時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇一

當(dāng)今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求,，有時在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識的不足,，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我制定了個人學(xué)歷提升計劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的?？茖W(xué)歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開展學(xué)習(xí)參加自考本科,。

2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4,、積極參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn),，提高自身的素質(zhì)。

5,、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。

6、平時多看書,、看好書,。

7、增強(qiáng)工作責(zé)任心,，嚴(yán)格要求自己,。

8、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析,、找出自己工作中的不足。

9,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的知識水平,，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)高品質(zhì)的人才。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇二

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以,，我的計劃從以下幾個方面進(jìn)行制定：

1、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則,，教書育人,，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點,。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn),。

2、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù),。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科,，又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué),、心理學(xué)等基本原理，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論,，以不斷提高教育教學(xué)水平。我們要放眼世界,，放眼未來,，人要活到老、學(xué)到老,，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間,，這樣，可以幫助教師增長知識,，拓寬知識面,，跟上時代的步伐，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并充分利用所學(xué)知識?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)他們德,、智、體,、美,、勞生動活潑地和諧發(fā)展。因此,，我會定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書筆記，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，到向同年級老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課，提升自己的文化素養(yǎng),。

3,、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力，如了解學(xué)生的能力,、語言表達(dá)能力,、組織能力，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一,，具有解決問題的能力。教師解決問題有時不一定親自出馬,，親自動手,，能調(diào)動學(xué)生干部，發(fā)揮他們的積極作用,。第二,，具有創(chuàng)造能力。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性,、分析性，激發(fā)求知欲等,。第三,，具有善于了解,、捕捉、分析,、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際，一個國家,、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位,，面對一個高科技、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì),，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面,，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字，一塊小黑板,，長期堅持自我培訓(xùn),，提升自己的能力，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足,，不斷提高自己的能力。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的,、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理,、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感,。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感,、審美感等。(3)堅強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征,。要熱情開朗，耐心細(xì)致,，沉著冷靜,，誠實正直，與人為善,，溫和寬厚,。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力等,。

5、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計劃的逐步實施,，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師。

5,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師,。

6、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實,、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì)。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇三

新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝、健康的心理,、強(qiáng)健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃,，我又重新審視了自己，"解剖"了自己,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標(biāo)為：

一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，要把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣,。

二、業(yè)務(wù)方面：

2,、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法，掌握"生活化,、情境化"的課堂風(fēng)格,。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機(jī)水平有較大的提高,，計算機(jī)能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件,。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

本年度工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握"生活化、情境化"的課堂風(fēng)格,。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話,、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇四

光陰似箭，一晃新學(xué)期開始了,，為了更好的完成品社學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，特訂如下工作計劃：

一、教好品社學(xué)科的指導(dǎo)思想

既然品社學(xué)科意義重大,，任重道遠(yuǎn),，所以本學(xué)期以至今后的教學(xué)工作，我將以中國特色社會主義思想,、中華民族優(yōu)秀思想為主導(dǎo),，以構(gòu)建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向，以多樣靈活,、與時俱進(jìn)深受當(dāng)代小學(xué)生歡迎的教學(xué)方法為手段,，全心全意做好本科目的教育教學(xué)工作。

二,、對于品社學(xué)科的教材分析

現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排,、主題統(tǒng)整”的方式，充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學(xué)科的教育性、作為整合科目的綜合性,、作為社會學(xué)科的參考性,、作為見聞學(xué)科的廣博性。同時,，在教材編排上,，為了適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點，盡量用生動的方式呈現(xiàn),，體現(xiàn)了小學(xué)科目的直觀性,。

因為教的年級有五個，所以把每一本書按單元,、課節(jié)分析太麻煩,，也沒有必要，通過我個人的觀察和總結(jié),，無論哪個年級,，品社學(xué)科都是可以分為四個板塊，即基本倫 理和道德,、歷史知識,、地理常識、社會常識,。所以我按四個板塊進(jìn)行分析,。

(一)基本倫 理和道德板塊

這是每個人的立身之本，不可不學(xué),，旨在確立一個未來公民的基本道德素養(yǎng),，社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，帶來了許多以前想不到的社會問題,，在物質(zhì)貧乏的年代,，我們總認(rèn)為，富有了一切就不成問題了,，但是富有了不能填補(bǔ)精神的空虛,，有時候因為富有了，剩余時間多了,，社會問題也就更多了,，這些問題必須通過道德來解決，解決的時間就是小學(xué)階段,。

