時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇一

在這121名教師中,，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名,，大專學(xué)歷53名，本科學(xué)歷8名,。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名，本科學(xué)歷在讀的10名,。

在全體教師中,，年齡偏大的教師（男教師50周歲、女教師45周歲以上）的學(xué)歷基本以中師為多,，占到了全部教師的50%,。

年輕教師（35周歲以下）中的學(xué)歷基本以大專為主，占到了大專教師人數(shù)的65%,。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,，有16名教師年齡在35周歲以下。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多,，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷,。

具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇,。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,，學(xué)校從實(shí)際出發(fā),，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來(lái)支撐,。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動(dòng)態(tài)性,，貫徹終身教育思想,；橫要跳出“師范圈”，“教育圈”,，放寬視野,，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持,。

4,、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng),、教師職稱晉級(jí),、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高,。

5,、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo),，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限飽和制,。”

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇二

在師傅的指導(dǎo)下,，今年本人的提高計(jì)劃如下：

1,、在師傅的指導(dǎo)下，制定出為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃

2,、主動(dòng)和師傅開展談心交流活動(dòng),。

3、每月向師傅提供一份典型教案,，請(qǐng)師傅指導(dǎo)教學(xué)方法,，提高教學(xué)能力。

4,、每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課,，每學(xué)期做組內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

5、每月至少請(qǐng)師傅聽一節(jié)課,。

6,、在師傅的指導(dǎo)下，每年完成一篇論文,。

7,、在師傅的指導(dǎo)下，每月至少寫一篇教育教學(xué)反思或教育教學(xué)隨筆,。

總之我要做到認(rèn)真,、虛心、誠(chéng)懇,、學(xué)而不厭,、要勤看、勤學(xué),、勤問(wèn),、勤練。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇三

專業(yè)化素養(yǎng)重點(diǎn)是教育教學(xué)素養(yǎng),，是個(gè)人知識(shí)、能力,、道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn),，結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)際情況，制定今后一定時(shí)期內(nèi)的具體發(fā)展計(jì)劃：

由于進(jìn)行語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙科教學(xué),，所以平時(shí)學(xué)習(xí)研究的時(shí)間少了,，教學(xué)不夠精準(zhǔn)。因此,，平時(shí)在備課前,，細(xì)致研究《課程表標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考書》和教材的內(nèi)容以及每課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，更多的考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,，有效教學(xué)。同事注意創(chuàng)新行的使用教材,，不能生硬的搬用教材,。課堂中使學(xué)生對(duì)內(nèi)容能產(chǎn)生新奇感。先讀書《教什么知識(shí)》再寫筆記,，加深印象,。

平時(shí)博覽群書，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，厚積而薄發(fā),，面對(duì)讀書少，知識(shí)面窄的問(wèn)題，打算經(jīng)常上以前的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)頁(yè)面上瀏覽復(fù)習(xí),，加強(qiáng)知識(shí)的充實(shí),。閱讀《讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《三國(guó)演義》等書籍,，擴(kuò)充知識(shí)含量,。

加強(qiáng)板書的工整度和鋼筆字的練習(xí)，每天讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師的板書,，督促自己嚴(yán)格要求自己快速提升,；讀繞口令，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力,；及時(shí)寫案例反思體會(huì),，提升寫作水平；練習(xí)簡(jiǎn)筆畫,，背幾個(gè)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫,；背英語(yǔ)單詞，能夠檢查學(xué)生學(xué)習(xí),；訓(xùn)練學(xué)生朗讀來(lái)提高自己朗讀技巧,。

個(gè)人的修養(yǎng)讓時(shí)間給磨得經(jīng)不起考驗(yàn)了。今后要注意個(gè)人的言行,，說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ),，對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)待家孩長(zhǎng)彬彬有禮,，大方得體,；做一個(gè)有內(nèi)秀的老師，做一個(gè)學(xué)生尊重的老師,。

對(duì)待工作報(bào)以認(rèn)真,，負(fù)責(zé)的態(tài)度，逐步提高個(gè)人的修養(yǎng)和專業(yè)化知識(shí),。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇四

