工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)方法 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)六年級篇一
一,、思想工作
俗話說“活到老,，學(xué)到老”。特別是剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)工作的我,，對于數(shù)學(xué)教師的基本工作還很陌生,，如怎樣講課,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽課，及時向老教師請教,，同時閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,。從中汲取營養(yǎng),，彌補我教學(xué)經(jīng)驗的不足。
二,、教育教學(xué)工作
這學(xué)期,，我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策,。在教學(xué)中我能夠針對二年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。
三、工作中存在的不足
作為一名新數(shù)學(xué)教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作,。但是由于經(jīng)驗不足，我的工作中還存在很多問題,。
1、有時課前準(zhǔn)備不夠充分,。
2,、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍，其實老師的語言越啰嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。
3,、課堂上不能很好地控制自己的情緒。當(dāng)課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。
4、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,。這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大。我應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個榜樣,，并且嚴(yán)格要求他們,。
6、課堂上表揚的話語太少,。對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識。
我深知：作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法。做好教育教學(xué)工作計劃,。我們在教會學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時自己也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我，下學(xué)期的工作一定會更有成效,。
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這一學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)校五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，將小課題研究“聯(lián)系生活實際學(xué)數(shù)學(xué)”實踐于課堂教學(xué)中,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新五設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。
一,、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。 本班學(xué)生,，在起始年級時基礎(chǔ)較差，隨著年級的遞增,，數(shù)學(xué)知識點的增多,，知識面的擴展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難,，面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對,，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。為此,，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答,，并在適時的時候予以提示,，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難,，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的;第一環(huán)節(jié)實施后,，我采取得第二步是在講課時把知識生活化的方式，以學(xué)生常見的范例,、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例,，加以有聲有色的描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用,，數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話,，會影響自己的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué),，要學(xué)好數(shù)學(xué),，因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;學(xué)生的興趣被激發(fā)后,，我首先想到的是保持，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋,，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價,，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事,，搞一些數(shù)學(xué)小競賽,，小組合作、作業(yè)評比,、學(xué)生評價等等,，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓學(xué)生的個性得以張揚,，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象,，最后，我利用各種機會,，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一年來,，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了,，其次是能基本清楚的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了,，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn),。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,，精心打理博客內(nèi)容(課堂教學(xué)中的案例、反思,、故事,、隨筆等)，潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，堅持不懈地進行“自我充電”,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去,，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中,，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率,，我們要與時俱進,，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
三,、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進步。
親其師,，才能信其道,。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居,，盡量與學(xué)生平等交往,，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀,。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。面對各層次的學(xué)生,，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求,。課堂上,，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子,，互幫互助,，共同提高,。一學(xué)期來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),，逐步得以夯實,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。
四,、總結(jié)得失,，以勵再戰(zhàn)。
1,、取得的成績：在我的努力帶動下,，學(xué)困生的臉上有了笑容了，作業(yè)基本能按時按量的完成了,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少，五年級期末考中心小學(xué)質(zhì)量檢測,，本班名列同年級前列,，我踏實、真誠,、富有活力、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),，贏得了領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生及其家長的良好口碑,。
2,、存在的不足：部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)困生在起始年級的知識空缺(口算乘除法及其他)直接影響著計算的效率與質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學(xué)習(xí)成績雖然有所進步,，但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學(xué)生知識掌握的反饋(作業(yè)、成績)使老師產(chǎn)生急躁的情緒,。
