(nèi)容豐富,,覆蓋面廣,。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)把交通安全知識(shí)牢牢地記在心間,。

6,、聘請(qǐng)交警隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作了交通安全知識(shí)講座,同時(shí)交警隊(duì)員還給學(xué)生演示了交通指揮手勢(shì),。學(xué)生學(xué)到了一些交通安全常識(shí),。

7、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員——城關(guān)派出所所長(zhǎng)和幾名的干警為學(xué)生作了“抵制不良誘惑,,增強(qiáng)防范意識(shí)”的專題講座,。他們結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活中的典型案例進(jìn)行了講述。通過(guò)聽(tīng)講座,寫(xiě)體會(huì),,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,,提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。

8,、一,、二年級(jí)學(xué)生每人都學(xué)會(huì)了一首安全教育兒歌;三——五年級(jí)學(xué)生每人都寫(xiě)了一份安全保證書(shū)。

通過(guò)開(kāi)展安全教育周活動(dòng),,有效地提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì),。

今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平??偟脕?lái)說(shuō),,學(xué)校無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),,安全措施也比較到位,,今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,進(jìn)一步與家庭,、社會(huì)必須密切配合,、通力協(xié)作,將動(dòng)員社會(huì)力量,,齊抓共管,,凈化外部環(huán)境,搞好學(xué)校周邊治安秩序,,建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化,、制度化,、社會(huì)化,以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園,,關(guān)愛(ài)生命,、安全發(fā)展工作的新局面。

初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

一,、在思想上,,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極向上,。

一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這一年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

在教學(xué)工作方面,,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,帶著問(wèn)題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛(ài)國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,,愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),,學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認(rèn)真的收集資料,,刻苦的排練,,使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí),。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),,了解他們工作的情況,,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

三、存在問(wèn)題,。

1,、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多,,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),,但學(xué)得不深,,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,,與其他相比還存在著較大的差距。

總之,,無(wú)論是教書(shū)還是育人,,都學(xué)無(wú)止境,我會(huì)繼續(xù)探索,,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期又有很多收獲,也有一些自我并不滿意的環(huán)節(jié)?,F(xiàn)對(duì)科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素質(zhì),。

盡管我已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期的科學(xué)課,,應(yīng)對(duì)新教材,我還是用心,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,更新觀念,,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。在教育教學(xué)過(guò)程中,努力把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,。透過(guò)自主探究與交流合作來(lái)幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)新知,,提高學(xué)生的各種各種潛力。

二,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,為工作指明方向。

有人覺(jué)得教學(xué)計(jì)劃是花架子,,是讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的,,我還是不太同意。如果隨隨便便寫(xiě)一個(gè)計(jì)劃,,肯定不會(huì)有太大的價(jià)值,。如果是悉心制定的計(jì)劃,價(jià)值就太多了,。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年,,有了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,我覺(jué)得有的放矢,。在教學(xué)工作進(jìn)行之前己對(duì)全冊(cè)教材有了一個(gè)整體的了解,,對(duì)重、難點(diǎn)比較清楚,,對(duì)學(xué)生上學(xué)期和此刻存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)清晰,,在教學(xué)中能把握先機(jī),,取得了比較好的教學(xué)效果。

三,、在教育教學(xué)工作中,,我注意教學(xué)形式多種多樣,有的課以教師講授為主,,介紹科技發(fā)展給社會(huì)和環(huán)境帶來(lái)的變化和影響等;有的課以活動(dòng)為主,,教師起到組織者、指導(dǎo)者和參與者的作用;有的課要以學(xué)生搜集資料為主,,在課上互相介紹自我的收獲;能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過(guò)程的,,要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中,,要適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和上進(jìn)心。

四,、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化,。評(píng)價(jià)有過(guò)程性評(píng)價(jià),也要有結(jié)果性評(píng)價(jià),。既關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶狀況,,又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn),如回答問(wèn)題流利,、簡(jiǎn)明,能用上自我生活中積累的科學(xué)知識(shí)解決生活的問(wèn)題,,課上聽(tīng)講,、做筆記狀況等,個(gè)性關(guān)注學(xué)生自我生活的觀察和思考,,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等,。五四班的王新元等幾名不愛(ài)學(xué)科學(xué)的學(xué)生,就是被我用為數(shù)不多的幾次表?yè)P(yáng)調(diào)動(dòng)起來(lái)的,。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復(fù)習(xí)階段給“表?yè)P(yáng)”出來(lái)了,,復(fù)習(xí)時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜,。課上不鬧了,,比著的復(fù)習(xí)。

五,、繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)工作,,培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力和良好習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行安全和方法上的指導(dǎo),,指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),,共同提高;學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了,,如做化石模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),學(xué)校里沒(méi)有熟石膏,,各班學(xué)生從家里零零散散帶來(lái)不少,,足夠年級(jí)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插,、種.種子和水泡的花卉,,我拍照下來(lái),發(fā)布在我的博客上,,讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒,,到達(dá)帶動(dòng)學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn),,如扦插金銀花等,。

六、充分利用學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的各種資源開(kāi)展學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境的的變化,、關(guān)注世界科技發(fā)展和新成果給人們生產(chǎn),、生活帶來(lái)的變化,個(gè)性是網(wǎng)絡(luò)資源,,獲得課本以外的知識(shí),,豐富學(xué)習(xí)生活,開(kāi)拓學(xué)生視野,,在獲得知識(shí)的同時(shí),,也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣;利用學(xué)生已有的知識(shí)解決身邊和生活中的一些問(wèn)題,,到達(dá)學(xué)以致用的目的。