(二)歷史知識板塊

1,、深入學(xué)習(xí)祖國悠久的歷史文化，增強(qiáng)民族自豪感,，學(xué)會用科學(xué)的辯證的思維模式對待歷史及傳統(tǒng)文化,。

2,、了解各個民族、國家的歷史,，培養(yǎng)初步的辯證歷史觀,，豐富自己的學(xué)識。

3,、無論中外歷史,，不僅要借鑒成功的經(jīng)驗，更要吸取血的教訓(xùn),，為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考,，為將來融入社會，融入世界做好必要的準(zhǔn)備,。

在教學(xué)時我一定本著“不止為教知識,，更為教方法”的態(tài)度，不斷豐富自己的知識,，開闊自己的`視野,，努力達(dá)到教學(xué)相長的目標(biāo)。

(三)地理知識板塊

1,、了解我國的地理概況,，主要地理特征，地理知識,。

2,、學(xué)習(xí)基本的地理知識，學(xué)會基本的地理方法,，能看地圖,，運用地圖。知道世界地理的一般常識,。

3,、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化,，認(rèn)識到文化的多樣性，能對不同文化有包容,、理解但不盲從的態(tài)度,。

(四)社會學(xué)板塊

這個板塊是最活的、最與時俱進(jìn)的,，能突出時代特色的板塊,。主要是為了建立學(xué)生基本的社會價值觀念、底線道德,，幫助學(xué)生了解社會最新的社會常識,，社會觀念,，爭取讓學(xué)生從小開始就跟上時代。

三,、對于學(xué)生的情況分析

總體來說,，我所任教學(xué)科的各個年級的學(xué)生素質(zhì)都很好，具體來說：

1,、三年級學(xué)生守紀(jì)律,，但是氣氛不活躍，重點應(yīng)該落在社會學(xué)上,，倫 理道德常識也應(yīng)該通過活動的方式去內(nèi)化,。

2、四年級學(xué)生和三年級學(xué)生情況正好相反,，教學(xué)重點次序和三年級也應(yīng)該正好相反,，強(qiáng)調(diào)最基本的紀(jì)律道德教育。

3,、五年級情況和四年級相同,，不再贅述。

4,、六年級是學(xué)生發(fā)展面的一個年級,，又是即將畢業(yè)，同時面臨著青春期,，所以主要任務(wù)應(yīng)該放在提高他們的思維,、思想層次上，多用交流,、引導(dǎo)的教學(xué)方式,。

四、教學(xué)措施

教學(xué)措施也根據(jù)學(xué)生,、知識板塊的特點來制定,。

1、倫 理道德常識板塊

這一板塊主要采取體驗式教學(xué)法,，教師不過多的說教,，通過設(shè)置情境，讓學(xué)生深入其中,，理解個人倫 理道德修養(yǎng)對社會的巨大作用,，內(nèi)化我們基本的道德觀念。

2,、地理歷史知識板塊

這兩個板塊有很多的相似性,，所以放在一起說。在基本知識教學(xué)上,，注重自主學(xué)習(xí)的作用,，先自學(xué),、再對話交流、然后辨析,、最后教師總結(jié),。此外，歷史知識板塊注重歷史學(xué)習(xí)方法,、研究方法的滲透,，確立學(xué)生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學(xué)外，突出活動式教學(xué),，讓學(xué)生將死知識活用在生活中,，做到學(xué)有所用。

3,、社會學(xué)板塊

這一板塊主要特點是與時偕行,，所以不能局限于教材，更要突出其開放性,，師生共同開發(fā)生活教材,。還要突出活動教材，用學(xué)生自己切實的行動來踐行自己的所學(xué),。

總體上來說就是把握總體目標(biāo),，重視課前調(diào)查，結(jié)合班隊活動,，大力整合資源,，實現(xiàn)全面發(fā)展。

五,、教學(xué)研究與自身提高

1,、學(xué)習(xí)理論明方向

再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、《課程實施的新理念》,、《新教材的基本策略和特點》等,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神。在新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材之間,，有一片廣闊的天地,，它給了教師一定的彈性和空間。我們應(yīng)該盡快調(diào)整自己的思路,，盡快在新課程占有一席之地,，站在課程改革的制高點，釋放自己的智慧源泉,。

