范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇一

今天是高考前的百日，對(duì)于一般人來說是一個(gè)再普通不過日子,，但今日對(duì)我們來說,，是一個(gè)讓人激動(dòng)，讓人雄心勃勃的日子,！是一個(gè)激人奮起,，催人奮發(fā)的日子！百日之行,，始于今日,！百日奮斗,，今日出發(fā)！今日意義深遠(yuǎn),！今日莊嚴(yán)神圣,！

今天，高三全體學(xué)生在這里經(jīng)受百日誓師和人生的洗禮,！這意味著你們正在走向成熟,，走向更高的殿堂！你們正在邁出人生最關(guān)鍵的一步,！你們要用百日的奮斗,，譜寫青春最華美的樂章！

那么在這樣一個(gè)特殊的日子里,，樹立信心,，迎難而上。

穩(wěn)定心態(tài),，調(diào)整情緒,。

科學(xué)備考，合理安排,。

知己知彼,，揚(yáng)長補(bǔ)短。

從容不迫,，扎扎實(shí)實(shí),。

是非常關(guān)鍵的。

再搏百日,，讓汗水哺育不凡,；再搏百日，用智慧豐富,；再搏百日,，憑激情創(chuàng)造燦爛；再搏百日,，靠實(shí)力熬頭獨(dú)占,。

同時(shí)我們有必要去思考這樣兩個(gè)問題：高考意味著什么呢？轉(zhuǎn)折意味著什么呢,？

高考意味著時(shí)機(jī),。

機(jī)不可失，時(shí)不再來,。

時(shí)機(jī)前的努力最有價(jià)值,。

高考是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，關(guān)鍵時(shí)刻一定要不遺余力,。

一定要抓住有利時(shí)機(jī),，利用有利的條件充實(shí)自己,。

高考意味著考驗(yàn)斗志。

斗志就是戰(zhàn)斗的意志,，你有經(jīng)得起考驗(yàn)的頑強(qiáng)意志力嗎,？

高考意味著挖掘潛能。

它讓人的潛能發(fā)揮到極致,。

而每個(gè)人的潛能是無限的,，只要你去挖掘，就會(huì)有無限的空間,。

高考意味著拼搏,。

高考的美好在于拼搏,，拼搏意味著無限的可能,。

成功和失敗往往只差一步之遙，而拼搏常常會(huì)贏得成功,。

高考意味著追求更好的發(fā)展,。

為了將來更好的發(fā)展去追求更高的平臺(tái)，擁有更廣闊的視界,。

高考意味著自己承擔(dān)大事,。

高考是自己的大事，自己給力最重要,。

關(guān)鍵是你自己給不給力,，給多少力，還是給足了力,。

高考意味著實(shí)力較量,。

高考是展示實(shí)力，是實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),，而實(shí)力來自不懈的努力,，來自源源不斷的積累和練習(xí)。

來自你內(nèi)心對(duì)自己的信心和信任,。

高考意味著什么,？它意味著人生的許許多多。

高考雖然不是人生唯一的出路,，但它是人生重要的選擇,。

沒有高考的成功，人生也會(huì)輝煌,；高考勝利了也未必人生一路坦途,。

但如果沒有經(jīng)歷高考，一定是人生的缺憾,；如果經(jīng)歷了高考,，但在高考的過程中沒有努力,，那可能是人生的遺憾；如果經(jīng)歷了,，努力了,，但沒有使出全部的力量，最后只差一分的`時(shí)候,，那可能是你的終身憾事,。

所以我們?cè)谶@個(gè)過程中要不斷地享受與選擇勤勉與奮斗、希望與收獲,、紀(jì)律與約束,、理智與自由、痛苦與艱難,、練達(dá)與成熟,、拼搏與超越、成功與輝煌,。

這是這段時(shí)間要選擇的,，也是人生每個(gè)階段都要選擇的。

學(xué)會(huì)選擇是成熟的一個(gè)重要的標(biāo)志,，選擇了這些就是選擇了希望,、就是選擇了走向成熟和成功的路。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”,，這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的信念！

同樣經(jīng)歷高考,，人生更加豐富,，在努力與倦怠中尋找方向、在痛苦與歡樂中感受過程,、在拼搏與挫折中笑看人生,、在孤獨(dú)與團(tuán)結(jié)中增加力量、在絕望與勝利中體驗(yàn)起起落落,。

人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折意味著思想和人格逐漸走向成熟,；意味著舉止和心態(tài)趨于穩(wěn)健和從容；意味著要學(xué)會(huì)獨(dú)立：獨(dú)立思考,，獨(dú)立提出問題,，分析問題和解決問題，意味著要學(xué)會(huì)獨(dú)立選擇和獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任,；意味著要承擔(dān)更多的義務(wù)和責(zé)任,；意味著堅(jiān)強(qiáng)和不屈；意味著懂得奮斗,；意味著樹立更高的理想并為之付出辛勤的汗水,。

高考是轉(zhuǎn)折的契機(jī),，高考能讓人長大，是跨進(jìn)社會(huì)最好的起點(diǎn),；經(jīng)歷了高考,，也是經(jīng)歷了人生重大的洗禮和磨礪；高考是對(duì)人的考驗(yàn),，是對(duì)青春的考量,，它讓青春在走入社會(huì)的時(shí)候綻放美麗，它賦于青春不平凡的意義,。

這也是我們?cè)诰o張的時(shí)候召開高考百日誓師大會(huì)理由所在,。

在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我們也有必要去重溫古人的教誨：“行百里者半九十”,，行走百里,，走了九十里，只算走了一半,。

可見最后的十里至關(guān)重要,。

百日就是最后的十里,。

最后的努力至關(guān)重要,，一切都沒有定局，一切皆有可能,，百日意味著竭盡全力,！珍惜百日，珍惜每一天,，珍惜每一個(gè)早鍛煉,，每一個(gè)早讀，每一節(jié)課,，每一個(gè)間操,，每一次午休，每一個(gè)晚自習(xí),，每一次作業(yè),，每一次考試，每時(shí)每刻調(diào)整狀態(tài),，讓最佳競(jìng)技狀態(tài)呈現(xiàn),。

讓百日成為百戰(zhàn)，讓百戰(zhàn)成為百勝,，讓高考成為人生的一次全勝,！“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”,，這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo),。

親愛的同學(xué)們,，在你們向前沖的時(shí)候，有你們朝夕相處的老師在幫助你們,，有學(xué)校及家長親人在熱切地關(guān)注和祝福你們,！百日大船從這里起航，他們?cè)跒槟銈儽ｑ{護(hù)航,！你們到了為自己加油的時(shí)候了,，從今日起就要不斷挖掘可以提升的源泉，使出渾身解數(shù)為自己的前途加油,！為父母的養(yǎng)育之恩加油,，為老師們殷切教導(dǎo)加油，為二高的榮譽(yù)加油,，為祖國的未來加油,！經(jīng)過努力、奮斗和磨礪后人生的彩虹就在你們的眼前,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇二

