總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇一

如今的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，其家庭教育往往采用“封閉式”教育,，與同齡人的接觸交往的機(jī)會少，使得他們待人缺少熱情,，遇到困難沒有勇氣,，行為自制力差，做事沒有責(zé)任心,，面對這樣的情況,，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮班集體的這個自我教育的大熔爐,，以集體主義精神為支柱,，充分利用少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)日時間，開展了“班級是我們共同的名字”,、“我為集體出力光榮,，集體因我增添光彩”、“師生互愛”和“五四文藝匯演”等一系列活動,，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子,，他們和集體同舟共濟(jì)，一起駛向成功的彼岸,。

1,、良好的行為道德,，在體驗(yàn)中形成。

2,、實(shí)踐的能力,，在體驗(yàn)中強(qiáng)化。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人,?！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”,，這是少先隊(duì)教育一貫倡導(dǎo)的思想,。少先隊(duì)有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)隊(duì)員們的勞動習(xí)慣,，注意拓展勞動體驗(yàn)的內(nèi)容,，以生產(chǎn)勞動、家務(wù)勞動,、公益勞動,、自我勞動等幾方面入手，在班級里堅(jiān)持每天“三掃兩檢”制度,，組織隊(duì)員開展各種勞動體驗(yàn)活動,，使隊(duì)員在自我服務(wù)、自我教育,、自我展示中體驗(yàn)苦與樂,，失敗與成功，在一個個實(shí)踐崗位上收獲著進(jìn)步的碩果,。例如,，在每周一次的衛(wèi)生大掃除中，由輔導(dǎo)員們帶領(lǐng)本班學(xué)生在自己的衛(wèi)生區(qū)內(nèi)進(jìn)行地板清洗,，除草等勞動,。

一學(xué)期來，面對即將畢業(yè)的孩子們,，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。

每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，使學(xué)生受到了一次又一次的教育,。在每年的建隊(duì)節(jié)的時候，我大隊(duì)組織了一次艱苦樸素、勤儉節(jié)約為主題的生氣活動儀式,，通過這次活動,，更增加了我中隊(duì)的凝聚力。從旗手的訓(xùn)練到主持人的培養(yǎng),，每個環(huán)節(jié)都凝聚著全中隊(duì)團(tuán)結(jié)的力量,。

2、堅(jiān)持“校園三評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度,，成立校園評比隊(duì)伍,，檢查班級的潔,、齊,、美，使我班“文明之花”常開,。

3,、堅(jiān)持“學(xué)生自主創(chuàng)辦黑板、手抄報”制度,。

由學(xué)生自己組稿,，版面設(shè)計(jì)，書寫黑板報和手抄報,，既起到了宣傳教育作用,，更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

4,、堅(jiān)持召開主題團(tuán)隊(duì)會,。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育,。不定時,，對每個中隊(duì)主題團(tuán)隊(duì)會的開展情況進(jìn)行抽查。

5,、堅(jiān)持做好每周和每天的安全教育工作,、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問題的能力。

作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我將襟懷一顆赤子童心,，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬,，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠,。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索新時期下的少先隊(duì)工作，做出更大的成績,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇二

本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,，一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級少先隊(duì)工作計(jì)劃,，開展各項(xiàng)有意義的活動,，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育,，并以形式多樣,，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)寓于活動中,，使班級形成一個團(tuán)結(jié)向上,、生動活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法,。

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),。

1,、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。

同學(xué),，他是一名雙差生,，學(xué)習(xí)成績比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律,，成為隊(duì)中的典型,。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,，老師就在旁邊給予引導(dǎo),，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過一個學(xué)期以來的努力,，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績也有了不同程度的提高,。如以前他的作文,、日記只寫一兩句話就交送了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,，而且句句也比較通順,。

一段時間的努力，對干部的工作能力和威信提高了,，學(xué)生們的自覺性也提高了,。結(jié)果，他們把全校管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜聽廣播,，早讀課上書生朗朗,，收到了很多老師的贊揚(yáng)。如： 這個副隊(duì)長 ,，他做得非常出色,，每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右，為班級開門,、開窗,、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎工作,。他就像小老師一樣,，有誰做得不好或者有誰違反紀(jì)律,，他就要扣他的紅花,。他每天都和同學(xué)們在一起，誰違反紀(jì)律他最清楚,，這樣以來為文明班級打下了良好的基礎(chǔ),。還有兩位宣傳員，每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時按量出好班級的墻報,，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績,。對干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下,，教室的桌子,、凳子、窗簾成一直線,。每一天的值日都要做的做好,。我班在校的班風(fēng)評比中都能獲得流動紅旗獎被評為文明班級。

