報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇一

大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在××年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的.苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時準確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

老師們，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干,，學生們都很喜歡我,，親近我，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感,。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見,，置若罔聞,，也不會望穿秋水，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧,；聽天命,，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道,，也走過獨木小橋。有時候,，光風霽月,，有時候，烏云滿天,，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,，春風里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的,。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師,。我96年調(diào)到南州小學,，當時是教四年級一個班的語文，當班主任,，想當初,，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后,，我的工作熱情有增無減,，工作非常認真，教學效果也比較好,。但是,，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣,。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課,，當時學校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去,。魏書生近兩天的講學和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路,。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的.幾本有關(guān)語文教學,、班主任工作,、學生學習方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習,，還記了一大本學習筆記,，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn),，六年級的時候,，班級管理和學習成績,，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱,，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。這個班級xx年夏天畢業(yè),，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四,。

xx—20xx學年，我接的新班是六年級,，這個班在當時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師，我接手以后,，進步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三,。20xx——20xx學年,，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感,，成績好,，人才多。學?；@球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xx小學）,；喜歡美術(shù)的何x,、康x現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x,，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生,。還有成績好、能力強的xx等學生,，高中就讀于南開中學,，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班,，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）,。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的,，1xx元錢，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡）。

聰明不是我的特長,，善于學習和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格,。無論是當普通教師，還是從事教學管理,，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方,。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對,，平靜接受,。“陽光總在風雨后”,，請相信人生路上有彩虹,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好,，我叫xx,，大學本科學歷。今天我競聘五語文兼班主任的教師崗位,，希望大家給我支持,。

看似年輕，實已不惑的我,，已經(jīng)在這個崗位上奮斗近二十年了,，長期擔任語文教學和班主任工作，每次送走一屆屆可愛的孩子們,，我由衷感到十分自豪,。

從教近二十年來，平凡中卻又蘊含著諸多不平凡的歲月,，借此機會回望，我是這樣分析自己的：我生活中時常和大家開個玩笑,，但，工作上卻不善言辭,。我感覺教學工作需要默默無聞，需要“隨風潛入夜,，潤物細無聲?！逼綍r,，保持一顆熱愛孩子和一顆努力進取的心。工作中，時常換位思考,，做教育本身就是一份良心事業(yè),。于是,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心學習，不斷在工作中總結(jié),，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅,，并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，這些榮譽,，對我都是極大的鼓舞。

今天,，如果我競聘成功,，我會一如既往做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù),，把教學和思想教育融為一體,，爭做一名更加優(yōu)秀教師,。在新的崗位上不懈的努力！我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲,。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進一步,，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的'跨越,！

凡為過往，皆為序章,。“不行春風,，難得秋雨,；一份耕耘，一分收獲,。”我愿和眾同仁一道,，聚是一團火,，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦,！

希望得到大家的支持,，投我寶貴的一票,。我的述職完畢,，謝謝大家,！

述職人：

二零二零年十一月

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇四

老師們,，好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗,。這就好比我們走在大街上,，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女,，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼,，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是如果你看得太專注,，目光停留時間過長,，甚至擋著了別人行走的路線,，那肯定有人會認為你的心理有問題,。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見,，置若罔聞,，也不會望穿秋水，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力,，就是對人對事都盡到責任,，任何時候都問心無愧;聽天命,，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人,，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正,。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂,，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋,。有時候,，光風霽月,，有時候,，烏云滿天，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名,，春風里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責任心來說,，我都是很好的。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生,，未必是一個好老師,。我96年調(diào)到南州小學,，當時是教四年級一個班的語文,，當班主任,，想當初,，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后,，我的工作熱情有增無減，工作非常認真,，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡,，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候,，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪,，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間,，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,，我才得以擠進去,。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩,，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念,、教育方法的重新認識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏書生的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路,。從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學,、班主任工作、學生學習方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記,，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。我當初接的四年級那個班升到五年級的`時候,，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候,，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意,，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當教師的樂趣,。我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱,，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額,，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年,，我入了黨,。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生,，目前很多學生都在讀大四,。

我接的新班是六年級,，這個班在當時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師,，我接手以后,，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李,，目前在中國人民大學讀大三?！獙W年，我教了當時的屆3班,，這個班讓我很有成就感，成績好,，人才多,。學?；@球隊,，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的小學);喜歡美術(shù)的何,、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭,，畢業(yè)過后還被請回來參加的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生,。還有成績好,、能力強的等學生，高中就讀于南開中學,，高考過后還到學校來看過我,。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級),。

