為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

學校撕名牌活動策劃方案篇一

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力,，補充心理學健康知識,，同時營造充滿活力和健康向上的.校園氣氛，充分展現(xiàn)同學們積極,、樂觀的精得風貌,，豐富同學們的課余生活,，促進同學們之間的團結(jié)和友誼,，加強同學們的團隊合作意識,。

1、活動主辦：心理健康協(xié)會,。

2,、活動口號：奔跑吧，青春,！

3,、活動時間、地點：暫定20xx

年x月底x月初,；操場,、第二教學樓。

4,、活動對象:全院學生,。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲,。

6,、活動形式：

（1）、闖關環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度）,，闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答,、心理小測試等。

（2）,、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽）,，這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的名字,，叫做名牌,。然后對戰(zhàn)開始，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下，即a隊獲勝,！如果途中一人名牌被撕,，則被撕名牌者被淘汰（out）。

1,、x月份進行活動宣傳,。（朱xx負責）。

2,、在活動開始的前三天,，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王xx負責）

3、提前向?qū)W校申請第二教學樓,。（朱xx負責）

4,、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通 知部員,，相互轉(zhuǎn)告,。（朱xx負責）

5、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場,。（劉xx負責）

6,、人員簽到，收取公益時間表,。（何xx負責）

7,、活動前熱身，發(fā)放道具,，分配小組,。（束xx負責）

8、推選出人員致開場詞,，說明本次活動的目的,、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求,。（孫xx負責）

9,、維持活動現(xiàn)場秩序，進行活動拍攝,。（杜xx負責）

10,、活動結(jié)束后,，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現(xiàn)場，回收工作用具,。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉,。

（3）外聯(lián)部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序,，確保每個人員安全離開,。

大學撕名牌活動策劃書范文

轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作,，又有新的工作目標,，此時需要提前做好策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢,？下面是小編精心整理的大學撕名牌活動策劃書范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一,、活動前言：

如今時下《奔跑吧,，兄弟》綜藝節(jié)目異常火爆,，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理、智慧,、體能與應變能力，更是考驗了合作能力,，鍛煉了團隊精神,，故此被各個高校所爭先效仺。

二,、活動目的'：

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,，舒緩壓力，補充心理學健康知識,。同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,，充分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精得風貌,，豐富同學們的課余生活,，促進同學們之間的團結(jié)和友誼，加強同學們的團隊合作意識,。

三,、活動內(nèi)容：

1、活動主辦：心理健康協(xié)會,。

2,、活動口號：奔跑吧，青春,！

3,、活動時間、地點：暫定xx年4月底5月初,；操場,、第二教學樓。

4,、活動對象:全院學生,。

5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲,。

6,、活動形式：

（1）、闖關環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度）,，闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答,、心理小測試等,。

（2）、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽）,，這里以兩組為例,，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌,，然后對戰(zhàn)開始,，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者,，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下,，即a隊獲勝！如果途中一人名牌被撕,，則被撕名牌者被淘汰（out）,。

四、具體活動流程及人員安排：

1,、5月份進行活動宣傳,。（朱芹、程漢卿,、束彩霞,、陳濤、范家慧負責）,。

2,、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知,。（王涵,、束彩霞、謝謙,、程漢卿負責）

3,、提前向?qū)W校申請第二教學樓。（朱芹負責）

4,、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告,。（朱芹負責）

5,、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉上愷,、陳盈,、汪娜娜負責）

6、人員簽到,，收取公益時間表,。（何君君,、吳楠旭負責）

7、活動前熱身,，發(fā)放道具,，分配小組。（束彩霞,、范嘉慧,、陳濤負責）

8、推選出人員致開場詞,，說明本次活動的目的,、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳,、朱芹負責）

9、維持活動現(xiàn)場秩序,，進行活動拍攝,。（杜騰飛、丁偉寧負責）

10,、活動結(jié)束后,，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現(xiàn)場，回收工作用具,。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉,。