3,、密切與家長配合,，做好學(xué)生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,，召開家長會使家長及時了解孩子的情況,。

4、學(xué)雷鋒

3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊,，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,，對做的較突出的學(xué)生給予大力的表揚(yáng)鼓勵。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”,，講述社會上樂于助人,、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動,，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,，買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,，開展“學(xué)英模,、發(fā)奮讀書月”的活動，指導(dǎo)學(xué)生收集,、剪貼英模畫像及事跡,，摘錄英模格言等。在活動中,，使學(xué)生們受到教育,，得到提高。

5,、班級手拉手活動

認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,，獻(xiàn)愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí),、生活處境,。以及各地對他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下,，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的零用錢,。我班捐贈的數(shù)量是全校之首。

我班還開展“手拉手,，結(jié)對子”的活動,，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對,，在學(xué)習(xí)上幫助他,，無論做作業(yè),，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生,，他會的都教他們,，幫助他共同學(xué)好。

二,、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識,，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時間,。

為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少,，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量,，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化,，系統(tǒng)化,，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),，使之形成制度,，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精煉,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，以保證教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的課余時間充裕了，教師及時引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,，看誰讀得書最多,，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象,。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

三、開展形式多樣的對活動,，寓思想性,、知識性、和趣味性于活動中去,。

（一）思想性活動

1,、9月10日式教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,，《我們的成長離不開老師的教導(dǎo)》,。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,，開展“自查”活動?！安椤逼綍r不尊重老師,、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動的行為,，從而進(jìn)行小組討論,，使學(xué)生們認(rèn)識到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動上,，要求他們要以實(shí)際行動表示,，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時還借此機(jī)會教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識,，以報答老師的辛勤勞動,。

2、10月1日式國慶節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國,，使學(xué)生懂得我們的祖國地域遼闊,、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,，,，是一個偉大的社會主義國家。作為一個中國人,，值得自豪,，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，將來為建設(shè)祖國出一份力量,。同時，還舉行了“愛我中華”,、“慶祝國慶”的主題會,。還結(jié)合學(xué)校的手抄報展覽評比中，我班共開展出四張手抄報作品,，那鮮艷的色彩,、美麗的圖畫、精美的設(shè)計(jì),，一展出就贏得了全校師生的贊許,。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國旗,、國徽,、國歌和版圖知識,，圖文并茂的專欄，激發(fā)學(xué)生的愛國之情,。

3,、清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓,。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,，以及其他革命先輩的事跡，并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對主題會,，使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

4,、國際勞動節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造,，勞動最光榮,，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者,，學(xué)習(xí)勞動人民吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,，愛護(hù)公共財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,。

5,、5月10是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對母親的愛,，體會到母親的辛勤和偉大的事跡,，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母,，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時盡力照顧,，做到孝敬父母的好孩子,。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行“我愛您,，媽媽”的演講班主任主題會,。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動，并在小禮物上寫一句祝頌語,，送給親愛的媽媽,。通過這次活動,，既培養(yǎng)了學(xué)生對母愛的愛，同時也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情,。這一次活動深受家長們的稱贊,。

（二）知識性的活動

創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,，建立信任感,，而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言：“親其師,，而信其道”,，我們一方面可以利用班隊(duì)會、課間休息等時間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解,、尊重,、和諧、信任的友善師生關(guān)系,；另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng),、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行,，總結(jié)教育的得失,。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認(rèn)識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力,。例如教育學(xué)生不說謊話時,，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn),。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊,，后來給姑媽寫心承認(rèn)錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,，當(dāng)列寧承認(rèn)錯誤后,，你會對列寧說些什么？假如你是列寧,，你此時此刻的心情怎樣,、會怎樣想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言,，有先贊揚(yáng)的,，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾經(jīng)說過謊,，可是卻沒有勇氣承認(rèn),，以后要向列寧學(xué)習(xí),，勇于承認(rèn)、自覺改正錯誤,。孩子們在換位體驗(yàn)情境中,，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動,，為了提高學(xué)生的閱讀,、寫作水平，我在班上搞一個圖書角,，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來,，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書,、閱讀書,、小故事、小學(xué)生十萬個為什么,、童話等,，共書80多本，供學(xué)生中午,、下課或者有需要的時候閱讀,。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記,、整理工作,，經(jīng)過兩個學(xué)期以來的圖書角的開放，學(xué)生的閱讀能力,、寫作文的能力都有不同程度的提高,，進(jìn)步最快的就是 同學(xué)，他是一名差生,，他的作文連一句話都寫不通順的,，但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績,。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的,。

