計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇一

以教育部《中小學圖書室（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù),，以“為孩子未來奠基,，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導，根據(jù)學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識,，充分發(fā)揮圖書室在教學,、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，以學生快樂成長為宗旨,，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書,、閱覽活動,，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力,、活動能力和寫作能力,，以知識守護生命，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2,、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書,、多藏書的意識和習慣

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目

只有“尊重并滿足學生學習的需求”,，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,，從采購圖書起,，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生,，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面,。做到借閱合一,，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里,，可以借書,，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生,，提高了館藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想

3,、制度化的學生管理員隊伍,。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱,，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員,，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的',。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報,、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。這個年齡段的男生往往愛看歷史,、軍事、科技,、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話,、散文,、民間故事、兒童小說,、中短篇小說,。（當然，這范圍也不是孤立的,，有時也相互滲透,。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料,，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇二

依據(jù)學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現(xiàn)代化,、學校管理智慧化、教學工作特色化,、學生素質(zhì)綜合化”的奮斗目標,，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實,、創(chuàng)新開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學科研和實施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,。

“充分發(fā)揮圖書室職能，努力打造書香校園”,，進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書室工作。主動與師生溝通,，積極協(xié)助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目,，協(xié)助學校舉辦讀書經(jīng)驗交流會,，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協(xié)助學校深入開展班級圖書角建設活動,。創(chuàng)新工作,，引導學生借閱，使生均借閱量有突破,。

1,、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標,。

2,、征求師生意見，有計劃,、有針對性采購新書,，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準,。

3、及時做好新書驗收,、編目,、上架工作,。

4,、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處,。

5,、及時推薦好書，做好導讀工作,，編好《書香一中》等小報。

6,、上傳好各項統(tǒng)計材料，及時更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù),，收集、整理好各種資料,。

7、協(xié)助做好讀書征文等活動,。

8、協(xié)助做好學生文明習慣養(yǎng)成工作,，培養(yǎng)學生良好的借閱,、讀書習慣。

（一）強化意識,，提升品質(zhì)

進一步學習，強化職責意識,，崗位意識,，不把自己當閑人看，當配角看,，勇于與教學人員比貢獻,，比業(yè)績。提高工作的品位意識,，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準,，無要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚掃地也要掃出精彩,，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內(nèi)容,，做到管理和服務無盲點,、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性,。

（二）規(guī)范管理,，提高標準

1,、加強政治學習和業(yè)務學習，使業(yè)務素質(zhì)不斷提高,。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業(yè)要求,。

2,、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目,、入庫,、上架,、歸類、借閱等工作,。

3、按新版《中圖法》要求,，重點做好對上架圖書的分類整理工作,，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上,，進一步整合,、歸類圖書，使上架圖書規(guī)范,、達標,，便于借閱。

4,、做好新進圖書的編目,、入庫工作，做好新書薦讀工作,。

5,、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求，做好上傳工作,，及時上傳,、更新各種數(shù)據(jù)。

6,、做好環(huán)境衛(wèi)生工作,，做好防塵、防潮,、防蟲,、防火等工作。美化環(huán)境,，營造書香氛圍,，使圖書室真正成為學校的.窗口。

（三）創(chuàng)新工作,，認真服務

1,、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外,，本學期調(diào)整學生借書,，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結(jié)合,，班級集中借閱與學生全天候借閱結(jié)合,，保證讓學生能借上書、看好書,。

2,、及時統(tǒng)計、上傳每周借閱情況,，與班主任,、語文老師配合，讓學生多借書,，多看書,。

3,、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創(chuàng)建工作,。

（四）加強指導,，開展活動

1、對學生進行文明習慣養(yǎng)成教育,，做到愛護圖書、文明借閱,，不亂翻亂放,。

2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導,。

3,、經(jīng)常宣傳好書，新書,，向?qū)W生推薦有于他們身心健康的書刊,。每月編寫《書香一中》小報，及時通報館藏信息,，向師生推薦圖書,，指導學生閱讀，

