隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

師德師風(fēng)工作自我總結(jié)報告 師德師風(fēng)工作自我總結(jié)幼兒園篇一

一,、政治思想方面

我能加強政治思想學(xué)習(xí)，,持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》,，向先進人物學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事并開展討論,有良好的職業(yè)道德和高尚的敬業(yè)精神,能團結(jié)奮進,積極向上,開拓進取,有良好的教師形象，能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。我有堅定的政治信念,有先進的教育思想和奉獻精神,能不斷加強自身素養(yǎng)的提高.經(jīng)常帶病上班，與同事們步調(diào)一致,團結(jié)協(xié)作,相互配合,相互支持;能嚴(yán)于律己,尊重他人,挑好幼兒園這一攤子的工作,，敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表.更加主動地,獨立的,大膽的,創(chuàng)新的開展各項工作,。教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛,，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個人濳能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,。唯獨從心里發(fā)出來的,，才能達到心的深處?！蔽覀儽仨氂眯膩韺Υ恳晃缓⒆?。另外，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到孩子今后綜合素質(zhì)能力的提高,。孩子喜歡模仿,，尤其喜歡模仿教師的一言一行，教師的言行舉止得當(dāng)是很重要的,。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對象,，我們直接面對的是純潔無邪的孩子,，在任何情況下,，我們都沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上,。

在幼兒園管理工作中，我把全部精力都放在了幼兒工作上,，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，對幼兒園的工作有計劃地進行,，把很多事情考慮在前,，使得幼兒園工作順利完成。我每月順利完成了收費工作,，順利的發(fā)放里課本,，幼兒們進入了正常的學(xué)習(xí)生活。我組織學(xué)生參加特長班學(xué)習(xí)，使得參加特長班學(xué)習(xí)的人數(shù)不斷增加,，幼兒園其他的配套設(shè)施也基本完成,，淘汰了一些破爛不干凈的碗，購買了衛(wèi)生用品和生活用品,，我都是找到物美價廉的買為學(xué)校盡量節(jié)省開支,。我自己動手維修被子床單工作，為學(xué)校盡量節(jié)省開資,。我把預(yù)防流行病工作作為十分重要工作來抓,，多次召開園里老師會議，采取措施進行防控,。我親自對到校的學(xué)生進行手足口的檢查并做好記錄;向家長,、幼兒進行預(yù)防知識的宣傳工作;親自做好教室、臥室的衛(wèi)生和消毒工作,，敦促老師們常洗,、晾、曬被單和被子,，對碗,、匙、杯消毒,。

二,、教學(xué)方面

作為一名教師，師德最重要還要體現(xiàn)在教育教學(xué)上,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在教學(xué)工作中,，堅持以德治教,以德育人;努力把學(xué)生把培養(yǎng)成社會有用之才,。我根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí)，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對幼兒的工作，我力求做到耐心、細心,、有愛心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,、健康,，讓幼兒在學(xué)校能輕松愉快的成長。我還結(jié)合學(xué)生實際創(chuàng)建一種“玩,、說,、認(rèn)、寫,、記”的“五學(xué)日記法”學(xué)習(xí)方法,。就是先帶領(lǐng)孩子做一個游戲，讓孩子說說,，教師把孩子說的話用漢字寫在黑板上讓孩子認(rèn)字,，然后叫孩子上臺在漢字的上面把拼音寫出來，最后把這個句子像寫日記樣寫在本子上,。這種集玩與樂,，說和寫，認(rèn)加記的學(xué)習(xí)方法很受孩子們的喜歡,。

今后,，我要更進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

師德師風(fēng)工作自我總結(jié)報告 師德師風(fēng)工作自我總結(jié)幼兒園篇二

教師的天職是教書育人,。

下頭從以下幾個方面來小結(jié)自我的各項工作,。

一、政治思想方面

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強自身的自控本事,，控制自我的情緒，始終堅持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種團體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生，我每一天都和他們在一齊,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情景。

第二,，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。第三,，尊重、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開夢想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高,。

三、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中,，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進取性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自我,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自我的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中理解良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”

師德師風(fēng)工作自我總結(jié)報告 師德師風(fēng)工作自我總結(jié)幼兒園篇三

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的,?！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

一,、愛學(xué)生

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),，處處為學(xué)生著想,，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手,，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增進師生關(guān)系的潤滑劑,。

教師尊重學(xué)生,，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效,，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長,，共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自己的愛,，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界,。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木。做一名合格教師,，要先播下花的種子,，再澆水鋤草，特別要將那些長歪的小苗一棵棵扶正,，那么,，在不久的將來，我們必將迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天!記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的趣,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多,，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是把老師作為模仿的對象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的好榜樣,，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力,，去感召學(xué)生,，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表,，教書育人的目的,。教書育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號,。

三,、具有廣博的知識

古人云：學(xué)高為師，德高為范,。師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。德，指道德,、品行,、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,，還要具有淵博的知識,。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教,，取長補短。