俗話說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”，而作為教師,，我們更應(yīng)該不斷的豐富自我,，提高自我，才能適應(yīng)新課改的步伐,，讓自我的教育教學(xué)之路,，閃耀著燦爛的光輝。以學(xué)校的工作計(jì)劃和教育局的“兩修三課”為依據(jù),，特制定工作計(jì)劃如下

1,、認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵,，從精心備課入手,，仔細(xì)發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排課內(nèi)外習(xí)題,，切實(shí)提高自我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。在課堂上,，多關(guān)注學(xué)生,，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自我成為課堂的組織者,、調(diào)控者,，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高自我的課堂把握能力,。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng),，在活動(dòng)中提高自我的教學(xué)能力，及時(shí)寫好教學(xué)反思,，記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

2、積極參加學(xué)校和局里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),，力爭(zhēng)在理論上不斷地充實(shí)自我的頭腦,，并把理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。

3,、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，虛心向師傅學(xué)習(xí),。同事之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，共同進(jìn)步,。。以教學(xué),、科研的反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,，認(rèn)真聽課,，交流爭(zhēng)取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來(lái)快速提高自我的教學(xué)水平。

1,、利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》,、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍,，及時(shí)的做好筆記，寫好讀后感,，每月寫一篇質(zhì)量較高的文章,，從而提升自我的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐,。

2,、充分的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做好自我的博客空間,。向全國(guó)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思,、學(xué)生觀察案例,、教學(xué)心得、學(xué)生管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成果一并納入其中,，與其交流,，更深入地提高自我的教育教學(xué)水平。

3,、利用有效的時(shí)間,，練好教師的基本功，如粉筆字,，朗讀,，和制作課件。更好的為自我的教學(xué)服務(wù),。

4,、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結(jié)和反思，隨時(shí)記錄自我的點(diǎn)滴收獲,。

5,、及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學(xué)生服務(wù),，做生生滿意的教師。

以上是本人的計(jì)劃及措施,，希望在實(shí)施過(guò)程中,，能不斷的完善和充實(shí),。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，使學(xué)生在德,、智、體,、美諸方面全面發(fā)展,，音樂(lè)課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操,，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、教學(xué)任務(wù)

1,、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過(guò)歌曲的演唱,，使學(xué)生更加愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí),、愛科學(xué)、愛科學(xué),、愛大自然,、愛生活。

2,、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否,。

4,、上好欣賞課,，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學(xué)生,。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,，還要介紹世界著名音樂(lè)家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng),，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

四,、學(xué)情分析

1,、二、三年級(jí)的歌曲都是單聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。因此,，要加強(qiáng)練習(xí)。

2,、在唱歌,、視唱和聽音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生五音不全,，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂(lè)來(lái),，讓他們高興起來(lái),，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。

3,、在欣賞方面,，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪,，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目的。因此,，需要學(xué)生先熟悉旋律,，再做欣賞

五、工作措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材,、備學(xué)生、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽同行老師們的課，吸取他們的長(zhǎng)處,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果。

5,、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法,，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收,。

六,、教材分析

本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。本冊(cè)教材每個(gè)單元包括感受音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè),，創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂(lè)、律動(dòng),、創(chuàng)編等,。要求如下：

唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰,。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲,，感受音樂(lè)的不同情緒。

器樂(lè)：認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂(lè),，跟老師示范,，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受力,。

(一)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、繼續(xù)唱好a、i等韻母,，逐步做到音色統(tǒng)一,。

2、在換氣記號(hào)處換氣,，吸氣時(shí)不出聲,、不聳肩。

3,、以統(tǒng)一的音色,，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤(rùn)的童聲。

4,、練習(xí)連音和非連音的唱法,。

5、唱好帶復(fù)韻母的字,，做到正確清晰,。

(二)視唱、知識(shí),、練耳部分：

1,、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線,、間,、加線、加間,。逐步認(rèn)識(shí)a~e在五線譜上的位置,。認(rèn)識(shí)四分休止符、八分休止符,，知道它們各休止幾拍,。