3,、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進學(xué)生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,，共同配合，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好,，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收
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20xx年,，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學(xué)校,，我承擔(dān)著畢業(yè)班語文教學(xué)的工作,，同時又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上,，我腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項任務(wù),，教學(xué)成績一直位居年級前茅,。管理上，我經(jīng)歷了一個由知之不多,、缺乏經(jīng)驗,，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主,，雖然復(fù)雜、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進行的條件,。自從我擔(dān)任后勤主任以來,，主要做了以下幾個方面的工作：
(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度，并在實際工作中能努力貫徹,、實施,。
(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活,、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時做好各種物資的采購、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。
(3)安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時地維護,、檢修好學(xué)校的各項設(shè)施,、設(shè)備。保證全校各項設(shè)施,、設(shè)備正常使用,。
(4)及時安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作,。
(5)學(xué)校安全工作能常抓不懈,。平時在校舍,、消防、食品衛(wèi)生,、運動場地,、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進行了認(rèn)真,、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，防患于未然,。
(6)食堂工作是后勤處的一項重要工作,，關(guān)系到師生的切身利益，所以一直是我工作的重點,，我可以說是竭盡全力,、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動等工作,，以滿足師生的要求,。
(7)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到社會穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山，為此,，我一直堅持每日一小查,，每周一大查的工作原則，對消防,、樓臺,、燈線,、水管,、體育器材等設(shè)施進行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，經(jīng)常性地對學(xué)生進行人身安全,、社會交往、交通安全的教育,，學(xué)校做到了安全事故零報告,，多次受到上級表彰。
(8)積極爭取上級扶持,，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年，我們經(jīng)多次奔走呼吁,，爭取到國家校舍改造資金120萬元,，新建了學(xué)生食堂和學(xué)生公寓,，學(xué)校面貌大為改善。
此外,，后勤處還較好的完成了學(xué)校與社會各個職能部門的協(xié)調(diào)工作,。如水電、衛(wèi)生防疫,、工商,、稅務(wù)、質(zhì)量監(jiān)督等部門,，保證了學(xué)校工作正常進行,。
作為一名政協(xié)委員，我時刻感受到自己肩上責(zé)任的重大,。盡管工作繁忙,，但對政協(xié)工作我沒有絲毫懈怠。
一是積極履行參政議政職能,，每年均能向政協(xié)組織上交1—2篇提案,，反映社情民意。去年,，我寫的提案《加大扶持力度,，促進學(xué)校發(fā)展》的提案受到縣教委的高度重視并得到較好的落實。當(dāng)前,，我縣教育系統(tǒng)普遍推行的化解普九債務(wù)工作,，正是縣教委所采取的關(guān)注學(xué)校生存狀況，促進學(xué)校發(fā)展的重要舉措,。二是積極參與到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)中,，發(fā)揮政協(xié)委員民主監(jiān)督的作用。今年,，我鎮(zhèn)進行了集鎮(zhèn)街道改造,，作為被聘請的義務(wù)監(jiān)督員，我多次參加工程指揮部召開的座談會,、協(xié)調(diào)會,，對工程質(zhì)量、資金使用等進行監(jiān)督,，積極向工程指揮部提建議,。
三是發(fā)揮政協(xié)委員在本單位的身份優(yōu)勢，協(xié)助學(xué)校做好發(fā)展和穩(wěn)定的工作,。受經(jīng)濟條件的制約,，我校師生食宿設(shè)施陳舊落后，存在重大安全隱患,，一直無法解決,。我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,，經(jīng)過半年的奔走籌劃，終于使我校的食堂改造和學(xué)生公寓建設(shè)工程納入國家20xx年學(xué)校校舍改造工程項目,，并于今年7月1日正式動工興建,。前不久，受外地教師罷課爭待遇風(fēng)潮的影響,，我校部分教師亦感同身受,，產(chǎn)生牢騷情緒。作為其中一員,，我多次同他們交心談心,，扶平他們怨憤的情緒，勸說他們走上正常的工作和生活的軌道,。
回望過去的一年,，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離,。今后,，我一定戒驕戒躁，揚長避短,，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去,，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
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數(shù)學(xué)教育工作屬于比較難以教授的課程,，尤其是小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候,，需要老師手把手的教，一點點的細致入微的教,。作為一名小學(xué)教師,，我一直深有體會。也許一些英明的家長在孩子很小的時候就開始教他們算數(shù)了,，可是有些很忙的或是馬虎的家長就把這個給耽誤了,，到了學(xué)校后才開始教學(xué)，難免比早學(xué)的孩子學(xué)的慢,。差距就拉開了,，在剛上學(xué)的時候,。
隨著素質(zhì)教育的不斷開展,，我一直在努力適應(yīng)新的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平,。就是為了孩子能夠盡快的適應(yīng)上學(xué)的環(huán)境,，盡快的走上學(xué)習(xí)的道路上來。
以新一輪課程改革的有效推進作為中心工作,，以課堂教學(xué)研究為重點,，以提高教師的教學(xué)能力為突破口,，把小型的課題研究和大型的教學(xué)成果推廣相結(jié)合，力求為我省新課程的全面實施做好鋪墊,。
組織“教學(xué)設(shè)計”,、“教學(xué)評價”、“教師專業(yè)化成長”課題組在xx市舉行了階段性研討會議,。
在湖州舉辦分會第七屆年會,。
組織名師在xx市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。
組織名師在xx市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教,。
組織年度的優(yōu)秀論文評比活動,。
1、出版的專著
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,，人民教育出版社出版,。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)典型課例評介》，浙江科技出版社出版,。
《數(shù)學(xué)教育新視角》,，浙江教育出版社出版。
《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》,，教育科學(xué)出版社,。
《數(shù)學(xué)實踐與綜合應(yīng)用實施藝術(shù)》，中國教育出版社,。
發(fā)表論文：近60篇,。
一.總體工作思路
課程教革是一項復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,，而課程實施的基本途徑是教學(xué),。就本學(xué)科在實驗區(qū)基本情況來看，盡管《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）所倡導(dǎo)的理念反映了時代的要求和課程改革的總趨勢,，已逐步得到社會和數(shù)學(xué)教育工作者的普遍認(rèn)同,，但相對于教學(xué)實踐來說，一些先進的理念還過于抽象和概括,，許多教師在教學(xué)實踐中遇到了一系列具體的問題,，產(chǎn)生了種種的困惑。隨著我省新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進,，先進的理念與教學(xué)現(xiàn)實之間的矛盾已日益凸現(xiàn)出來,。因此，工作將繼續(xù)以新一輪課程改革的有效推進作為中心任務(wù),，把如何在新課程理念的指導(dǎo)下改革學(xué)科教學(xué),，作為教研工作重點關(guān)注的問題，也是學(xué)會工作的重點。
二.具體活動安排
繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師在新課程實施中面臨的問題,，探討解決問題的策略,。