我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課,，很多時候就是享受,，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王,，對我也非常恭敬,。孩子們畢業(yè)的時候,，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶,，七匹狼的，199元錢,，就是這個班的孩子們給我買的,，雖然不是特別好看,，但是我很喜歡),。

自從我接觸魏書生的實踐和理論后,，后來教的學生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干,，學生們都很喜歡我，親近我,，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感,。

聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風,，是我多年的風格。無論是當普通教師,，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績,，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級,，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境,，希望能夠坦然面對，平靜接受,?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

好的崗位,，錢多的崗位很多人都想,，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上,，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女,，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼,，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有,，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注,，目光停留時間過長,，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的'心理有問題,。

同樣的,，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見,，置若罔聞，也不會望穿秋水,，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任,，任何時候都問心無愧,；聽天命，就是相信天道酬勤,，相信政策不會針對我個人,，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我,，我相信大多數(shù)人的善良和公正,。

本人從讀書到現(xiàn)在,，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂,，走過陽關(guān)大道,，也走過獨木小橋。有時候,，光風霽月,，有時候，烏云滿天,，有時候山窮水盡,，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,，春風里也曾得過意,，同時也曾運交華蓋，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚,。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來,，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的,。但是,，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師,。我20xx年調(diào)到南州小學,，當時是教四年級一個班的語文，當班主任,，想當初,，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后,，我的工作熱情有增無減,，工作非常認真，教學效果也比較好,。但是,，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己,，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣。20xx年的時候,，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,。

至今還記得其中一位是華東師大的楊教授,。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是,，20xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課,，當時學校并沒有安排我去,，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去,。魏老師近兩天的講學和授課,，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì),、教育理念、教育方法的重新認識,，還受到了人生觀,、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路,。魏老師的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路,。

從那以后,，我經(jīng)常咀嚼魏老師的教育思想，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學,、班主任工作,、學生學習方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習,，還記了一大本學習筆記,，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的`頭腦,，感覺工作起來特有底氣,。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學風班風大有好轉(zhuǎn),，六年級的時候，班級管理和學習成績各方面都很令人滿意,，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣,。

我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱,，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。這個班級20xx年夏天畢業(yè),。20xx——20xx學年，我接的新班是六年級,，這個班在當時是全校比較亂的一個班級,，每年都換老師，我接手以后,，進步比較大,，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象,。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李同學。

自從我接觸魏老師的實踐和理論后,，后來教的學生無論是好班還是差班,，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干,，學生們都很喜歡我,，親近我，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累,，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感,。

聰明不是我的特長,，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風,，是我多年的風格,。無論是當普通教師，還是從事教學管理,，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上,，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了,，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對,，平靜接受,。“陽光總在風雨后”,，請相信人生路上有彩虹,。

述職人：

20xx年6月13日

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇六

參加今天的競聘，不是為了追求職位上的榮譽,，我只覺得自己具備支行副行長的全部能力,，有信心能在此崗位上發(fā)揮個人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策,。我在生意場上的這個大家庭,，成長、進步,，也積累了一些工作經(jīng)驗,。這次，市行領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了一個公平競爭的機會,，我將十分珍惜,，抓住機會。如果競爭成功,，我堅信自己有能力在這個職位上取得更好的成績,。

1、我有誠實正直的人品,。

多年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助下,，使我形成了敢講原則,、講公道、講公道,、講公道,、講公道的作風。本人始終將“愛崗敬業(yè),，開拓進取”作為自己的座右銘,。依我看，分行副行長不只是一種職位,，更是一種責任,。總而言之,，我以事業(yè)為重,，責任擔在肩上，盡職盡責,，滿懷激情,。

2、具有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我擔任市中支行營業(yè)室主任十年來,，忠于職守、大膽管理,、勤勉工作,，嚴格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級行有關(guān)號召,，并帶領(lǐng)營業(yè)室員工積極開展各項工作，做到有條不紊,、大膽管理,、勤勉盡責，嚴格執(zhí)行金融法規(guī),，遵守各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)上級行的號召，積極開展各項工作,。在不斷的業(yè)務(wù)更新中,，我更加注重自我學習，追求進步,。我對財務(wù)制度,、會計制度、業(yè)務(wù)流程比較熟悉,，有較強的.理論知識和實踐經(jīng)驗,。

