很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
在人間第一章讀后感300字 在人間第一章讀后感受篇一
假期里,，我閱讀了《在人間》,，它讓我大有感悟,。高爾基的童年是不幸的,。在他4歲喪父后,，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家,。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后,，他不得不走向人間，自行謀生,。那個時候,，他的年齡還不到十二歲。相比之下,，我們這時候還在溫暖的家里玩耍,，可是他，卻必須走向社會,。
他在“人間”什么都干過：洗碗,，掃地，帶孩子,，跑堂,，當學徒，洗衣,，搬運……甚至挨過毒打,，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種.種虐待與壓迫,。由此看來，他的命運相當悲慘,?？墒牵幸粋€夢想：成為一個有學問的人,，追求自由幸福生活。為了這個夢想,，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書,，文章中高爾基渴求知識,、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……能夠說命運對于每個人是不公平的,。的確,，我看到周圍有些人應(yīng)對生活中的困難，一天到晚只明白唉聲嘆氣,，終日消沉,，抱怨命運對他的不公；還有些人在無法抗拒的壓力下,，自暴自棄,，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公,，只是夢想中的插曲,，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心,，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想,。在那里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想,。
著名的音樂大師貝多芬正是如此,。1816年，他的耳朵全聾,，作為一個音樂家,，失去了聽覺，就意味要離開自我喜愛的音樂,，這等于比死刑還難受,、痛苦。但貝多芬并沒有所以嚇倒,，他勤奮好學,，逐漸成為一個音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計的作品,，還能登臺指揮,。最終，他實現(xiàn)了自我的夢想,，成為了一名聞名世界的鋼琴大師,。
夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經(jīng)歷,，則是一塊塊躺在跑道上的石頭,；夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒,，被命運摧毀夢想,，還是站起來，跑出屬于自我的一條夢想跑道,，實現(xiàn)夢想,，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中,，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想,！
《在人間》不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物,。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種.種!
這是高爾基的自傳體小說,。在小說中，描繪了俄國社會一個時代的歷史畫卷,。寫少年時他正式走上社會,，工作階段的生活。用細致的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,。
這段時期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒,，在一艘船上當過洗碗工,，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍,，生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野,。
35歲以后，高爾基對學習產(chǎn)生了強烈的愿望,，便獨身一人前往喀山求學,，他以為“科學是無代價地教給那些愿意學習的人們的”。他不可能被接受入學,，只好在面包店做工,，起早貪黑，每個月僅有三個盧布的工錢,。高爾基求學的嘗試終于失敗了,。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作,。
人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他閱讀各式各樣的文學作品,。書，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友,。見識的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書,，也有如荷花,，不受污泥的沾染。
他終于當上了尼日尼城著名律師拉寧的文書,。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。
高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空,，清新、明凈,，一片蔚藍,。
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會別人的反對而做自己認為對的事,。
書籍，始終是人類最寶貴的財富,，讓人有所追求,，給人崇高的信仰。何時何地最好都別忘了讀書,。
這本書寫了人的善與惡,、美與丑?！懊\像風箏一樣擺,，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律,，才不至于滑向邪惡的深淵,。”高爾基一直堅信這句話,，所以他才能成功,。
在生活中，多數(shù)的.人面對歧路會選擇望而止步,，高爾基卻告訴我們,，你只有勇往直前,，才會得到成功的喜悅，勝利的果實,。人生不可能一帆風順,，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍,，但是我們只要有足夠的拼勁,，在逆境中能夠坦然的面對困難，成功之路近在咫尺!
我要像高爾基一樣,，做一個心存善良,，有文化，有教養(yǎng),，認真刻苦的學習,，汲取廣博的知識!