4,、配合學校和語文教研組,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物,，開展閱讀競賽,、征文比賽，使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。重點協(xié)助學校做好關工委的讀書征文活動和江蘇省網(wǎng)絡讀書活動。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇三

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，讓課堂教學得以延伸,，使課堂知識得到拓展、豐富和深化,，讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶,。對于學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。夯實基礎工作,，創(chuàng)新活動載體,，突出亮點,，切實發(fā)揮圖書室的育人功效。因此,，我校圖書室在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐,。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書室中的知識來充實自己,。

1、積極配合學校各項活動,，做好服務工作

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性,，確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,，每學期人均借書4冊以上。

5,、報紙雜志及時整理,。當日上架，報紙月底裝訂,，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

1,、規(guī)范圖書管理，提高服務質(zhì)量,。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,，科學地管理好圖書室的借閱工作，增加圖書的流通量，進一步充實各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務,。

⑴管好用好圖書資料，為教育教學服務,。對新購的各種類型的書刊資料,，用科學的方法進行分類編目與管理。落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行,。明確職責分工，各負其責,，協(xié)調(diào)一致,，更好地抓好圖書室陣地建設。

⑵根據(jù)學生的興趣,、文化程度,，結(jié)合學校的主題活動，及時推薦書籍,，并指導他們?nèi)绾伍喿x,，如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,，提高學生的閱讀素質(zhì),。

2、開展讀書活動,，營造書香校園,。

⑴指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

⑵進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

⑶開展形式多樣的活動,。

結(jié)合學校德育工作和有關創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動,、故事大王賽,、“走近科學家”讀書活動等。

3,、嚴格進行科學,、規(guī)范的文獻管理。

認真采購,、訂閱圖書,、報刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關,，避免學校損失,。

根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學,、細致,，做到分類合理、便于檢索,。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜,、防火,、防潮、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導師生的閱讀活動,。

為了保證書的完好程度,，時時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查,、整理好書報,、雜志、資料,，及時修補損壞的'書籍,、雜志、資料,，月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作,。

4、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能,。

⑴提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量,。

進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,，定期組織培訓，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座,，明確職責,，提高服務水平。

⑵重視圖書借閱陣地建設,。

落實各班定期借閱制度,，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率,，擴大學生的借閱范圍,，延伸和拓展學校圖書室的功能。

5,、積極推動讀書活動的開展,。

⑴指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識,，更新認識,，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書,、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向,。

⑵進行讀書方法的指導,。

引導學生運用科學的、有效的,、適合自己的讀書方法,，讀中增知，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

⑶開展形式多樣的活動,。

結(jié)合學校德育工作和有關創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動,、故事大王賽,、“走近科學家”讀書活動等。

1,、制訂圖書室工作計劃,，布置本學期圖書室工作。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開圖書管理員培訓班。

3,、對教學用書進行編目入庫,，并做好發(fā)放工作。

4,、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,，并開展寒假學生讀后感展評活動。

5,、對各班進行閱讀課的指導,，并到各班聽閱讀指導課,。

6、配合學校工作,，開展讀書征文活動,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇四

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮效益,，就必須進行科學管理，使各項工作規(guī)范化,、標準化,、制度化。今年,，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,，教師的支持與配合下，認真貫徹教育部《中小學圖書室(室)規(guī)程》,，積極主動地服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。

1,、進一步加強校圖書室的建設力度,，增加圖書數(shù)量，增添管理設備,。

2,、加強閱讀的宣傳和引導,，使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與學生實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4、進一步創(chuàng)建各項活動,，認真舉辦讀書筆記,、文摘卡,、百科知識競賽與展覽、征文比賽,、朗誦比賽,、小型讀書會和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富,，顯示我校圖書室的特色,。

5、加強自身進修學習,，充實自我,。

6、圖書室將配合學校各科室做好各項工作,，為教學,、教研服務。

1,、科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。建立對班級圖書管理員定期培訓制度,，每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員。以鼓動學生做好圖書管理員的積極性,。加強他們的責任意識與服務意識,，讓他們熱心工作。規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度,。