（三）趣味性的活動

1月1日是元旦,，組織學(xué)生們開“新年晚會”，要求每個自己帶東西回來,，有的帶蘋果，有的帶雪梨,，有的帶汽水,、花生和餅干等,，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望,、背書,、詩歌朗誦、唱歌,、游戲等,。這次活動既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性,。

辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成,，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,，我教的班級都能被評為“文明班”期末考試各科成績較好。受到了老師與家長的認(rèn)可,，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,，取得了一些成績，也有許多不足之處,，早今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好隊(duì)工作,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇三

一,、精心布置

在年級組長的大力推動下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的通力協(xié)作下,，我們對本次雛鷹行動作了精心的布置,。由大隊(duì)輔導(dǎo)員——我，負(fù)責(zé)整個大隊(duì)的雛鷹活動的策劃和開展,。我利用兩天的讀報時間和放學(xué)后的時間,，依次到各班進(jìn)行雛鷹活動的宣傳和指導(dǎo)。因?yàn)檫@屆六年級是第一次系統(tǒng)的,，全面的參加雛鷹活動,，因此在很多細(xì)則上大部分學(xué)生不是很清楚。所以這一塊由我負(fù)責(zé),。而中隊(duì)輔導(dǎo)員們則負(fù)責(zé)周末的活動完成情況,，以周末家作的形式布置下去，周一由中隊(duì)輔導(dǎo)員把關(guān),，確定是否符合要求,。在這樣的分工合作下，我們的職責(zé)更加明確，活動完成過程也相對輕松和愉快,。

二,、確定主題

和其他年級所不同的是，我們大隊(duì)在爭章展示主題的選擇上,，以各班特色為基準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,。整個活動更多的是體現(xiàn)班與班之間的不同特點(diǎn)。如六年一班的學(xué)生文筆不錯,，那么他們班級采取的活動展示主題就確定為“我的爭章目標(biāo)”,，主要以文字的形式來記錄爭章活動的目標(biāo)環(huán)節(jié)，六年二班的學(xué)生活潑,，在活動中踴躍參與,，因此，班級主題確定為“雛鷹爭章我最棒”,，并由班級評選出最棒的10位小“雛鷹”,；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭章守則”,，而六年五班則是“雛鷹快樂進(jìn)行時”,。在各班級不同的主題，相同的宗旨下,，雛鷹活動正式來開了序幕,。

三、全員參與

少先隊(duì)活動體香的是所有少先隊(duì)員的精神面貌,，因此我們在活動開始初,，就將活動的面確定為“全體參與”。也許這樣做會失去很多出彩的地方,，但是我們相信,，同樣會有很多的亮點(diǎn)出現(xiàn)。我們鼓勵每一個孩子都能積極參與到這次的活動中來,，除了是一次展示自我的機(jī)會,，同樣也是為班級爭光添彩的機(jī)會，誰不希望自己的班級是最棒的呢,。在六年二班的活動開展中,，我們發(fā)現(xiàn)了很多驚喜，平時幾個學(xué)習(xí)成績老大難的學(xué)生,。在這次活動中表現(xiàn)突出,，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報形式和內(nèi)容更是得到了總隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的好評,。這無疑為孩子們的辛勤準(zhǔn)備注入了一股新的動力,。

四,、彰顯個性。

雖然我們的班級確定了主題,，但是我們也要求每一個孩子都能在活動中彰顯自己的個性,。尤其是在考章一環(huán)節(jié)中,，除了必修章的考評,，選修章的內(nèi)容，目標(biāo)等都由學(xué)生自己確定,，我們力求每一個孩子都能在這次活動發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)自己的長處，為將來更添一份自信,。

對于高年級的隊(duì)活動來說,，也許我們做的更加的實(shí)在和理性，但是我們的目標(biāo)非常的明確,，那就是希望每一個孩子都能在活動中切切實(shí)實(shí)的感受,、經(jīng)歷、感悟整個活動過程,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇四