七,、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),。幫忙學(xué)生理解基本的科學(xué)概念和原理,培養(yǎng)科學(xué)探究的潛力和思維習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識(shí)技能與社會(huì)生活相聯(lián)系,,逐步構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

此刻,,學(xué)生十分愛(ài)上科學(xué)課,,即使是復(fù)習(xí)課,看到我走進(jìn)教室,臉上的笑容也能說(shuō)明一切,。

成績(jī)能夠看到,,問(wèn)題也很明顯。如學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究還不能深入,,如學(xué)生做完植物繁殖實(shí)驗(yàn)后,,僅有幾個(gè)人進(jìn)行了后期養(yǎng)護(hù),大多數(shù)沒(méi)有成活,,我指導(dǎo)學(xué)生自我搜集有關(guān)樺尺蠖的資料,,全年級(jí)四個(gè)班僅有兩個(gè)班搜集了資料,另外兩個(gè)班,,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生參與,。在今后的教學(xué)工作中我人注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,相信我的教學(xué)成績(jī)也會(huì)有可喜的收獲。

總之,,在下一學(xué)期,,我將繼續(xù)鉆研科學(xué)理論,繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,及時(shí)總結(jié),,認(rèn)真反思,珍惜當(dāng)前良好局面,,做出更大的成績(jī),。

初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

忽然一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年,,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤(pán)點(diǎn)過(guò)去,,期待未來(lái)。

一,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

本人讀書(shū)只憑自己的興趣,,依乎性靈,擇己所好,,有所會(huì)意,,有所感受。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書(shū)倒是看了不少,,比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》,、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞,,及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,,一年下來(lái),也記上千把萬(wàn)字,。一言以蔽之,,讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂(lè)

“讓工作成為快樂(lè),讓追求成為樂(lè)趣”作為自己的座右銘,?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,,必做于細(xì),。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),,以平和的心態(tài),,扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1,、學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員,一年來(lái),,在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,,不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》,落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,,做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),,做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況,,取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大、小卡,,認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等,,順利通過(guò)了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?!?、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收,。

2、常規(guī)工作,,堅(jiān)持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手,,深入課堂,,走進(jìn)教師,全面做好常規(guī)檢查,,較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》,,共聽(tīng)課70多節(jié)。

3,、教科研工作,,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,,并組織實(shí)施,、檢查、總結(jié),。深入開(kāi)展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動(dòng)。20__年12月,,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);20__年3月,,組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月,組織“提高課堂效率,,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì),。

組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),,并積極與之交流互動(dòng)。另外,協(xié)助黃主任推進(jìn),、深化教育科研,,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究,同時(shí),,20__年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,,參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),,執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

三、讓不足成為動(dòng)力

生活不會(huì)虧待積極進(jìn)取的人,,在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性,、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等,。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:

一,、提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí),、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來(lái)源和廣泛的溝通技巧,,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作,。

二、蛻變:任何的改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的,,我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路。多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐,,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,,在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么,,問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,,怎么樣才能做得更好,,努力做一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的人。

三,、發(fā)揚(yáng):繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,,勇于爭(zhēng)先,敢于創(chuàng)新,,樂(lè)于奉獻(xiàn)”潯小精神,,以友善之心面對(duì)每一件小事,,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),,盡自己最大努力在“真誠(chéng),、善意、精致,、完美”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在,。

初中美術(shù)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,本組在教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,,但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,想再向前提高,,需要做的工作就相當(dāng)大了,。本學(xué)期試著做了一些大膽的嘗試,現(xiàn)將本學(xué)期的科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),,作業(yè)要求課課清、堂堂練,。

抓基礎(chǔ)知識(shí),,就是要抓科學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,,學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握潛力不一樣。教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況因材施教,,因人施教,,盡量降低教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)要求課課清,、堂堂練,。要求教師面批或小組長(zhǎng)批改相結(jié)合。

抓基本技能,,要抓好科學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,對(duì)課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析,,力求100%的學(xué)生理解,,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題的時(shí)間,,多給學(xué)生提問(wèn)的空間,,多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)透過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力,。

二,、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的潛力,,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,,輕過(guò)程,,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”,。而就應(yīng)重視獲取知識(shí)的過(guò)程,,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

三,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識(shí)的應(yīng)用

平時(shí)試題中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的資料,,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與潛力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度今后將逐步加強(qiáng),這就要求科學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),,用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,,學(xué)以致用。

四,、深化課堂教學(xué)改革,,鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件十分重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),,除了要用新的教學(xué)理念武裝自我以外,,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

五,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討。

重視課前交流學(xué)習(xí),。在學(xué)期的教學(xué)研討活動(dòng)中,,聽(tīng)完課后要主動(dòng)與上課教師及時(shí)進(jìn)行交流,探討成功經(jīng)驗(yàn)及提出不足之處,,以求到達(dá)自我和他人更好的課堂效果,。教研組的教師搜集了外校的小論文和實(shí)用的課件,,帶回了國(guó)培學(xué)習(xí)的課堂實(shí)錄展示課。

六,、小課題研究,。

本學(xué)期科學(xué)組制定了《如何提高小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率》的小課題。開(kāi)展了小組共研課學(xué)習(xí)和國(guó)培錄像課學(xué)習(xí),、教學(xué)反思交流等活動(dòng),。

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