3,、加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記。

4,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,、雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

5,、填寫好各項統(tǒng)計表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：a,、圖書,、音像資料、過刊和雜志總括表,。b,、圖書音像資料、購置驗收單,。c,、圖書、音像資料報刊雜志注銷申批表,。d,、圖書、音像資料,、雜志,，過刊明細賬。e,、剔除登記表,。f、圖書室學生管理員工作情況記錄表,。

1,、做到期初有計劃，期末有總結(jié),，各項工作按上級要求和學生需要去做,。

2、圖書室閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開,，接受教師學生的`監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項工作做到有始有終,，有條不紊,。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗,，以完善自我。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形式已被淘汰,，然而圖書室始終是人類學習需求的源泉。學校圖書室是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,，所以我將不懈追求,，使我校圖書室在本學年發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇五

我們應充分發(fā)揮圖書室教育性,、服務性、學術性功能,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻?，F(xiàn)作出以下的工作計劃如下：

響應學校開展的“書香校園”讀書活動，激發(fā)學生讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀能力,，養(yǎng)成博覽群書的良好習慣，在讀書活動中開闊視野,，陶冶情操,，獲得真知，提升修養(yǎng),，打造師生的精神家園,，促進師生的精神家園，促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展,。

星期一至星期四的中午及第七節(jié)課和第七節(jié)課后,。

此處附上圖書室具體的開放時間和班級借閱輪流表。

(表格略)

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2,、開學初做好圖書室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。

3,、 圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

4,、 及時整理學校圖書編目,，認真做好新書的分類、編碼,、錄入,，庫內(nèi)整理,、新書介紹、推薦及舊書修補等工作,。

5,、做好管理工作，組織好教師和學生的借閱工作：

學生人均每學期借書不少于15本,，其中,，天圖圖書的.借閱率不低于總借閱率的百分之五十;學生進閱覽室每周不少于一次;班級借閱每月不少于兩次。

6,、圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,，及時為師生提供所需材料。

7,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作。

8,、做好圖書室的衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)干凈、整潔,，做到防火,、防盜、防霉,、防蟲,，室內(nèi)經(jīng)常開窗通風，以保證良好的空氣流通,。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,，圖書管理員將以積極的工作態(tài)度,，根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校相關目標,，認真制定有關工作計劃,，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地姿態(tài)為教育教學工作服務,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇六

1,、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課(除星期一,、星期xx開放)開放,。

3、整理學校堆積的報刊雜志,，及時發(fā)放到學生手中,。

4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員,。

5、閱覽室開放時,，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中,。

6、認真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫內(nèi)整理,、舊書修補等工作,。

7、學生人均每學期借書不少于12本,。

8,、學生進閱覽室每周不少于一次。

9,、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時,，每天作好記載。

10,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

11、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料

12,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

13、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作,。

總之，根據(jù)學校圖書室的實際情況,，結(jié)合學校相關目標,，認真制定有關工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好的為教育教學工作服務。

現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展,，已將我們帶入了信息時代,，學校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應當前飛速發(fā)展的時代,，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平,，更好地為教育教學服務。我校圖書室根據(jù)上級的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用

1、圖書老師要加強自身建設,，增強信息管理意識,掌握服務手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡化過度，盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換,。不斷學習,、鉆研各類新知識、新技術,、新技能,，努力以新的姿態(tài)切實擔負起培養(yǎng)新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務,。

2,、建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀,，熱心于公益事業(yè),，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書,。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識,，做一些輔助工作，使他們在實踐中增加才干。從而保證圖書借閱工作的順利進行,。

3,、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書,，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度,，根據(jù)圖書室特點,，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類,、上架,，同時做好規(guī)范、正確,、有序的管理,。

4、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作,。通過個人借閱,、集體借閱、定期輪流閱讀,，開展各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