（3）外聯(lián)部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序,，確保每個人員安全離開,。

五、經(jīng)費預算：

xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預算表

活動名稱

經(jīng)費預算

預算物品

備注

《撕名牌》活動

總計：無

獎品

獎品

學校撕名牌活動策劃方案篇二

如今時下《奔跑吧,，兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨渲兴好骗h(huán)節(jié)更是無比受人歡迎,，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的心理,、智慧、體能與應變能力,，更是考驗了合作能力,，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺,。

為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情,，舒緩壓力，補充心理學健康知識,，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,，充分展現(xiàn)同學們積極,、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活,，促進同學們之間的.團結(jié)和友誼,，加強同學們的團隊合作意識。

1,、活動主辦：心理健康協(xié)會,。

2、活動口號：奔跑吧,，青春,！

3、活動時間,、地點：暫定xx年4月底5月初,；操場、第二教學樓,。

4,、活動對象:全院學生。

5,、活動類型：心理休閑競技團隊游戲,。

6、活動形式：

（1）,、闖關環(huán)節(jié)：學生可以明星身份參加（提高參與度）,，闖關環(huán)節(jié)為心理知識問答、心理小測試等,。

（2）,、比賽環(huán)節(jié)：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例,，每個人后背上都會貼上自己的名字,，叫做名牌。然后對戰(zhàn)開始,，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn),，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如a隊兩個人把b隊兩人的名牌全部撕下,，即a隊獲勝,！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）,。

1,、5月份進行活動宣傳。（朱芹,、程漢卿,、束彩霞,、陳濤、范家慧負責）,。

2,、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知,。（王涵,、束彩霞、謝謙,、程漢卿負責）

3,、提前向?qū)W校申請第二教學樓。（朱芹負責）

4,、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項,，并請他們通知部員，相互轉(zhuǎn)告,。（朱芹負責）

5,、活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場。（劉上愷,、陳盈,、汪娜娜負責）

6,、人員簽到,，收取公益時間表。（何君君,、吳楠旭負責）

7,、活動前熱身，發(fā)放道具,，分配小組,。（束彩霞、范嘉慧,、陳濤負責）

8,、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的,、內(nèi)容及活動的意義和比賽的要求,。（孫佳佳、朱芹負責）

9,、維持活動現(xiàn)場秩序,，進行活動拍攝。（杜騰飛,、丁偉寧負責）

10,、活動結(jié)束后,，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現(xiàn)場，回收工作用具,。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉,。

（3）外聯(lián)部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現(xiàn)場秩序,，確保每個人員安全離開,。

xx年心理健康協(xié)會《撕名牌》活動經(jīng)費預算表

活動名稱

經(jīng)費預算

預算物品

備注

《撕名牌》活動

總計：無

獎品

獎品

策劃人：束彩霞、朱芹

xx年4月20日

學校撕名牌活動策劃方案篇三

現(xiàn)在綜藝《奔跑吧,，兄弟》人氣極高,，其中撕名牌環(huán)節(jié)人氣極高。這個環(huán)節(jié)不僅鍛煉了參與者的心理,、智慧,、體能和適應能力，也考驗了他們的合作能力和團隊精神,。所以各高校都努力做到有效,。

為了幫助學生在繁忙的學習后放松，緩解壓力,，補充心理健康知識,，同時營造充滿活力和健康的校園氛圍，充分展示學生積極樂觀的風格,，豐富學生的課外生活,，促進學生的團結(jié)和友誼，加強學生的團隊合作意識,。

1.活動主持人:心理健康協(xié)會,。

2.競選口號:快跑，青春,！

3.活動時間和地點:暫定20xx

x結(jié)尾x開頭,；操場，第二教學樓,。

4.活動對象:全院學生,。

5.活動類型:心理休閑競技團隊游戲。

6.活動形式:

(1),、突破環(huán)節(jié):學生可以作為明星參與(提高參與度),，突破環(huán)節(jié)是心理知識問答、心理問答等,。

(2)比賽環(huán)節(jié):一般分為兩組或三組(也可以是單項比賽),。這里以兩組為例，每個人都會在背上寫上自己的名字，這叫名牌,。然后,，戰(zhàn)斗開始的時候，雙方可以用運動戰(zhàn)或者面對面的戰(zhàn)斗,，也就是撕下對方背上的名牌而不傷對方,，也就是成為勝利者。比如a隊兩個人撕掉b隊兩個人的所有名牌,，就是a隊贏了,！如果一個人的'名牌在途中被撕掉，被撕掉的名牌就會被淘汰,。

1.在x月開展活動和宣傳(朱xx負責),。

2.活動的前三天，宣傳部會在學校的宣傳欄里畫海報,，貼告示,。(王xx負責)

3.提前向?qū)W校申請第二教學樓。(朱xx負責)

4.將撕名牌活動過程中的具體相關事宜通知各位部長,，請他們通知各位部長,，互相轉(zhuǎn)告。(朱xx負責)

5.活動當天提前半小時安排人員布置現(xiàn)場,。(劉xx負責)

6.人員簽到,，領取公益計劃表。(何xx負責)

7.活動前熱身,，分發(fā)道具,，分配團隊。(梁xx負責)

8.當選人員致開幕詞,，說明本次活動的目的,、內(nèi)容,、意義和比賽要求,。(孫xx負責)

9.維護活動現(xiàn)場秩序，拍攝活動,。(杜xx負責)

10.活動結(jié)束后,，各部門人員應做好以下工作:

(1)企劃部:負責清理現(xiàn)場，回收工作用具,。

(2)宣傳部:負責關閉教室燈光的門窗,。

(3)外事部:負責鑰匙、道具的歸還,。

(4)組織部:維護現(xiàn)場秩序,，確保大家安全離開。

學校撕名牌活動策劃方案篇四

××大學校學生會

××大學校團委

【】xxxx5年11月24日

小學生會全體成員

30人，10人一組,，共分3組,。

由博主在微博發(fā)布活動公告，擇優(yōu)篩選,。

】

1,、增強部門成員之間的交流，結(jié)識更多的朋友,，激發(fā)年輕一代團隊合作能力,。

2、放松身心,，讓大家從書里解放出來,，呼吸新鮮空氣。

3,、提高學生會的團隊凝聚力,。

1、學生會辦公室與宣傳部人員8：30到達活動現(xiàn)場,，布置場地,。

2、9：30參賽人員陸續(xù)到場

3,、10：00活動開始

（1）進行人員分組（10人一組共3組）

（2）介紹游戲規(guī)則,，活動分組進行（先后順序由抽簽決定）

游戲一：三環(huán)障礙賽，計時賽

所需道具：毽子1個（備用1條）,，板凳4條,，氣球每組4個共12個

a、踢毽子接力,。人數(shù)：6人（組內(nèi)自由決定選擇六人進行踢毽子游戲,，六人圍成一圈，一人將毽子踢給下一個人,，要保證圈內(nèi)六個人每個人都踢到一次,，踢完6個闖關成功進行下一關）

b、瞎子背瘸子,。人數(shù)：2人（男生背女生,，男生當“瞎子”，用紗布蒙住眼睛,；女生扮“瘸子”,，為“瞎子”引路，s路線繞過前方四個板凳,，并將綁在每個板凳腿上的氣球踩破,，直至到達終點進入下一環(huán)節(jié)）

c、兩人三足（前面兩名隊友到達終點，在終點等待的.兩名隊友立即出發(fā),，兩人三足跨過前面四個板凳回到起點,。）

d、用時最少的隊取得勝利,。

獲勝隊伍將獲得【撕名牌游戲】兩條命獎勵

【午餐】12：00

【撕名牌游戲】13：30

各自為營,，自由結(jié)盟。所有中途戰(zhàn)敗的隊員回到營地,。戰(zhàn)到最后的隊員獲勝,。

6、【頒獎儀式】

（1）獲勝隊員可以獲得訂份吧提供的300元儲值卡一張,。

（2）所有參與隊員均可獲得由訂份吧提供的精美禮品一份,。

7、活動結(jié)束