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我深感新世紀(jì)輔導(dǎo)員肩上責(zé)任之重大。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊(duì)工作者更應(yīng)該要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中,，逐步升華與完善，讓每個少先隊(duì)員在實(shí)踐中成長,。

幾年來在上級團(tuán)隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下，本著干就要干好的奮斗目標(biāo)我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,。在我的努力下我校連年被評為路南區(qū)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體,，我連續(xù)兩年被評為路南區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我整理的少先隊(duì)檔案被當(dāng)作各學(xué)校學(xué)習(xí)的典范,，我設(shè)計(jì)的櫥窗作品獲唐山市三等獎,，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類少先隊(duì)主題教育活動競賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成績,，我也獲得輔導(dǎo)獎,，今年的師德考核成績?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀,。

這些成績的取得是和自己的付出,、家人的付出分不開的。20xx年9月為了把少先隊(duì)工作做到更好,，我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉(zhuǎn)來我校的附屬幼兒園,，雖然孩子不愿意離開熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學(xué)和老師,，但是為了我的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，年幼的兒子和我都在努力。這一年來無論天氣如何,，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒,，為了在最短的時間內(nèi)穿衣洗漱，每天早晨家里充滿了訓(xùn)斥聲,，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅(jiān)強(qiáng)和付出,。為了工作在丈夫出車禍在家休養(yǎng)期間，我沒有請過一天假在家照顧他,，甚至每天早出晚歸沒有為他坐上一頓可口的飯菜,。但是因?yàn)槲疫x擇了教師這個工作，而且擔(dān)任的大隊(duì)輔導(dǎo)員這個學(xué)生教育的重要角色,，家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動力,。

少先隊(duì)的常規(guī)工作比較繁雜，衛(wèi)生檢查,、升旗儀式,、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設(shè)計(jì)更換,、櫥窗的宣傳布置等等,，我都干得有條不紊。少先隊(duì)的主題教育活動我認(rèn)真組織,，開展得有聲有色,，每一個學(xué)生：紅色之旅系列讀書活動學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫獲得唐山市優(yōu)秀獎,；好娃娃杯征文繪畫大賽全校80多人參賽,，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫比賽學(xué)校獲得組織獎,。尤其是今年五一長假剛剛結(jié)束,，就接到鄉(xiāng)政府的任務(wù)，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開一個主題大隊(duì)會,，而且要求1天出稿,，3天成型，同時正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理,，時間緊任務(wù)重,，我克服困難，中午放棄休息,、下午下班時間后延整理檔案,，回到家上網(wǎng)查找資料,，第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查,。只用了短短一周的時間,，大隊(duì)會成功召開并在唐山電視臺第二套節(jié)目中播出，更受到鄉(xiāng)宣傳部長的稱贊,。

同時在安全工作備受重視的今天,，我利用少先隊(duì)工作這一強(qiáng)大平臺對學(xué)生的安全教育和培訓(xùn)，每個學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練,，把安全教育落到了實(shí)處,。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。

一年來,，打印材料、查找資料,、接收通知,、制作課件、整理文書檔案等等,，不管是領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)還是老師們找到我?guī)兔?，我都認(rèn)真對待，做到最好,。在8小時內(nèi)沒有時間我就用業(yè)余時間,，上班沒有干完，我就下班完成,，甚至雙休日還在繼續(xù)工作,。

這一年我忙但是我很快樂，因?yàn)槲覟槲业膴^斗目標(biāo)在努力著,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇五

為了把少先隊(duì)工作做得更好,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識,,，積極參加少先隊(duì)理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟和良好道德修養(yǎng),，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊(duì)工作，以“愛生命觀”為指導(dǎo)思想,，以人為本,，把少先隊(duì)培養(yǎng)成自己的孩子。在工作中,，我以培養(yǎng)教育為重點(diǎn),，設(shè)計(jì)組織全校少先隊(duì)員開展豐富多彩的少先隊(duì)活動，以愛國主義教育為主線,，以少先隊(duì)活動為載體,，使他們在少先隊(duì)組織中健康成長,，全面提高綜合素質(zhì),不斷把我校少先隊(duì)工作推向新的水平。