有人說作特長生最幸福,，因?yàn)樯系劢o了我們太多的偏愛；還有人說我們是銜著分?jǐn)?shù)降生的,。因?yàn)楦呖紩r(shí)特長生的分?jǐn)?shù)段比普通生學(xué)生低二三百分分,，而這二三百分是要普班學(xué)生奮戰(zhàn)無數(shù)個(gè)日夜，焚膏繼晷埋首題海中苦熬才能學(xué)來的,。

其實(shí)所謂上天賜予特長生的天賦要轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)的艱辛只有我們自己最清楚,。升入高三我們都曾樹立過遠(yuǎn)大的目標(biāo)，音樂素質(zhì)不是很好的我,，也在開學(xué)第一天發(fā)下了重誓：一定要考上理想大學(xué),。因?yàn)榧庇谇蟪晌揖殕×松ぷ印Ｄ谴问≡欢葎?dòng)搖了我的決心,，開始懷疑自己否定自己：你不行了,，你不是這塊料，知難而退吧,。

是父母,、老師、同學(xué)幫助了我,。我的父親在一個(gè)炎熱的中午趕了十里路來看我：“麗娜,，去醫(yī)院看看吧，不要擔(dān)心錢,，只要能治好你的嗓子無論花多少錢爸都給你,。”

老師也安慰我說：不要著急，心急吃不了熱豆腐,，這段時(shí)間你正好可以一門心思補(bǔ)習(xí)樂理了,。

我的同學(xué)每天輪流陪我去醫(yī)院接受治療。感激我的爸爸,、媽媽,、老師和同學(xué)們，感激這次小小的失敗,，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵?，使我無論遇到多大的挫折也不會(huì)被擊垮。

去年11月我們?nèi)ネ獾貙W(xué)習(xí)專業(yè),，對(duì)于從未出過家門的我們來說又是一次挑戰(zhàn),。離開父母的呵護(hù)，來到一個(gè)人生地不熟的地方,，一切都要靠自己：找房子,、買日用品、聯(lián)系老師,，忙忙碌碌,，個(gè)中的委屈和艱辛難以盡數(shù)。

“家雀跟著燕子飛”“想做鳳凰,，白日做夢(mèng)”,，面對(duì)城市人的揶揄，我們?nèi)塘?；為了不露宿街頭,，狠心房東的敲詐勒索我們接受了,。為了圓心中的那個(gè)夢(mèng),，我們品嘗著生活的苦辣酸甜。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)得來的不易讓我們懂得了珍惜,，知道了努力,，僅僅兩個(gè)月我們的成績便突飛猛進(jìn)。

令曾懷疑我們實(shí)力的專業(yè)老師對(duì)我們這群來自農(nóng)村的孩子刮目相看,。外出培訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，激發(fā)了我們的斗志，更加堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想,。

親愛的同學(xué),，你有過離開家獨(dú)自在外漂泊的經(jīng)歷嗎？你體會(huì)過在春節(jié)與朝夕相處的父母依依惜別的心情嗎,？大年初三,，那個(gè)本該合家團(tuán)聚的日子，年幼的我們又踏上了南下的列車,，去參加大規(guī)模的省外專業(yè)考試,。

歡慶團(tuán)圓的鞭炮聲還在噼噼啪啪地響著,，車上聽著陳星的'《離家的孩子》，曾經(jīng)不識(shí)愁滋味的我,，潸然淚下,。

恍如就在昨日，我還清楚記得：那一天,，寒風(fēng)凜冽,，雪花漫天飛舞。站在沒腳背的積雪中我們排隊(duì)等候報(bào)名,。有幾千人的長長的隊(duì)伍,，從早晨一直等到黃昏，寒冷從腳跟一直漫延到全身到心里,，饑餓也乘勢(shì)襲擊著我的腸胃,。

莫名地竟涌出滿腹委屈，突然間恨起周圍的每一個(gè)人,。恨那個(gè)漂亮的女孩兒：因?yàn)樗掷锬弥赣H送來的還冒著熱氣的飯盒卻噘著嘴不肯吃,。恨那個(gè)傲慢的男生，想奪過那張父親辛苦排隊(duì)等到,，他卻懶得動(dòng)手填寫的報(bào)名表,。

第一天的排隊(duì)等候讓我理解了什么是愛，讓我懂得了珍惜,，是珍惜給我了信心和勇氣,。為了愛，我將全力以赴,。

第二天就開始了專業(yè)測(cè)試,，同學(xué)們肩上背著大畫夾，手里提著沉甸甸的工具箱,，馬不停蹄地從一個(gè)考點(diǎn)到另一個(gè)考點(diǎn),。

上午考完，中午沒地方去,，只好租個(gè)馬扎靠墻瞇一會(huì)兒,。

晚上坐車回住的地方，連日疲勞的我們竟站在車上睡著了,，坐過了站點(diǎn),。

我們用自信迎接了每場(chǎng)專業(yè)考試，上天不辜負(fù)有心人,。今天,，站在這里，我欣喜地告訴大家：在專業(yè)考試中我們班大部分同學(xué)都已獲得了合格證書。我相信未來高考的成績也不會(huì)讓其他同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)失望,。

專業(yè)成績的過關(guān)堅(jiān)定了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心,，但我們不會(huì)被眼前的勝利沖昏頭腦。現(xiàn)在我代表高三（11）班35名同學(xué)在這里保證：我們將以一名普通學(xué)生的身份面對(duì)剩下的70天,，我們已經(jīng)剪掉了為參加專業(yè)考試而留染的長發(fā),；我們停用了為聯(lián)系考試而買的手機(jī)；我們還會(huì)塵封陪伴我們數(shù)載的畫筆和音樂,；我們將低下頭去坐穩(wěn)板凳,，我們將乘著歌聲的翅膀，以嶄新的面貌迎接六月的文化測(cè)試,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好！今年冬天,，低溫嚴(yán)寒,，冰臨黃河，雨雪長江,。大雪可以冰封天地,，但卻無法凍結(jié)往高考的步伐。三年時(shí)間彈指一揮,，不知不覺,，離高考僅剩三月之久，無聲無息,，龍門僅有百尺之遙,。時(shí)間如東流之水，永不復(fù)還,，你我若弦上之箭,，蓄勢(shì)待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹,，是將要接受洗禮的海燕,，是準(zhǔn)備搶灘登陸的戰(zhàn)士！