在人間，最幸福是家人團聚;在人間,，最快樂是收獲成功后的喜悅;在人間,，最美是有一顆誠信，友善的心……《在人間》阿廖沙有正直勇敢的品質(zhì),，外祖母的待人和藹,，而我們……
誠信，是誠實守信,。誠信是一朵鮮花,，在五彩繽紛的花園里綻放;誠信是一陣和熙的風，拂過臉頰,，令人神清氣爽;誠信是一股暖流,，淌過你的心田，滋潤你的心,。
生活處處有誠信,。在學校，老師布置的作業(yè),，認真完成學習任務(wù),，不欺瞞老師、同學,。對同學,，要一諾千金，對他人許了諾言,，就要努力實現(xiàn),。這使我想起了我以前看到過的一則故事。在一股滂沱大雨的夜晚,，一個少女雙手抱著膝蓋瑟瑟地坐在車站牌下,，往來的車一輛一輛地奔馳而過,，濺起的水花不時地灑在少女的身上。這時,，一輛車停在少女前,，從車上跳下了一股女孩，滿臉歉意的驚呼了一聲,，那名少女仿佛在黑暗中見到了一縷光芒,，一下子躥了出去，與她擁抱在一起,，我隱約聽見她們在說：“對不起,，我來晚了,?！薄皼]關(guān)系!你還是來了呀?！薄班?，我答應(yīng)的事情一定會做到的!”……那一場面，讓我感到了一種靈魂的升華,。所以,，對于誠信，我們要從小事做起,，做到言出必行,，一言九鼎，成為一個具有誠信品質(zhì)的人,，必將能得到他人的青睞,，必能走向成功。
如果說誠信是構(gòu)建人與人之間良好關(guān)系的橋梁,，那么友善就是維持我們友好關(guān)系的紐帶,。
友善，是朋友間的親近和睦,。友善是生機盎然的春天,，宛如我們在春天中含苞欲放的友誼之花;友善是艷陽高照的盛夏，代表了我們旺盛的友誼之火;友誼是秋高氣爽的晚秋,，那友誼的果實如同金色的麥田等待豐收;友善是寒霜千里的冬天,，是在枝上的寒梅，風雪無阻,。
友善,，友好善良。做人就像一面鏡子,，如你待他人友善,，他人也會對你報以友善,。與人交談態(tài)度友好，不揭人短處,，不說臟話,，是友善的體現(xiàn);對陌生人態(tài)度熱情，熱心幫助,，也是一種友善的表現(xiàn);幫助他人和睦相處,，停止爭執(zhí)，緩解矛盾,，消除誤會,，同樣也是一種友善?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！?/p>
馬克思曾經(jīng)有一句名言：“對和諧之美的追求是人類的本能,。”是的,，每個人都渴望和諧,，友善，都渴望在和諧之光中沐浴,，那我們何不追求自己的本能,，去追求那和諧之美呢?我們何不為這和諧之美而貢獻出自身的一份微薄之力呢?也許，這就是我們構(gòu)建和諧社會的美麗藍圖,。冰心奶奶也曾說過：“美的真諦應(yīng)該是和諧,，這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物身上,，就造就了物的美;融匯在壞境中,，就造就了環(huán)境的美?！蹦敲催@種美展現(xiàn)在社會上,，就成就了社會和諧的美!
也許，在如今我們不能充分體現(xiàn)阿廖沙的反抗精神,，但是在五星紅旗下宣誓過的我們,，誠信、友善是力所能及的,。如果我們每個人都能做到愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，那么我們的社會就會自由,、平等、公正,、法治,，我們的祖國才會更加富強!