3、具有較強的管理和協(xié)調(diào)能力,。

本人在長期的銀行工作中,，曾從事過多個崗位的鍛煉，無論是業(yè)務(wù)學習還是業(yè)務(wù)管理,，我堅持走到哪學到哪,，不讓自己產(chǎn)生疑問。無論做什么工作，無論做什么工作,，我都把自己看作是一種鍛煉,，克服苦惱，等待思想,，積極主動,，一絲不茍地干，把每一項基礎(chǔ)工作細致細致,。作為一名中層干部,，已經(jīng)15年，在這段時間里,，我積累了一些管理經(jīng)驗,，有很強的組織、管理,、溝通協(xié)調(diào)能力,。

1、找到位置,，做好助手,。

無論是當好行長的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”,，我都會盡到協(xié)助,、協(xié)調(diào)、配合的職責,，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù),。具有良好的合作意識作好助手。官員們沒有攬權(quán),，沒有越位,。另外，要充分發(fā)揮主觀能動性,，做好積極參謀工作,。將上級要求與職責相結(jié)合，摸清事實,，找差距,，及時提出新的思路、方法,、建議,。

2、以結(jié)果為導(dǎo)向,，提升工作素質(zhì)認知能力,。

工作緊緊圍繞分公司的經(jīng)營發(fā)展目標,，堅持以客戶為中心，以市場為導(dǎo)向,，以效益為目標,，以風險控制為主線，明確崗位職責,，落實目標責任,，把工作壓力傳遞給每一位員工,，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項業(yè)務(wù),。維護好現(xiàn)有客戶，充分利用現(xiàn)有資源,，保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的發(fā)展,，加強對外宣傳，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略,，充分挖掘潛在客戶資源,，針對不同客戶提供差異化服務(wù)，站在客戶角度,，為客戶提供便利,，現(xiàn)有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓,。

3,、加強員工隊伍建設(shè)，增強員工凝聚力和向心力,。

通過強化員工隊伍建設(shè),，增強員工的凝聚力和向心力。以愛人的心,，真誠的感情凝聚人心,。身為分行副行長，我認為除了發(fā)展業(yè)務(wù)外,，還要培養(yǎng)好團隊,，要對員工的成長負責任，為員工提供良好的發(fā)展空間,，給員工更多的人文關(guān)懷,，盡量排憂解難，多給他們排憂解難,，給他們多排憂解難,，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境,。第二,，多組織員工學習培訓(xùn),，在部門內(nèi)部營造良好的學習氛圍，同時加強部門之間的溝通與合作,，增強員工的凝聚力,、向心力、團隊精神,，增強職工的集體榮譽感和自豪感,，使全體員工緊密團結(jié)在一起，在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻精神,。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任,，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑,，經(jīng)常拉著他們的小手,、抱抱他們、親親他們,。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福、安全和滿足,。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的.語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心、安心,。

我始終堅持努力學習業(yè)務(wù)知識和科學文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,，在教育教學上,，我經(jīng)常學習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學習和查找相關(guān)資料來充實自己,。在備課中,，明確每節(jié)課的教學目標，熟悉教學任務(wù)并認真書寫教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。其次,，我個人青春、陽光有活力,，具有較強的適應(yīng)思想,、能力和責任感。我相信自己有能力,、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌!

述職人：

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇八

大家好！

我叫,，xx年11月出生,，中師學歷，畢業(yè)于xx學校,。xx年8月參加教育工作,。先后在等中小學任教，x年3月被評聘為小學語文高級教師,，其間在x小學和x街小學任校長工作20xx年,，在x街小學、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記（20xx年）至今,。

我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位,。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件,。

我為人處事的原則是：堂堂正正做人,，老老實實工作，誠誠懇懇待友,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，工作負責,，辦事公道，不計較個人得失,，對工作對同志有公心,，愛心，平常心和寬容心,。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師,！不管是在教師,、校長,，還是黨支部書記崗位上，認真學習和領(lǐng)會黨的路線,、方針,、政策和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，所在的每所學校都能有不同程度的發(fā)展,，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,，為了這個心愿，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù)，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù),，努力形成自己的教學特色,。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎，所教學科教學質(zhì)量始終處于同年級前列,。