5,、做學生的知心朋友,，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,，以滿足學生的需求,，激發(fā)他們的讀書熱情。

6,、各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借,，也可由學生捐獻,。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事,、辦報紙,、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討,，書評等活動,，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報,，如：“名人名言”,，“知識園地”，“世界各地”等欄目,。還可把知識性強,、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出,，供學生瀏覽,，激勵學生的讀書積極性。

7,、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種,，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量,，有目的',、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量,。大力提高藏書利用率,，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供,。

8,、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級,，鼓勵大家開展課外閱讀,。

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第二周起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放,。

3,、整理寒假堆積的報刊雜志,，發(fā)放到各辦公室;同時及時做好教師的教材分發(fā)工作。

4,、圖書編目逐步輸入微機,，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5,、做好上年度教育教學雜志的裝訂工作,。

6、做好每學期報刊雜志的征訂工作,。

7,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

8,、做好期末催還書工作,。

9、做好電教軟件的管理和借還工作,。

10,、建議學校購置必要的設備和圖書,。

11,、協(xié)助學校德育處開展各項征文、演講比賽,。

12,、努力完成本學期的創(chuàng)建任務。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇七

校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

一,、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。針對圖書丟失,、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

圖書的借閱是一項繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的.問題,，培養(yǎng)他們的能力。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書、雜志,、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失,，在本學期我

將進一步做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展我與語文閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文,。

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊小。

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期,，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變應試教育為素質(zhì)教育的過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu),，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂,，對于中學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。

由知識、觀念,、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學習的開始,，也是終身教育的開端,，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個人生歷程,。

1、進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,、堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4、進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6、加強自身進修學習,，充實自我,。

（1）科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理,。定期檢查，整理好書報,，雜志資料,，及時修補損壞的書籍，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項登記表。為規(guī)范管理,，便于查找,，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表,。

b、各室報紙記載表,。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d,、購書情況登記表。

e,、圖書修補記載表,。

f、圖書注銷,，剔除登記表,。

g,、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。

h,、教師借閱書刊預約登記表,。

i、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

（1）對學生的借還書采取隨借隨還的方法，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇讀書筆記,，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者,。

（2）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者。

（1）在每班建立圖書角,，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

（2）定期與同年級交換圖書角圖書。

（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，科學性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實圖書角容量。四,、實施措施：

1,、做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做,。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督,，認真聽取他們的意見和建議。

3,、各項活動的開展做到有始有終,，有條不紊，活動結(jié)果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚,。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會高科技的進程中,，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術,，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇八

書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步逐進燦爛書香人生,，本學期制定工作計劃如下：

一、指導思想

書籍是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。圍繞學校20xx年工作思路,，繼續(xù)完善和鞏固二級圖書館建設，夯實基礎工作,，創(chuàng)新活動載體,，突出亮點，切實發(fā)揮圖書館的育人功效,。利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用圖書館圖書中的知識來充實自己。

二,、工作目標

1,、繼續(xù)完善二級圖書館建設，在新舊圖書進行重新整理分類的基礎上,，徹底完成二級圖書館建設,。

2、將生本管理理念引入圖書館管理工作中,，加強“小小圖書管理員”隊伍培訓和建設,，加強圖書管理。

3,、加強硬件建設,，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書館的文化布置,，營造“人人愛讀書,，人人讀好書”的讀書氛圍。

4,、加強閱讀的宣傳和引導,，開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源,，提升師生素質(zhì),。

5、增強服務意識,，切實做好對師生實行全開架借閱工作,，擴大借閱范圍。

6,、報紙雜志及時整理,，當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂,。為教師查找資料提供一切便利,。

7、嚴格做好圖書的管理,，借閱登記等工作,。

8、配合縣,、校組織的讀書活動,，積極推動師生讀書。

9,、加強圖書館人員自身培訓,、進修學習，充實自我,，更好地服務師生,。

三、具體措施

1.加強圖書管理,，提升管理水平,。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓，科學地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的'服務,。