1,、規(guī)范升旗儀式,。每周的升旗儀式是少先隊(duì)的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年,，我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范升旗儀式,。在國旗下升旗、升旗和演講的過程是莊嚴(yán)和規(guī)范的,。護(hù)旗員,、升旗員和演講者認(rèn)真而自豪，使隊(duì)員們能夠更好地接受愛國主義教育,。

2,、堅(jiān)持對團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)教育。養(yǎng)成教育的培養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨而長期的工作,。每天,，我組織每周一班的工作人員檢查衛(wèi)生、課間鍛煉和禮儀等方面,，每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公告,。我積極更換學(xué)校公告牌，做好學(xué)校宣傳工作,，利用學(xué)校公告牌及時宣傳和宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作和喜事,，包括師生獲獎場景、健康評價場景,、好人好事等,，要求各中隊(duì)利用班級板報和班級文化欄目，對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育,、禮貌宣傳和節(jié)日教育,。

3、 精心組織各種教育活動,，為學(xué)生提供發(fā)展平臺,。旅內(nèi)活動豐富多彩?；顒悠陂g,,，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員認(rèn)真開展并積極參與，“愛校演講活動”讓隊(duì)員們受到愛校教育,，觀看學(xué)校的第一課,，讓隊(duì)員們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，接受感恩教育,?！皯c祝六一”文藝活動的開展,，使隊(duì)員們有機(jī)會展示自己，紀(jì)念“少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)日”,?；顒幼岅?duì)員們了解少先隊(duì)的歷史，接受愛國主義教育,?！跋蚶卒h學(xué)習(xí)”活動的開展，使隊(duì)員們受到了助人為樂精神的熏陶,。

簡而言之,，各種活動的開展為團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展提供了一個平臺。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)美篇少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)和心得篇六

少先隊(duì)組織是我們黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織,，是團(tuán)結(jié),、組織、教育,、引導(dǎo)廣大少年兒童好好學(xué)習(xí),、天天向上的陣地，是學(xué)校教育的重要組成部分,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校中具有雙重身份，既是少先隊(duì)工作的主導(dǎo)力量,，又是學(xué)校教書育人的教育工作者,，最重要的是輔導(dǎo)員還是孩子們的心靈塑造者。

中隊(duì)輔導(dǎo)員,，不但要保質(zhì)保量的完成本科的教學(xué)工作,，還要關(guān)注每一位少先隊(duì)員的成長，用無私的愛和貼心而誠摯的呵護(hù),，與每一位隊(duì)員進(jìn)行面對面的交流,，心與心的溝通，讓他們感受到溫暖,。我中隊(duì)有一名叫王鑫的孩子,，他是本學(xué)期剛從外校調(diào)到我們四小來的，每次和我對視的時候眼神里充滿了冷漠,。一次隊(duì)會其他孩子快樂而自豪地唱著“隊(duì)歌”,，我卻發(fā)現(xiàn)王鑫的視線在教室里漫無目的的掃來掃去，目光里透著無奈和羨慕,。怎么會這樣啊?不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn),，王鑫的胸前怎么沒有那條鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？后來了解才知道,，王鑫從小跟隨媽媽在讓胡路繁華的商業(yè)區(qū)長大,，媽媽每天從早忙到晚,，讓孩子“自由發(fā)展”，結(jié)果王鑫每天過的都是無拘無束,，逍遙自在的生活,。慢慢的小王鑫成了那里同齡孩子的小霸王，養(yǎng)成了天是王大他是王二的思想,。到了上學(xué)的年齡了,，突然結(jié)束平日無拘無束的日子，當(dāng)然不適應(yīng)了,，三天一大架,，兩天一小架，所以鮮艷的紅領(lǐng)巾只能和他說“拜拜”了,。我看在眼里急在心里,，我決不讓一個孩子站在“大家庭的”門外。從那之后一有時間我就找王鑫聊天,，了解了王鑫的喜好,，摸透了他的脾氣秉性，靜待時機(jī),。突然有一天,，我無意間聽見王鑫和幾個孩子的對話，嚯……王鑫的言詞簡直就像一名“小領(lǐng)導(dǎo)”么,，我干嘛不投其所好呢,？我把班級的某個時段的紀(jì)律交給他來管理，結(jié)果非常好,，同學(xué)們反響也不錯,，過了不久，王鑫的胸前也飄起了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,。當(dāng)我再和他對視的時候,，王鑫的目光變得和同齡孩子一樣純真。