組織參加第八屆課堂教學(xué)觀摩研討活動。
舉辦浙江省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動,。
組織參加全國小數(shù)會第七屆課堂教學(xué)觀摩活動,。
組織優(yōu)秀論文和教學(xué)案例的評比活動。 各課題組按計劃開展課題研究活動,。這就是我的具體總結(jié),，闡述了我在工作上的具體安排。在新的素質(zhì)教育條件下,，就是這樣繼續(xù)努力的提高自己,，完成自己的為了教育孩子才走上教師這一工作崗位的心愿。也是為了自己良心的安慰,，必須要不停的提高自己,。
教育好下一代是保持我們祖國繼續(xù)興旺發(fā)達的絕對措施，我們不能把下一代教育垮了,，那樣就把我們的祖國的未來就毀在我們手里,。我肩負(fù)著如此光榮而又艱巨的任務(wù)，我深知自己肩膀上責(zé)任的重大,，所以我一直在努力,。
做好一名人民優(yōu)秀教師，不是說著就能做到的,，需要的是時間,，需要時間來證明的，時間證明一切,。一個人在崗位上需要時間來證明你的對與錯,。我堅信我只要努力了就會看到自己成功的那一天。
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本學(xué)期,，我承擔(dān)二年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于自己的經(jīng)驗匱乏，能力有限,，所以始終堅持從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他有中考經(jīng)驗教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進以后的工作更上一層樓,。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。
二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、虛心請教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問,。對于各種中考題型積極征求其王主任和張曉華老師的意見，學(xué)習(xí)她們的方法,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進工作,。
四、真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上收集資料，對歷年的中考試卷進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先了解他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，我利用中午午休時間給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也隨之增加第一范文網(wǎng)提供,。
六,、積極推進素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，
把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)的過程中,，由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣的影響,，有很多預(yù)想的目標(biāo)沒有達到,，還有很多不足，主要在以下發(fā)面：
1,、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題,、批改,，審題等習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生吃等食,、不做題,、聽課不認(rèn)真、答上就對的思想嚴(yán)重,，影響了中考的數(shù)學(xué)成績,。
2、給學(xué)生做題的時間不足,，做題熟讀強調(diào)不夠,。
另一方面，以后教學(xué)中,，主要從以下幾方面改進：
1,、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識習(xí)慣。
2,、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),，讓學(xué)生充分的落筆，培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,，答題習(xí)慣,。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，師少講生多說,。
4、加大對尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),，做好教學(xué)工作計劃,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文篇三：一年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文
本學(xué)年中，我承擔(dān)一年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^的日子，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面,。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系,，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣;愛崗敬業(yè),，有奉獻精神;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度,，服從工作安排,。
二、教育教學(xué)工作
這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，并積極尋求解決對策,。
在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點來設(shè)計課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué),、會用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學(xué)的同時我也特別重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時間找學(xué)生改錯進行復(fù)批。
三,、考勤方面
本學(xué)期,，我每天堅持按時上下班。學(xué)校給我安排的各項工作我都能及時到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個學(xué)期沒請過一天假,。
四、在本學(xué)年教學(xué)工作中
我積極參加教學(xué)科研工作,，參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,，同時撰寫了多篇省市級論文。一份耕耘,，一份收獲,，在我的努力下班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面也有一定進步,，今后我將繼續(xù)努力,，在三尺講臺上不斷的發(fā)揮自己的光和熱。
我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法,，做好教育教學(xué)工作計劃,。我們在教會學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會更有成效,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)方法 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)六年級篇六
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》,，還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條建議》一文，讓全組教師受到了深刻的教育,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。論文的撰寫正是我們組的弱項，因此,，加強論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅持開展聽、評,、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每星期開展聽評課,，我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
教學(xué)反思的撰寫,，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用,。因此，教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,，大家互換教學(xué)反思本，即檢查又互學(xué),。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表,。
研討——反思，將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,。聆聽名師的專題講座,，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德,，探究名師精湛的課堂教藝,，因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時,，我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動,，活動有組織、有計劃,，內(nèi)容,、老師、場地均得到落實,。組織二年級口算比賽,、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅鞏固,、運用了所學(xué)的知識,，也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)，提高實踐,、應(yīng)用能力,，打下了基礎(chǔ)，真正做到第一課堂打基礎(chǔ),，第二課堂發(fā)展特長,。
一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。