2、視唱部分：聽唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度,、大小二度,、純四度、純五度旋律音程),。

3,、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音、三個(gè)音的高低(包含大小三度,、大小二度,、純四、純五度旋律音程),，要求唱出各音的唱名(不要求說(shuō)出音程名稱),。聽辯有附點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無(wú)休止符的區(qū)別,。

(三)欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺(jué),。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏,、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用,。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲,、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名,，及它們?cè)谖寰€譜上的位置。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí),，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。

第二,，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的,，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng),，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期所以,，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ),，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律。

另外,，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。所以,，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作,。另一方面,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,，教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇六

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，xxxx年參加教育教學(xué)工作以來(lái),，擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、品德,、科學(xué)和班主任工作，應(yīng)該說(shuō)對(duì)于自己的工作崗位已經(jīng)比較熟悉,，平時(shí)對(duì)待工作有著較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,。如何力爭(zhēng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年奮斗的總目標(biāo),。此外,，我還要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高教育教學(xué)研究反思能力,，努力形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格,。

通過(guò)近幾年的課程改革學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我真切地感受到教育的形式在不斷地變化著,，發(fā)展著的,，為了使自己不斷適應(yīng)課改的精神與要求，特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

1,、 在今后的教育教學(xué)中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)自身不足之處,，多反思,，多實(shí)踐,，樹立愛崗敬業(yè)的思想，堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中提升師德素養(yǎng),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師，充分發(fā)揮在學(xué)校,、學(xué)科中的作用,。

2、 平時(shí)要注重自身教育理論水平的提高,，做一名善于學(xué)習(xí),，善于思考的學(xué)習(xí)型教師。我計(jì)劃每學(xué)期閱讀和教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，并做好閱讀手記,，增長(zhǎng)自己的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷拓展自己專業(yè)方面的知識(shí),。同時(shí)將領(lǐng)會(huì)到的“二期課改”的精神和理念有效地落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中,，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、 教師要改變工作方式,，想方設(shè)法“巧干”，提高工作效率,，在有效的時(shí)間內(nèi)辦更多的事,。今后我要努力嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)參加各種聽,、評(píng)課的教研活動(dòng)，提升自己的教學(xué)研究能力,。每學(xué)期爭(zhēng)取至少開設(shè)一節(jié)校級(jí)的公開課,，探索新課程有效實(shí)施的實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)有效性,。

1,、明確學(xué)習(xí)教師的職責(zé)，開通個(gè)人博客,，制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

2,、每天擠時(shí)間讀關(guān)于教育教學(xué)的書報(bào)，積極寫教學(xué)隨筆,。

3,、每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文。

4,、鉆研教材,，熟悉一到六年級(jí)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教材，靈活運(yùn)用教材,。合理進(jìn)行教法,。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇七

作為新時(shí)期的老師只有不斷學(xué)習(xí)才能提升自己，不讓自己落后于時(shí)代,。無(wú)論是作為班主任,，還是作為英語(yǔ)老師，我時(shí)刻都覺(jué)得這是對(duì)自己的挑戰(zhàn),。所以說(shuō),，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。這樣我們才能跟隨社會(huì)的發(fā)展,，順利的完成自己的本職工作，而本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)態(tài)度,，結(jié)合自身特點(diǎn)制定本學(xué)期個(gè)人提高計(jì)劃如下：

熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真,、勤懇,、踏實(shí)，對(duì)孩子的熱愛是我對(duì)教育事業(yè)的摯著追求,。作為英語(yǔ)教師,，能尊重關(guān)愛每位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)每個(gè)學(xué)生的才華,，創(chuàng)造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育,、教學(xué)活動(dòng)，以愛心,、信心和耐心期待著每個(gè)學(xué)生的成功,。對(duì)于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心,。樂(lè)于接受新事物,，善于思考和創(chuàng)新,。