在永久小學和書院街小學擔任校長工作期間,，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教學質(zhì)量,，實施名師名校工程，作為辦學宗旨,，把依法治校,、以德立校、科研興校,、質(zhì)量強校作為治校原則,。這期間,，我能根據(jù)學校實際，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo),、集體決策原則,，營造了良好的工作氛圍，學校各項工作得以順利開展,，成效顯著,。

一是逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，學校各個層次,、各種角色的責,、權(quán)、利清晰定位,，力求做到“各就各位,、各盡其責、層次分明,、收放自如”,。

二是創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校,，依法治校,。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化,、民族精神,，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則,，堅持以愛國主義,、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容,，實踐“重德,、勤學、求實,、活潑”的書院街小學校訓(xùn),，89年書院街小學被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學校,。

三是美化校園,，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢下的`發(fā)展要求,，學校立足當前,，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設(shè)施，在當時的歷史條件下,，書院街小學的校園環(huán)境,，硬件建設(shè)在全縣的小學中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學校,。

四是強化培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教學形式和要求,，經(jīng)常選派新課程教師參加市,、縣組織的各類外出學習培訓(xùn)，確實做到先培訓(xùn),，后上崗,。鼓勵教師參加學歷進修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學,。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”,，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”,，從備課,、上課、作業(yè)批改,、自習輔導(dǎo)等方面全面進行指導(dǎo),，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人，成為學校的中堅力量,。

五是以教學為中心,，堅持科研興校，質(zhì)量強校,。

認真落實兩個常規(guī),，加強教學管理；加強教研活動,，提高教學水平；加大課改力度,，創(chuàng)新課堂教學,。教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切的學生”的發(fā)展,。建立了平等、信任的師生關(guān)系,，創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境,，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式,。以學生主動參與為主線,，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。通過教研組活動以及培訓(xùn)學習,，把我校的課堂教學改革不斷引向深入,。書院街小學課間體育改革和學生學習方法教改實驗等教改課題，96年成功為年輕的直轄市提供了學習現(xiàn)場,，受到萬,、涪、黔與會專家同行的一致贊揚,，被市教科所授予“體育改革開新花,，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學生學法”教改實驗學校。

在擔任學校黨支部書記的十余年來,，為了全面搞好學校整體工作,，我能按照黨的路線、政策和教育方針,，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求,，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，把宣傳黨的路線,、方針、政策和政治理論學習做為首要任務(wù),；把加強師德師風建設(shè)做為教師隊伍思想建設(shè)的重點,；把加強黨的先進性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓。同時,，大力支持校長工作,，把更新教育觀念、深化教育教學改革,、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學的方向,；把進一步改善辦學條件作為學校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強化學校內(nèi)部管理作為學校工作的關(guān)鍵,；把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學質(zhì)量的保證,；把全面提高學生教學質(zhì)量作為辦學的歸宿和生命。

在20xx—20xx年在教辦擔任督導(dǎo)專職干部期間,，能按照縣教委,、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署,，扎實開展教育督導(dǎo)工作,，加班加點，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團的“兩基”檢查驗收,，以數(shù)據(jù)準確,，檔案規(guī)范提供了詳實的資料，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯,。其間我所分管的黨務(wù)工作,、安全工作同樣干得非常出色。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負責黨員“先進性”教育資料員工作,，20xx年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負責“創(chuàng)衛(wèi)”工作,、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作，每項工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，被譽為兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實干事的“老黃牛”,。

教壇耕耘大半生，換來成功的喜悅,。

參加教育工作35來,，我以學校工作為己任,，處處嚴格要求自己,，處處以身作則,、率先垂范,。在擔任校長和支部書記期間,，我能認真履行校長和支部書記的工作職責，在廣大教師的大力支持下,，取得了一定的成果,，多次受到上級的表彰和獎勵。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：

1,、89年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號,，受縣府表彰；

2,、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽稱號,，受縣府表彰；

3,、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級,；

4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號,，受縣委組織部、宣傳部,、總工會表彰,；

5、20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號，受市委精神文明委員會表彰,；

6,、20xx年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，受縣委表彰,；

其它單項獲獎和鎮(zhèn),、校級獲獎次數(shù)太多，恕不一一列舉,。

位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、全體同仁們,，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職,，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜?，性格溫順善良，我時刻準備著,。

謝謝大家

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇九

我是語文組的劉老師,，20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位,，現(xiàn)參加競聘六級崗位,，以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報，簡要述職如下,，敬請學校領(lǐng)導(dǎo)審查評議：