除此之外輔導(dǎo)員還要言傳身教,，看到地上有紙屑,，窗臺上有灰塵，我都會和孩子們一起撿,，一起擦,，慢慢的孩子們習(xí)慣了，見到紙屑彎彎腰,，見到垃圾伸伸手,。對學(xué)生一個鼓勵的微笑，一聲真誠的問候,，一下關(guān)愛的撫摸,，一個嚴(yán)厲的警示……讓他們感覺到學(xué)校無小事,，處處是教育，教師無小節(jié),，處處是楷模,。在孩子們的德育教育的成長道路上真正起到引領(lǐng)、示范的作用,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員真累?。∑鹪缲澓诘淖詈筮€不盡人意,，有的輔導(dǎo)員以點(diǎn)帶線收效甚佳,，一個活一人干，一個活一群人干又什么效果,，輔導(dǎo)員是累,，要不怎么給咱們配了這么多的“秘書”——中隊(duì)干部呢？你不用或不善于用那結(jié)果只有一個字“累”,。有的時候輔導(dǎo)員和隊(duì)員就像戰(zhàn)場上的敵我雙方,，輔導(dǎo)員得絞盡腦汁想怎么對付這批敵人，如果中隊(duì)干部是通信員的話,，你這場戰(zhàn)斗怎能不以勝利告終?。恐嘘?duì)干部是一個中隊(duì)榜樣的代表,，只要中隊(duì)干部真正做到位,，中隊(duì)工作就會事半功倍的，百花齊放,。

1、管理自己小天地

現(xiàn)在的孩子在家中是小皇帝,、小公主,，過著飯來張口、衣來伸手的生活,，長輩對孩子的寵愛超越了極限,。不少學(xué)生孩子自理能力甚差，勞動觀點(diǎn)淡薄,，經(jīng)不起挫折,，為了激發(fā)孩子們熱愛集體的熱情，增強(qiáng)集體凝聚力,，培養(yǎng)主人翁精神,，我們實(shí)行崗位輪流制，把中隊(duì)的日常事物分成若干個崗位,，競爭上崗,，定期考核,，不合格的在競爭中自然被淘汰，限期整改,，制定整改措施,，大家互相監(jiān)督。全體隊(duì)員人人有事做,，中隊(duì)事物事事有人做,，隊(duì)員們獲得了真正意義上的“小主人”的體驗(yàn)。每隔一段時間進(jìn)行評優(yōu),，做到：公平,、公開、公正,，并記載成冊,。孩子們的“小天地”出現(xiàn)了前所未有的新氣象。

2,、創(chuàng)意自己小舞臺

為了充分展示隊(duì)員的特長,，我適時引導(dǎo)學(xué)生去嘗試創(chuàng)新，讓孩子們的聰明才智在短短的40分鐘主題隊(duì)會里充分的展現(xiàn)出來,。但是有的時候過于注重過程而忽略了各個環(huán)節(jié)真正存在的含義,，給孩子們的印象是為了完成任務(wù)而開隊(duì)會，失去了主題隊(duì)會的主題體現(xiàn),，更讓少先隊(duì)活動失去了存在的價值,。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我覺的,，孩子們是應(yīng)該喜歡少先隊(duì)活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己的，所以我在把握好本次主題隊(duì)會主線的同時,，盡量放手,，發(fā)揮每一名隊(duì)員的想象力，必須做好充足準(zhǔn)備,。比如,，在一次“爭做文明好少年”的主題隊(duì)會活動中，我完全信任孩子,，提前把需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)告訴各個小隊(duì)長,，用他們聰明的才智編排了各式小環(huán)節(jié)，使本次主題隊(duì)會開的別具聲色,。其中的一則童謠編排上孩子們自己串聯(lián)的動作,，還在大隊(duì)舉行的童謠比賽活動中取得了很好名次呢！著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求,，要做到這一點(diǎn),，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走,，因而離開自我教育是不可思議的”,。這種特殊的活動不僅增進(jìn)了師生的友情，學(xué)生的思維,、情感等等各個方面都得到了鍛煉,。

在活動中隊(duì)員與隊(duì)員，隊(duì)員與輔導(dǎo)員才能從嚴(yán)肅的教學(xué)課堂中走出來走進(jìn)生活中來,，也是少先隊(duì)真正存在的意義,，是其存在的價值體現(xiàn)。少先隊(duì)活動沒有教材,，少先隊(duì)活動就是一本生動的活教材,。