2、“一案多上”促研討

大膽嘗試,，注重學(xué)生的親身體驗,。在課堂教學(xué)中,，使新課程理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，生成引導(dǎo)學(xué)生的,、新的教學(xué)策略,，把握新教材，教活新教材,。

3,、專業(yè)引領(lǐng)助提高

往往有經(jīng)驗教師的一次指導(dǎo)，一個剖析,，一次點評,，你可能要耗費比較多的時間才能領(lǐng)悟到，因此,，專業(yè)引領(lǐng)是非常重要的,。積極參加學(xué)校的會課，聽取其他老師的意見,。

4,、課后反思利發(fā)展

課程改革呼喚新的教學(xué)智慧，新的教學(xué)智慧是要改造教師的落后觀念,。課后必須要有反思,。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作,，我將以的熱情，最新的方法,，學(xué)生歡迎的方式上好每一節(jié)課,，多學(xué)知識，力爭使自己教育教學(xué)能力有一個質(zhì)的飛躍,，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇五

作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。下面是本站小編帶來關(guān)于教師20xx個人素質(zhì)提升計劃范文的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力完善自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內(nèi)容嚴(yán)格的要求自己,，并加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),。本學(xué)期我不僅要認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，而且要利用業(yè)余時間自我學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，為人師表,。用一顆寬容的心對待學(xué)生,，關(guān)愛每一個學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，對他們多鼓勵,，少批評，不挖苦諷刺學(xué)生,，用高尚的人格影響學(xué)生,，做到為人師表，率先垂范,。積極地參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。多讀書,，多記錄,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補(bǔ)自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。

二、加強(qiáng)基本功練習(xí)和熟練多媒體的運用

本學(xué)期利用一切可利用的機(jī)會進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的練習(xí),。為了在教學(xué)中熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)使自己的教學(xué)更具成效,，利用空余時間和年輕教師請教多媒體的運用，并能夠?qū)嵺`操作,，制作

課件

三、平時加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己

為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習(xí)文化知識，提高自己的業(yè)務(wù)檔次,，積極參加各種集中培訓(xùn),，校本培訓(xùn)等,，同時還利用課余時間對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行研究,，以適積極參加學(xué)校組織的研討課活動，多聽課,，多向同行教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)常與同事一道交流教改經(jīng)驗,，探討處理教學(xué)中典型問題和學(xué)生個別問題的方法,，通過集體備課，共同設(shè)計具體章節(jié)或單元的

教案

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，和自學(xué)等活動及時了解本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域最新的發(fā)展勢態(tài)，掌握英語學(xué)科前沿理論及其在實踐中的應(yīng)用,。

四,、認(rèn)真做好教學(xué)反思，要做到學(xué)習(xí)——實踐——交流——總結(jié)

課堂教學(xué)時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的 得失,，成功與失敗之處，不斷進(jìn)行自我反思,，尋求解決問題的最佳途徑,。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，爭取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實基礎(chǔ)。以便下次教學(xué)時注意,，更好的教書育人,。

靜下心來想想，作為一名教師,，我是否能出色完成了各項工作,。在看到一些成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。

教師是人類文化的傳遞者,，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響,、塑造學(xué)生,。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。當(dāng)今社會對中學(xué)教師也提出了更高的要求,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng),，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，我認(rèn)真尋找自己身上的不足，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務(wù)水平方面：

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論,、教科研基本知識，樹立正確的教育觀,。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),，勤讀書，勤思考,，勤總結(jié),。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，提高自己專業(yè)知識水平,。

2、樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等,，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇

讀書筆記

4、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓(xùn)活動,，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想,、新做法,。

5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6,、更新教育觀念,，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，與家長建立良好的關(guān)系。

二、思想素質(zhì)方面：

1,、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,，具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則，自覺擁護(hù)和執(zhí)行黨的各項方針政策,；要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持,、顧全大局。

(4)對待自己：要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之，良好的開始,，是成功的一半,。我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識面，提高實際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心,，讓家長滿意,。

共

2

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1

2

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇六

學(xué)海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的,，作為一名教師，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本情況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí),，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。

三、進(jìn)修目標(biāo)

1,、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力。

四,、方法措施

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息、新知識,，使課堂教學(xué)效果更好,。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時間，堅持每天一個小時的學(xué)習(xí)時間,。

4,、利用一切資源,，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶,。

第二、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、堅持認(rèn)真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學(xué)工作,。