我們只有實事求是的學(xué)習(xí),，提高,，才能使教育再永葆青春的光彩,。做為一個教育工作者,，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力塑造好自己的人格,，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué),、心理學(xué),、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見,，相互交流，相互學(xué)習(xí),，博取眾長,，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力,。

師德師風(fēng)工作自我總結(jié)報告 師德師風(fēng)工作自我總結(jié)幼兒園篇四

為全面貫徹落實昌圖縣教育局師德師風(fēng)建活動工作方案,。切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,，堅持長抓不懈，常抓常新,，近一個時期開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育、民主評議活動,，取得了新的成果,，現(xiàn)將近階段有關(guān)做如下匯報：

一、狠抓落實,，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,。

1,、召開校級領(lǐng)導(dǎo)班子會。提高認(rèn)識,，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會議精神,，建立了由校長王云志同志任組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實施意見;研究落實我校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。

2,、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員公正廉潔，勤政務(wù)實,，把師德師風(fēng),、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開,、政務(wù)公開有機結(jié)合起來,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，在依法治教,，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進行全面整改。

3,、召開黨員會,，會上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,，做師德師風(fēng)的楷模。

4,、召開全體教職工大會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題,，剖析思想根源,，正確認(rèn)識自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料,。

5,、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生,、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話,，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱,。接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，發(fā)放征詢信,，匯集成冊,，展開自查工作,。

二、解放思想,，注重實效,，開展廣泛深入的探索與實踐

1、全面開展師德師風(fēng)工作大討論,。在學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師,、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討,，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，學(xué)校及時整理歸納報告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、實事求是,，廣泛深入的進行調(diào)查研究,。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、教師代表座談會,、學(xué)生代表座談會,，對大家提出的問題進行深入細致的查找歸納，逐條分析問題所在,，實事求是的拿出解決辦法,。

4、簽訂師德師風(fēng),、制止“三亂”責(zé)任書,。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書，從制度上做好保證,。

5,、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個教研組中,，細化了管理,，大大加強了管理的實效性。

6,、樹立先進典型,，塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，利用各種形式,，宣傳各類先進典型，塑造出好的教師形象,，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先，抓住身邊實實在在的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展活動中的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,。開各年部的班主任經(jīng)驗交流會;開學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會;推選各級優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者,，獎勵優(yōu)秀推動了良好校風(fēng)，對這些先進典型的工作予以肯定,，弘揚了正氣,，抵制了邪氣。促進了人們思想良性發(fā)展,。

其次,，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進行討論,，談學(xué)習(xí)體會,，談感想。把外邊好的經(jīng)驗傳播到我校,，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢,。

7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校還建立了個人自評,，教師互評，學(xué)生評價,，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化,、客觀化、民主化和制度化,。

8,、把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤,，取得了良好的效果，促進了師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

三,、反映的問題

1、紀(jì)律觀念不強,，盡管很少但仍還存在早退,、遲到的現(xiàn)象。個別教師上課有接吸煙現(xiàn)象,。

2,、個別的教師，不重視學(xué)生的身心健康,，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，造成學(xué)生的活動時間與睡眠時間不足。不能與學(xué)生平等交流,，耐心教育,。對學(xué)生放任自流，該管的不管,，膽小怕事,，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會，推之于家長,。不重視對學(xué)生進行心理健康教育,。還存在諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3,、有的教師不重視素質(zhì)教育,，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué),，采用灌輸式教學(xué),。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象,，擠占學(xué)生消化時間。沒有按照綜合考核評價學(xué)生,，評價學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的,，純以考試成績評價學(xué)生。

4,、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極,。教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏,。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù),，創(chuàng)新能力不強，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,。

四,、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期性任務(wù),，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

我們主要采取了以下措施：

1,、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律，提高師德修養(yǎng),，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法，樂于奉獻的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為,。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率，提高思想覺悟,。

2,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況,，組織學(xué)生問卷調(diào)查,，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

總之,，通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，在我校亂收費、亂補課,、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率,。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高,，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。

師德師風(fēng)工作自我總結(jié)報告 師德師風(fēng)工作自我總結(jié)幼兒園篇五

教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任,。其中師德是最主要的,。師德，即教師的職業(yè)道德,，是教師和一切教育工作及活動中務(wù)必遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。透過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到：

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力,。每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒,，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重和喜歡老師,。愛生是教師務(wù)必具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神,，一句親切的話語,，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，少一點批評,，多一點鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種自信與自尊,、善良與寬厚的種子，讓他們在獲得知識的同時享受完美快樂的童年,。

三,、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的應(yīng)對自己的工作職責(zé)心,，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實自己,，用心探索，不斷開辟新的教法,。

四,、以身作則。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此，教師必須要時時刻刻為孩子做好榜樣,，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己,。

行動實踐遠勝于說教,。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到,，教師務(wù)必具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強師德修養(yǎng),，為人師表、以身作則,、循循善誘,、誨人不倦、躬行實踐,，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路。