寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
世界名著《愛(ài)的教育》讀后感300字 《愛(ài)的教育》讀后感篇一
其中令我最受感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)老師的感恩,。感恩是什么,？感恩是一杯苦苦的咖啡,，雖然它很苦，但卻甜在我們的心中,，感恩有時(shí)是一句很冷的話(huà),，雖然看上去很冷，但你卻覺(jué)得他的話(huà)很暖和哦,。在我們的生活中,，有時(shí)我們會(huì)感恩撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸爸媽媽?zhuān)卸鹘逃覀兊睦蠋焸?；感恩疼?ài)我的爺爺奶奶······我最感恩的是我的奶奶,，從小到大我的生活都是我的奶奶在照顧,。但是最讓我刻骨銘心的是上個(gè)星期六的晚上,，我生病發(fā)高燒了。那天家里只有我和奶奶,。我告訴奶奶我有點(diǎn)頭痛,，奶奶走到我的面前,，摸了摸我的額頭,，忽然發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，奶奶立刻帶我去了醫(yī)院······
當(dāng)我睡在那里掛水的時(shí)候，我可以感覺(jué)到奶奶總是撫摸我的額頭,。當(dāng)時(shí)我真想把眼睛睜開(kāi)，和她說(shuō)一會(huì)兒話(huà)，，但是發(fā)燒的我真的很累,，想睜也睜不開(kāi),。當(dāng)我水掛完的時(shí)候，我問(wèn)奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了,。奶奶疲憊的告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了,！”我著急的問(wèn)奶奶：“您一直都沒(méi)睡么？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“你一直都在發(fā)燒,，我怎么睡得著?。 边@時(shí),，我緊緊地抱著奶奶,，激動(dòng)地淚水溢滿(mǎn)眼眶。等我燒退了的時(shí)候,，我和奶奶高高興興地回家了,。即使我當(dāng)時(shí)還有些頭痛，但是我還是很高興,，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)非常愛(ài)我的奶奶,。
這件事之后，我更加的感恩奶奶,，也感恩上帝給予我一個(gè)那么好的奶奶,！
我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候應(yīng)該感恩父母賜予我們美味的食物；上學(xué)的時(shí)候應(yīng)該感恩祖國(guó)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；我們和好朋友在嬉戲的時(shí)候,，應(yīng)感恩上帝賜予我們真摯的友情······感恩是無(wú)處不在的！
暑假中,，我讀了許多書(shū),，有《夏洛的網(wǎng)》,、《窗邊的小豆豆》、《三國(guó)演義》……但有一本書(shū),，它的片段使我銘記,，讓我深思。這本書(shū)就是——《愛(ài)的教育》,。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利作家埃得蒙托德亞米契斯,。本書(shū)主要講述了：一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯從開(kāi)學(xué)到結(jié)束一年之間所發(fā)生的感人肺腑的故事。書(shū)中的每一個(gè)故事都充滿(mǎn)愛(ài)意,，作者把師生之愛(ài),、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都表達(dá)得淋漓盡致,。
愛(ài)，像空氣,，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,，只不過(guò)我們常把它忽略罷了，愛(ài)是偉大的,，是無(wú)法用語(yǔ)言,、金錢(qián)來(lái)衡量的。它不因時(shí)光衰減,，不因名利沉浮,，無(wú)論你在天涯海角，父母都是愛(ài)你的,。愛(ài),，如一縷冬日的陽(yáng)光，給予我們前進(jìn)的力量,；愛(ài),，如一頂綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨,；愛(ài),，如知心朋友，為我們解除煩惱,，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了愛(ài)就有了一切?！痹谖业纳钪?，也是充滿(mǎn)愛(ài)的。記得我五六歲的時(shí)候,，在寒冷的冬天里,，爸爸讓我自己盛飯,。有一天早上，我依然一如既往的盛飯,，由于飯菜太熱，我一端碗“碰”的一聲響飯菜就落到了地上粉身碎骨,，自己的小手也小部分燒傷,。我大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙慌慌張張地跑過(guò)來(lái),，趕緊給我包扎傷口,，媽媽邊包扎傷口邊說(shuō)：“也真是的，這么小就讓他盛飯,，不出事情才怪,！”這時(shí)我想：這下總可以得到爸爸的心痛和安慰了吧?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，爸爸不僅沒(méi)有安慰我，還給我雪上加霜,，他冷漠無(wú)情地說(shuō)：“一點(diǎn)小傷有什么大不了的,，不就是燒傷了一層皮嗎？我們家的孩子是最勇敢的,，還會(huì)繼續(xù)盛飯的,，是吧？”聽(tīng)了之后我開(kāi)始痛恨起爸爸來(lái),，好奇地懷疑他不是我親爸,。到了這天晚上，我正在夢(mèng)中睡得正香,，突然一陣劇痛驚醒了夢(mèng)中的我,，我隱隱約約地聽(tīng)到爸媽的爭(zhēng)吵聲——媽媽疑惑不解地問(wèn)：“你怎么這么狠心？”爸爸不慌不忙地回答：“只有這樣才可以鍛煉我們的孩子”……之后,，爸爸又悄悄地走進(jìn)來(lái),，給我蓋被子。原來(lái)爸爸是愛(ài)我的,，他默默地關(guān)注著我,，這是嚴(yán)厲中的愛(ài)。
“教育之沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,，就不成其池塘,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”讓我們一起乘著 “愛(ài)”的小舟走向有價(jià)值的人生吧,！
當(dāng)我第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字時(shí),，我竟然會(huì)這樣想：《愛(ài)的教育》這本書(shū)一定告訴我們要孝敬長(zhǎng)輩、要尊重他人,、要保護(hù)環(huán)境,、要愛(ài)護(hù)公物。