3、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，積極探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂，積極展示自我,。

1,、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語文課堂,，多打造精品,，在此過程中，學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高,。

3,、積極上公開課，展示自己的教學(xué)成果,，同時虛心接受同事的評價和建議,，從而提高自己的課堂授課水平,。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動,，增強(qiáng)教育科研能力

1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2,、在教研組活動中，積極提出問題,，積極探討問題解決方案,。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動,，虛心學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì)。

4,、積極參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力,。

五,、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。

2,、《論語》《老子》《莊子》。

3,、《宋詞》《唐詩》,。

4、《史鐵生作品》

5,、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6、《古代文學(xué)》,。

7,、撰寫讀書心得。

8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志,。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇七

我們作為教師鮮明而又豐富的人格魅力對于有很強(qiáng)可塑性的學(xué)生來說，將有效地感染和影響其個性的形成,。那么大家看看音樂教師個人素質(zhì)提升計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師個人素質(zhì)提升工作計劃，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育,。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié),，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo),，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族音樂，理解多元文化,，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二,、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力

2、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物

3,、有主動學(xué)習(xí)動向和能力,，有了細(xì)膩的思想感情

劣勢：

1、學(xué)生正處于變聲期,，唱歌較困難,。

2、個別學(xué)生素質(zhì)差,，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確,。要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,。本套教科書有以下特點：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,?！督炭茣凡捎脝卧男问剑瑐€單元都有明確的主題,，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計,，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果。

四,、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力

3,、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動聽。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識

五,、教學(xué)措施

1、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”,、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己

3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力

5,、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能,，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機(jī)會,，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體,。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂、創(chuàng)造音樂,。

時光匆匆,，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作，靜下心來回首,，有辛勞的付出,，也有收獲的喜悅。這個學(xué)期將會在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆,，因為我較好的處理了家庭和工作的關(guān)系,，更因為工作需要，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，邁出了走向語文講臺的一步,。

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產(chǎn)黨員,，本人始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則,，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，服從學(xué)校的各項工作安排。

二,、工作——用細(xì)心對待事業(yè)(黨支部書記述職報告)

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè),，聽課32節(jié)，虛心向老師們請教,。按時主持音樂教研活動,，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去9中,、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練,。順利完成了校級課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運河音韻》初稿，27000余字。

在本學(xué)期,，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作,，書寫新聞通訊稿43條，順利實現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級到市級,，由市級到省級媒體的發(fā)表目標(biāo),，在《山東青年報》、《中學(xué)生》報,、《濟(jì)寧廣播電視報》,、《濟(jì)寧晚報》、濟(jì)寧教育網(wǎng),、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表,。編輯出版校報《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡,，使校報提升了質(zhì)量和檔次,。編輯我校第二期《家教理論材料》。

每天按時兩次打掃衛(wèi)生,，周五執(zhí)勤,，在沒課的時候，幫助圖書室輸書,、在教務(wù)處整理檔案材料,。

三、學(xué)習(xí)——用真心追求夢想

作為一名新教師,，我始終都抱著求實的工作態(tài)度,，通過不斷實踐和反思來提高自己。平時,，我注重從書本,、報刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng),，每天我來到學(xué)校能夠堅持閱讀《中國教育報》,、《山東教育報》、《齊魯晚報》,，瀏覽較為重要的網(wǎng)站,，了解國家大事，認(rèn)真練習(xí)教師基本功,，及時更新教育理念,。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字,，在省級刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇,。每周堅持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺”寫教育隨筆,，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。

四,、方向——用虛心成就人生

因為學(xué)校的教學(xué)安排,，這個學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉,，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育,、對學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解,，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師,，但是教育理論的匱乏,、教學(xué)實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長的“絆腳石”,。為了這個理想,，我會把心態(tài)放平，把信心加足,，虛心請教他人用自己的行動去奮斗,。

最后我想說，教師的工作因付出而欣慰,，因收獲而自信,。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂,。

本學(xué)期我擔(dān)任七,八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個年級。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來,，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了,。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充,，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂內(nèi)容理解。

三,、教材分析

七年級教材是內(nèi)容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為嶺南春早,，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子,，步伐之歌四個單元,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點,，把愛祖國、愛人民,、愛勞動愛科學(xué),、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分

在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,。

五、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,，在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案,。課前準(zhǔn)備要充分,。