⑴科學分類,。

利用二級圖書館完善建設的機會，進一步對圖書室各功能室進行分類,，擬分為：藏書室——對師生開放;閱覽室——對教師開放,。這樣更便于學生和教師借閱，電子閱覽室-----對師生開放,。

⑵文化布置

我們計劃對圖書室分別進行文化布置,，通過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。

⑶充實隊伍

我們將生本管理的理念引入圖書館管理工作,，加強“小小圖書管理員”隊伍建設,，充分調(diào)動和發(fā)揮“小小圖書管理員”作用,，定期協(xié)助圖書管理員做好班級借閱圖書的登記和管理的工作。

⑷擴大范圍

按上級要求我們計劃在各年級各班進行圖書輪換,，完善和鞏固各年級學生全部實行全開架借閱相關工作,，擴大學生的借閱范圍，為每位學生提供更大的選擇余地,，從而激發(fā)學生的借閱興趣。

⑸除舊更新

按照規(guī)定剔除一部分舊書,，同時有計劃地購買新書,。

2.開展讀書活動，發(fā)揮育人功能,。

協(xié)助教導處,，政教處開展豐富多彩的學生讀書活動。

充分利用學校的櫥窗,、墻壁,、板報，進行讀書文化宣傳,。

在學校每個班級設置讀書角,，并定期更換，擴大學生的閱讀范圍,，提高學生的閱讀積極性,。

圖書館定期進行新書推薦。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇九

圖書室是“人生的大學”,，是自學成才必需的場所,。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室,，學生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革,，提高教學質(zhì)量,，學校圖書室應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能,。一,、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。二,、工作要點

(1)閱讀有關文化、科技,、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感。

(2)引導他們閱讀,、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。

讓學生當小館員,，參與管理,，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的.動機,。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣,。3,、搞好宣傳工作

如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息,，這樣才能使教師和學生以最短的時間,，借到最滿意、最需要的書,，只有這樣,，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。4,、加強學習,，優(yōu)化服務

圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研,，博覽群書,，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念,，提高自己的觀察力和分析能力,，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務,，在書與讀書之間架起一座橋梁,，營造濃厚的讀書氛圍。圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十

1,、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。

2、向幼兒宣傳借閱制度,、閱覽制度,。

針對上學期有的幼兒借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向幼兒宣傳借閱制度，告訴幼兒借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好,。

在閱覽室讀書時,，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎,。

3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的`有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織幼兒修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織幼兒修補破損的圖書，讓幼兒在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書,、雜志,、報刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

新課程標準提倡幼兒必須多讀書、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，幼兒該如何選擇,？圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向幼兒推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文。

加強教師閱覽室建設,，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍,，想辦法配備齊全,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十一

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務的宗旨,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，為學生提供充足的閱讀機會，激發(fā)學生的閱覽興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、認真做好圖書借閱常規(guī)工作。

3,、開展豐富多彩的讀書活動,，引導讀者充分利用圖書室資源。

4,、把新采購的書進行分類,、編目，采集書籍信息整理出臺賬,，并詳細地錄入電腦,。

1、完善圖書室常規(guī)工作管理,。

落實文獻資料采編,、加工、借還,、保管、賠償,、清點,、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴格執(zhí)行。及時做好圖書登記,、上架,、期刊記錄、出借手續(xù),，隨時做好破損書刊的修補工作,，注意創(chuàng)設良好的'讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動,。

2,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能,。

①提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量,。

進一步加強小圖書管理員隊伍建設。本年1-6年級共有11個借書班級,，每班選定好1名小圖書管理員,，一周安排5個班到圖書室借書,，給小管理員安排好本學期圖書借閱時間，并引導他們認真學習圖書借閱制度及閱覽室管理制度,，要求各班嚴格按照規(guī)定時間進行圖書借閱,，明確職責，提高服務水平,。