同學(xué)們,，從進(jìn)入百高大門的那天起，我們已踏上尋夢(mèng)的旅途,。三年來我們懸梁刺股,，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無阻,，寒暑不輟,，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響,，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線,。為了心中的夢(mèng)想，為了08高考的輝煌,，讓我們攜手并肩,，向著心中的目標(biāo)沖刺吧！

回憶過去,，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲,，北風(fēng)里有我們堅(jiān)定的背影,。同學(xué)們，這一千多個(gè)日日夜夜,，是苦是累,，我們都已走過，在距離高考僅有的一百天的時(shí)間里,，我們更要堅(jiān)定自己的信念,，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭,，到達(dá)我們的目標(biāo),。山可撼，地可搖,，但我們的激情與勇氣不可消,，我們的執(zhí)著與追求不能改。

十年面壁,，百日鑄劍,，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍,！百日的拼搏可以創(chuàng)造奇跡,，三月的奮斗足以鑄就輝煌。為此,，讓我們以理想的名義對(duì)自己提出以下5點(diǎn)要求：

一,、緊密配合，加強(qiáng)溝通,，團(tuán)結(jié)拼搏,，眾志成城！

二,、志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地,，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅(jiān)持到底！

三,、投入專注,，心無旁騖。摒棄一切誘惑,，簡(jiǎn)單生活,！

四、抓緊時(shí)間,，分秒必爭(zhēng),。與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，向自我挑戰(zhàn),！

五,、珍惜考試，調(diào)整心態(tài),，鍛煉技能,，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分,，向細(xì)節(jié)多要20分,，向規(guī)范多要20分！

同學(xué)們,，高考其實(shí)和人生一樣,，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼,，愛拼才會(huì)贏,，敢拼一定贏。

我堅(jiān)信,，只要我們努力過,，沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上定會(huì)奏響屬于我們的凱歌，有限的時(shí)間定會(huì)在奮斗中走向永恒,。讓我們奮斗一百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光,，讓6月7日被百高歷史永遠(yuǎn)銘記,。

大家上午好！

春風(fēng)十里,，高考百天,。今天不僅僅是我們百日沖刺的宣誓，更是向我們兒時(shí)道別的日子,，今天我們將莊嚴(yán)地進(jìn)入成人的行列,，邁入社會(huì)這個(gè)大家庭，享有自己的權(quán)利,，肩負(fù)自己的責(zé)任,！

十八歲的我們，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,，自強(qiáng)不息,。踏足社會(huì)，我們將不再擁有享有被愛的絕對(duì)權(quán)利,，要知道,，今后的日子里，沒有任何人有義務(wù)愛我們,，更沒有人如父母,、老師那樣無私地對(duì)我們好。我們只能學(xué)會(huì)獨(dú)立,，自強(qiáng)不息,，適應(yīng)規(guī)則，扎穩(wěn)根基,。我們必須隨時(shí)準(zhǔn)備于狂風(fēng)暴雨里搏擊,，在電閃雷鳴中飛翔。沒有誰可以作為永恒的依靠,，除了自己的翅膀,，和那顆頑強(qiáng)而堅(jiān)毅的不屈之心。

十八歲的我們,，應(yīng)懂得付出,，勇于承擔(dān)。踏足社會(huì),，我們將不再擁有一味索取的絕對(duì)權(quán)利,，更不再生活于天塌下來有人扛的年紀(jì)。我們只能用自己的付出,，來詮釋一分耕耘一分收獲,，我們必須敢于挺身而出，撐起自己的一角天空,。沒有力量可以為我們擺平一切,，除了自己的雙手，和那勇敢正義而厚積薄發(fā)的靈魂,。

十八歲的我們,，應(yīng)堅(jiān)守理想，心懷祖國,。踏足社會(huì),，我們將不再擁有兒時(shí)過家家游戲里任意選擇理想人生的絕對(duì)權(quán)利,，更不能隨遇而安碌碌無為地活在中華大地。我們是新時(shí)代的弄潮兒,，我們幸福地卻又倍感壓力地生活在新時(shí)代的中國,，我們將走向天南海北，在黃河源,，在興安嶺,，在珠三角，在滬寧杭……在任何一個(gè)祖國最需要的地方,，我們?cè)谀睦?，青春就綻放在哪里，我們?cè)谀睦?，追?mèng)的閃光燈就照耀在哪里,！

自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里,。年輕的`我們何以扶搖直上九萬里,？仰望星空，定要腳踏實(shí)地,。百日的沖刺,，光陰短暫卻依舊大有可為。兩千四百個(gè)小時(shí)的晝夜,，還不夠我們征服不到十個(gè)小時(shí)的考卷嗎,？百日沖刺，是我們?cè)缙鸬氖昼?，站在教室里朗讀的熱情,；百日沖刺，是我們一路奔跑去食堂,，提前一刻鐘懷抱書香的滿足,；百日沖刺，是我們排隊(duì)時(shí)看著滿是單詞的卡片,，轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠,，口中默念的堅(jiān)持。百日的時(shí)光,，是碎片,，是卯足勁兒擠，拼命擠出的海水,，在陽光下那樣透亮,，閃耀著驕傲與智慧。這就是我們十八歲的青春,，與時(shí)間賽跑,，與平凡斗爭(zhēng),，我們不要?dú)q月靜好，細(xì)水長流,，我們向往中流擊水,，浪遏飛舟,！

這場(chǎng)百米狂奔,，我們心懷不凡，憧憬著那詩與遠(yuǎn)方,，我們自當(dāng)風(fēng)雨兼程,。與積極者同道，我們共同渲染人生的色彩譜寫屬于我們的精彩樂章,；與堅(jiān)毅者為伍,，我們共同秉持理想的信條鐫刻屬于祖國的時(shí)代榮光！

十八歲的我們,，十八歲的青春,，十八年的磨礪，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,！零零后的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，二十一世紀(jì)的新青年正步履整齊，向新時(shí)代進(jìn)軍,，我們且看那百日后,，英雄如何劍指蒼穹，笑傲荊楚,！

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

三年前,，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼,，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xxx校園,；今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書,；今天我們?cè)谶@里,，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角、我們堅(jiān)信,，正是在這里,，新的輝煌將張開騰飛的翅膀、

驀然回首,，十二年寒窗苦讀,，四千三百多個(gè)日日夜夜,，鑄就了我們必勝的`信念與堅(jiān)不可摧的意志、書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,，我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒,、

少年自有少年狂，藐昆侖,，笑呂梁,，磨劍十年，今將試鋒芒,、

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松,，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘,，我們已面臨夏秋之交的更迭,，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭,，我們唯一差的,，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨,、

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里,，受太陽之光華,，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣,，是強(qiáng)者必可脫穎而出,，是勝者必可力壓群雄、