“學高為師,，身正為范”（陶行知）“學為人師，行為世范"（啟功）,，作為從教二十三年的中年女教師,，我越來越深切的認識到，我們教師要堅持教書育人的宗旨,，自覺履行教書育人的職責,，而教師要教育好學生，自己首先要在學會做人上下足功夫,、在如何做好人上過得硬才行,。因此在這六年七級崗位上，本人一如既往地加強自身思想品德修養(yǎng),，遵紀守法,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守教師職業(yè)道德,。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

在這六年七級崗位上，本人始終堅持熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師這個職業(yè),。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去,。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針,，特別是認真貫徹執(zhí)行新形勢下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，積極參加學校,、教育局組織的各種活動（比如各種學習活動及運動會,、乒乓球賽等）,，關(guān)心,、了解國內(nèi)外的時事政治,，做到與時俱進、開拓創(chuàng)新,；在這六年七級崗位上,，本人始終做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度,，無條件服從學校的工作安排,，積極做好本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,，關(guān)愛學生，淡泊名利,，勤奮工作,，任勞任怨，樂于奉獻,，言傳身教,，為人師表。

對學生循循善誘,，用自己的言行去感染學生,、潛移默化地去影響學生，從不訓(xùn)斥,、侮辱,、體罰學生，做到師生關(guān)系融洽相處,?？傊谶@六年七級崗位上,，我做到了無愧于學生,，無愧于家長,，無愧于學校，無愧于社會,，無愧于自己的良心。

思想是行為的先導(dǎo),，正是由于注重加強自身思想品德修養(yǎng),，在七級崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料,、20xx年后還有在中學讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠等等的實際困難,，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔一屆一文一理兩個班的`語文教育教學工作,，高考皆取得優(yōu)異成績,；然后又承擔學校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作，同樣取得不錯的成績,。接下來,，承蒙學校關(guān)愛，考慮到我的實際困難,，在學校語文教師充裕的情況下,，20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€班的語文課，從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優(yōu)異,、一直名列年級前茅來看,，在明年的高考中，這個班語文學科取得優(yōu)異成績也是沒有什么問題的,。

當然,，學生成績的取得是學生自身努力的結(jié)果,，但也離不開教師的辛勤付出,。

在教學工作上,，我在七級崗位的這六年期間,，始終如一地做到按時上班,，勤勤懇懇，踏踏實實,，刻苦鉆研,，精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材,，認真上課,，耐心輔導(dǎo),，因材施教，選擇切合學生實際的行之有效的教學方法,，盡量做到激發(fā)學生學習興趣,，誘發(fā)學生的學習需求和求知欲望，使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來,。做到以學生為課堂主體,，以學生的終身發(fā)展為前提，力爭上好每一節(jié)課,、力爭在每一節(jié)課上讓每一個學生都有所收獲,。注意深入到學生中間，與他們傾心交談,，全面了解他們的思想動態(tài)以及學習,、生活情況，特別注重關(guān)愛后進生,，努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作,。

引導(dǎo)學生對課文預(yù)習、指導(dǎo)學生課后復(fù)習,，課堂上特別注重學生的個性發(fā)展,、引導(dǎo)學生開展合作探究式的學習，努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。認真批改學生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求，注意進行個別輔導(dǎo),，對學生做錯的題,，做到及時糾正。對于學生的作文,，采取多種形式批改評閱,，注意適當讓學生自己相互批改評閱，會有不一樣的收獲與效果,?？傊冶M力做到使得每一個學生做到從情感,、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體,，盡力讓每一節(jié)課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求,，在七級崗位的這六年期間,，我繼續(xù)不斷探索，認真研究,，大膽嘗試,，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，更新教育教學方法，千方百計地捕捉各種有關(guān)信息,，逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法,。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節(jié)課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。

當今信息社會,，知識信息日新月異,、更新?lián)Q代非常之快，面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生,，對我們廣大教師的要求是越來越高了，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了,，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來,、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了,，“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電,。所以,，為了更好的把教育教學工作做好，我一直堅持學習,，不斷的提升自己,，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔高中語文教育教學工作以來,，特別是在七級崗位的這六年期間,，為了提高自己的教學水平，我更加重視自身的繼續(xù)教育,，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,，努力充實、完善并及時更新自己的知識結(jié)構(gòu),。