②重視圖書借閱陣地建設,。

加強藏書室、閱覽室的衛(wèi)生建設,，落實好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率及管理水平。

4,、積極推動讀書活動的開展,。

①指導學生選擇好書。

開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高,。定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

②進行讀書方法的指導。

引導學生運用科學的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學,、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。

圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實做好。

九月份：

討論制訂本學期工作計劃,。

2,、圖書館東西閱覽室課桌恢復，環(huán)境衛(wèi)生清理等,。

3,、做好辦理新生及新來教師的借書證工作。

4,、發(fā)放本學期課本,。

5,、做好圖書管理員培訓。

6,、對各班學生進行圖書借閱制度的宣傳教育,。

7、做好各年級圖書角進班前核對,、補齊及發(fā)放工作。

8,、做好循環(huán)教材管理及圖書破損修復等工作。

十月份：

1,、20xx-20xx學年期刊征訂學生期刊和教師期刊,。

2,、做好20xx-20xx學年新華書店圖書選購工作,。

3、做好20xx-20xx學期課本統(tǒng)計,、整理等后期工作,。

十一月份：

1、做好新圖書的蓋章,、編目,、上架等工作。

2、迎接上級檢查,，資料補充,、整理工作。

3,、舉辦新書展,、書評活動。

十二月份（20xx年1月份）：

1,、舉行“新書我讀”活動,。

2、學生服務員評優(yōu)活動,。

3,、20xx-20xx學年第二學期教材征訂工作。

4,、總結(jié)本學期工作,。

三月份

1、做好閱覽室開放前的準備工作,，催還寒假圖書,，整理書架，第三周起學生開始借閱圖書,。

2,、做好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,。

3,、做好新書推薦的宣傳工作。

4,、做好借書證補充工作,。

5、出讀書專欄,。

四月份

1,、導讀課，并做好記錄,。

2,、指導學生讀好健康教育讀本。

3,、圖書館清潔衛(wèi)生,，做好電子閱覽室電腦的維護。

4,、出讀書專欄,。

五月份

1,、召開圖書管理員會議，小結(jié)前一階段工作,。

2,、向?qū)W校建議征訂圖書的類目。

3,、導讀課,，并做好記錄。

4,、評比讀書之星,，以沙龍形式，交流讀書心得,。

5,、出讀書專欄。

六月份

1,、開展讀書節(jié)活動,。

2、開展讀書征文活動及“手抄報,、書法,、征文”等評比活動。

3,、舉辦新書展覽會,。

4、導讀課,，并做好記錄,。

5、本學期期刊裝訂,。

七月份

1,、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作;

3,、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰,。

4、對添置的新書,，根據(jù)《中圖法》編目,、上架。

5,、總結(jié)本學期工作,。

其他工作：

1、做好每周報欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓,、志愿者服務管理等工作,。

2、做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補充和整理等工作,。

3,、配合教導處做好全校考試卷的取卷,、裝訂等工作,。

4、隨時熱情接待外來參觀者,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十二

以新課程標準理念為指導思想,，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書館,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，全面提高我校師生的綜合素養(yǎng),。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育,；指導學生課外閱讀，豐富課外知識,；培養(yǎng)學生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學習的.能力,，促進學生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展,。

1、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報,。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍,。對班級的圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

（3）加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書,，并廣發(fā)宣傳，大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。

（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間。

（1）在每班建立圖書角,，并進行評比,，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍,，方便學生隨時閱覽,。

（2）定期與同軌班級交換圖書角圖書。

3,、認真做好圖書館各項工作,，完善臺賬資料，迎接省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收,。