一百天的時(shí)日,，我們舉目望蒼穹,，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài),、

一百天,，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒,、

一百天,，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,、

同學(xué)們,，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展,、永不言敗的信念,，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),，可以讓進(jìn)步更加顯著,；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸,；激情火熱的勇氣,，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目,、

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移,；馳騁疆場(chǎng),，方顯英雄本色、足夠的博大,，讓我們揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng),，讓我們窮且益堅(jiān),，不墜青云之志、

讓我們不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)恩師厚望,，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏,，樂戰(zhàn)不怠,，全力以赴，鑄我輝煌,、

同學(xué)們,，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,，奮斗一百天,，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天,，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光,、奮斗一百天，xx年高考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌,、

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇五

大家好,！

我是王*的家長，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸,。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水,、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了,！”在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn)：

首先懂得感謝老師。常言說,，學(xué)生苦,，高三學(xué)生最苦；老師累,，高三教師最累,，我們衷心感謝老師們， 說實(shí)話,，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課,，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的,，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊,，好的較少,，就拿我的孩子王*來說，開始成績也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位老師的教育下下,，逐步取得了進(jìn)步，成績?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗,，話語也越來越多。特別是這次考試,，王*取得第五名的成績,。這對(duì)于王*來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信,。王*不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績是我們老師每天從早晨5 點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,，是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩老師,。

其次,，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心,，是家中的“小皇帝”,、“小公主”。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),，孩子要什么，就給什么,，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”,。 星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球,，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽,。久而久之,，孩子的心中就只有自己，沒有別人,，他們不了解父母的艱辛,，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多,，體貼的'少,，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段*脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母,，對(duì)父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話,。讓學(xué)生成績好,，更是不可能。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，承載著我們家長的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長大,，我們渴望他們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信,，作為家長，就要和老師溝通,，找到解決辦法,。起初，王*成績不好,，我很著急,，通過和張老師交流，確定了一個(gè)方法,，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議王*兼學(xué)亞藝術(shù),，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣，孩子就少了后顧之憂,。的確,，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練,，自信向上，成績逐步提高?，F(xiàn)在,，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然,，這需要金錢投資,，但我認(rèn)為，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的,。王*也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績?cè)瓉磉€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果,，家長不同意,，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,，自暴自棄,，用打游戲，讀玄幻小說度日,，成績連連下滑,。所以，作為家長,，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議,。

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子,。王*每天早上5:30起床,，他媽媽就得5:00起床，做好飯,。王*晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家,，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事，多次催我們休息,，我們想,，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行,，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激,，孩子沒有了壓力,，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。 雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績,，但我們還有將近一年的時(shí)間,，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗,，“孩子們,，相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

另外,，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn),，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后,，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來方悔讀書遲”,。最后,，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利,！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

高三是我們中學(xué)最重要的一年,，這一年的學(xué)習(xí)成績直接決定了我們未來的方向，也可以說決定了我們的未來,。所以我覺得這一年的重要性應(yīng)該是所有學(xué)生都非常清楚的,。今年，我們必須努力工作,，努力學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間，距離我們?nèi)松凶钪匾目荚?，――高考,，只有100天了。這100天對(duì)我們很重要,。我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該抓住這100天學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

我知道我們直到今天都很累，但只要堅(jiān)持到最后100天,，我們就會(huì)有好的'收獲,。我們離高考越來越近了,。如果之前不努力的同學(xué)覺得還有時(shí)間,，那我覺得你現(xiàn)在應(yīng)該沒有時(shí)間不努力了,。如果你現(xiàn)在還沒有認(rèn)真思考和行動(dòng)，高考是不可能取得好成績的,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了,，后悔也沒用。我知道我們的學(xué)習(xí)很累,，很辛苦,，壓力很大，但是只要熬過最后的100天,，我們就會(huì)為自己爭(zhēng)取更好的明天。

要利用好最后的100天,，利用好課間的每一段時(shí)間,，利用好每一個(gè)假期。我們沒有假期,，即使不上課也要在家里自覺學(xué)習(xí),。要做好計(jì)劃,，安排好自己的時(shí)間，在一定的時(shí)間內(nèi)要做什么,，每天要完成什么樣的任務(wù),。只有這樣，我們才能充分利用自己的時(shí)間,。在最后的100天里,，我們會(huì)有幾次月考，所以我們應(yīng)該給自己設(shè)定一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo),，在每次月考中我們應(yīng)該取得多大的進(jìn)步,。

我也想對(duì)同學(xué)說，不要一直覺得考試?yán)?。要利用好每一次考試機(jī)會(huì),，查漏補(bǔ)缺，把沒學(xué)好的知識(shí)再學(xué)一遍,。也許這些考試會(huì)有退步,。請(qǐng)不要失去信心，退步不一定是壞事,。你可以通過自己的退步知道自己的不足,。只要你在知道自己的缺點(diǎn)后改變行動(dòng)，我想這不會(huì)是你的障礙,。

同學(xué)們,，不要害怕，堅(jiān)持下去,。我相信學(xué)生在高考中會(huì)取得好成績,。讓我們一起為過去的100天歡呼。謝謝大家,！

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！我謹(jǐn)代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福。一百天,，2400個(gè)小時(shí),，作為本屆高三教師，伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻,，我們感到無比榮幸和自豪,。

百日會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線,。應(yīng)對(duì)高考,，同學(xué)們伏案苦讀；研究對(duì)策,，老師們挑燈夜戰(zhàn),。放眼未來,，我們志在必得；著手現(xiàn)實(shí),，我們信心百倍,。

高三全體教師的誓詞就是：視奉獻(xiàn)為詩，當(dāng)拼搏是歌,！我們?cè)赴焉龇瞰I(xiàn)的紅燭,。我們?cè)敢庖陨龉P，用熱血為墨,，寫出你們輝煌人生的第一個(gè)篇章,。我們?cè)敢庠绯鐾須w陪伴你們奮斗的每一個(gè)日日夜夜，你們的進(jìn)步就是我們的幸福,，你們的成功就是我們的喜悅,，你們的退步就是我們的痛苦，你們開心了就笑在我們臉上,，你們疲倦來了就痛在我們心里,。

在此，我們宣誓：我們將忠于職守,，甘苦與共,。我們宣誓：我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作,。我們宣誓：我們將笑對(duì)質(zhì)疑,，滿腔答問。我們宣誓：我們將刻苦鉆研,，潛心備課,，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法,。我們宣誓：我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，采集高考最新信息，海納百川,，廣我心胸,。總之一句話,，為了你們的一切,，我們赴湯蹈火，在所不辭,！

借此機(jī)會(huì),，我也向同學(xué)們提出一些忠告。

其一，你們要珍惜光陰,，時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝,。你們要用激情演奏人生的樂章,，用青春的熱血來點(diǎn)燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度,，善于寬容他人,，絕不要因計(jì)較個(gè)人的'恩怨得失而荒廢了寶貴的時(shí)光。

其二,，志當(dāng)存高遠(yuǎn),，心中有自信。要相信自己,，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰,；堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵,。

其三,，要持之以恒，腳踏實(shí)地,。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸,。“騏驥一躍,，不能十步,；駑馬十駕，功在不舍”,。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求,，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話,，“今天我們繼續(xù)航行”,。

我堅(jiān)信，平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒,。奮斗一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀,。奮斗一百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。

讓我們共同努力吧，同學(xué)們,奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分,。勝利一定是屬于我們的,！ 同學(xué)們，一萬年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨,，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方,！

最后謹(jǐn)祝同學(xué)們高考順利，捷報(bào)化彩虹!