2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

7、開展各種各樣的活動,，檢驗教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

一,、指導(dǎo)思想

為建設(shè)有中國特色的社會主義,，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化,，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，使學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展,，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分,，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師,，上好音樂課責(zé)任重大,。

在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心,，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族音樂，理解多元文化,，完善評價體制,。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操，啟迪情操,，啟迪智慧,，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用,。

二、學(xué)生情況分析

優(yōu)勢：

1,、有一定的音樂基礎(chǔ)知識和音樂鑒賞能力,。

2、接受能力較強(qiáng),，敢于嘗試接受新事物,。

3,、有主動學(xué)習(xí)動向和能力，有了細(xì)膩的思想感情,。

劣勢：

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、個別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)意識淡薄,，不喜歡學(xué)樂理,，觀念不正確。

4,、要根據(jù)其特點設(shè)計教學(xué)方案,。

三、教材分析

我們采用的是山東教育出版社,，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20__初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,。本套教科書有以下特點：

1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，明確小學(xué)教育目標(biāo),，落實《標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念,，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實際需要,。

3,、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律,。

《教科書》采用單元的形式,，個單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活,，主要分為唱歌和欣賞兩大部分,。“唱歌”、“感受與鑒賞”,、“表現(xiàn)”,、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計，巧妙的被分布到各個單元,，較容易獲得良好的教學(xué)效果,。

四、教學(xué)任務(wù)

1,、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲,。

2、欣賞能夠欣賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品,，并有一定的音樂鑒賞能力,。

3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn),、和協(xié)、動聽,。

4,、樂理熟練掌握基本的樂理知識。

五,、教學(xué)措施

1,、不斷提高個人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、教學(xué)理念,。(如奧爾夫教學(xué)法)

2、以“教師的范唱美”,、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己,。

3,、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引,、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。

4,、將奧爾夫教學(xué)法中的“聲勢”,、“旋律”、“圖譜”,、“游戲”等“原本性”教學(xué)內(nèi)容與理念融入到教學(xué)中,。

5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課。

音樂是人的本能,，音樂在生命中,。在音樂教學(xué)中我會從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂,、理解音樂,、感悟音樂、表現(xiàn)音樂,。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,，一個鍛煉的機(jī)會，一個成功的體驗,。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,，成為學(xué)習(xí)活動的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂,、體驗音樂,、創(chuàng)造音樂。

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，真正地提高學(xué)生的音樂技能技巧,，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲，并能夠掌握音樂課所要求的基本知識,，同時又能夠感受到音樂的快樂和情趣,，從而提高音樂審美能力，特制定以下教學(xué)計劃,。

一,、教學(xué)思路

學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng),。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、總目標(biāo)：保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與各項音樂活動。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞能力,，發(fā)展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力,。增強(qiáng)樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神,。

2,、分目標(biāo)：

(1)感受與鑒賞

知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色,，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進(jìn)行的高低,、快慢、強(qiáng)弱,，能感知樂句與樂段的結(jié)束,，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗并簡述音樂情緒的變化,，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽音樂主題并能說出曲名。喜歡聆聽我國民族民間音樂,，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲,。

(2)音樂表現(xiàn)

樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映,，演唱時姿勢正確,，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準(zhǔn)確,，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號、反復(fù)記號,。

(3)音樂創(chuàng)造

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器,，利用人聲,、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲,、音樂劇,，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡單的旋律,。

(4)音樂與相關(guān)文化

關(guān)注日常生活中的音樂,，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽。主動參與社區(qū),、鄉(xiāng)村的文藝活動,，并能大方地與他人進(jìn)行交流。樂于聽賞音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?，接觸與了解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式,，認(rèn)識音樂在其中的作用。

三,、教材分析

1、本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

2,、本教材體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念,，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，與身心發(fā)展規(guī)律,。改變過去教學(xué)中普遍存在的以教師,、課堂、書本為主的教學(xué)方式,，代之以學(xué)生的生活經(jīng)驗,、興趣、能力與需要為出發(fā)點,，為學(xué)生提供感受音樂,、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地,。

3,、本教材在編寫體例上采用“單元”形式，各單元都有明確的主題,，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系,，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活,，使學(xué)生易于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí),。

4、本教材將評價機(jī)制滲透在各個單元之中,，既注重總結(jié)性評價,，有注重過程性評價，在評價形式上采用自評,、互評,、他評相結(jié)合，這更能增進(jìn)學(xué)生對音樂課的情感體驗,，激勵學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂,。