踐行社會主義核心價值觀，從小事做起,，從自身做起,。
《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活,。這段時期為了生活,，他與外祖母摘野果出賣糊口，當過繪圖師的學徒,，在一艘船上當過洗碗工,，當過圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會底層形形色色的人們打交道，他有機會閱讀大量書籍,。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人,，不要為環(huán)境所屈服”,。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山要上學念書,。
《在人間》中的主人公阿廖沙已經(jīng)不是什么都不懂的小孩子,，而是一個步入社會的青年。他已經(jīng)不能接受其他人的供給,，必須自力更生,，尋找一份工作以謀取生路。而阿廖沙的經(jīng)歷并不順利,，從當繪圖師的學徒開始,，四處奔波，遇到了行行色色的人物,。但也正是這樣的經(jīng)歷,，使阿廖沙學會了人際交往、生活經(jīng)驗,，認知了世間的真善美與假惡丑,，樹立起堅強的意志。
有人會說,，阿廖沙青年時期的生活是虛度年華,，我認為這種說法是片面的,。許多人把畢生精力都用在了讀書和學習上，而缺乏良好的處事和社交能力,，沒有一定的生活經(jīng)驗,。這樣的人走入社會之后不會因為學歷而受到重用。如果一個人有著豐富的生活經(jīng)驗和一定的學識,，無數(shù)職業(yè)和崗位將會為他敞開大門,。
盡管在黑暗的封建社會中，主人公阿廖沙仍有學習濃郁的興趣,，他在這段時間沒有放棄閱讀,，盡管受到重重阻撓，但仍有著一顆學習,、向上的心,，這在當時難能可貴。也正是這種精神,，使年輕的阿廖沙最終成為一名著名作家,。可見,，一個人的成就是從小一點一滴的習慣與行動培養(yǎng)的,。
古希臘大哲學家蘇格拉底一次對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都表示能做到,。第二天,，蘇格拉底問學生：“誰昨天甩胳膊三百下?做到的人請舉手!”幾十名學生的手都舉了起來。一周后,，蘇格拉底如前所問,，有一大半的學生舉手。過了一個月后,，蘇格拉底問學生：“哪些學生堅持了?”有九成的學生舉起了手,。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手動作還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里，只有一個學生舉起了手,，這個學生后來成為古希臘另一位偉大哲學家的柏拉圖,。他繼承了蘇格拉底的哲學并創(chuàng)建了自己的哲學體系，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學家亞里士多德。
可見,，一個小小的細節(jié)會產(chǎn)生多么巨大的影響,。如果我們從現(xiàn)在做起，從看似微不足道的小事做起,，養(yǎng)成良好的學習與行為習慣,，就一定會取得成功!
在人間第一章讀后感300字 在人間第一章讀后感受篇五《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶,，小說展現(xiàn)了19世紀俄國社會的風貌,，反映了人民對自由的強烈追求，對美好生活的熱烈向往,，具有深刻的教育意義,。
當我重重地把最后一頁書合上時，主人公阿廖沙那對知識的渴求和對社會下層的勞動人民的憐惜,、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里,。
高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家,。高爾基的命運非常坎坷,。童年的高爾基只上過三年學,，“十一歲”就走向社會，開始了自食其力的生活,。他當過學徒工,、搬運工、守夜工,、面包工、傭人等各種低下的工作,。十六歲時,，他自身來到喀山，進入了“社會大學,?！痹谂c命運的斗爭中他深入俄國社會各個階層，特別是最底層,，與各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習,，抓緊一切空余時間學習,、讀書，從而不斷積累了他的社會知識和生活經(jīng)驗。
這本書中有幾句話深深地震撼著我,，希望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,，我沒有錢買蠟燭，就自己動手制作燈,。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點長明燈的油,，再用棉線做成燈芯,，這樣就完成了。有了燈,，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了,。”“書就好比一座美麗的園子,，里面什么都有”“我只是覺得這種生活,，讓我有了寄托，有了奔頭,?！边@些真實、純樸的語句,，令我感受到高爾基是那么酷愛學習,，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學,。但事實總與他作對,。
我似乎對這本書著了迷，一連讀了兩,、三遍,。這時我想起了我們。
我們的家庭條件是不錯的,，父母不僅能讓我吃飽穿暖,，還能滿足學習國畫、古箏的額外要求,。另外,，高爾基的父親早年去世，相比之下,，他從小就少了一份父愛,。他，一個才十一,、二歲的大男孩,，就被生活所迫外出打工，被人欺負，令人憐惜,，但更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動,。我好好地反醒了自己，無時無刻心中都在對自己說：“如果想讓自己有個美好的明天,，必須像高爾基那樣付出行動,，有堅定的信念，永不氣餒,。我堅信展現(xiàn)在眼前的將會是我所期盼的的燦爛的明天!”
我們要不屈不撓,，勇往直前。