在工作中,，我一方面注意教學工作上的反思，其實這也是一種非常有效的學習,，只有不斷地反思自己,、不斷否定自我，才能實現(xiàn)對自身的不斷超越,、不斷提升,，比如反思課堂教學上的不足，以進一步改進教學方法,，提高教學效率,；另一方面我還虛心向其他教師學習,、請教（比如積極參加聽評課和公開課教學），學習他們好的教學經(jīng)驗與教學方法,，汲取他們的長處,，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學工作,；并且重視理論學習,，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物,、一些教育專業(yè)書籍,，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學信息，以不斷更新自己的知識體系與觀念,，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,；特別是積極參加校本培訓(xùn)、縣級公需課培訓(xùn),、省市級遠程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學水平，全方位地提升自己在教育教學上的工作能力,，特別是不斷的更新自己的教育理念,，以適應(yīng)新時代對我們廣大教師的更高要求。

回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養(yǎng),、工作表現(xiàn),，以及不斷學習、追求進步的精神,，自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件,。因此，本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位,，懇請學校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評議意見,。當然，不管能否受聘六級崗位,，我都會再接再勵,，以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作，不斷追求進步,，勇于探索創(chuàng)新,，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻,！

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇十

本人***,， 20xx年7月畢業(yè)于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業(yè)，獲得文學學士學位。20xx年3月被確認為中學一級教師,。

本人堅持四項基本原則,，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事,，積極參加有益的政治活動和政治學習,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇,，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

自20xx年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作,，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經(jīng)驗,。在工作中，我始終保持著一種積極學習的心態(tài),，不斷研究試題與考試變化，努力構(gòu)建一套切實有效的教學模式,。20xx年和20xx年兩年擔任高三教學工作,，所任教班級成績良好。

任職期間,，積極參加我校教研組組織的課題研究,，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》,。20xx年一篇論文參與學校匯編,。

任現(xiàn)職以來，本人自20xx年9月至20xx年7月連續(xù)5年擔任班主任,，所任教班級積極參加學校組織的各項活動,，多次取得好成績，班風良好,，班級成績位列年級前列,。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)工作,，完成學校各項任務(wù),。

參加工作以來，我年年出滿勤,，能較好地完成教學工作量,。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx-20xx學年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”,；20xx年,，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；20xx年,，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎,，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號,。

同時,，20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓(xùn)，不斷完善發(fā)展自己,?！鞍俪吒皖^，更上一層樓”,，未來工作的路還更長,，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：

在工作中,，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感,、崇高感和榮譽感，矢志不渝,，堅定不移,，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性。

我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位,；二是多讀書,，不斷接納新思想，特別是加深對新課程,、新教育理念的理解和認識,；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師,，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學活動,。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內(nèi)，積極參與課題教學研究,。

1,、做一個有人文關(guān)懷的老師

我會關(guān)注每一個學生發(fā)展的`潛力，尊重學生的個體差異,，對后進生熱情鼓勵,，耐心誘導(dǎo)，努力提高他們的自信心和自覺能力,。我將通過課堂教學,、課外活動,、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學科薄弱的學生,。

2,、做一個積極思考的老師

在教學中，用心鉆研教材考綱,；在生活中,，關(guān)注思考現(xiàn)實。并把獨到的見解,，辯證的觀點落實到教學實踐中,，通過班級日記、作文,、周記等與學生進行交流,，直接引導(dǎo)學生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結(jié)果結(jié)晶為教學論文,。

3,、做一個真才實學的老師。

我會傾注自己全部的熱情,，用自己的知識去影響每個學生,，努力抓好教學常規(guī)，并著力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì),。爭取教學成績再上一個臺階,，爭取讓學生的寫作有所長進。

學海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限。作為一名青年教師,，我還有很多不足需要改善,，我會再接再厲，開拓進取,，不斷創(chuàng)新,，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇十一

本人***,，xx年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系，20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑,，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學位,。xx年9月被聘為中學二級教師職務(wù)，20xx年10月獲得中學一級任職資格,，任現(xiàn)職超過16年,，符合學校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件。

本人熱愛社會主義教育事業(yè)，自參加工作以來,，孜孜以教,，愛生如友；誨人不倦,，愛崗敬業(yè),；為人正直，勤奮踏實,；具有良好的團隊合作精神,；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學子，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代,，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育,。在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革,，善于調(diào)動學生的主動性與積極性,，師生交流融洽，形成民主,、和諧,、愉悅、高效的特色課堂教學風格,；善于教學反思,，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風格。本人具有較強的教研能力,，能獨立承擔課題教研工作,，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市,、縣,、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。本人還承擔?？萍伎傒o導(dǎo)員等職,，指導(dǎo)全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績,。