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇八

敬的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、同學(xué)們：

大家好！

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里演講,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快,，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最終的沖刺,。依稀之間我們已踏上了高三的征程，以往的嬉戲玩笑,，以往的青春激蕩,，以往的少不識(shí)愁，以往的`年少輕狂,，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,，我們成熟了許多。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài),。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念,，集中精力，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考,。這時(shí)，集中精力理是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的,，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,，消磨你的意志。這時(shí),，對(duì)于我們來說,，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力,，為我們的高考加油,！

如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，教師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從教師的教導(dǎo)，還要多與教師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最終,，祝愿我們能在明年的高考中取得夢(mèng)想的成績，考上夢(mèng)想的大學(xué),，種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的教師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

謝謝,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇九

尊敬的各位家長：

下午好！

現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽冏鲎钣行У呐?。大家的到來既是?duì)孩子前途的關(guān)心,、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝,，并對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！

各位家長，我們清晰的記得：三年前的九月,，當(dāng)您的孩子未能考上一中時(shí),，是你們用超強(qiáng)的膽勢(shì)把自己當(dāng)時(shí)排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè),，這一果斷決定,，充分表達(dá)了你們對(duì)學(xué)校和老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞,，我經(jīng)常跟我們的老師講,，家長給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長一個(gè)驚喜,。轉(zhuǎn)眼間三年既將過去,，這些1400名之外的孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們成功了.下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的現(xiàn)狀,。（見動(dòng)員會(huì)材料）

各們家長,現(xiàn)在離高考的日子只有40來天,，我們有許多家長開始心急如火了，孩子考試,，家長比孩子著急,。于是，考試不再是考學(xué)生,，很大程度上也是在考家長,。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。如果家長處理方法不當(dāng),，會(huì)直接到影響考生的成績。其實(shí),，高考并不神秘,，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功,，違反規(guī)律就有可能失敗,。作為家長在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提兩點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

許多家長認(rèn)為,，高考是大事,，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手,，一會(huì)要孩子這么做，一會(huì)要孩子那么做,，我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí),，而是在瞎幫忙、幫倒忙,。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù),。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉,。有許多家長認(rèn)為,，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課,，不能做其他的`事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，不夠考二本的也要報(bào)二本,，家長的期望與孩子的實(shí)際成績嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：對(duì)自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教,，有些家長常常對(duì)孩子說,，快高考了，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，教育孩子安心學(xué)習(xí),，自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感,，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),他們不知道：適當(dāng)?shù)男菹⒂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高,。

誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康，有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng),，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么,，但卻忽視了孩子的心理健康,。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要,。

鐘對(duì)以上情況,，作為家長我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五不要是：

①不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視,，怕影響孩子,，甚至不上班請(qǐng)假在家照顧孩子，把考生當(dāng)成家庭的“中心”,，其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí),，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力,。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法。

②不要過高的期望,，讓考生心里有“底”,。由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了

多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源,，家長一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力。首先,，家長要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好,，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子,，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對(duì)目前成績不太理想的同學(xué),，我們的家長要鼓勵(lì)孩子不要泄氣,，要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國家承認(rèn)的本科院校,，與一,、二本唯一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn),。其實(shí),，我們知道，一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專業(yè),。在目前我國的一些三本院校中有很多專業(yè)都是熱門專業(yè),，這些專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那么我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢,？我相信,，在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下,，今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。

③不要叨嘮,。整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)刻對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí),，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,。

④不要違備孩子意愿送考。高考期間是否送考,，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定,。有的孩子認(rèn)為，家長不離左右陪著,，自己底氣可以更足些,，緊張感也可消除不少。這時(shí),，家長便可陪送他參加考試,。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長跟著,，反會(huì)讓他感到壓抑不適,。總之,，家長在決定是否送考時(shí),，應(yīng)尊重孩子自己的意見，甚至于送考人是誰,，也應(yīng)由孩子來“挑選”,。記得早兩年我有一位學(xué)生,，性格很內(nèi)向、對(duì)父母也很孝順,，在她參加高考時(shí)父母特地從外地趕回陪考,，當(dāng)時(shí)，考數(shù)學(xué)有一道題不會(huì)做,，她馬上想起了在考場(chǎng)外的父母,，心里有一種內(nèi)疚感，那時(shí)大腦一片空白,，結(jié)果給考砸了,。

⑤不要過分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路,，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平,、接受祖國挑選的正常程序，既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng),，也不能過分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),，更不能為考試下x注，要給自己定一個(gè)合理的期望值,，保持一顆平常心,。

五要是：

①要制造良好的家庭氣氛：把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。

②要經(jīng)常和老師交流：特別是二,、三次質(zhì)檢測(cè)后，家長要和老師多交流,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,，和老師一起共同把孩子的成績提高上去,。

③要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

④要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜只要營養(yǎng)足夠就可以了,，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考,。

⑤要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，然后和孩子溝通，以樹立孩子的信心,。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候,。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求,。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì),、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

很榮幸再次作為班主任代表在此發(fā)言,，高三(4)班在一?？荚囍许樌瓿蓪W(xué)校給我班布置的各批次任務(wù)，其中一批完成16名,，超額一名,。首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三年級(jí)的全體老師，是你們?cè)谝恢蹦膸椭?，指?dǎo)著我,。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績,，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝,。

一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”,，相對(duì)來說,，領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生都比較重視,，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動(dòng)蕩比較大,，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應(yīng)成績的同學(xué),可能會(huì)感覺有些迷茫,、緊張。但是一模到高考的這段時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是最關(guān)鍵的時(shí)期,，他們需要在這段時(shí)間再接再厲,，拿出更大的干勁,，一鼓作氣，所以對(duì)于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外,，更要做好學(xué)生的思想工作,。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個(gè)比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個(gè)難題,。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)我在下階段的備考思路，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師多提寶貴意見,。