少先隊(duì)活動還可以張顯學(xué)生的個人魅力，記得去年元旦大隊(duì)舉行“童心飛揚(yáng)”繪畫比賽,，現(xiàn)場作畫當(dāng)場打分,，直接評比出名次，每個中隊(duì)派兩個代表,?？梢哉f要求參與者，不僅有繪畫的才能,，還要有當(dāng)場擬題作畫的應(yīng)變能力,。班長自告奮勇第一個舉手，當(dāng)我說誰還想?yún)⒓用?？教室?nèi)頓時鴉雀無聲,，這時班級里平日最不注意個人衛(wèi)生的于澤成顫顫巍巍地舉起了手，同學(xué)們頓時笑成一團(tuán),，我也很吃驚,，很難想象把繪畫和平日里我們的“邋遢大王”聯(lián)系在一起，見沒人舉手,，只好派二人代表本中隊(duì)參加繪畫比賽了。賽后廣播播報比賽結(jié)果,，當(dāng)廣播里傳來：“一等獎三年四班于澤成”的時候,，好像在平靜的湖面上扔下一塊大石頭，頓時一片嘩然,，同學(xué)們紛紛投來贊許的目光,。事實(shí)勝于雄辯，通過本次活動，孩子的自信心得到了鍛煉,，同時彰顯了其個人魅力,。

實(shí)際上，少先隊(duì)活動也是個另類的教育載體,，不能放過任何一個教育的好時機(jī),。新學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子們下課的時候,，三五成群趴在地上,，玩一種叫做“拍卡”的游戲，非常不衛(wèi)生,，春季是各類傳染病的高發(fā)期,，孩子們的行為非常容易感染上各類疾病。就在上周大隊(duì)舉行的春季跳繩比賽,，我沒有提前通知孩子們練習(xí),，到比賽的時候隨便點(diǎn)了幾名同學(xué)，去參加比賽,。結(jié)果我們中隊(duì)無論男生,、女生無一進(jìn)入前三，所以集體獎便于我們中隊(duì)無緣了,，當(dāng)時我們中隊(duì)的氣氛,，用比較流行的話說，真叫人郁悶??！孩子們，都低下頭一言不發(fā),，實(shí)際他們現(xiàn)在的行為已經(jīng)為自己的表現(xiàn)做了總結(jié),，于是我抓住這個契機(jī)，趁熱打鐵,，說到：“從哪跌倒就從哪里爬起來,，失敗不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振,，今年咱們沒有成績,，明年咱們的成績肯定能比今年好，孩子們有信心么,？”“有,！一定行！”等等下決心的話語響徹耳畔,。孩子們真的說到行動到,，第二天再看三年四中隊(duì)的同學(xué),，人手一根跳繩跳的好不熱鬧啊。小小的跳繩比賽,，讓孩子們的集體榮譽(yù)感得到了提升,，同時還鍛煉了身體，下課也看不見三五成群圍的男生在一起拍卡片的情景了,。我很感謝這次大隊(duì)活動,。我們的收獲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們損失的。

以新課改為契機(jī),，開展新式體驗(yàn)教育,，例如，為了激發(fā)孩子的各方面的競爭意識,，我們還組織了“快樂成長我能行”的系列活動,。能夠主動幫助別人的“助人星”，一天下來個人衛(wèi)生保持最好的“衛(wèi)生星”,，各科突出表現(xiàn)的“狀元星”,。并在隊(duì)會上用一對一的形式和其他同學(xué)進(jìn)行交流，鍛煉了學(xué)生們的表達(dá)能力,，增強(qiáng)了孩子們的競爭意識同時樹立了孩子們的自信心等等,。讓星星閃爍校園，照亮每個孩子的心,。

學(xué)生的養(yǎng)成教育也不可忽視,，這是在日常生活中時時刻刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成的。為了維護(hù)校園環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛班級,、愛學(xué)校的責(zé)任意識，我們開展了“知榮辱,，樹新風(fēng),，我行動”等系列主題教育活動；開展“良好習(xí)慣伴我行”‘三別（向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向不文明告別）’‘四帶（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給家長,、把謙讓帶給社會）’‘五無（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌椅無劃痕,、墻壁無印記、出言無臟話）’等禮儀教育,。

總之，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，要把竭誠為一切孩子的健康成長服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，為了一切孩子,，為了孩子的一切，而堅(jiān)持不懈,。