為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案及反思篇一

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、激發(fā)幼兒愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)的興趣和發(fā)明發(fā)明的欲望。

1,、課件-動(dòng)畫片《洗澡》

2,、幼兒自帶各種洗滌用品(肥皂、洗衣粉,、洗滌劑等),。

3、臟手絹每人一條,，裝水的盆若干,。

一、觀看動(dòng)畫片引出活動(dòng)

1,、播放動(dòng)畫片《洗澡》，幼兒觀看,。

2,、提問：小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?

它們?yōu)槭裁匆丛柩?用什么把身體洗干凈的呢?

二、出示幾種常見的洗滌用品,。

1,、請(qǐng)幼兒看臟手絹

提問：怎樣把它們變干凈?

2、幼兒每人取一條手絹,，先在清水中洗,，看能否洗干凈。

3,、出示幾種常見的洗滌用品(肥皂,、香皂、洗衣粉),，

請(qǐng)幼兒說知名稱,，再分別自選洗滌用品來幫助，把手絹洗干凈,。

三,、了解洗滌用品的特征和用途。

1,、出示肥皂,，讓幼兒摸摸,，請(qǐng)幼兒說出還有什么樣的肥皂。

教師小結(jié)：肥皂雖然有很多形狀和顏色,，但它們摸上去都是硬的,，是塊狀洗滌用品。

2,、出示洗衣粉,，讓幼兒看看、摸摸,、聞聞,、說說。

(提醒幼兒不要用嘴嘗)

再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察,。

教師小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品,，它能溶解在水中。

3,、讓幼兒觀察洗滌劑,，然后教師也將其溶解到水中。

告訴幼兒：這是液體洗滌用品,。

4,、提問：肥皂、洗衣粉,、洗滌劑有什么用途?(幼兒討論后回答)

四,、了解洗滌用品的發(fā)展過程

1、教師告訴幼兒：最早,，人們用堿洗衣服,，洗頭發(fā)，但堿刺激性大,，經(jīng)常使用會(huì)傷害皮膚,，

頭發(fā)也會(huì)變得枯黃，后來人們發(fā)明了肥皂,、洗發(fā)水等洗滌用品,，他們能更有效地去油漬和污斑。

2,、提問：除了肥皂,、洗衣粉，還有哪些洗滌用品?它們可以用來干什么?

3,、教師小結(jié)：隨著科學(xué)的發(fā)展,，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的.;有專門清潔人體的;

有專門清潔服裝的,。下面,，我們就開個(gè)洗滌用品展銷會(huì),。

五、師生一起安排洗滌用品展銷會(huì),。

1,、幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳(要求說知名稱、用途),。

2,、討論如何安排，是按用品分類擺放,，還是按形狀分類擺放,。

3、教師小結(jié)：今天,，我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的洗滌用品,，小朋友從小要認(rèn)真學(xué)身手，

長(zhǎng)大了發(fā)明更好的洗滌用品,。

中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案及反思篇二

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并了解鏡子的基本特征及用途。

2,、知道每個(gè)人的體形是不同的,，每個(gè)人都是獨(dú)特的。

3,、細(xì)心觀察,，體驗(yàn)探索帶來的快樂。

各種鏡子,、大口袋、萬(wàn)花筒,、音樂磁帶

[活動(dòng)過程]

一,、認(rèn)識(shí)鏡子

1、游戲：摸口袋

師：①,、今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西,，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來摸摸它是什么?②、摸上去感覺怎樣?你覺得它是什么?

2,、自由探索

看看摸摸,，鏡子是用什么材料做的，他有什么特點(diǎn)?

3,、教師小結(jié)

我們剛才見到的鏡子都是用玻璃做的,，是平滑的、涼冰冰的,、可以反光的,，背面涂了層特殊的材料,，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了,。(幼兒學(xué)說金屬漆)

二,、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途

1、回憶經(jīng)驗(yàn)

師：你還在哪里見過鏡子,，它可以用來干什么?

2,、討論鏡子除了幫助人們整理儀容，還有什么用途,。說說汽車,、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。

3,、通過照鏡子使幼兒明白每個(gè)人的`體形是不同的,，每個(gè)人都是獨(dú)特的，要尊重別人,。

4,、請(qǐng)幼兒說出還見過什么樣的鏡子。(幼兒說出各種鏡子,，教師出示如凹透鏡,、凸透鏡、平面鏡,、凸面鏡,、凹面鏡、望遠(yuǎn)鏡,、放大鏡,、顯微鏡、眼鏡)

5,、鼓勵(lì)幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置,，說說有什么有趣的發(fā)現(xiàn)。

6,、教師小結(jié),。

三、游戲：照鏡子

1,、介紹規(guī)則,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起玩照鏡子的游戲，老師做照鏡子的人,，小朋友做我的鏡子,，我做什么動(dòng)作，你們鏡子也做什么動(dòng)作,，好嗎?

2,、游戲：隨音樂做照鏡子的游戲,。

四、延伸活動(dòng)

請(qǐng)幼兒玩萬(wàn)花筒,，進(jìn)一步了解鏡子的特點(diǎn),。

中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案及反思篇三

1、了解眼睛的作用,，初步懂得保護(hù)眼睛的重要性,。

2、學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法,，注意用眼衛(wèi)生,，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4,、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力。

5,、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣,。

自編故事圖片4張。

一,、猜一猜--引出眼睛的論題,，說說眼睛的作用。

師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語(yǔ),，要讓大家猜一個(gè)我們身上的器官："上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,。"猜出是什么了嗎?

師：對(duì),，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?

師：眼睛可以讓我們看見這個(gè)美麗的世界,。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬Γ瑒?dòng)物身上也有,，你看,，小貓就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩,，我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事,。

二、聽一聽--聽故事,，說說保護(hù)眼睛的重要性,。

1,、小貓為什么會(huì)眼睛疼?

2、它后來怎么去做的?

3,、如果我們沒有好的眼睛將會(huì)怎么樣?(變成近視眼,，無(wú)法看清東西，沒有辦法看好書)

小結(jié)：眼睛是我們的朋友,，我們要保護(hù)她,。那么，到底有哪些辦法來保護(hù)我們的眼睛,，預(yù)防近視呢?

三,、說一說--學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。

注意用眼衛(wèi)生出示圖片,，讓幼兒說說這些保護(hù)視力的`方法,。

小結(jié)："二要"――看書、看電視,、看電腦姿勢(shì)要端正,，要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直,，中指點(diǎn)到鼻尖或額頭,，即距離30厘米左右)--要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操,。

"二不要"――不要長(zhǎng)時(shí)間的看電視,、看電腦。

――不要在過亮或過暗的地方,、晃動(dòng)的車廂看書,、畫畫。(看一看,、找一找,，教室的哪些部位光線過強(qiáng)、過弱,，不宜看書畫畫),。

總結(jié)：小朋友，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景,，看看誰(shuí)看的最遠(yuǎn),。

教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗,。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活,，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著重要的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,，熟悉的是眼睛是身體的器官,，時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到，陌生的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深入的了解,，通過這次活動(dòng),，不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤,，同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識(shí),。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注,，課堂氣氛活躍而民主,，他們對(duì)眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴,、老師交流,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法,，這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果,。