一、引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)看待一模成績,。一模成績與高考成績雖有一定的相關(guān)性,，這種相關(guān)性存在三種可能，一是高考成績高于一模成績,，二是高考成績與一模成績持平,，三是高考成績低于一模成績，這三種可能性完全取決于我們今后這段時(shí)間的復(fù)習(xí)心態(tài)和復(fù)習(xí)策略,，所以不能將一模成績絕對(duì)化,，要透過成績抓住本質(zhì)問題，切實(shí)做到勝不驕,、敗不餒,。讓學(xué)生意識(shí)到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實(shí)質(zhì)性意義是“查漏補(bǔ)缺”,，一?？荚嚍槲覀兗霸缣峁┝烁呖记暗念A(yù)警信息，暴露出同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)備考中知識(shí)上,、心理上的弱點(diǎn),。向?qū)W生不斷灌輸重視過程、看淡成績,，堅(jiān)持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點(diǎn),。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個(gè)多月的復(fù)習(xí)中確定重點(diǎn),、制訂策略,，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

二,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)拆分,，在對(duì)自己的成績進(jìn)行橫向和縱向比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,?！安鸱帧本褪菍⒁幻荚嚦煽儼磳W(xué)科將分?jǐn)?shù)進(jìn)行拆解,，也可以理解為將每一個(gè)學(xué)科的失分進(jìn)行拆解?！安鸱帧笨梢怨奈枋繗?，幫助學(xué)生找到“病因”，找出“教訓(xùn)”,，使下來查缺補(bǔ)漏具有更好的針對(duì)性,。拆分要科學(xué)、準(zhǔn)確,、實(shí)事求是，拆完分后要將“拆分”結(jié)果一一落實(shí),，保證不再重犯,。對(duì)自己的成績跟同學(xué)進(jìn)行橫向比較，跟自己則進(jìn)行縱向比較,，從考前的學(xué)習(xí)狀態(tài),，考前的努力程度，自己的學(xué)習(xí)方法,，考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行對(duì)比反思,，找到差距，及時(shí)分析原因,，及時(shí)改進(jìn),，總結(jié)提高。

三,、強(qiáng)化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法,。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評(píng)，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”： 看教材,、看考卷,、看專題、看例題,、看題型,，強(qiáng)化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時(shí)間分配問題,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識(shí),，盡可能減少非智力的失分,。

五、注重對(duì)學(xué)生情商的培養(yǎng),。情商對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大,，應(yīng)該引起班主任足夠的重視,。我主要利用班會(huì)課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。

1,、通過班級(jí)文化建設(shè),，營造有利于情商發(fā)展的`班級(jí)氛圍。班級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過,，這里就不再贅述,。

2、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。教育學(xué)生正視挫折，增強(qiáng)抗挫折能力,。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的不如意,，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折,、憑借自己頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝挫折,。可利用班會(huì)課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折,、憑借頑強(qiáng)毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例,，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金,、張海迪、鄭智化,、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等,，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功,，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向,、正視挫折、必須要有堅(jiān)持不懈,、頑強(qiáng)拼搏的意志,。

3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒,，營造良好的心境,。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對(duì)生活中的諸多不稱心,，抱怨,、憂慮是毫無用處的，不妨面對(duì)現(xiàn)實(shí),，坦然接受它們,。比如在考試時(shí)遇到難題，心慌只會(huì)讓自己更加于事無補(bǔ),，可通過深呼吸讓自己放松下來,，潛意識(shí)里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛,、肌肉松弛,、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次,，合理宣泄,，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步,、大哭一場(chǎng),、打場(chǎng)籃球等,，也可以向父母,、老師、朋友傾訴,，從他們那里得到安慰,。第三，尋求幫助,。當(dāng)我們遇到不順心的事,，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰,，還能得到解決問題的方法,。

4、強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),，受時(shí)間限制,，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因?yàn)榕懿胶臅r(shí)少，見效大,，是最安全的體育鍛煉形式),。可利用班會(huì)課向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓,、提升記憶力,、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系,，使學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對(duì)學(xué)習(xí)有事半功倍的效果,，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉意識(shí),。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵(lì)學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉,，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。

高考對(duì)學(xué)生意義重大,，我們班主任多做一分,，就可以給學(xué)生多帶來一份希望，這對(duì)有些學(xué)生來說甚至是一輩子的影響,。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力,，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

三年時(shí)間彈指一揮，不知不覺,，離高考僅剩100天,，無聲無息，龍門僅有百尺之遙,。時(shí)間如東流之水,，永不復(fù)還，你我若弦上之箭,，蓄勢(shì)待發(fā),。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕,，是準(zhǔn)備搶灘登陸的戰(zhàn)士,！

同學(xué)們，從進(jìn)入實(shí)高大門的那天起,，我們已踏上尋夢(mèng)的旅途,。三年來我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀,，風(fēng)雨無阻,，寒暑不輟，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水?，F(xiàn)在,，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線,。為了心中的夢(mèng)想,，為了15年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧,！

回憶過去,，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步,，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲,，北風(fēng)里有我們堅(jiān)定的背影。同學(xué)們,，這一千多個(gè)日日夜夜,，是苦是累，我們都已走過,，在距離高考僅有的100天的時(shí)間里,，我們更要堅(jiān)定自己的信念，咬緊牙關(guān),，快馬加鞭,，到達(dá)我們的目標(biāo)。山可撼,，地可搖,，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改,。

十年面壁,，百日鑄劍，面壁十年圖破壁,，鑄得良劍斬蛟龍,！100天拼搏可以創(chuàng)造奇跡,，100天奮斗足以鑄就輝煌,。

1、要有明確的個(gè)人奮斗目標(biāo),。

人生目標(biāo)的確定,，對(duì)一個(gè)人的一生來說是十分重要啊,！我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來,，貼在桌子上，時(shí)時(shí)提醒自己,，時(shí)時(shí)鞭策自己,。

2、從現(xiàn)在就加緊行動(dòng),。

目標(biāo)需要用行動(dòng)去證明,，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，正如一句廣告語：“心動(dòng)不如行動(dòng)”。從現(xiàn)在就開始行動(dòng),，不要把今天的事情留給明天,，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒业慕杩凇Ｈ藗兂Ｕf：一個(gè)人的一生只有三天：昨天,、今天和明天,。其實(shí)，昨天已成過眼云煙,，化為記憶,；今天雖然陪伴著你，但它“嘀噠嘀噠”的腳步聲多么匆忙,，稍縱即逝,；我們常常對(duì)于明天有太多的寄托和愚蠢的推諉，如果努力不是從今日開始,，再多的明天也只是為你徒增歲月,，青春年華也就在付諸東流的同時(shí)變得面孔蒼白。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在就加緊行動(dòng)吧,。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱,，永遠(yuǎn)棄我們而去,，到時(shí)，必將悔之晚也,。所以要從現(xiàn)在就加緊行動(dòng),，并且要立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想,。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,。