四、教學(xué)重難點

1,、豐富音樂情感體驗,，發(fā)展音樂感受力。

2,、發(fā)展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維,，注重音樂能力培養(yǎng)。

3,、了解當(dāng)今比較流行的世界音樂,，豐富學(xué)生的音樂視野。

作為一名初中音樂教師,，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法,。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方,，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二,、學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

三、教材分析

1,、初一級學(xué)人教版第二冊,，以唱歌為主，分五部分共9課,。安排19課時,，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時,，實際授課16課時,。

2、初三級學(xué)人教版第四冊,，以欣賞為主,，分四部分，共8課,。安排20課時,，其中機(jī)動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

四、工作任務(wù)

1,、初一,、三級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié),。

2,、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國

共產(chǎn)黨

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

六,、教學(xué)措施

1,、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3,、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4,、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力,。

七,、具體安排

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中,，我會重點注意這一點的!

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇八

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊,；工作中,，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實踐，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實踐中,，不斷探求，感悟,，反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師,。

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點,，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。

3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,，在個人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng)。

（2）互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄，及時的.寫出反思心得,，為自己教學(xué)提供后盾,。

（3）向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色,。

（4）針對其他教師對自己提出的不足地方，及時思考改正,。

（5）全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,，全面提高自我。

精心備課,；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使后進(jìn)生各方面能力提高,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實自己，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇九

（一）優(yōu)勢分析

1,、做事有耐心，有恒心,，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

2、積極上進(jìn),、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),。

3、遇事沉著冷靜,、抗壓能力較強(qiáng),。

（二）不足剖析

1、時間管理能力較差,。

2,、excel辦公軟件熟練程度一般。

3,、邏輯思維能力較差,。

4、表達(dá)能力較差,，文筆一般,。

二、個人能力提升具體方案實施

（一）、合理安排利用時間,，提高工作效率,。

1、學(xué)會列清單,，把自己要做的每一件事情都寫下來,，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,，而當(dāng)你看到自己長長的list時,，也會產(chǎn)生緊迫感。

2,、根據(jù)帕累托原則,，應(yīng)該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急——必須立刻做,。

b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后,，再來考慮這類事。

c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,，應(yīng)該當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說,。

3,、每天工作結(jié)束后對工作清單進(jìn)行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新,。

（二）關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升,。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

2,、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有以下幾點：快捷操作與表單設(shè)計、常用函數(shù),、查找與對比,、統(tǒng)計與匯總。

3,、在工作中進(jìn)行實踐,，不斷檢驗學(xué)習(xí)成果。

（三）關(guān)于邏輯思維能力的提升

1,、 在記憶方面的提升

（1）在工作學(xué)習(xí)中,，將各種信息、知識分門別類,、有序地加以儲存（將短時記憶轉(zhuǎn)為長時記憶）,，經(jīng)常性地對知識進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識記憶牢固，知識有序的儲存,，在具體思維過程中所需的問題信息,、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用,。

（2） 在對材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化,、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對知識的理解與記憶。

2,、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略,，在工作生活中，把自己置身于問題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，多思考、多總結(jié),，多運用,。

（四）強(qiáng)化表達(dá)能力，提高文筆水平

1,、在工作生活中,，自信,、大膽,、積極、主動地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問,，謙虛求教。

2,、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，將工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3,、積極收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累,，多思考,，多想象,，多觀察，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平,。

總而言之，在以后的工作生活中,，嚴(yán)格要求自己,，把計劃落到實處，不斷提升個人能力,！

幼兒園教師個人素質(zhì)提升計劃篇十

作為教師,，要以很大的精力投身于教育教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己,，在不斷的學(xué)習(xí),、研究、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì),。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年教師個人素質(zhì)提升計劃范本的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間已是二十六年的教師了,，二十多年來本人對教育的那份熱情始終沒有退卻，只是感覺自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)難以跟上改革的步伐,。期間我的工作環(huán)境曾發(fā)生過改變,，承擔(dān)的工作也隨之變化。當(dāng)前新的教育理論更需要新的教學(xué)手段,。為此需要在這方面有待提高,，以適應(yīng)新的教育環(huán)境。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo)：

1,、認(rèn)真鉆研新教材,，研究新教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、重視對有效課堂的研究，實踐,，在探索感悟反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型教師。