本人全身心投入教育事業(yè)的.同時,，不忘提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過自學獲得本科文憑,，并攻讀教育碩士學位,，又積極運用現(xiàn)代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試,，努力創(chuàng)新,。本人愛好攝影,、 旅游，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品,、旅游知識導(dǎo)課,，使學生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學生在市,、縣比賽中多人次獲獎,。

下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：

本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任,、2年生管教師,，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班,，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”,，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次,、市級2次,、縣區(qū)級2次，校級6次,，年度考核獲“優(yōu)”等級3次,；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇,，其余在各級論文集中發(fā)表匯編,；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次,。本人還主持一個,、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。

自從20xx年來到廈門二中大家庭,，為了迎接教育生涯新開端,，本人以校為家，虛心求教,，多方拜師，堅持手寫教案,，努力使自己盡快融入新氛圍,。在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷,、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中,，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，20xx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書,，20xx,、20xx年被選舉為學校教代會代表,、工會積極分子。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑,，敢抓敢管,，成效顯著。本人自20xx年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”,，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”,，效果良好，輔導(dǎo)學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章,。

本人本著與人為善的原則,，多次完成學校、年段安排的臨時任務(wù),，配合班主任進行家訪,、擔任副班主任等德育工作；學校值班輪崗,、各類會議升旗活動,、教學工作滿勤，從未請假,。

尤其值得一提的是,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，20xx屆本人所執(zhí)教的兩個教學班,，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅,。

請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝,！

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在××年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的.苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時準確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師崗位競聘報告 教師崗位競聘表篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好,！

好的崗位,，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗,。這就好比我們走在大街上,，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來,，你看都不看一眼,，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題,；但是如果你看得太專注,，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線,，那肯定有人會認為你的'心理有問題,。

同樣的，在對待崗位競聘的問題上,，我自己既不會視若不見,，置若罔聞，也不會望穿秋水,，垂涎三尺,。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任,，任何時候都問心無愧,；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人,，既不會有意偏袒于我,，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正,。

本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣,，經(jīng)歷過喜怒哀樂,，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋,。有時候,，光風霽月，有時候,，烏云滿天,，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明,。金榜上也曾題過名,，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋,，四處碰壁,，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè),，不過倒也平安充實,。

走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說,，我都是很好的,。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生,，未必是一個好老師,。我20xx年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文,，當班主任,，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標,，來到南州小學以后,，我的工作熱情有增無減，工作非常認真,，教學效果也比較好,。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己,，自己也感覺工作很勞累,，沒有從工作中感受到多少樂趣。20xx年的時候,，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,。

至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。這個報告讓我心里泛起漣漪,，開始不時的反思自己方法上的不足,。更有幸的是，20xx年元旦節(jié)放假三天期間,，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課,，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,，我才得以擠進去,。魏老師近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩,，對我來說簡直是醍醐灌頂,，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念,、教育方法的重新認識,，還受到了人生觀、價值觀的洗禮,。人不僅要埋頭拉車,，還要會抬頭看路。魏老師的報個對我來說,，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路,。

從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏老師的教育思想,，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學,、班主任工作、學生學習方法,、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習,，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月,，我都會拿出這些資料重新武裝自己的`頭腦,，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,，學風班風大有好轉(zhuǎn),，六年級的時候,，班級管理和學習成績各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽,，也得到了家長們的肯定和支持,，我也體會到了當教師的樂趣。

我的工作也得到了大家的承認,，當年暑假評職稱,，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過,，同時,，也就是這一年，我入了黨,。這個班級20xx年夏天畢業(yè)。20xx——20xx學年,，我接的新班是六年級,，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師,，我接手以后,，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》,，受到很多老師的肯定,，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李同學,。

自從我接觸魏老師的實踐和理論后,，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好,，讓差的有進步,，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子,，在我的班級里都不會和我對著干,，學生們都很喜歡我，親近我,，喜歡我上他們的課,，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多,，讓我很有成就感,。

聰明不是我的特長，善于學習和積累,，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風,，是我多年的風格,。無論是當普通教師，還是從事教學管理,，或者在古南教辦工作期間,，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方,。

最后,，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級,，人人都滿意,，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境,，希望能夠坦然面對,，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”,，請相信人生路上有彩虹。

述職人：

20xx年6月13日