4,、與學校少先隊大隊部、教導處密切配合,，做好各類征文,、讀書活動。

九月份：

1,、制定圖書館工作計劃,，布置本學期圖書館工作。

2,、搞好圖書區(qū),、閱覽區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，美化圖書館,。

3,、召開圖書管理員會議。

4,、迎接省義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估驗收,。

十月份：

1、開展新書簡介,。

2,、各班到圖書館上好閱讀指導課。

3,、召開圖書管理員會議,，總結(jié)開學以來的工作。

十一月份

1,、開展新書簡介,。

2、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

3,、開展讀書征文活動。

4,、高年級開展讀書沙龍,。

十二月份：

1、開展新書簡介,。

2,、圖書管理員會議。

3,、各班到圖書館上好閱讀指導課,。

一月份

1、表彰優(yōu)秀圖書管理員,、讀書明星班級,。

2、做好圖書,、教學用書歸還工作,。

3、總結(jié)本學期工作,，部署下學期工作,。

不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。學校圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術,，只要符合學生的成長規(guī)律,，必須是學生只是體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十三

認真貫徹落實本校20xx年工作計劃,，結(jié)合本校實際,，在校領導的指導下，堅持為廣大教師和學生服務為中心,，促進教師業(yè)務發(fā)展為基礎,，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進,，扎實推進閱覽室的建設,，打造全市一流的閱覽室。

搞好的閱覽室的'常規(guī)管理,，全心全意為廣大教師和學生服務,，為教工提供一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1,、閱覽室每天開放,。

2、學生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放,。(上午1—4班,，下午5—8班)。

借閱書籍：

1,、借閱時間同借閱室開放時間,。

2、熱度接待每位教師和學生到閱覽室借書,。

3,、教師需要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失,、損壞的書要照價賠償,。

4、學生借書按年級按每周一次,，還書無限,，學生憑借書證可以進室自選書，20天內(nèi)歸還,，如逾期不歸還者，圖書室有權可以停止借書處罰,。如遺失,、損壞書照價加倍賠償。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十四

根據(jù)學校的教育,、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務”為指導思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

在新的一學期中,，必須加強學校圖書管理工作,，圖書管理員要熱情為師生服務，充分利用好學校的圖書資源,，學?？梢耘囵B(yǎng)一批圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能,，加大圖書的借閱與流通,，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用,。適時對圖書進行補充更新,，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

1,、積極參加上級組織的圖書管理員專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平。

2,、開學初做好圖書室,、學生閱覽室開放前的準備工作,，制定好班級借還書,、閱覽的輪流安排表,，根據(jù)實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放,。

3、整理暑假堆積的報刊雜志，發(fā)放到學生手中,。

4、在學生中培養(yǎng)一批新的.圖書管理員,。

5,、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作,。

6,、學生圖書室全天開放。認真做好新書的分類,、編碼,、錄入，庫內(nèi)整理,、舊書修補等工作,。

7、學生人均每學期借書不少于5——7冊,。

8,、學生進閱覽室每周不少于一次。

9,、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱,，當天歸還。

10,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

11,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

12、認真上好“讀書課”,。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度,。

13,、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識，各校建立讀書獎勵制度,，激發(fā)學生借閱圖書興趣,。

14、各校結(jié)合實際,，更新圖書室的各項管理制度,。

15、各校做好圖書借閱工作總結(jié),，做好期末學生歸還書籍的整理上架工作,。

農(nóng)村圖書室工作計劃 圖書室工作計劃總結(jié)篇十五

圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,，使圖書室成為教師教學,、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：

1,、加大圖書的投放量，保證學生的閱讀量,。

2,、爭取圖書。

3,、培養(yǎng)圖書管理員,。

1、為了提高圖書的.流通率,，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。小學部每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，初中部每周二，四,，五下午借閱,。

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學期希望各班班主任利用晨會的時間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還,，丟失的圖書要照價賠償,，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈,、整齊。

3,、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的,，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手,。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學期我將定期召開圖書管理員

會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,，培養(yǎng)他們的能力,。

4、定期組織學生修補破損的圖書,。

圖書在流通中難免會應各種原因而破損,，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書,，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書,。

5、做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視,，學校的圖書,、雜志、報刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理,、歸類,、登記工作。

新課程標準提倡學生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作,。在本學期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展我與讀書閱讀競賽,、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學活語文,。

加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全,。