不足之處：在現(xiàn)實(shí)新課程的改革中，發(fā)覺(jué)自己對(duì)于課堂的駕馭和對(duì)教材的研究還有些欠缺,。

1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)。提升自己的內(nèi)涵,，能夠在學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)水平,。將新理論、新理念運(yùn)用到數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中,。從而更好地完成教學(xué)工作,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好有效教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣以及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并將優(yōu)秀的案例進(jìn)行歸納與整理,，從而豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。并能結(jié)合自己的教學(xué)工作寫出教育案例,、教學(xué)反思等,。

4、開展好教育教學(xué)工作,，做好家校聯(lián)系讓學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，將現(xiàn)代化信息技術(shù)運(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中,，讓英語(yǔ)課堂變得形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。積極參信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合活動(dòng),，并設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課設(shè)計(jì),、課件等,。

6、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

⑴積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，寫好學(xué)習(xí)筆記及學(xué)后反思,，豐富自身的教育教學(xué)理論,。

⑵積極參加教研組的各種專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的,。

⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理論,，做好業(yè)務(wù)積累。

⑷認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄,，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

⑸堅(jiān)持每天讀半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物,，堅(jiān)持寫讀書筆記,，形成自己的教育思想，提高自己的`專業(yè)素養(yǎng),。

⑹每月完成兩篇教學(xué)案例或教學(xué)反思,，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣,，在反思學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

2,、認(rèn)真實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平

⑴積極參與課堂教學(xué)改革，適應(yīng)新課改的要求,，努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng)新,，形成具有自個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

⑵養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣,，積極參加各類聽課,、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)中的閃光點(diǎn),，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，分享其成果。

⑶進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外參與各種形式的研討課,、公開課，與校內(nèi)外的同行進(jìn)行研討,、交流,，找出自己課堂教學(xué)中的不足,，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

⑶進(jìn)一步提高自已利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,，制作高效實(shí)用的多媒體課件,。

3、專心研究,，提高科研水平

積極參與學(xué)校課題和小專題的研究,，及時(shí)撰寫研究報(bào)告，總結(jié)價(jià)值的研究成果,，提高自已的科研水平,。

4、教學(xué)方面,，潛下心來(lái)研究每一課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)重難點(diǎn)等從而設(shè)計(jì)出符合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì),，有效的完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中每學(xué)期至少上公開課一節(jié),，課前向結(jié)對(duì)師傅虛心請(qǐng)教,，課后做好自我反思，認(rèn)真接受同仁的建議和意見,。積極地參加到數(shù)學(xué)學(xué)科開展的各種活動(dòng),，在活動(dòng)中做好筆記，積極發(fā)言,。同時(shí)也積極的參加學(xué)校開展的其他活動(dòng)中來(lái),。并且做到每月結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際寫反思4篇，案例1篇,，

5,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃以及自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要利用課余時(shí)間加強(qiáng)基本功的練習(xí),，練好三筆字,、說(shuō)好普通話等教師教學(xué)基本功。每周寫一幅粉筆字作品,、兩周一幅鋼筆字作品,。并積極的參加學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用

6,、探索信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的意義,。適時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，結(jié)合電子白板使用技術(shù)積極參與信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合課題，定時(shí)定期的中國(guó)教師研修網(wǎng)及第二教育網(wǎng)等,，與各校英語(yǔ)教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

初中教師個(gè)人提升計(jì)劃 幼兒園教師個(gè)人提升計(jì)劃篇八

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人,；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),；能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，個(gè)人存在問(wèn)題如下：

1,、缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究

2、教育科研方面,，還停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面

在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等,。

2、提高班級(jí)調(diào)控能力,。

3,、提高教學(xué)能力。運(yùn)用指導(dǎo)教學(xué)的能力,、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力,、編寫教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測(cè)試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

4,、提高科研能力,。

1、首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野,，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備,。

2、積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)開一個(gè)有質(zhì)量的公開課,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

3,、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作,；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記,。

4,、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,；注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

5、每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析,，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言,，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個(gè)發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整,。但是,，我會(huì)努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。