嘮嘮叨叨,、非?？菰铩５钱?dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí),，完全被里面的內(nèi)容所吸引,，就好像有一只溫暖的手輕撫著我的心靈深處。
這本書(shū)的作者是德·亞米契斯,，以日記的形式呈現(xiàn),，里面還包雜了“每月故事”和幾封書(shū)信。有人可能會(huì)說(shuō)：“日記和書(shū)信有什么好看的,？肯定沒(méi)什么意思,！”不！這不是一般的日記和書(shū)信,，它是通過(guò)一些微不足道的小故事,，來(lái)告訴我們?cè)S多道理，給我們啟迪,，讓我們懂得人生的真諦,。
從《掃煙囪的孩子》中我體會(huì)到了：無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)遇到困難,，沒(méi)有困難的人生是一個(gè)不完美,、不完整的人生，在別人遇到困難時(shí),，我們要及時(shí)伸出援助之手,，來(lái)幫助他人，只有這樣,，在你遭受困難的時(shí)候,，才會(huì)有人真誠(chéng)的來(lái)幫助你。
從《盲童》這篇文章中我懂得了：我們不要輕易嘲笑那些不幸的人——盲人,，他們和我們一樣都有自尊心,，都會(huì)快樂(lè)和傷心，但他們除了眼睛失明外,，比我們更加清楚什么是“愛(ài)”,?！短摌s心》這篇文章告訴了我：自尊心過(guò)大就會(huì)有虛榮心，我們不要有虛榮心,，只在重表面上的榮耀與虛假的榮譽(yù)的心理,，是不健康的心理，懷有這樣的心理,，只會(huì)傷害到自己或別人,。
印象最深刻的故事是《寬宏大量的品德》。這個(gè)故事講述的是安利柯看到的一件事：被人嘲笑的科羅西失去了理智,，不小心把墨水瓶砸到老師的身上，卡羅納見(jiàn)科羅西可憐,，就替科羅西承擔(dān)了錯(cuò)誤,。卡羅納寬宏大量的品德是多么的高尚,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，在我們的日常生活中也許會(huì)有科羅西那樣的人，我們不應(yīng)該嘲笑,、譏諷他們,，而是用一顆熱情的心去幫助他們。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)教育孩子,、給孩子講一些大道理,，我覺(jué)得與其這樣，還不如給孩子講一講這本書(shū)里的故事,?！稅?ài)的教育》這本書(shū)是我人生道路的“指南針”，是我心情沮喪時(shí)的“開(kāi)心果”,。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”書(shū)也是人類(lèi)由黑暗走向光明的指路燈,，哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)?！蹦愫汀案呱械娜恕闭勥^(guò)話(huà)嗎,？
說(shuō)起對(duì)我影響最深的一本書(shū)那就是—《愛(ài)的教育》. 泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),，愛(ài)就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯?！薄稅?ài)的教育》這本書(shū)讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛(ài),。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物,，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事,。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò),。可自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了,。父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切,，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下,，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)感到肅然起敬,。再想想現(xiàn)在的孩子,他們和馬可爾差不多的年齡,，可是卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小,只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就會(huì)把火往媽媽身上撒,真是太不應(yīng)該了……
“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是有的時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。現(xiàn)在如果我們加以體會(huì),，就會(huì)感覺(jué)到人生,，這是一個(gè)多么美好的東西啊,！
有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣,，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀,，則會(huì)自殺，表示他的抗議,，這多可悲呀,！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)去品味我們周?chē)囊磺?，你就一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼你,、愛(ài)你、幫助你,、讓你感到這是多幸福呀,！
當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,，是不是,？朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心,，投入到全世界中,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天,。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟,，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。
《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛(ài)是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道"愛(ài)"是沒(méi)有限制的`,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),
我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人,。