3,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補(bǔ)己之短。

提高自我素質(zhì)的具體措施：

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，培養(yǎng)五種能力:學(xué)習(xí)能力，教育科研能力,，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)能力,，研究學(xué)生能力，自我調(diào)控能力,。

2,、更新教育理念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆勤動腦,。

3、做一個勇于課堂實踐的教師,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,。

4、做一個科研型的教師,，在實踐,，探索中總結(jié)自己的教育行為。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及內(nèi)容：

《當(dāng)代教師教育》——“理論探究”,、“師德師魂”的欄地,。

《教師法治教學(xué)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》

《中學(xué)政治.課程參考》——“名師名校”,、“教學(xué)研究”,、“考試研究”等板塊,。

教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、技能素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實際出發(fā)特制定教師三年提高計劃。

教師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以,，我的計劃從以下幾個方面進(jìn)行制定：

1、高尚的道德素質(zhì)

教師道德素質(zhì)一般是指教師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。教師的職業(yè)道德要求教師要忠誠黨的教育事業(yè),，要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度，以身作則,，教書育人,，為人師表的形象，這是做一名教師的最基本點,。要當(dāng)好一名稱職的人民教師,，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿意”教師的標(biāo)準(zhǔn),。

2、廣博的文化素質(zhì)

教師的文化素質(zhì)包括專業(yè)知識,、文化知識和教育科學(xué)知識三方面,。教師要有系統(tǒng)全面的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)知識還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù),。既要努力做到有專長，又要廣泛涉獵,，既精通一門學(xué)科,，又研究與之相關(guān)的學(xué)科。還要有教育科學(xué)知識,，系統(tǒng)地掌握教育學(xué),、心理學(xué)等基本原理，用理論指導(dǎo)工作實踐,，并把工作實踐上升為理論,，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界，放眼未來,，人要活到老,、學(xué)到老，學(xué)無止境啊!我校不斷為教師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時間,，這樣,，可以幫助教師增長知識，拓寬知識面,，跟上時代的步伐,，這是一件極好的事情，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,，我會珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并充分利用所學(xué)知識?？傊?，只有具備廣博文化素質(zhì)的教師，才能有效塑造學(xué)生的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生的理想，發(fā)展學(xué)生的智力,，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)他們德、智,、體,、美、勞生動活潑地和諧發(fā)展,。因此,，我會定期閱讀，并認(rèn)真完成

讀書筆記

3、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

教師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力、語言表達(dá)能力,、組織能力,，還要求具有開拓能力,，這種開拓能力包括三個方面的：第一，具有解決問題的能力,。教師解決問題有時不一定親自出馬,，親自動手，能調(diào)動學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用,。第二，具有創(chuàng)造能力,。教師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性、分析性,，激發(fā)求知欲等,。第三，具有善于了解,、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識經(jīng)濟(jì)到來之際,，一個國家、一個地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來,，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對一個高科技,、高節(jié)奏,、高競爭和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢,，教師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板,，長期堅持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測試,，找出自己的不足，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好,，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對學(xué)生心理,、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感,。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感,、理智感,、審美感等。(3)堅強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征。要熱情開朗,，耐心細(xì)致,，沉著冷靜，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

5,、健康的身體素質(zhì)

教師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛,，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等,。

預(yù)期目標(biāo)：

通過三年計劃的逐步實施，我會達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端,。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的教師,，為實現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，為了能更好的工作,，我會努力提升自身的身體素質(zhì),。

作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習(xí)與發(fā)展中,，才能更加適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，才能找準(zhǔn)自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力,，提升自己各方面的素質(zhì),，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：

一,、結(jié)合教學(xué)實踐,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了提高學(xué)習(xí)效率,，注重理論聯(lián)系實際,，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例,，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足,，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力。在不斷實踐、運用,、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展,。同時，利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺,，與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,，探討教學(xué)中存在的問題，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力,。

二,、在研究與反思中提高。

結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注教學(xué)中存在的問題，從小處入手進(jìn)行研究,。課前,，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計。課堂上,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動,。課后，及時進(jìn)行反思,，案例分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中,，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平。

三,、認(rèn)真做好每一項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，本人將以“有效課堂”為目標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材、分析教材,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)

教案

總之,，個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長時間的學(xué)習(xí),、實踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此，本學(xué)期,，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實踐中,，嚴(yán)格要求自己,，在不斷的學(xué)習(xí),、研究、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì),。