在復(fù)習(xí)備考這過程中,，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難,。有老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助,，高考備考絕不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng),。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),，我們要鼓足勇氣，迎難而上,，做思想上的強(qiáng)者,，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。

4,、要全身心地投入。

高考與我們的距離將越來越近,，也就是100天了,。同學(xué)們要在心中豎立起一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感,，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力、除休息活動(dòng)時(shí)間外的全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,，不但要抓緊學(xué)習(xí)的每一秒鐘,，還要抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)；不該看的書,，一頁都不能看,；不該交的朋友一個(gè)都不要交；不該聊的天,，一句都不要聊,。真正告別三閑。打不還手,，罵不還口,，有事找老師依靠班主任，不要自尋煩惱,，清理好思想垃圾,，一根筋學(xué)就是了，干就行了,。

希望同學(xué)們從對(duì)自己一生負(fù)責(zé),、對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天，到高考錄取通知書拿在自己手中的時(shí)候,，你才能發(fā)出感嘆：青春無悔,。

1、要克服急于求成的思想傾向,，重視基礎(chǔ),、重視課本,，做好基本題，練好基本功,，拿到基本分,，你的學(xué)習(xí)任務(wù)就算完成了，你的高考就成功了,。得基礎(chǔ)者得天下,。對(duì)于中游及以下的同學(xué)高考考得不是滿分，考的是80%,。

2,、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,。我建議每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題記錄本,，一個(gè)典型問題總結(jié)本，要養(yǎng)成自己分析錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣,。這不僅是對(duì)參加高考的復(fù)習(xí)有利，就是對(duì)自己今后的人生道路的發(fā)展也是有百利而無一害,。

3,、要努力培養(yǎng)自己“提出問題――分析問題――解決問題”的能力，要在老師的統(tǒng)一策劃安排下,，強(qiáng)化各學(xué)科專題訓(xùn)練,，提高解題的技巧和能力。

4,、要突出“五練”,。這“五練”是練規(guī)范、練速度,、練重點(diǎn),、練技巧、練能力,。練規(guī)范就是要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明確,、書寫認(rèn)真,、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題,、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的.練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù),；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5,、要注意分清相近,、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,，搞清它們之間的聯(lián)系,，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；要做到做一個(gè)題目,，學(xué)一種方法,，會(huì)一類，通一片,，達(dá)到舉一反三,，融會(huì)貫通，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,，空著的題目要補(bǔ)做,。

6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。復(fù)習(xí)過程中,，特別是平時(shí)的模擬考試中，假如你發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的缺陷,，一定要采取積極的補(bǔ)救措施,，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握要做到系統(tǒng)全面,，絕對(duì)不留任何死角,，不留任何遺憾。

7,、要鍛煉自己良好的心理素質(zhì),。有人說，高考三分靠水平,，七分靠心理素質(zhì),。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好,，誰就肯定會(huì)超常發(fā)揮,，考出高水平，才能取得好成績,。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕,、不著急,、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待自己的成績和名次排位,。

8,、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉,，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,，保證復(fù)習(xí)的高效率，保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài),?！安恍艝|風(fēng)換不回，不信青史盡成灰”,。

同學(xué)們,，我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng),。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心,，忘我的拼搏,，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力,，共同書寫人生的新輝煌,，共同書寫實(shí)驗(yàn)高中新的輝煌。

十年磨一劍,，取勝在瞬間,。同學(xué)們，為了六月的高考,，我們?cè)缙疬t睡,，付出了大量的心血和汗水。我希望大家在以后的時(shí)間內(nèi),，集中精力,，聚精會(huì)神，注意方法,，講究策略,，頑強(qiáng)拼搏,，力爭(zhēng)在今年的高考中發(fā)揮出最佳水平，為學(xué)校增光,，為自己喝彩,。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部,，但卻是人生極為重要的一步,。人這一生會(huì)有許多坎坷要跨越，高考也算其一,。讓我們“把握生命里的每一分鐘,，全力以赴為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)”，我祝愿同學(xué)們過五關(guān),，斬六將,，取得最終的勝利。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇十二

語文高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)十分龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要在教師與學(xué)生,，課本與課堂，課內(nèi)與課外,，考綱與考題,，練習(xí)與講評(píng)，方法與技巧,，情緒與心態(tài)等等許多方面做得更實(shí),，摳得更細(xì)，抓出更高效能,。下面我謹(jǐn)代表20xx屆高三語文組介紹一下我們?cè)诟呖颊Z文復(fù)習(xí)備考中的一些心得體會(huì),，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)海涵,。

落到實(shí)處，平常之處見真功,。如何落到實(shí)處?講起來容易,，做起來其實(shí)很難。正所謂“成如容易卻艱辛”,。

1.“實(shí)”在每一個(gè)考點(diǎn)

《考試大綱》既是對(duì)高考命題的制約,，又是對(duì)廣大師生公布的最可信的，透明度最高的命題“信息”,。準(zhǔn)確抓住《考試大綱》的前后變化,，從中可摸索出命題趨向，在備考中才不至于走彎路。

落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn),。要求學(xué)生做到兩“熟悉”,，即熟悉考點(diǎn)要求，熟悉高考規(guī)律,。兩“掌握”,，即掌握解題方法,，掌握經(jīng)典題型,。

2.“實(shí)”在每一個(gè)環(huán)節(jié)

讀到實(shí)處：早讀，一定要安排到位,，讀的內(nèi)容要有具體明確的規(guī)定,，漫無邊際是沒有用的。對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié),，可以讓學(xué)生讀;課內(nèi)文言文的注解,，可以讓學(xué)生去讀;背誦篇目的誦讀更得經(jīng)常化,。

練到實(shí)處：基于語文學(xué)科在學(xué)生心目中的卑微地位,，給學(xué)生的練習(xí)，要遵循這樣一個(gè)原則,，能夠在課堂上完成的'就盡量在課堂完成,，講解過的知識(shí)點(diǎn)，一定要練習(xí),?；A(chǔ)題的練習(xí)經(jīng)常化并不斷強(qiáng)化,。定時(shí),、限時(shí)、自測(cè),、自檢,。

講到實(shí)處：有一些知識(shí)點(diǎn)，老師要花時(shí)間講解的,，講解之前能夠讓學(xué)生先歸納一下比較好,，主觀題在講解時(shí)要讓學(xué)生明確踩分點(diǎn)，講解時(shí)不能只講解答案,，要多關(guān)注學(xué)生的解答情況,，要在語言表達(dá)上多幫助學(xué)生分析其得失之處，講解的例子從學(xué)生中來,，會(huì)比較好,。

查到實(shí)處：學(xué)生的語文作業(yè)一定要經(jīng)常檢查，形式可以多樣。學(xué)生有些常規(guī)的套卷要做,，雖然語文試卷批改的難度很多,，但大多數(shù)老師都做到了全批全改，這樣講解時(shí)才能有的放矢,。

細(xì)節(jié)決定成敗,。在備考復(fù)習(xí)中仍然簡(jiǎn)單地靠時(shí)間，靠拼“大運(yùn)動(dòng)量”,，靠拼“大投入”是不能取得好效果的,。打疲勞戰(zhàn)，浮游題“?！笔堑貌粌斒У?。要在復(fù)習(xí)效率上下功夫，注意做到“四細(xì)四加強(qiáng)”,?！八募?xì)”即復(fù)習(xí)計(jì)劃要訂得細(xì)，復(fù)習(xí)內(nèi)容研究要細(xì),，學(xué)生情況了解要細(xì),，反饋評(píng)析落實(shí)要細(xì)?！八募訌?qiáng)”即要加強(qiáng)集體研究,，加強(qiáng)學(xué)情分析，加強(qiáng)互相聽課,，加強(qiáng)信息交流,。

好心態(tài)是成功基礎(chǔ)。高考不僅是學(xué)生智力的競(jìng)爭(zhēng),，也是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),。在高三的教學(xué)過程復(fù)習(xí)中，我們隨時(shí)幫助學(xué)生梳理知識(shí),，從學(xué)科知識(shí)角度減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)心理壓力,，幫助學(xué)生正確分析自己的學(xué)習(xí)狀況，讓他們知道自己所存在的問題,。與學(xué)生溝通,、交流，傾聽他們的心聲,，激發(fā)他們的情商,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，多一些問候,，多一些贊揚(yáng),，多一些幫助，多一些關(guān)心。

1.復(fù)習(xí)高效在課堂

提高課堂效率是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為優(yōu)化課堂教學(xué),，我們十分重視集體備課這一環(huán)節(jié)，努力提升備課質(zhì)量,。通過集體備課,，集思廣益，實(shí)現(xiàn)資源的共享,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，全面提高課堂教學(xué)效率,。

2.復(fù)習(xí)高效在學(xué)生

不可否認(rèn),，大題量的訓(xùn)練對(duì)提高語文成績形成語文能力有重要作用,。因?yàn)槿魏谓虒W(xué)方法都必須通過練習(xí)題的形式來實(shí)施,。但也不難發(fā)現(xiàn)，題量與成績之間并不成正比,。不給學(xué)生足夠的時(shí)間去做,、去想、去記,、去悟,，一切都會(huì)落空。因?yàn)閺?fù)習(xí)課教學(xué)是在學(xué)生有了一定知識(shí),、能力基礎(chǔ)上的提高性教學(xué),。所以教師在課堂上應(yīng)以解決學(xué)生存在的問題為主，只有針對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的問題去講,，才能提高教學(xué)成績,。

3.復(fù)習(xí)高效在訓(xùn)練

為提高高三教學(xué)效率，我們注重精選練習(xí)材料,，在題目的選用過程中既考慮知識(shí)點(diǎn),，又著眼于高考的能力點(diǎn)。對(duì)要求學(xué)生做的題目,，教師事先預(yù)做,，做到心中有數(shù)，避免成套發(fā)放,、教師與學(xué)生同步甚至落后于學(xué)生的做法,。教師通過精選材料，使學(xué)生用較少的投入獲得較大的產(chǎn)出,。同時(shí),，教師特別注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的講評(píng)。尤其是作文的講評(píng)，我們采取了面批面改的方式,，效果顯著,。

希望以上的一些粗略見解能夠助力撫寧二中20xx年的高考再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家,。

高考發(fā)言稿勵(lì)志士氣篇十三

**一中高三復(fù)習(xí)備考會(huì)從三年前的本年級(jí)開始,，經(jīng)過一個(gè)循環(huán)；又一輪的開始,。受啟發(fā)于一所學(xué)校（長治一中）假期在山上封閉一周,，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)考綱、解刨知識(shí)點(diǎn),、制定周計(jì)劃……,。最近兩年我們把學(xué)習(xí)和備考同時(shí)進(jìn)行，今年我們高三早行動(dòng),、早準(zhǔn)備,，放假后第一天就開備考會(huì)，又開了個(gè)好頭,。

高三的復(fù)習(xí)要做好幾方面的工作：掌握考試大綱（考什么）+命題方向（怎么考）――讓學(xué)生知道考什么+怎么考――讓學(xué)生能夠掌握考好,。高考備考就像打戰(zhàn)前備戰(zhàn)，就是要明確方向,、目標(biāo)和任務(wù),，制定教與學(xué)策略和計(jì)劃，引導(dǎo)和幫助學(xué)生考好,。和打戰(zhàn)不同的是,，打戰(zhàn)官兵一起的力量，高考是靠學(xué)生自己的力量,。所以教師的核心任務(wù)是提高學(xué)生的戰(zhàn)斗力,，而不是完成進(jìn)度。所以備考要備方向,、備知識(shí),、備學(xué)生、備策略……,，進(jìn)而讓自己的指揮完美無缺,，讓自己的士兵所向無敵。

本次的研討重在學(xué)習(xí)考綱,、研究試題,、明確任務(wù),、制定計(jì)劃……，盡早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),。（當(dāng)然我們之前也在準(zhǔn)備：如學(xué)業(yè)水平考試與高三復(fù)習(xí)）,。

高考成功與否是綜合因素的結(jié)果，高考既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的考驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，因此制定計(jì)劃和策略時(shí),，還要重點(diǎn)思考和處理好幾個(gè)關(guān)系：

1、三輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系（不能是第2,、3,、4次講）

2、教與學(xué),、學(xué)生與教師的.關(guān)系（復(fù)習(xí)說到底是學(xué)生的事）

3,、進(jìn)度和效果的關(guān)系（完成任務(wù)和力求實(shí)效）

4、自主學(xué)習(xí)與教師講授的關(guān)系（飯多不一定喜歡吃,，吃得多不一定能吸收與消化）

5,、講課和上課的關(guān)系（上課是教師組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)的過程，講課只是上課的一種形式）

6,、師生關(guān)系與教學(xué)效果的關(guān)系（師生關(guān)系也是高考分?jǐn)?shù)）

7,、教師與學(xué)生知識(shí)、方法,、毅力與信心關(guān)系（智力和非智力因素的關(guān)系）

8,、個(gè)體學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的關(guān)系（學(xué)生之間的交流更具有啟發(fā)性）

9、個(gè)體創(chuàng)新和集體智慧的關(guān)系（大競(jìng)爭(zhēng)觀）

10,、個(gè)體勞動(dòng)與集體成果的關(guān)系（學(xué)科之間的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)）